觀察日記作文

時間：2024-08-04 09:12:19 觀察日記我要投稿

【熱門】觀察日記作文集錦十篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的觀察日記作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】觀察日記作文集錦十篇

觀察日記作文篇1

　　多植物觀察日記

　　今天，我們小隊觀察了許多植物，觀察得可認真了！

　　我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的`是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！

　　第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個膽小鬼。

　　第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。

　　今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。

觀察日記作文篇2

　　我一回到家就找來沒有長出芽的大蒜，立刻跑到有陽光充足的地方種蒜苗，我找來一個小花盆，在里面倒了點水，種了上去，這個時候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜馬上能長出細小的芽。

　　第二天，我連衣服都來不急穿，一下子跑到窗臺去看我的大蒜，觀察它有沒有長出小小的芽。我幻想著我的小蒜苗已經(jīng)鼓起了圓圓的、鵝黃色的小苞，可是一看，唉！我嘆了一口氣，怎么沒有鼓起鵝黃色的小苞呢？我問媽媽，媽媽說：“蒜苗要等三天以后才能長出小芽的�！蔽衣犃酥�，說：“哦！原來是這樣�。　蔽曳判牡男α�。

　　第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：這回蒜苗一定長出小芽了，我正高興呢，定睛一看，：“怎么還沒有長出小芽呀，媽媽快來看呀，是怎么回事�！眿寢屌苓^來一看說：“這……我就不知道了�！蔽沂麡O了，傷心地回到了床上。

　　過了幾天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我問媽媽為什么小蒜苗鼓起的'不是鵝黃色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一樣？媽媽說：“好象聽姥姥說起過大蒜被紫外光線照射過了，所以它就不會再長出小芽了�！迸�，我點著頭，原來是這樣呀。

　　種蒜苗讓我懂得了過程，雖然我的大蒜沒有長出小芽，但是我也很快樂呀！因為我還學到了一些知識哦！

觀察日記作文篇3

　　3月1日

　　今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋€空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。

　　3月2日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

　　3月4日

　　今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的`一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。

　　3月5日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

　　3月6日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱。可能是營養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

　　3月7日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

　　3月8日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2。9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

　　3月9日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了，可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了坭土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好!

觀察日記作文篇4

　　篇一：金桂

　　這里四面環(huán)山，其勢高若接云，其色翠成銅青，清太坪恰便臥在這只充滿遠古氣息的巨大銅爵之中，學校就穩(wěn)點在爵底偏東的地方。

　　當斗柄漸漸指向西方的時候，金風從九天之外直傾這銅爵之中。秋是涼的，樹木開始梳落枝頭漸漸枯黃的蝴蝶，山石也凝著點點滴滴的晶瑩的蒼翠。秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。

　　在這諸多被金風染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒著你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏……

　　有時稍加思索，這花香得似乎無理：那么一丁點兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)涼風的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。

　　仔細思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鐘靈之育，努力地揮發(fā)自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情！

　　每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動滿腹！

　　篇二：太陽花

　　世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。

　　太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的`。

　　太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е�，�?jīng)過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。

　　太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。

　　太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉(xiāng)，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞

　　太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。

　　我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。

　　篇三：辣椒苗

　　我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。

　　有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽臺的大花盆里。

　　剛開始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無力的，好象在說：“主人，我口渴了，要喝水！”于是，我不停地給辣椒澆水。過了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長得這么慢，要到何時才能生出辣椒來？怎樣才能加快辣椒的生長速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來。于是，我立刻行動起來，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會長得更快，爸爸回來一定會夸我！”

　　過了三四天，太陽像發(fā)瘋似的烤著大地，我走到陽臺一看，辣椒沒有任何反應(yīng)，于是我再次施肥，將剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整個花盆白花花的一片。又過了幾天，我到陽臺一看，大吃一驚，辣椒不但沒有長大，而且葉子都黃了，掉滿了花盆，像個大光頭似的。我問爸爸辣椒為什么會變成這樣？爸爸說：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能直接施根部，不然，化肥中的氮揮發(fā)會傷到植物�！蔽衣犃酥秉c頭。

　　通過這件事使我明白：做任何事情都要講究科學，不能盲目從事，我們的學習也像種辣椒一樣，要講究科學的學習方法，才能學好知識。

觀察日記作文篇5

　　我奶奶家有一只八哥，八哥黑黑的羽毛；嘴巴紅紅的、尖尖的`，頂頭有一個小鉤，像一把鉤刀。這段時間，我觀察了八哥，我發(fā)現(xiàn)八哥喜歡吃白菜，也喜歡洗澡。

　　一天，我給八哥喂白菜。我把白菜放進籠子邊，它就跳過來，一小口一小口的把菜葉吃完，它每啄一口之后小嘴都會不停的開合，好象把菜葉碾碎后在吞到肚子里。它吃到菜桿的時候，就把菜桿放進裝食物的碗里，一點點地啄破，再一點點地吃。吃完后，它的嘴巴在木棍邊不停地噌，左一下右一下，好象在擦嘴巴。

　　八哥洗澡的時候，它將嘴巴放進水瓶里。然后，抬起頭來，把嘴巴中的水抖到身體上，把身體打濕后，有嘴巴一點一點地梳理自己的羽毛。

　　這就是奶奶家的八哥。

觀察日記作文篇6

　　暑假的時候，我和我的朋友在我家觀察豆芽是怎么生長的，了解豆芽的.生長過。

　　到了晚上，我們把精心挑選的綠豆放到了一個杯子里，倒上水后，我們更仔細觀察起來。那一顆顆綠豆圓溜溜的，就像一個個胖小豆躲在杯子里，真是可愛極了。

　　第二天，我們一起床，急忙去看我的綠小豆。當看到它時，我大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味，我們趕緊給它換了水，不了卻發(fā)現(xiàn)綠豆中間裂了一條縫，頭上還鼓了個包。

　　第三天一早，我們又跑去看小綠豆。�。⌒【G豆頭上長根了，黃黃的，嫩嫩的緊緊靠在綠豆頭上，就像“羊角辮�！�

　　這些綠豆一天天變化著，瞧，昨天還留著“羊角辮”的綠豆，又長大了。它們有的都兩三厘米了，有的變“胖”了。我趕緊為它們換上了水，給它們洗了個香噴噴的“澡”。

　　第四天，我把綠豆移入到了泥土里，讓它們“安家落戶”了。它們的新房添加了好多新朋友，有高的、矮的、胖的。

　　這就是豆芽兒成長的過程。

觀察日記作文篇7

　　20xx年11月9日

　　今天是我8周歲的生日，我突然發(fā)現(xiàn)陽臺上去年土培水仙的泡沫盒子里，居然又冒出了葉子，我用尺子量了一下，最高的葉子有10厘米，最矮的葉子才冒出頭，只有1厘米。爸爸媽媽建議我每天給水仙拍個照。

　　20xx年11月11日

　　估計是因為我施了超市買的綠葉寶，水仙長得很瘋狂，最高的葉子一下子竄到了15厘米，最矮的也有5厘米了。

　　20xx年11月13日

　　今天我拍好照片，又量了一下水仙的高度，最高的葉子有18厘米高，最矮的葉子有10厘米高。

　　20xx年11月18日

　　水仙的葉子越長越高，最高的葉子已經(jīng)達到20厘米高，最矮的葉子也有15厘米高。

　　20xx年11月30日

　　水仙的葉子長得又高又密，最高的葉子是30厘米，最矮的葉子是25厘米。我奇怪水仙葉子都這么高了，為什么還不長出花苞。我去超市買了一些開花肥灑到了土培水仙的泡沫盒子里。

　　20xx年12月2日

　　很奇怪，水仙的葉子有點耷拉了，我量了一下，葉子更長了，最長的已經(jīng)達到40厘米，最短的葉子有35厘米。我找了半天，仍然沒有花苞，我很著急。

　　20xx年1月7日

　　南京下了大雪，天氣很冷，水仙長得慢了，最長的葉子47厘米，最短的葉子41厘米。水仙的葉子耷拉得更厲害了，仍然沒有花苞，我很著急。

　　20xx年1月11日

　　今天我給水仙拍照的時候，心情很不好，水仙的葉子最長的有48厘米，耷拉著腦袋，無精打采的，最短的葉子也有42厘米高，就是沒有水仙花苞，看來是開不出來了。爸爸打電話問賣水仙的叔叔，原來土培的水仙要三年才再開花呢。

　　20xx年1月15日

　　快遞叔叔送來了爸爸從漳州新買的水仙花頭。我找了3個大的放在盆里水培。我仔細地觀察，它的根部有一個像大蒜一樣的東西，怎么這么丑�。∥矣贸咦恿苛艘幌滤L出的小葉子，最高的`2厘米，最矮的1厘米高。

　　20xx年1月17日

　　水仙長得很快，才2天最高的葉子已經(jīng)長到4厘米，最矮的葉子2厘米高。它的根部長出了白色的須子。

　　20xx年1月20日

　　水仙依然快速生長，又有新的綠葉長出來，最高的葉子已達7厘米。水仙根部的須子越來越多，像老爺爺?shù)陌缀印?/p>

　　20xx年2月5日

　　經(jīng)歷了兩場暴雪后，南京的天空又看到了太陽的笑臉。寒假開始了，1月底，我一直忙著準備期末考試，沒有時間給水仙拍照，今天我終于有空了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，低溫下的水仙并沒有放慢生長速度，綠油油的葉子齊刷刷地昂著頭追逐著太陽，“丑小孩兒”變漂亮了。我用尺子量下了它們的身高，最高的已經(jīng)長到28厘米，最矮的也有13厘米。

　　20xx年2月8日

　　今天過小年了，年的腳步越來越近了。我有一個發(fā)現(xiàn)，在水仙茂密的葉子里，藏了幾個形狀像扁豆角的花苞，花苞外面包著一層透明的皮兒�！靶」媚飩儭庇珠L高了，瞧，最高的葉子已經(jīng)30厘米，最矮的葉子15厘米。

　　20xx年2月10日

　　快過年了，水仙每天都在告訴我好消息，我在密密麻麻的綠葉中，看到了一朵花兒，頂破了外面的皮兒，它一部分花瓣已向外舒展，里面的花瓣還緊緊地合在一起，悄悄積攢著能量，等待最美麗的綻放。最高的葉子33厘米，最矮的葉子18厘米。

　　20xx年2月12日

　　今天我走進陽臺，一股沁人心脾的芳香撲面而來。水仙花盛開了！只見水仙花有六朵白色的大花瓣，中間是小巧玲瓏金黃色的小花瓣，里面是淡黃色的花蕊，它們已經(jīng)出落成清新淡雅的“大姑娘”了。

　　20xx年2月15日

　　今天是除夕，明天就進入農(nóng)歷新年了，到處都洋溢著過年的快樂。我家的水仙長得更高了，最高的葉子35厘米，最矮的葉子20厘米高。它們一共綻放了16朵花，一陣春風吹來，它們像一個個翩翩起舞的白衣仙女，真美�。�

觀察日記作文篇8

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生的觀察力。

　　2、培養(yǎng)學生把所見、所聞、所想、所感寫進自己的文章中的能力。教學重點、難點：

　　運用細節(jié)觀察法，把文章寫生動。教學過程：

　　一、激趣導入.

　　茅盾在《創(chuàng)作的準備》一書中寫道：“無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時記下來??”正所謂“處處留心皆學問”。由此導入，讓學生明白要想有事可寫，并且寫得具體，必須養(yǎng)成觀察的習慣。

　　二、自由暢談，選定觀察對象

　�。ㄒ唬﹩栴}預(yù)設(shè)：

　　師：小朋友自愿組成學習小組，大家一起討論、探究觀察事物的方法。生：自愿組成學習小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。

　　師：讓學生將自己小組學習的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來，與全班同學共同分享。

　　（二）學生任選一個方面嘗試寫作。（時間7分鐘）

　　三、評議修改，學習觀察表達

　　（一）評議所寫片段。選出典型的習作（好的和差的）進行作中講解，讓學生評價好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導自己的習作。

　�。ǘ⿴熛鄼C引導學生了解觀察事物的方法，引導學生仔細想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并把觀察到的事物說得生動、具體：

　　1.如是水果類，指導學生全面細致地觀察的.基礎(chǔ)上，讓學生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時，啟發(fā)學生調(diào)動各種感觀去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。 2.如是觀察植物，引導學生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點;要用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。（三）分組討論觀察方法。并在全班展示。

　　師總結(jié)1．觀察要全面，調(diào)動多種感官，從多個角度和層面來描寫，寫具體。針對習作中可能出現(xiàn)的“寫不具體”的問題，教師引導：觀察時，我們首先要會從多個個方面來觀察。

　　看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有沒有動作？

　　教師結(jié)合學生的習作片段，引導如何從多個角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。從多個角度和層面來描寫，寫具體。

　　2．觀察要細致，化整為零，步步分解，寫生動。

　　在寫具體基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學生的習作片段，引導學生細致觀察，學會化整為零、步步分解，抓住事物特征進行形象描繪的方法。

　　3.觀察要有一定的順序，如先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么。先對描寫對象進行分解——寫清楚各個部分是怎樣的——運用想象或修辭使之生動（四）學生用上述方法修改自己的習作片段，修改后展示修改稿。（五）小結(jié)：會把重點寫具體寫生動后，我們將點和面組合，并充分發(fā)揮想象，恰當?shù)剡\用比喻、擬人的修辭方法，使文章更加生動、形象。

　　四、布置作業(yè)，完成觀察日記

　　同學們課后，可以將自己的片段繼續(xù)修改完善，最好能點面結(jié)合，完成這篇觀察日記，寫在自己的日記本上。注意日記的格式：正文的第一行寫上時間和天氣情況，第二行起按作文的格式寫日記內(nèi)容。