懂感恩作文

時(shí)間:2024-06-04 23:07:10 感恩作文 我要投稿

實(shí)用的懂感恩作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的懂感恩作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的懂感恩作文3篇

懂感恩作文 篇1

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我便會不由地想起那次感恩節(jié)。

  早晨,天氣十分寒冷,可我們班的所有同學(xué)都早早地來到了學(xué)校,因?yàn)槲覀兿嗉s好了,要給所有的老師們一個(gè)驚喜。在班主任馬老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師和蘭老師的精心策劃下,我們在校園里排成了一個(gè)心形的隊(duì)伍。周圍的同學(xué)高舉著“感恩”標(biāo)語牌,在微風(fēng)的`吹拂下,同學(xué)們胸前的紅領(lǐng)巾和黃絲帶一齊飄揚(yáng)著,從遠(yuǎn)處看,這是一條多么美麗的風(fēng)景線!這時(shí),一股師生的人流走進(jìn)了校園,我們便放響了“感恩的心”這首歌。伴隨著動聽的歌聲,我和丁菁雯上場了,我們特地為這次感恩節(jié)準(zhǔn)備了詩朗誦?赡苁俏姨度肓税桑耆浟司o張和寒冷,我們用感情充沛的語言贏得了老師們的一致好評。果真,我們的準(zhǔn)備沒有白費(fèi),老師們都被我們真誠的心感動了,個(gè)個(gè)都向我們豎起了大拇指。

  當(dāng)然,生活中還有很多人需要我們?nèi)ジ卸鳌S谑,老師便帶領(lǐng)我們走出校門,向其他社會工作者表達(dá)感謝。首先,我們的目標(biāo)是出租車司機(jī),他們平時(shí)不分白天晝夜辛苦開車,給市民帶來了很大便利,所以我們想向他們表示感謝。于是,幾位同學(xué)便跑到了路旁的一輛出租車旁,向那位司機(jī)叔叔說明了來由,便給他系上了一條黃絲帶,并向他們的辛苦勞動表示感謝。其他同學(xué)也都分散開來,向附近的巡警、小攤阿姨等表示感謝。這時(shí),我看到了路旁的一位清潔工老爺爺,想起他們平時(shí)總是默默無聞、不怕臟、不怕累地為我們工作,便主動跑上去,對那位清潔工老爺爺說:“老爺爺,您好!我是健康路小學(xué)的學(xué)生,平時(shí)你們總是默默地為我們付出,今天是感恩節(jié),我代替所有的少先隊(duì)員向你們表示感謝!”說著,我為老爺爺戴上了黃絲帶。我看到老爺爺笑了,笑得那么燦爛……

  回來后,老師又組織我們開了一場班會。這場班會的主題是感恩,目的也是感恩,大家可以暢所欲言,說出自己心中想要感恩的人。同學(xué)們有的說父母、有的說朋友……我印象最深的是丁菁雯,她想要感恩的是馬老師,因?yàn)槟且淮嗡淖魑牡谝淮伪辉u為不及格的分?jǐn)?shù),丁菁雯受到了很大的挫折,是馬老師鼓勵(lì)她,讓她明白了挫折、困難面前應(yīng)該勇敢面對。當(dāng)時(shí),丁菁雯哭了,我們也留下了眼淚……

  我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,因?yàn)槟且惶煳叶昧烁卸,學(xué)會了感恩!

懂感恩作文 篇2

  在我們的人生道路上,最燦爛的陽光是屬于知恩圖報(bào)的人的。

  對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o我們生命,讓我們快樂的成長;對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們許多的知識;對我們身邊的人,心存感恩,因?yàn)橛辛怂麄兾也拍軓睦щy中走出來。

  有時(shí)候聽到《感恩的心》這首歌,我就會想起我經(jīng)歷的事情,別人幫助了我多少。謝謝幫助過我的人,是他們讓我明白了生命的可貴;謝謝接受我?guī)椭娜藗,是他讓我知道了“幫助”的意義,謝謝《感恩的心》這一首歌,讓我明白了什么是感恩,讓我知道了感、恩的真正意義。

  以前我們受到了別人的'幫助,現(xiàn)在我們要學(xué)會感謝別人,同時(shí)也要幫助別人。上學(xué)時(shí)候老師的嚴(yán)厲讓我學(xué)到知識,讓我懂得了許多道理。在家里爸爸媽媽認(rèn)真的撫養(yǎng)我們給我們一個(gè)幸福的生活。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”懂得知恩圖報(bào)的人永遠(yuǎn)會擁有最燦爛的陽光的!他的人生才會真正的精彩!

懂感恩作文 篇3

  “感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。下面我們來表達(dá)一下自己的感恩之心吧。

  懂感恩作文范文一:

  時(shí)間是3月27日,早上十點(diǎn)五十三分,面對著一張因無字而越發(fā)蒼白的稿紙,我無言沉思。老師布置的以感恩為題的作文還沒有著落,腦海里思緒萬千,提筆卻又無奈的放下,只能眼睜睜瞪著電腦右下角的時(shí)間一分一秒的流逝。

  那么此時(shí)此刻,就讓我來感恩一下一些不同的東西吧。

  痛苦與磨難。

  每每提到這兩個(gè)詞,相信不會有人喜歡,但它們卻著實(shí)有著可以讓我們感恩的東西。

  記得小時(shí)候,總會有一兩天不想做數(shù)學(xué)作業(yè),那時(shí)候做數(shù)學(xué)算是我最為痛苦的一件事。就算爸媽在一旁催促著,我也只會慢悠悠的扒著飯,把每一勺米都嚼成糊才咽下,天真的以為可以借此拖延時(shí)間;蛘呤歉謰尶摁[,鼻涕橫流。但最后的下場是收起眼淚拿著鉛筆,坐在冷光燈下做數(shù)學(xué)。

  到了初中,不想背歷史的考點(diǎn),每次想到就會蹙緊眉頭,仿佛從天而降了一個(gè)不可解開的難題?梢淮我淮蔚臍v史成績都不堪入目,家人的責(zé)備,老師的勸導(dǎo)徘徊不去。我在這些重壓之下度過了我覺得最黑暗的一段時(shí)間。為自己痛苦著,也因別人而痛苦著,還會向某些不可名狀的東西傾注自己的愁怨,可我也只能認(rèn)命的拿起歷史考點(diǎn),讀,然后背。

  就連1200多年前的那個(gè)苦命書生,也在船頭感慨,那長長的榜單上居然擠不進(jìn)他張繼的名字,他失望,迷茫。但他也因此留下了不朽的《楓橋夜泊》。

  所以懂了嗎?痛苦和磨難殺不死我們的,它只會讓我們變得強(qiáng)大而美好。

  當(dāng)初那個(gè)紅著眼眶流著鼻涕不想做數(shù)學(xué)的孩子,現(xiàn)在已經(jīng)坦然的接受每一份試卷,即使她的歷史依舊不是最好,但正在慢慢進(jìn)步著。有誰會記得那長長的榜單上的狀元是誰,或是當(dāng)年?duì)钤t游街的景象?沒有,人們只記得那個(gè)落魄的書生,和他的《楓橋夜泊》。

  所以,感恩痛苦,感恩磨難,是它們帶來了一些我們從未體會到過的感覺,無論是什么,但一定會是珍寶,即使微小,也閃閃發(fā)光。

  十幾分鐘之前的那傻女孩還在為作文發(fā)愁,十幾分鐘之后一篇文章完成。

  沒什么大不了的,我們只會變得強(qiáng)大而美好。

  懂感恩作文范文二:

  我擁有很多,我擁有堆積如山的玩具,我擁有關(guān)心我的朋友,我擁有疼愛我的'父母。但我的欲望無窮,我還不滿足,難道要等到失去了,才懂得珍惜嗎?

  我擁有許多玩具,但每當(dāng)我和家人一同到大超市的玩具區(qū)時(shí),我都會說服爸爸、媽媽讓我有個(gè)全新的玩具,有時(shí)爸爸、媽媽不買給我,我就會嘟著嘴,擺一張撲克臉給他們看。有時(shí)媽媽會火冒三丈的對我說:“你真是身在福中不知福啊!家里那一大堆不是玩具嗎?都已經(jīng)多得可以開玩具店了!?這番話說得讓我啞口無言。

  我擁有吃不完的食物,但我總是挑三揀四,不吃這個(gè),不吃那個(gè),讓爸爸、媽媽都很頭痛;有時(shí)如果晚餐不合我胃口,我拗著脾氣,心里直想寧愿餓死,也不愿吃飯呢!所以爸爸、媽媽常說我比弟弟、妹妹都還難養(yǎng)。

  我擁有很多的時(shí)間,但每當(dāng)爸爸、媽媽叫我做家務(wù)時(shí),我會像個(gè)懶惰蟲一樣,故意找些理由,說我功課堆積如山寫不完,推三阻四,就是不讓自己做辛苦又累人的家務(wù);我不把時(shí)間花在做家務(wù)上,是因?yàn)槲矣X得時(shí)間花在做家務(wù)上,真是太浪費(fèi)了。

  食衣住行,我真的擁有很多很多,但我永遠(yuǎn)都不滿足。直到老師在課堂上播放非洲的影片,我才驚覺自己的擁有,是世界上多少人都得不到的幸福!

  非洲的人民,他們不夠吃、不夠穿,連遮風(fēng)避雨的地方都沒有,但他們省吃撿用,連一粒飯都很珍惜,他們都沒有太多的欲望,只求吃飽穿暖;回頭看看我們,不缺吃的,也不缺穿的,生活也比他們富裕太多太多,但我們并沒有比他們更珍惜周遭事物,反而更不珍惜!是不是一定要等到失去了,才懂得珍惜嗎?

  世界上有許多困苦的國家,他們雖然很困苦,但都很節(jié)儉,也很懂得珍惜他們所擁有的;反觀我們,我們很富裕,但很浪費(fèi),不知道珍惜現(xiàn)有的。想了想,我們應(yīng)該知福、惜福,再造福!要先知福,懂得自己擁有什么,之后要惜福,愛惜事物,再造更多福。我終于知道我擁有非常多,之前我感受不到,不過我現(xiàn)在感受到了,我要懂得珍惜,珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切。

  懂感恩作文范文三:

  一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)了,升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào),首先回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)

  我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字,看書,上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的,而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后,我定會有一番作為,不讓我母親失望。同時(shí),我明白了,只要成才,才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費(fèi)。愛,它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個(gè)字眼,愛像一把傘,在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛像一個(gè)紅紅的蘋果,香甜味美沁人心碑。

  不久之后,計(jì)算機(jī)舉行了競賽,我認(rèn)真復(fù)習(xí),一心想取得好成績來回報(bào)母親。競賽之后,我又上下不安地等侯成績。終于,在一個(gè)陽光明媚的下午,我背著裝了獲獎證書的書包回了家,迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失,而是長久的留在臉上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了陽光。

  回報(bào),我們不是為了回報(bào)而回報(bào),是為了感謝,老師,是他們用辛苦的汗水來教育我們,教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折,面對痛苦,是老師教會了我們怎樣做人的真理,讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。

  在我不會數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識,我要感恩,在我面對挫折的時(shí)候,是老師來開導(dǎo)我,教育我,我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我,讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考試沒考好的時(shí)候,是老媽安慰我、鼓勵(lì)我,我要感恩,在我我要感恩。

  我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心,讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生,記得有一次,我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法,我很快就掌握了,到現(xiàn)在都忘了,李老師對我非常好,因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃屛覐囊粋(gè)無知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生,我感謝老師,因?yàn)橛辛四屛腋淖儯诖宋乙x謝老師。

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