學(xué)會(huì)感恩作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學(xué)會(huì)感恩作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟庖獡嵊砷L；我也要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師！因?yàn)樗齻円獡狃B(yǎng)教育我長大！
感恩父母，因?yàn)楦改附o我的是最溫柔的愛。從小的我每天就知道給父母撒嬌，要東西，從來沒有想到過父母工作掙錢是多么不容易。我慢慢地長大了，看到辛勞的父母為了我和妹妹每天辛苦的操勞，我要帶領(lǐng)妹妹學(xué)會(huì)感恩。做一個(gè)聽話。懂事。關(guān)愛。孝敬父母的好孩子。
感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o我的是無私的愛。老師整天辛辛苦苦的為我們講課，傳授給我們知識，教育我們做人的道理。我們只有努力的學(xué)習(xí)，考取優(yōu)異的成績，才是給老師最大的回報(bào)。
我記得去年冬天，老師生病了，她還堅(jiān)持給我們上課，一節(jié)課上下來，老師的.桌子上有一大堆紙巾，她那么難受都舍不得耽誤我們的課。老師，我要為您對我們無私的愛說一聲"謝謝"！
感恩的心，感謝有你！讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
生命，它不單單是一個(gè)個(gè)體，它應(yīng)該是一個(gè)相互依存的整體。人從獲得生命那刻起，便不知不覺的沉浸在恩惠的海洋里。
因?yàn)橛辛烁卸鳎庞辛诉@個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)橛辛烁卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B；因?yàn)橛辛烁卸�，生命之間才能和睦相處。
對啊！倘若沒有感恩，世界會(huì)是如何？不敢想象吧？！曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一段話“人要活在感恩的世界里。感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L了你的智慧；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識；感激傷害了你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激……”這段話使我感觸至深，受益匪淺。原來換個(gè)角度想問題，結(jié)果有可能便是天淵之比。正如樂觀者看待事情的態(tài)度往往都是積極的，正面的；而悲觀主義者所看待事物的'態(tài)度則往往都是消極的、負(fù)面的。兩種不同的態(tài)度就詮釋出兩種不同的人生。類似的，善于懷著感恩的心態(tài)去看待事物的人，他的世界往往比別人精彩的多。
既然我們是活在一個(gè)感恩的世界里，那么我們就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感謝我們的父母和親朋好友、老師。因?yàn)槭歉改附o了我們生命、給了我們一個(gè)溫暖的家、教會(huì)我們走路、寫字、做人的道理、含辛茹苦的把我們養(yǎng)育成人、給了我們無微不至的愛與關(guān)懷、當(dāng)我們生病時(shí)、他（她）們會(huì)不分晝夜的照顧著我們、犯錯(cuò)誤時(shí)會(huì)悉心的教導(dǎo)我們、等等、快樂時(shí)有朋友在身邊一起分享、遇到挫折時(shí)頗有會(huì)給你鼓勵(lì)與支持、給你勇氣、當(dāng)你哭泣時(shí)、朋友會(huì)慷慨的把肩膀借給你、等等、感謝朋友給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨(dú)。感謝老師，是他（她）們授給我們知識，讓我們逐漸從幼稚走向成熟……
我們也應(yīng)該懷著感恩的心去感謝生活所帶來的挫折與磨難。因?yàn)闆]有挫折，你大概只會(huì)是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；沒有生活的磨難，你的意志也不會(huì)越來越堅(jiān)定；沒有坎坷，你也不會(huì)在一次又一次的失敗中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛舜煺叟c磨難，我們才能更了解生活，我們的生命之路才會(huì)進(jìn)行的更扎實(shí)、更穩(wěn)固。所以，我們必須感謝生活所帶來的挫折與磨難。
同樣，我們更理所當(dāng)然的藥感謝我們所處的自然世界。因?yàn)槭撬杏艘粋�(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了這個(gè)豐富多彩的世界，讓我們感受到陽光的沐浴，讓我們的生命閃爍出耀眼的光芒，更深刻的體會(huì)到生活的多姿多彩……
當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩之后，就要懂得如何用行動(dòng)來表示。比如，在父母勞累之后、為他（她）們端上一杯熱茶或是按下摩；在教師節(jié)的時(shí)候，遞上一張親手制的卡片或一句祝福；在朋友情緒低落時(shí)，送上一番安慰與問候。感恩的心需要用心去體會(huì)、去報(bào)答！報(bào)答不一定要是轟轟烈烈的壯舉，只需用一顆熾熱的心去表達(dá)便可！
感恩的心，感謝有你，感謝生命中所有給我關(guān)愛的人！感謝灑在身上的每一縷陽光；感恩于路人投來的每一個(gè)微笑或一注眼神……感謝，非常感謝這一切的存在讓我感受到真實(shí)的美好！讓我們一起以感恩的心來面對生活中的幸福與苦難，享受這真實(shí)的生活吧！
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。愿感恩的心，永系——你我。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
期中考試已經(jīng)過去，然而考前準(zhǔn)備的一幕幕卻仍在我心中留存�！吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！边@次考試不僅僅使我豐富了知識，更讓我學(xué)會(huì)了感恩。
為了使考出的成績好一些，我每天都以“分”來計(jì)時(shí)，抓緊一切時(shí)間，就連早晨也不放過。“起床了！”又一個(gè)熟悉的聲音闖進(jìn)了我甜美的夢香，我沒有動(dòng)身，可隨之而來的又是一陣“令我討厭的聲音”。那時(shí)的我，心中充滿了厭惡：非得今天背嗎？改天難道就不行嗎？我慢吞吞的起來，拿出書，不耐煩的背了起來……
一天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間過去了，第二天早上還是那個(gè)時(shí)間，我聽到的不是叫我起床的聲音，而是一陣痛苦的'叫喊聲。我沒有在意，裝作沒聽見，繼續(xù)在睡覺。到了快上學(xué)的時(shí)間了“怎么還沒有人叫我？一會(huì)遲到了怎么辦？”我十分憤恨。正當(dāng)我從床上起來時(shí)，眼前的一幕讓我不敢直視——我的姥姥正躺在地上，頭上哭出一個(gè)大包，胳膊也動(dòng)彈不得，眼角也略有淤血。我趕忙上前去扶，這才得知了真相，姥姥在為我點(diǎn)燈的時(shí)候，頭忽然暈了一下，便摔在了地上。我開始埋怨自己，為什么不自覺點(diǎn)？為什么不在聽到叫喊聲時(shí)不起來看個(gè)究竟？那時(shí)我的心中裝滿了對自己的自責(zé)，淚水也已經(jīng)沾濕了衣裳。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，這樣一首《感恩的心》在我的耳中響起。蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝；樹葉靠泥土的養(yǎng)料生長，離去時(shí)也不忘記落葉歸根；我們從家人的關(guān)懷中長大，無論何時(shí)都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓愛之花無論春、夏、秋、冬都開變天南海北。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
不知道聽誰說的，愛是這個(gè)世界上最珍貴，卻又是經(jīng)常容易被人忽略的東西。愛，是當(dāng)你給予別人時(shí)，你的心如春天般歡快，當(dāng)你收獲別人的愛時(shí)，你的心將如收獲的秋天。
愛，是那么平常，卻又是那么珍貴，使年少的我不禁迷惑：真愛有多少份量？
有人說，真愛是無比沉重的，就像電影：《背起爸爸去上學(xué)》般；也有人說，真愛是空氣般的`重量，從言語中給予他人；更有人說，真愛的重量是一杯茶般，用雙手捧著獻(xiàn)給父母！在我的眼里，真愛所表達(dá)的方式是變化多端的，但本身的含義卻是一個(gè)定量。
真愛在給予別人時(shí)，總覺得是微不足道的，但收獲的人卻能感到你那份無比沉重的愛。是呀，人人都需要愛與給予他人愛，當(dāng)一個(gè)人收獲與給予他人一份真愛時(shí)，內(nèi)心又有何感受呢？
收獲別人的真愛時(shí)，我的內(nèi)心將無比歡樂。
那是一個(gè)黑暗的日子，天空上的云彩與我的心情一般凝重，我在校園的小路上走著，心里因一些煩心事而傷心，好友用手拍了拍我，仿佛在把真愛傳入我的內(nèi)心，并說道：“老夏，你怎么了？不開心嗎？”說完，又摸摸我的頭，看看我有沒有生病。哦，這就是朋友的愛；在六年級時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多，我常常心急如焚，而細(xì)心的媽媽留意到這點(diǎn)，常常給予我?guī)椭�，引領(lǐng)我走出一個(gè)個(gè)難題的旋渦。哦，這就是親人的愛；在路上行走時(shí)，不小心摔倒了，一位好心的阿姨把我扶起。哦，這就是陌生人的愛！
在收獲別人沉重真愛的同時(shí)，我們也應(yīng)該給予他人愛，因?yàn)�，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！
給予他人真愛，并不需要干件驚天動(dòng)地的大事，只需要在別人需要幫助與鼓勵(lì)時(shí)，獻(xiàn)上真愛。記得那天是我們六年級畢業(yè)考的日子，我的一位好友因成績一般而十分怕考砸，作為好朋友的我，連忙前去安慰她，也許是她感受到來自朋友的愛了，方才的恐懼頓時(shí)拋到九霄云外。
我想，真愛或許就是這樣。有的時(shí)候重于泰山，有時(shí)卻又輕如空氣。而真愛能夠給予人勇氣與希望，給失敗者與鼓勵(lì)與成功的動(dòng)力。給勝利者以歡呼與喝彩。所以，讓我們學(xué)會(huì)獻(xiàn)出自己的真愛吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 知識與能力：把握“感恩”話題作文的立意、選材角度，掌握一些寫作技巧，提高寫作能力。
2、 過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情景，點(diǎn)撥誘導(dǎo)，在充分理解“感恩”含義的基礎(chǔ)上，寫出真情并有所創(chuàng)新。
3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：明確感恩的重要性，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的心態(tài)，樹立正確是人生觀、價(jià)值觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
把握立意、選材的角度。
【教學(xué)難點(diǎn)】
寫出真情并能創(chuàng)新。
【教學(xué)方法】
情景陶冶法 點(diǎn)撥法 練習(xí)法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
影音資料 多媒體課件
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)設(shè)想】
唯情能動(dòng)人，唯情才成文。感恩，源于心靈深處的感動(dòng)與真誠，源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，我想通過大量的音頻、視頻、文字資料，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，點(diǎn)撥誘導(dǎo)，幫助學(xué)生立意選材，掌握一些寫作技巧。這樣，在一定程度上給學(xué)生課后作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【教學(xué)過程】
一、課前準(zhǔn)備
播放歌曲《感恩的心》，營造氛圍。
二、視頻導(dǎo)入
播放視頻：汶川地震新聞實(shí)錄--敬軍禮的孩子。
學(xué)生自由發(fā)言：這個(gè)孩子為什么要敬禮？看著這幅畫面你想說什么？
教師總結(jié)：小小的孩子，忍著巨大的傷痛，也要微笑著以一個(gè)軍禮來表達(dá)他的感激之情，這就是感恩。我想災(zāi)區(qū)的人們，只要懷著這樣一顆感恩的心，就一定會(huì)化悲痛為力量，重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話題做一番感悟，寫一篇習(xí)作（示題）。
三、真情感受
播放手語操 “感恩的心”視頻，師生一起做，感受感恩的力量。
四、構(gòu)思引導(dǎo)及技法點(diǎn)撥
1、學(xué)生自由發(fā)言：為什么感恩？感恩誰？感恩什么？
教師總結(jié)：父母的呵護(hù)、哺育；老師的指導(dǎo)、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；自然的恩賜、賦予；失敗的鞭策、啟迪；（后兩點(diǎn)要適時(shí)引導(dǎo)）……
點(diǎn)撥一：多角度立意，拓寬選材空間，形式上可以鏡頭式組合，小標(biāo)題式串聯(lián)，同時(shí)注意多種表達(dá)方式的運(yùn)用。
2、 具體怎樣感恩？舉例說明。
教師舉例：如感恩父母，我們可以送水拿藥，好好學(xué)習(xí)，也可以�；丶铱纯�，刷刷筷子洗洗碗，等等。
學(xué)生討論發(fā)言。
點(diǎn)撥二：集中選材，具體地，有詳有略地描述，評議，正反對比。
3、 投影故事《我要給媽媽洗頭》
老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。
一個(gè)同學(xué)馬上說：“等我長大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們�！逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目光。
另一個(gè)同學(xué)接著說：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的'禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。
只有一個(gè)女孩怯怯地說：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長發(fā)飄逸起來……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見心跳聲。
“為什么？”老師不解地問。
“在一次車禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來說，洗頭是種幸福！”
教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
學(xué)生討論發(fā)言：小女孩為什么會(huì)獲得雷鳴般的掌聲？
點(diǎn)撥三：感恩來自心靈深處的真誠，不一定要驚天動(dòng)地，所以要注意寫出真情，關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見大，以點(diǎn)代面。
4、投影《千手觀音》圖片，講述邰麗華的故事。
點(diǎn)撥四：縱橫古今，引用故事，借題發(fā)揮，豐富文章內(nèi)容。
五、實(shí)踐演練
1、 仿寫
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。
2、根據(jù)前面的感悟，自主寫一片段。
學(xué)生任選一題，寫好后，可采取教師點(diǎn)評，學(xué)生點(diǎn)評等多種方式相互交流評價(jià)。
六、習(xí)作布置
在本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“感恩”為話題，寫一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬，下一節(jié)課交稿互評。
七、 教學(xué)寄語
有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么，請你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
二月一日的上午，在作文班里。雷老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”。雷老師說：“同學(xué)們，今天我給大家布置一個(gè)任務(wù)，請同學(xué)們下節(jié)課時(shí)帶來一個(gè)雞蛋，我們來保護(hù)它，嘗試一下母親的責(zé)任。”“什么”隨著一個(gè)同學(xué)的笑聲，教室里議論紛紛，有的說，雷老師是不是要煎雞蛋，有的說，雷老師是要拿雞蛋孵小雞嗎？同學(xué)們說太搞笑了。
“安靜”雷老師不厭其煩地說：我讓你們帶雞蛋，是讓你們懂得母親的細(xì)心和辛苦！“
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，放學(xué)回家后，我回到家里，從冰箱里拿出了一個(gè)很小的雞蛋，我第一次這么仔細(xì)的觀察雞蛋，我吃過煮雞蛋、煎雞蛋、雞蛋餅、荷包蛋……這個(gè)涼涼的雞蛋我回保護(hù)好嗎？這個(gè)雞蛋像個(gè)淘氣的孩子一樣，在我的手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我心想我一定要好好的保護(hù)這個(gè)雞蛋，于是我給這個(gè)雞蛋做了一個(gè)精致的”睡袋“，放在我的床頭，和我一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天早上，星光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的'面紗，在萬道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界，我看看了身邊雞蛋，完好無損，我小心翼翼的帶著雞蛋上作文課了。
到了學(xué)校，我來的有點(diǎn)早，把雞蛋放在書包里便出去和同學(xué)玩了。
上課的時(shí)候，不知那位同學(xué)把我的書包碰掉在地上，雞蛋碎了，蛋液流了一地……
這次”護(hù)蛋行動(dòng)“，我沒有保護(hù)好我的雞蛋，雖然我的雞蛋碎了，但是我體會(huì)到了父母養(yǎng)育我所付出的幸勞，我的雞蛋只保護(hù)了一天，而爸爸媽媽每天都在時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我，我懂得了感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇7
忘不了媽媽給我生命還給我無微不至的照顧；忘不了在我不會(huì)做題的時(shí)候溫柔地教我·······為了讓媽媽露出美麗而溫柔的笑臉。
母親節(jié)到了。我左思右想，媽媽每天都給我做香噴噴的飯菜，為了讓媽媽高興，我也給媽媽做一頓早飯吧！
說干就干，早上趁媽媽還沒醒的時(shí)候我靜靜的'走進(jìn)廚房，先看看做什么。一看地上有幾個(gè)雞蛋，冰箱里有一個(gè)西紅柿。我的腦子就閃過這樣一個(gè)念頭：做西紅柿炒雞蛋。我先洗了鍋，又拿了一個(gè)雞蛋，第一次打的時(shí)候力量太小了，沒有打破。第二次我怒了，我一使勁把蛋一磕，雖然它破了，但我還沒來得及把它放到碗里，它就已經(jīng)落到了地上，第二個(gè)蛋，我已經(jīng)掌握了技巧，所以后幾個(gè)沒有太大的問題······最后炒的時(shí)候聲音太大了，把正在熟睡的媽媽吵醒了，媽媽聽著聲響走到廚房看到了這一切高興的笑了。
媽媽給我無微不至的照顧，我不僅報(bào)答了媽媽，還學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇8
融化千里冰雪的是溫暖的春風(fēng)；拂綠滿園草地的是柔和的春雨；滋潤受傷的心靈的是無聲的大愛。
愛是一個(gè)永恒的話題，它無處不在，只看你如何去發(fā)現(xiàn)它�！洞髳蹮o聲》這篇文章通過一個(gè)畫面，一則故事，一首詩歌和一則報(bào)道讓我們懂得了這個(gè)道理。
母愛
人們都說父愛如山，母愛如海。的確不錯(cuò)。一次，拿著78分的卷子往家走去。那是一次模擬考試，因?yàn)闆]發(fā)揮好，便有了這個(gè)結(jié)果。可是我回到家跟您說了您卻沒怪罪我，只是笑著說:不要緊，失敗乃成功之母，這一次的失敗，定能換取下一次的成功。這一句話深深地打動(dòng)了我的心。我想起了以前，是媽媽每天替我檢查書包里的書裝好了沒，作業(yè)寫完了沒，說一些注意安全的話�？晌覅s嫌她煩，想到這兒，我淚如雨下。
友愛
朋友之間的愛，似一股暖流流進(jìn)了我的`心田。那一次，我成績沒考好，十分傷心的走在回家的路上。單鑫媛過來說：陳佳美，你怎么了？怎么悶悶不樂的？是成績沒考好吧？嗯。我有氣無力地答道，一邊還用腳踢走了一塊石頭。她笑著說這算什么？我的成績也不好。你可不要泄氣，失敗已成為過去，我們現(xiàn)在要做的是努力取得下一次的成功。我破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我深深感受到愛的力量，在以后的日子里，我也要學(xué)會(huì)愛別人，感恩身邊的每一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇9
可能是面臨畢業(yè)的原因，不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，總想對同學(xué)們說些什么。解釋些什么。正的孩子們，當(dāng)年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心。當(dāng)你們?yōu)榱颂颖芘u而編造出一個(gè)又一個(gè)謊言時(shí)，當(dāng)你們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜?zé)備而耿耿于懷，憎恨老師時(shí)，當(dāng)你們只顧埋怨老師的嚴(yán)厲苛刻時(shí)，當(dāng)你們僅為一次較多的作業(yè)而對老師惡言相向時(shí)，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上？
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動(dòng)、精彩，千方百計(jì)地充實(shí)自己，探索教學(xué)藝術(shù)；為了讓我們更好地理解社會(huì)，走向社會(huì)，用多年積累的經(jīng)驗(yàn)與你們交流；為了幫助你們改正錯(cuò)誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會(huì)損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的全部內(nèi)涵，我們用自己無私的`愛心，幫助你們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)記�。簾o論是溫馨的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)厲的批評，那都是老師滿滿的愛與關(guān)心。
為此，當(dāng)老師批評教育你們時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽，懷著感激之心接受教導(dǎo)并認(rèn)真反省自己的過錯(cuò)；你們還應(yīng)當(dāng)心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當(dāng)提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記你們的老師。
同學(xué)們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，微笑著接受每一次老師的教導(dǎo)，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇10
在你我身邊，時(shí)常有一些人，伸出自己友好的雙手，幫助我們渡過難關(guān)；時(shí)常有一些人，傳遞自己鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)我們擊敗困難。面對這些真誠的幫助，我們的一聲道謝、一次感動(dòng)、或者一份堅(jiān)忍的努力，都是給予對方的回報(bào)。
我想這就是人們常說的“感恩”。有人曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的恩惠，而是得到了，卻視而不見。”一個(gè)不懂得感恩的人，不但自己的內(nèi)心世界是灰暗的，如果周圍都是這樣的人，我們賴以生存的家園也會(huì)失去它應(yīng)有的色彩。曾經(jīng)看到過這樣一則公益廣告：一位細(xì)心的母親給自己媽媽洗腳的一幕，被年幼的兒子看到了。
當(dāng)這位疲憊的母親走進(jìn)兒子房間時(shí)，背后卻傳來了一聲稚嫩的童音：“媽媽，洗腳！”看著水盆在兒子手上晃晃蕩蕩，母親的臉上露出了欣慰的笑容。那一刻，我感覺這位母親的笑容猶如一盞明燈，溫暖了整個(gè)世界。在我們短暫的人生旅程中，會(huì)遇到太多太多關(guān)心我們、鼓勵(lì)我們的人：父母賜予了我們生命。
撫養(yǎng)我們長大成人；老師將我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，教育我們?nèi)绾翁幨�；朋友和我們一起品味生活，成為我們生命中不可缺少的一道風(fēng)景……其實(shí)我們周圍之所以有這么多的給予，就是因?yàn)槿巳诵闹卸键c(diǎn)亮著一盞感恩的.燈，照亮了自己，也照亮了他人；溫暖了內(nèi)心，也溫暖了整個(gè)世界。
這正是我們保持樂觀態(tài)度，熱愛生活，熱愛生命的源動(dòng)力。而我們在這感恩的綠蔭下，不斷感受人世間的美好，感受人與人之間真誠的溝通，并把自己的心扉敞開，讓那扇感恩之門——悄然開啟。惟有每一個(gè)人都心懷感恩，真愛的橋梁才會(huì)更加堅(jiān)固。讓感恩在你我的心中，抹上一道絢麗的色彩。
在父母疲勞之余，遞上一杯熱茶；在老師勞累之時(shí)，道上一聲“您辛苦了”；面對朋友友好的幫助，露出一個(gè)感謝的微笑。有時(shí)感恩就是這樣簡單的表達(dá)。愿你我心中時(shí)時(shí)都能點(diǎn)亮一盞感恩的燈，照亮他人，照亮
世界，使我們用感恩的心對待他人、對待生活。感恩生命，你我同行！
【學(xué)會(huì)感恩作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜作文04-30
學(xué)會(huì)愛學(xué)會(huì)感恩作文04-17
學(xué)會(huì)感恩作文05-06
【精選】學(xué)會(huì)感恩作文01-07
學(xué)會(huì)感恩作文08-31
學(xué)會(huì)感恩作文(精選)10-12
學(xué)會(huì)感恩作文[精選]09-13
[精選]學(xué)會(huì)感恩作文11-05
學(xué)會(huì)感恩作文[經(jīng)典]09-20
學(xué)會(huì)感恩作文08-21