關于驕傲的作文范文
篇一：我為你驕傲［300字］
一個風和日麗的雙休日，小華拿著自己心愛的花足球來隔壁王阿姨家的園子里。那是孩子們的樂園，小華每個星期都要來踢足球。
小華把足球放到地面上，用腳使勁一踢，足球像子彈一要射出，又像流星一樣從天而降。正在小華玩得起勁的時候，花皮球踢到了王阿姨家的衣服上，衣服上留下了一個黑影子，小華驚訝極了。
這時，小華的腦子中仿佛出現(xiàn)了兩個打架的小人，分別是天使和惡魔。惡魔說：“小華，四周一個人都沒有，快跑吧�！碧焓拐f：“小華，你別聽他的，老師跟你們說過，做人要敢作敢為�！毙∪A想：我應該相信誰呢？天使又開口說：“小華，相信我，準沒錯。”
小華決定聽天使的話。他跑到家里，端來面盆、洗刷板，洗衣粉，開始使勁地搓呀搓，把那個黑影子洗沒了�？尚∪A怎么也夠不著晾衣架，他靈機一動，想：我還是把家里的小凳子搬來，肯定夠得著，小華把家里的凳子搬來，把衣服掛了上去。
傍晚，衣服干了，小華捧著折疊整齊的衣服來到了王阿姨家，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了王阿姨，王阿姨豎起大拇指，說：“小華，我為你驕傲�！�
篇二：我驕傲，我是一名小軍人［300字］
今天陽光明媚，春風拂面，我們在老師的帶領下到溪口原動力學校進行拓展訓練。
一下車，我們就迅速進入了軍訓狀態(tài)。立正、稍息、報數(shù)、跨立……教官嚴格要求，一絲不茍，教好每一個動作；我們虛心學習，用心領悟動作要領，認真完成教官的指令。不一會兒，精神飽滿、好學上進的我們仿佛是一個個小軍人，成了操場上一道最美最靚麗的風景。
最刺激、最驚險的要數(shù)過“斷橋”了。它建立在20多米高的柱子和石壁之間，橋面寬約30厘米，中間有一個約60厘米的缺口，因此叫“斷橋”。輪到我走斷橋了。我站在斷橋的一端，情不自禁地向下一望。啊！不望不知道，一望嚇一跳，好高�。☆D時，我感到心跳個不停，腿不聽使喚地發(fā)抖，額頭直冒冷汗。天啊！我該怎么辦呢？我到底能不能過去呢？萬一掉下去怎么辦？同學們一個個都過去了，我退縮了，他們會怎么笑話我呢？此時，耳畔仿佛傳來同學們的加油聲、教官的鼓勵聲、老師那期盼的目光傳給我的話語聲。漸漸地，我深深地吸了一口氣，邁出矯健的步伐，終于穩(wěn)穩(wěn)地站在了那一端。
此次訓練，我變得更加堅強、勇敢。我驕傲，我是一名小軍人！
篇三：驕傲會使人落后［300字］
在課外班學習的日子過得真快，一轉眼，就期末考試了。
在五升六暑假班中，我考得很好，是年級第三，六年級上學期期中考的也不錯，是11名�？赡苁且驗檫@一點小成就就變得有一點驕傲了吧，媽媽無數(shù)次的警告我：考得再好也不能驕傲，驕傲使人落后，驕傲使人失去本來的夢想。但我卻不以為然，沒有因為媽媽的警告而有一點改變。
以前，每次的家庭作業(yè)我都認認真真的完成，一道題哪怕要做半個小時或一個多小時，也不去網(wǎng)上找答案；預習作業(yè)時不要求完成的，但我還是堅持用自己的腦子完成，不會的，去問媽媽，第一遍問不懂，就問第二遍，第二遍……可現(xiàn)在的我呢，家庭作業(yè)一不會，就問媽媽或上網(wǎng)查，不動腦子，預習作業(yè)雖然每次都寫完了，但沒有幾題是我自己用腦子寫的。
腦子不動會生銹，習慣不好簡單的題也不會做。果然，期末考試的成績讓我自己都不好意思說出口。我想對媽媽說：媽媽，對不起。我讓你失望了。這次的不好成績下次不會再有了，這次的成績會成為我下次考試的動力。驕傲會使人落后，我現(xiàn)在懂了。
篇四：一個驕傲的人［300字］
他，一對小小的眼睛，彎彎的眉毛，大大的嘴巴，塌塌的鼻梁，肥胖的身軀，走起路來，大搖大擺，很是驕傲。
一個艷陽高照的早晨，我去公園玩滑板，碰巧遇見了他，他叫浩浩，正在溜冰，對我說：“你有沒有膽量和我比速度？”我二話沒說，就跳上滑板。他也不甘示弱，飛奔起來。我回頭一看，他正咬牙瞪眼地沖來，我更起勁了，腰啊，手啊，都隨著滑板飄起來。浩浩呢？他肚子里的氣往鼻子里“呼，呼”地噴了出來，加快了速度，追上了我。他一回頭，眉毛一揚，眼睛睜大，嘴巴一張，一句順口溜從他的嘴里跑了出來：“我是得過獎的，你比不上我！”我氣得心跳加速，感覺臉上像被火烤過了一樣，他這話說出來多傷人自尊哪！想著想著，突然抬頭發(fā)現(xiàn)，浩浩前面有快石頭，便說道：“當心前面有石頭！”他頭一仰，雙手叉腰，說：“本大王是不可能……”話還沒有說完，只聽“嘣”得一聲，浩浩摔倒了，這次摔得可不輕，膝蓋還磨破了皮。想必這就是驕傲的后果吧！
浩浩的慘狀讓我明白“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理。
篇五：她是我們班的驕傲［300字］
近日，武嶺小學四（2）班葛諾涵同學被評為“奉化市百名校園文明禮儀之星”，當鮮艷的榮譽證書捧在手中時，葛諾涵的臉上綻放出了燦爛的笑容，同學們更是投去了羨慕的眼光。大家一個接一個地傳遞著榮譽證書，手中仿佛拿著一件珍品，頓時喜悅洋溢在整個教室。
葛諾涵同學經(jīng)常梳高高的馬尾辮，圓圓的臉上總是掛著笑容，還有一張能說會道的嘴巴。她愛好體育運動，一有空就和同學搞各種活動，同學們都很喜歡她。她也非常喜歡音樂，5歲起就跟著老師學鋼琴，會彈優(yōu)美動聽的樂曲。自從進入小學以來我年年表現(xiàn)優(yōu)異，每學期都被評為三好小明星，還獲得過很多的獎項呢，她是同學們的好榜樣。
本次獲獎，使葛諾涵同學在班內(nèi)更有威信了，同學們紛紛表示要向她學習，班內(nèi)也掀起了一股講文明的樹新風的熱潮，她是四（2）班的驕傲！
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