- 相關(guān)推薦
關(guān)于觀察一幅畫的日記（精選25篇）
一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的觀察一幅畫的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察一幅畫的日記 篇1
在我書房的墻壁上，掛著一幅畫。它雖然不是位名人畫的，可我卻非常的喜歡它。
這幅畫是我六歲生日那天，媽媽特意繡給我的。
那天，我表哥和表姐都來了，奶奶還特意準(zhǔn)備了豐富的午餐。在歡慶中大家都拿出生日禮物送給我有我喜歡的生日蛋糕、有逗人歡笑的泥娃娃、有我最喜歡的書《十萬個(gè)為什么》……各種各樣，笑的我都和不攏嘴。
正在這時(shí)，我媽媽把一幅八只小鴨圍成的掛鐘給我。唉，我非常的掃興，心想媽媽真小氣，竟送給我一幅滿是五彩六色線的畫。媽媽看出了我的心思，意味深長(zhǎng)的.說：“佳佳，禮輕意厚呀！你會(huì)明白的”
我被這幾句話搞的莫名其妙。禮輕情意厚？我仔細(xì)一看，啊！這是媽媽用手一針一線繡出來的。頓時(shí)，我明白了媽媽送給我這幅畫的用意。一個(gè)人不管做什么事都要一心一意，腳踏實(shí)地的去做，才能有完美的結(jié)果。
觀察一幅畫的日記 篇2
一幅畫，可以使人感悟深刻；一幅畫，可以使人反省自己；一幅畫，可以使人聯(lián)想許多；一幅畫，可以使人改變自我。
今天我看到了一幅畫，讓我深刻的反省了自己。那幅畫上有一個(gè)日歷翻到了九月九日教師節(jié)，一副眼鏡，一本語文教材，一瓶紅墨水，一個(gè)地球儀，這些東西便組成了一個(gè)年邁的語文老師的辦公桌，還有一個(gè)筆筒，一位戴紅領(lǐng)巾的女學(xué)生正在向里面插一些鮮艷的花。我想：這位紅領(lǐng)巾少年一定是家庭里貧困，買不了什么東西送給老師所以就跑到一個(gè)小河邊摘幾束鮮艷的花來送給老師。也許有人會(huì)想他為什么這樣做？感恩之心可以告訴你答案，他是為了感謝老師對(duì)他的教誨，所以在教師節(jié)送給老師一束鮮艷的花，此時(shí)她的紅領(lǐng)巾在愛心的沐浴下會(huì)更加的光彩奪目。這不只是送給老師一束花，而是告訴老師我們長(zhǎng)大了，我們懷著一顆感恩之心去向您致謝。老師回來看到這束花也許會(huì)想：我教的孩子們終于長(zhǎng)大了。這位滿頭銀發(fā)的老師的良苦用心沒有白費(fèi)孩子們會(huì)理解他。至少他的孩子學(xué)會(huì)了如何做人，做人要懷著一顆向善的，感恩的心才有做一個(gè)人的資格。我們一定要記住心靈美才是最美的。由此我對(duì)比到了自己以前，什么時(shí)候理解過老師的良苦用心。雖然我們以前經(jīng)常惹老師生氣，但是老師沒有放棄我們，一直努力培養(yǎng)我們，希望我們以后成為對(duì)國家有用的`人。也許物質(zhì)上的東西老師不會(huì)滿足，現(xiàn)在即將到教師節(jié)了，我想在教師節(jié)之際把優(yōu)異的成績(jī)送給老師來感謝老師對(duì)我的教誨。
�。±蠋熓悄鷮⒅R(shí)全部授予我們，您卻疲憊了，可是您堅(jiān)持不休息，熬夜備課就是為了給我們講好課，讓我們的知識(shí)更全面，老師我們會(huì)理解您的！我們會(huì)感謝您的！在此向天下老師致敬，祝天下老師教師節(jié)快樂。并說一聲：“謝謝，老師您辛苦了！”
觀察一幅畫的日記 篇3
炎熱的季節(jié)，刺眼的陽光灑在大地上，兩頭牛已經(jīng)吃飽喝足了，在一棵大柳樹下靜靜地趴著，香甜的睡著覺，遠(yuǎn)處，一條迂回的小溪流淌著，澆灌著溪邊的'青草。閉上眼睛，我仿佛聽見了牛兒“呼呼”的鼾聲和小溪“嘩啦啦”的流水聲呢！
天氣炎熱，兩個(gè)牧童都穿著背心，戴著草帽，靠在一起，中間放著一個(gè)紙盒子，一看便能知道他們?cè)诙夫序袃�，他們斗得可專心啦！閉上雙眼，我好像又聽到了他們加油的喊聲“加油！快上��！打它！”其中一個(gè)人拿起了一根竹簽。他要干什么？哦，仔細(xì)一看才知道，他在挑逗蟋蟀，好讓蟋蟀們斗得更猛。
這就是國畫大師——李可染的作品集之一《童趣圖》，他1907年出生于江蘇徐州，最擅長(zhǎng)畫山水畫，重寫生，并將西畫中的明暗處理方法引入中國畫。他的代表作有《江山無盡圖》，《萬山紅遍》，《一葉知秋》。
這幅畫既有遠(yuǎn)景，又有近景，人物動(dòng)作，神態(tài)，表情栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓人不禁回憶起童年的美好時(shí)光。
觀察一幅畫的日記 篇4
墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山樹溪流》，據(jù)說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。
你看蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的.積血。
高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著它們我仿佛聞到了陣陣畫香。
草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。
近處一條飛奔直下的小溪正在歡快的流著，溪水打在石頭上，飛濺著浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在歌唱，聲音是那么清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見底，小戲兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在歡快的起舞。
小戲旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠(yuǎn)方。
在著綠色的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像圓餅……
啊，這山，這水，這花，這樹，真是如詩如畫。
觀察一幅畫的日記 篇5
在我的書桌右上方，掛著一幅《耕牛圖》。它雖然不是出自哪位名畫家之手，可我卻異常的愛它。
這幅畫是我10歲生日那天，爸爸送給我的禮物。那天，親戚朋友們都來了，奶奶還特意為我辦了生日晚會(huì)。歡慶聲中，大伙都拿出禮物送給我。有惹人喜愛的蛋糕；有逗人發(fā)笑的無錫泥娃娃；還有黑白相間的小足球……琳瑯滿目，差不多可以辦個(gè)“雜物店”了，我歡喜的樂不可支。
“嘩”爸爸打開畫軸，原來里面是一幅名為《耕牛圖》的水墨畫。唉，我頓覺掃興，心想，爸爸也太小氣了。竟送給我一幅滿是墨汁的畫。爸爸看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說：“軍軍，禮輕意厚呀！你會(huì)明白的。”
我被這句無頭話搞的莫名其妙。禮輕意厚？我再次展開畫一看：遠(yuǎn)處是肥沃的'土地，體頭黃牛正在辛勤的耕作著。它的四肢是那么健壯，魁偉的身上沾滿了泥巴。此時(shí)，它的尾巴正高高甩起，用來鞭策自己……
驀然間，我明白了，明白了爸爸送給我這幅畫的用意。
每天清晨我起床后，第一件事就是看一眼《耕牛圖》。每次遇到不順心的事，自暴自棄的時(shí)候，一看到《耕牛圖》，我又會(huì)對(duì)未來充滿信心，因?yàn)椤陡D》給了我無限的力量！
有時(shí)，我舉著《耕牛圖》看上幾小時(shí)，思緒萬千……忽然間，畫中的耕牛活了。它甩開健壯四蹄，在寬闊的、肥沃的大地上飛起來，在它身后，留下被犁過的田地。一會(huì)兒，耕地上長(zhǎng)出了無數(shù)的莊稼苗，莊稼苗又變成累累果實(shí)。耕牛憨厚的笑了笑，奔向新的未開墾的土地……
耕牛，有堅(jiān)忍不拔的精神，無窮無盡的力量，它多么像我們可愛的戰(zhàn)士。
耕牛，不也就是成千上萬勤勞質(zhì)樸的中國勞動(dòng)人民的一個(gè)縮影嗎？
我愛《耕牛圖》，我更愛《耕牛圖》中的耕牛。
觀察一幅畫的日記 篇6
我最喜歡一幅畫是：《蝦》是人民藝術(shù)家：白石老人畫的。
里面畫了五只大蝦，上面一只，中間一只，下面三只。五只活靈活現(xiàn)的大蝦。跟真的一樣。最下面的一只蝦顏色最重。第二只只稍微淡一點(diǎn)，第三只一下子淡了好多。三只蝦擠在一塊，就像活了一樣。第四只第五只顏色都非常淺，淡淡的。有躬腰向前的，有直腰游蕩的。也有彎腰爬行的。
齊白石老人在畫蝦上確實(shí)有重要的三段變法：第一階段是如實(shí)畫來，寫實(shí)，宗法自然，更像寫生；第二階段最重要，不算“零碎”，蝦身主體簡(jiǎn)化為九筆。所謂“零碎”一共是八樣：雙眼、短須、長(zhǎng)須、大鉗、前足、腹足、尾，還有一筆深墨勾出的內(nèi)腔，這種結(jié)構(gòu)便是齊白石的.蝦所獨(dú)有的重要風(fēng)格；第三階段是畫上的墨色不均一，筆先蘸墨，然后用另一支筆在筆肚上注水，把蝦的“透明”畫了出來，蝦一下子就活了。
一天傍晚，干了一天活的齊白石坐在星斗塘邊洗腳，突然覺得一陣鉆心的疼痛。他急忙從水里拔出腳一看，原來是只草蝦把他的腳趾鉗出了血。這引起了齊白石對(duì)草蝦的極大興趣，通過對(duì)草蝦的認(rèn)真觀察后，他畫出了平生第一只蝦，畫得栩栩如生，從此一發(fā)而不可收。齊白石畫的蝦，聞名于世，始于此時(shí)。
齊白石畫蝦也不是一兩天就能畫的這么好的了：齊白石經(jīng)過數(shù)十年的藝術(shù)探索，深知畫家必須能夠把握對(duì)象活的形貌、質(zhì)量感、運(yùn)動(dòng)方式、環(huán)境關(guān)系及個(gè)性特征，否則畫得再似，也形同死物。他畫蝦就是通過畢生的觀察，力求深入表現(xiàn)它們的形神特征。齊白石從小生活在水塘邊，常釣蝦玩；青年時(shí)開始畫蝦；約40歲后臨摹過徐渭、李復(fù)堂等明清畫家畫的蝦；63歲時(shí)他畫蝦已很相似，但還不夠“活”，便在碗里養(yǎng)了幾只長(zhǎng)臂蝦，置于畫案，每日觀察，畫蝦之法亦因之而變，他的蝦也成為他代表性的藝術(shù)符號(hào)之一。
本幅是白石89歲時(shí)的作品。此時(shí)白石畫蝦已入化境，在簡(jiǎn)括的筆墨中表現(xiàn)了游弋水中的群蝦。粗壯、濃厚的茨菇，與群蝦的透明、輕靈纖細(xì)形成對(duì)比，體現(xiàn)出晚年的齊白石畫藝的成熟。此圖表現(xiàn)蝦的形態(tài)，活潑、靈敏、機(jī)警，有生命力。因?yàn)檎莆樟宋r的特征，所以畫起來得心應(yīng)手。就以畫面上的蝦為例：蝦頭上的三筆，有墨色的深淺濃淡，表現(xiàn)出一種動(dòng)感。
左右一對(duì)濃墨眼睛，腦袋中間用一點(diǎn)焦墨，左右二筆淡墨，于是使蝦的頭部變化多端。硬殼透明，由深到淺。而蝦的腰部，一筆一節(jié)，連續(xù)數(shù)筆，形成了蝦腰節(jié)奏的由粗漸細(xì)。
我喜愛這幅畫，是因?yàn)楫嬑r看似容易，實(shí)則極難：畫得活，則蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命。蝦須的線條似柔實(shí)剛，似斷實(shí)連，直中有曲，亂小有序，紙上之蝦似在水中嬉戲游動(dòng)，觸須也像似動(dòng)非動(dòng)。
我喜愛《蝦》，是因?yàn)槲r們被畫得真是活了一樣，我也要盡自己所能，干好每一件事。我喜愛《蝦》是因?yàn)槲矣X得我要向齊白石那樣：小時(shí)候的夢(mèng)想到了老年也不要放棄，只有一心想干好一件事，才可以把事干到完美。
觀察一幅畫的日記 篇7
今天，我在家里看電視，看著看著覺得無聊，又拿起一本書，但又看不進(jìn)去。我想著，能看什么呢？我想來想去，哦！有了，我可以畫一張水粉畫呀。
于是，我從柜子里拿出顏料盒，顏料盒里有各種各樣顏色的顏料，紅的、黃的、綠的、紫的、藍(lán)的、粉的……五彩繽紛。然后又拿出一支畫筆和一張畫紙。
開始畫了，我先用畫筆沾點(diǎn)藍(lán)色顏料畫小河，小河彎彎曲曲的，像一只毛毛蟲，涂上清澈的河水，小河就畫好了。這么漂亮的小河，應(yīng)該有些小動(dòng)物在里面生活吧。于是，我沾了點(diǎn)粉色的顏料畫成了小畫的形狀沾點(diǎn)大紅色顏料涂成小魚身上的花紋，再畫第二條小魚，沾點(diǎn)黃色顏料涂成小魚的身體，綠色顏料涂成小魚身體上的花紋。第三條小魚，綠色畫小魚的`身體，粉色畫花紋。小河畫好了，接著畫房子，用大紅色畫房頂，藍(lán)色畫煙囪，綠色畫墻，紫色畫門窗。藍(lán)色的云，紅色的太陽，加上草地和花朵，畫就畫好了。
想一想，它是多么的美麗的一幅畫呢？
觀察一幅畫的日記 篇8
“洪月啊，你過來過來！”只見徐可言意味不明的笑著，兩只小手像扇風(fēng)似的召喚著我，眼里凈是神秘。課間十分鐘，人群簡(jiǎn)直是把教室堵了個(gè)水泄不通�！鞍。瑏砹藖砹��！蔽蚁窨諝饽前愦┻^人海輕巧的“飛”了出去。有事就直接說嘛，還這么神神秘秘，知不知道我每走一步喘三下啊。
“干……”我的嘴只張了一半，那個(gè)“嘛”字還沒說出口，距離我臉一公分的距離陡然閃出了一張紙，不，準(zhǔn)確來說是一幅畫，但是我實(shí)在看不清了。這是干嘛？別告訴我要玩蒙眼摸人的游戲。滿腹疑云時(shí)，耳邊突然傳來爽朗的笑聲，眼前清晰了�！昂樵掳�，你看！這可是韓媛親自操刀，為你量身定做的誒！”徐可言高舉手中的.那幅畫，一臉燦爛。啊？什么？視線緩慢上移。映入眼簾的是雛菊、玫瑰、桃花……各色花朵爭(zhēng)奇斗艷，含苞待放。再然后就是那在右上角的兩個(gè)正值豆蔻年歲的小女孩，她們肩靠肩，丹唇微揚(yáng)，顯得很親昵。“生日快樂啊——”我迫不及待地接過了那副充滿著祝賀之情的畫，眉毛彎彎，嘴巴彎彎，簡(jiǎn)直在洋溢著幸福氣息里無法自拔。
那四個(gè)鮮紅的大字直戳中了我的內(nèi)心，也提醒我今天的重要�！皢璋�，我愛死你啦！”我穿過重重人墻，像個(gè)樹袋熊似的吊在了了韓媛身上，就差沒下嘴了。而那位則是滿面紅光，一臉的云淡風(fēng)輕。微微笑著，好像事不關(guān)己。這是她害羞了，我離她不過一寸，近的都可以看到她的雀斑了，當(dāng)然看得出來她在想啥�！拔№n媛��！畫的真忒幫了！”當(dāng)事人還未開口，旁邊的周婧酸溜溜的開口了：“嗚嗚，為啥子你人緣這么好，我過生日時(shí)的寒顫也就不言而喻了！”看他這么苦苦這么苦苦的樣子，我還是忍不住插了一刀：“這樣吧，下次你生日我賞你——一根棒棒糖！”這樣的玩笑使得周圍哄堂大笑。不過，細(xì)想，這也真不算是我人緣好，要說好朋友，韓媛離我位子遠(yuǎn)，且性格截然不同，不過同窗之誼、點(diǎn)頭之交罷了，不過她能夠記得我的生日真的是覺得詫異又喜不自勝。
大家的問候與這幅畫我都會(huì)烙在心間，成為我有史以來收到的最好禮物。
觀察一幅畫的日記 篇9
生活是一幅多姿多彩的畫，每一幅畫都有著它獨(dú)特的韻味，然而我心中最美的一幅畫卻是漫天飛舞的枯葉。
輕盈的春天去了，火辣的夏天沒了，取而代之的.是沉穩(wěn)的秋天。一陣清涼的風(fēng)拂過，一片枯葉落在我的手中，只是一剎那，卻如完成了一個(gè)神圣的儀式。
我為它嘆息，在這豐收中，它卻悄悄地結(jié)束了這短暫的一生。同時(shí)，我對(duì)這片枯葉發(fā)出了內(nèi)心的贊嘆�？萑~，第一個(gè)報(bào)道春的“人”，在朦朧春色中成長(zhǎng)，人們都躲在它們下面，盡情地談天論地，那滿地的綠蔭，就如它們的倩影。夏日把生機(jī)賦予它們，但秋來了，它們逐漸變得憔悴，沒了往時(shí)的光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。忽然，我明白了，在萬紫千紅的春天，它們是如此的嬌小、如此的弱小，但它們毫無私念，只在默默奉獻(xiàn)。等到秋來時(shí)，碩果漫天，他們卻悄然低下了頭。沒有悲哀、沒有退縮、更沒有依戀，在風(fēng)中留下了最后的生命軌跡，即使死去，仍然在奉獻(xiàn)，它做到了，它忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言。
小小的枯葉，雖微不足道，卻成為了每個(gè)人心中那幅最美麗的畫，它也使我明白了生命的真諦與價(jià)值，親愛的枯葉�。≌�(qǐng)接受我的贊頌吧！
觀察一幅畫的日記 篇10
我家有一張漁民打魚歸來的照片。傍晚的陽光照耀著藍(lán)色的大海，漁民們慶祝著壯觀的收獲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的太陽仿佛漂浮在海平面上，滾滾的海浪染成金色。成群的海鷗展開金色的翅膀，一邊覓食一邊飛翔。從近處看，有一艘大漁船停泊在海岸邊。有的漁民提著一筐筐的魚，有的漁民提著一筐筐的螃蟹，有的漁民清理漁網(wǎng)。更有意思的是，兩個(gè)漁民扛著一條大魚，看起來是在掙扎。海鷗、沙灘、漁船、漁民都變成了金色。漁民臉上掛著燦爛的笑容。
這幅畫可能不是一幅名畫，但它的場(chǎng)景不僅讓我想起了我小時(shí)候背誦的.一首詩，還讓我想起了毛澤東的《浪淘沙北戴河》：“大雨落在友誼上，白浪滔天，秦皇島外的漁船。浩瀚的海洋消失了，你認(rèn)識(shí)誰？過去一千多年，吳偉揮鞭，東方碣石有遺跡。蕭瑟的秋風(fēng)又來了，改變著世界�！彼晕姨貏e喜歡我家的這幅畫。
觀察一幅畫的日記 篇11
這是吳先生家的一幅畫：畫的背景是漫天的雪花和銀白色的大地。
圖片分為兩部分，中間有圍欄。柵欄后面有五棵樹：三棵是枯樹，光禿禿的尸體上掛滿了雪花，像白發(fā)蒼蒼的老人，一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里，樹枝上結(jié)著幾片冰。北風(fēng)吹著，另外兩株松柏還在屹立，還那么綠，很像那些抗風(fēng)雪的英雄！
柵欄前有一堆厚厚的白雪。小熊跑出洞，滾了幾個(gè)不同的`雪球，把大的放在底部做下半身，把小的放在頂部做上半身。他還在小腦袋里拿了根胡蘿卜當(dāng)鼻子用。他把兩個(gè)花紐扣對(duì)稱地放在鼻尖上做眼睛。他還拿了五個(gè)印在鼻底的小扣子，成了它的嘴。最后，小熊又回家了，給雪人帶了圍巾和帽子。不一會(huì)兒，雪人居然活了！
和維尼一起玩耍嬉戲，最后一起唱歌。冬天的雪充滿了歡樂的氣氛。
觀察一幅畫的日記 篇12
我非常喜歡畫畫。在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫“天安門廣場(chǎng)”。我高興極了，立刻拿起畫筆開始畫畫。
首先，我用鉛筆畫了天安門廣場(chǎng)的輪廓，然后在天安門廣場(chǎng)上畫了十三個(gè)門和國徽。最后，我在國徽兩側(cè)寫下了“中華人民共和國萬歲”“全世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲”。然后我用紅色畫了天安門廣場(chǎng)，在天安門廣場(chǎng)的右上角畫了初升的`太陽。這座宏偉的“天安門廣場(chǎng)”在陽光的照耀下顯得格外壯觀。我還在天安門廣場(chǎng)前畫了一個(gè)人，向天安門廣場(chǎng)致敬！
我非常喜歡這個(gè)宏偉的天安門廣場(chǎng)。因?yàn)檫@幅畫不僅漂亮，而且是我自己畫的，所以我非常喜歡這幅畫。
觀察一幅畫的日記 篇13
今天看到一張圖。
這張照片顯示一個(gè)小男孩睡著了。他叫吳茂，可愛的小臉露出甜甜的笑容。武毛做了一個(gè)大家都?jí)裘乱郧蟮膲?mèng)，也許這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
他夢(mèng)見一個(gè)科學(xué)家用高科技技術(shù)克隆了n個(gè)自己，為自己做了很多事情。其中一個(gè)克隆五毛幫助真正的五毛上語文培訓(xùn)班，另一個(gè)克隆五毛上英語培訓(xùn)班，還有一個(gè)去了奧林匹克補(bǔ)習(xí)班。
這些克隆人為他做了很多事情，為他分擔(dān)了很多負(fù)擔(dān)，給了他自己的空間。他可以看電視，吃零食，玩游戲，做小工藝品，鍛煉自己的生活能力……他安排自己的日常工作。所以五毛做夢(mèng)的時(shí)候笑的`那么開心。
其實(shí)這張圖真正想告訴我們的是，現(xiàn)在的孩子很忙，不是在玩，而是在學(xué)習(xí)。星期六和星期天由成年人控制。當(dāng)大人告訴你去什么培訓(xùn)班或者補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，你都要按照指示去做，不然你會(huì)得到父母的“雙截棍”或者“筍炒肉”。
想想我自己的生活，就是這樣。無論什么時(shí)候離開學(xué)校，還是周末或者暑假，都要圍著學(xué)校的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班打轉(zhuǎn)，不停的跑來跑去。其實(shí)這并不能完全把矛頭指向父母。父母愛孩子，不希望孩子落后�，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不急著學(xué)習(xí)是不可能的，不然會(huì)落后于社會(huì)。父母都希望自己的孩子成龍成為鳳凰。
這張圖真的讓我受益匪淺，給了我們很多啟發(fā)。
觀察一幅畫的日記 篇14
在黑暗的地獄殿堂里有一絲光亮的大門，那里是通往天堂的大門，只不過地獄里的人從來不敢跨過那道大門——題記。
一進(jìn)房門，正對(duì)著一副畫。不知道父親是從哪里淘來的，但我認(rèn)為畫上的風(fēng)景卻是比傳說中的蘇杭更勝一籌。
畫分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點(diǎn)點(diǎn)。月光一瀉千里。海也睡著了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽光明媚但卻下著小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的.速度。
我常�；孟耄ツ抢镉瓮�。我關(guān)上了電燈，掖了掖被角，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，那個(gè)美麗的景色依舊。多了一位白發(fā)蒼蒼的老者。他說，如果可以，但愿我和他一起走。他可以帶領(lǐng)我去一個(gè)比這里美一萬倍的地方�！班拧谩�。我很猶豫答應(yīng)了他。
他帶著我走了好久，到了那片海。他說“孩子海的深處就是那里了。”當(dāng)海水沒過脖子時(shí)，腦海中似乎真的瀏覽過了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落。“寶貝我們?cè)诘饶汩L(zhǎng)大�！薄班�？”“站起來”“快，帶你去醫(yī)院�！蔽彝Ｗ×四_步，回想起了與他們的時(shí)光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙后退，當(dāng)呼吸到空氣時(shí)，心情十分愉悅。向沙灘望去，所謂的老者已經(jīng)不見了……
夢(mèng)醒了，依舊是那副誘人的畫。
變?cè)矫篮玫臇|西，越是復(fù)雜，危險(xiǎn)。最美的花，最危險(xiǎn)，當(dāng)站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。
觀察一幅畫的日記 篇15
也許是幾只飛鳥，也許是幾縷炊煙，也許是幾盞明燈，也許是幾片樹葉，都會(huì)撥動(dòng)游子那根思鄉(xiāng)的琴弦。
今天，老師讓我們畫一張畫。我隨意的翻著語文書思考，畫什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，在我的紙上畫下一片藍(lán)藍(lán)的天空、一棵低矮的樹、一葉小小的`扁舟、一位思鄉(xiāng)的游子。最后，我提筆寫下“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人”。
思鄉(xiāng)？我開始想象我長(zhǎng)大后思念家鄉(xiāng)的情景：
我趴在窗邊，一縷清風(fēng)拂過我的臉龐。夜已經(jīng)深了，一輪明月高高的掛在天空，縷縷愁思涌上我的心頭。時(shí)光一去不復(fù)返，只是一轉(zhuǎn)眼。沙發(fā)還是那么亂嗎？母親還在洗衣服嗎？樓下的小朋友還在嬉戲玩耍嗎？樹上的麻雀兒還在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停嗎？
一陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)屋子，我這才慢慢離去。想著想著，我的眼里已經(jīng)噙滿了淚水。
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)家愛的是那么深沉！
思念是一棵沒有年輪的樹，思念是一輩子解不開的結(jié)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的漂泊者啊，誰不思念自己的故土呢？
觀察一幅畫的日記 篇16
周五，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)。：畫一幅有關(guān)電器的畫。，參加華生杯大賽，周一參評(píng)我想：這有何難，我一定可以合格。于是，我便拿起水彩筆叫來媽媽就開始動(dòng)筆了。那時(shí)是星期日的傍晚。劃線的句子，覺得放在后面有點(diǎn)別扭，如果放在前面就好了。
找了半天沒找到，我才發(fā)現(xiàn)8開紙用完了。于是我就隨手拿起一張A4紙畫勉強(qiáng)用起來。鉛筆稿完成后，我描上邊，便和媽媽一起涂色，完成后我就入睡了。其實(shí)應(yīng)該詳寫你畫的過程，突出你對(duì)比賽的重視。你是怎么畫的，怎么想的？
周一，我十分擔(dān)心，生怕畫得不合格，一直抱著不愉快渡改為：度過了上午、。中午，也許是因?yàn)閶寢屪龅奈绮拖惆�，我就暫時(shí)開心地過了中午。下午，突然想起了這副改為：幅畫，不知為什么，又傷心起來。有人覺察到了想告訴老師，但我卻又不知為何把他攔住，不讓他告訴老師，我以經(jīng)改為：已經(jīng)知錯(cuò)了呢？忐忑的心情寫的很具體，但是為什么知錯(cuò)了有點(diǎn)突然，需要交代原因。
我從現(xiàn)在開始，我決心以我的名義保證：“我已經(jīng)有了4、5次失誤了，我不會(huì)讓那6、7次出現(xiàn)。我確認(rèn)了我能做到，母親贊成了，那老師一定會(huì)見證的！”我對(duì)自己充滿了信心。
��！老師的教誨、我的誓言。這一幅畫的意義多么深刻啊！老師的教誨前面并沒有寫到，應(yīng)該補(bǔ)充上。
今天，因?yàn)槲业?表現(xiàn)，我的媽媽表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了很多，我并沒有露出笑容，而是和媽媽說，我不該小看這件事，媽媽并沒有出去散步緩解心情，而是對(duì)我說：“知錯(cuò)能改是好習(xí)慣，以后改掉就行了，別因?yàn)檫@個(gè)壞了一天的好心情，OK？”我沉默不語。我堅(jiān)信我一定會(huì)改正不認(rèn)真做事的毛病。
觀察一幅畫的日記 篇17
這是一幅不起眼的小畫。
這幅畫小得大約長(zhǎng)寬都只有3分米，上面的內(nèi)容也不多，但我還是覺得很好看。上面有一個(gè)火紅的太陽，周圍全都是紅色的，似乎是太陽要下山了；太陽下面有一座山，也是火紅的；山下有一片被太陽染紅的海，海上有一艘黑色的船，升起了黑白相間的帆。就是這一幅普通的畫，卻讓我浮想聯(lián)翩。
瞧，那平時(shí)刺眼的太陽，怎么變得如此的柔和，一點(diǎn)也不刺眼，甚至變成了粉紅呢？
瞧，那太陽底下的山，怎么離太陽如此的'近呢？山，紅得和太陽一樣紅，是它本來就是“火焰山”還是離太陽太近了呢？
瞧，那山下的海，怎么也變得一邊黃一邊紅呢？是太陽映在海面上橙紅的，還是山上的火，把海水燒沸騰了呢？如果是火山爆發(fā)，海水不會(huì)很快就被蒸發(fā)了吧？
瞧，那海面上的船，是多么的精致啊！它飄浮在火紅的海面上，不會(huì)燒起來嗎？這艘黑色的船，是海盜船嗎？如果是，它又會(huì)去哪里打劫呢？如果是商船，它又是何去何從呢？
我真希望我就在這艘船上，可以近距離地接觸這樣美的大自然了，觀看這奇麗的景觀，融入這副神奇的畫了。
我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名攝影師，到處游覽觀光，拍攝很多這樣的奇麗美景，讓更多的人欣賞到無處不美的大自然了。
觀察一幅畫的日記 篇18
在我家的客廳里有一副《春山煙云圖》的國畫，我非常喜歡。因?yàn)槊慨?dāng)我站在畫前欣賞時(shí)，總有種身臨其境的感覺。下面，跟我來一起欣賞吧！
這張畫長(zhǎng)八尺，寬五尺，是一幅典型的國畫。你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，群山連綿起伏，山上有許多千奇百怪的巨石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一個(gè)寶葫蘆，有的像一位老人，還有的像一個(gè)大仙桃……在山與山之間，一層層薄霧像輕紗一樣，環(huán)繞在半山腰間，山上的蒼柏若隱若現(xiàn)。
在山的一邊，是一條飛流的瀑布。瀑布流下的瞬間，濺起朵朵浪花，那浪花就像調(diào)皮的水精靈，跳動(dòng)著，游戲著飛落到水里。這瀑布把高山的巍峨，襯托得無比氣勢(shì)磅礴。
隨著瀑布的水流來到了江中，在江邊有一棵棵茂盛的大樹，樹下是一片片盡相開放的粉紅色小花，花在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在歡快的舞蹈。望著他們，我好像聞到了陣陣花香。紅花綠樹在畫家的筆下形成了鮮明的對(duì)比。
江上的漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，在波光粼粼的`水面上慢慢滑動(dòng)，船頭站著一位身穿長(zhǎng)袍的人，只見他雙手背后，仰著頭望著遠(yuǎn)方，好像在想什么……每當(dāng)看到這里，我都想起大詩人李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。
當(dāng)我欣賞這幅畫時(shí)，心中就會(huì)由然而生一種自豪感，祖國的大好河山是多么壯觀��！這山山水水養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮增添更絢麗的色彩。
觀察一幅畫的日記 篇19
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行�！边@是我們新一學(xué)期新學(xué)的第一首古詩，這首詩寫了馬體態(tài)的俊美、奔馳時(shí)的雄姿。同時(shí)，我也想起了徐悲鴻爺爺?shù)拇碜鳌捡R圖。
《奔馬圖》上的馬神情兼?zhèn)�、體態(tài)輕盈。從畫上看，馬的兩蹄騰空，后腿的膝關(guān)節(jié)微微彎曲，給人一種輕快而又踏實(shí)的感覺。馬的尾巴向上飄著，體現(xiàn)出了馬奔跑的速度極快，能讓風(fēng)把自己的尾巴吹的向上翹。馬的鬃毛輕輕的漂浮在身后，毛并不長(zhǎng)，但也不是人為的剪掉它，所以給人一種毫不壓抑、清新脫俗的感覺。
徐悲鴻爺爺畫的《奔馬圖》在中國已經(jīng)是赫赫有名的，他創(chuàng)作于1941年。徐悲鴻爺爺早期畫的馬都是頗有淡然詩意的，直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，徐悲鴻爺爺認(rèn)識(shí)到藝術(shù)家不應(yīng)該局限于自我陶醉中，而應(yīng)該與國家同呼吸共命運(yùn)，將藝術(shù)投入到火熱的生活中去，所以，徐悲鴻爺爺于1941年秋季，第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)期間畫下了《奔馬圖》。
在徐悲鴻爺爺手下的馬千姿百態(tài)，充滿著激情和活力，并且他的奔馬往往是因時(shí)因事有感而作，激情寓于筆墨間，具有動(dòng)人心魄的力量。這幅《奔馬圖》能讓人感受到馬呼出的.熱氣，滾燙的體溫，甚至是它那淋漓的汗水。
它強(qiáng)健的生命力正是中國人民的民族精神的象征。
觀察一幅畫的日記 篇20
我看這一幅美麗的圖畫，上面的顏色讓人陶醉。
藍(lán)色的天空，淺藍(lán)的水流，碧綠的湖泊，翠綠的樹木，還有那嵌在空中大紅色的太陽。
藍(lán)色的天空，是最顯眼的顏色：他不是一片碧藍(lán)，而是有深有淺的，在整個(gè)畫卷中，不是最花時(shí)間的，不過他非常喜歡出風(fēng)頭，用身上的明暗勾引觀看者的眼睛，有時(shí)還利用太陽映襯自己，讓自己的藍(lán)色更出眾。
淺藍(lán)的水流，非常的低調(diào)，他給樹木當(dāng)鏡子，用太陽取暖，用水分給太陽洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌，用字的水分滋養(yǎng)花朵。
護(hù)坡道其實(shí)心地善良，也想讓樹木使用它這面鏡子，可是自己的皮膚太綠，盡管他身體不動(dòng)，波紋也沒有，只是樹木們這著他這面鏡子，總以為自己早上的妝沒畫好，還是昨晚沒休息好，樹的皮膚一照還行，二照會(huì)反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。
愛美的樹木們整天舒舒服服的'曬著太陽，有的樹木會(huì)汲取陽光，給她做面膜。
太陽不停的用扇子扇自己，因?yàn)椴还苁裁礆夂�，他都�?huì)“發(fā)燒”，又是發(fā)燒還會(huì)讓自己一段時(shí)間不上班。他其實(shí)不知道，自己的發(fā)燒每天都在滋養(yǎng)著萬物，造福于世界呢。
還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟，他創(chuàng)造了這所有色彩，可是那些顏色恩將仇報(bào)，把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上，讓他呼吸困難。
這一幅美麗的圖畫就在大自然里，這些顏色將這個(gè)空白無色的畫面更出彩。這些色彩安詳?shù)男谶@片大地上。
觀察一幅畫的日記 篇21
打我出生時(shí)，家里就掛著一幅畫，我一直不知道它的名字，很久以后，我為它起了一個(gè)名字：花之宴。
以前，我并沒有認(rèn)真看過這幅，如果不是這次作文，我想恐怕再也無法細(xì)細(xì)地品味這件美麗的藝術(shù)品了。
這幅畫沒有《蒙娜麗莎》的那份逼真，也不及《向日葵》的奔放，但它卻給我們不一樣的美。
畫上畫的就是花，這花有十幾朵，但卻只是單單的一個(gè)品種。不過，它們五彩繽紛，相同顏色的畫朵兒幾乎很難找出�！白髡弋嫷氖窍胂螽嫲桑蝗辉趺匆粋�(gè)品種的`花朵怎么能如此多的顏色呢？”我想。
這花兒也夠奇怪的，冰冷如雪的白色竟然與熱烈的紅色相配；淡雅的淺黃也能和奔放的鮮橙相連。而且，花瓶才不過占畫的總面積十五分之一，而這些花卻占了總面積的三分之一，這也許就是藝術(shù)吧。而這幅畫的背景，可就更怪了，它由兩種顏色組成：墨綠和淡綠。這本來并不奇怪，但作者卻很分明地把畫的上半部分全涂成淡綠，把畫的下半部分全涂成墨綠。奇怪地接近詭異的搭配，卻給這些花添了幾分清幽。哦，這就是藝術(shù)品�。�
這就是我們家的畫，這也是一幅古怪地畫，這是一幅伴隨我成長(zhǎng)的畫。
如果，你用看畫的角度去看安，那也無疑是平凡的，但如果你用欣賞藝術(shù)品的眼光來審視它，那它，就是偉大的。
觀察一幅畫的日記 篇22
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我去美術(shù)班學(xué)畫畫。在那里我學(xué)了很多畫，可是我最喜歡的是這一幅畫。
我在上面畫了一個(gè)潛水艇，外殼是紅色的，窗戶和尾部都是黃色的。這些都是我最喜歡的顏色。它就像直升飛機(jī)一樣，只是頂部少了螺旋漿。它外面共有四扇窗戶，一個(gè)是大窗戶，其余三個(gè)都很小。透過窗戶的玻璃，可以看到有兩個(gè)人坐在里面，其中一個(gè)在駕駛潛水艇，另一個(gè)正在向窗外看，似乎在欣賞海底的美景。在潛水艇的底部還有一個(gè)大水倉，可以使?jié)撍ё杂沙粮 ?/p>
潛水艇的外面，有各種各樣的魚兒，看，這一條紅色的小魚嘴里吐出大小不一的.泡泡，悠閑地很�？矗@兩條小魚正在對(duì)著吐泡泡，好像在吵架。看，這兩條更有趣，其中一條小魚跑在前面，另一條魚在后面使勁追趕，似乎在賽跑。
我喜歡這幅畫。我希望長(zhǎng)大后也能夠成為一名潛水員，去海底尋找無窮的寶藏，觀賞美麗的海底風(fēng)光。
觀察一幅畫的日記 篇23
油畫色彩鮮艷而寫實(shí)，國畫淡雅而氣韻生動(dòng)，漫畫簡(jiǎn)單夸張而趣味十足……我喜歡賞畫，也喜歡畫畫。我最喜歡的一幅畫就貼在我的房間門上，是我七歲時(shí)送給爸爸的生日禮物。如果有人來我家，我一定會(huì)向他們展示這幅畫。
我的爸爸是奮戰(zhàn)在國防科研一線的工程師。他的知識(shí)很淵博，他的書柜中有好多的'書！他的工作也特別忙，經(jīng)常出差，特別是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。記得我七歲那年，爸爸出差特別多，經(jīng)常風(fēng)塵仆仆回到家，第二天又拎著箱子走了。
一天晚上，我聽媽媽念叨“明天就是你爸爸生日了，他到底能不能趕回來啊？”我當(dāng)即決定送他一份特別的禮物！我鋪開一張畫紙，拿起畫筆，不一會(huì)兒就完成了我的作品。我可是學(xué)了好幾年畫畫的！我的畫中有兩個(gè)人，一大一小，當(dāng)然是我們父子倆。我倆微笑著偎依在一起，在我倆頭中間是兩顆緊緊相連的心！畫的左上方我還寫著“爸爸我愛你！”幾個(gè)大字。
第二天很晚，爸爸才匆匆回來，一進(jìn)屋爸爸就看到我樂呵呵地站在屋子中間，手中高高舉著我的畫，他看了我的畫，一把把我高高舉起來，又緊緊把摟在懷里，狠狠親了我一口。我們?nèi)夹α恕?/p>
這件事過去好幾年了，我一直記得爸爸溫暖有力的擁抱。我喜歡這幅畫，因?yàn)樗炔皇琴I的，也不是別人送的，而是我自己畫的。我愛爸爸！長(zhǎng)大后我要像他那樣，做一名勇敢的軍人，用忠誠和無畏保衛(wèi)我們親愛的祖國，守護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)！
觀察一幅畫的日記 篇24
我看到了一幅畫。畫上描繪了一個(gè)生活中的小故事。
有一天放學(xué)的時(shí)候，小紅正走在回家的路上，她頭上扎著兩條羊尾辮，穿著粉紅色的連衣裙，上面還有黑黑的小圓點(diǎn)，可愛極了。
無意間，小紅看見小區(qū)的垃圾箱旁邊有許許多多的垃圾，她一想：萬一有眼神不好的人一不小心踩到了，那就麻煩了。于是，小紅就用手一捧一捧地把垃圾放進(jìn)垃圾箱里。
忽然，小紅聽見有人叫她的`名字。她扭過頭來一看，原來是同班的聰聰。他問小紅：“你在干什么？”小紅一五一十地把事況告訴了聰聰。聰聰聽了，就想幫幫忙。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法！小紅仍然在一邊忙著清理垃圾，干得臉上都冒汗了。聰聰從書包中找了一張硬卡紙、一枝毛筆和一瓶墨水。聰聰把卡紙擺放在地上，一筆一劃認(rèn)真地寫著。
過了一會(huì)兒，小紅把最后的一團(tuán)垃圾也一起扔進(jìn)了果殼箱里。聰聰也寫好了。小紅一看：文明——只差一步。聰聰又從書包里拿出膠水粘在紙的反面，小心翼翼地貼在垃圾箱上。小紅直夸聰聰：“你真厲害，這辦法肯定管用！”聰聰微微一笑，心里不免有些得意：這有什么，我的主意可多了！小紅和聰聰拉著手高高興興地回家去了。
這個(gè)生活故事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人，也提醒我們不要亂丟垃圾。假如你有一天經(jīng)過某個(gè)地方，卻聞到臭哄哄的氣味，你肯定會(huì)想說：“是誰把垃圾人在這里？臭得跟毒氣彈似的，把我們都快熏死了”可是，這時(shí)候你有沒有想過，別人扔了是不對(duì)，但你想過怎么辦嗎？保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)。讓我們都行動(dòng)起來，做個(gè)地球小衛(wèi)士吧！
觀察一幅畫的日記 篇25
世界上有著數(shù)不勝數(shù)的畫家，每個(gè)畫家都會(huì)有他的得意之作，這個(gè)作品可能在凡人眼中只是一幅普通到不能再普通的畫，這是因?yàn)槭澜缟蟽?yōu)秀的作品太多，這便是人們覺得一幅畫的再好的畫，和有名的作家比起來，那也只是一幅平平無奇的畫，只是因?yàn)檫@樣，人們淘汰掉了許多優(yōu)秀的畫作，不過這也很正常，畢竟要記住那么多人的名字，也不是一件普普通通的事。
我仿佛是多數(shù)人中的一位，會(huì)有幸去過一次外國的畫館，那里的畫數(shù)不勝數(shù)，且無一仿品，我漫步其中，欣賞著大家的畫作，直到被一幅畫作所吸引。
《戴珍珠耳環(huán)的'少女》在背景故事中，那個(gè)少女只是一個(gè)很窮的仆人，在外貌上她穿著樸素，無處不散發(fā)著窮人的氣息，不過她的外貌并未給她丟臉，鮮紅的十分有光澤的雙唇，側(cè)著身體唯美的嘴唇上帶有一絲甜甜的笑意，讓人覺得舒暢溫柔，十分可愛，可是她的一切都很完美，耳朵上那閃閃發(fā)光的珍珠耳環(huán)，卻又讓人們覺得不可思議，畢竟她只是一個(gè)窮而平凡無奇的凡人，可那么貴重的耳環(huán)，卻讓她高攀不起，甚至一輩子都可能無法享有或擁有的珍珠耳環(huán)，讓人覺得十分奇怪。
《戴珍珠耳環(huán)的少女》是一幅擁有生命力的畫，尤其是她的耳環(huán)和衣服及帽子，刻畫得極其清晰細(xì)膩，這幅畫衣服和耳環(huán)產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，讓人深思，這幅畫震驚我的身心，我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心里留下了永不磨滅的印象。
【觀察一幅畫的日記】相關(guān)文章：
一幅畫的作文08-10
關(guān)于一幅畫的作文03-22
一幅名揚(yáng)中外的畫教案02-27
這就是一幅畫初二作文10-30
《一幅名揚(yáng)中外的畫》教案范文08-25
《一幅名揚(yáng)中外的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀09-11
觀察日記 -日記04-26
觀察日記09-27