關(guān)于感恩的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的 關(guān)于感恩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩的作文1
在我的人生中，除了要感謝我的父母人外，更要感謝的是我親愛(ài)的老師，是他們嘔心瀝血，讓我健康成長(zhǎng)。
首先我要感謝我的語(yǔ)文老師——李老師。在我作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，又不懂其中的道理時(shí)，是他一遍又一遍不厭其煩地講給我聽(tīng);在我讀書(shū)遇到困難時(shí)，是他一字一句地教我讀會(huì);在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，是他幫我找到光明，讓我繼續(xù)前進(jìn)……李老師的教育方法還真有一套。我們上課知道答案不舉手時(shí)，他用鼓勵(lì)的目光望著我們，使我們從中讀出一絲安慰，回答問(wèn)題出錯(cuò)時(shí)，他并不是批評(píng)，而是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言指引我們找到正確的答案。這樣既不傷我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——黎老師。自從經(jīng)過(guò)他的教導(dǎo)之后，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。每次考試都還算理想，可就是不細(xì)心，太馬虎，幾次考試都是因?yàn)槲也惶谝�，太過(guò)自信的題出錯(cuò)，所以，說(shuō)“撈”不到滿分。他發(fā)現(xiàn)我這個(gè)毛病后，便每次都細(xì)心地對(duì)我地對(duì)我說(shuō)以后要細(xì)心，不能太馬虎。時(shí)間長(zhǎng)了以后，我就改掉這個(gè)“馬虎病”。每次考試都能“撈”到滿分。上課時(shí)，老師還講一些關(guān)于歷史數(shù)學(xué)的趣事，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。
然后，我還要感謝我的英語(yǔ)老師——楊老師。從小我就喜歡英語(yǔ)，可就是記不住單詞的讀音和寫(xiě)法，由于我很苦惱。他知道后，就告訴我記單詞要早晚記，讀單詞要先掌握它的音標(biāo)，這樣就好了。聽(tīng)了老師的話，我認(rèn)真虛心地學(xué)，果真學(xué)好了英語(yǔ)。有時(shí)候上課，老師讓我們玩英語(yǔ)游戲，可有趣了，這也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。
最后，我要感謝的是我幼兒園所有的.老師。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是他們用辛勤的汗水讓我從無(wú)知慢慢走上知識(shí)的軌道，并手把手地教我們認(rèn)字、寫(xiě)字……因此，我變的活潑開(kāi)朗，喜歡待在學(xué)校里的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)，正是有了這樣的起步，為我以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師，我感謝你!你就像默默燃燒的蠟燭，為我們指引前進(jìn)的道路。老師，我感謝你!你就像一只辛勤的蜜蜂，為我們打開(kāi)心靈的窗戶。老師，我感謝你!您就是我們的父母親，嘔心瀝血地讓我們健康成長(zhǎng)。老師，我感謝您!您就是寬闊的大地，傳授我們知識(shí)的養(yǎng)分!老師，我感謝你!您讓以前胸?zé)o點(diǎn)墨的我們變成今天滿腹經(jīng)綸的才子!在學(xué)校里，您為我們忙前忙后，回家后，還得繼續(xù)備課，您這種無(wú)私的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)!
老師，我感謝您對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，我要向您忠誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，我感謝您!”
關(guān)于感恩的作文2
母愛(ài)是世界上最無(wú)私，最偉大的愛(ài)。每個(gè)母親愛(ài)子女勝過(guò)愛(ài)自己百倍，為了我們，她們奉獻(xiàn)了自己的一生，甚至可以獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
汶川地震中那震撼人心的一幕讓我們?cè)俅胃惺艿搅四笎?ài)的無(wú)私與偉大。震后，救援隊(duì)員們?cè)谝欢褟U墟下，透過(guò)間隙，可以看到那位母親死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，雙手扶著地，支撐著身體，有點(diǎn)像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，當(dāng)救援人員和隨行醫(yī)生經(jīng)過(guò)一番努力，把壓在她身上的物品清理開(kāi)，在她身體下面，躺著她半歲的孩子，因?yàn)橛心赣H庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。在檢查這位母親的隨身物品時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一部銀色手機(jī)，手機(jī)屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”這是多么偉大，無(wú)私的愛(ài)�。�
我也有一位偉大，無(wú)私又慈祥的媽媽，她中等身材，年過(guò)中年的她，身體微胖，有一雙清澈透亮的眼睛，一個(gè)蔥頭鼻在中央直立的站著，鼻子下有一張笑瞇瞇的嘴，每當(dāng)她開(kāi)心笑的時(shí)候，眼角旁清晰的看得出有些魚(yú)尾紋了，臉上還有一些淡淡的雀斑，但是，在我心中，她是世界上最美麗，最善良最疼愛(ài)我的媽媽。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事讓我刻骨銘心，至今想起，我都非常感激、心疼我的媽媽，那是爸爸出差不在家發(fā)生的事。記得那是個(gè)十冬臘月的夜晚，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我有點(diǎn)感冒，早早的上床睡覺(jué)了，媽媽忙了一天，剛上床睡覺(jué)一會(huì)兒，我突發(fā)高燒，我叫醒了媽媽，媽媽急得不得了，匆忙披了件外衣，背上我就往醫(yī)院趕去，這時(shí)，天下著雨，寒風(fēng)刺骨，媽媽也顧不得自己，直往醫(yī)院跑去。跑到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)院早已關(guān)門(mén)了，媽媽沖著里面喊了兩聲，出來(lái)了一位值班的醫(yī)生，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)，要打吊針，等我打著吊針時(shí)，看見(jiàn)媽媽心疼的正在偷偷的哭泣，這時(shí)我心里很難過(guò)，覺(jué)得很對(duì)不起媽媽，我心想如果爸爸在那該多好��！我下決心要趕快好起來(lái)，以后好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答這無(wú)私、偉大的母愛(ài)。心里這么想著，不知不覺(jué)就睡著了。等我醒來(lái)，天已經(jīng)大亮了，針也打完了，睡了一晚上的我，感覺(jué)舒服多了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)媽媽臉色蒼白，還不停的`打噴嚏，眼里布滿了淡淡的血絲，我忍不住，鼻子一酸，傷心的哭了，媽媽問(wèn)我：“好點(diǎn)沒(méi)？頭還痛不痛？”我沒(méi)出聲，搖了搖頭。看到媽媽好好的，我破涕為笑，和媽媽在床上鬧了起來(lái)……，這就是我偉大、無(wú)私、勤勞的母親。
媽媽，您像一葉綠色的小舟載著小小的我駛向光明的彼岸，又像一盞閃亮的燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路。
我漂亮、勤勞、善良和堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，我愛(ài)你！
關(guān)于感恩的作文3
有一次，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——為父母做一件事。放學(xué)回到家，我就開(kāi)始琢磨著怎么幫媽媽做事。
寫(xiě)好家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在椅子上看電視。我連忙跑到媽媽身后，開(kāi)始用手輕輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過(guò)頭詫異地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長(zhǎng)大啦，知道給媽媽捶背了！”聽(tīng)了媽媽的話，一種羞愧感油然而生，平時(shí)我從不給大人做事，今天給媽媽捶背，也不過(guò)是為了完成老師布置的作業(yè)。我默默低下頭，繼續(xù)給媽媽捶背。
捶了沒(méi)一會(huì)兒，我明顯感受到了媽媽的背和我的區(qū)別：媽媽的背比我的硬多了。也是啊，媽媽平時(shí)在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都變硬了。捶著捶著，我又注意到了媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭上已經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。我往媽媽的額頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)清晰可見(jiàn)。我踮起腳尖，忽然覺(jué)得媽媽好矮。媽媽為了我們這個(gè)家日夜操勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。每天早上，她都要早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。不懂事的我和妹妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會(huì)讓媽媽多傷心�。�
想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，捶背的速度越來(lái)越慢，力度也越來(lái)越小。媽媽不禁回過(guò)頭來(lái)，看到我的樣子，有些著急地問(wèn)：“家樂(lè)，你眼睛怎么這么紅？怎么啦？是不是哭了？”媽媽連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。
我連忙偷偷擦了擦眼睛，裝作若無(wú)其事地說(shuō)道：“沒(méi)事，一粒沙子吹到我眼睛里了�！闭f(shuō)完，我又繼續(xù)捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的'身體可以放松放松。過(guò)了好一會(huì)兒，我忍不住說(shuō)出了一句：“媽媽，以后讓我來(lái)為你做些家務(wù)吧！”媽媽回答說(shuō)：“可以�。〔贿^(guò)前提是不許影響學(xué)習(xí)哦�！薄昂玫�！”我高興得大聲喊道。從那以后，我一有多余的時(shí)間就會(huì)幫媽媽做些自己能勝任的事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
親愛(ài)的媽媽，是您將我們帶到這個(gè)世界，是您辛苦把我們拉扯大�？墒�，等我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，您卻慢慢變老了，長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
關(guān)于感恩的作文4
我的童年相當(dāng)美好，并沒(méi)有什么不高興的事。如果你問(wèn)我印象最深的事，我一定不假思索地告訴你：“去新疆如何受到牧民的接待，去探秘恐龍島如何被霸王龍模型嚇了一跳，以及回老家下河挖田螺捉龍蝦……”。諸如此類(lèi)的事情，讓我寫(xiě)一千字的游記，也就是大菜一碟。不過(guò)，讓我寫(xiě)一千字的感念師恩，我就稍微懸了一點(diǎn)。好在什么文都能寫(xiě)!言歸正傳，我開(kāi)始回放記憶中的.一個(gè)個(gè)鏡頭。從四年級(jí)開(kāi)始：開(kāi)學(xué)的第一天，我被老師留下來(lái)了;第二個(gè)鏡頭是三年級(jí)，因?yàn)橥蹙┮黄圬?fù)同學(xué)，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)起義王京一，老師雖然“鎮(zhèn)壓”了起義，但卻沒(méi)有罵我;第三個(gè)鏡頭是陽(yáng)仁龍一年級(jí)誤傷了我，老師立即帶我去醫(yī)務(wù)室包扎。
在各科老師幫助下，我前四年的小學(xué)生活中獲得了許多獎(jiǎng)，如英語(yǔ)風(fēng)采大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、IMC二等獎(jiǎng)、迎春杯三等獎(jiǎng)、海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)……，我還通過(guò)了三一口語(yǔ)四級(jí)考試，總體總結(jié)一下，在小學(xué)里，老師們對(duì)我的關(guān)懷主要集中在學(xué)習(xí)上。
接下來(lái)回放幼兒園的錄像：小班我學(xué)會(huì)了穿衣脫衣、如何與人交往，中班我是住宿生，我能熟練地刷牙、洗臉和洗腳。中間發(fā)生了一件事，又一次我和我的鐵哥們王翼飛打了起來(lái)，我撞上了一把斷了腿的椅子，左胳膊被劃出一道血溝，老師立即送我去醫(yī)院，醫(yī)院的大夫膽大手拙，讓我疼的厲害�？p完針后，老師天天按照大夫的要求給我換紗布，還天天安慰我。之后我進(jìn)了大班，又一次我和幾個(gè)玩泥巴把衣服弄臟了，老師幫我洗了。畢業(yè)典禮上老師給我們穿上了畢業(yè)服拍照，后來(lái)老師還給我們每個(gè)人發(fā)了一桶糖，但是不忘叮囑我們一天只能吃一顆�？傮w來(lái)說(shuō)，幼兒園時(shí)我的自理、自律能力差，老師更關(guān)愛(ài)我的生活方面。
《少年中國(guó)說(shuō)》說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”，只有有了許許多多老師才能使少年強(qiáng)，少年進(jìn)步，所以一個(gè)國(guó)家的興亡衰榮與老師的多、少、好、壞有著密切的關(guān)系。而現(xiàn)在就是因?yàn)槔蠋煴纫郧岸嗔耍昧�，使人們的普遍受教育程度高了，所以�?guó)家富強(qiáng)了。
基于老師的重要性，我建議大家尊師愛(ài)師。我寫(xiě)了一首詩(shī)，送給敬業(yè)、熱愛(ài)同學(xué)的老師。
誰(shuí)培養(yǎng)我們，卻又不求回報(bào)。
只期盼我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
誰(shuí)不與我們沾親帶故，卻對(duì)我們倍加關(guān)心。
誰(shuí)像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)祖國(guó)的花朵。
誰(shuí)不為利益，加長(zhǎng)工作時(shí)間幫我們批改作業(yè)。
他(她)就是老師!
關(guān)于感恩的作文5
烏鴉反哺，羔羊跪乳，物猶如此，人何以堪。
——題記
因?yàn)橛辛舜蟮氐墓B(yǎng)，小樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；因?yàn)橛辛嘶▋旱狞c(diǎn)綴，花園才有了生氣；因?yàn)橛辛诵∠膮R集，才有了大海的浩瀚。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩賜，我們永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡。有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“來(lái)世不可依賴，過(guò)去一不復(fù)返，最最現(xiàn)實(shí)的態(tài)度就是把握好，運(yùn)用好支配好屬于你的今天”是的，今天是一個(gè)多么重要的日子��！倘若今天，遠(yuǎn)方的家人聽(tīng)到你的消息；倘若今天，慈愛(ài)的老師聽(tīng)到你一聲親切的問(wèn)候；倘若今天，你面帶微笑的與人打招呼，倘若今天，你將‘感恩’送出；倘若今天……倘若一切的倘若都是真的，那么今天你的世界又會(huì)是怎樣的呢？靈魂的鍛煉，未來(lái)的開(kāi)拓需要一顆感恩的心。感恩的心猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，他能夠照亮你的心田，也能夠溫暖他人的心房。感恩的心宛如一滴玲瓏剔透的露珠，不僅能夠喚醒一顆塵封的心，而且還能夠締造一個(gè)天真無(wú)邪的難以置信的美。
“當(dāng)我一歲時(shí)，媽媽為我洗澡，我卻以整晚的吵鬧來(lái)報(bào)答她，當(dāng)我十歲時(shí)，媽媽反復(fù)的'叮囑我要養(yǎng)成好習(xí)慣，我卻認(rèn)為母親太羅嗦。當(dāng)我二十歲時(shí)，母親問(wèn)我有沒(méi)有心上人，我卻說(shuō)‘這不關(guān)你的事’當(dāng)我五十歲時(shí)，母親生病需要照顧，我卻嘮叨著說(shuō)‘母親有時(shí)也會(huì)成為晚輩的負(fù)擔(dān)�！�，當(dāng)有一天，母親永遠(yuǎn)的離我而去�！佑B(yǎng)而母不在’。我永遠(yuǎn)的失去了愛(ài)母親的機(jī)會(huì)，這讓我后悔，讓我心痛”這段話是一位知名學(xué)者在書(shū)中告誡年輕人的。這所有的一切，也許我們?cè)?jīng)或正在經(jīng)歷著，可為什么只有在夢(mèng)中才能想起曾經(jīng)愛(ài)你的人？為什么只有在失去之后才懂得珍惜？！在陳舊的往事，也是記憶的沉淀；在平凡的小事，也是情感的積累；在愚笨的大腦，也因感恩而善良，而美麗。感謝父母吧，他們的養(yǎng)育之恩幾世難報(bào)！
感謝朋友吧，他們的知遇之恩是稀世珍寶！感謝陌生人吧，他們的相遇是雪中送炭！感謝大自然吧，他賜予我們的太多太多！感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更精彩的新生。
感恩，現(xiàn)在就行動(dòng)！！
關(guān)于感恩的作文6
母親愛(ài)是甘露，滋潤(rùn)著我心田；母親愛(ài)是春風(fēng)，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步；母親愛(ài)是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)道路……從小到大，母親不知給予了我多少愛(ài)，回想起以往點(diǎn)滴，母愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著我。
六月天像孩子臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破了天空，霹靂班雷聲，一個(gè)又一個(gè)地不停地響。接著，大雨傾盆而下。我急了，心想：爸爸上班去了，媽媽下夜班在家休息，誰(shuí)能給我送傘呢？看見(jiàn)同學(xué)一位位被家長(zhǎng)接走，我心更加焦躁不安。
正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉身影，正向?qū)W校走來(lái)�！笆菋寢專 蔽伊⒖虥_出校門(mén)，撲到了媽媽?xiě)牙�。媽媽用冰冷雙手輕輕地?fù)崦夷�，我卻感到全身暖烘烘。
走在回家路上，媽媽一個(gè)勁地把傘忘我這邊推，自己卻有大半個(gè)身子露在外面。我把傘推了回去，媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不要緊，只要你不淋濕就行了。”聽(tīng)了這話，我心里特別難受，淚水不由得奪眶而出……
當(dāng)然，母愛(ài)遠(yuǎn)不止這些。
清晨，一陣急促鬧鈴把我從睡夢(mèng)中驚醒，我抬頭一看——七點(diǎn)整。天哪，上學(xué)要遲到了！這是，母親面帶笑容走了進(jìn)來(lái)，“你昨晚睡時(shí)太遲了，我就把……”“你知不知道你這要做我會(huì)遲到？”還沒(méi)等母親把話說(shuō)完，我就對(duì)他吼道�！澳悴粫�(huì)遲到，我會(huì)送你去�！蹦菚r(shí)我，完全沒(méi)有感到母愛(ài)蔓延……
坐上目前腳踏車(chē)，她賣(mài)力地與時(shí)間賽跑。學(xué)校到了，我下了車(chē)�！吧险n認(rèn)真聽(tīng)講！”母親仍是那句老話，而我只是淡淡回了句“再見(jiàn)�！睙o(wú)意間一次回頭，我看見(jiàn)母親在看著我，嘴角掛著一絲微笑……
也就在那一刻，我明白了真正母愛(ài)：任勞任怨，但不圖回報(bào)是母愛(ài)；用自己一生去換取孩子快樂(lè)是母愛(ài)；理解孩子內(nèi)心世界是母愛(ài)……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了，時(shí)常跟媽媽比高矮，哦，我跟媽媽差不多了，但在她眼里，我永遠(yuǎn)也是個(gè)長(zhǎng)不大孩子。六年級(jí)了，功課較緊張，累了，媽媽端一杯牛奶，輕輕放在我桌上，拍拍我，示意讓我喝下。那一刻，我總有一種感覺(jué)：我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)媽媽關(guān)愛(ài)。
失敗時(shí)，母親安慰給了我信心與希望；悲傷時(shí)，母親關(guān)愛(ài)給了智慧與希望；困難時(shí)，母親真情使我感到溫馨；外出時(shí)，母親思念時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我心靈。
母愛(ài)，它不僅帶給我許多溫暖，而且也給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，孩子也應(yīng)有報(bào)育之情。
關(guān)于感恩的作文7
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣與煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進(jìn)！
我，就有一位好老師。那就是張老師。
張老師是從五年級(jí)起開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫(xiě)作文，老師就一直鼓勵(lì)我多看多寫(xiě)，我寫(xiě)的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫(xiě)得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對(duì)我的偏愛(ài)哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血與汗水。
不止這些，老師還處處都為我們著想。考試前給我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的'方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對(duì)我們的信任與支持么？
張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己回答老師的問(wèn)題……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)也不愿意放過(guò)。于是，老師的課成了我們的一種享受。
啊，老師，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄阎R(shí)的天空交給了我；當(dāng)我的成績(jī)不太理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！
有人稱贊老師是燈塔，是園丁。……，但我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趷?ài)中，慢慢長(zhǎng)大……
關(guān)于感恩的作文8
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀與護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙與辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的***的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的`身軀與護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
關(guān)于感恩的作文9
人們常說(shuō)“老師像山一樣善良”。我們小小的進(jìn)步和成就都是你們辛勤工作和無(wú)私艱苦努力的結(jié)果。老師，你就像一艘船，在知識(shí)的海洋中指引著我們。老師，你就像一個(gè)勤勞的園丁，每天播下知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們的樹(shù)苗。老師看起來(lái)仍然像...
從學(xué)校到四年級(jí)，我見(jiàn)過(guò)很多老師，但是說(shuō)到感情，我不得不把你算在內(nèi)，張先生，他教我們中文！在我的印象中，你一直是一個(gè)善良、博學(xué)和有說(shuō)服力的老師。從你進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一開(kāi)始，你就教我們中文。到目前為止，在與我們相處的無(wú)數(shù)天里，你一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我們的喜悅和淚水，成功和汗水...五年來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，這似乎是一個(gè)電影情節(jié)，難忘而有意義！
張先生，你和藹可親，中等身材，瘦瘦的身體，烏黑美麗的.頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛下有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛既嚴(yán)厲又熱情:所有的錯(cuò)誤都逃不出你“敏銳”的眼睛。但是當(dāng)我們遇到困難和困惑時(shí)，你的眼睛會(huì)及時(shí)給我們溫暖和希望。
老師，你不是真的有知識(shí)。你用聲音和豐富多彩的表情談?wù)撃愕恼n程。你經(jīng)常給我們講一些課外故事。我們都饒有興趣地聽(tīng)。學(xué)生們都非常喜歡張先生的課！然而，你對(duì)我們的學(xué)習(xí)并不放松、一絲不茍和負(fù)責(zé):你會(huì)親自逐字檢查每一份作業(yè)...
老師，你也是一個(gè)溫柔細(xì)心的“媽媽”。你像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，讓我們感到非常溫暖。除了學(xué)習(xí)，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，你都會(huì)耐心和熱情地幫助每個(gè)需要幫助的人。
老師，謝謝你讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這是你無(wú)私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的原則。老師，你辛苦了！
在人生的道路上，謝謝你，張先生，你是我們永遠(yuǎn)信任的老師，你讓我們知道學(xué)習(xí)室是一種快樂(lè)和一種“享受”！
這時(shí)，我想到了一首詩(shī):春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽干！老師，老師，為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我不知道你放棄了多少個(gè)休息日，忍受了多少個(gè)不眠之夜...你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。你正在用你的艱苦努力訓(xùn)練我們...
我們一天天長(zhǎng)大。老師，你的愛(ài)一直溫暖并激勵(lì)著我們。謝謝你，我親愛(ài)的張老師！
關(guān)于感恩的作文10
周六、周日閑著無(wú)事，在見(jiàn)看電視，看的是從去年就開(kāi)始熱播到現(xiàn)在的大型情景喜劇《家有兒女》。此劇以幽默風(fēng)趣的的語(yǔ)言令人哄堂大笑，我從開(kāi)始的討厭看逐漸到喜歡看，不僅僅因?yàn)橄矂∧苡鋹偵硇模嫘幕钛匾氖窃谛β曋心茴I(lǐng)會(huì)到別樣的意韻。
兩個(gè)家長(zhǎng)、三個(gè)兒女一家五口，演繹著現(xiàn)實(shí)生活中各自不同的角色。《手拉手》一集中，學(xué)校組織了與農(nóng)村學(xué)生的“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。兒子劉星和農(nóng)村學(xué)生通信，信里問(wèn)了農(nóng)村孩子許多問(wèn)題：喜歡聽(tīng)什么？（指音樂(lè)）喜歡看什么？（指電視節(jié)目）平常吃什么？（指零食）回答是：喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)叫：喜歡看星星；天天吃地瓜。孩子們可就不明白了，這放著流行音樂(lè)不聽(tīng)，精彩動(dòng)畫(huà)片不看，美味零食不吃，聽(tīng)什么鳥(niǎo)叫？看什么星星？吃啥地瓜呢？那地瓜就那么吃？天天吃？母親就告訴他們：農(nóng)村學(xué)生壓根聽(tīng)不到流行音樂(lè)，看不到電視，除了地瓜就沒(méi)有其它可吃的。聰明的母親問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：為啥人家天天吃地瓜還能考第一，你們天天吃雞翅卻考個(gè)位數(shù)？所以要求孩子們模擬農(nóng)村生活狀態(tài)，讓孩子也天天吃地瓜，看星星，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，讓農(nóng)村學(xué)生來(lái)家里住，兒子去農(nóng)村生活。結(jié)尾有這一劇情：在農(nóng)村天天吃地瓜，餓得狼吞虎咽吃雞翅的.三個(gè)兒女們邊吃邊說(shuō)：“我們終于明白生在福中不知福，要知道珍惜，學(xué)會(huì)感恩！我們不會(huì)再浪費(fèi)雞翅了，會(huì)把它吃得非常干凈的�！庇质且魂嚭逍Α�
也許許多人看后變一笑了之，可笑過(guò)之余，是否從沖體會(huì)到什么？會(huì)不會(huì)覺(jué)得此刻能坐在電視機(jī)前看著電視，是種幸福；能天天吃著香噴噴的白米飯，是種幸福；能聽(tīng)上一段High的流行音樂(lè)，是種幸福。也許我們的童年也和農(nóng)村學(xué)生一樣，聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)叫，看過(guò)星星，吃過(guò)地瓜，深知幸福來(lái)之不易。但孩子們呢？他們從小就生活在“蜜罐”里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著優(yōu)越的生活，是父母親手里面的寶，他們可以肆無(wú)忌憚的聽(tīng)音樂(lè)，不顧學(xué)習(xí)的看電視，大包小包的吃零食.....望子成龍，望女成鳳，充滿殷切期望的家長(zhǎng)們，是不是也和自己的孩子講講自己的“想當(dāng)年”：那時(shí)聽(tīng)什么？看什么？吃什么？讓他們知道不僅僅是電視里的孩子里經(jīng)歷這樣的生活，而且自己的父母親也經(jīng)歷過(guò)，也適時(shí)的讓他們模擬一下農(nóng)村生活，吃吃地瓜，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫、看看星星，讓他們思考：電視里城市小主人公如何做？他們又該怎樣做？讓每個(gè)孩子的心里都充滿感恩，因?yàn)樾腋Ｉ畹脕?lái)不易！家長(zhǎng)們，準(zhǔn)備好了嗎？
關(guān)于感恩的作文11
父母，是我最想感謝的兩個(gè)人，他們給予了我生命，給了我良好的生活，給了我充足的信心……他們永遠(yuǎn)在背后支持著我，愛(ài)著我。
父愛(ài)如山，他是無(wú)聲的，是沉默的。他總喜歡用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，我忘不了那個(gè)炎炎夏日，父親修車(chē)回來(lái)，一看快遲到了，連飯都顧不上吃就騎著電瓶車(chē)，送我到學(xué)校。我看見(jiàn)父親多了一條皺紋和幾根銀絲，汗水滲透了背心，汗珠快滴下來(lái)了，他也顧不上。我親愛(ài)的父親，您不要太辛苦了，您也是活生生的人�。〔荒芴�，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
母愛(ài)如水，她是細(xì)膩的，是無(wú)私的。她總是把愛(ài)掛在嘴邊，母親的愛(ài)無(wú)處不在：在每一個(gè)天氣反常的春天，您總是溫馨的幫我配好衣服，盡量不讓我感冒；在每一個(gè)炎熱的夏夜里，您總是悄悄的幫我掖好被子，不讓我著涼感冒了；在每一個(gè)多雨的秋季，您總是貼心的提醒我?guī)弦话延陚�；在每一個(gè)寒冷的冬季，您總是幫我織著毛衣，準(zhǔn)備好冬天穿的衣服，不讓我感到寒冷……感恩父母，這個(gè)美麗的詞語(yǔ)，容易做到，也不容易做到。父母為了我們操了大半輩子的心，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。作為兒女的我們應(yīng)該為他們做些什么了。在他們辛苦得汗流浹背時(shí)，遞上一根冰棍；在他們寒冷時(shí)，提醒他多穿一件厚衣服，并遞上一杯熱騰騰的姜茶；在他們疲憊時(shí)，端一盆熱水為他們洗洗腳……他們就會(huì)好開(kāi)心，他們給我們付出時(shí)，我們笑了；我們?yōu)樗麄兏冻鰰r(shí)，他們卻哭了，激動(dòng)得流淚了！
父親，母親，您們?yōu)榱宋腋冻鎏�，您們的大手上都是�?jiān)硬的繭，你們的皮膚都是那么黑，但腿上的皮膚卻是那樣白皙，你們?cè)谔?yáng)下曬了太久了，皮膚都變黑了。您們?yōu)榱宋夷苡袀�(gè)幸福的家，有個(gè)溫馨的港灣付出太多。只要有父母的地方，都是溫馨，都是幸福的'。
父母，我要感謝您們，感謝您們?yōu)槲易龅倪@些讓我感動(dòng)的事，感謝您們給了我生命，給了我這樣的一個(gè)幸福的小家，我謝謝您們。親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
父母的愛(ài)就像溫水，沒(méi)有熱水那樣熱情，也沒(méi)有冷水那樣冷淡，他是溫的。感恩父母吧！它會(huì)讓你變得更加完美，父母值得我們?nèi)ジ卸�，謝謝您，父親！謝謝您，母親！
關(guān)于感恩的作文12
在生活中總有許多困難，圍繞著我們，讓我們陷入煩惱中。而這時(shí)，也許會(huì)有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰(shuí)呢？他會(huì)是朋友，朋友十分重要，我有過(guò)切身的體會(huì)。
我和關(guān)慈是一起學(xué)打羽毛球時(shí)認(rèn)識(shí)的，我倆年齡相當(dāng)，都很活潑、開(kāi)朗，志趣相投漸成密友。學(xué)習(xí)打羽毛球不僅訓(xùn)練強(qiáng)度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓(xùn)練，而且我們的教練對(duì)我們是非常嚴(yán)格的，一個(gè)動(dòng)作不符合要求就要受體罰。
有一節(jié)課，我精神不佳，整個(gè)人昏昏欲睡，面對(duì)教練發(fā)來(lái)的`球幾乎“毫無(wú)抵抗”，無(wú)法扣殺。教練生氣了，先是嚴(yán)厲斥責(zé)我：“你今天怎么連扣球都不會(huì)了？現(xiàn)在罰你跳繩500個(gè)。”我心里很難受，就像個(gè)悶壞了的葫蘆。當(dāng)時(shí)我甚至想不學(xué)了，氣得整個(gè)臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課，我如釋重負(fù)，但心里還是很難受，滿腦子想著該如何扣球呢？忽然一個(gè)輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問(wèn)道：“關(guān)慈，是你�。∧阍趺催�沒(méi)回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關(guān)慈擔(dān)心地說(shuō)道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說(shuō)我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個(gè)扣球的動(dòng)作看看，”關(guān)慈溫和地說(shuō)�！昂玫�，”我說(shuō)罷，便拿起球拍，兩腳微曲開(kāi)立，忽然側(cè)身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時(shí)把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關(guān)慈看完后，眨眨眼說(shuō)：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒(méi)有向著球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動(dòng)作中的一些問(wèn)題，邊拿著球拍給我做示范。看著他嫻熟的動(dòng)作，我漸漸明白了我扣球的不足之處。
關(guān)慈提高嗓門(mén)說(shuō)：“來(lái)吧，我們對(duì)打一會(huì)，把動(dòng)作熟練一下�！本氈氈矣辛丝矍虻母杏X(jué)。一下子又燃起學(xué)習(xí)打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現(xiàn)在我扣球的技術(shù)大大提高了。
每每想起那天關(guān)慈不厭其煩地陪我練球，我內(nèi)心不禁想：“感謝你，朋友�！拔颐靼琢苏嬲呐笥巡粌H會(huì)幫助你戰(zhàn)勝困難，還會(huì)幫你重新獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
關(guān)于感恩的作文13
我的媽媽，她不是明星，不是領(lǐng)導(dǎo)，就是一位普普通通的母親。
記得有一次，我的期末考試數(shù)學(xué)考了88分，其實(shí)這題我都會(huì)，就是太粗算錯(cuò)了，我真后悔自己沒(méi)有認(rèn)真檢查�；厝�，我怕受父母責(zé)罵，沒(méi)想到正巧媽媽出差去了。在和媽媽網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)了好多好吃的。我看著她興奮的照片，就是不忍心把成績(jī)告訴她，咬了咬牙，撒了個(gè)謊，說(shuō)考了98分。媽媽回來(lái)的時(shí)候?qū)ξ矣质枪膭?lì)又是夸獎(jiǎng)，我心里慚愧急了，不敢正視媽媽的眼睛，按照媽媽平時(shí)的態(tài)度，我想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆，看著桌上媽媽帶回的零食和玩具，兩滴淚終于忍不住奪眶而出，想來(lái)想去，我勇敢的告訴了媽媽實(shí)情，希望媽媽罵我一頓，心里也會(huì)好受些，誰(shuí)讓我自作自受呢，但是奇怪的是，媽媽半天沒(méi)說(shuō)一句話，最后，終于從嘴里蹦出幾個(gè)字：“你怎么考了這么點(diǎn)分！”她沒(méi)有生氣，很平靜的說(shuō)，這使我更加不安，我站在客廳，顯得很孤獨(dú)，感到落魄。我走進(jìn)房間，看到的是媽媽略帶失望的臉，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“慧子，你都不小了，女孩子家咋能這么粗心啊，下次一定要細(xì)心，媽媽相信你一定能行！”媽媽的一番話讓我熱淚盈眶，自己暗暗下決心，好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，讓媽媽為我感到自豪。
一個(gè)雨天，我穿著很單薄，凍得的我蜷縮在教室里，直打哆嗦，多想有人給我送件衣服，終于挨到放學(xué)，我沖出校門(mén)，急切的喊著：“媽媽，媽媽！你在哪里呀？”我快失望的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我面前，她帶了一把雨傘，拿了一件外套，早已焦急的等在校門(mén)口。媽媽看到我，跑著沖到我面前，快速的把衣服披到我身上，心疼的說(shuō)：“中午就變天了，不知道穿厚點(diǎn)啊，傻閨女。”路上，媽媽把傘蓋在我頭上，刺骨的寒風(fēng)一直吹著我，即使穿了棉襖，也感覺(jué)很冷，媽媽打了幾聲噴嚏，我才看到媽媽的肩膀早已被雨水打濕，頓時(shí)，我的心溫暖了。
不管是鼓勵(lì)，還是斥責(zé)，都是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)。她像一顆大樹(shù)，雨天可以在底下躲雨，熱天，可以在底下乘涼，有了這棵大樹(shù)，我呼吸到的都是新鮮的空氣，我要感恩我的母親，感恩她所給予的一切，感恩她樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)！
關(guān)于感恩的作文14
天是愈來(lái)愈冷了，我又感冒了。倚在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，我在午后陽(yáng)光灑下的滿目碎金中享受著難得的靜謐。
這靜謐的確是難得。這座城市已經(jīng)被包裹著鋼筋水泥的閃亮、精致和華麗，滿街的鋼鐵甲殼蟲(chóng)像善于繁殖的蟑螂在鋼鐵的懷抱中馳騁。每當(dāng)想起這些，我就要懷念姥姥家的老房子：遠(yuǎn)離喧囂的城區(qū)，固執(zhí)地保留它原始的粗糙，后院出去有一條清澈見(jiàn)底、可以看見(jiàn)細(xì)沙間小蟹張牙舞爪的小河，有一顆垂下無(wú)數(shù)徐根的'大榕樹(shù)，撩撥著我兒時(shí)的記憶。曾經(jīng)不懂感傷，盡情放肆地歡笑，而今爺爺去世，姐姐哥哥們工作去了，老屋只剩姥姥和舅舅嬸嬸們，似乎失去了記憶里的氣息。我回憶著烤地瓜的香味，偶遇素靚山百合的驚喜，以及屋頂上每天攜帶著悠揚(yáng)哨音準(zhǔn)時(shí)回家的鴿子們，告訴自己，曾經(jīng)有過(guò)，便是可以感恩的了。那些帶著甜絲絲的笑臉的時(shí)光，總是溫存地在心里沉淀，沉淀。如今仍能享受這短暫的靜謐，也便是可以感恩的了。
隔壁學(xué)琴的姐姐放了一首鋼琴曲，雖打破了這靜謐，卻也柔和的讓人不禁微笑，微笑這些可愛(ài)的音符彈跳與碎金上的活潑。仔細(xì)一聽(tīng)，竟是霍洛維茨的《Sonata》。記得有人說(shuō)，世界上真正能“玩”鋼琴的，便只有老霍一人。是啊，孤身一人流亡異國(guó)70年，多少愁苦辛酸，多少疼痛郁恨，竟都可以讓他當(dāng)成解脫蘇聯(lián)教條音樂(lè)教育束縛的機(jī)會(huì)，竟都可以化成這般的釋然與豁達(dá)，這般的活潑與輕盈！感慨之際，猜想著他一定有顆懂得感謝生活的心。不管是偶然的幸運(yùn)還是多少辛酸和痛苦，都可以融入他指間的樂(lè)符，與他歐洲人特有的高鼻梁、大鼻孔和一臉的無(wú)表情相映成趣。還有莫扎特，生活的艱辛和無(wú)奈，使他燈紅酒綠紙醉金迷，卻從未放松對(duì)音樂(lè)一貫的堅(jiān)持，他的音樂(lè)竟也是那般純真無(wú)邪�？康氖鞘裁�？也許就是做音樂(lè)時(shí)，他們能想到的都是生活的美好，能做到的，都是感恩。
不僅吟起了蘇東坡那句“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，吟起了元稹的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，這些豁達(dá)、釋然，都應(yīng)來(lái)自感恩吧，否則歷史給予他們的不公那么多，誰(shuí)何以堪？
是誰(shuí)在喊我？噢，母親。原來(lái)我睡著了。天已將黑。母親送來(lái)一碗菜葉、碎肉沫熬成的菜粥，熱騰騰的，吃下去出了一身汗，病也好多了。感冒的藥從泰諾到快克，唯一不變的藥方便是這碗熬進(jìn)了母親殷切的心的粥。而這“熬”字，又豈是當(dāng)今時(shí)代的泡面奶粉一沖一泡可以堪的？母親面帶微笑地望著我吃粥的模樣，晚霞將她的臉和背都染紅了。又想起自己是在陽(yáng)光中睡著的，便覺(jué)得很幸福。
我想，這就是感恩吧。
關(guān)于感恩的作文15
辭舊迎新的鞭炮聲仿佛還在耳邊回響，我已經(jīng)十歲了。經(jīng)歷了哭哭笑笑的嬰兒時(shí)期、走走跳跳的幼兒時(shí)期，如今迎來(lái)了勤奮進(jìn)取的少年時(shí)期，回想以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我要感恩的人實(shí)在是太多太多。我要感恩父母對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)；我要感恩老師的'諄諄教導(dǎo)；我還要感恩同學(xué)對(duì)我的友好幫助......
人們常說(shuō)，父母的養(yǎng)育之恩比天高，比海深。還記得5歲那年，在一個(gè)寒冷的夜晚，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)以后，急忙抱起我直奔醫(yī)院。我清楚地記得，那天的雨特別大，風(fēng)特別猛，路上一輛出租車(chē)都沒(méi)有，爸爸把我摟在懷里，媽媽為我們打著雨傘，沒(méi)走幾步他們的身上就被雨水淋濕了，但他們顧不上自已，盡可能地護(hù)著我，來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)診斷是急性肺炎，需要住院治療，醫(yī)生說(shuō)幸虧送的及時(shí)，不然后果很?chē)?yán)重。為了能更好的照顧我，平時(shí)工作很忙的媽媽，特意請(qǐng)假24小時(shí)照顧我，而爸爸則醫(yī)院、家里、單位來(lái)回奔波，一個(gè)星期下來(lái)，我康復(fù)了，他們倆卻都瘦了，看著眼睛布滿血絲的爸爸和忙碌的媽媽，我的眼睛濕潤(rùn)了……羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，爸爸媽媽，感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)，我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答你們的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們就象園丁，哺育著我們這些小樹(shù)。還記得，那一次期未考試，由于我的粗心，沒(méi)有審題清楚就下筆，以至于沒(méi)有考到自己滿意的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我為此而沮喪時(shí)，老師，您不但沒(méi)有指責(zé)我，反而想方設(shè)法開(kāi)導(dǎo)我。正是因?yàn)橛辛四拈_(kāi)導(dǎo)及提醒，我在過(guò)后其他科目考試答題時(shí)加倍地認(rèn)真和小心，最終都有了較為理想的成績(jī)。
三毛曾說(shuō)過(guò)：朋友這種關(guān)系，美在錦上添花，貴在雪中送炭。在一次放學(xué)時(shí)，我因?yàn)椴恍⌒尼说搅四_，整個(gè)人都摔在了地上爬不起來(lái)，同學(xué)們看到后，立即把我攙扶了起來(lái)。在腳不方便走路的一個(gè)月里面，同學(xué)們常常對(duì)我噓寒問(wèn)暖，細(xì)心照顧著，使我感受到了如親人般的溫暖。
小 魚(yú)會(huì)長(zhǎng)大，小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大，我也長(zhǎng)大了！我要感謝所有關(guān)心我的人，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c幫助，我才會(huì)快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。我將用我最好的狀態(tài)去迎接我的青少年！努力成為父母眼里的好兒子，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的好伙伴，朋友眼里的好知己！
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