（精）感恩作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
太陽漸漸的從東方升起，暖和的陽光透過窗戶照在我的臉上，我看了看日歷，還有一個星期就到母親節(jié)了，忽然我的心里涌起一個想法，母親節(jié)那天我要送媽媽一個禮物！可是我沒錢呀，這時，我腦瓜一靈，想出了一個絕妙的方法。
我來到村子附近的辣椒園，詢問一個老板模樣的'人：“叔叔，你招童工嗎？”老板說：“招，一天30塊錢�！�
“叔叔，我可以做嗎？”
老板答應(yīng)后，我拿起桶，尋找又大又紅的辣椒，把它摘下，接著又向下一個目標出發(fā)。不一會兒我的汗水順著臉頰一滴一滴的往下掉，我的腰變得無比酸痛。大熱天，摘辣椒真不容易！工作結(jié)束了，老板給我記下了一天的工錢，今天雖然很疲倦，但是我很開心。
時間一天一天的過去了，終于到母親節(jié)這天，我找老板結(jié)了這幾天的工資，奔向了商場，買了一件媽媽一直不舍得買的連衣裙和5朵粉色的康乃馨，開心的跑回了家。
太陽從地平線落下，晚霞把天染得紅彤彤。我到了家，拿出了連衣裙說：“媽媽！母親節(jié)快樂！這是您最喜歡的那一條連衣裙�！闭f完又拿出康乃馨說：“這些花也送給你，祝您像他這么美麗。”媽媽聽完后臉上洋溢著幸福的笑容，開心的說：“謝謝女兒，女兒長大了，懂得愛媽媽了�！币慌缘臓敔斈棠桃荒樞牢康目粗倚α恕�
媽媽，謝謝你一直以來對我的照顧和教育。媽媽您辛苦了！
同學們，我們要學會感恩！為父母洗腳是感恩，為父母倒一杯茶也是感恩，感恩的方式很多，重要的是讓父母感受到。
我美麗，因為我感恩。
感恩作文 篇2
花兒懂得感恩，于是留下了“落花不是無情物，化作春泥更護花”；動物懂得感恩，于是寫下了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”；人們懂得感恩，于是撰下了“哀哀父母，生我劬勞”。
常懷一顆感恩之心，可以使生活變得更加珍貴，可以使精神變得更加崇高。何不讓感恩成為一種習慣，使它與早睡早起、禮儀禮貌一樣重要，在任何時候心里都不由得感謝萬事萬物。
我們感恩父母，因為他們長滿老繭和隱約可見的銀發(fā)中，承載著我們的襁褓之年，蘊藏著我們的錦繡年華。我們感恩朋友，他們是我們在生活的激流中同進退、同甘苦的忠實伴侶。
除了他們，我想，還有一類人值得我們感恩，那便是生活中接踵而至的對手。
人們都說競爭總有勝負，而我卻不這么認為。在與對手切磋的過程中，雙方一定都能有很可觀的收獲，所以我們要感恩對手，感恩其在我們成長之路上給予我們的不可替代的鞭策作用。
與對手之間的“較量”，不是你死我活、非生即死的爭斗，而是使自身不斷完善與發(fā)展的過程，這來源于對自我的探索思考，它更多的意義在于“取長補短”，所謂“他山之石，可以攻玉”的學問大概就寓于此處。棋逢對手之時，若遇到了更勝一籌的對手，也不需自慚形穢，應(yīng)該懂得見賢思齊的重要性，感恩對手讓我們認識自我，并且得到了提升自我的方向。若遇到了略遜一籌的對手，則可讓我們豐富自我、堅定自我，是他的存在讓我們的人生拒絕了平庸。
拿破侖說過：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔�！笨吹竭@句話，就想起了運動健兒劉翔。他也曾在采訪中大方談?wù)摰�，激勵自己成為奧運冠軍的秘訣就是把以前的奧運冠軍當作追趕的目標。正因為這種精神的存在，才使他們的人生呈現(xiàn)出了別樣的精彩，相信他們一定非常感恩對手，有了對手，才有了奮斗的意義與價值。
所以，趁現(xiàn)在，趁當下，去感恩我們?nèi)松飞细鱾�階段的'對手，他們都是可敬的，是他們讓我們直面了差異與高下，給了我們接納自己不足，并且完善自身的機會。
現(xiàn)在想來，不僅是對手，感恩生活中的每一段值得關(guān)注的經(jīng)歷也同樣重要，好運與厄運都值得感恩，珍視其給我們帶來的精神上的蛻變，每一次，我們都是在潛移默化中變得更加堅強，或者說，更加能夠接納自身脆弱。
感恩，是荀子“不誘于譽，不恐于誹”的淡泊；是李世民“疾風知勁草，板蕩識誠臣”的智慧；是顧炎武“作氣須自強，爭雄必上游”的拼搏。
人世間，感恩有其獨有的不老風情，讓感恩成為一種習慣，幸福之花，才能常立于感恩枝頭，灼灼其華。
感恩作文 篇3
感恩、誠信、自信、自強 感恩是一種境界。從“滴水之恩，涌泉相報”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。
總有許多關(guān)懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩鳥雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行和舉止。
我們常常對那種不知感恩的人而憤懣，更對那種以怨報德的人憤怒。有些人，總覺得這個世界欠他的太多，誰都應(yīng)該有為他服務(wù)的責任，他卻沒有感恩的義務(wù)。這種不知道感恩的人，還是一個完整的人么？
沒有生活閱歷，沒有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，才是真正成熟的`人。懂得感恩的人，才是內(nèi)心充滿愛的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對家庭負有責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應(yīng)當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！
國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質(zhì)上受惠；而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實質(zhì)——青年貧困大學生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
國家助學政策的資助須激勵大學生自立自強。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，須在青年大學生身上有現(xiàn)時的體現(xiàn)。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助于青年貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時性的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長期處于困窘的局面。國家和社會給予青年貧困大學生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。只有這樣的大學生，才能成為國家和社會需要的棟梁之材，也才能為中華民族之復(fù)興而貢獻青春和力量。
感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神；是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴，人若不能獨立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同？！人們常說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！比绻麎粝胫肯枞f里的飛鳥折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實現(xiàn)理想呢？如今，奔跑在求學的路上，追尋自己的夢想。感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。
生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！
誠信立人、自強立志、感恩立德
做一個誠信的人，美化你我他的心靈。
做一個懂得感恩的人，讓愛與我們同在。
做一個自強的人，成就明天的美好。
讓我們共同呼喚：誠信、感恩、自強與你我他同行！
只有一個充滿感恩的世界，才是一個充滿愛的世界。關(guān)于感恩誠信的作
感恩作文 篇4
有這樣一個故事：一位著名的畫家，同時收了兩個孩子作為他的學徒。當然，兩個孩子都因為能夠成為這位畫家的學徒而感動十分驕傲。但是這兩個孩子卻懷著完全不同的心態(tài)，在學習，一個孩子心懷感恩，感謝畫家能夠認他作徒，感謝上蒼給了他一個機會。而另一個孩子則是認為他本來命就該如此，不需要感謝任何人。盡管兩個人都十分努力地學習，努力地練習，可是最后卻取得了不同的結(jié)局：心懷感恩的孩子獲得了全國畫展比賽的冠軍，而另一個孩子則名落孫山。于是他開始抱怨，抱怨老師偏心，抱怨評委老師眼光不好，抱怨上天對他不公平……可是，他卻從來沒有選擇過感激，他有沒有想過感激老師手把手的教導，沒有想到感謝評委老師的悉心指正，沒有想到過感激上天給了他一次歷練、成長的機會。這些他都沒有想到……
是的，他沒有想到過感激這一切，感激給予他這一切的人。他，無疑是失敗的`�？墒蔷驮谖覀�?yōu)檫@個孩子的行為感到失望時，殊知，就在我們身邊，也有許多與這個孩子類似的人。
很多人生活的不幸福，很大程度上是因為他缺少感激之情，當他獲得生活的饋贈之后，他沒有感恩生活，而是認為這一切都是理所當然，所以他就漸漸地失去了別人的關(guān)心和支持，失去了許多接觸美好事物的機會，沒有感激之心的人的生活往往就會充滿怨恨和不滿，那么，他就會牢牢記住那些不如意的事情。這樣下去的結(jié)局就是，他的生活永遠不會充滿陽光和歡笑，有的是一片黑壓壓的閪也我想沒有幾個人愿意，自己的生活里只有無休止的抱怨，而沒有快樂吧！所以，我們就應(yīng)該時刻具備一顆感恩的心，這樣，我們的生活也會處處都充滿燦爛的陽光，處處都是一片片明媚的花朵。
“坦途在前，何必因為一點小障礙而不走路呢？”遇到困難，受到挫折，遭到打擊，不抱怨生活，不埋怨別人，不被困難壓倒，用一顆感恩的心去看待世界，看待困難，并感激困難給自己帶來的歷練。
丟棄無聊的“抱怨”，擁抱幸福的“感恩”吧！這樣，你就會向美麗的生活更進一步！
感恩作文 篇5
不知從何時開始，西方的節(jié)日文化跨越了地域與民族的界限，逐漸融入了我們的生活。在這些新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨鐘愛感恩節(jié)。它雖不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和、溫暖的方式提醒我們，永遠不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要銘記，在現(xiàn)代社會尤其如此。因為，生活中的感恩似乎正在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛自己的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們不夠體貼。我們似乎忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們就會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時，能有人關(guān)心，哪怕只有一點，我們同樣也會感恩？
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩。于是，日子一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
銘記感恩是銘記一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明亮了許多。
提醒感恩是為了讓我們學會銘記，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場劵；感恩于愛，感謝它給了我們感情溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼。
常言道，感恩圖報。提醒感恩更重要的意義在于我們能以一種更積極的態(tài)度去回報感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛最好的回報莫過于傳遞，對機遇最好的回報莫過于努力，對苦難最好的回報莫過于升華。
銘記感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，從而忽視了自身努力的'價值，磨滅了繼續(xù)進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰籍，卻不可以一種麻醉。
感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來銘記感恩，在每一個感恩節(jié)，在每一天。
感恩作文 篇6
民國五年，從法國歸來的蔡元培出任北京大學校長。
有一次，蔡元培在校園里巡視，發(fā)現(xiàn)一名學生躲在角落里哭泣。原來，這個學生的家鄉(xiāng)發(fā)生了水災(zāi)，父母不僅沒有了安身之處，甚至連一日三餐都不能保證，而他卻沒有能力幫助父母。蔡元培聽完他的講述，當即決定資助他50大洋�！安唬也荒芙邮�！”學生驚慌失措地連連擺手，“這太多了，我不知道什么時候才能還上�！辈淘啻蠖鹊卣f：“不急，慢慢來。”
可是后來，這名學生并沒有上門對蔡元培致謝，逢年過節(jié)也沒有表示過問候，甚至每次見到蔡元培都故意躲著走。這讓蔡元培的一個朋友很不滿，他憤憤不平地說：“你對他可謂是恩重如山，可他竟然一點感恩的意思都沒有，太過分了�！薄耙苍S他有苦衷�！辈淘嘈χ驍嗔伺笥训脑挕�
幾年后，蔡元培已不在北大任職，卻有一個自稱是學生的人前來拜訪。他就是當年蔡元培資助過的`那個學生，事業(yè)有成的他此次是專門來還錢的。他說，當年蔡元培對他的恩情太重，自己內(nèi)心感恩戴德，但卻不知道如何回報，因而還有些羞愧，所以只好選擇了逃避。
感恩作文 篇7
我們總是掙扎著松綁，到思念著投降。
——題記
北雁南飛時，我們目睹了季節(jié)的更替；青絲白發(fā)間，我們看到了時間的流逝。
所謂“少年不識愁滋味”，人們往往是對時間的認識還處于一種混濁的狀態(tài)，等青春不再時，才有了歲月忽已晚的悔恨。所以，再不感恩父母就老了，趁青春還在，趁你還年輕，讓感恩成為一種習慣，別把感恩當作負擔，恰好相反，這正是我們的責任。
自打出生那一刻起，父母無時無刻不在用他們的耐心教導自己。第一次咿呀學語學會叫“爸爸媽媽”，第一次學會笨拙地用筷子吃飯，第一次學會在摔倒中自己爬起來……那么多的第一次，都是父母無微不至的關(guān)心愛護教會我們的東西。彼時年幼，尚不知什么是無私的愛，總覺得這是他們應(yīng)該的，以至讓我們索取得更多，而忽略了他們的付出。
后來慢慢長大，甚至變得叛逆，有時還會和他們吵起來，哪怕只是因為一點微不足道的事情。叛逆期的我們總是我行我素，想要掙脫這愛的束縛，一個人自由地飛翔。然而，當時的我們怎么也做不到，于是我們開始期盼，期盼畢業(yè)的腳步快點到來，期盼快快長大，這樣就可以不再被束縛了。
而到了真正離開父母的`那一刻，才體會到什么是別離，所謂飲茶冷暖自知，大抵如此。而那時，心中期盼的又是多一點相聚，但在這個流行說走就走的時代，我們總學不會挽留，于是拼了命的告別，終歸要獨自生活，我們習慣晚睡卻忘了和最在意我們的父母說晚安；我們習慣于父母的付出，卻忘了他們付出的背后的汗水與勞累。我們總是對父母這樣自私，無限索取卻未想過回報。
如果沒有辛勤的父母，又怎會有這般幸福成長的我們！
讓感恩成為一種習慣，也就不會有那么多遺憾。青春年少的時候談情說愛，最終也丟失了愛；風華正茂時，只顧打拼追求事業(yè)，疏忽了對家人的關(guān)愛，造成了“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇。年輕的我們不懂感恩或者沒有將感恩變成一種習慣，才會有如此多的遺憾，終究還是需要行動來填滿。
讓感恩成為一種習慣，不要讓父母等不起時光，更等不到你，無論你身處何方，請記得，總有人在等你回家。
前有遠方，不忘歸宿。
不忘初心，銘記感恩。
感恩作文 篇8
每逢過年，家家都會做上幾道本地的年俗小吃來解饞，今天我要向大家介紹的是“送灶粑粑”。
“送灶粑粑”原是祭祀灶神的，為保佑新的一年糧食豐收，一家平安。隨著人們精神文明的進步，大家已不再相信有神的存在，“送灶粑粑”也變成了一道特色年俗小吃，不再作為祭祀的供品。
我奶奶做的“送灶粑粑”猶為講究，先是將事先洗凈的.黃芯菜和豆干切成碎末，與肉泥和各種調(diào)味料一起蒸熟后拿出，晾涼做成餡，放在一旁備用；然后把燦米與糯米按7：3的比例混合，洗凈后晾干，磨成米粉；再把米粉加熱水和制成面團，分劑后，把面團攤開，將準備好的餡放入中間包起來，一個“送灶粑粑”做成了。將“送灶粑粑”放入鍋內(nèi)小火煎熟，貼鍋的一面色澤金黃，脆而不焦，酥香味美；不貼鍋的一面光滑油潤，軟而不黏。
我奶奶做的“送灶粑粑”的味道獨具一格，黃芯菜、豆干與肉的搭配使其沒有了肉的油膩，而肉中又包含了豆干的豆香和黃芯菜的清爽，輕輕咬一口，唇齒留香，回味無窮。
“送灶粑粑”是我奶奶拿手的年俗小吃，也是我的最愛。我每年回老家不僅是為了見奶奶一面，還有很大一部分原因是為了舌尖上的年味——“送灶粑粑”。
感恩作文 篇9
懷抱感恩，做一個樂觀的人。
——題記
心靈很小，世界很大；或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。
我曾經(jīng)讀過這樣的一篇文章說的是一顆柏樹愛上了一個男人。年輕時男人想賺錢，柏樹讓他采下自己的果實，中年時他想冒險，柏樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當他年老倦怠，柏樹所剩無多，卻仍說：“朋友，我有一個不錯的樹樁，坐下來休息吧�！卑貥湟恢焙芸鞓罚词姑菜票拔�，但它確實真誠的訴說著因付出而享受的'快樂，因快樂而心存感恩。
世上有天生的樂觀者和悲觀者。而感恩，常與樂觀者所選擇。在他們看來，一片沐浴和煦微風的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽讓人感恩。因此，樂觀者更加樂觀。
有這樣一個故事，在一個沙漠中，有兩個探險家，他們兩個人來到了一個屋中歇息，他們倆同時拿出自己的水杯，都還有半杯水。悲觀的探險家垂頭喪氣的說：“我只有半杯水了！”可樂觀的人開心的說：“我還有半杯水！”
樂觀的人永遠心懷感激，積極向上，而悲觀的人還在迷�！�
北極星是晦暗夜空的感恩；含羞草是苦澀草叢的感恩；綠洲是沙漠的感恩。
我們感恩青春，而并非花樣年華；我們感恩智慧，而并非桃面丹唇；我們感恩自由，而并非名望財富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感激，擁有樂觀。
評語：中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,語言流暢。全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。
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