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關于什么是我的鏡子的作文（精選26篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的什么是我的鏡子的作文，歡迎大家分享。
什么是我的鏡子的作文 篇1
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為境，可以明得失�！蔽业呐笥炎屛艺J識了我的缺點，這些缺點也就是我的敵人。我的敵人主要有三：貪玩、懶惰、驕傲。
無論平時學習，還是考試來臨，我的死對頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還常常逼迫我想方設法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學那里借來小說，還在課堂上死皮賴臉對我說：“看吧，看吧，小說里有‘玄幻’，有‘穿越’，有‘武打’，有‘懸疑’，驚險刺激……”最終，他摧毀了我的意志，他大獲全勝。正如他所愿，我的成績日衰月退。我苦惱，我氣憤。
黃強，真不愧人如其名，他真“強”。他發(fā)現了我的苦惱、氣憤后，就將“貪玩”塞給我的小說“依律收繳”，還報告給了我們的'班主任，于是就將敵軍“貪玩”抓了個正著。
“貪玩”被抓后，我便變得無精打采，我想我肯定是“懶惰”附體了。上課懶得聽課，總是爬在桌上，老師的講課內容充耳不聞，當個值日打掃衛(wèi)生也常常能逃則逃、能拖則拖，作業(yè)馬虎了事，有時干脆不做，老師問起來，總是變著法子說“忘記了”，老師追得緊，就拿起同學的作業(yè)，連看都不看，隨便抄上一點，交上去，以求“萬事大吉”、“阿彌陀佛”。
黃強也拿我沒辦法，滿臉寫著無奈，所以他都不搭理我了。不過又出現了一個辛偉平，他真不愧為是“學習名醫(yī)”。他一眼就看出我中了“懶惰”劇毒，因此，他開了一張方子：多運動，多用腦，多做題。我拒不領情。這時，老師援軍來了，經過一位位老師的一陣陣苦口婆心的狂轟亂炸，我才繳械投降：上課不敢不用心，作業(yè)不敢不做，當值日不敢再存僥幸心理。
這樣，在接下來的兩次考試中，我都轉敗為勝，贏得老師的親睞，同學們的羨慕。于是，我越來越飄飄然了，有時還在我的同學、我的朋友面前耍起大牌來，我變得目中無人了，就連曾經給我?guī)椭狞S強和辛偉平我都不愿多瞧他們一眼。我的同學、我的朋友可能也自知沒趣，所以漸漸疏遠了我。
這樣，我就更加洋洋得意、肆無忌憚了。我知道，這是“驕傲”在我的身體里潛滋暗長了起來。這時，廖力出現在我的面前，他常常為我講“驕傲使人落后，虛心使人進步”的道理，還列舉古今中外的事例，說得我頭腦發(fā)麻，我也因此“改頭換面”，身體里充滿10000%的力量。
說句實話，當“貪玩”、“懶惰”和“驕傲”隱藏于我身心上時，我都不痛不癢，而且感覺幸福愜意，如果不是黃強、辛偉平、廖力等同學和老師的當機立斷，我是無論如何也走不出我眼前的“陰霾”。
原來，唐太宗李世民說的話“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，真是真理呀！
什么是我的鏡子的作文 篇2
我承認我不是什么好鳥，蠻橫無禮且愛惹是非，但你有必要處處針對我嗎？我到底哪惹著你了？
第一次見到你，你便如一個高傲的公主，以一副高高在上的姿態(tài)俯視著看似老實的我。從你不屑一顧的神情，我便知道我遇到了對手。果然，自和你同桌以來，你便處處挑我的毛病，還喜歡大聲嚷嚷出來，讓我瞬間成為全班的焦點。我恨得牙癢癢的，心里暗暗發(fā)誓，終有一天我要以牙還牙，以眼還眼。
終于，我們之間的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。由于我一直迷戀小說，有一次在路攤買了一本《大后方》帶去了學校。自習課，我在拿作業(yè)本時那本小說竟不小心掉了出來，我手忙腳亂地去撿時，竟被你不經意一瞥瞅見了，你驚異地輕聲說：“天啊，你還看小說？還帶到學校來，上課拿出來？老師不是嚴令禁止嗎？”
聲音雖小，但教室十分安靜，所以這話穿透力顯得特別強。霎時，同學們都詫異地盯著我。我的臉頓時紅了一大片。更糟的是這話正好被剛進來巡查紀律的班主任美玲老師聽見了。當美玲老師把我請到辦公室時，我腦子里傳來“轟隆隆”的.雷聲。我當然被老師狠狠地批了一頓，還沒收了小說。
我怒氣沖沖地回到教室，紅著眼珠子瞪著你，滿腔怨氣傾盆而下，只不過我還是壓低聲音說：“你這個小人，你以為你比我好到哪去了嗎？你有多少毛病你知道嗎，你又有多優(yōu)秀多完美��？簡直卑鄙、無恥……”
你以一幅震驚的樣子看著我，仿佛我是個外星人。也許你自知理虧，你一言不發(fā)任由我撒潑。“你罵完了，氣消了沒有？”當我罵得口干舌燥在一旁休息時，你悠悠地傳來一句話。“沒有，別再惹我。”我咬緊牙關說�！芭�，那你繼續(xù)�！彼麄�人平靜得仿佛什么都沒發(fā)生過一樣，整個教室也平靜得像滿湖的春水。
“對不起，我剛才不是故意在老師面前讓你出丑，我喜歡當眾說你，是因為你是個面子薄的人，有什么缺點只要我當眾一說，你下次再也不會范了�！馃o足赤，人無完人’，誰都有缺點，但很少有人能意識到自己存在什么缺點，如果有人指出你的缺點與不足，我們再來改正，那就是一種進步，一種完善。我也希望你能指出我的缺點與不足，我們來個互相促進�！�
我終于知道，事實上，那些攻擊你的人有時是在幫助你，幫助你了解自己，認識自己，讓你發(fā)覺你的另一面，讓你少走彎路，從而戰(zhàn)勝自己，她就像是你的鏡子，通過她，你才能認識真正的自己。
從此，我們盡釋前嫌，手牽著手一同前進，因為我們能從彼此的眼睛里看到自己，認識自己。
什么是我的鏡子的作文 篇3
在我們的生命歷程中，總避免不了失敗。然而“失敗乃成功之母”，失敗也是一面鏡子，從中我們可以看出當初的缺陷、失誤或是方法的欠妥。
一直以來，我對乒乓球情有獨鐘。其中原因我無從知曉，也許是因為我天生好動，看到這小小的球在空中飛來飛去，覺得有趣極了，也許是因為每天座在教室里聽課覺得憋悶，每當下課我就可以直奔乒乓球桌旁揮汗如雨，也許是因為打乒乓球能戰(zhàn)勝對手從而獲得內心的滿足……但我自認為，我的乒乓球技藝還不錯，但是“人有失足，馬有失蹄”——
自從小學畢業(yè)后，我已有兩三年基本上沒有打乒乓球了，雖然期間打了幾次，我明顯感覺技術已經退步了不少，但是就我所熟悉的那些對手還是在我“三下五除二”之下，拜倒在我的“石榴裙”下，我仍感到特別帶勁，特別爽。我想，就這些對手，我左手都能打贏他們。
到了初三，我們的學習更加緊張，無暇顧及玩耍，只不過班上仍有幾個忍受不住乒乓球的誘惑，所以也自然而然組合在一起，瞅準空閑時間就在一起切磋技藝，當然我也加入到了他們的行列。
每到星期二下午，我們幾個同學更是興奮異常，因為第二節(jié)課可以上體育了。往往在第一節(jié)課上，大家都互相打著手勢，傳遞著話語，所以，一下課我們就飛一般跑向操場。一天，我們與往常一樣，集合、整隊、清點人數，散場后，我們便使勁往乒乓球桌那兒跑去，迅速上演了一場乒乓球爭霸賽。
我抄起球拍，直視著對方溫宇龍。哼，溫宇龍，雖然你的乒乓球水平在班上數一數二，但在我的面前，你也顯擺不了什么，我一個“橫旋”就將把你打爬下。我心里這么想著，“嗖”的一聲，我發(fā)過了一個球，然而，角度偏離了那么一點點，球下桌了。立即，我心中不安起來。這樣，我無論是發(fā)球，還是接球，都連連失誤，被逼下場，換人了。
等再一次輪到我時，我剛才的拼殺勁也慢慢地偃旗息鼓了。發(fā)球時，我改發(fā)“進攻型”球為“保險型”球，但對方輕而易舉地反守為攻，一個“殺球”以迅雷不及掩耳之勢逼將過來，我實在招架不住，慌忙將球拍一伸，球在我的球拍上一飛沖天了。
看來，我不主動攻擊也不是上策。正想著，前方飛過來了一個穩(wěn)穩(wěn)當當的球，我緊緊握住球拍，沿著弧線輕輕暗使陰勁，將球扣了過去，球在接觸到對方的桌面后，突然加速向前沖過去。可是，對方似乎不懼怕我的招術，他也緊緊握住球拍，沿著弧線將球拍一伸，但弧度明顯比前面的.降低了很多，我實在抵擋不了，放任球飄飛著離開球桌。
此時，一股無法遏制的挫敗感在我心中蔓延開來，我不甘心，我要戰(zhàn)勝對方，但我越是這樣想，越是連連敗北，我無臉面對我的同學，我的老師，我苦惱，我沉思：也許，我原來的技藝是很厲害，但“好汗不提當年勇”，今日勇才是真的“勇”呀！
事已至此，我只有把這連連失敗當作一面鏡子，看到自負的我、輕敵的我、技藝退化的我、心亂如麻的我……我也希望這鏡子里，出現一個謙虛溫和的我、技藝日進漸長的我、沉著冷靜的我……
什么是我的鏡子的作文 篇4
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。不同的觀察，不同的思考，可以發(fā)現不同的問題，我身邊就有很多“鏡子”。
以木頭為鏡，他又干又枯，沒有人會注意他，也沒有人發(fā)現他的美，他從來不會抱怨別人，只是默默無聞地為大家奉獻著自己。用自己的身體為大家蓋房子，用自己的身體為大家做書本，用自己的身體為大家做生活用品……誰會把自己的全部奉獻給大家呢?只有木頭，只有他懂得奉獻，不計回報!
以野草為鏡，“野火燒不盡，春風吹又生”，熊熊大火都滅不了他，什么也改變不了他生長的信念，頑強的生命之火永遠在他的心中燃燒著，他永不放棄，永不倒下，永不言敗，執(zhí)著地追求自己的理想。
以竹子為鏡，竹子很堅強，永遠都挺立在高山之上，強大威猛的風都重重地拍打在他的身體上，想象一下針扎的感覺，不，是千萬根針扎在身體上，久久不息的疼痛。我們都不能忍受，而竹子居然以平常的心態(tài)來面對，他早已對這強烈的拍打習以為常，不會受到任何干擾和影響，只是堅定地站在大山上。
如果以人為鏡，可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么，我們就可以不斷地完善自己，塑造自己，讓自己變得越來越好，越來越豐富多彩。
其實世界上的鏡子有很多，各有各的'特點，這是我的鏡子，那你的鏡子是什么樣的呢?
什么是我的鏡子的作文 篇5
鏡子里反射了真實的自己，在生活中，我們更要以他人為鏡子，照亮自己的心靈。
曾經，她就是我的鏡子——那個曾經坐在教室后排的實習生。
那時的我懵懂無知，不知學習的重要，直到有一天上課時，我回頭看鐘，卻看到了她——在語文老師繪聲結色的課堂里，她聚精會神，專心致志，不時筆尖飛舞記錄下一些重要的知識點，若有所思的樣子。
我的心像一個燈炮“忽”地一下被點亮了似的，散發(fā)著異樣的光彩。一個實習生尚且如此認真，我們更應該努力學習。
于是，那一次的偶然之后，她便成了我的鏡子。每當想走神時，看到她勤奮的樣子我就心想：“我也能做到！”每當想休息時，想到她求知若渴的'眼神我就會咬牙堅持下來……她成為了我的鏡子，我的標桿，我會主動對比然后找到差距；向著她的方向，努力前進，不畏困難！
漸漸地，我也引起了注意，那時的我，已經像她那樣認真刻苦了，成績也穩(wěn)步上升，學會主動學習，努力學習了。我們便像朋友一樣，一起笑一起奮斗，一起學習，一起成長。
她更像我的鏡子了，以人為鏡，我看到了什么叫勤奮，什么叫努力，我也常常暗自與她對比，找出不足之處，現在的我已經成了她們的影子。
又想起了她炯炯有神的雙眼，清澈得如同一面鏡子，我在里面看到了一個新的自己，一個積極向上，認真刻或苦的自己，我也看到了自己的蛻變——她教會我很多。我也會在學習的路上，追隨她的腳步，做更優(yōu)秀的自己。
她是我的鏡子。
我成為了她的影子。
什么是我的鏡子的作文 篇6
一面普普通通的鏡子，能發(fā)揮著自己的作用，照出人們的光彩照人和不整；生活中也有一面“鏡子”，它們卻能照出人們發(fā)現不了的缺點。我們班小雨就是我的一面“鏡子”。
他高高胖胖，曾經特別優(yōu)秀，每次考試他總能排在年級的前十名，上課經常被老師表揚，看得我十分羨慕，但最讓我羨慕的是他上課時認真踏實，努力勤奮的習慣。每當上課時，他總是默默地努力學習，默默地超越著別人。別看他上課時不言不語，他滿臉的.認真就足以說明他的態(tài)度，每次考試時，我發(fā)現他都會做完卷子反復的檢查數遍；每次預習時，從沒偷過懶，認認真真地查閱字典，解釋詞語的意思，認真的做好筆記。每寫作業(yè)時，從來沒有做過錯題，他的認真讓我由衷的敬佩。
記得在以前，他的學習很一般，甚至都沒我好。在三年級的一次期中考試中，他得了四十八分，他十分沮喪，可就是在那一次，他變了，整個人變得十分收斂，似乎消失在了班級，再也看不見他張狂玩耍的樣子，他默默的努力著學習著，逐漸的，他的成績超過了我，超越了別人，躍居班級前十。老師表揚了他，他不但不驕傲，而且更加謙虛了。從那以后，他再也沒有下過前十，我知道他正向著更高的方向努力奮斗著。
生活就是一面鏡子，你尊重了它，它就會尊重你，而小雨仿佛是那一面鏡子，照出了我的不足與缺點，我應該向這面“鏡子”學習。
什么是我的鏡子的作文 篇7
生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。
楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺著眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事里人物的成功；時而緊握著拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的`書法比賽哩！我應該向他學習。
楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑瞇瞇的對我說：“我?guī)Я藘砂鸭舻�，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂于助人。
除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然后叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所里拿了一個拖把，把地上的臟東西都拖干凈，又把拖把拿到廁所里洗干凈后回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。
看著楊煜卿的背影，我心里非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。
同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！
什么是我的鏡子的作文 篇8
唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我身邊就有一面鏡子，她就是向芷依。
向芷依的學習成績好，我可不是亂說的。一次數學測試，全班的平均分是85分，她的成績卻達到了98分！我看到了她的試卷上，寫著密密麻麻的數字和用紅筆打的勾，心里不禁地贊嘆。
她的書法也是相當得好。當她拿起筆，一筆一劃地寫字，那些字，都感覺是打印出來的。下課后，我向她請教：“向芷依，你寫的'字真漂亮，能教教我嗎？”“要想寫的字漂亮，就得練字。”向芷依認真地說，看來她的字也是長期練出來的呀！
她也樂于助人，就拿我沒有帶筆的這件事說吧！上語文課時，老師說必須用水筆寫。我拉開筆盒的拉鏈，頓時驚呆了，我竟然沒有帶水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，怎么辦？膽小的我又不敢向老師說明，我頓時坐立難安，坐在我旁邊的向芷依小聲地問：“你怎么了？”我對她說：“我沒帶水筆。”向芷依聽了，迅速地從筆袋里拿出一支她最舍不得的筆遞給我，說：“我正好帶了兩支，借給你用。”下課后，我向她道謝：“謝謝你借給我筆，還給你�！薄皼]事兒，因為我們是好朋友，就應該互相幫助，對吧！”
我要向這面“鏡子”學習她的品質，多的向她請教。
什么是我的鏡子的作文 篇9
在我的化妝箱前有一面明亮的鏡子，它展示了電視、餐桌和可愛淘氣的我。你看，一個瓜子臉的小女孩站在鏡子前，梳著兩條聚寶盆辮子，一雙黑色寶石般的`眼睛，嘴里叼著一排鋸齒狀的牙齒。她進進出出，有些大，有些小。下面一行的兩顆牙齒仍然是可敬的。被解雇當你微笑時，你只能抿一小口。
在我四年級之前，我被老師批準用鋼筆寫字。我的耳朵像兩扇門。門”有幾種小戰(zhàn)士。負責關門和開門。如果媽媽說:今天吃頓大餐吧！”所以。小戰(zhàn)士。會立即把“門”打開，我會高興地跳三英尺高！如果媽媽說:快點做作業(yè)，當你完成后，你將會有新的作業(yè)。所以，小戰(zhàn)士。會把“門”緊緊地關閉，不留下任何東西空。您說什么？你說什么？哈哈，你說什么？你說什么？我聽不見。我在鏡子里很淘氣。我笑了，她也笑了。我和她一起玩石頭、剪刀和布。
當我從布里出來時，她跟著我。當我從石頭里出來時，她從石頭里出來了。我轉而反對她，她不服氣，轉而反對我。當我被媽媽責罵時，我非常生氣。我滿嘴都是，眼睛里仍然有幾滴眼淚。卻發(fā)現她真的像我一樣哭了。我生氣地打了她。但是我沒有打她，而是傷了手。
當我做作業(yè)時，她是個小管理員。當我抬起頭時，她似乎在說:“快點做作業(yè)，否則你媽媽回來會罵你的。怎么做？鏡子里的是我。
你愿意和我做朋友嗎？
什么是我的鏡子的作文 篇10
今天，我在看電視，看到了這樣一則廣告：一個小女孩幫老奶奶拿菜，老奶奶點了點頭；一個小男孩幫助老爺爺推車，老爺爺笑了。他們每個人都在傳遞著愛心，最后出現了一句話：助人為樂，樂在其。我很欣賞這則廣告語。
我以前是個小氣、自私的人，只會耍性子，有好東西只會藏起來，不會和朋友分享，也不知道什么是助人為樂，生怕別人會把我的東西弄壞，我借別人東西，我也不會說“謝謝”認為是應該的，可是他卻讓我變了。
他是我的`榜樣，他叫曹洋，是我的同桌，他有著助人為樂的好品質。
一次寫字課，我正拿出字帖準備練字，突然發(fā)現僅有的一支鋼筆也沒油了，想著老師要批評我，手心直冒冷汗，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，曹洋小聲地說：“戴煜涵，這支筆借你。”原來是他看到我沒鋼筆，把一支才灌好墨水的鋼筆借給了我，我對他小聲說了聲“謝謝，”他說：“沒關系，同學就應該互相幫助！”老師正好走了過來，看了我，點了點頭，轉身離開了。好險！經過這件事，我們從原來的死對頭變成了現在的好朋友，我從他身上學到了，同學之間要互相幫助，不能因為以前的矛盾而破壞同學之間的友誼。
唐太宗曾經說過“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，我覺得曹洋就是我的一面鏡子，讓我看清了我自己有多少不足。
什么是我的鏡子的作文 篇11
生活中有許多鏡子，從他們身上我看到了自己的缺點。
一次下課，我正準備出去時，耳邊傳來笑聲。原來是一個男孩，喝水時手沒拿住，水潑到了身邊的一個女孩身上。我想：那個女孩一定會告訴老師，并大聲批評他。但出乎我意料之外的是，那女孩只是微微一笑。不慌不忙拿了一張紙擦。一邊擦，一邊說：“你沒碰到吧！”那個同學頓時面紅耳赤，小聲說了一句：“對不起！”那女孩沒有絲毫生氣，笑著說：“沒關系！你又不是故意的�！敝車磻虻耐瑢W說：“喂，你太軟弱了吧？你應該告訴老師！”那女孩不緊不慢地說：“這點小事用不著告訴老師，況且他又不是故意的�！闭f著，大步流星地離開了教室，讓人敬佩的`背影消失在樓道的盡頭。你們覺得是把這位女同學當鏡子呢？還是把這些同學當鏡子呢？
還有一次坐公交車，步履蹣跚的老奶奶費力地上了車。瞅準位置剛準備坐下，一位初中生以迅雷不及掩耳之勢搶在老奶奶前面，理直氣壯地坐了上來，還一臉得意地瞥著老奶奶。老奶奶什么話也沒說，只是無奈地搖搖頭，拉著桿子，吃力地保持著平衡。這時，一位小女孩毫不猶豫地站起來，拉著老奶奶說：“奶奶，這有個位子，您坐下吧！”隨后，攙扶著老奶奶坐了下來。你們應該把初中生當鏡子呢？還是把這個小女孩子呢？我想答案是毋庸置疑的。
生活往往是這樣，利用別人的優(yōu)點來審視自己的優(yōu)缺點，這就是“鏡子”效應。當然，也是有了這些鏡子，才堅定了我前進的方向。
什么是我的鏡子的作文 篇12
人們常說：“豬八戒照鏡子——里外不是人”�？墒牵甄R子是很多人每天的必修課：早上起來照照鏡子，看看自己的“新”面孔；洗漱完畢，再照照鏡子，端正儀表，才好出去見人。照鏡子能讓我們看到自己身上的優(yōu)點和缺點，幫助我們把自己“整修”得更加完美。我也很愛照鏡子，不光梳妝打扮的那面鏡子，還有另外一面面“鏡子”。
在家里，爸爸媽媽是我的“鏡子”。當我在成長中有了一點點進步，爸爸媽媽就會露出笑臉，我知道了“我很棒”！早晨，我做事拖拖拉拉時，媽媽會提醒我：“要管好自己的'時間！”晚上，寫作業(yè)累了，想放松一會兒，踢踢毽子時，爸爸勸告說：“鄰居們都休息了，不能再踢了！”透過爸爸媽媽這面“鏡子”，我知道，我要對自己的行為負責，做好自己的事，才會變得更棒。
在學校里，老師和同學是我的“鏡子”。運動會和藝術節(jié)上，我為班里爭得榮譽，老師和同學豎起了大拇指，我明白了“我能行！”上課朗讀課文時，我不經意間讀錯了一個字，同桌馬上提醒我。下課了，老師把我喊到辦公室，耐心地幫我糾正作業(yè)中的錯誤。透過老師和同學們這面鏡子，我明白，我還有很多不足，做事要用心、耐心，才會變得更好。
生活中，我還有許許多多的“鏡子”，“鏡子”照出了我的優(yōu)點和不足，讓我揚長避短，變得更加“完美”。
我喜歡“照鏡子”。
什么是我的鏡子的作文 篇13
瞧！鏡子里那個活潑可愛的小女孩是誰呢？一一一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴，笑的時候還有個可愛的小酒窩，一頭黑中帶淡黃的`頭發(fā)扎成一根馬尾辮一一這就是我。
別看我個子高，班里最小的卻是我。我的興趣比較廣泛，動的靜的都能“玩”幾下。我是學校乒乓球隊、籃球隊、毽球隊、田徑隊的主力，同時，我也是學校舞蹈隊、合唱隊、鼓號隊的成員。我還是學校的小司儀呢！我也喜歡看書、上網，但我還是比較喜歡跟好朋友聊天，因為朋友們說我在聊天的時候顯得特別幽默。
我有一個缺點，就是愛發(fā)脾氣。無論是為了些小事，還是為了大事，我總是愛發(fā)脾氣，有時甚至出手打人呢！
記得上學期，一個同學跟我擦肩而過，不小心踩到了我的腳。那個時候，不知哪來的壞脾氣，我怒氣沖沖，返身一腳“回贈”那個同學。他大喊了一聲，傷心地哭了起來，慢慢走回座位。事后，我想了想，就覺得自己做得不對，心想：他只是不小心踩到我的腳，我卻一點寬容心也沒有，還用盡九牛二虎之力踩痛他的腳，害得他傷心地哭了。唉，我也真是的！可是你們知道我的脾性，我才不要跟男孩當面道歉呢！想來想去，我想出了個主意，寫了張道歉的紙條，然后悄悄地放到他的抽屜里。后來，他知道了，也接受了我的道歉，從此，我們又做回好同學了。
我一一就是塔崗小學六(2)班的馮詠菌。哈哈！我們交個朋友吧！
什么是我的鏡子的作文 篇14
小時候的我，白白嫩嫩的，特別可愛，皮膚水靈靈的，讓人總忍不住捏一把。
那時候的我不是很喜歡照鏡子，只聽到別人說自己很可愛，現在長大了卻長殘了。拿出相冊看著小時候的自己，又看著鏡子里現在的自己，真心覺得大人說的.沒有錯。
鏡子里的我，眼睛小小的，還總喜歡笑，笑起來的時候眼睛總是瞇成一條縫，感覺眼睛一直是閉著的一樣。因此，我的同學總是笑著問：“瑗，你看得見路嗎？趕緊把眼睛睜開�！边@時，我總會掄起拳頭，假裝自己要追打他。
我的鼻子扁扁的，所以每次見到小阿姨那又高又尖的鼻子，總會覺得心里一陣羨慕、嫉妒、恨。
我還問老媽，“為什么我的左眉上缺一塊呢？是不是小時候爸爸幫我剪劉海時，不小心剪下那一塊�。 眿寢尶偸切χf不是，但我到現在都認定那是我爸剪下來的。
我的鼻子附近還長出了許多痘痘，摸上去不像其它地方那樣光滑，有點粗糙。我看臉上一個個小痘痘總是手癢，很想把它們一次性摳干凈，但卻總是被媽媽發(fā)現這個意圖，沒能成功�？扇绻欢徽娴淖屛覄邮謸�，我可能會因為怕疼而放棄。
有時候真的很疑惑，為什么別人從媽媽肚子里出來，是繼續(xù)了爹媽的優(yōu)點，自帶ps效果，把缺點統(tǒng)統(tǒng)美化，而我則是繼承了一切缺點，ps系統(tǒng)貌似是被刪掉了，還是從未存在過呢？
作為一個顏控，看著鏡子里的自己，總覺得有必要去網上看幾張明星的美照來過足眼癮，順便讓自己“望美止渴”。
什么是我的鏡子的作文 篇15
“呀！鏡子里有著一個一模一樣的我�！蔽铱寸R子里的我，他也看著我，我動了動，鏡子里的我也跟著動了動，我看著鏡子里的我有著一雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我伸手去摸鏡子里的我，鏡子里的我也伸過手來想摸我，我用手碰碰鏡子里的手，感覺手冰冷萬分，我猜想著：“難道這鏡子里全都是冰冷的世界嗎？跟北極一樣冷？那為什么夏天我站在鏡子前，鏡子里的我也是穿的`很少的呢？”應該是天太熱了吧！可是，北極就算是夏天的時候也應該很冷的呀！怎么鏡子里的我怎么不冷的呀？我正在思考著這個問題的時候媽媽叫了我一聲，我大聲回應：“什么事呀？”忽然我看見鏡子里的我也在跟著張嘴巴，這時又一個問題浮現在我腦海里——我如果說話，鏡子里會不會也發(fā)出說話的聲音呀？我試著再說了一聲，可是我完全聽不到鏡子里的聲音，我正準備放棄兩個問題的時候，問題的答案從我的腦海中浮了出來，其實鏡子中的我和我的感覺是一樣的，所以鏡子里的我就算在“北極”。只要我不感覺冷，鏡子里的我也不會感覺冷的。第二個問題的答案是：鏡子里是不會發(fā)出聲音的，因為我發(fā)出聲音的時候，鏡子里的我雖然嘴巴也在動，但是不會有任何聲音。
我覺得任何地方都能獲取知識，就算今天照鏡子也可以獲取知識哦！
什么是我的鏡子的作文 篇16
我叫馮雨舒，今年十歲了。我在彥博小學讀三年級，學校里老師很和藹，環(huán)境也很棒，我很喜歡這一切。
照照鏡子，我真漂亮呀，長而稍許黃色的頭發(fā)披散在肩頭上，不大不小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡。當然，少女粉可是我最喜歡的顏色呢！尖尖的鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴，吃東西時，嘴巴細細嚼著，媽媽每次都會笑著說：“看我閨女，多優(yōu)雅呀！”
我超級喜歡畫畫，而且大家都說我畫的一幅比一幅好。記得有一次，寫完學業(yè)，抬頭向窗外望去“哇！外面的景色真美�！蔽乙姇r間還早，就想：還這么早，不如我畫一張風景圖吧。說干就干，我拿起畫筆，專心致志地畫了起來。正當畫地津津有味時，一陣開門聲從我耳邊響起。媽媽就走進了我房間，見我還在畫畫，吃了一驚：“這么晚了，怎么還不去睡覺！”我急忙看看表，呀，已經十一點半了！我轉身鋪向床，你們說，我是不是一個“小畫迷”呢？
我的優(yōu)點就是愛讀書。每當去圖書館的時候，我就去跑到兒童文學的書架，沉浸在書海中，久久不能自拔。
我這個人，最大的`缺點就是馬虎，做事馬虎，學習馬虎，總是馬馬虎虎。那一次，語文考試，考了99.5，我一看原來是把“筆”寫成“算”了還有一次口算測試，我居然把56+54算錯了。不過，我還是會努力改正的，為我加油吧！
這就是我，一個優(yōu)雅的小姑娘，怎么樣，你愿意跟我做好朋友嗎？
什么是我的鏡子的作文 篇17
我不是一個臭美的人，可也總愛在睡覺前照照更衣室里的落地大鏡子。
早晨，我“破例”跑到鏡子前，“欣賞”自己的“美貌”，天呀，這還是昨晚的我嗎？
額頭上的`那三顆痘痘，不知為什么破了，變得紅紅的，還向外淌著些黏黏的不明液體，惡心極了，我用手抹了抹，咦，看上去慘不忍睹。
鼻子又扁又塌，奶奶總叫我把鼻子抬起來，多捏捏，才會變高，好看！還總向我吹噓“你姐姐的鼻子就是小時候捏高的，那時……”雖然我心里很不服，但姐姐又高又直的外國人鼻子，又讓我把頂嘴的話咽了回去。
眼睛因為還沒洗，眼屎如小山一樣堆在眼角，將眼皮粘在上面，成了一條縫。因為沒睡好，眼袋和水腫格外明顯。我抹了抹，一只單眼皮和一只雙眼皮的眼睛很奇怪的在我的臉上出現了。
特別是嘴巴，我始終沒有改掉睡覺流口水的習慣，嘴角兩邊被干了的白色口水粘得牢牢的，還有一片口水掛下來，粘到了下巴，白白的，就像被膠水粘住了，張開嘴還會有一點點痛。雙下巴若有若無地連在我圓圓的臉上，遠看幾乎看不出來。
衣服更是邋里邋遢，整個看上去就像一條布隨意地披在身上。
我不得不承認我長得不怎么好看，未來也不會成為美女，但我人品和誠信還挺好的，就算不好看，擁有這兩點也足夠我有信心生活下去了吧。
什么是我的鏡子的作文 篇18
清晨，剛起床的我，慢悠悠地走到衛(wèi)生間洗漱，在鏡子前望著還睡眼朦朧的自己。
蓬松而凌亂的頭發(fā)隨意地披到肩膀，劉海也凌亂地散著。鼻子不矮，但卻長著痘痘，越看越不順眼，甚至想用手摳了，但媽媽叮囑過我摳了會留下黑黑的疤，為了自己的形象我還是忍住了！嘴巴不小，嘴角有一個小小的疤，不明顯。我對自己的眼睛還是挺滿意的，水汪汪的大眼睛透著點兒小機靈。因為剛睡醒，小臉蛋還透著淡淡的粉紅色！
除了早晨洗漱，在客廳走過時，一面大大的鏡子可以照到我的全身，我對我的身材很滿意，不胖，腿不粗，也不短，就是矮了點……
每天，我不是去學習就會出去游玩，看著身邊一張張或熟悉或陌生的面孔，也看著一張張喜怒哀樂的表情，于是回到家，睡前洗瀨時，我又會順便“自戀”一番。
此時的我和早上大大不同，整齊的頭發(fā)，齊刷刷的`劉海，濃濃的眉毛和粉紅的嘴唇，但鼻子上的痘痘還是讓我抓狂的！
我對著鏡子做著各種喜怒哀樂的表情，笑起來甜甜的，我想別人笑起來應該都不會很丑吧！當我做著生氣的表情時，覺得自己丑極了，眉毛向里皺，眼睛也要裝出一種不開心的樣子來……可是做了半天，我就是做不出傷心的表情來，或許是因為每天我基本上都是開心的，樂和笑總是交替出現在我臉上，當我大笑時，大眼睛就變成一條縫了……
鏡子里的我和生活中的我是一樣的，或許，在生活中多笑笑，心情好了，外貌也會變好看。
什么是我的鏡子的作文 篇19
星期六，早上九點。老媽粗暴地把我從昏昏沉沉中拉醒。洗臉時，我無意間望見了自己的臉。
粗糙的臉上，昨天午休時候同桌的“杰作”還在，隱隱約約地看到一條長長的，用黑筆涂抹的痕跡，從鼻子一直連到我那副還未戴正的眼鏡鏡片后，那雙瞇成一條線的眼睛無精打采地睜著。
媽媽一直說我站在一米開外，她就看不見我的眼睛。小時候，我還以為是媽媽的眼睛不好，長大了才知道，是自己眼睛太小。
從窗外偷偷溜進屋內的陽光，爬上我干澀的嘴唇，媽媽從小就在我耳邊絮絮叨叨，要多喝水，否則長大嘴唇會很干。這不，根據我現在的情況看，媽媽的預言實現了。我看著我嚴重缺乏水資源的`嘴唇，感到欲哭無淚。
嘴唇以下的部分我就全看不見了。我也常常為此苦惱。記得一日我和老媽說：“洗手間的鏡子掛太高了，掛低一點吧，不然我看不見。”哪想老媽輕蔑地看了我一眼，然后又開始了嘮叨，“誰叫你長這么矮，你看人家……”
因為身高問題，我每次和同學去外面玩都感到無地自容。游樂場的阿姨或者商店的服務員見了我和我同學，都會用十分堅定的語氣問：“你們是姐妹吧？”我總是甚是尷尬地搖搖頭，然后狼狽地拉著同學溜了出去。
“陳彥穎，洗個臉怎么這么久��？”門外爸爸的催促打斷了我的思緒。我應了一聲，頂著歪在一旁的眼鏡，大搖大擺走了出去，黯然神傷的時光結束了！
什么是我的鏡子的作文 篇20
我是個愛照鏡子的男孩。每天早上我都要照鏡子，看今天打扮得帥不帥。
早上，我又來照鏡子了�？墒晴R子里竟然有兩個我！先看看左邊的我吧，他頭發(fā)亂糟糟的，還翻著白眼，嘴巴翹得好高，都要翹到頭發(fā)上去了。這是怎么回事呢？那問一下左邊的他是怎么回事吧。左邊的他回答：“今天早上我迷迷糊糊地起來，看到七點二十五分了，再過五分就遲到了！于是，我顧不得吃早飯，穿上衣服鞋子，喊爸爸送我上學，結果還是遲到了。進校園，我才發(fā)現我沒帶紅領巾、校牌。上午做課間操當場被抓。課上做眼保健操沒閉上眼睛被批評。飯桌上，雅雅，外婆，爸爸媽媽陸續(xù)吃完飯，只有我孤零零的，還坐在椅子上吃飯，不僅吃飯速度慢，而且我的飯碗旁邊掉下了許多米粒。這樣的我，真是讓人討厭！”
再看看右邊的我，他頭發(fā)精精致致，滿臉笑容，看樣子充滿自信，這是怎么回事呢？我再問一下，右邊的`他回答：課堂上，我專心致志聽老師講課，老師提出問題，我便積極回答問題；在主持班里，我是個優(yōu)秀的學員，課外活動中，當籃球前鋒，搶球是我的強項。我愛好廣泛，彈鋼琴，書法，跆拳道，主持我都會。主持派對中，我是稱職的小主持人，在舞臺上盡情展現自我，這樣的我真是人見人愛，花見花開。
突然，媽媽從我身后走過，說，動作快一點。我猛地一哆嗦，鏡子里只剩下一個我，我想這肯定是右邊的，就讓左邊的我永遠消失吧！
什么是我的鏡子的作文 篇21
瞧，鏡子里映出了一個小女孩的身影！別看她眼睛小，卻分外有神。這雙靈動的眼睛給她的瓜子臉又加了幾分秀氣。她今年九歲了，名字摘自詩經。你們猜到她是誰了嗎？哈，她就是我呀――左小雅！
我的頭發(fā)長長的，像光滑的錦緞。我總是扎著馬尾辮，活力無限。我有一張櫻桃小口，雖然小，卻藏著豐富的表情。瞧，高興的時候嘴角微微翹起，笑成一彎新月，煞是好看；生氣的時候，嘴巴撅得高高的，都能掛上一個醬油瓶；調皮的時候，扁扁嘴，做出的鬼臉能嚇死人。從這張嘴里說的話更是讓人哭笑不得：有時讓人忍俊不禁，大笑不已；有時卻能讓人抽泣不止，火冒三丈。我的`兩只耳朵大大的，還會動呢！它們倆個是一對好搭檔，配合得十分默契，“左耳進，右耳出”，嘻嘻，不愛聽的話通通聽不見！
我不僅長得漂亮，還多才多藝呢！我會唱歌、跳舞， 琴棋書畫我樣樣精通，老師經�？滟澪沂侨芄谲�。我最大的特點就是膽子大，沒有什么事是我不敢做的！
“金無足赤，人無完人”，當然我也有一個缺點，就是做題非常的馬虎。有一次語文考試非常簡單，我飛快地做完了所有題，得意洋洋地第一個把卷子交給了老師�？墒欠謹迪聛砗�，那么多人得一百分，竟然沒有我！拿到卷子我仔細一看，竟然得了九十九分，原來我把“山崩地裂”寫成了“山蹦地裂”了。唉，你說我馬虎不馬虎！
這就是我，一個真實的我！
什么是我的鏡子的作文 篇22
我來到鏡子前，看到里面有一個女孩。我對她笑，她也對我笑；我對她扮鬼臉，她也毫不客氣地朝我扮鬼臉。
她是一個愛笑的女孩，每當聽到一個好笑的笑話或者事都會笑個不停，還要求再說一遍。一遍、兩遍、三遍……她還沒聽夠，知道自己能背下來了，同學發(fā)火了，她才讓耳朵休息。
她也愛看書。一但買會一本好書，她馬上把自己關在房里看，等到媽媽叫吃飯了，依舊沉醉在書的海洋里，找不到出口。還是爸爸厲害。沖進房門，右手擰著我的耳朵，左手配合叉腰。哎呀！可疼壞了愛看書的她�？蛇@陣疼過后，她又捧起書慢悠悠地走到飯桌前坐下。唉，真拿她沒辦法！
人是不能十全十美的，看，她也有缺點：一天，她正坐在沙發(fā)上看電視。“紫晴，來幫媽媽洗碗�！眿寢尶此龖醒笱蟮臉幼�，于是分了一項命令給她。不巧，電視節(jié)目推到了最高潮，媽媽喊了幾次都沒反應，只好使出看家本領——藤條燜豬肉。“你、你干嗎？虐待兒童是犯法的！”“怕了？怕了就去洗碗！不然，嘿嘿，一、二……”媽媽“恐嚇”道�！拔摇摇薄澳阍趺礃�，嗯？”“我、我……我洗碗去！”說罷，一溜煙進了廚房洗碗。
我離開了鏡子，發(fā)現那個女孩也不見了。噢，我明白了。她就是我——一個愛笑又任性的`我！
什么是我的鏡子的作文 篇23
站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現了一個影像：1.4米的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大的眼睛里透著一股機靈勁兒，圓圓的小臉蛋一笑，露出一排不太整齊的牙齒，可愛極了！這就是我，一個三年級的學生。
我天生頑皮，小時候總愛爬高上低。有一次去公園玩，爺爺抱我上樹，我耍老練一個勁兒地往上爬，誰知腳一滑，一個跟頭摔下來，因此額頭上留下了“紀念”——一道疤痕。
我的笑容十分可愛，但我的性格有一點急躁。一年級的時候，我經常欺負其他同學，成了班里的小霸王，大伙都不敢接近我。不過現在我長大了，學會微笑待人，脾氣好了很多，朋友也多了。
我還有兩個特點，也算是我的缺點吧：一是我留了個小發(fā)辮，大家因此給我起了個外號叫小辮子。這讓我非常惱，只要有人叫我外號，我就跟他們生氣。二是上課時間我經常坐不安分，一會兒摸摸這兒，一會兒碰碰那兒，沒少被老師批評。但我上課回答問題總是非常積極，因此也得到了老師的表揚。
我還是我們班的小作家。說起寫作文，那可是大名鼎鼎歐陽修的'水平，我的作文常常給同學們當范文呢！我還特別愛看書，一本好書能讓我忘記吃飯，像《故事大王》、《安徒生童話》等，總是能深深吸引我的注意力。當我讀到賣火柴小女孩的悲慘遭遇時，心里就格外同情她；當我看到狡猾的商人被智慧老人捉弄一番的時候，卻又情不自禁地笑了……
瞧，這就是我，一個活潑、機靈、愛學習的小學生，歡迎大家和我交朋友。
什么是我的鏡子的作文 篇24
誰說鏡子一直和我們男子漢無緣。
時光荏苒，我雖然已經“面目全非”，但有時隱約會想起幾年前小學時那張稚氣的臉。
現在，我站到鏡子面前，簡直不認識我自己了。
兩年以前，我是那么矮小，那么幼稚。但此時，它卻如同電影銀幕一樣，喚起了我對往日的回憶。
記得媽媽曾告訴過無，很小的時候，有一次我爬到鏡子前，瞪著吃驚的雙眼看了半天，然后再伸出小手在鏡子止又抓又拍，結果卻什么也沒有找到。媽媽把我抱開了，我還癡癡地睜大眼睛看看鏡子，看看媽媽。
上幼兒園時，我倒常常照鏡子。媽媽嫌我弄臟了衣服，每天從幼兒園回來，總把我推到鏡子前說：“看看你的臟模樣。”鏡子中映出了穿著邋遢的小男孩。
不久，我離開了給我快樂的幼兒園，結束了沒有煩惱的幼兒時代。背上書包，跨進了小學的校門，步入了我的童年時代。
從這時起，我逐漸與鏡子疏遠了距離。
童年時代是愉快的。我在小學里跟伙伴們一起上課學習，一起做游戲。好似山野的小黃花，開得朝氣逢勃，開得無憂無慮。
上中學了，我?guī)е倌昙冋娴男撵`，走向了成熟。當我摘下紅領巾時，鏡子里出現的是一張滿懷著憧憬的成熟臉孔。
是啊，我一天天長大了。
今天的已經不再是昨天的我了，而明天的我也將和今天的我不同。對著鏡子，我忽然想到：當歲月的秋霜染白了這頭烏黑頭發(fā)時，站在鏡子前的`我還能充滿了欣慰快樂而毫無愧色嗎？
鏡子中的那雙對未來充滿自信的眼睛已經做了肯定的回答。
什么是我的鏡子的作文 篇25
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失�！碧铺谶@句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人，是魏征。而能讓我“明得失”得人，是我的媽媽。
那天，是星期一，是整個星期放學最晚的一天，而我又有兩節(jié)一個半小時的課，加上空手道打卡，干完已經是八點多了。我沒時間吃飯，爭分奪秒地寫起了作業(yè)。
當我手表上的時間顯示十點整的時候，我已經疲憊不堪了，而作業(yè)卻還剩下一頁口算。我想都沒有想，直接離開桌子準備回房間睡覺，可就在我踏出書房的一瞬間，媽媽把我堵在了門口，嚴肅地說：“回去，把作業(yè)寫完�！薄鞍パ剑瑳]什么……”我打著哈欠回答媽媽。“不行，寫完。這是你的任務，今天必須完成的任務。”也許是媽媽話里那不容置疑的意味，我瞬間清醒了大半，抬起頭，盯著媽媽的眼睛。
那雙眼睛，那雙烏黑發(fā)亮，如明鏡一般的眼睛。讓我看到了，那從媽媽的眸子深處反射出的那個一臉頹敗的我，那個懶惰的我，那個滿不在乎的我……
“好。”面對媽媽那如明鏡一般透亮，如潭水一般深邃，能映出世界的雙眸，我的'喉嚨里擠不出任何否認的字眼，一個都擠不出……
那天，我在十點零八分，寫完了那最后的一點作業(yè)。這個時間，我記得非常清楚。因為，那一刻，我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中，看見了一絲淺淺的笑意。
這，就是我的母鏡。
什么是我的鏡子的作文 篇26
“喂，你是誰呀？說話呀？”我好奇地張望著，里面竟又出現了一個我�！澳闶钦l？為什么長得和我一模一樣？”我好奇極了，世界真奇妙！
“你到底是誰？”5歲的我再次問道，“為什么不說話？”我又問，心中突然想到，難道它不會說話，也聽不見嗎？哎，對了，我一計不成，又生一計。伸出粉嘟嘟的小手，想和它交朋友，只見她也伸出了小手。啊，怎么冷冰冰的.？我驚奇的縮回了小手：“嘿，你是誰��？”我用力的大喊著，可是她好像著了魔似的，雖然嘴巴也在動，卻沒有一點點的聲音，而且只是呆呆地望著我。我更奇怪了，又想：這人真是的，都不說話，還冷冰冰的，真是不禮貌。于是，我又叫：“說不說了？”還是沒有人回答。我禁不住又摸了一下。哎？這人怎么是平面的��？這不是人，可是，不是人是什么啊？這不是人？可是不是人是什么�。侩y道是……“鬼”，沒錯，一定是鬼。我慌了，想起了恐怖片里鬼吃人的場景。
“啊！鬼��！”我立刻跑到了客廳。奇怪，它為什么不來追我��！可是，如果真是鬼……我又壯著膽子又走了進去。�。∷殖霈F了！我立馬跑回客廳，“媽媽，鬼�。 眿寢屄劼曏s來：“在哪？”“那……那兒�！眿寢屪呓磺�，笑了，抱起我說“來，寶貝，大膽摸摸，這是一面鏡子，如果你笑，她也會笑，你哭，她也會哭……”我聽到這話，松了一口氣，沖著鏡子做起了鬼臉，該死的鏡子，嚇了我一跳。
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