觀察日記

時間：2023-05-04 03:50:55 觀察日記我要投稿

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【精選】觀察日記模板集合九篇

　　一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的觀察日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】觀察日記模板集合九篇

觀察日記篇1

　　黃瓜種得比較晚，當(dāng)別的蔬菜都開花時，它還沒有出苗，我每天早上都為它澆灌“瓊漿玉露”，盼著它快快長大，結(jié)出脆甜的黃瓜。

　　5月26日清晨，我又去澆水，驚喜地大叫：“快來看啊!黃瓜出苗了，還長出了四片嫩綠的新葉�！贝蠹衣動嵆鰜恚挤浅８吲d。也難怪，都種上快一個月了，還沒有絲毫音訊，在我們都不報任何希望的時候，它給了我們一份驚喜，植物的生命力是多么頑強(qiáng)啊，最終還是要破土而出。黃瓜苗長得可真快，“呼呼呼”地往上竄，柔軟的莖條抽出卷須，纏住我們扯的繩子往高處爬，十幾天后就開出了金燦燦的小黃花，五片花瓣，顏色形狀和番茄花很像，好似雙胞胎，我把這個喜訊報告給大家，大家樂得嘴都何不攏了，好像已經(jīng)品嘗到那又香又甜又脆的黃瓜了。

　　黃瓜的葉片是心形的，上有一些不規(guī)則的'凹凸，莖稈已經(jīng)有指頭粗細(xì)了，還有些小絨毛，扎扎的。葉子很柔軟很舒服，但是沒有臉蛋光滑。沒幾天，我發(fā)現(xiàn)很多花兒開過就凋謝了，哪里見黃瓜的影子?我問媽媽怎么回事，媽媽說：“黃瓜、絲瓜等植物的花兒有兩種，一種是雌花，一種是雄花，雄花很漂亮，作用是給雌花傳粉，完成任務(wù)后就凋謝了，你看，它們直接長在花托上。只有像這樣的，花托上不直接開花，而是先結(jié)一個小小黃瓜，在小黃瓜頂端開的花才能結(jié)果，這種花是雌花�！眿寢尠侵页霾煌幕▋赫J(rèn)真地給我講解。

觀察日記篇2

　　10月11日星期一晴心情高興

　　今天我們的語文課老師李老師讓我們回家做一個小實驗，把黃豆放在水中，看看有什么變化。

　　放學(xué)回到家后，我馬上就在杯子里面倒了一杯溫水，有迅速的將黃豆放入水中，放進(jìn)去的黃豆翩翩起舞，過了好一會才平靜下來，可是我還沒坐多長時間，就被媽媽叫去寫作業(yè)了，差不多過了一個多小時，我終于寫完了作業(yè)，然后跑到了放黃豆的杯子跟前，用手摸了一摸杯子里面的黃豆，只覺得有一層皮掉了下來，不知道明天杯子里的黃豆會發(fā)生什么樣的變化。

　　10月12日星期二晴

　　今天早上，我迫不及待的從床上爬起來，跑到客廳，看了一下泡在杯子里面的黃豆。我有一個大發(fā)現(xiàn)，在這一夜里，泡在水里的黃豆比正常的黃豆大了五倍左右，還有更特別的，就是泡黃豆的水，已經(jīng)變成淺黃色的`了，原來在這一夜里，大家都在睡覺，只有黃豆在一直工作，努力壯大自己，難道他不累嗎！

　　10月13日星期三雨

　　今天，我覺的黃豆該發(fā)芽了，可是跑去一看，什么都沒有，于是，我給奶奶打了一個電話，聽奶奶說，把黃豆在水里只泡一天時間就可以了，一天后，把杯子中的水倒出來，然后，用濕毛巾把杯子里的黃豆都蓋住就可以了，聽了奶奶的話，我馬上照辦，干完，我就去學(xué)校了。

　　下午放學(xué)回家，我去看黃豆，發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)長出了小芽，讓我感覺到早上的活，可算沒有白干。

　　10月14日星期四晴

　　早上起床，我給黃豆換了水，然后就去學(xué)校了，今天一天在學(xué)校里，我的心都沒在學(xué)習(xí)上，而一直想著家里的黃豆。終于熬到下午放學(xué)，我迫不及待的跑回家去看黃豆，一到家，我發(fā)現(xiàn)杯子里的黃豆不見了，媽媽說我的黃豆泡的時間太長了，不會長好的，于是就把它倒了。我有生氣，有傷心，一周的努力都白費(fèi)了，我哭著跑回自己的房間。

觀察日記篇3

　　今天，我觀察一只灰色的兔子，它非�？蓯邸�

　　我觀察到白兔的嘴是三瓣嘴，吃起東西來嘴巴一翹一翹的，白兔的`尾巴短短的，眼睛的。白兔的身體毛茸茸的，摸上去非常舒服，白兔的四條腿非常短，它的耳朵像我的兩根手指頭。它有一雙明亮的眼睛，三瓣嘴，淡紅色的舌頭，長長的耳朵時刻豎立著，聽著四面八方的聲響，一身柔軟的絨毛摸上去很舒服，短短的尾巴很可愛！因為它毛茸茸的樣子，所以我叫它絨球。

　　絨球它自己還會洗臉呢！我把它放在桌子上面，一開始它還不是很熟悉這里，一直在發(fā)抖。過一會兒，它慢慢熟悉這里，才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽。聽老師說，兔子不能吃大白菜，因為大白菜里面含水量太多，吃以后會拉肚子。等白兔長大，我會把白兔放回大自然中去，讓他去大自然中生活。

　　我非常喜歡這只兔子，你們呢？

觀察日記篇4

　　寒假里，我去我家陽臺上觀察即美麗而又漂亮的水仙花。

　　那天秋高氣爽，天高云淡。早晨我很早就起床，因為我要觀察美麗的水仙花呢。我要看一看水仙花有什么變化，來到陽臺，我發(fā)現(xiàn)水仙花換了一個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕緊從書包里拿出一把尺子，量一量。哇，今天的小芽兒比前天平均長了3毫米，我喜出望外，開心極了。連午飯都多吃一倍呢！

　　第二天，因為不用上學(xué)，我起得晚了一點(diǎn)兒，但卻看見水仙花早就“醒”來了，它正在“曬”太陽呢！我懶洋洋地從房間里走向陽臺，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒有什么變化。突然，我發(fā)現(xiàn)了那棵水仙花靠近跟的'枝上又長出了大約兩毫米的小新芽。由于太高興了吧，只聽見一聲，“啪”的一聲，我一看，輕輕地拍一下胸堂，說：“還好沒折斷�！蔽疫呎f，邊給水仙花做了一個鬼臉，說，“不然就死定定了！”肯定要被姐姐罵了，因為姐姐最喜歡仙水花了。

　　第三天早上，因為要跟爸爸出去玩，當(dāng)然早晨第一件事情，總是忘不了：一起床就拿出尺子跑向水仙花。真不幸運(yùn)這，今天的水仙花怎么啦？懶洋洋的，一點(diǎn)精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，都把水仙花的養(yǎng)料都要“偷”走了，怪不得水仙花會無精打采，有氣無力的。我無奈地把壇子裝滿水看了看，心里念念半想著：但愿，水仙花能再次挺身而出起胸膛！

　　第三天下午，我從樓下哼著小曲回家看一看水仙花。呀，天哪！水仙花怎么“四腳朝天”掉在地上了？原來，媽媽在曬衣服時把它弄掉了。我一邊拾起水仙花，一邊埋怨。然后把水佩花的根部調(diào)理好，又放到小壇子里。我看了媽媽一眼，心理想：還是姐姐說得對，養(yǎng)花比養(yǎng)植物好多了。

　　我喜歡水仙花。

觀察日記篇5

　　9月21日星期二雨

　　今天，我和媽媽買了些黃豆，泡在水里，放在火邊，我一直站在火邊看豆子泡的怎么樣了，可那些豆子就是不變，臨睡前，我又看了看才去睡。

　　9月22日星期三睛

　　第二天，我早早地起了床，去看那些豆子，只見那水有些發(fā)黃了，那黃黃的水帶著一股怪味，

　　非常難聞，我趕緊去換了水。小黃豆們也都脫掉了白大褂，露出圓鼓鼓的小肚皮，有些已經(jīng)有小芽芽了，好像頭上鼓了一個大包，看起來非�？蓯邸�

　　9月23日星期四睛

　　小黃豆變軟了，小芽芽也變的有些大了，媽媽看了，笑瞇瞇地對我說：“豆子有芽了，可以把它炒著吃，黃豆非常有營養(yǎng)。

　　”我聽了心想：如果吃美食的話，那就沒辦法繼續(xù)觀察了，如果繼續(xù)觀察的'話，

　　就吃不到美味的菜肴了。我對媽媽說：“那一部分給你做菜，一部分給我繼續(xù)觀察，我們各做各的事情!”媽媽聽了哈哈大笑。

觀察日記篇6

　　10月30日星期五晴

　　今天，同學(xué)給了我一只蝸牛，我便細(xì)心地觀察起來。

　　蝸牛的長像與眾不同。蝸牛背一個漂亮、舒適的“大房子”。因為它背“大房子”，所以走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。

　　蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的.地方。我翻開科學(xué)書一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學(xué)老師說，蝸牛也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖與又安全呢！

　　蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！

　　這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！

觀察日記篇7

　　7月8日星期天晴

　　今天，我們家來了一個特殊的成員——一只小白鼠，我叫它豆豆。豆豆是個響當(dāng)當(dāng)?shù)摹澳凶訚h”，小家伙的毛是花色的：頭和屁股是淺褐黃色的，身體中間是白色的.；三角形的頭上一雙小黑珠子似的眼睛總是那么有神，滴溜溜直轉(zhuǎn)；耳朵似尖又圓且大大的，總是豎得挺挺的，很精神。

　　我給它安排了一個蘭色的小鐵籠別墅。豆豆在這個新環(huán)境，一切都很好奇，爬上爬下，這瞅瞅，那望望，高興得直叫喚。豆豆從一開始就不拿自己當(dāng)外人，小家伙挺能吃，吃起干面條發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。仿佛面條從口直入腸底部了；面條一到嘴邊，就毫無差錯地猛地咬上去便一口氣吃完。感覺很好養(yǎng)。

觀察日記篇8

　　我的老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

　　可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的'時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事課里呢!

　　自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯誤�！�

　　這就是我們幽默的老師!