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實(shí)用的小學(xué)感恩的作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩的作文 篇1
我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們生活的周?chē)�，到處充滿著關(guān)懷和呵護(hù)，我們是時(shí)代的驕兒，我們要學(xué)會(huì)感恩。
首先，我們要感謝父母，是父母給了我們生命，他們辛辛苦苦把我們拉扯長(zhǎng)大，他們省吃?xún)�用，為的是讓我們吃好、穿好、住好，盡力為我們創(chuàng)造出最好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；其次，我們要感謝老師，老師是辛勤的園丁，他們嘔心瀝血，舍己為人，在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)，把他們的知識(shí)和智慧注入我們的心田，讓我們從一字不識(shí)到學(xué)富五車(chē)；最后，我們要感謝生活，它給予我們的是失敗的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅，從生活中我們能夠感悟出人生的哲理，不斷激勵(lì)我們從失敗走向成功。
父母、老師和生活是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)的追隨和記憶，我們要銘記他們的`給予，牢記他們的恩德，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)有益社會(huì)，能為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)感恩的作文 篇2
一個(gè)冬天的星期一，雖然天氣很冷，但我的心房暖得像燒旺火的爐子。
上早自習(xí)時(shí)，班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操，下午加一節(jié)課。我聽(tīng)到這兒，心咚咚直跳，停不下來(lái)，我沒(méi)穿厚衣服，怎么辦？就要凍成冰了！我想象著下午自己的樣兒。
下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊(duì)伍走了，但我心慌意亂，不知道怎么辦才好。
練到一半時(shí)，我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了，同學(xué)們個(gè)別也是。老師見(jiàn)了把我們拉到樹(shù)下，和言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“怎么樣？冷不冷？”邊問(wèn)邊去摸我們的手，“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧！”我們聽(tīng)了回屋倆字，高興極了，跑回屋，湊在一起，小手伸在一塊，想用大家的體溫來(lái)取暖，一邊還哈著暖氣。這時(shí)，尹子伊讓我們抬水桶，我們跟著去了。結(jié)果，我們的手個(gè)個(gè)凍得發(fā)麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時(shí)，老師回來(lái)了，同學(xué)們也回來(lái)了。尹子伊忙向老師說(shuō)明情況，老師小聲說(shuō)：“別說(shuō)了！早知道了，趙偉！幫她抬水去吧�！崩蠋熣f(shuō)的`那短短幾句話，使我的心房溫暖極了，南極也會(huì)被融化。
我想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老師說(shuō)：“老師我愛(ài)你�！�
小學(xué)感恩的作文 篇3
多數(shù)人渴慕擁有天方夜譚中的阿拉丁神燈，要什么就有什么，輕輕一撫燈身愿望就能實(shí)現(xiàn)。但是，人的欲壑難填，很難達(dá)到隨心所欲知境，因此，快樂(lè)也就愈來(lái)愈遠(yuǎn)……
那天下午，我拿著滿分的成績(jī)單，像朝貢的臣子，自信滿滿的向媽媽交換條件－讓我擁有最新的iphone5s。我想像著自己戴著耳機(jī)，聽(tīng)著“五月天”的歌，同學(xué)稱(chēng)羨、忌妒的眼神繞著我的新手機(jī)打轉(zhuǎn)……“不行!”出乎我意料之外，媽媽無(wú)情的拒絕我，我像個(gè)可憐的小貓繞著媽媽一再苦苦哀求，但是，媽媽依然不動(dòng)如山。憤怒、挫敗、哀傷的漩渦將我深深的捲入谷底�！拔乙欢ú皇悄阌H生的!”我大聲吶喊，“砰!”一聲，奪門(mén)而出。
天空陰陰暗暗，我踢著路上的小石子，漫無(wú)目的地走著�！翱靵�(lái)買(mǎi)喔!好吃的鳳梨!”，一個(gè)稚嫩的叫賣(mài)聲，引起我的注意——一個(gè)身材矮小，皮膚黝黑的小男孩正大聲吆喝，幫媽媽招攬生意，雖然額頭上一顆顆汗珠滴在他泛黃的運(yùn)動(dòng)衫上，但是，每當(dāng)顧客上門(mén)，她的嘴角即漾起一絲滿足、快樂(lè)的笑容。頓時(shí)，這個(gè)畫(huà)面如一根棍棒，電光火石朝我當(dāng)頭棒喝，敲醒我那無(wú)知的任性，敲醒我那莫名的虛榮和那無(wú)止盡的欲望。我快步反身奔回家，只見(jiàn)媽媽已在巷口焦急的探望，我怯怯的迎向前。“走!我們回家吃飯!”，天空被夕陽(yáng)染成一片橘，媽媽的手暖暖的`，我的心也暖暖的。
“快樂(lè)不是在于擁有的多，而是在于計(jì)較的少�！边@位賣(mài)鳳梨的小男孩對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一記當(dāng)頭棒喝，點(diǎn)醒我:物質(zhì)上的快樂(lè)，不能取代親情、心靈上的滿足，也一棒敲醒我，不能再有無(wú)知的任性、莫名的虛榮和無(wú)止盡的欲望，更讓我懂得要知足、感恩和惜福，快樂(lè)即在眼前。
小學(xué)感恩的作文 篇4
在我的身邊，每個(gè)人演繹著別樣的美麗，因?yàn)槎紦碛幸活w鉆石般閃耀的心。有的是孝心，有的是寬容，還有的是愛(ài)心。。而我的美麗，則因?yàn)閾碛幸活w感恩的心。
“感恩的心，感謝有你�！边@首歌唱出了我的心聲，抒發(fā)了我的真情。在我的生活中，我最想感謝的還是可親可敬的媽媽。媽媽是曹埠鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的一名工作人員。為了能讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了能讓我得到悉心的照料，她每天早出晚歸，在曹埠鎮(zhèn)和掘港鎮(zhèn)之間往來(lái)奔波，十分辛勞卻無(wú)怨無(wú)悔。
以前，爸爸在掘港工作的時(shí)候，還能幫媽媽分擔(dān)一部分勞累�，F(xiàn)在，爸爸去首都北京工作了，媽媽她一個(gè)人要挑起家庭的全部重?fù)?dān)。可我有時(shí)還和媽媽小吵吵、小鬧鬧，讓媽媽傷透了心，現(xiàn)在想來(lái)實(shí)在是不應(yīng)該呀！在這里，我要滿懷愧疚和感激之情對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！媽媽?zhuān)量嗬�！”我以后，再也不讓你如此傷心了，我要好好學(xué)習(xí)，用最佳的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，讓你為我感到驕傲，為我感到自豪！我美麗，因?yàn)槲矣懈卸鞯男摹?/p>
我還要感謝我們敬愛(ài)的王老師。王老師不僅教學(xué)有方，還是我們大家庭的'爸爸呢！平時(shí)，他對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)，不管我們犯了多大的錯(cuò)誤，也不會(huì)責(zé)罵懲罰，而是用汩汩的愛(ài)來(lái)感化我們。還記得，五年級(jí)時(shí)，我們班周仁杰在樓梯上滑倒了，痛得眼淚直掉。王老師聞聲趕到，毫不猶豫地抱起周仁杰就送往人民醫(yī)院治療。。王老師，雖然您現(xiàn)在已不是我們班的班主任了，但我們的心將永遠(yuǎn)在一起！我美麗，因?yàn)槲矣懈卸鞯男摹?/p>
“感恩的心，感謝有你�！备杪曪w揚(yáng)，我心欣悅。是的，我美麗，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心！我要用這顆感恩之心，給別人帶去光明，也照亮自己前進(jìn)的道路。
小學(xué)感恩的作文 篇5
回頭望望這悠長(zhǎng)的歲月，是誰(shuí)在背后默默的支持著我們，是誰(shuí)在無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們心甘情愿，沒(méi)有一句怨言的為我們付出他們的血與汗。
他們不求回報(bào)，只希望我們過(guò)得跟好，我相信子女的愛(ài)就是最好的回報(bào)。
我記得有這樣的`一首詩(shī)：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這是一首多么感人的詩(shī)，慈愛(ài)的母親對(duì)于自己孩子的不舍與疼惜，全都一針一線縫進(jìn)了游子的衣服里，衣上的一針一線都包含了母親希望兒子平安與盼兒早歸的急切心情。
我相信，這件衣服穿在兒子的身上，定會(huì)感到陣陣的暖意，流進(jìn)自己的心窩。
時(shí)時(shí)刻刻想到還有最親的人在等我們回家。
不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)空寂。因?yàn)橛杏H人的情誼陪在我們的身邊。
父母二字，有父有母，古就有嚴(yán)父慈母這種說(shuō)法。父親，是孩子們公認(rèn)最嚴(yán)厲的人。
但，我想，這應(yīng)該是父親愛(ài)子女的一種表達(dá)方式。如果夫妻二人都很溺愛(ài)孩子，這樣反而會(huì)把孩子溺愛(ài)的無(wú)法無(wú)天，到頭來(lái)，害苦的終究是自己與家庭。
相反，夫妻二人如果對(duì)孩子非常的嚴(yán)厲，經(jīng)�；ハ嗟闹肛�(zé)，打罵孩子，把對(duì)孩子的這種方式看成愛(ài)，這樣的結(jié)果恐怕會(huì)對(duì)孩子的身心造成很大的影響，是孩子害怕回家，離家出走這種事有增無(wú)減。
在家庭中需要有一個(gè)人扮演壞人的角色，而這一角色十分適合不善于表達(dá)自己內(nèi)心的父親來(lái)扮演。漸漸的，這一角色已根深蒂固，深入到孩子們的心里，認(rèn)為父親很?chē)?yán)厲。
無(wú)論是慈母也好嚴(yán)父也好，二者合起念父母。
他們?cè)谟盟麄冏约旱姆绞絹?lái)愛(ài)我們、關(guān)心我們、呵護(hù)我們。
讓我們回頭望望，其實(shí)他們一直在我們的身邊！
小學(xué)感恩的作文 篇6
天公不作美，剛才還是藍(lán)天白云，頃刻間便烏云密布，待到放學(xué)時(shí)，漂泊大雨已經(jīng)下了起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)校門(mén)口許多家長(zhǎng)給自己的子女送傘，我興沖沖的迎了上去，心里充滿了無(wú)比的喜悅———我想，爸爸一定也會(huì)在那里等著我的。第一個(gè)，不是；第二個(gè)。不是；第三個(gè)，還不是······我在人群中四處尋覓著，結(jié)果卻是竹籃打水———一場(chǎng)空。無(wú)奈，我只得靜靜地傻站在門(mén)口，呆呆的望著被雨水打得賤起許多水花的馬路。時(shí)間飛快的流逝，可并不仍為出現(xiàn)。焦急之中，我心中燃起了一股怒火，并且在迅速的蔓延著正當(dāng)我失去耐性，準(zhǔn)備沖入雨中，遠(yuǎn)方一個(gè)熟悉的影子闖進(jìn)了我的視野。
他個(gè)子不高，手里舉著一把小黃傘，穿著一件灰色的家克，快速的向我靠近。近了，近了，他到了我前面，是爸爸！爸爸頭發(fā)有些凌亂，一只手搜在衣口袋里，另一只有努力的想上舉著雨傘，它到衣服上沾了好幾塊泥。爸爸對(duì)我親切的一笑，但我將頭一甩，賭氣沖進(jìn)雨中。爸爸立刻收起傘，在后面氣喘吁吁的追著，好一會(huì)兒才干上我，硬是將傘撐在我的頭上，而自己大半個(gè)身子卻露在雨中，任雨水澆淋。走了好一會(huì)兒，我也沒(méi)跟他說(shuō)一句話，但他卻一直努力想使我快樂(lè)起來(lái)，不斷地跟我說(shuō)笑。
走著走著，我無(wú)意中瞟了爸爸那只插在口袋里的手，爸爸可是從來(lái)不喜歡將手插在口袋里的呀。我止住了腳步，再仔細(xì)的看看爸爸的手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸插手的.那只口袋像什么染紅了似的。我下意識(shí)地碰了碰他放在口袋里的手，不料爸爸竟抽搐了一下。我將爸爸一向粗實(shí)的手從口袋里拉出來(lái)，上面竟沾了許多的血！
我望著爸爸的手顫抖著問(wèn)：“怎么了爸爸？”爸爸微笑道：“沒(méi)什么！”我看看他身上的泥水，又問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“我在途中不留神讓摩托車(chē)撞到了，怕你等急，趕不上就沒(méi)有巴扎�！鳖D時(shí)，我抱著爸爸大哭。
小學(xué)感恩的作文 篇7
俗話說(shuō)：“房屋千棟，睡不過(guò)八尺；有田萬(wàn)頃，食不過(guò)斗米�！比说降滓獡碛卸嗌俨沤袧M足呢?很多人總是不滿足自已現(xiàn)在所擁有的，直到失去，才領(lǐng)悟到自已擁有的其實(shí)很多！
因?yàn)槲沂羌依镂ㄒ灰粋�(gè)小孩，所以備受照顧，呵護(hù)、寵愛(ài)，可說(shuō)是“茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”長(zhǎng)這么大了，總覺(jué)得我所擁有的很平凡、很一般，直到20xx年發(fā)生了水災(zāi)后，才恍然大悟其實(shí)我擁有很多。
20xx年發(fā)生了百年大水災(zāi)，房屋倒塌、河水暴漲，頓時(shí)家破人亡、流離失所，那一幕幕怵目驚心的畫(huà)面，令人看了后會(huì)不由自主的掉下淚水。老天爺，您為什么要這樣折磨我們，把原本干凈、美麗的大地，一夕之間變成殘?jiān)珨嗤�？也因�(yàn)檫@次的八八水災(zāi)，我才深刻的感受到，我擁有很多。
看完那一幕，我回想起以前，為什么我總是挑三揀四、嫌?xùn)|嫌西，總是覺(jué)得自已所得到的很一般，總是“身在福中不知福”，比起那些失去家園的`人，我是何等的幸福？比起那些不能去上學(xué)、無(wú)法學(xué)習(xí)、無(wú)法快樂(lè)的和同學(xué)玩的小朋友，我又是何等的幸福、快樂(lè)？
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要“知福、惜福、再造福！”現(xiàn)在我明白了，我所擁有的太多了、太豐富了！我一定要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的，因?yàn)槲艺娴膿碛泻芏嗟男腋：涂鞓?lè)！
小學(xué)感恩的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我首先想到的就是要感恩我的父母。
記得有一次，我在房間里尋找我的故事書(shū)。打開(kāi)抽屜，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽以前的照片。呀，照片上的媽媽是那么漂亮，爸爸是那么帥氣！可不知怎么的，他們現(xiàn)在好像變了一個(gè)人似的，媽媽沒(méi)有以前漂亮了，爸爸也沒(méi)有以前那么帥氣了。我百思不得其解。噢，我明白了，他們一定是為了我吧！我的腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣一幕：有一天晚上，我突然感到自己的腿非常酸痛，奶奶連忙打電話給爸爸媽媽。當(dāng)時(shí)，他們還在緊張地工作著，但是他們接到奶奶的電話后，立刻放下手頭的工作，急匆匆地趕了回來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后，連忙問(wèn)我：“芯怡，要不要緊？”我搖搖頭說(shuō)：“不要緊的，可能一會(huì)兒就會(huì)好的�！彼麄兟�(tīng)了我的話，緊張的.心情才稍微放松了些。爸爸媽媽輪流用手在我的腿上輕輕地按摩，我立刻感到不那么酸痛了。大約一個(gè)小時(shí)后，我的腿完全不酸了，這時(shí)爸爸媽媽的臉上才有了笑容。正當(dāng)我沉思的時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了，我趕緊把照片放進(jìn)抽屜里，夾在我最喜歡的一本書(shū)里珍藏起來(lái)。我走出房間，讓媽媽坐在沙發(fā)上，和她一起看電視。我的頭靠在媽媽的肩上，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又多了幾根白發(fā)。我撥開(kāi)媽媽的頭發(fā)，呀，一根、兩根、三根……我默默地?cái)?shù)著，媽媽的白發(fā)比以前更多了，我想這都是因?yàn)樘賱诙鸬摹?/p>
“感恩的心，感謝有你……”我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母，讓他們多一些快樂(lè)，少一些操勞。
小學(xué)感恩的作文 篇9
你看過(guò)《我們的節(jié)日》這本書(shū)嗎？真是太有趣了，里面介紹了中國(guó)的、外國(guó)的各種各樣的節(jié)日，使我大開(kāi)眼界。我對(duì)其中的《感恩節(jié)》最感興趣，這篇文章介紹了美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)：300多年前的.一些英國(guó)清教徒為了擺脫迫害，前往美國(guó)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，又在印第安人的幫助下，終于度過(guò)了難關(guān)。他們認(rèn)為這是上帝的恩賜，于是每年11月的第四個(gè)星期四，舉國(guó)歡慶4天來(lái)感謝上帝，這就是感恩節(jié)。
讀了《感恩節(jié)》一文，我感觸很大：一個(gè)快要被凍死的人，有人給他送來(lái)一盆炭火，他會(huì)終生難忘，會(huì)一輩子感謝送炭火的人。一個(gè)快要被餓死的人，有人給他送來(lái)兩個(gè)窩窩頭，他會(huì)終生難忘，會(huì)一輩子感謝送窩窩頭的人。很多人在受到打擊后，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒(méi)有受到過(guò)打擊，那情況就不一樣了，應(yīng)該感恩的卻不知道感恩。比如說(shuō)：有些孩子不尊敬父母，調(diào)皮，學(xué)壞，跟父母斗氣。應(yīng)該明白如果沒(méi)有父母的生和養(yǎng)，你怎么能來(lái)到這個(gè)世界？怎么能長(zhǎng)大成人？
我們應(yīng)當(dāng)感謝父母。有些孩子不尊重老師，他們不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，不要求向上。應(yīng)該明白，沒(méi)有老師的辛勤勞動(dòng)，給我們傳授知識(shí)，教我們做人，我們?cè)跄艹刹�？我們�?yīng)該感謝老師。我們更要感謝偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒(méi)有我們的黨，哪有今天的幸福生活？有許多外國(guó)小朋友，有的死于饑餓，有的死于疾病，有的死于戰(zhàn)爭(zhēng)……有多慘！在蜜罐里長(zhǎng)大的我們，吃糖往往不覺(jué)得甜。我們應(yīng)當(dāng)知道感恩：感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創(chuàng)造幸福生活的人！
小學(xué)感恩的作文 篇10
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。
十一月二十五日感恩節(jié)，回到家，我想到了金老師的話：今天是感恩節(jié)，要幫家長(zhǎng)做點(diǎn)事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進(jìn)出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣(mài)力，先洗碗，每個(gè)碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再?zèng)_一遍，然后我問(wèn)奶奶：“這個(gè)筷子怎么洗？”奶奶說(shuō)：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了�！比缓笪艺漳棠陶f(shuō)的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過(guò)的`勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著我興高采烈地說(shuō)：“謝謝！我的孫子長(zhǎng)大了！”
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