感恩遇見(jiàn)作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感恩遇見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩遇見(jiàn)作文 篇1
生命是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)。雨滴遇見(jiàn)了河流，于是它的降臨有了意義；河流遇見(jiàn)了大海，于是它的奔騰有了意義；大海遇見(jiàn)了藍(lán)天，于是它的壯闊有了意義……遇見(jiàn)是生命與生命之間的對(duì)話，是靈魂與靈魂之間的交融。
在我們的人生中有太多美好的遇見(jiàn)，每一個(gè)遇見(jiàn)都包含著最幸福的回憶，蘊(yùn)藏著不易發(fā)覺(jué)的真理。
在我滿(mǎn)目枯黃，迷茫自我時(shí)，我遇見(jiàn)了萌芽的小草。瞬間滿(mǎn)眼充斥著清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀，這是生的綠色。我的憂傷，落寞，被陽(yáng)光不動(dòng)聲色地掏空，塞進(jìn)的都是燦爛的快樂(lè)，金色的希望。暖風(fēng)拂過(guò)，叢生的細(xì)小的草尖泛起一絲萌動(dòng)的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來(lái)。我迎風(fēng)佇立，身心浸泡在氤氳著草香的空氣中，哼著明快的小調(diào)，迎接迷失后的希望。我遇見(jiàn)小草，筆底傾瀉出"落寞時(shí)，就多看看充滿(mǎn)生機(jī)的大自然"的感慨。
在我抱怨無(wú)聊，無(wú)所事事時(shí)，我遇見(jiàn)了靜默的書(shū)。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書(shū)中。一時(shí)間不再有抱怨，只有那專(zhuān)注的眼神和隨之蕩漾的心。走進(jìn)書(shū)的世界，我找到了方向。閱讀是一種深層次的享受，一種簡(jiǎn)單的幸福，一種高尚的情懷。在書(shū)中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的'壯懷，路遙的奮力。正因?yàn)橛辛诉@美麗的遇見(jiàn)，我的精神變得充實(shí)，我的心變得澄澈、向上。
品味著書(shū)香傳來(lái)的美好，我嘴角輕揚(yáng)。紛亂的世界，繁雜的生活，像細(xì)流歸入大海，唯有書(shū)帶給我的一種感動(dòng)，一種震撼，一種美麗。我遇見(jiàn)了書(shū)，從而引發(fā)了"將生命的三分之一給書(shū)，你的眼睛便會(huì)多一份睿智，心底便會(huì)多一份靠近太陽(yáng)的勇氣"的人生思索。
在我煩悶苦惱時(shí)，遇見(jiàn)一束鮮花。它為我送上一束醉人的馨香，溫暖了我惆悵的心靈。我發(fā)現(xiàn)了"碰上煩惱不要灰心，先放一放，或像蛛絲一樣輕輕拂去"的真諦。
在我于暗夜徘徊時(shí)，遇見(jiàn)一簇焰火。它像穿透心靈的陽(yáng)光給我隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了"黑暗中的光明短暫，但它屬于我"的美妙德音。
在我經(jīng)歷風(fēng)浪，面對(duì)挫折時(shí)，我遇見(jiàn)了這些重要的人：父母、老師、朋友……當(dāng)我被挫折擊倒在地，是他們給我鼓勵(lì)，使我有了重新站起的勇氣。挫折教會(huì)我成長(zhǎng)，而他們教會(huì)我如何戰(zhàn)勝挫折。在我的人生一帆風(fēng)順，收獲成功時(shí)，也是他們提醒我不驕不躁，不忘初心，使我有了成功的淡然和等待成功的耐心。春去秋來(lái)，時(shí)過(guò)境遷，他們卻一直陪伴在我身邊，一如最初的遇見(jiàn)。于是我產(chǎn)生了"光陰易逝，真情如故"的深刻感悟。
在我生命中的每一個(gè)時(shí)刻，都在經(jīng)歷著遇見(jiàn)。感謝這一次又一次的遇見(jiàn)，磨平了我的棱角，洗凈了我生命中的陰霾，使我的生命一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)，成就了現(xiàn)在這個(gè)足夠完滿(mǎn)的我。
如果說(shuō)人生是場(chǎng)旅行，那我們每個(gè)人只是孑然一身的旅者，但遇見(jiàn)使我們聚在一起，彼此陪伴，彼此幫助，從此無(wú)論是高山流水，還是沙漠戈壁，這趟旅途都不再孤單；如果說(shuō)每個(gè)人都是一句詞，那么是遇見(jiàn)使這一句句詞靠在一起，賦予它們特有的旋律，譜成一曲壯麗的生命之歌。如果沒(méi)有遇見(jiàn)，我們就只是一一句孤立的詞，即使再美麗，也毫無(wú)意義；如果沒(méi)有遇見(jiàn)，我們的生命注定是兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)……遇見(jiàn)是故事的開(kāi)始。
所以我感恩遇見(jiàn)。感恩它從不缺席我的生活，感恩它為我?guī)?lái)了這么多重要的人，感恩它無(wú)私賜予我的一切人生之道，感恩它讓我得窺生命的新境界……于是我繼續(xù)前行，帶著我的行囊——勇氣、決心、毅力、堅(jiān)持和遇見(jiàn)賦予我的一切寶藏，珍藏過(guò)去的遇見(jiàn)，期待未來(lái)的遇見(jiàn)。
感恩遇見(jiàn)作文 篇2
小時(shí)候，我家的領(lǐng)導(dǎo)是媽媽?zhuān)灰f(shuō)話，爸爸基本會(huì)聽(tīng)從，從前以為是軟弱，現(xiàn)在覺(jué)得爸爸是個(gè)好男人，懂得尊重媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的家；現(xiàn)在，我嫁人了，很榮幸地領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)小小家。
說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)，一生最難忘的是一個(gè)叫徐主任的領(lǐng)導(dǎo)：徐主任，是一名物理老師，個(gè)子不很高，戴著一副眼鏡，每天臉上都是一種沉思的神情，臉頰經(jīng)常帶著祥和的笑容。我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)他的物理課，可是能從工作中感受到他一定是個(gè)非常優(yōu)秀的物理老師。
大學(xué)實(shí)習(xí)那年，我走進(jìn)了自己的母校實(shí)習(xí)，擔(dān)任一名高中英語(yǔ)老師。緣分很奇妙，海霞老師，徐主任的夫人，聽(tīng)了我的第一次英語(yǔ)課，自認(rèn)為上得很糟糕的一次課。徐夫人很有針對(duì)性的給了我很多建議。后來(lái)，我畢業(yè)了，受海波老師的邀請(qǐng)，我走進(jìn)了母校，成為一名真正的英語(yǔ)老師。
工作中，我非常的努力，因?yàn)樽约捍_實(shí)經(jīng)驗(yàn)不足。在英語(yǔ)教學(xué)方面，屬于理論很豐富，實(shí)踐為零的新手。但我又想做好教師這個(gè)職位。每天我很早起床備課，晚上也每天忙到12點(diǎn)。我相信天道酬勤，用心總能做好每一件事。13年那個(gè)冬天，我也一直堅(jiān)持看書(shū)考研。每天除了研讀教材，制作PPT和上課的同時(shí)，自己總會(huì)找時(shí)間看書(shū)，刷題，因?yàn)槲疫�是很想當(dāng)翻譯，成為一名優(yōu)秀的老師兼翻譯。
孩子們的世界單純美好，也很任性率真。雖然我自認(rèn)為很認(rèn)真的做好每一件事，但是孩子們?cè)谀承┓矫婵赡懿缓苷J(rèn)可。后面的考試中，我們班的成績(jī)是第一名，可也有很多孩子不滿(mǎn)意老師，于是也就有一些問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生。
而后，徐主任突然找我談話了，一次令我終身難忘，而又受益匪淺的交流。他很認(rèn)真的說(shuō)，“謝老師，你是一個(gè)工作非常努力、非常認(rèn)真的老師，這一點(diǎn)，我們非常欣賞，平時(shí)也很愛(ài)讀書(shū)。但是，與學(xué)生之間的問(wèn)題，有時(shí)候自己稍微不注意，好事變壞事，最終沒(méi)有得到理想中的效果，所以自己要好好調(diào)整，把工作做得更好。”徐主任的話，我深受感動(dòng)，這是我聽(tīng)過(guò)最有藝術(shù)性的領(lǐng)導(dǎo)談話。
抬頭看著他，我有些仰望，有些崇拜，有些敬仰，能于茫茫人海中，遇見(jiàn)如此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，讓我不虛此行，更讓我努力奮進(jìn)，也讓我刻骨銘心。正如他所說(shuō)，在我們的每一次工作中，其實(shí)不是只要努力了，認(rèn)真了，才夠。心中有愛(ài)有志，還需內(nèi)心有芳華有積淀，用以點(diǎn)綴生命的花朵，讓之美麗綻放，光彩奪目，花香四溢。后來(lái)，我因工作變動(dòng)，離開(kāi)了母校。也聽(tīng)聞徐主任被調(diào)去擔(dān)任校長(zhǎng)，個(gè)人深感榮幸，能曾經(jīng)受過(guò)他的教育。
每個(gè)人都會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)，不同的領(lǐng)導(dǎo)，有不同的志向與情懷。有些人，僅僅因?yàn)樽约旱臋?quán)力，不顧員工的`自尊與安危，隨意傷害或者處理員工的利益，以為他是老板，他就是權(quán)力；有些人，表面上有顆光彩照人的心，內(nèi)心都是一己私欲，只為個(gè)人成長(zhǎng)，不為員工幸福；有些人，卻是有一顆博愛(ài)的心，成就身邊每一個(gè)人的幸福，在他們眼里，員工的幸福，就是家的幸福。因?yàn)槊恳粋�(gè)集體的背后，都是無(wú)數(shù)個(gè)人的汗水。他們?cè)诒澈笈Φ夭ト鲋�，澆灌著，默默的等待團(tuán)隊(duì)之花，熱烈綻放，芳香四溢。
領(lǐng)導(dǎo)，是馬路上的紅綠燈，您的閃耀，影響著每一個(gè)人的方向，你若一直綠，我們會(huì)車(chē)水馬龍般不停留；你若一直紅，我們會(huì)徘徊在路口，等到天荒地老。你只能是你，在不同的顏色中閃耀著；閃著紅，讓我們停著，深思著；閃著綠，讓我們努力向前、勇往直前；閃著黃，讓我們時(shí)而徘徊，時(shí)而等待，思索生命的味道，品味旅途的艱辛。
領(lǐng)導(dǎo)，是清晨的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散歲月的黑暗，帶給我們一絲絲光明，開(kāi)啟鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歲月靜好的流年。
領(lǐng)導(dǎo)如母般，開(kāi)啟一個(gè)集體的旅程，成就一個(gè)團(tuán)隊(duì)的輝煌。你若輝煌，清風(fēng)自來(lái)；你若憔悴，荒如枯井。
感恩遇見(jiàn)作文 篇3
每一場(chǎng)遇見(jiàn)，都注定會(huì)再見(jiàn)，遇見(jiàn)如那曇花一現(xiàn)的美麗，轉(zhuǎn)瞬即逝。可每一場(chǎng)遇見(jiàn)都有不同的存在意義，感恩每一場(chǎng)遇見(jiàn)，感恩遇見(jiàn)的每一個(gè)人，感恩遇見(jiàn)的人教會(huì)你的每一個(gè)道理。
一個(gè)炎熱的夏天，熾熱的陽(yáng)光烤著大地；街上一個(gè)人也沒(méi)有；道路兩旁的樹(shù)都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹(shù)葉里，不停地叫著；樹(shù)蔭下，零零碎碎地鋪著幾塊光斑。在這種炎熱得毫無(wú)生氣的日子里，我卻要一個(gè)人去五天六夜的夏令營(yíng)。
經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了晚上住的酒店。我和一個(gè)陌生的女生分到了同一間房。在這個(gè)陌生的'城市和一群陌生的人一起玩，實(shí)在是難以想象。我不禁有些懊惱自己為什么要出來(lái)。我一個(gè)人走到陽(yáng)臺(tái)邊，望著窗外：五光十色的燈火，川流不息的車(chē)輛，喧鬧吵雜的人聲，一切是那么祥和而平靜，美好而充實(shí)。自己卻與這里格格不入。想到這里，我嘆了口氣，我在這個(gè)城市的后面幾天該怎么辦呀？
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿著藍(lán)底白色碎花裙，扎了兩個(gè)麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個(gè)文靜乖巧的女孩。她走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我打了個(gè)招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風(fēng)撫慰我煩躁的心靈，又像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我心間的黑暗。她過(guò)來(lái)拉住我，和我一起站在陽(yáng)臺(tái)上。她似乎看出了我的擔(dān)憂，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)有來(lái)過(guò)這，那些同學(xué)我也都不認(rèn)識(shí)，我一開(kāi)始也很害怕。不過(guò)我想，我既然來(lái)了，就有所收獲。不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受這個(gè)世界。不管面對(duì)的世界有多么陌生，都要努力地去適應(yīng)，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。”
就這樣我們相遇了，相識(shí)了，我們坐在床上笑著、鬧著，就像早已認(rèn)識(shí)的好閨蜜。
因?yàn)橛兴呐惆椋牧顮I(yíng)很快就結(jié)束了，如白駒過(guò)隙。在閉營(yíng)式當(dāng)天，她沒(méi)有哭，她是笑著離開(kāi)的，正如我們遇見(jiàn)的那次，只不過(guò)更為熟悉了。她說(shuō)，我們是這樣相遇的，也應(yīng)當(dāng)這樣離開(kāi)，這樣我們相處的時(shí)光里就不會(huì)有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時(shí)的微笑，想起了她當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話。
冥冥之中，我在茫茫人海里遇見(jiàn)了她，感恩這次遇見(jiàn)使我孤獨(dú)寂寞的心如有了陽(yáng)光照射，感恩遇見(jiàn)了她，使我在陌生的城市也并不覺(jué)得孤單寂寞，感恩她當(dāng)時(shí)幫助我，幫助我面對(duì)這個(gè)陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見(jiàn)，珍惜每一次遇見(jiàn)。
感恩生命中所有的遇見(jiàn)篇五：感恩生命中重要的一員。
記得又一次，天氣很是晴朗。我奶奶在門(mén)口劈柴，我在旁邊看著，我就閑著沒(méi)事，幫著奶奶拿柴，奶奶劈好一根我就拿一根給奶奶。
當(dāng)奶奶把劈好的柴整理到四樓時(shí)，我就在院子里看，我慢慢地整理好許多柴，正等待著奶奶劈下一批柴，可是奶奶搬柴搬了好久好久都沒(méi)下來(lái)。
又過(guò)了幾分鐘，我不禁玩起柴來(lái)，一不小心就碰到了別的柴上的東西，當(dāng)時(shí)沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得頭有些癢，我試著去抓了抓頭，一碰到頭時(shí)覺(jué)得自己的手好疼。好像被一只蟲(chóng)子咬了一口，這個(gè)時(shí)候我就大聲喊奶奶：“奶奶，奶奶，來(lái)一下”奶奶馬上飛奔過(guò)來(lái)，一看，我原來(lái)是被蜜蜂給咬了一口，才知道，剛剛不僅弄了柴，還被蜜蜂咬了一口。奶奶二話不說(shuō)，也沒(méi)問(wèn)我怎么回事，就讓我上車(chē)去醫(yī)院。就在這關(guān)鍵的一刻，下起了蒙蒙細(xì)雨，后來(lái)越下越大，越下越大。奶奶問(wèn)我：“怎么樣了，手好了一點(diǎn)沒(méi)�！蔽乙o牙關(guān)，堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，奶奶我們回家吧。你看雨那么大，而且我的手好多了”其實(shí)我的手還是疼，只是不想讓奶奶擔(dān)心。如果不是雨那么大，我一定實(shí)話實(shí)說(shuō)。但結(jié)果奶奶還是要帶我去醫(yī)院檢查。
回家以后，奶奶揉一揉我的手說(shuō)：“沒(méi)事的，馬上就好了”奶奶一邊說(shuō)一邊往我嘴里塞了一塊糖，那塊糖好甜好甜，可能是因?yàn)樗悄棠探o我的，所以說(shuō)父母就像一塊糖。
這時(shí)我的傷口好了許多，都?xì)w功于乃奶奶！我以后一定要報(bào)答您，您就像我的媽媽?zhuān)L(zhǎng)大以后我一定好好孝敬您，幫您做家務(wù)，現(xiàn)在您養(yǎng)了我，以后就等著我來(lái)養(yǎng)您吧！我以后也好好讀書(shū)，讓您開(kāi)心！我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴您的！
感恩遇見(jiàn)作文 篇4
現(xiàn)在我雖然只有九歲，在大人的眼里我還只是個(gè)天真幼稚的小孩子，可我卻認(rèn)為我在成長(zhǎng)中懂得了許多道理。譬如，在我的內(nèi)心深處早已默默種下的一粒種子——感恩的心，隨著我不斷成長(zhǎng)，它也早已生根發(fā)芽了。
九年前當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，第一眼看見(jiàn)的是一位漂亮的白衣天使和我的二姨姥姥。對(duì)她們我心存感恩，感恩她們陪我看見(jiàn)了這世界的第一眼。
當(dāng)我還是襁褓中的嬰兒時(shí)，姥姥對(duì)我無(wú)微不至地日夜照看，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。我感恩！在我幼小的心里，我一直期待自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我要學(xué)“烏鴉反哺，羊羔跪乳”的精神來(lái)報(bào)答姥姥對(duì)我的恩情�？擅\(yùn)捉弄人，我還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，甚至沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一句：姥姥我愛(ài)你！我的姥姥就去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)，那年我不到六歲。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)姥爺?shù)膽驯�，直到現(xiàn)在我仍然喜歡姥爺?shù)膽驯В鞘菧嘏殖錆M(mǎn)慈愛(ài)的懷抱。姥爺是我生命中最難以忘記的人，他不只是我的姥爺還是我的啟蒙老師。對(duì)于我的姥爺我不知道用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。
我感恩我的老師們，她們像園丁一樣哺育我們茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有我的老師我又怎么會(huì)運(yùn)用文字的形式來(lái)表達(dá)我感恩的情感？
雖然我只有九歲，但是在這九年當(dāng)中我遇到太多太多讓我感恩的`人。爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我感恩！旅游時(shí)送給我一瓶花露水的好心奶奶，我感恩！下雨天為我撐傘的阿姨，我感恩！……
感恩生命中所有的遇見(jiàn)，親人、朋友、老師、陌生人……是你們讓我體會(huì)到了這個(gè)世界上處處有真情，教會(huì)我做一個(gè)心存善念，懂得感恩的人。
感恩生命中所有的遇見(jiàn)篇三：感恩生活中遇見(jiàn)的真善美與逆境
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷赌刈甜B(yǎng)著他們成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗鼈冏杂勺栽诘娘w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托出它的高聳入云；我感恩生命，因?yàn)槲殷w會(huì)到了許多真善美。
我感恩老師。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”他們把自己所有的知識(shí)教授給我們，使我們懂得了許多為人處世的道理。我感恩父母，父母的恩情比海深，是他們給了我們?nèi)跣〉纳�，是他們給了我們面對(duì)生活的勇氣。我感恩朋友、同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的樂(lè)趣，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最美的一頁(yè)。我感恩那些曾經(jīng)給予恩澤的人 ，是他們讓我感受到了人間處處有真情。
我感恩逆境，是逆境讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，永不氣餒。人的一生中，有許多無(wú)法預(yù)料的苦難，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來(lái)。就表面來(lái)看，它們十分強(qiáng)大勢(shì)不可擋，但這一切都是假象，它們并不可怕。最可怕的是人萎靡不振，這正是許多人失敗的真正原因。感恩失敗，是失敗讓我們從中學(xué)會(huì)了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鑄造成功的自己，成為生活的領(lǐng)導(dǎo)者。凡是抱有一顆感恩的心，感恩一切困難、挫折，是它們讓我們?cè)谇靶械牡缆分性酱煸接�，一步步走向人生的輝煌。
感恩不是空口之說(shuō)，重在行動(dòng)。對(duì)老師的感恩，不僅僅是一次認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，也是一次上課積極舉手回答問(wèn)題，更是一次誠(chéng)信考試；對(duì)父母的感恩，是回家后一頓美味可口的佳肴，在工作勞累后一聲親切的問(wèn)候；在休息時(shí)，你用自己那瘦小卻有力的手臂為他們捶捶背，捏捏腿；對(duì)同學(xué)、朋友的感恩，是當(dāng)他們遇到煩惱時(shí)，為他們提供一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，讓他們感受到愛(ài)的溫暖。
因?yàn)楦卸�，生命變得如此不平凡，生命的長(zhǎng)河如寶石一般熠熠生輝；因?yàn)楦卸�，生命變得如此豐富多彩，萬(wàn)物生靈洋溢著永不泯滅的生命熱情。正是因?yàn)楦卸�，讓我感受到了真善美�?/p>
感恩遇見(jiàn)作文 篇5
今年的這第一場(chǎng)大雪，打濕了我的衣衫，也溫暖了我的心。
我一直相信一句話：“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他（她）都是你生命里該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他（她）一定會(huì)教給你一些什么�！�
所以，我也相信：“無(wú)論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷我該經(jīng)歷的事，遇見(jiàn)我該遇見(jiàn)的人�！�
元月5號(hào)下午1點(diǎn)10分，接到學(xué)校李校長(zhǎng)的電話，讓每個(gè)辦公室派兩名教師到單位掃雪，兩點(diǎn)之前到。第一反應(yīng)：兩點(diǎn)我可到不了��！這10公里的冰天雪地，就我這開(kāi)車(chē)技術(shù)，走到也耽誤了，趕緊發(fā)群里再說(shuō)。
“同志們，接李校長(zhǎng)通知，每辦派兩名教師到單位掃雪，兩點(diǎn)之前到�！�
我是真心的希望有人立即響應(yīng)我呀。幾秒鐘，沒(méi)人說(shuō)話。
“咱自愿報(bào)名吧？”
此時(shí)，我自覺(jué)很難堪。作為年級(jí)組長(zhǎng)，作為辦公室的“頭頭兒”，自己到不了，真心不好意思直接給誰(shuí)說(shuō)讓人家去干活，左右為難�。�
娉兒來(lái)信：“上午在學(xué)校一晌，剛到白沙家。我搭車(chē)回去吧？可能會(huì)晚點(diǎn)兒�！�
“別。你比我還遠(yuǎn)，你到我也到了�！钡t娉老師，剛畢業(yè)的一小姑娘，特敬業(yè)，上午才加完班到家，再?gòu)陌咨痴刍貋?lái)不合適。
群里一片安靜，我心急如焚。
“我去吧�！辈屎缋蠋焷�(lái)信。
“哎喲，感激死我了”我像一個(gè)瀕臨絕望的人終于抓住了一顆救命稻草似的。
轉(zhuǎn)念一想，“你沒(méi)回鄭州�。俊�
“晚點(diǎn)兒再走。”彩虹老師家在鄭州啊。
“我正在從老家回去的路上”霞姐來(lái)信，“快到綠博園了”她的父母年事已高，這樣的天氣還在奔波。
我立即回絕：“別，姐，你小心開(kāi)車(chē)，我去�！�
我一邊換衣服，一邊向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，說(shuō)現(xiàn)在出發(fā)，會(huì)晚到一會(huì)兒，大概要4、5十分鐘。三下五除二，收拾停當(dāng)，下樓，上車(chē)，發(fā)動(dòng)我的電四輪，一踩油門(mén)，車(chē)后身猛一甩，嚇?biāo)牢伊�，路滑的很吶。不能太急，淡定。淡定。工作重要，安全第一。一路上，我�?0碼的速度小心謹(jǐn)慎駕駛，上了商都大道，好走多啦，路中間的積雪已經(jīng)融化，我的心里頓覺(jué)輕松，長(zhǎng)噓一口氣�！皣W啦——”一聲巨響，迎面而來(lái)的汽車(chē)在左邊甩了我一車(chē)雪水，驚魂未定之即，“嘩啦——”擦肩而過(guò)的汽車(chē)又在右邊甩我一車(chē)身。就這樣，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，車(chē)履薄冰，以三流的駕駛技術(shù)終于走到了單位，還好！雪還有很多。我趕緊拿過(guò)鐵鍬“大顯身手”。呵呵，情還可以堪！
緊鑼密鼓地干了一陣兒，祎娉老師到了！我悄悄湊到她身邊：“不是不讓你回來(lái)了嗎？還得搭車(chē)。”“在家也沒(méi)事兒”說(shuō)著就立即加入了鏟雪隊(duì)伍。
沒(méi)一會(huì)兒，大美女老師小麗也到了！“回老家吃桌了，沒(méi)網(wǎng)，沒(méi)看見(jiàn)群里的信息，真是不好意思喲�！�
我還沒(méi)顧上搭腔，同辦公室的小付老師提醒我：“耿老師，咱要不要搶發(fā)新聞稿？”“必須的呀！”可是，這新聞稿誰(shuí)都知道，要新要快要及時(shí)。扔下工具上樓寫(xiě)新聞稿？這本來(lái)就來(lái)晚了，知道的說(shuō)我去工作了，不知道的還以為我偷懶不想干活兒呢！偷偷拿出手機(jī)，群里議議吧？語(yǔ)音剛發(fā)出，霞姐的語(yǔ)音就過(guò)來(lái)：“我已到家，包給我，立即就寫(xiě)”
那一刻，我的心里突然有種軟軟的`感覺(jué)，喉嚨里面好像有什么東西堵住似的……我感受到了春天小草萌生的新芽，我感受到了夏天朵朵燦爛向日的葵花，這晶瑩的飛舞雪花是如此的清潔明亮！
我的心融化了這地面上的積雪……。親愛(ài)的，姐妹們！我該是多么幸運(yùn)，走進(jìn)了這個(gè)團(tuán)結(jié)包容、積極向上、陽(yáng)光奮進(jìn)的集體呀！你們，是我最好的遇見(jiàn)！
帶著感動(dòng)前行，一路花開(kāi)滿(mǎn)地，滿(mǎn)城皆是花香。
假如不曾相遇，你還是你，我仍是我，就錯(cuò)過(guò)了人生最絢麗的奇遇——那便是我們。
感恩遇見(jiàn)，與君同行，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)笑納，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)感恩，向陽(yáng)向暖未曾離開(kāi)。
感恩遇見(jiàn)作文 篇6
用一朵花開(kāi)的時(shí)間相遇，最美好的自己，用美好的姿態(tài)，遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)，是心靈最美的邂逅。時(shí)光清淺，歲月無(wú)痕，而我卻愿意做生命的擺渡人。
愛(ài)是一朵無(wú)聲的花，讓我的眼里充滿(mǎn)了甜蜜。
遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)，慶幸著有你陪著我走過(guò)人生中的每一個(gè)春夏。
又是一年冬天，我再次想到自己兒時(shí)的那一個(gè)冬天。也許，自己以前跟外公許下的誓言都不會(huì)算數(shù)了吧。也許山盟海誓亦會(huì)分開(kāi)，但我也不會(huì)想到自己就這樣跟外公道別了。大雪本無(wú)情，外公就這樣被皚皚大雪給淹沒(méi)了……
兒時(shí)，我總天真地以為人可以長(zhǎng)生不老，但生命是并不能永恒的，人總是要學(xué)會(huì)接受，這我是知道的�？僧�(dāng)我跟母親連夜奔回老家卻竟然連外公的最后一面也沒(méi)見(jiàn)著，我是多么不能接受啊。兒時(shí)總覺(jué)得未來(lái)的事情很遙遠(yuǎn)，可，這是我第一次這么近距離的接觸死亡。也許，在外公彌留之際我能見(jiàn)到他最后一面，就不會(huì)留下遺憾了吧。
跟外公環(huán)游世界，這曾經(jīng)是我兒時(shí)的夢(mèng)想�？墒牵@對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了遙不可及的夢(mèng)。
可是，成長(zhǎng)所給予了我面對(duì)失去的勇氣，它讓我知道人在失去中會(huì)慢慢的長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人遇見(jiàn)了另一個(gè)人后，應(yīng)該就不會(huì)有遺憾了，哪怕時(shí)間很短暫。我相信，與外公那一份寶貴的記憶，也一直會(huì)珍藏在我的心底。遇見(jiàn)一個(gè)人，愛(ài)上一座城，與外公心靈的遇見(jiàn)也讓我愛(ài)上了自己的'故鄉(xiāng)。畢竟，那里，見(jiàn)證了外公帶領(lǐng)我成長(zhǎng)的一足一印了吧。
我想，外公在醫(yī)院遇見(jiàn)了我，見(jiàn)證了我的出生，應(yīng)該也是如此欣喜吧。
思緒扯回，我戀那些深藏心底的舊日溫馨縱使在漫無(wú)邊際的夜色中踽踽獨(dú)行，但外公也會(huì)給我愛(ài)的力量。
遇見(jiàn)，永是那么美好，可讓人得到又失去是多么的殘酷。但外公的出現(xiàn)會(huì)成為我生命中的驚艷。
感恩遇見(jiàn)作文 篇7
今天是感恩節(jié)，感恩生命中所有的遇見(jiàn)！
每個(gè)人都不是一座孤島，因?yàn)樯杏鲆?jiàn)這樣那樣的人，生命才變得豐饒而多彩。
如果說(shuō)生命是一棵樹(shù)，從孱弱伶仃長(zhǎng)得枝葉葳蕤，一定是有人給你施肥澆水，有人為你修枝剪葉，當(dāng)然，也有人冷不丁地給你幾斧子。然而，正是這些人成就了今天的你！不管現(xiàn)在的你精致美好，還是粗糙滄桑，但都是獨(dú)一無(wú)二的自己。感恩歲月，感恩所有的`遇見(jiàn)！
人的一生一定會(huì)遇到這些人：毫無(wú)條件愛(ài)著你包容你陪伴你的親人，關(guān)鍵時(shí)拉你一下或指點(diǎn)迷津的貴人，無(wú)論你得意還是落魄都默默伴你一程的友人，在傷口上撒鹽或背后狠踹一腳的小人。不管你生活得一帆風(fēng)順，還是坎坷曲折，但都是不可復(fù)制的經(jīng)歷。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，感恩所有的遇見(jiàn)！
親人，妥放你的身心，讓你沐風(fēng)櫛雨卻心底駐春。
貴人，幫你把握機(jī)會(huì)，給你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
友人，給你心靈慰藉，給你度過(guò)寒冷冬天的暖意。
小人，讓你頭腦清醒，教你豁達(dá)淡然地看待萬(wàn)物。
最主要的還是你自己��！生命最終變成什么模樣，決定于自我雕琢。無(wú)數(shù)個(gè)平常日子的努力，慢慢雕琢出心中的那個(gè)自己。感恩流年，感恩自己！
其實(shí)，心懷感恩，每一個(gè)平常的日子都是節(jié)日！每一次日出日沉花開(kāi)花落都是生命的饋贈(zèng)，唯有珍惜！
感恩遇見(jiàn)作文 篇8
“感恩的心，感謝有你…”，每每唱起這首歌，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影——曉月，我最好的朋友。她讓我感到這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖和關(guān)懷。
曉月是個(gè)漂亮女孩，可她一點(diǎn)兒也沒(méi)有漂亮女生的矯情和做作，她細(xì)心溫情，讓人難以忘懷。
記得那是一個(gè)周末，我和曉月，還有其他同學(xué)去唐河公園玩，我們玩得正開(kāi)心時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)詭異的身影。那個(gè)身影以金雞獨(dú)立的姿勢(shì)站在樹(shù)林中，似乎正看著我們。我們頓時(shí)嚇了一跳，迅速對(duì)視了一下，便奪路狂奔。
當(dāng)我們跑到大橋附近時(shí)，意外發(fā)生了。我由于跑得太快沒(méi)注意，一下踩到了石頭上，腳一扭，摔倒在地。隨著我的一聲痛呼，大家立馬停下腳步，在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，為了不讓她們擔(dān)心，我挽起褲腿強(qiáng)忍疼痛說(shuō)：沒(méi)事兒沒(méi)事兒，就是腿蹭了點(diǎn)皮，流了點(diǎn)血而已，沒(méi)什么大不了的。其他人聽(tīng)了我的話，放心地繼續(xù)向前，可曉月卻沒(méi)有，她細(xì)心地扶著我說(shuō)：什么沒(méi)啥大不了的，看看都流血了，你不注意還不感染？她邊說(shuō)邊拿起她的`一瓶未開(kāi)蓋的礦泉水，為我沖洗傷口。雖說(shuō)有了傷口，就應(yīng)該沖洗，可那也太疼了，我忍不住央求她：大姐，下手輕點(diǎn)兒！會(huì)出人命的。誰(shuí)料她根本不接我的茬兒，一本正經(jīng)地說(shuō)：良藥苦口利于病，不想出大事兒就忍著吧。
看著她細(xì)致地沖洗傷口，看著她一點(diǎn)一點(diǎn)為我抹去血跡，看著她額頭的汗滴，我的心里溫暖極了，眼淚忍不住盈滿(mǎn)雙目。謝謝你，我的朋友。
這樣的事兒還有很多很多，生活中，曉月對(duì)我的幫助數(shù)不勝數(shù)。傷心時(shí)，她會(huì)安慰我；受傷時(shí)，她會(huì)照顧我；離開(kāi)時(shí)，她會(huì)擔(dān)心我，她就像是我的親人，時(shí)時(shí)把我掛在心上。我常常想，這一生得遇曉月，真是幸會(huì)，感恩遇見(jiàn)。
感恩遇見(jiàn)作文 篇9
遇見(jiàn)，在茫茫人海中，與你擦肩而過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，而能再次相遇且趣味相投便是緣分了。
今天，答應(yīng)媽媽要打掃房間，于是我便從相冊(cè)開(kāi)始整理，一張一張相片都是我童年的會(huì)以，其中有一張使我想起了往事……
那年夏天，我和媽媽去了我外婆家，路途遙遠(yuǎn)，到達(dá)外婆家時(shí)，我也非常地疲憊了，倒頭就睡，睡夢(mèng)中，隱隱約約有一個(gè)大姐姐的聲音，她的聲音很溫柔，很親切，使我很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，鳥(niǎo)兒的叫聲很清脆，風(fēng)吹著樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了那位大姐姐的聲音，我尋聲而至，她也看見(jiàn)了我，便問(wèn)我：“昨天晚上睡得好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看我有點(diǎn)不好意思，主動(dòng)拉著我的手說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方�！闭f(shuō)完，她帶著我來(lái)到了一條小溪，那條小溪清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒歡快地游著。她挽起褲腳，下到水里，隨手一撈，便撈出了一條魚(yú)，我驚呆了，但我也不甘示弱，畢竟我也是在河邊長(zhǎng)大的，我也下到水中，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，很快就抓住了一條，可魚(yú)太滑了，一沒(méi)留神，魚(yú)跑了，還濺得我一身水，那位大姐姐不禁笑出了聲，我也不好意思笑了。
不知過(guò)了多久，我們還在溪里打鬧，安靜的.小路，充斥了嘩嘩的流水聲和我們嬉笑聲，直到了中午，太陽(yáng)在我們的正上方，我們才感到累了，坐在溪邊，好一會(huì)兒，我們才回家吃飯。
可不知過(guò)了多少天，大姐姐要上學(xué)了，以后很難再見(jiàn)了，我去到她家，她正準(zhǔn)備出門(mén)，為了紀(jì)念，我們便照了一張相，這么多年，還是忘不了，記憶猶新……
遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，感恩遇見(jiàn)。
感恩遇見(jiàn)作文 篇10
說(shuō)起“老師”這個(gè)詞語(yǔ)，我們會(huì)想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類(lèi)靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語(yǔ)贊美老師。教師是我們學(xué)生時(shí)代的引路人，他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。并且老師�?duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，正如一位偉人說(shuō)的一句話——“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
光陰荏苒，歲月流云。在教師節(jié)來(lái)臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個(gè)工作特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的老師。初中時(shí)的自己，有些許的內(nèi)向，上課的時(shí)候只是認(rèn)真的聽(tīng)老師講，不怎么站起來(lái)回答老師的問(wèn)題。記得有一次上語(yǔ)文課，老師在講著課文的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)您讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于自己比較緊張對(duì)你提出的問(wèn)題只答對(duì)了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時(shí)候，你并沒(méi)有批評(píng)我，而是投來(lái)了肯定的目光，包含著期待與信任。并且你說(shuō)：“你再想一想，看看還有沒(méi)有要補(bǔ)充的'，或者是其他的觀點(diǎn)那”。頓時(shí)，自己平復(fù)了不安的心，又回想了一遍老師所提問(wèn)的問(wèn)題，重新思考了一下，然后完整、準(zhǔn)確地回答了老師的問(wèn)題。雖然只是一次課堂問(wèn)答，但田老師有效的教學(xué)方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵(lì)后，有了些許自信，也讓自己在之后的課堂中積極主動(dòng)地回答問(wèn)題。
田老師，還是一個(gè)特別細(xì)心地人。她能夠照顧到每個(gè)學(xué)生，在她的眼中每個(gè)學(xué)生都是他自己的孩子。在學(xué)習(xí)上，她會(huì)對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學(xué)習(xí)方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次，有一次晚自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)女生肚子疼，田老師立馬帶著她去醫(yī)院，一直陪著她輸完液把她送回宿舍她才回家，當(dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)很晚了。田老師把滿(mǎn)腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的是對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的愛(ài)�；貞浥c老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、感恩。
“教師”是一個(gè)平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽(tīng)到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師�！苯處熕缲�(fù)著社會(huì)賦予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂(lè)業(yè)敬業(yè)精業(yè)，善學(xué)篤學(xué)博學(xué)”。感恩自己曾經(jīng)遇到的老師們，也感恩自己遇見(jiàn)——“老師”。
感恩遇見(jiàn)作文 篇11
已是深冬，天漸涼。
候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙，而我也要離開(kāi)這里。我獨(dú)自走在路上，思緒又一次被拉回……
那是個(gè)尋常的日子，陽(yáng)光正好，我懷著激動(dòng)的心情回到這個(gè)熟悉的地方——永樂(lè)中學(xué)。轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上八年級(jí)了，上次離別時(shí)我答允他們會(huì)回來(lái)，我知道，他們沒(méi)有忘記約定。
來(lái)到辦公室，楊老師在等我。還是熟悉的那個(gè)她，她輕輕握住我的手，嘴角上揚(yáng)，溫聲道：“你回來(lái)啦！快來(lái)。”不知道為什么，見(jiàn)到她我便心安，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，我們便投入到工作中。
可誰(shuí)也沒(méi)有料到，學(xué)校臨時(shí)安排楊老師前往南通培訓(xùn)。協(xié)助各位老師搞好一二班的語(yǔ)文教學(xué)工作自然成為我的主要任務(wù)。重任在身，我既激動(dòng)又倍感壓力，我期待這三個(gè)周和孩子們的相處，又擔(dān)心自己能力不足。既然這樣，我只能在課外多下功夫備課，變壓力為動(dòng)力。我每晚查閱資料、制作課件到深夜，卻絲毫不感到累，只要孩子們能在我的課堂上有所收獲，這就夠了，不是嗎？
我以為我上課，每位同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，課下積極完成作業(yè)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的差距有點(diǎn)大。剛開(kāi)始孩子們?cè)谡n堂都安分守己，后來(lái)他們便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。趁我不注意，趕緊和他們的`“鄰居”嘮家常。唉，有時(shí)我真想拿一個(gè)膠帶封住他們的嘴！
那天，我終于爆發(fā)了。早讀時(shí)，某同學(xué)又開(kāi)始和他的“鄰居”聊起來(lái)。我掃了他一眼，誰(shuí)知，他竟沒(méi)接收到信號(hào)。我心想，那我可要“殺雞儆猴”了。我隨即沖下講臺(tái)，大吼道：“你給我站到講臺(tái)上去！”他愣了一下，臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，他欲解釋?zhuān)揖芙^了他。如果每個(gè)人說(shuō)話都有借口，那置班規(guī)于何處？如果一個(gè)人不能控制自己的不良行為，那么其他的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì)慢慢消散。這句話對(duì)于一個(gè)班級(jí)也同樣適用。
又是一天，我在辦公室低頭改作業(yè)，有同學(xué)拿著作業(yè)走進(jìn)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“小李老師，我昨天生病請(qǐng)假了，已經(jīng)把你布置的作業(yè)補(bǔ)齊了�！蔽姨ь^一看，是毛嘉浩。翻開(kāi)他的筆記本，整整齊齊的字跡映入眼簾，我感到十分欣慰。一個(gè)生病的同學(xué)都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不忘交作業(yè)，那其他人還有什么理由不交作業(yè)呢？成功者成功的因素不一而足，但強(qiáng)大的自控力，無(wú)疑是他們共同的特點(diǎn)。那些嚴(yán)格自律的人，過(guò)得不會(huì)太差。眼下對(duì)自己“狠”一點(diǎn)，是為了將來(lái)能站得高一點(diǎn)。如果你吃不了自律的苦，就得吃平庸的苦。
短短三周飛逝而過(guò)，接到通知，我得回學(xué)校繼續(xù)上課，不得不暫時(shí)離開(kāi)！分別在即，說(shuō)不留戀是假的。我多么留戀每個(gè)清晨孩子們朗朗的讀書(shū)聲；我留戀課堂上孩子們充滿(mǎn)智慧的精彩發(fā)言；留戀小汪小李同學(xué)的每日辦公室問(wèn)候；留戀一丹的那句“姐姐，你別走”；留戀楊老師那些推心置腹的話：“你知道么？以前來(lái)這里實(shí)習(xí)的老師與我交流甚少，而你，已經(jīng)成為班級(jí)不可或缺的一員，已經(jīng)與我成為無(wú)話不談的好友“；我留戀……
深冬，天漸涼。
走在路上，感恩所有的遇見(jiàn)。
感恩遇見(jiàn)作文 篇12
記得那是去年的九月，我初次來(lái)到萬(wàn)善鄉(xiāng)冉子小學(xué)，和崔老師同教一個(gè)班級(jí)，當(dāng)時(shí)孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對(duì)此，我一直心存感恩。每每去冉子小學(xué)，看到那一排充滿(mǎn)記憶的小院，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹(shù)，崔老師不僅是一名稱(chēng)職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，所以，崔老師總會(huì)按時(shí)提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的.櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對(duì)此，我一直心存感激。
昨日在放學(xué)回家的路上，偶遇崔老師，便停下車(chē)閑聊了一會(huì)兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會(huì)與我傳授教學(xué)之道。崔老師提醒我低年級(jí)拼音教學(xué)要注重字母與其形狀相結(jié)合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來(lái)記憶。其實(shí)這就是形象記憶，正是適合低年級(jí)孩子的教學(xué)方法。也是崔老師長(zhǎng)期以來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)之談。
“老崔，你的青島版數(shù)學(xué)教材講完之后，你獨(dú)創(chuàng)的崔教版也就出版了�！蓖聞⒗蠋熆倳�(huì)這樣和崔老師開(kāi)玩笑。原來(lái)，崔老師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總會(huì)教給孩子緊密聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題，用班上孩子的姓名編應(yīng)用題。用崔老師的話來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)方法，不僅可以提高學(xué)生的專(zhuān)注力，而且能讓學(xué)生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學(xué)習(xí)方法的傳承，而不要只滿(mǎn)足知識(shí)的傳授。作為一名語(yǔ)文老師，要求學(xué)生讀的書(shū)，自己要沉下心讀一遍。因?yàn)閷W(xué)高為師，身正為范。在言行上嚴(yán)格要求自己，師德在上，讓學(xué)生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學(xué)路上遇到崔老師。在我看來(lái)，崔老師不單單在傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更多的是對(duì)教育的這份執(zhí)著，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應(yīng)該刻苦鉆研，潛心教學(xué)嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會(huì)踐行，我會(huì)學(xué)以致用……
感恩遇見(jiàn)作文 篇13
“校長(zhǎng)，早上好！”我禮貌地向蔡校長(zhǎng)問(wèn)好。
“寶貝，早上好！”校長(zhǎng)滿(mǎn)臉微笑地向我招手。
這是我和蔡校長(zhǎng)的必修課。因?yàn)椴绦ｉL(zhǎng)每天都早早的在校門(mén)口值日，迎接同學(xué)們的到來(lái)。就這樣，我們開(kāi)啟了一天美好的學(xué)習(xí)生活。
初識(shí)蔡校長(zhǎng)，那是五年前的9月1日，爸爸帶我到學(xué)校報(bào)名注冊(cè)一年級(jí)新生，是蔡校長(zhǎng)親自接待我們。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，因?yàn)槭悄屛覑?ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了老師。您把我抱坐在您的膝上，微笑地詢(xún)問(wèn)我:“今年幾歲了？叫什么名字？”同時(shí)，您張開(kāi)您的大手掌，叫我把名字一筆一劃地寫(xiě)在您的手上。當(dāng)我寫(xiě)好時(shí)，您給了我一個(gè)大大的擁抱，表?yè)P(yáng)我真棒！您說(shuō):“永遠(yuǎn)記住，學(xué)校就是你的家，校長(zhǎng)和老師就像你的爸爸媽媽一樣�！�
感恩遇見(jiàn)蔡校長(zhǎng)，是您，讓我感受到學(xué)校和家一樣溫暖。
就讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組建舞蹈隊(duì)。早早的，您就詢(xún)問(wèn)我是否樂(lè)意參加，因?yàn)槟牢矣幸欢ǖ奈璧富A(chǔ)�？墒俏乙蚝π呔芙^了。事后，當(dāng)我看見(jiàn)周?chē)暮门笥讯技尤胛璧戈?duì)時(shí)，我后悔了，我心里特不是滋味。我忐忑不安地敲響了您的門(mén)，我滿(mǎn)懷期待您的回答�？赡鷧s說(shuō):“已經(jīng)滿(mǎn)額了�！蔽业难劬σ幌伦泳图t了。這時(shí)，您牽著我的手，撫摸著我的頭，微笑地說(shuō):“我和你開(kāi)玩笑的，我給你留了一個(gè)位置，就沖你單獨(dú)找我這勇敢勁，也得獎(jiǎng)勵(lì)你！”
感恩遇見(jiàn)蔡校長(zhǎng)，是您，讓我有勇氣說(shuō)出自己的`想法。
我清晰地記得，您時(shí)不時(shí)地指導(dǎo)舞蹈隊(duì)排練，因?yàn)槟魳?lè)。您挑選我做隊(duì)長(zhǎng)兼領(lǐng)舞。排練時(shí)，當(dāng)所有人的目光集中在我身上時(shí)，我特別緊張。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我說(shuō):“在所有孩子中，你是跳得最好的一個(gè)，最有節(jié)奏感的一個(gè)，不要在意他人的目光，你只需把你最好的一面展現(xiàn)出來(lái)就好。”
感恩遇見(jiàn)蔡校長(zhǎng)，是您, 讓我學(xué)會(huì)自信，讓我做更好的自己。
現(xiàn)在，我總是大膽地表現(xiàn)自我，這不，我聲情并茂地朗誦詩(shī)歌，班會(huì)課上我給同學(xué)們彈奏古箏和跳拉丁舞，網(wǎng)課期間我錄制物理實(shí)驗(yàn)視頻與同學(xué)交流分享，這些都是您的功勞。
在我成長(zhǎng)路上，您教會(huì)我很多很多。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管風(fēng)吹、日曬、雨淋，每天放學(xué)您總是準(zhǔn)時(shí)到位，牽送小朋友過(guò)公路。您教會(huì)了我堅(jiān)持。您彎腰隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶，您教會(huì)了我文明。您夸贊我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，您教會(huì)我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做更好的自己�！�
感恩遇見(jiàn)蔡校長(zhǎng)！
感恩遇見(jiàn)作文 篇14
總有一個(gè)雨夜飄著思緒，沒(méi)有辦法走出憂郁，朦朧的凄涼輕輕掠過(guò)我柔軟的心底，望著窗外的蒙蒙細(xì)雨，憂傷恍惚的遐想，落在密布的雨之中。
如果我的時(shí)間總是雨季，我不知道還有陽(yáng)光燦爛的日子，我會(huì)感到安心，至少我不知道世界之上有這么燦爛的太陽(yáng)，讓人如此癡迷。如果我的歲月被擦肩而過(guò)，不知道還有沒(méi)有相遇，我也就沒(méi)有什么可期待的。
但是，生命中的遇見(jiàn)讓我不再難過(guò)。
我知道，遠(yuǎn)方的你會(huì)寂寞，常常在空曠之中徘徊，悲傷的漩渦，無(wú)法擺脫思緒的糾纏，仍在努力解釋思念的痛苦。我知道，當(dāng)我遇見(jiàn)你時(shí)，你的眼淚是我的雨季。
因此，我們沒(méi)有遺憾。兩顆心可以在茫茫人海之中碰撞。落下的火花染上了我們枯燥的`生活。從此，我們的歲月有了不同的芬芳。在夢(mèng)幻般的旅程之中，我們?cè)谕纯嘀衅肺缎腋！?/p>
所以我們依偎在一起，一輩子依偎在一起，永不離開(kāi)。我們剝?nèi)チ擞�，像溪流一樣純凈。從那以后，我們的生活之中有一個(gè)特別的夢(mèng)想。
我們可以在沒(méi)有煙火的廣闊地區(qū)親近自然。蜿蜒的小溪在綠色的田野里面跳躍�；ú菰诜曳嫉哪嗤林芯`放，蝴蝶在翩翩起舞，四季的微風(fēng)輕柔，淡淡的清香撲面而來(lái)。我們享受幸福的滋潤(rùn)，在時(shí)光的長(zhǎng)河之中開(kāi)辟芬芳的天堂。
偶爾見(jiàn)面，世界也會(huì)充滿(mǎn)歡笑，我們的手緊緊地握在一起，溫暖著每一個(gè)季節(jié)，溫暖著每一個(gè)向往的地方。
今生的歲月有幸遇見(jiàn)你，在最美的歲月里面與你同行，形影不離。你是我今生不變的執(zhí)著，是我靈魂之中永恒的光。讓我們彼此珍惜，幸福長(zhǎng)久，溫暖時(shí)光，芬芳?xì)q月。
你，便是我的初心。
感恩遇見(jiàn)作文 篇15
蕓蕓眾生，能夠遇見(jiàn)，三生有幸�！}記
人類(lèi)世界，紛紛擾擾，能夠遇見(jiàn)，是何等的幸運(yùn)。遇見(jiàn)，即緣分的開(kāi)始，又因緣分，相識(shí)相知不斷拉進(jìn)了人與人之間的距離，縱天涯海角，也能演變成近在咫尺的相遇。
一日三餐，朝晨日暮，只因遇見(jiàn)：足為良辰美景，歡聲笑語(yǔ)；山重水復(fù)，陰云密布，又因遇見(jiàn)：花明柳岸，彼岸花開(kāi)。世間的一切緣起，又何嘗不是因?yàn)橛鲆?jiàn)。因此我們每個(gè)人都應(yīng)抱著感恩的心，惜懷遇見(jiàn)。
感恩遇見(jiàn)，珍惜身邊的每一個(gè)人，他們都是遇見(jiàn)賜予命運(yùn)的禮物。小至予以匆匆過(guò)客的會(huì)心一笑，懷著善意，對(duì)待你所遇見(jiàn)的每一個(gè)人。也許，一盞燈光，照亮的是人與人之間希望的死角；也許，一聲“謝謝”，打動(dòng)的是心與心之中熱情之中熱情的麻木。做些什么？舉手之勞，緣分果實(shí)中是你炙熱的內(nèi)心。
漫長(zhǎng)的擁堵，使我們總是徘徊在人生的十字路口，稍稍的舉動(dòng)，盛開(kāi)的就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的真情盛宴。真情的遇見(jiàn)，不斷開(kāi)在感恩的路上，真正懂得遇見(jiàn)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)為雜亂障目。
在青春路上的遇見(jiàn)中，一場(chǎng)場(chǎng)的緣分舞會(huì)向我們敞開(kāi)，散了一場(chǎng)又一場(chǎng)。你可以為逝去的遇見(jiàn)感傷流淚，因?yàn)榈磕钍菫榱耸菫榱烁玫拈_(kāi)始，同樣也是感恩的體現(xiàn)�？墒�，你絕對(duì)不能因?yàn)槭湃ザj廢。不能讓這過(guò)往的美好，促使我們拋棄更好的明天。沒(méi)有任何的理由，任何理由都不能讓我們因?yàn)榉蛛x，封閉自己，恐懼遇見(jiàn)，逃避社會(huì)。這種對(duì)緣分的拒之千里，是自我消極，也是極其不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
我們深知：相逢是偶然，分離是必然。人生似路，倘若為了某人在你生命旅途的下車(chē)，而郁郁寡歡，整日吟著“不思量，自難忘”，每每花殘?jiān)氯保槐M之淚，不得不說(shuō)，在當(dāng)今社會(huì)，可算一個(gè)真正的糊涂蟲(chóng)了。所以，既然他們已經(jīng)遠(yuǎn)去，那就盡力呵護(hù)身邊的花兒，也許在驀然回首間，舊的'面孔和新的遇見(jiàn)縱織交錯(cuò)，繪成一副更加絢麗的青春之圖。
釋?xiě)延鲆?jiàn)，從而更好的珍惜遇見(jiàn)，是為了感恩，也是為了更好的自己。就像一只蝴蝶守護(hù)著一朵花兒，但蝴蝶是蝴蝶，花兒是花兒，蝴蝶終要遠(yuǎn)去，花兒也會(huì)繼續(xù)邂逅另一只蝴蝶，也許它們所遇見(jiàn)的會(huì)比以前更美好，或是不盡如人意，但這是緣分賜給他們的旅途，必須堅(jiān)持走下去，且需盡力走更好、更完善。
感恩遇見(jiàn)，需要我們用行動(dòng)去落實(shí)。今天的遇見(jiàn)，也許就是明天的形影不離；今天的遇見(jiàn)，也許就是來(lái)日的生死相依；今天的遇見(jiàn)，也許就是一生的白頭偕老。
珍惜今日的遇見(jiàn)，釋?xiě)炎蛉盏姆蛛x，憧憬來(lái)日的方長(zhǎng)。生命如此短暫，如白駒過(guò)隙，忽然而已，拈花之間，能夠在茫茫人海相遇，實(shí)著不易，請(qǐng)時(shí)刻懷著感恩之心，珍惜我們身旁的所有遇見(jiàn)，讓緣分不盡燦爛。
感恩遇見(jiàn)作文 篇16
核桃樹(shù)在風(fēng)中輕搖，枝葉伸到二樓窗前，青綠色的核桃若隱若現(xiàn)。知了在枝頭鳴叫，院子里堆著玉米，姥姥在玉米堆旁忙活著。靜謐的庭院，慈祥的姥姥，連同那棵大核桃樹(shù)，都在我心中留下了深深的烙印。因?yàn)�，那里貯藏著我深深的愛(ài)……
每到暑假，姥姥就盼著我們回老家，每次我們一回來(lái)，她都要做好多好吃的給我們�？�，院子里的炊煙升起來(lái)了，那是姥姥在打攪團(tuán)。姥姥頭上包著手帕，左手抓玉米面向鍋中慢慢撒下，右手握著油黑發(fā)亮的木棍在滾開(kāi)水鍋里用力地?cái)囍�。我坐在灶前幫姥姥生火，頭上也包著手帕。隨著姥姥有力又富有節(jié)奏感的攪拌，攪團(tuán)已漸漸成型。柴火的灰味與攪團(tuán)的香味交織在一起，刺激著我的味蕾，撩撥著我的思緒。我更加賣(mài)力的拉起風(fēng)箱。
一張小木桌擺在核桃樹(shù)下，桌上擺著噴香的攪團(tuán)，旁邊放著辣椒汁。碗里的攪團(tuán)金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸著汁吃進(jìn)嘴里。它就像魚(yú)兒一樣滑進(jìn)我的肚子，玉米面特有的淳香和勁道的口感，滿(mǎn)足了我的味蕾和胃。一抬頭，就看見(jiàn)姥姥在氤氳白氣中對(duì)我慈愛(ài)的笑著，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺(jué)得姥姥做的攪團(tuán)最好吃，因?yàn)椋鞘菒?ài)的味道。
又是一個(gè)晴朗的午后，我坐在院里的核桃樹(shù)下背古詩(shī)。這時(shí)，姥姥來(lái)到我身邊。
“菡兒，你在做什么呢？”姥姥問(wèn)我。
“哦，我在背古詩(shī)呢�！�
“背的'什么詩(shī)呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩(shī)�！崩牙延靡豢诘氐赖穆迥显捳f(shuō)著。
“咦，姥姥你還認(rèn)識(shí)字？”
“哈哈哈，我不止認(rèn)識(shí)字，還會(huì)背詩(shī)呢！”姥姥在我身旁坐下。
從姥姥口中，我得知姥姥屬于當(dāng)年的“知識(shí)青年”。她上過(guò)鎮(zhèn)上的私塾，受過(guò)啟蒙教育，但由于戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，姥姥不得不退學(xué)。之后，一直是我的太姥爺教她讀書(shū)、寫(xiě)字。姥姥自己也好學(xué)，家里留下來(lái)的書(shū)，她自己都看過(guò)許多遍，太姥爺也在盡力地找書(shū)給姥姥讀。姥姥將大部分時(shí)間都放在了讀書(shū)上，她堅(jiān)信只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。正因如此，我年過(guò)七旬的姥姥，比絕大多數(shù)同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。
我被深深地打動(dòng)了。處在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的姥姥都如此熱愛(ài)讀書(shū)，我還有什么理由不發(fā)憤圖強(qiáng)呢？我怎么能讓我的姥姥失望呢？“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！崩牙雅踔鴷�(shū)讀著，神情專(zhuān)注地像個(gè)孩子。姥姥年輕時(shí)就是這樣讀書(shū)的嗎？看到這一幕，我情不自禁地靠過(guò)去，一起讀起來(lái)：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！薄�
核桃樹(shù)年年青翠茂盛，正如我對(duì)老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門(mén)口，當(dāng)看到那個(gè)熟悉的老人在核桃樹(shù)下翹首以盼的身影時(shí)，我總會(huì)跳下車(chē)，跑過(guò)去，一把抱住她，高興地說(shuō)：
“姥姥，我回來(lái)啦！”
感恩遇見(jiàn)作文 篇17
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師一個(gè)神圣的職業(yè)，他是辛勤的園丁，呵護(hù)花兒；他是春雨，滋潤(rùn)大地；他是大樹(shù)，保護(hù)小草……我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師，老師是我們邁向成功之門(mén)的引路人。
我以前是個(gè)內(nèi)向，不懂得怎樣表達(dá)自己的
人，但自從遇到了胡老師，我變的開(kāi)朗、活潑。是胡老師改變了我，使我的人生變得更加絢麗！
記得剛升入初一的時(shí)候，我初來(lái)新學(xué)校，加上靦腆的性格，我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。后來(lái)可能胡老師經(jīng)常看見(jiàn)我在校園里獨(dú)自走著，也不與班上人交流，便注意起了我。
這是節(jié)課外活動(dòng)課，同學(xué)們都在興致勃勃的`玩著游戲，而我卻在一旁默默地看書(shū)�！澳阍诳词裁磿�(shū)啊”胡老師突然走到我身邊對(duì)我說(shuō)。“《鋼鐵是怎樣煉成的》�！蔽掖鸬�。胡老師不住的點(diǎn)頭，“是本不錯(cuò)的書(shū)，你看今天天氣這么好，在太陽(yáng)底下看書(shū)對(duì)眼睛不好，況且周?chē)艹衬阋矝](méi)法專(zhuān)心看書(shū)，要不和我們一起玩吧！”看著胡老師，我猛然鼓起勇氣，跟著胡老師向同學(xué)們玩耍的地方走去�！按蠹铱梢宰屵@位同學(xué)和我們一起玩嗎？”胡老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)。“可以，歡迎�！蓖瑢W(xué)們都對(duì)我很熱情，一下子讓我仿佛受寵若驚�！瓦@樣我度過(guò)了一節(jié)愉快的課外活動(dòng)課。從此，很多同學(xué)都主動(dòng)來(lái)找我玩，我也因此變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)。
如今胡老師因家里有事，便調(diào)職去了臨近他家鄉(xiāng)的學(xué)校工作去了。胡老師當(dāng)時(shí)走的匆忙，只是和我們說(shuō)了幾句話便走了。其實(shí)，我一直想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，要不是他，現(xiàn)在我可能還是很內(nèi)向吧。感恩遇見(jiàn)！
感恩遇見(jiàn)作文 篇18
一轉(zhuǎn)眼，就這樣六年過(guò)去，我們，畢業(yè)了。
六年的生活，我們打鬧過(guò)，開(kāi)心過(guò)，哭泣過(guò)，分享過(guò)，難忘過(guò)，很高興可以遇見(jiàn)你們。六年里遇見(jiàn)幾位最好最好的朋友，是我的榮幸；六年遇見(jiàn)幾位大學(xué)霸，是我的榮幸；六年里遇見(jiàn)最負(fù)責(zé)最認(rèn)真的葉老師，遇見(jiàn)最溫柔最漂亮最善良的徐老師，遇見(jiàn)最體貼的項(xiàng)老師、何老師，遇見(jiàn)最喜歡穿一種款式、頭發(fā)像西瓜的沈老師，遇見(jiàn)最幽默最最美麗的小葉老師，遇見(jiàn)了陪了我們六年、初中可能還可以再遇見(jiàn)的.潘老師，遇見(jiàn)了普通話不太好、天天在太陽(yáng)底下暴曬的新晉寶爸張老師，遇見(jiàn)了上課總喜歡拍手的虞老師～遇見(jiàn)你們，遇見(jiàn)您，都是我的榮幸。
其實(shí)我怕，畢業(yè)了，再也不能遇到能讓我開(kāi)心的那群瘋子，怕我們不能分在同一個(gè)班。
真的要說(shuō)再見(jiàn)了，不知六年后我們還能否再見(jiàn)。愿再見(jiàn)的人，依舊記得從前，那些美好的回憶，共同度過(guò)的、美好的六年。
“愿此去繁花似錦，再相逢依舊如故”。畢業(yè)快樂(lè)！
感恩遇見(jiàn)作文 篇19
感恩？遇見(jiàn)？我不知怎樣感恩，也不知需要感恩遇見(jiàn)了誰(shuí)，但是我知道在我一生中，我非常幸運(yùn)遇見(jiàn)了她。
在我小時(shí)候，因?yàn)榘謰尩母星槌霈F(xiàn)了問(wèn)題，很早就離異了，而這是我心中永遠(yuǎn)抹不去的陰影，他們分開(kāi)后，我跟著爸爸一起生活，在我四歲時(shí)，爸爸又結(jié)婚了，沒(méi)兩天爸爸就讓我改口。
她養(yǎng)了我八年零九個(gè)月，我們之間沒(méi)有秘密，但也有些距離，因?yàn)樗吘怪皇俏业?繼母，多少有一些不信任，直到那天，我徹底地解開(kāi)了心中的結(jié)。
五歲時(shí)，我上幼兒園大班，懂得了怎么臭美，從早到晚想著怎樣讓自己光彩照人，那天早上我又穿著粉紅色的紗裙，因?yàn)榧依锏慕z襪都洗了，還沒(méi)有晾干，我又哭又鬧，媽媽拿我沒(méi)辦法，一大清早又跑到商場(chǎng)，穿著睡衣，匆匆套了一件風(fēng)衣，急急忙忙地走進(jìn)了外面瑟瑟的里涼風(fēng)里。
十分鐘后，媽媽氣喘吁吁地出現(xiàn)在我眼前，她那豆大的汗珠，掛滿(mǎn)了額頭，看著我穿上了新絲襪，疲憊的臉上綻出溫暖的笑容。
這種事情恐怕連親媽也不一定做得到吧？她卻毫不推辭，只是默默地去做，哪怕再累，也無(wú)怨無(wú)悔。
那天早上，我迎著風(fēng)向?qū)W校走去，眼里溢滿(mǎn)了淚水，瑩瑩的淚光中，我的心底，寫(xiě)下了青春的宣言：感恩遇見(jiàn)，我的媽媽?zhuān)?/p>
感恩遇見(jiàn)作文 篇20
在喧囂塵世中遇見(jiàn)，是一種別樣的旅程。
——題記
有緣相遇
七月的太陽(yáng)格外地耀眼，知了優(yōu)哉悠哉地依附在樹(shù)上，調(diào)皮的哈巴狗也靜靜地伏在被樹(shù)冠遮擋的綠蔭下歇息。
推開(kāi)窗戶(hù)，迎接今日的第一縷陽(yáng)光，我愜意地趴在窗臺(tái)上面，不經(jīng)意間就注意到了你。反戴著的淡藍(lán)色鴨舌帽，卷著的劉海，喜悅的眼睛，一只俊挺的高鼻，一張粉紅的嘴巴。我看著你，不經(jīng)意地——愛(ài)，也許并沒(méi)有產(chǎn)生。
再次相遇
“小姐，買(mǎi)花嘛？”我輕聲問(wèn)道。
“來(lái)束郁金香！”你欣賞的`眼神里流露出一絲感傷。
“免費(fèi)送給你，小姐！”我終于大方了一次，連我自己都奇怪。
“為什么？”憂傷的眼神中顯露出格調(diào)，是另一種。
“很喜歡這束花吧？就當(dāng)……我送給你的……禮物，希望能帶走……你的不開(kāi)心！”我不知怎的，說(shuō)話有些結(jié)巴。
你有點(diǎn)驚訝，竟然笑了。但很快又沉下臉，很低的聲音：“我媽媽很喜歡郁金香。”你道了一聲謝，匆匆離開(kāi)。我的目光還未捕捉到你最后的背影，你就這樣消失了。
或許，這就是一面之緣。斷送在此了！
最后相遇
幾個(gè)月后的一天，我在附近的圖書(shū)館幫忙，那是一個(gè)清爽的季節(jié)，你的突然出現(xiàn)，給這里帶來(lái)了凄清的憂傷，給我?guī)?lái)的卻是失落后的一個(gè)晴天。
“是你？”我抑制不住自己的驚喜，叫住了她。
她輕輕地放下書(shū)本，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝我這邊瞧過(guò)來(lái)，似乎我并不是在和她說(shuō)話。
“你啊！”她貌似并不開(kāi)心，那臉上仍舊留存著兩個(gè)月前的朵朵憂愁。
……
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，你離開(kāi)了這座城市。走時(shí)，帶走了一株枯萎的郁金香。
在闊藍(lán)的大海上，天有點(diǎn)陰，一如你的憂愁。你將一盒骨灰取出，仔細(xì)地拋撒，一朵郁金香也隨著，沉入深海。
“媽?zhuān)慊氐搅四阋恢毕蛲拇蠛�，還有你喜愛(ài)的郁金香……”你在心中這樣喊道，朝著大海。海風(fēng)吹亂了你的劉海，也吹亂了你的心。
遇見(jiàn)，是緣。盡管，無(wú)緣。
感恩遇見(jiàn)作文 篇21
從我呱呱落地開(kāi)始，我就開(kāi)始感恩遇見(jiàn)我的母親了。
小時(shí)候，每次我放學(xué)推開(kāi)家的門(mén)，溫馨又充滿(mǎn)飯菜的香氣相擁而來(lái)。桌上布滿(mǎn)了飯菜，味道雖然比不上什么山珍海味，但這是母親在背后辛勤烹飪的'飯菜。所以每次我都將飯菜吃完。
每次大風(fēng)大雨像要將世界吞掉的時(shí)候，母親騎著電瓶車(chē)，讓我躲在雨披下。彎著腰，將我摟起來(lái)，防止我受到風(fēng)雨的“傷害”總是頂著風(fēng)雨將我安全接送到家。每當(dāng)我考得不好時(shí)，母親也會(huì)罵我，打我。望子成龍是每個(gè)父母的心愿，我知道這也是一種母愛(ài)！
我以前一直有個(gè)壞習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)拖拉。后來(lái)每次放學(xué)一回家，母親總是會(huì)問(wèn)：今天有些什么作業(yè)？每當(dāng)我回答完。母親就催道：趕緊寫(xiě)，字也要寫(xiě)好哦！不知不覺(jué)在母親的催促聲中，我拖拉的壞習(xí)慣居然改好了我的學(xué)習(xí)效率也提高了。雖然在寫(xiě)作業(yè)途中拖拉，難免受過(guò)一些皮肉之苦，但是看到我的壞習(xí)慣一天天改正，母親也露出了欣慰的笑容。
那時(shí)我終于明白了，母親的手掌是溫柔的。她給了我們生命，培育我們成長(zhǎng)感恩遇見(jiàn)我的母親！
感恩遇見(jiàn)作文 篇22
初識(shí)一個(gè)人，她很獨(dú)特。
她是一名語(yǔ)文老師，初見(jiàn)她時(shí)，便有著一股莫名的親切感。許是她精致的打扮，許是她非凡的談吐，許是她敬業(yè)的工作態(tài)度
從此便愛(ài)上她的課。她廣泛閱讀，知識(shí)面極廣。她的語(yǔ)文課堂，從來(lái)不是枯燥無(wú)味的，而是既能讓我們學(xué)有所獲，又能讓我們?cè)谟鋹傊邢硎苷Z(yǔ)文的樂(lè)趣。
她不常常批評(píng)我們，但也對(duì)我們要求嚴(yán)格。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題，以敷衍的態(tài)度完成作業(yè)時(shí)，她便會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：你們幫我把某某同學(xué)“押解”過(guò)來(lái)，我要好好給他上一課�；蚴强嗫谄判模蚴且会樢�(jiàn)血，她總是顧及學(xué)生的顏面，同時(shí)又能達(dá)成教育效果。
因?yàn)樗�，我被點(diǎn)燃了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。原本覺(jué)得就是讀讀背背的.一門(mén)學(xué)科，居然擁有如此魅力。除了引領(lǐng)我們愛(ài)上語(yǔ)文以外，她還會(huì)透過(guò)我們的文字，關(guān)注到我們的內(nèi)心世界。當(dāng)我們?cè)谥苡浕蜃魑睦飪A訴煩惱時(shí)，她會(huì)寫(xiě)上雖然簡(jiǎn)短卻無(wú)比暖心的評(píng)語(yǔ)，如春風(fēng)拂面；當(dāng)我們不太認(rèn)可父母的教育方式時(shí)，她會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們促膝長(zhǎng)談，引導(dǎo)我們多站在父母的立場(chǎng)，去理解父母那輩的不易，同時(shí)也會(huì)跟我們的父母溝通，如潤(rùn)滑劑一般，幫助我們改善親子關(guān)系。
她的文采學(xué)識(shí)、她的為人處世，都讓我情不自禁地向她學(xué)習(xí)。她以身作則，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)真正的人。得師如此，又何嘗不是我莫大的一份幸運(yùn)？
感恩遇見(jiàn)作文 篇23
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)；小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任憑鳥(niǎo)兒自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐啤６乙兄x我的老師，因?yàn)槔蠋熓俏业娜松鷮?dǎo)師，是老師告訴我天有多高，地有多厚，夢(mèng)想有多大。
袁老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她留著齊耳的短發(fā)，有一雙和夜空一樣深邃的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她是一個(gè)和藹可親、風(fēng)趣幽默的'老師，我們都喜歡她。袁老師講課聲情并茂，引人入勝，我們都喜歡上她的課。每每上完一節(jié)課，都讓我們回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)一篇文質(zhì)兼美的散文《白鷺》，袁老師引導(dǎo)我們欣賞了“水田垂釣圖”、“絕頂望哨圖”、“黃昏低飛圖”，上得如詩(shī)如畫(huà)，激發(fā)我們熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美好生活的感情。學(xué)習(xí)一篇斗志昂揚(yáng)的《冀中的地道戰(zhàn)》，她引導(dǎo)我們了解在千里太平原展開(kāi)的游擊戰(zhàn)，村與村、戶(hù)與戶(hù)地道連成片，日本侵略者他敢來(lái)，打得他魂飛膽也顫，日本侵略者他敢來(lái)，打得他人仰馬翻。袁老師講得慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，讓我們也對(duì)日本侵略者感到無(wú)比痛恨。講著講著，袁老師深情的目光充滿(mǎn)了仇恨，憤怒地說(shuō)：“鬼子是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是禽獸，是畜生�！薄笆前�！不忘國(guó)恥，振興中華！偉大的地道戰(zhàn)迎來(lái)了抗戰(zhàn)的勝利。我們?yōu)橹袊?guó)老百姓的智慧點(diǎn)贊�！痹捯魟偮�，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。下課鈴聲也隨之響起了，教室里的掌聲似乎還在回蕩。我們無(wú)比享受袁老師給我們上的每一節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)橛心n堂才會(huì)精彩，才有生機(jī)，才有韻味。
袁老師是我們的良師益友，上課生動(dòng)有趣，課余時(shí)間便和我們打成一片，是我們的孩子王。和她在一起我們似乎沒(méi)有年齡距離，沒(méi)有感情隔閡，沒(méi)有輩分之分，她是我們心目中最好的老師。袁老師特別重視我們的作文，從“循環(huán)日記”到“每周一篇”，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持，不能松懈，只要寫(xiě)出真情實(shí)感的作文就算是成功的。為了提高我們的寫(xiě)作水平，激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣。袁老師認(rèn)真審閱、修改每一篇作文，推薦優(yōu)秀的作文在小企鵝俱樂(lè)部投稿。一篇又一篇的投稿成功更激起同學(xué)們的寫(xiě)作積極性，同學(xué)們你追我趕，一篇比一篇優(yōu)秀，有五篇作文被小企鵝俱樂(lè)部入選匯編成冊(cè)。袁老師為了給我們修改作文，經(jīng)常中午沒(méi)午休甚至熬到半夜，不知有多少個(gè)深夜，您依舊在燈光下不停地審閱修改作文，編輯發(fā)送稿件。在您的精心培育下，我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越高，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，這可都是您的辛勤汗水換來(lái)的功勞��！
飲水思源，不忘師恩！感謝命運(yùn)，感謝遇見(jiàn)，感謝我的老師！在這里，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝你，老師！老師，您辛苦了！”
感恩遇見(jiàn)作文 篇24
古語(yǔ)常說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情”，但令我動(dòng)心動(dòng)容的，并不是“感時(shí)花濺淚”的悲戚，而是喚起我“情”與“思”的小小的舉動(dòng)。
沿著“感謝”的小徑，拾起記憶的一片貝殼……
我剛上小學(xué)的時(shí)候，還是那么的懵懂、無(wú)知。一節(jié)課間休息的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)故事：一天，一位老師讓她的學(xué)生到操場(chǎng)旁邊的樹(shù)林里去玩兒，但老師也有個(gè)要求，那就是在他們返回教室時(shí)必須帶回一樣自己喜歡的東西。
當(dāng)同學(xué)們回到教室后，紛紛拿出了自己帶回的東西——有漂亮的樹(shù)葉，有鮮艷的花朵，有翩翩飛舞的蝴蝶，有漂亮可愛(ài)的小鳥(niǎo)……他們的東西是那么多姿多彩，看著都讓人羨慕。
老師環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女同學(xué)沒(méi)有帶任何東西回來(lái)，于是老師問(wèn)那個(gè)小女孩：“你呢，為什么什么也沒(méi)帶回來(lái)，沒(méi)有找到嗎？
這個(gè)小女孩有點(diǎn)害羞，她不好意思地低下說(shuō)：“老師，我看到了花朵，也嗅到了它的芳香，我也曾想把它摘下來(lái)，但是我更愿意讓它開(kāi)得時(shí)間更長(zhǎng)，更長(zhǎng)時(shí)間的'散發(fā)香氣；我也看到了蝴蝶，它的顏色十分鮮艷，又十分可愛(ài)，我不忍心把它當(dāng)成我的俘虜；我也看見(jiàn)了那只從窠巢中掉出來(lái)的小鳥(niǎo)，在我試圖上前去抓它時(shí)，我看見(jiàn)了，鳥(niǎo)媽媽那渴望的眼神注視著我，好像讓我把他送回巢里，看到這一幕，我只好把它送回巢里……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的內(nèi)心被深深的觸動(dòng)。我感謝這個(gè)故事中小女孩，是她讓我明白了一個(gè)道理：“真正的愛(ài)，不是占有，而是放手”。如果一顆露珠，即將落地，你怕這摔疼了，怕它摔碎了，將它捧回，這就是對(duì)生命的愛(ài)。愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，愛(ài)不是摘取，是自己享受自由，同時(shí)給他人自由。
善良是一種智慧，是一種高膽的遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種精神的力量，是一種溫暖的關(guān)懷，一種道德，一種快樂(lè)。小女孩，我怎能不感謝你？是你讓我領(lǐng)略了善良的真諦！
再次感謝你——故事中的小女孩！
感恩遇見(jiàn)作文 篇25
從某種意義上來(lái)看，世間萬(wàn)物，一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命，而我遇見(jiàn)了你，改變了我。
遇見(jiàn)老師
初一，我遇見(jiàn)了我的班主任程老師。記得第一次見(jiàn)她時(shí)，她穿著一身休閑運(yùn)動(dòng)裝，甚是美麗。她是我們的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣。每次上課時(shí)總是先和我們開(kāi)一些玩笑，再引出主題。有時(shí)一個(gè)單詞可以在好多句子中作謂語(yǔ)，非常萬(wàn)能，于是老師就把這個(gè)詞比做包青天，讓我們更好的記憶。這樣一來(lái)，我們不僅在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，還在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
還有一次，老師在播放課件時(shí)，無(wú)意中用土話問(wèn)我們，我們腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，于是也用土話對(duì)回去，頓時(shí)全班哄堂大笑，真是太有趣了，連我們冷面男也變成暖面男……時(shí)間過(guò)得太快了，
就這樣快期中考試了，同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，非常著急，但我們的老師還是不急不慌，老師的心態(tài)也太好了吧？幾天后考完試了就該宣布班排了，我們班的英語(yǔ)成績(jī)竟然第一，真是太激動(dòng)了！此后的每次考試，我們英語(yǔ)總是穩(wěn)居年級(jí)第一。
感恩遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)！
遇見(jiàn)同學(xué)
在我的成長(zhǎng)路上，有許多朋友，最好的朋友就是跟我從小玩大的楊嘉雷，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的，如瀑布般的頭發(fā)，大大的眼睛會(huì)說(shuō)話。上初中時(shí)她去了運(yùn)城，跟我不在一個(gè)學(xué)校，不過(guò)不要緊，我們還經(jīng)常聯(lián)系。猶記得小時(shí)候放暑假時(shí)，我跟嘉雷成天成夜不回家，在村里野，也許這就是我們童年的樂(lè)園吧！我們有時(shí)爬在樹(shù)上摘果子吃；有時(shí)團(tuán)伙作案，一個(gè)人爬在樹(shù)上放哨，另一個(gè)人偷偷摘葡萄；有時(shí)我們還會(huì)在大人種菜的`園子里挖好多泥，玩泥巴、做泥人；有時(shí)我們?cè)诖謇锏淖疃钙律�，一直騎滑板車(chē)溜下去，那滋味是非常爽的；有時(shí)在村中戲臺(tái)上，趁著沒(méi)人高歌幾句，別說(shuō)有多么爽了！跟她在一起的日子，我非常開(kāi)心。
感恩遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你，讓我無(wú)比快樂(lè)。
我喜歡他們，恰好他們也喜歡我，我用光影留住了相逢的瞬間，感恩時(shí)光，感恩遇見(jiàn)。
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