小鬧鐘的小學(xué)作文

關(guān)于小鬧鐘的小學(xué)作文

　　關(guān)于小鬧鐘的小學(xué)作文一

　　我有一個(gè)可愛的小鬧鐘，它是爸爸在我八歲那年送給我的生日禮物。

　　我十分喜愛我的小鬧鐘。二只羊羊在鬧鐘中間活蹦亂跳，還有幾個(gè)氣球在羊羊上空飄動(dòng)，組成了這個(gè)造型別致的動(dòng)畫組合。

　　在兩只羊羊的中央，鑲嵌著一個(gè)大表盤，表盤中心安有四顆針，它們長短不一，十二個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在表盤的四周。不用我多說，誰都知道那是用來計(jì)時(shí)的。

　　因?yàn)槲姨�喜歡它了，所以給三顆針取了個(gè)稱呼：時(shí)針叫大哥，分針叫二哥；秒針自然是三哥了，還有老四，它是誰呢？它是小弟弟定時(shí)針。其它三個(gè)兄弟都從早到晚不知疲倦地忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的時(shí)間歌！定時(shí)針小弟弟卻有些懶惰（其實(shí)是我很少用到它），經(jīng)常靜靜地睡大覺。

　　可是，小弟弟也有它威猛的時(shí)候。

　　記得有一次，媽媽爸爸不知因?yàn)槭裁词聽幊称饋�，讓我和妹妹做作業(yè)時(shí)感到很煩惱。沒有辦法，只好去吵架了！然而我和妹妹說什么都不管用，他們照樣你一句我一句地吵個(gè)不休。妹妹跑到爸爸媽媽身邊，想拿出她的撒手锏——撒嬌來，可是，爸爸媽媽根本不買她的賬。于是，我把妹妹拉了過來，悄悄對妹妹說：“妹妹，這樣下去可不是辦法啊，我有一個(gè)絕妙的方法，興許會(huì)有作用……”

　　于是，我們跑回寢室，拿出鬧鐘，在爸爸媽媽的吵架進(jìn)入激烈時(shí)分，拔響鬧鐘的定時(shí)針，一陣“丁零零、”丁零零”的聲響，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們的.吵架聲自然停了下來。

　　我趁熱打鐵，當(dāng)起一名“大人”，開始向他們訓(xùn)話：“你們是怎么回事��？這么大個(gè)人還要吵架，俗話說得好，‘大人應(yīng)該給小孩子樹立榜樣’，您們樹的榜樣是不是樹倒了呀？”

　　爸爸媽媽被我“教訓(xùn)”得啞口無言，再也不吵架了。

　　看，我的小鬧鐘不同尋常吧！那顆小小的定時(shí)針在關(guān)鍵的時(shí)候，發(fā)揮的作用并不比其他幾個(gè)哥哥差吧！

　　小鬧鐘是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴、好幫手，還是我們和睦家庭的大功臣。我怎么不喜愛它呀！

　　關(guān)于小鬧鐘的小學(xué)作文二

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，“小懶蟲”紅紅還在床上睡覺，“叮叮叮，叮叮叮�！毙◆[鐘大聲地說，“快起床，快起床�！奔t紅根本就不聽，還在睡。小鬧鐘就學(xué)著媽媽的聲音說：“紅紅，太陽都曬屁股了，還不起床？”紅紅聽見媽媽的`聲音就立刻起床。等到她穿好衣服，出去看媽媽給她準(zhǔn)備了什么早餐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。她發(fā)現(xiàn)了媽媽為她留的小紙條：“我出去一會(huì)，你要好好待在家里，不準(zhǔn)出去，乖�！�

　　紅紅回到房間，開始自言自語：“是誰叫我起床的？”這時(shí)小鬧鐘說：“是我呀！紅紅�！奔t紅嚇了一跳：“是誰？你是誰？誰在說話？”小鬧鐘：“我是你最喜歡的小鬧鐘呀！”紅紅走到小鬧鐘旁邊看了看，又把它拿到手里�！霸趺戳�，干什么一驚一乍的？”“啪”紅紅把小鬧鐘扔到了地上。小鬧鐘哭著說：“紅紅，你不認(rèn)得我了？”紅紅抱起它說：“你，你怎么會(huì)說話呀？”“和你在一起時(shí)間長了，自然會(huì)說話了，嗚嗚�！毙◆[鐘哭著說，“我想告訴你一個(gè)秘密，但我不會(huì)說話，就聽你們說話，聽的時(shí)間久了，自然也就會(huì)了。”“那你要告訴我什么秘密呢？”紅紅問�！拔铱茨阋恢彼瘧杏X，不起床，就想告訴你這樣做是不好的。”小鬧鐘。“這個(gè)我也知道，只不過我改不掉這個(gè)習(xí)慣�！奔t紅不好意思的說，“這樣好了，以后你監(jiān)督我。行嗎？”紅紅堅(jiān)決的說。“好，一言為定！”“恩，一言為定！”

　　從此，紅紅再也沒有睡過懶覺，小鬧鐘也和它成為了一對非常要好的朋友。

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