感恩作文300字

時間:2022-11-24 10:57:49 感恩作文 我要投稿
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【必備】感恩作文300字錦集4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的感恩作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】感恩作文300字錦集4篇

感恩作文300字 篇1

  有人感恩父母,因為父母給予了他生命,有人感恩老師因為老師教會他知識,有人感恩朋友因為朋友給予了他友誼,有人感恩保潔員,因為保潔員給與他干凈的環(huán)境。

  而我感恩生命

  感恩生命給了我一雙明亮的眼睛,讓我看到了這美麗的大千世界,讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽老師講課,讓我可以看到令人大笑的漫畫。

  感恩生命給予我一雙靈敏的'耳朵,讓我可以聽到悅耳動聽的音樂,讓我可以聽到大街上各種各樣的叫賣聲,讓我可以聽到城市里躁亂的汽笛聲,讓我可以聽到各種牛鬼蛇神的故事,讓我可以聽到下課后同學(xué)們爽朗的笑聲。

  感恩生命給了我一顆聰慧的大腦,讓我可以做各種各樣的數(shù)學(xué)題,讓我可以明白人間的真·善·美這三個字的意思。

  感恩生命給予我的一切,而我也會好好珍惜,現(xiàn)在我擁有的一切。

感恩作文300字 篇2

  時間過得真快啊!我們已經(jīng)迎來了第二十七個教師節(jié)了。

  老師是辛勤的園丁,假如我們是一朵朵小花,那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草,那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元十一世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父!惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的'工程師。

  九月是豐收的季節(jié),九月是收獲的季節(jié),九月更是感恩的季節(jié),在這美好的九月里,我們迎來了第二十七個教師節(jié)。在這里,我要真誠地向老師說一句:“老師,節(jié)日快樂!”

  老師,沒有您的淳淳善誘,就沒有我今天對學(xué)習(xí)的興趣;沒有您的悉心教導(dǎo),就沒有我今天優(yōu)異的成績。您的無私奉獻,讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。

  我祝老師節(jié)日快樂!

感恩作文300字 篇3

  感恩,是一種成長。

  很多時候,我們都感謝那些給我們帶來禮物的人,而氣恨那些帶走我們生命中完美事物的人。我們把給我們帶來東西的人,稱為朋友。把帶走我們東西的人,稱為強盜。對于離開我們的人,我們有懷念,有無奈,有遺忘,也有怨恨。更多時候,我們遺忘了,而很少去感激。

  有時候,人的一生,能夠在你生命里留下深刻印記的人,真的不多。在人生的快車道上,好的不去,壞的不來,好的不來,壞的不去。很少有人,再去對多年前的人事物,做一個很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片,早已在東搬西走之后遺失。很多人,很多事,都不再有分量。而能刻在你記憶中的,是那些讓你心痛的,讓你感動的,讓你刻骨銘心的,那些或好或壞的人或事。也許多年以后,還有那么一點點模糊的記憶。

  很少有人,對離去的人,去好好的.正視。正視那些離開你生命的人,你才會珍惜此刻擁有的。那些過去的人,或離開,或死亡,或永別。有時一旦過去了,就永遠也回不來了。

  不懂感恩的人,會越來越?jīng)]有價值。很多時候,我們能夠仔細地想一些非利益的東西。很多時候,我們要學(xué)會成長。很多時候,我們此刻所做的一切是留給未來的。

  學(xué)會感恩,讓生命煥發(fā)光彩。

感恩作文300字 篇4

  梁曉琴老師是我的啟蒙老師,從我走進小學(xué)的第一天起,她便給我留下了深刻的印象。她短短的頭發(fā),一張和藹可親的笑臉。每當我看到她,一種敬佩之情便油然而生。這種敬佩不光是緣于她那漂亮的外表,文雅的`舉止,而是緣于她認真的工作態(tài)度和無私的奉獻一精一神?梢哉f,她對我們的付出真是太多太多……那一次次深情地講述,那一次次耐心地輔導(dǎo),我怎么能忘——

  記得有一天放學(xué)后,同學(xué)們都完成了作業(yè)回家去了,只有我一個人還靜靜地坐在座位上,認真思索著一道數(shù)學(xué)題。時間一分一秒地過去了。但這道題我還是沒有做出來。

  這時,梁老師走過來,耐心地給我講解,反復(fù)地給我演示。在她的啟發(fā)下,我終于把這道題解出來了。

  我一身輕松,背起書包跑出教室。不好,下雨了,我無奈地躲在商店的房檐下,焦急地等待雨早點兒停下來。這時,梁老師走過來,塞給我兩元錢,和藹地對我說:“來,坐車回去!”,說完,拉著我,把我送上了車。車緩緩地向前開去,透過車窗我看見雨簾中的梁老師是那么慈祥,那么高大。

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