觀察昆蟲日記

時間:2023-04-28 08:15:59 觀察日記 我要投稿

觀察昆蟲日記范文匯總5篇

  一天即將過去了,心中一定有不少感想,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的觀察昆蟲日記5篇,希望能夠幫助到大家。

觀察昆蟲日記范文匯總5篇

觀察昆蟲日記 篇1

  一天,我無意間發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻走過。它有一對觸角、六條腿、一只大腦袋。呀!我來逗逗小螞蟻吧!

  我故意拿來一只翅膀傷了的甲蟲,正巧,被一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻看見了,它在甲蟲面前轉(zhuǎn)了幾圈若無其事地走了。呀!難道它不喜歡嗎?可正在我回頭走時,突然,一隊蟻“兵”出現(xiàn)在我身后,雖然大甲蟲已經(jīng)溜得遠遠的.了,可螞蟻們飛快地找到了甲蟲,戰(zhàn)斗開始了。

  螞蟻們先一擁而上,爬上了大甲蟲,大甲蟲更不甘示弱,用腿一抖,被這寵然物甩得老遠。但它們又發(fā)飛快的速度趕來了。一連幾次后,蟻“兵”越戰(zhàn)越勇,甲蟲漸漸寡不敵眾了,它只好向螞蟻束手就擒。螞蟻凱旋而歸,開開心心地回了蟻穴。

  我不禁感嘆:螞蟻在危險中,互相幫助,團結(jié)一心,共闖難關(guān)。這難道不是我要學(xué)習(xí)的嗎?

觀察昆蟲日記 篇2

  今天,我和同學(xué)約好,一起去參觀昆蟲標(biāo)本展。

  那里的標(biāo)本可真多呀!有許多我都沒見過!爸窆(jié)蟲”就是其中之一。它分布于印度尼西亞,樣子酷似竹子:它的身軀像一根又細又長的竹竿,腿腳像枯樹枝,它的.翅膀也很有趣,像透明的竹葉。怪不得叫“竹節(jié)蟲”呢!

  除“竹節(jié)蟲”外,還有許多蝴蝶標(biāo)本:有的有許多斑點,有的藍得發(fā)光。這些蝴蝶顏色各異,很值得觀賞。當(dāng)我看到古老的三葉蟲化石和魚化石的時候,感覺大自然是那么偉大;可當(dāng)看見黑蜘蛛和蝎子時,不由得心驚膽顫:生怕它們復(fù)活,咬我一口!

  最后,我還買一個蝴蝶標(biāo)本,叫“大紫狹蝶”。這次參觀可讓我打開眼界!

觀察昆蟲日記 篇3

  這是我奶奶給我捕到一只螳螂。

  前幾天,我奶奶他們搬完了新房,我和爸爸去奶奶家,到了那,爸爸說他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩,我們吃夠了,喝夠了,就跟奶奶出去逮螞蚱了。我們走了一會發(fā)現(xiàn)圍墻旁邊有許許多多雜草,我以為什么也沒有,我趟了一下里面,竟然有許多土螞蚱,但是土螞蚱很難逮,草又高,我們把所有雜草都找遍了,才捉住一只土螞蚱。我們又來到圍墻附近草坪上,因為我害怕三尾巴蜣子咬我,就讓小妹妹逮,我在中間看不著螞蚱,只有三尾巴蜣子,靠墻那邊才有螞蚱,在這里我逮著了四只螞蚱,小妹妹逮著四只三尾巴蜣子,1只螞蚱。我們順著草坪往前走,奶奶看見一只螳螂,抓住了,放在瓶子里。我跟奶奶說,把螳螂給我行嗎?奶奶答應(yīng)了,我很高興!但小妹妹卻有點不同意,最后,我把我逮全部螞蚱都給了她,她才勉強同意。

觀察昆蟲日記 篇4

  一個星期天的早晨,我去公園里玩,公園里靜悄悄的,三三兩兩沒幾個人。我正感到寂寞的時候,一只蚱蜢突然在我眼前跳起。于是,一個念頭在我心底升起——捉蚱蜢。對,我趕緊跑回家叫了幾個小伙伴一起到公園捉蚱蜢。

  公園里的`蚱蜢真多啊,只要有人經(jīng)過就會跳開很多只。我們幾個人屏住呼吸,幾雙小眼睛瞪得溜圓!皣u,別出聲!比~雨楊突然說到:“我找到了一只大的!”只見她輕手輕腳地挪過去,貓下身子,雙手攏起猛地一撲,“我捉到了!我捉到了!”她高聲歡呼著!白降揭恢挥惺裁春蒙駳獾摹蔽倚睦锇蛋递^著勁:“一定要捉一只更大的給她們瞧瞧”。我細細地觀察四周,終于,一只碩大的蚱蜢出現(xiàn)在草叢里,我暗自樂著,想都沒想就撲了過去。誰知讓它跑掉了,我急不可耐,又撲了過去,不料腳下一滑摔了一跤——暈,又撲空了。這下我不敢大意了,小心翼翼地走過去定了定神雙手猛地一合——哈哈!終于被我逮住了。大蚱蜢手足亂蹬,拼命地想掙脫我的手掌,我毫不客氣地把它關(guān)進了早就準備好的小籠子里。

  就這樣不知不覺中,我們大大小小的蚱蜢已經(jīng)捉了不少了,看看時間也不早了,于是我們就帶著戰(zhàn)利品高高興興地回家了。這一天我們玩的非常高興,呵呵,既消滅了害蟲又增添了樂趣,以后有時間我還要多喊些小伙伴們一起來捉蚱蜢玩!

觀察昆蟲日記 篇5

  昨天下午,我做完作業(yè),就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細小長的觸角;兩只小小的眼睛;大大的尾巴;六只細小的腳,可愛極了!

  后來,我看見一群螞蟻排著整整齊齊的.隊伍,離一些大米越來越近,我想:惡作劇一下吧,好讓我知道它們想干什么。于是,我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死,然后把死螞蟻扔在螞蟻群中,這一下,螞蟻有的亂作一團,有的好象失去了主將的兵一樣,亂竄。

  我去問媽媽,媽媽說不知道。

  第二天,上午第三節(jié)課后,我去問科學(xué)老師這是為什么呢?科學(xué)老師說:“這是螞蟻的信息!芭,原來是這樣啊,難怪!”我恍然大悟地說。

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