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關(guān)于辯論會的小學(xué)作文
關(guān)于辯論會的小學(xué)作文1
一陣掌聲飄出了我們五（4）班，這是在干嘛呀？原來是我們在進(jìn)行著一場精彩的辯論賽。
男方的主題是“開卷有益”，一辯駱子琦開口用語無倫次的話直奔主題“高爾基說：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。人類是離不開書本的，要不，那些高科技是從哪兒來的呢？”
我們女方韓陽自信滿滿地站了起來“不是所有的書都適合我們看的，難道還包括那些不健康的書嗎？”
韓陽這句話將男方澎湃的勢氣壓了下去。
厲源見情況不對，便一蹬腳，頭頭是道地說起來：“那我們可以選擇性的看書呀�！�
女方一振，男方這個(gè)下馬威還真厲害呀，不過王思霽又立刻站起來，自信的說“我方認(rèn)為，小孩子不太有識別能力，那怎么辦呢？”
沒想到趙澤偉一下子就將問題解破了。眼看著掌聲一浪高過一浪，同學(xué)們越來越激動，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，唾沫橫飛，有面紅耳赤的駱淳，有語無倫次的駱子琦，還有神采飛揚(yáng)的洪思源……
男方只好搬“救兵”，說了許多名人名言，搞得女方們不知如何是好，這時(shí)，王思霽又氣勢洶洶地說“我們學(xué)過一篇文章，伽利略用實(shí)驗(yàn)斷證了亞里士多德的話是錯(cuò)的，一個(gè)幾千年以來的大哲學(xué)家都有錯(cuò)，誰又能斷定孔子、高爾基……的話一定是對的'呢？”
男方頓時(shí)鴉雀無聲了，女方都為王思霽這機(jī)智的一辯而歡呼起來。
駱子琦又站起來，急得話也說不出來，“名……人名言總會有……對的，假如是錯(cuò)的話，我們干嘛要學(xué)呢？”
男生頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，歡呼道“加油！”“太棒了！”
韓陽見女生們快撐不住了，趕緊起來打圓場�！跋瘛断灩P小新》一類的書，你們看不看？”下面頓時(shí)傳來一陣陣“看、不看”的聲音。韓陽又補(bǔ)充道：“這類書都是大人們的休閑讀物，對你們又有什么益處呢？”
就這樣，兩方始終都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，于是這場辯論會打成了平局。
最后的總結(jié)在歡呼聲中臨近尾聲，也在一陣掌聲中蕩漾開來。
關(guān)于辯論會的小學(xué)作文2
現(xiàn)在的語文課，與以前的語文課大不一樣，現(xiàn)在我們有了很多別開生面的活動。比如今天，我班進(jìn)行了一場激烈的辯論會。
我擔(dān)當(dāng)3、4組的四號辯手，辯詞自己發(fā)揮。對了，我們乙方的辯題是：小學(xué)生應(yīng)該少看電視，而甲方認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該多看電視。首先是甲乙雙方1、2、3號辯手出場，其實(shí)他們只要讀語文書P74~76上的句子就可以了。壓軸戲開始，甲方的陸帥發(fā)言，他說：“電視上的新聞不僅可以讓我們及時(shí)了解國內(nèi)、外大事，還能讓我們……(內(nèi)容過多，省略)，另外，我們看電視要有個(gè)‘度’�！边@個(gè)“度”一說完，全班同學(xué)哄堂大笑，連陸帥自己也哈哈大笑了起來，因?yàn)樗牧霾粓?jiān)定，思維混亂，說著說著就像在幫我們辯論了，于是我迅速地站了起來，接著他的話說了下去：“對方辯友講得很好，看電視是該有個(gè)‘度’，了解新聞是沒錯(cuò)，可如果去看那些韓劇，不僅對我們身心沒有好處，還損害我們的.眼睛，而我們又在長身體的階段。另外我曾經(jīng)在電視機(jī)旁邊養(yǎng)了幾朵花，可是，一個(gè)多星期下來，那些花都枯萎了，這說明電視產(chǎn)生的輻射很強(qiáng)，對我們身體都有損傷，所以我堅(jiān)持小學(xué)生要少看電視�！�
我這精彩的辯論，搏得了一陣經(jīng)久不息的掌聲，后來，對方的主力自由辯手馮洋與我展開了激烈的“對攻戰(zhàn)”，從看報(bào)紙也能了解新聞?wù)f到收音機(jī)的作用，從電視的耗電量講到健康的重要……我方始終占有優(yōu)勢。
最終，竟然是甲方勝出，因?yàn)樗麄儏⑴c辯論的人多，而我方只有我一個(gè)人在苦苦支撐，有點(diǎn)“寡不敵眾”。
“團(tuán)結(jié)力量大”果真是真理啊，即使我辯論到口干舌燥也無濟(jì)于事，辯論，也能如此。
關(guān)于辯論會的小學(xué)作文3
星期五上午，504班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。只見講臺前擺著兩行桌子，兩拍桌子中間站著一位主持人，臺下的同學(xué)分成左右兩行相對峙，同學(xué)們表情凝重，似乎要進(jìn)行一場激烈的對抗賽。
上課鈴聲響過，郁景雯同學(xué)宣布：“504班讀書辯論會現(xiàn)在開始�！鳖D時(shí)，臺下發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。這掌聲似乎打破了教室里的凝重氣氛。接著，郁景雯開始宣布要求：“本次辯論會圍繞“開卷是否有益”的話題展開辯論，雙方辯手要相互尊重，做到以理服人。
郁景雯話音剛落，正方代表范心悅就開始演講。他首先強(qiáng)調(diào)了正方的觀點(diǎn)“開卷有益”，接著從自己找到的資料中說明讀書對一個(gè)人的重要性，特別是讀好書。范心悅演講一停，頓時(shí)引起了正方的`嘖嘖贊嘆。
反方代表也毫不示弱，首先有一號辯手鐘芊芊“反唇相譏”，她的觀點(diǎn)“開卷未必有有益”。她列舉了當(dāng)前的種種現(xiàn)象，一些青少年看了武俠、言情之類的書，從而走上了違法犯罪的道路。
接著時(shí)場下自由辯論時(shí)間，臺下的同學(xué)你一言我一語的，辯論的難解難分。
最后，還是賴?yán)蠋熓芰藞�。他首先肯定了我們辯論雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)，接著賴?yán)蠋煆?qiáng)調(diào)指出“開卷有益”必須要開“益卷”，取其精華。
��！這真是一場精彩的辯論會。
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