感恩的幸福
感恩的幸福1
我感恩于世界的和平，感恩于國家的安定繁榮，感恩于我溫暖的家，濃濃的幸福感在我的感恩中萌生！
我感恩于我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我有了足足的安全感，是他們供我上學(xué)，讓我豐衣足食。記得在九歲那年，凌晨十二點，我被高燒所熱醒，模糊的看見腳前有兩個熟悉的身影，是爸爸和媽媽，爸爸在給我敷頭，媽媽在給我用白酒揉腳，啊，在這時，一股濃濃的幸福感涌上心頭！
我感恩于我的老師，感恩老師給了我知識。
但是，我認為懂得感恩的人并不多，有些人，想要感恩時，卻發(fā)現(xiàn)想感恩的對象離自己已經(jīng)很遠很遠，正所謂“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，懂得感恩的人，應(yīng)該好好的珍惜這個時光……
我感恩于這個世界，感恩于這個世界能讓我好好的活下去。這個世界，有空氣，有藍天，有綠地；這個世界，有愛心，有友誼，有交際。我感恩于這個國家。這個國家，讓我們能安居樂業(yè)，能快速發(fā)展；這個國家，讓我們能民族交融，能興旺發(fā)達……讓我們不像那些戰(zhàn)亂的國家，人們顛沛流離、四處躲難。由比，我感到了幸福！
魚兒感恩河流，所以為它舞蹈；蟋蟀感恩草叢，所以為它歌唱；老鷹感恩長空，所以為它飛翔。所以說，世間萬物的感恩都是與生俱來的。
我感恩于這個社會，感恩于這個社會沒有戰(zhàn)爭，沒有干旱，沒有貧窮，沒有紛爭。這個社會，讓我們擁有了和平，擁有了快樂，擁有了友誼，擁有了愛情，擁有了美好的未來。我還感恩于我的家，這個安全的家，讓我們免于危險；這個溫馨的家，讓我們感受到了親情。讓我們不像那些沒有家的人，流離失所，在這里，我感到了幸福。
我感恩與我可以在這個四十五人的集體中成長，讓我感到團結(jié)、溫馨、共同進步的學(xué)習(xí)氛圍。
感恩的幸福2
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什么時候餓了什么時候就可以做了吃，父親便不再說什么，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，因為父母尋我們無私的關(guān)愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的老師好，放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
感恩的幸福3
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖覀兩磉�，感恩無處不在。
我讀過《海倫·凱勒》的故事。她是一個既聾又啞的盲童，無法正常行走。即使這樣海倫·凱勒也沒有埋怨上天，埋怨父母沒有給自己一副健全的身體。莎莉文老師教給她的第一個字改變了，從此她對這個世界充滿了希望，并且懷著一顆感恩的心，用筆寫下了一部又一部的佳作。正是一顆感恩的心，使海倫·凱勒變得更加堅強，勇敢；正是一顆感恩的心，讓她發(fā)現(xiàn)人生中的快樂。
感恩，其實并不像你想象中的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時，你回贈一個親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑。當(dāng)看到赤日炎炎中，揮汗勞動的父親時，你得給父親擦擦汗；當(dāng)看到長滿皺紋母親正在織毛衣時，你得給母親捶捶背；當(dāng)看到公共汽車上站著顫顫巍巍的老人時，你要上前一步說：“老奶奶，您請坐”……
古代著名詩人孟郊寫過一首《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這是，兒子對母親的感恩之情。是��！人世間有這么美好的感恩之情，觸動著我們的心靈，何不為此而生感動之情呢？
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的人吧！
感恩的幸福4
落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是花的感恩。
鳥鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容，這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了世間溫馨的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此美麗；因為懂得感恩，這美麗的世界才會強大；幸福之花開在感恩枝頭。
“感恩的心，感謝命運，”一首歌道出我們應(yīng)如何感恩他人，“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報"我們要感恩曾經(jīng)幫助過我們的每一個人，感恩父母，俗話說”苦不苦，看看父母背朝蒼天面朝土，累不累，想想爸媽走南闖北受的罪“父母是如此偉大，是他們生育我們，養(yǎng)育我們，他們真的很不容易，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，放下曾經(jīng)對父母積累的怨恨，好好學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)異的成績來感恩他們的養(yǎng)育之恩，感恩老師，是誰在哪個寒冷的夜里，還遲遲不肯入睡，為我們批改著作業(yè)，是誰整天去引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國，對了，那是老師，想想老師為什么會這樣做，因為老師希望我們成才，不希望我們在將來生活的不好，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，來感恩老師的教育之恩，感恩朋友，是你們陪我走過了我此生的金色年華，讓誰在我們失落的時候鼓勵我們，是誰在我們難過的時候陪伴我們，當(dāng)然，那，一定是朋友，讓我們用純潔的友誼來感恩朋友的陪伴之情。
滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報，幸福之花開在感恩枝頭，灼灼其華，你若學(xué)會感恩，將會擁有幸福，讓我們攜手共進，共同感恩曾經(jīng)的每一個人吧，加油，加油，加油！
感恩的幸福5
3月23日上午，關(guān)工委的三位老師來學(xué)校做了“懂得感恩”的報告。袁老師講得很實在，他從三方面講怎樣感恩：一、感恩祖國二、感恩老師三、感恩父母。
祖國是我們的大家庭。無數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，創(chuàng)造了新中國。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活越來越好。舊社會，我們敬愛的周恩來總理在十二歲時就說“為中華崛起而讀書”�，F(xiàn)在的孩子生活在愛的海洋里，就要好好學(xué)習(xí)，長大成為一名有用人才，回報祖國。
常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)生正是上學(xué)求知識，樹立正確人生觀的時候。老師和孩子們在一起，不但教會學(xué)生許多知識，還教會學(xué)生做人的道理。老師愛生如子。學(xué)生要尊敬老師，感恩老師：好好學(xué)習(xí)，不辜負老師的教導(dǎo)。
父母對孩子有生身之恩。他們把愛全給了孩子，他們養(yǎng)育、教育孩子。他們望子成龍，盼女成風(fēng)。他們毫無怨言為家付出一切。他們頭上的白發(fā)，臉上的皺紋一年比一年多，手上的繭子越來越厚。他們的愛比山高，比海深。“誰言寸草心，報得三春暉�！彼�，每個孩子都要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母。他們將來長大了，有真才實學(xué)，才能更好地感恩父母。
一場報告會會對學(xué)生有所震撼，但還不夠。我們做長輩的要時時影響他們，幫助他們樹立感恩的思想。學(xué)會感激，不只是感激老師，感激父母，還要感激身邊所有的人和事。
感激，是讓幸福抽芽的養(yǎng)料；
感激，是讓希望蔓延的和風(fēng)；
感激，是讓成功拔節(jié)的瓊漿；
感激，是讓友善傳遞的火把。
送人玫瑰，手留余香。滴水之恩，涌泉相報。
為人處事凡事感激，煩惱去了，快樂來了。因為感激，所以幸福。那就讓我們從今天起學(xué)會感激吧！感激黎明的日出，感激友好的問候，感激無聲的付出，感激……
感恩的幸福6
當(dāng)沉浸在母愛的滋養(yǎng)中，當(dāng)沉睡在父愛的關(guān)懷中，我感受到父母之愛愛似高山流水，世界充盈著幸福與歡樂。如果有人問我：“一股泉與一滴水誰更多？”我會回答：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”
任何人都擁有幸福的權(quán)利，卻不一定都能體驗到幸福。幸福源于人的內(nèi)心感受：學(xué)習(xí)枯燥的知識，我認識到自己擁有智慧；目睹有氣無力的病人，我意識到自己擁有健康；初識唉聲嘆氣的失敗者，我認為自己擁有對成功的渴望；看到身虛體弱、無依無靠的老年人，我體會到自己擁有青春的激情與幸福。
幸福是一種美妙的心靈感受，是積極向上的生活態(tài)度。心存感恩，幸福有你。
很多時候，深深浸入心靈的，往往只是一些平淡的往事。因為那里面有一份真摯的情意，于是，便有了歲月一樣恒久的感動。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會得到他人的幫助與恩惠，此時，千萬別忘了說一聲“謝謝”。因為“良言一句三冬暖”，我們對他人感恩的話語、點點滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，溫暖和滋潤著他們的心田，使他們心中充滿做人的自豪與快樂。與感恩同行，幸福有你。
我們要感恩父母，是他們教會我們?nèi)绾巫鋈�；我們要感恩老師，是他們賦予了我們知識；我們要感恩同學(xué)，是他們帶給我們友情……
學(xué)會感恩，我們的人生路上就少了一塊絆腳石，而多了一份支持與力量；學(xué)會感恩，我們就會少一份失落，而多一份認可與欣賞……在成長的道路上，有幸福的回憶，有美好的向往，也有感恩的話語。
回首過去，展望未來。讓我們用感恩點綴人生，與快樂相伴，與幸福同行。
感恩的幸福7
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間的傳奇；因為感恩，這世界才會變得如此美麗。
縱使世態(tài)炎涼，卻為有一種感動存放在你的心間；縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓淚流滿面。因為人間不只有堅冰還有火焰，所以我們要學(xué)會感恩；因為臉上不只有冷漠還有笑顏，所以我們要學(xué)會感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反乳之意，更何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會感恩，感謝生命中的點點滴滴，。感謝陽光，沒有陽光，就沒有日子的溫馨；感謝雨露，沒有雨露，就沒有五谷豐登；感謝水源，沒有水源，就沒有生命。
我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下，翹首望著百米外的專場，神色凝重。母親臉上早冒出豆大的汗珠。汗水早將她的衣衫染得像水冼一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地注視著考場，站成了一尊雕像。
其他考生的家長都勸她到樹陰下等，但她還是一動不動地注視著考場，最終她倒成了一攤軟泥，躺在了地上。圍觀的人趕緊把她送到了附近的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生使用各種方法她都不醒。最后只在她耳邊輕輕地說了一句“考生下考場了。”母親便立即清醒過來，然而兒子從考場里出來后除了抱怨恐怕什么都沒有。
感恩的幸福8
人海茫茫，來往行人，如車水馬龍，穿梭不停。沒有人可以留下深深的足跡。既使點點痕跡，淡淡燦爛，也終會被歷史的車輪輾的了無痕跡。心，如海洋。潮來潮往，顛泊留離。最洶涌的澎湃，最震撼的拍擊，也終會隨著那最響亮的一聲吶喊，在浪花飛濺的瞬間，化為一絲煙塵。
所有的美麗，也終會，幻滅成灰，水過無痕。經(jīng)過了，最痛苦的煎熬，我感謝生活教我學(xué)會了平靜，坦然地接受一切的不可能。去面對，去迎接，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)會，慢慢地行走在這坎坷不平的人生路上，面帶著微笑，把痛楚隱在心底，不留一絲痕跡。我感謝曾經(jīng)棄我不顧的那人，是你教會了我很多。我知道了：緣來，珍惜；緣去，放手！讓我明白，沒有人可以陪我一生。我，亦不是，誰永遠的寶貝，永遠捧在手里……我，只是，一朵小小的浪花，有限的美麗，燦如云霞，最終也不過明媚散盡，獨享我自己平靜的孤獨。曾經(jīng)，笑著，含淚，祝福，祝福你幸福。曾經(jīng)，心底隱著怨，平靜地說：“不怪，不恨！不悔！”卻在轉(zhuǎn)身之后，抬頭看天，努力不讓眼淚流出。不必，再恨我，曾經(jīng)的冷漠；不必，再對我曾經(jīng)的過錯，耿耿于懷；亦不必，希望我過的痛苦，后悔一生，錯丟了你的手……我記住了，你的好。亦無法，忘記你給的痛。
所以，最終的，也是最好的思想，是忘記你這個人，當(dāng)那是一場夢。在，我要找到，屬于，我自己的歸宿。也請你，忘記我曾經(jīng)所有的過錯，笑著，為我祝福。我也會祝福你，我曾經(jīng)的親人亦朋友，希望你快樂幸福！再見了，所有的往昔。
從此，你幸福著你的幸福，我孤獨著我的孤獨…。
感恩的幸福9
幸福，在每個人的心中都有著不同的概念，就像是一只百變怪藏在人們的腦海里，
“采菊東籬下，悠然見南山”這是陶淵明先生的幸福，這是一種閑適，安逸的生活。而李太白這位詩仙呢？留下一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就走了，一路遠行，且行且吟，瀟灑一生，這是他的幸福。
古希臘的一位哲學(xué)家說過，我有一張床，一個可以喝水的杯子，我覺得很幸福，可有一天，他看到一群孩子蹲在溪邊喝水，于是他把杯子扔了，他覺得更幸福了，這又是一種境界！
有人說，幸福是個比較級，這和我的觀點差不多。既不是享受隱居的樂趣，也不是拋掉一切物質(zhì)，而是感恩！
兒時的我們，即使再哭，再難過，一塊糖就哄好了，因為年紀(jì)小，所以要的.簡單，更不懂什么車，房子，存款�？墒牵覀円呀�(jīng)長大，不可能再那么單純，所以，讓我們學(xué)會感恩。
如果你有手，那么你應(yīng)該感恩，即使玫瑰花的刺再尖銳，你也可以一嗅它的芬芳；如果你有腳，那么你應(yīng)該感恩，即使前后道路再艱難，你也可以走遍祖國的名山大川；如果你可以看得見，那么你應(yīng)該感恩，即使再丑陋的環(huán)境，你也可以看到它的獨特；如果你的親人都健在，那么你應(yīng)該感恩，即使長大的過程中困難再多，你也可以微笑，因為有那么那么多人關(guān)心你，疼愛你。
所以，從現(xiàn)在起，做一個幸福的人，感謝照在你身上那暖暖的陽光，感謝路邊嬌美的花兒，給你一天美好的心情。
幸福從此刻開始。
感恩的幸福10
感恩這個詞，大家都很熟悉。
花草感恩雨露，因為雨露給了它們生命的源泉；魚兒感恩大海，因為大海給了它們暢游的空間；鳥兒感恩天空，因為天空給了它們翱翔的自由；種子感恩泥土，因為泥土給了它們生命的養(yǎng)料。而我，更應(yīng)該懂得感恩，因為我需要感謝的人有很多，他們就像雨露，像大海，像天空，像泥土。正是因為有了他們，我才擁有了濃濃的幸福。
我忘不了牙牙學(xué)語時父母的教導(dǎo)，忘不了姍姍學(xué)步時父母的辛苦。父母給予了我生命，陪我一起成長。他們教會我要如何挑戰(zhàn)困難，面對失敗，他們?yōu)槲覔P起了生命的風(fēng)帆。十幾年的成長，十幾年的收獲，有著父母的陪伴，我得到的是幸福的滿足。
我忘不了平日里老師對我的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師給我們上課時的一言一行，忘不了老師和同學(xué)們一起做游戲時的歡樂，更忘不了老師對我們的成績做出肯定時那堅定的眼神。老師，讓我們學(xué)會了分辨真善美與假惡丑；老師，給我們豐富了知識的錦緞；老師，為我們描繪了人生的航標(biāo)。一路走來，有著老師的教導(dǎo)，我得到的是知識與情操的升華。
我忘不了同學(xué)們與我共度的美好時光，忘不了同學(xué)們與我共同經(jīng)歷的多姿多彩。我們在朝霞中奔向校園，在夕陽中一起回家，在課堂上努力學(xué)習(xí)，在課后快樂的游戲。五年的小學(xué)生活，讓我記住了同學(xué)們那天真的笑容和純凈的眼神。我得到了彌足珍貴的友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝一路有你。我想，懂得了感恩，幸福就在我們眼前。
感恩的幸福11
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
在生活中，我們需感恩得人有許許多多�？梢允抢蠋煟部梢允窃�(jīng)幫助過我們的陌生人，還可以是我們身邊的朋友。他們都曾經(jīng)幫助過我們。但更應(yīng)該感恩的是我們的父母。
是父母，賜予了我們生命；是父母無微不至的關(guān)心著我們的成長；是父母，在我們最困惑的時候，站出來幫助我們，向我們指引正確地方向……綜合以上幾點，我想，只有父母才會這樣無所求，無條件的幫助我們。所以，我們每個人都必須學(xué)會感恩。
朦朧，還記得——當(dāng)我蹣跚學(xué)步是，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。
當(dāng)我跌倒失落時，敬愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來的”人生哲理。
爸爸媽媽，有了你們，我才幸福！而我的幸福背后卻是你們無私，辛勞的付出。也是你們，讓我懂得了感恩是什么：感恩是指人們感激他人對自己所施的恩惠并沒辦法報答的內(nèi)在心里的需求，感恩是每一個步忘他人恩情的索繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人類與生懼來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都是依賴其他事物而存在；無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予；我們時刻都沉浸在恩惠的海洋里感恩，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……
學(xué)會感恩，冬天再冷，也溫暖在心里；黑夜再漫長，太陽也會升起在心里；每個微笑都刻在腦海里，伴隨我們每個春秋；幸福，快樂陪伴身邊。
感恩的幸福12
有人說，所謂幸福就是一顆感恩的心，一個健康的身體，一幫信賴的朋友。但是這些幸福也許你原來擁有，但后來又失去，也許從來就不曾擁有過。人生最珍貴的是生命的堅強，是在殘缺的生活里發(fā)現(xiàn)自己的幸福，哪怕是卑微、渺小，平凡的幸福。
在很多的時候，人是最容易滿足的動物，一個微笑，一句關(guān)懷，一個眼神都能讓人得到幸福，而這些幸福是金錢購買不到的。幸福其實無處不在，只是更多的幸福深藏于生活的瞬間，等待我們用感恩的心去發(fā)現(xiàn)。有時候的幸福，是有閑暇的時間靜靜地看蜜蜂繞著花兒；是陽光透過窗簾讓房間籠罩在暖黃色的調(diào)子里；是有一個母親在嘮叨不停；是老師教育你如何做人；是在閑暇的黃昏看云卷云舒；是葡萄架下和家人在佳節(jié)的團聚；是在雪地上撒野；是和小狗嬉戲……
父母的幸福是看著兒女們一天天的成長，看著明天的希望；兒女們的幸福是在快樂和痛苦至極時叫一聲“爸”和“媽”能夠有人回應(yīng)；老師的幸福是看到青出于藍勝于藍，桃李滿天下；學(xué)生們的幸福是在成功的路上不斷地得到恩師的指點；朋友的幸福是每一步小小的成功都有人分享，夜深人靜的傾訴痛苦有人聆聽；合作伙伴的幸福是共同澆灌的友誼之樹結(jié)滿豐碩的果實；對手的幸福并不打敗對手，而是在競爭中共同成長進步；面祖國的幸福就是能夠多幾個滿懷深情地說著“我是中華人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”的小平式的兒女們！
我沒有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心，但我會努力告訴自已和身邊的朋友，在人生的路上應(yīng)該心存感激、感恩。如果有一顆感恩的心，你就是一個能真正得到幸福的人。
感恩的幸福13
開學(xué)了，學(xué)校彷彿又重獲新生般地人聲鼎沸了起來。今年迎接的是一年級的寶貝們，想起去年讀到簡女士所寫的老師的十二樣見面禮：一個小男孩的美國游學(xué)志，心里琢磨著該準(zhǔn)備些什么給一年級新生好呢？進入小學(xué)，對許多孩子和父母而言可是一件很重要的事呢！進入書局搜尋后，買了彩虹筆和握筆器，希望小朋友能奠定正確的握筆姿勢，并且隨時隨地都能拿出彩虹筆，畫出自己喜歡或想像的人事物，畫畫的世界無限寬廣，只要一枝筆、一張紙，寰宇虛實任翱翔。
日子步入常軌后，漸漸發(fā)現(xiàn)父母們的用心，舉凡食衣住行育樂，寶貝們都能得到良善的照顧。“都是媽媽的錯！沒有幫我準(zhǔn)備好書包，害我忘記帶鉛筆盒”、“都是弟弟動作慢，害我上學(xué)遲到”，在課堂上卻常聽到寶貝們諸如此類的抱怨，莫非孩子們已成為“公主病”、“王子病”癥候群�；蛟S是寶貝們尚未學(xué)習(xí)或言是未有機會去學(xué)得負責(zé)，一但遇到事情稍不順心，便抱怨甚至遷怒他人。其實老師只要聽到這些抱怨，會立即向全班進行機會教育，借由故事告訴寶貝如何去處理自己不如意時的情緒，并且學(xué)習(xí)去承擔(dān)犯錯的后果，希望一切能反求諸己。
課堂上，向孩子們提起伊甸園，又說到可以捐物資給孤兒院，天真的寶貝們舉手問：“什么是孤兒院？”孤兒院就是收容這些棄兒的處所。寶貝們年紀(jì)尚小，人在福中不知福！所以，老師除了傳授知識之外，也希望能夠傳達“感恩”與“知足”、“惜�！钡母拍睿⑦M而付諸于實踐�；蛟S借由報紙上一篇感人的報導(dǎo)，或是繪本上一個小故事，讓超級小寶貝們能以感恩的眼光去看待身旁的人事物，尤其在這彌漫感性氣氛的歲暮年初之際。
感恩的幸福14
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著一幅幅感恩的畫面，那是白云對藍天的感恩。
感謝我們的父母，他們給了我們生命和溫暖；感謝我們的朋友，他們給了我們關(guān)懷和友誼；感謝我們的老師，他們給了我們知識和幫助。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，貧困愁苦，母親為他送行時的情景久久不能忘懷。當(dāng)他得知母親要來時，壓制不住內(nèi)心的歡喜，攜妻將雛，趕到城外去接母親。母子相依，熱淚盈眶，使人有感而發(fā)，才有了這首傳誦千古的《游子吟》。
親情就是一生相伴的盈盈笑語；親情就是漂泊天涯的縷縷思念；親情就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼；親情就是兒女成長的殷殷期盼。
時光如水，歲月如梭。父母臉上的滄桑印跡和日漸增多的白發(fā)換來我們的幸福成長。我們是否對他們心存感激？我們是否因為擁有它們而感到幸福呢？
相傳古時伯牙善于彈琴，他的琴音或志在高山或志在流水。鐘子期與伯牙相遇，他一聽便心領(lǐng)神會，兩人相見如故。子期死后，伯牙立誓不再彈琴。
我們比伯牙和子期要幸運得多，因為我們擁有許多知心的朋友。他們與我們分享快樂，分擔(dān)憂愁。我們對他們是否心存感激？難道我們不為擁有他們而感到幸福嗎？
從小到大，老師教我們知識，教我們讀書，教我們做人。不管是嚴厲還是寬容，都是出于對我們的愛。老師把一生奉獻給我們，我們是否心存感激？是否因為擁有他們而感到幸福呢？
想想你容顏漸老的父母，想想與你同窗共讀的同學(xué)，想想你和藹可親的老師。只要你抱著一顆感恩的心，幸福就會與你相伴！<
感恩的幸福15
我們大部分的人都只看到自己少了什么，卻往往沒看到自己擁有許多東西。但是只要靜下心來好好想想，你也會看到自己擁有但別人卻沒有的東西。
仔細思考后，我發(fā)現(xiàn)生活還真的有許多人比我還悲慘。例如：“我們認為小學(xué)生讀書是一件平凡的事，但是有許多人卻因為經(jīng)濟狀況不許可，就不能讀書，以前在我爺爺奶奶那一代，人們收入低，讀書對他們來說是一件非常昂貴的花費，能進校園學(xué)習(xí)是一件非常罕見的事，還有，許多落后的國家，因為種許多東西都種不出來，而造成當(dāng)?shù)氐木用穸紱]有飯吃…等等”所以我們真的珍惜自己擁有的東西。
從這件事情來看，我學(xué)到許多知識，就是要珍惜自己所擁有的東西，不要一直想，別人有的東西，我們都沒有。仔細想想，在我們正在讀書時，遠在世界另一頭的非洲，有許多跟我們同年齡的小孩，正在拼命的打工、賺錢，來養(yǎng)活家里的人。雖然我沒有真正體會過他們的感受，但是也讓我了解到每一樣?xùn)|西都是得來不易的﹗
如果我們的內(nèi)心就是一座花園，人生的哪一天不是最美的花季呢？如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一個時期不是最美的春天呢？如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，即使在滿布雜草的人生道路上行走，也能瞥看見那美麗神奇的風(fēng)景。所以不要忘記珍惜自己擁有的東西。
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