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觀察樹(shù)木的日記
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的觀察樹(shù)木的日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察樹(shù)木的日記1
在大自然這個(gè)母親的家里，有許許多多的樹(shù)種：萬(wàn)年青、龍血樹(shù)、常青藤、銀杏樹(shù)、小榕樹(shù)等。其中，最令我稱(chēng)奇的樹(shù)是橡膠樹(shù)。
橡膠樹(shù)和其他樹(shù)一樣，都是樹(shù)，會(huì)有什么地方奇呢？呵呵，它奇就奇在會(huì)“流淚”。我第一次發(fā)現(xiàn)橡膠樹(shù)會(huì)“流淚”是在六歲那年：我中午回家，腳底被一塊玻璃碎片意外地刺中了，當(dāng)時(shí)就感到一股鉆心的痛向我涌來(lái)�；丶�？就只能一瘸一拐的回咯！回到家后，我把我把右腳鞋底上的玻璃碎片小心翼翼地取了出來(lái)，取出來(lái)后，我把它扔到了一棵樹(shù)上。那塊玻璃竟然沒(méi)有掉下來(lái)。好奇心驅(qū)使我上前看個(gè)究竟�！鞍。 敝灰�(jiàn)小樹(shù)身上布滿了像淚一樣的乳白色液體，正是這種粘乎乎的液體讓玻璃碎片久久不掉下來(lái)。難道小樹(shù)也會(huì)流淚？這事應(yīng)該不太可能吧！下午放學(xué)回了家，我便像蜘蛛一樣在“網(wǎng)上”呆著，就是為了查清這樹(shù)的名稱(chēng)和作用。
我在網(wǎng)上查找了這種樹(shù)的特性，不過(guò)一會(huì)兒就找到了相關(guān)資料：這種樹(shù)叫橡膠樹(shù)，只生長(zhǎng)在云南一帶，薔薇綱，用利器劃開(kāi)此樹(shù)一個(gè)小口子，便會(huì)流出一種名叫生漿的乳白色的粘粘的液體。生漿是制造汽車(chē)橡膠輪胎，醫(yī)用手套的必不可少的材料！“奇怪了？橡膠樹(shù)不是只生長(zhǎng)在云南嗎？為啥我在重慶也能看到它的身影呢？”
在我的.腦海里，現(xiàn)在一直在浮現(xiàn)一張張圖片，一段段文字。那是我在百科全書(shū)上看到的一段資料：這種樹(shù)叫黃角樹(shù)，用利器劃開(kāi)一個(gè)小口子，便會(huì)流出一種名叫黃角樹(shù)漿的粘粘的液體。生漿是用來(lái)制造汽車(chē)橡膠輪胎和醫(yī)用手套，黃角樹(shù)漿是用來(lái)生產(chǎn)固體膠和膠水的主要材料！大自然中，有許多東西長(zhǎng)得像，就連作用也差不多一樣。希望大家要對(duì)陌生事物要仔細(xì)觀察，這樣才能積累知識(shí)，求上進(jìn)！
觀察樹(shù)木的日記2
10月31日晴星期五
人參榕是榕樹(shù)的一種，它的體形非常小，身體像一個(gè)人的形狀，它的枝細(xì)細(xì)的，葉子綠綠的，全身直直的，像一個(gè)人在筆直的站著。
爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這種樹(shù)木叫人參榕，人參榕是榕屬的。”爸爸走后，我繼續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在人參榕下面有幾棵小小的嫩芽，嫩芽上長(zhǎng)著幾片綠葉，樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多毛，摸起來(lái)軟軟的，真舒服。
今天我學(xué)到許多新知識(shí)。
對(duì)人參榕的仔細(xì)觀察！
11月1日晴星期六
我走到人參榕的面前，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)人參榕的葉子硬硬的。要用力才可以把它的葉弄斷。人參榕的枝上還長(zhǎng)著許多嫩芽呢。
人參榕看上去真的可愛(ài)極了。
人參榕的根部真奇怪！
11月2日晴星期天
我發(fā)現(xiàn)人參榕的根有圓圓的小東西，像一粒粒小豆子，還有一橫一橫的花紋。它的底部的根一開(kāi)始是圓點(diǎn)，后來(lái)就變成了一橫一橫的花紋。真好看�。�
人參榕身上的花紋真美麗！
11月3日陰星期一
晚上，我走到陽(yáng)臺(tái)繼續(xù)觀察我的人參榕。這回，我看見(jiàn)了人參榕身上的花紋，人參榕身上有著像樹(shù)木一樣的數(shù)結(jié)，還是彎彎的排過(guò)去，好像一個(gè)人在拿著一排子彈在射靶子。
人參榕真有趣，我喜歡人參榕。
人參榕的嫩芽！
11月4日陰星期二
早上，我發(fā)現(xiàn)人參榕的樹(shù)的枝上不光有小枝枝，還有嫩芽，我摸了摸，感覺(jué)很軟，我弄下一片樹(shù)葉，很容易就被我給弄斷了。沒(méi)想到它的嫩芽是那么的嫩啊。
觀察樹(shù)木的日記3
時(shí)間：下午一點(diǎn)左右 地點(diǎn)：學(xué)校旁邊
今天，老師帶我們?nèi)W(xué)校對(duì)面觀察大樹(shù)。同學(xué)們都搶著觀察，我要這棵，我要這棵，搶得我頭都暈了......老師叫我們快點(diǎn)，要上課了。過(guò)了一會(huì)兒老師叫我們進(jìn)教室。
這個(gè)學(xué)生是語(yǔ)文寫(xiě)作高手，但是寫(xiě)在科學(xué)作業(yè)本上被我劈頭罵了。寫(xiě)觀察記錄，把自己觀察到的真實(shí)情況記錄下來(lái)，不是寫(xiě)同學(xué)們?cè)趺礃樱菍?xiě)大樹(shù)，知道嗎？昨天被我批評(píng)了，今天早上她就把作業(yè)修改了：
今天，老師帶我們?nèi)ビ^察大樹(shù)。
我觀察的大樹(shù)，樹(shù)葉有點(diǎn)像楓葉。樹(shù)上還有果實(shí)呢！
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