感恩的作文

時間:2024-01-04 16:51:51 感恩作文 我要投稿

感恩的作文[精華6篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的感恩的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

感恩的作文[精華6篇]

感恩的作文 篇1

  尊敬的老師們、同學(xué)們,我是九(1)班的許慧婷,今天我講的題目是——感恩教師

  在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,我們又迎來一年一度的教師節(jié),這是我們國家第29個教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

  教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);我們每一點進(jìn)步和前進(jìn),無不飽含著老師的辛勞和鼓勵。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的.滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,節(jié)日快樂!”

感恩的作文 篇2

  有一種感情,常年圍繞在你身邊,以至于你忽視了它的存在;有一種感情,永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情一直支持著你前進(jìn)的步伐,以至于你忘記了珍惜……

  也許,我們曾因為勞累時朋友的一句問候而感動;也許,我們曾因為迷途時路人的指引而感激;也許,我們曾因為梁山伯與祝英臺的悲慘而偉大的愛情故事而折服……

  試問,我們是否曾經(jīng)因為寒冬時媽媽送上的一杯熱牛奶而感動?生病時父母無微不至的關(guān)懷而感激涕零?我們始終把父母對我們的愛當(dāng)做理所當(dāng)然,睜開眼睛便熱好的早餐,放學(xué)回家后擦亮的桌椅。

  我們?yōu)楹螞]有想過,當(dāng)我們與小伙伴玩耍時,也許媽媽正在焦急地淘米煮飯;當(dāng)我們在課桌上正和同桌聊得火熱時,也許爸爸正因工作時一點差錯而被領(lǐng)導(dǎo)破口大罵;當(dāng)我們穿著自己喜歡的衣服時,也許媽媽正因為衣服價格太貴而舍不得買……

  孩提時的我們,總是認(rèn)為,父母是我們的守護(hù)神,是無所不能的。我們慧眼光中泛著的單純,驕傲的看著樓上樓下搬著大米的.爸爸,看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞。這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。

  但是,無知的我們卻始終沒有想到,他們,終有一天會雙雙老去。在那時候,我們,就是他們的守護(hù)神。終有一天,你會發(fā)現(xiàn),爸爸曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚,媽媽曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已暗淡無光。終有一天,你會發(fā)現(xiàn),爸爸強(qiáng)壯的已瘦弱不堪。媽媽曾經(jīng)黝黑亮麗的頭發(fā)已布滿白發(fā)。

  歲月,在他們臉上留下自己的痕跡,它帶走了曾經(jīng)屬于媽媽的美麗,帶走了曾經(jīng)屬于爸爸的強(qiáng)健。有一天,它也會帶走我從小便引以為傲的爸爸。

  不!我不要這樣。即使他們已不再年輕,即使他們已滿頭白發(fā),即使他們臉上已爬滿皺紋,我也要讓他們的臉上布滿陽光般的笑容,也要讓他們的笑容像向日葵那般絢麗。

感恩的作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜每每聽到這首熟悉的感恩的贊歌,心中但恩的漣漪便會隨著歌曲的韻律而蕩漾,感情也得到了依靠和升華,使我精神上不斷地獲得成長。

  人因為得到了幸福而感恩。

  什么是幸福?無知的人定然會嘲諷道:“切,什么是幸福?有錢,有房,有車,有權(quán)力就是人生的幸福!”而我卻不以為然,我眼中的幸福就是可以來到世上,領(lǐng)略這未知的`奇妙世界;結(jié)識一些知心朋友;和家人和睦相處;開開心心地度過每一天。也許你會認(rèn)為這很沒出息,但你有沒有想過,做到這些其實并不簡單。首先,父母養(yǎng)育了我們,才讓我們有了這珍貴無比的機(jī)會來到世上。母親十月懷胎,一朝分娩,要承受多大的痛苦,才能生下她注定要傾注一生心血的兒女?難道我們不該向偉大的母親感恩?還有,其實開心每一天也非易事,命運(yùn)和生活不是對每一個人都公平的。上天也許會特別垂青于你,也許會特別忽略于你,但無論怎樣,你都是無法選擇的,我甚至可以告訴你,活在世上,沒有一個人可以做到無憂無慮,開心每一天!

  但如果你真的做到了這些,難道不應(yīng)該向曾經(jīng)幫助過你的人們奉獻(xiàn)你真誠的感恩嗎?

  你應(yīng)該學(xué)會感恩。

  感恩入睡,滋潤著人們枯竭的心靈;感恩似歌,帶給人以精神上的享受和慰籍;感恩像火,溫暖人間無數(shù)冰封的意念;感恩是花,綻放在人間最美麗的地方;感恩

  學(xué)會感恩,你就學(xué)會了一種至高無上的美德;學(xué)會感恩,你就能夠感悟“人間處處有溫情”;學(xué)會感恩,你就在精神上獲得了成長!

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩,讓我們不斷成長!

感恩的作文 篇4

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!”

  生活如酒,或醉人,或辛辣,因為感恩她變得醇香;生活如歌,或高亢,或低沉,因為感恩,他變得動聽。生活人畫,或明麗,或素雅,因為感恩,他變得美麗。

  父母愛

  “慈母手中線,游子身上衣。”父母對我們的愛無微不至,從他們的一個動作,一句話,一個神態(tài),都能看得出來。小時候,父母的愛是大手牽小手,雖然感覺不到父母在抓緊我們的手,但其實早已牢不可破,猶如萬里長城一般堅固。成長后,父母的愛的滔滔不絕的“嘮叨”,雖然聽起來讓人心煩意亂,但包含了忠言逆耳的'愛!長大后父母的愛是“犀利”的目光,雖然令人感到恐懼,但從滿了父母對于我們恨鐵不成鋼的愛。

  恩師愛

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!卑滋斓恼n堂上,老師們,奮筆疾書,深情講解。青絲被染成白發(fā),聲音震碎喉嚨,雙手磨出老繭。黑夜下的燈光下,他仍然在奮筆疾書,認(rèn)真批改作業(yè),或憂愁,或快樂。憂愁學(xué)生們的錯誤,快樂學(xué)生們的成功。

  祖國愛

  “夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”祖國的愛的和平,然我們過上和平寧靜的生活;祖國的愛是政策,讓我們過上幸福美滿的生活。當(dāng)我們再升國旗的時候,望著五星紅旗,我們不由的感慨到:祖國啊!感謝你給我們的一切!我們會早日成才的,報答你!

  父母的愛也好,恩師的愛也好,國家的愛也好,當(dāng)我們感覺到自己的幸福了嗎?我想根本沒有,多的只是更多的埋怨和怨恨,絲毫沒有感恩之意。感覺本來就是他們的,沒有什么需要感謝的。因為做人就是從感恩開始的。感恩曾經(jīng),感恩現(xiàn)在,感恩未來!

  做人,從感恩開始!放下你的架子,丟掉你的愚昧,認(rèn)識你的無知,從現(xiàn)在開始感恩曾經(jīng)愛過你的人吧!你將是一個“人”。

感恩的作文 篇5

  感恩,一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感恩祖國給予我們安寧的生活,給予我們寶貴的文化遺產(chǎn)。我感恩父母,生我養(yǎng)我,給了我家庭的溫馨;我感恩老師,教育我輔導(dǎo)我,給了我終生受益的知識;我感恩的同學(xué),給了我人間的真情、友情和親情。

  感恩祖國。國與家,家與個人,是一體的。在祖國溫暖的懷抱里,我們得以健康快樂地成長;而當(dāng)我們有能力為國效力時,也要為國家的和平富強(qiáng),貢獻(xiàn)出自己的一份能力。身為祖國的希望,身為中國人,每一個兄弟姐妹都有這份責(zé)任與使命。祖國啊,您是東海冉冉升起的旭日,您是東方一條巨龍在騰飛,您的富強(qiáng)使人民生活更美好,您養(yǎng)育了我們,給予了我們快樂,世界的目光被您吸引,我們永遠(yuǎn)為您驕傲。我將永遠(yuǎn)感恩于您!

  感恩父母。我們從只會在懷抱中哇哇啼哭,到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫蹣跚學(xué)步。第一次背著書包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績,第一次做家務(wù)事。也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中,在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。記得那一次我在家里玩,當(dāng)時小孩子嘛,好動,我在地上玩的臟兮兮的,然后去拿起菜刀,學(xué)起媽媽做飯的樣子,結(jié)果一不小心,刀割在手上,鮮血流了出了,媽媽看見了跑過來把菜刀放好,看了看,然后把我那臟兮兮的小手放入嘴中,把臟血吸出了吐掉當(dāng)時我心里想:這么臟。然后爸爸拿創(chuàng)口貼來貼好。然后爸媽跟我說了這菜刀的危險。當(dāng)我們犯錯時,父母總會給我們諒解和鼓勵。我們應(yīng)該愛父母!我們應(yīng)該感謝父母。

  感謝老師!皘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空。∮浀媚且淮,那是一次考試后,當(dāng)我的試卷發(fā)到手中時,一個鮮紅的分?jǐn)?shù)直扎我的眼81分,我不禁倒吸了一口冷氣,這時,又走過來看了看我的成績,幸災(zāi)樂禍地嘲笑道:“哈哈,這回你可栽了!”我的眼淚也不爭氣地掉了下來,誰知這個同學(xué)還不慌不忙地叫來許多同學(xué)分享“快樂”,最后興師動眾地裝好人,把老師請了來。我的心里難受極了,一直憋著一股窩囊氣,他平時考差時,我從來沒有這么說過他,可他……老師耐心地對我說:“一次考差沒關(guān)系,沒什么好流眼淚的,下次加油就行了,老師相信你!”“老師相信你”,這句話多么振奮人心呀!我忍住淚,打起精神來,準(zhǔn)備在下次的`考試中努力爭取……老師你不僅是三尺講臺上的靈魂工程師,還是我失望時的希望!老師我們感恩您。

  感恩同學(xué)。學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)也缺少不了同學(xué)們的陪伴,如果沒有你們,我的學(xué)習(xí)道路將會非?菰。在困難的時候就沒有及時的援助之手,在失意的時候就沒有人及時地開導(dǎo),也就沒有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。記得那一次我在跑步的時候摔倒了,額頭流血了,同學(xué)們,圍上了把我扶起,安慰我,買水來澆在傷口上,并跑到學(xué)校上面的診所給我買創(chuàng)口貼。我們因該感恩同學(xué)!

  就如書上說的:懷著一顆感恩的心,去面對生活,去看待生活中的種種,只要心懷感恩,人生就會過得幸福而充實。

感恩的作文 篇6

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

  感恩父母,父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。

  父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的.感情動人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個人都能夠做到,卻又不愿去做。試問:“你們的感恩在哪里?”

  感恩老師,感恩老師,給我前進(jìn)的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”

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