- 爭(zhēng)做美德少年的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于美德少年的作文
關(guān)于美德少年的作文450字(一)
時(shí)間可以使人老去，而時(shí)間不會(huì)讓美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋潤(rùn)了每一個(gè)人的心。即使，他們中間有人不幸，告別了這個(gè)世界，也如初放的花一般凋謝。
這是生命的力量。有人說(shuō)過(guò)：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會(huì)成參天大樹(shù)�！薄坝H愛(ài)的小孩，讓我們一起來(lái)保管好這些美德。一起!”“他們很美，他們教我們相信，毅力和美德無(wú)處不在�！薄叭松部�，怎樣面對(duì)?美德少年用行動(dòng)做出了回答�！薄吧倌陚兿窈苫ň`放，那美的光芒，令人感動(dòng)。”
他們和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一起，是祖國(guó)的未來(lái)，是世界的未來(lái)。
美德，抵達(dá)人心力量。
文學(xué)，傳至久遠(yuǎn)感動(dòng)。
百位美德少年，用自己一雙手，幫助著每一個(gè)……
美德是讓自己有著一顆關(guān)愛(ài)他人的心，和一份無(wú)聲的感謝。
在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢(shì)的上位概念，不同的性格優(yōu)勢(shì)可以匯聚成不同的美德。目前研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人主要存在三大美德優(yōu)勢(shì)，分別是：人際美德、謹(jǐn)慎美德和活力美德。
人是可以有那一種美德的吧?
關(guān)于美德少年的作文450字(二)
我叫于世芮，9歲，在東三教小學(xué)四年級(jí)二班讀書。
身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)的制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好、最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用。
作為一名組長(zhǎng)，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。
當(dāng)父母不在家時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后，還幫助媽媽照顧弟弟、妹妹。
我很喜歡看書，我有一個(gè)很大的書桌，上面放了好多書，我很喜歡看《格林童話》和《窗邊的小豆豆》，我看書的時(shí)候，幾乎忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì)放過(guò)。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生這路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
關(guān)于美德少年的作文450字(三)
最近，我看了一個(gè)見(jiàn)義勇為的事跡，當(dāng)同學(xué)不幸落入水時(shí)，她奮不顧身地去救這位同學(xué)，最終，她用最后的力氣把同學(xué)推上了岸邊，而自己卻犧牲了，在關(guān)鍵時(shí)刻，她把生的希望留給了別人，死的危險(xiǎn)留給了自己，從此，她的生命定格在了十二歲，一個(gè)花樣年華中……
這個(gè)勇敢的女孩就是----周德燕，周德燕是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，曾多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部。文明禮貌先進(jìn)個(gè)人。她也是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的乖孩子，小小少年有著大大的夢(mèng)想。在家里，是奶奶的好幫手，鄰居也都夸她懂事能干，父母常年在外工作，作為留守兒童的她，從小就學(xué)著做家務(wù)，洗衣。洗菜，還要照顧比自己小的弟弟妹妹�！白约旱氖虑樽约焊桑依锏氖虑槲�?guī)椭��！边@就是他的座右銘。
看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)12歲的小女孩犧牲了，我為她惋惜，更為她驕傲，在這個(gè)12歲的小小少年身上，我們看到了中華民族美德的光輝，看到了人性之善的光輝，不愧是新時(shí)代“雷鋒式”的好少年，值得欽佩!可想想我們生活在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得珍惜，這時(shí)，我的心像在蕩漾的海面，久久不能平靜。
同時(shí)，也應(yīng)該注意安全，在救別人的同時(shí)，要看看自己有沒(méi)有能力，不能冒然前行，應(yīng)在自身沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下去救人。
周德燕同學(xué)，雖然你已逝世，但你永遠(yuǎn)活在我們心中，因?yàn)槟阌米约旱纳忈屃巳松拿篮门c絢爛，因?yàn)槟阋寻堰@種精神永駐人。
【美德少年的作文】相關(guān)文章：
美德少年作文02-10
美德少年作文02-10
爭(zhēng)做美德少年作文02-09
身邊美德少年作文02-09
爭(zhēng)做美德少年作文03-30
爭(zhēng)做美德少年的作文02-10
美德少年優(yōu)秀作文02-12
身邊的美德少年作文02-13
身邊的美德少年作文02-13