關(guān)于同窗情作文五篇
篇一：同窗情
記得在半年前，我的腳受傷了。
“啊!7點15了?!”我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細(xì)胞還沒有完全醒來，走樓梯時三步并作兩步走。“哎呀!”我叫了起來，“我的腳……”此時已如被千斤巨石打到了一下，萬分疼痛。
媽媽在家里聽到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來幫我送到了醫(yī)院。在路上，是媽媽背我的，看著媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動了。我心中有個叫感激的小東西不停地蹦著。
腳扭去了，受傷了，我很難過。想到接下去幾個星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來。醫(yī)生安慰我說：“這次你算運氣，要是再嚴(yán)重些，十年八年都得瘸腳�！甭牭竭@話，我的心情稍微地好些了。
那一天，我沒去上學(xué)，在家里發(fā)呆。一會兒看看天空，一會兒翻翻這本書，看看那本書。我一天的思緒在這幾本書中凝聚著。
終于，傍晚的兩個電話打斷了我想保持著卻沒能保持著的安靜思緒。
“喂!”我在電話的這頭說道�！棒斳前�!你今天怎么沒來上課啊!”我聽出了電話的那頭傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音�！班�，今天我的腳扭去了，沒能來上課�！薄澳阋禳c來上課啊，我們都很想你!”這時我又聽出了陳燕和黃琳的聲音。我感動地說了聲“謝謝”。
“鈴鈴鈴……”沒過一分鐘，又有一個電話打來了。“喂!”我習(xí)慣性地叫道�！棒斳牵沂琼n悅，我邊上還有章璇子，王一迪。聽說你的腳受傷了，嚴(yán)不嚴(yán)重。你要快點好起來……”
我接了兩個電話，雖然只是兩個電話，但卻震撼著我的心。我開始想她們，回想我們一起度過的快樂時光……傍晚的門鈴聲更使我想哭。那哭是激動地哭，是幸福的淚花。
那些和我要好的女生來看我了，而且買了一些水果。她們都很關(guān)心我的腳。她們走的時候，我流淚了……看著桌子上的水果，我不想吃，我想讓它們靜靜地呆在桌子上，它們像一根線，連接著我們的友情，而我不想剪斷這條線……
篇二：難忘同窗情
一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過去，難忘許多曾給我?guī)椭娜�，特別是你——徐夢遙，我最好的朋友。
在“霜葉紅于二月花”的季節(jié)，我們相識。
那時，我們剛剛同桌，彼此還不太熟悉。一天上午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，苦思冥想，還是做不出來。你發(fā)現(xiàn)后，趕忙過來看題，稍加思索，就為我講起來，可我還是不懂。此時，同學(xué)們都下樓站隊了，你卻一點兒也不著急，繼續(xù)耐心地給我講。你的神情是那么專注，額頭上滲出了幾滴汗珠，也只是用紙巾擦一擦，始終沒停止講解。終于我聽懂了，高興地向你道謝，你微微一笑，笑的那么燦爛。從此，我便記住了你的笑容。
在“映日荷花別樣紅”的日子，我們相知。
非常幸運，經(jīng)過短暫的分離，我們重新聚在一個班，又在一起了。一次課間，我突然感覺不舒服，嗓子里像有什么東西堵著，連忙跑到衛(wèi)生間，“哇”地一聲吐了起來。是你緊跟著我，輕輕拍我的背，拿紙巾擦凈我嘴角的嘔吐物，端來茶水給我漱口，并扶我回到教室，不停地問我要不要告訴老師，不舒服就請假回家。我知道整個上午，你一直關(guān)注著我，生怕我又不舒服。
在“不經(jīng)一番寒徹骨”的冬天，我們相約。
馬上就要升入初中了，同學(xué)們都在緊張地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，卷子也幾乎是天天發(fā)。一次測試，我考得很不好，分?jǐn)?shù)低得沖破了我的最底防線，我非常傷心，伏在桌上哭起來。你看見了，立即過來安慰我。你那次得了滿分，看到你我更加難過，眼淚止不住往下落。你趕快掏出紙巾為我擦去淚珠，然后拉著我的`手說：“人的一生不是一帆風(fēng)順的，總會遇到很多挫折，有歡笑，也有淚水。如果我們把每一次挫折都當(dāng)作一次磨煉自己的機會，不就更能奮發(fā)向上嗎?”我揉揉紅腫的眼睛，不再哭泣，覺得你說的很有道理。我們這一代，從小生活在蜜罐里，是該受些挫折，磨煉磨煉。于是你我約定，希望從此以后，能夠共享成功與失敗。
我難忘小學(xué)時光，難忘學(xué)校的老師、同學(xué)，更難忘你的紙巾，難忘與你的同窗情。愿在今后的道路上，一直有你這良友相伴，共同走向美好未來。
篇三：濃濃同窗情
回想小學(xué)時候的生活，和好朋友的一次次酸甜苦辣，一回回爭吵打鬧，都已深深地銘刻在心中;一個友好的招手，一個燦爛的微笑，一個真誠的目光，都完好地保存在友情的膠卷。面臨畢業(yè)，記憶中最珍貴的，永遠是那依依難舍的同窗情。
瞧，那個有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，綁著一個低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運動服，腳蹬一雙白色運動鞋的，就是我的好朋友崔冰彤。
我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起走。平時無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進步。
記得那一天，由于我粗心，竟忘了把文具盒裝在書包里。第二天早上來到學(xué)校，我把書包放在座位上，拉開拉鏈，想拿出我的文具盒�？晌以趺匆舱也坏轿业奈木吆校粋�兜一個兜的翻，把書包都翻空了，但就是沒見我文具盒的影子。
“她到底跑哪兒了?不會忘在家里了吧?”我趴在桌子上，焦急的想著，鼻尖上密密麻麻得布著汗珠，眼睛里已經(jīng)有了淚水在打轉(zhuǎn)。這時，崔冰彤見我與平常大不一樣，便走過來關(guān)心地問我：“程迪，怎么啦?不舒服嗎?”
我抬起頭，抽抽噎噎地說：“不是，我的文具盒沒有帶，沒法寫字了�！闭f完，我又俯在了桌子上。
崔冰彤安慰我說：“哦——原來是這么回事。沒關(guān)系，用我的就可以了�！甭牶螅矣酶兄x的眼光看著她�！罢娌焕⑹俏业暮门笥�，總能在別人最困難的時刻幫助他�！蔽倚南�。
沒過多久，崔冰彤就遞給我一支筆�！斑@支筆呢，就送給你吧。”我小心翼翼地接過崔冰彤手里的筆，就像捧著一堆珍寶。那支筆，我將永遠保存著，它藏著我和崔冰彤間的珍貴的友誼，和童年時期美好的回憶。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂;朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。
篇四：難忘同窗情
記得三年級的時候，學(xué)校組織跳長繩比賽，當(dāng)時膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場，聽著同學(xué)們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。
待同學(xué)們走光后，我一個人靜靜地待在黃果樹下，為自己的懦弱感到痛恨。這時，我看到幾個同學(xué)有說有笑地走過來，哼!又來取笑我!我憤怒地轉(zhuǎn)身就走，這時，為首的譚晨曦 快速地走過來，一把拉住我：“江明煜，你別走，來陪我們練長繩吧!”
“什么?”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎?可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，于是我答應(yīng)了他們的請求。
開始跳了，他們像一只只小鹿一樣，輕捷地跳過長繩，是那樣的輕松自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發(fā)抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油!”“江明煜 !別怕!”我一看，原來是譚晨曦他們在為我加油打氣呢!，我心里十分感動，于是，我鼓足勇氣，學(xué)著他們的樣子，勇敢地跑過去一跳……“撲通!”終于，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學(xué)們的譏笑了!我一下子呆住了，沒想到，他們不但沒有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來，對我倍加鼓勵，這個說：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來!”那個說：“江明煜加油，你一定會學(xué)會跳長繩的�！痹谒麄兊墓膭钕�，我決定再來第二次嘗試。
我重新站到長繩旁，時刻準(zhǔn)備著來一次關(guān)鍵的一跳，他們?nèi)匀粸槲壹佑痛驓�，甩繩的同學(xué)也刻意放慢了速度，我在心中默默念著三!二!一!此時此刻，同學(xué)對我的關(guān)懷，和那難忘的同窗情，化作一股無形的力量，助我來了一次關(guān)鍵的一跳……成功了!成功了!我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀!是你讓我擁有了力量，實現(xiàn)了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。
時光飛逝，譚晨曦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里，難忘同窗情!
篇五：濃濃的同窗情
在小學(xué)那美好的時光里，我結(jié)交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個同學(xué)就是我們班的假小子韓云琪了。
韓云琪長著一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭發(fā)短短的，從背后看就像一個男孩子一樣。
不僅她的外表像一個男孩子，同時也有男孩子豪爽義氣的性格。
記得有一次，我們上完輔導(dǎo)班的課后，一起結(jié)伴站在路邊等爸爸媽媽來接我們。不一會兒，韓云琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒有出現(xiàn)。韓云琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說了什么。然后走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對我說：“嘉懿，不要著急，我陪著你等你的爸爸媽媽來接你，好嗎?”我心里非常感動，但是又覺得天這么熱，讓她們兩個人陪著我，我覺得很不好意思。韓云琪好像看出了我的心思，就對我說：“反正我今天也沒有什么事情，正好還可以和你聊一會兒�！蔽铱粗亲由弦呀�(jīng)熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動，一股暖流涌上心間。
韓云琪不僅是一個大度，豪爽，樂于助人的人，而且她還是一個細(xì)心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時候出現(xiàn)。有一次，我生病了，請了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發(fā)的作業(yè)從學(xué)校拿過來讓我在家里完成。于是媽媽就去找武老師要發(fā)的作業(yè)卷子。剛好韓云琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說：“阿姨，我把嘉懿的作業(yè)放到了學(xué)校門崗上了，您到那里說是五七班的同學(xué)放這里的，他就會把嘉懿的書包給你了……!”從這件事以后，媽媽對我能叫韓云琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說：“韓云琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學(xué)到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個朋友。
韓云琪的直爽、大度、樂于助人的精神都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，希望我們那純真的友誼地久天長。
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