前程的作文

關(guān)于前程的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于前程的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　前程的作文1

　　生活中并不是每一個(gè)人都可以當(dāng)老板，也并不是每個(gè)打工的人都賺不到錢(qián)，一份耕耘一份收獲，付出總是和收獲成正比的。什么決定著你的前程？是態(tài)度，有會(huì)么樣的態(tài)度就有什么樣的人生。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

　　拜讀了《沒(méi)有任何借口》一本，感覺(jué)非常不錯(cuò)，其中印象最為深刻的就是員工對(duì)待工作的態(tài)度，其中講了兩個(gè)事例，我非常樂(lè)意與大家一起分享。比如兩個(gè)人一起進(jìn)公司的同事，年底的時(shí)候其中一位發(fā)了高薪，還升了職位，而另一位還在原地踏步，甚至成了他的下屬，那么這兩個(gè)人的差別究竟在哪里呢？

　　差別就在于他們對(duì)待工作的.態(tài)度上面。當(dāng)不同的員工用不同的態(tài)度對(duì)待自己的工作時(shí)，就會(huì)得到不同的回報(bào)。

　　一個(gè)想要有所成就的員工就應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。不要害怕承擔(dān)責(zé)任，要下定決心，你一定可以承擔(dān)任何正常職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比其他的人完成得更出色，就像艾倫一樣。

　　其實(shí)，人天生下來(lái)都會(huì)有自己的才干，人都說(shuō)，干一行愛(ài)一行，其實(shí)，態(tài)度決定一切，我不認(rèn)為全部正確，很多情況下，即使再努力也無(wú)法勝任一個(gè)不適合自己的職位！所以，在端正態(tài)度之前，更重要的一步是定位，給自己的定位一點(diǎn)也不比給一個(gè)企業(yè)定位更簡(jiǎn)單！

　　前程的作文2

　　我有很多愛(ài)好，比如，畫(huà)畫(huà)，踢足球，玩輪滑，騎自行車等。但我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，要比其它所有的愛(ài)好所帶來(lái)的快樂(lè)多得很多。

　　說(shuō)起讀書(shū)，還得先說(shuō)我的書(shū)香氣很濃厚的家，在我的家里，觸手可及的都是書(shū)，書(shū)是我家最大的財(cái)富。從我懂事起，就看見(jiàn)爸爸媽媽每天除了工作、吃飯、睡覺(jué)以外，幾乎把所有的空閑時(shí)間都用在了讀書(shū)和學(xué)習(xí)上。

　　生活在這樣一個(gè)家庭里，不受影響是不可能的。在我很小的時(shí)候，我也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，有模有樣地一頁(yè)頁(yè)翻看爸爸媽媽買給我的故事書(shū)。慢慢的我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)字了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我也有事沒(méi)事都拿著一本書(shū)去看。剛開(kāi)始看有圖有拼音的連環(huán)畫(huà)，隨著識(shí)字量的增多，就轉(zhuǎn)到純文字閱讀了，并且越看越多，越看越入迷。僅從去年暑假到現(xiàn)在，我就已經(jīng)閱讀了30余部文學(xué)、科普、教輔、勵(lì)志等方面的著作，其中，少年版四大名著以及《岳飛傳》等經(jīng)典著作，我都已經(jīng)全部讀完了。

　　在堅(jiān)持讀書(shū)的同時(shí)，我還一直堅(jiān)持寫(xiě)作，目前，我已經(jīng)形成三本日記體文集了。20xx年寒假，我還參加了“北京市中小學(xué)生網(wǎng)上冬令營(yíng)征文活動(dòng)”，我的作文《26堂作文課》，有幸獲得了一等獎(jiǎng)。

　　今年暑假，因?yàn)橐恢背两�在讀書(shū)的快樂(lè)之中了，寫(xiě)作的數(shù)量有些減少，但是也寫(xiě)了十幾篇篇幅較長(zhǎng)的作文，總文字量也達(dá)到兩萬(wàn)字左右了。在堅(jiān)持練筆的同時(shí)，我還參加了《北京數(shù)字德育網(wǎng)》征稿平臺(tái)“讀后感”征文活動(dòng)，并且又一次榮獲一等獎(jiǎng)。

　　讀書(shū)和寫(xiě)作，讓我獲得了無(wú)法用物質(zhì)衡量的收獲：陶冶了我的.情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感，增強(qiáng)了我的自信心，也點(diǎn)亮了我的前程……真是收獲滿滿啊！

　　也正是因?yàn)槿绱�，我決心在以后的日子里，還要把讀書(shū)和寫(xiě)作堅(jiān)持下去，讓它成為我獲得知識(shí)，成長(zhǎng)成才的源頭活水，通過(guò)暢飲這“源頭活水”，讓自己成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者！

　　前程的作文3

　　摘要：《遠(yuǎn)大前程》是英國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家狄更斯晚期最具有代表性的作品之一，“在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上堪稱完美”。試圖從小說(shuō)的主題、人物刻畫(huà)及自己的感想等角度，來(lái)表達(dá)自己的讀后感想。

　　關(guān)鍵詞：匹普，現(xiàn)實(shí)主義，上等人，遠(yuǎn)大前程

　　一.老師上課的講授 ，我知道了《遠(yuǎn)大前程》(又名《孤星血淚》)這部著名的小說(shuō) ，并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是利用課余時(shí)間略讀了整部小說(shuō)。下面就這部小說(shuō)談?wù)勎倚⌒〉母邢搿?/p>

　　二.首先，先介紹一下作者和這部小說(shuō)的地位吧。

　　查爾斯·狄更斯(1812-1870年) 是英國(guó)維多利亞時(shí)代最著名的小說(shuō)家，是英國(guó)文學(xué)史上古典作家中除莎士比亞之外最重要的作家，也是英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家的最杰出代表之一。他一生創(chuàng)作頗豐，對(duì)英國(guó)和歐洲現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。《遠(yuǎn)大前程》是狄更斯晚期最具有代表性的作品之一，埃德加·約翰遜曾高度贊揚(yáng)這部小說(shuō)，認(rèn)為《遠(yuǎn)大前程》在“狄更斯所有作品中結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都堪稱是最完美的。他的作品在20世紀(jì)初就被介紹到中國(guó)，受到廣大讀者的喜愛(ài)。他創(chuàng)作中的人道主義思想和社會(huì)批判精神，以及高超的藝術(shù)技巧，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)都有影響。狄更斯是英國(guó)最受歡迎的小說(shuō)家—即使是一個(gè)多世紀(jì)后的今天，他仍無(wú)愧于這一可敬的稱號(hào)。

　　三.下面簡(jiǎn)單介紹一下這部小說(shuō)的主要內(nèi)容：

　　主人公匹普，是個(gè)孤兒，他依靠姐姐的撫養(yǎng)長(zhǎng)大。但姬姐對(duì)他很粗氮只有姐夫卻處處回護(hù)他。在小時(shí)候，匹普曾經(jīng)掩護(hù)過(guò)一個(gè)逃亡的囚徒。后來(lái)，他被鎮(zhèn)上的一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的地主貴族小姐叫去伺候比給她消愁解悶。在那里，匹普見(jiàn)到了郝薇香的養(yǎng)女，美貌而又高傲的艾絲黛拉。匹普深深地愛(ài)上了她。他自傷形穢，為了要得到艾絲黛拉的愛(ài)情，他一心想做個(gè)“上等人”。匹普逐漸長(zhǎng)大成人了，他當(dāng)了干鐵匠營(yíng)生的姐夫的學(xué)徒，但是連年過(guò)節(jié)還是上郝薇香家去，思管這時(shí)郝薇香已經(jīng)招艾絲黛拉送出國(guó)“接受上流小姐的教育去啦”，可是匹普卻越來(lái)越熱戀著艾絲黛拉。后來(lái)匹普意外接受了一份遺產(chǎn)，說(shuō)是有個(gè)不愿透露姓名的財(cái)主委托他通知匹普，并且到倫敦去接受“上等人的教育”。

　　匹普還以為這是出于郝薇香的主意，他的幻想可以變成規(guī)實(shí)了，自然全盤(pán)接受這種安排。匹普來(lái)到倫敦接受“上等人”教育的時(shí)期，艾絲撰拉又回國(guó)了，匹普又能經(jīng)常和艾絲黛拉相見(jiàn)。艾絲黛拉若即若離、忽冷忽熱的態(tài)度把個(gè)匹普挑逗得十分痛苦。但是匹普還是一廂情愿地以為這是郝薇香為了成全艾絲黛拉和他的`好姻緣，給他的磨煉和考驗(yàn)，因此，還是苦苦地戀著她。然而不久，真相就大白了。有一個(gè)人來(lái)找匹普，匹普認(rèn)出此人就是他童年時(shí)救過(guò)的逃犯。原來(lái)就是這個(gè)逃到海外異國(guó)發(fā)財(cái)致富的囚犯阿伯爾。馬格韋契暗中出錢(qián)要把他匹普培養(yǎng)成一個(gè)“上等人”。他現(xiàn)在偷偷回國(guó)，就是想看一看他安培養(yǎng)的上等人現(xiàn)在出落得怎么樣了。這件事完全和郝薇香無(wú)關(guān)。郝薇香所以一再找匹普去，在精神上對(duì)匹普進(jìn)行了無(wú)情的折磨。按照當(dāng)時(shí)英國(guó)的法拽逃往海外的囚徒重回本國(guó)是耍處以絞刑的。匹普干方百計(jì)張羅船只想把馬格韋契送上去美洲的輪船，但結(jié)果被馬格韋契的死對(duì)頭，也就是過(guò)去教唆馬格韋契犯罪后來(lái)卻消遙法外的主犯康佩生所發(fā)現(xiàn)。他追蹤前來(lái)，使得馬格韋契沒(méi)有逃成功。

　　匹普原來(lái)心里所懷的巨大的希望、理想，終于全部破滅了：人家應(yīng)許給他的讓他成為“上等人”基礎(chǔ)的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)轳R格韋契身份的暴露而全部落空了。要不是匹普的好心的姐夫的支援，匹普最后還得被關(guān)進(jìn)債務(wù)人監(jiān)獄。故事的結(jié)局是：匹普靠一個(gè)好朋友的支持，才在海外找到一點(diǎn)立足之地。十多年以后，他回國(guó)來(lái)探望姐夫。有一天，他去憑吊已經(jīng)死去的郝薇香的莊屋，不料他在那里見(jiàn)到了已經(jīng)寡居的艾絲熊拉，原來(lái)她也是來(lái)憑吊這座廢墟的。最后，兩個(gè)飽經(jīng)滄桑的愛(ài)人，在互道“我們言歸于好”中離開(kāi)了這個(gè)富有象征意義的吞噬一切的廢墟。故事中的小說(shuō)生動(dòng)地描寫(xiě)了由于對(duì)金錢(qián)和上流社會(huì)生活的追求，原本天真善良的主人公匹普逐漸變得虛榮、忘恩負(fù)義，而“恩人”的出現(xiàn)使他不得不重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在一系列的變故中，他最終回歸人性之美;

　　四.讀完這本小說(shuō)，讀罷匹普的坎坷人生,我反復(fù)斟酌匹普帶給我的啟發(fā): 書(shū)中這個(gè)典型的英國(guó)貧民，從小做著過(guò)上奢華上等生活的夢(mèng)想。意外得到了一筆財(cái)富而得意滿滿，卻不意看到了上等生活的種種劣跡與不幸，最終得知財(cái)富的背后其實(shí)也是沒(méi)有脫離世俗與骯臟。幸好及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，只有踏實(shí)的工作和生活才是真善美。

　　我想說(shuō)我們每個(gè)人心中都會(huì)為自己定下將來(lái)的目標(biāo),并想在社會(huì)上體現(xiàn)自己的價(jià)值所，小小的天有著大大的夢(mèng)想�，F(xiàn)在我們要靠的是知識(shí)與智慧才能立足扎根,這知識(shí)便來(lái)源于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí),學(xué)的多,學(xué)的好,根才扎的深,站的住腳,這就足以說(shuō)明一切的前程靠自己拼搏進(jìn)取,在父母創(chuàng)建的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下靜心學(xué)習(xí),投入地學(xué)習(xí),這才是真正的通往遠(yuǎn)大前程,自己美好藍(lán)圖的捷徑.。為了達(dá)到我們的目標(biāo),前程,不管是大是小,成敗與否,都取決于自己,依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)自己的"遠(yuǎn)大前程",在這期間飽受鍛煉,挫折,通過(guò)自己的奮斗達(dá)到的前程才是最遠(yuǎn)大的.

　　參考文獻(xiàn)：

　　1. 《淺析批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯》 潘秋琳 彭小強(qiáng) 江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào) 20xx年8月第4期

　　2. 《狄更斯作品藝術(shù)特色評(píng)析》江萍文清蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)1999。27(2)：191—195

　　3. 《獻(xiàn)給愛(ài)米麗的一朵玫瑰花》與《遠(yuǎn)大前程》敘事比較研究 胡英 劉洊波 20xx年6月 華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)

　　4. 《遠(yuǎn)大前程》的敘事特征 艾曉玲四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)20xx年第1期

　　前程的作文4

　　蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克擔(dān)心的是：人類只會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。

　　五百年前，教皇擔(dān)心的是：人類罔顧上帝的指引，表現(xiàn)自己的思想，必將引起混亂，破壞天國(guó)定的神圣法則。

　　三千年前，祭司認(rèn)為：人類放棄天地萬(wàn)物的精靈偶像，去膜拜不可見(jiàn)的神，會(huì)引發(fā)眾神怒，降下災(zāi)禍。

　　這些都是無(wú)稽之談。

　　離開(kāi)童年期的泛神論，人類的組織結(jié)構(gòu)愈發(fā)精密；丟下中世紀(jì)教會(huì)權(quán)威走向文藝復(fù)興，人類的心靈世界日益開(kāi)闊；和計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)、算法攜手前行，人類的.思想與社會(huì)形態(tài)更將發(fā)生重大變化。然而，一些人類文明的精華：書(shū)籍、音樂(lè)、建筑……承載的文化涵義延續(xù)千年，文化在繼承中發(fā)展，從過(guò)去走到現(xiàn)在，而未來(lái)，也不會(huì)是沒(méi)有價(jià)值觀，同情心的荒漠。

　　回顧歷史，展望未來(lái)，在一次次思想的深刻革命中，人類沿著金光大道成長(zhǎng)。7萬(wàn)年前的認(rèn)知革命使智人始祖產(chǎn)生了最初的抽象概念，從而和其他物種分道揚(yáng)鑣，泛神論由之而生；農(nóng)業(yè)革命之后，奴隸制國(guó)家、封建制國(guó)家相繼出現(xiàn)，淳樸的多神論、復(fù)雜的一神論、神秘的二元論紛至沓來(lái)，終于在中世紀(jì)達(dá)到神圣基督教會(huì)的頂峰；隨著資本主義萌生，人文主義思想興起，第一次把人類從神的奴仆放到宇宙中心的位置，終結(jié)了宗教的統(tǒng)治，它的力量隨著資本主義傳到新大陸，傳到大洋洲，傳到星球的每個(gè)地方。20世紀(jì)以來(lái)演進(jìn)出的新自由主義、社會(huì)主義、進(jìn)化人文主義流派紛繁瑰麗，至今也是大多數(shù)國(guó)家的信條，大多數(shù)人的準(zhǔn)則。人文主義強(qiáng)調(diào)人的自由、理性與人思想的光輝，推動(dòng)了種族、性別、地域平等，并由此產(chǎn)生了現(xiàn)代的價(jià)值觀和同情心（人人生而平等，人能夠感知同類的痛苦），奠定了現(xiàn)代社會(huì)的基石。

　　隨著科技進(jìn)步，計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能不速而至，人文主義的大廈在動(dòng)搖。也許首先坍塌的是社會(huì)組織：分布式處理可能使得每一個(gè)人在處理信息上，甚至是社會(huì)決策上地位更加平等，傳統(tǒng)行政體系將被簡(jiǎn)化。其他家庭倫理、市場(chǎng)倫理、國(guó)際關(guān)系等都將發(fā)生變化，我們將步入一個(gè)全新的智能時(shí)代。

　　然而，從《詩(shī)經(jīng)》到《詩(shī)藝》，從《論語(yǔ)》到《對(duì)話錄》，甚至是那些神話傳說(shuō)，這些跨越幾個(gè)時(shí)代的文化承載并未消失，反而枝繁葉茂。七萬(wàn)年的集體生活已經(jīng)把平等、自由、合作、進(jìn)取深深刻在我們的基因里，用時(shí)間這把刻刀，塑造了一個(gè)有人性的物種“人”。

　　擁抱智能時(shí)代吧！帶著人類的驕傲走下去吧！

　　前程的作文5

　　與爾同行，吾生之幸。 ——題記

　　同桌，永遠(yuǎn)是一種特別的存在。我們與同桌之間，或許不是形影不離，也不是志同道合，但有了同桌，我們就有了被信任以及任何時(shí)候都不會(huì)被丟下的安定感。

　　閉上眼，時(shí)光仿佛回到兩年前的夏天。那天，初中入學(xué)報(bào)到，我最后一個(gè)走入教室。教室里坐滿了人，只有你旁邊有一個(gè)空位。我別無(wú)選擇地走了過(guò)去，小心翼翼地坐下。你的目光空靈清澈，透過(guò)你的眼睛，仿佛能看到無(wú)盡的遠(yuǎn)方。在老師點(diǎn)名之后，我得知你是全縣第三。為了緩解尷尬的氣氛，我寫(xiě)了一張紙條傳給你：“作為全縣第三，你為什么不和其他人聊天？”你回復(fù)：“沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。那，你叫什么？”我們之間的.交流，由此開(kāi)始了。

　　你寫(xiě)得一手漂亮的好字，擁有極敏捷的數(shù)學(xué)思維，有幽默感，還有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，簡(jiǎn)直是個(gè)極好的同桌。我和你有時(shí)一天不說(shuō)一句話，但每當(dāng)我給你一道難題時(shí)，你都會(huì)毫不猶豫地為我講解，哪怕花掉半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間也在所不辭。我的眼鏡鏡片被打碎，你就把你的眼鏡借給我。我不上晚自習(xí)時(shí)，你總會(huì)第一時(shí)間把晚自習(xí)發(fā)布的通知告訴我。放學(xué)一起坐公交時(shí)，我有時(shí)沒(méi)留意下車的提示音，而你卻總能及時(shí)提醒我下車。

　　再后來(lái)，你考了班級(jí)第一，我卻因數(shù)學(xué)比你低近50分險(xiǎn)些排到倒數(shù)第一。我坐在你旁邊，不由得感到壓力巨大，卻又無(wú)從訴說(shuō)。但某個(gè)班會(huì)課上，老師要求同桌間互寫(xiě)評(píng)價(jià)時(shí)，你在給我的評(píng)價(jià)中寫(xiě)道：“一旦認(rèn)定的朋友，便會(huì)絕對(duì)的赤誠(chéng)�？赡芤�?yàn)椴槐焕斫舛�懊惱，卻從來(lái)不會(huì)失去本心。只要懷著對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，你一定會(huì)更上一層樓�！蹦愕目隙ê凸膭�(lì)，促使我戰(zhàn)勝了壓力，也讓我重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心。

　　如今，我的數(shù)學(xué)成績(jī)與你依舊有差距，但為了更長(zhǎng)久地與你同行，我必須優(yōu)秀再優(yōu)秀。即使我與那個(gè)機(jī)會(huì)隔著千軍萬(wàn)馬，我也不會(huì)動(dòng)搖。我要讓你知道，我不僅僅是你的同桌，還是你生命中一個(gè)重要的朋友。因?yàn)�，我愿與你一同奔赴美好的前程。

　　前程的作文6

　　她在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，去擁抱那片屬于自己的天空。

　　——題記

　　楠是一個(gè)樸實(shí)可愛(ài)的姑娘。小時(shí)候長(zhǎng)輩總夸她聽(tīng)話，對(duì)她寵愛(ài)有加，更養(yǎng)成了她倔強(qiáng)任性、好強(qiáng)的性格，表面上她乖巧聽(tīng)話，但骨子里卻不服氣任何人。

　　而今正值花季的她，卻遇上了最強(qiáng)的對(duì)手——阿笙。阿笙是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，聰明美麗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。楠和她站在一起，瞬間就成了她的配角。

　　阿笙還擅長(zhǎng)跳舞。她穿著一襲長(zhǎng)裙，迎風(fēng)起舞，宛如一位虞美人，她的舞姿令人心動(dòng)不已，人群里的陣陣喝彩都是為了阿笙。楠的心頭涌起了一股股酸酸的味道，她怔怔地看著阿笙，她明白了何為對(duì)手。

　　后來(lái)的楠總是默默地觀察著阿笙，處處與她比較。阿笙每次收獲的贊美會(huì)像小刀般劃過(guò)楠的心頭。楠也經(jīng)常想：“既生楠，何生笙？”難道這輩子注定與她成對(duì)手嗎？當(dāng)然不是。

　　筆尖沙沙作響，時(shí)間刷刷流淌。青春以最公正的.方式結(jié)束了這場(chǎng)無(wú)聲的博弈，那就是高考。

　　“我敗給了她！”楠看著比阿笙低很多的成績(jī)，心里是滿滿的挫敗感。楠的憂傷，都是光陰堆砌的悲喜，故事里的故事依舊風(fēng)生水起。

　　終于要離別了，她們將奔赴不同的遠(yuǎn)方。楠終于與阿笙相視而笑。楠對(duì)阿笙說(shuō)：“這次你贏了，但并不代表永久，下次我一定超過(guò)你！”阿笙淡淡地說(shuō)：“我從沒(méi)有和你比，我們都不是彼此的對(duì)手，愿你前程似錦！”。楠沖上前抱住了阿笙，噙著淚水：“我也愿你前程似錦！”

　　楠終于明白了，自己的對(duì)手和敵人不是阿笙，而是自己，她在心里默默為自己祝福：“愿你前程似錦！”

　　前程的作文7

　　假如記住沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)候的咱們，很單純，很純真。那時(shí)候的咱們，一顆棒棒糖，或許就能樹(shù)立一份很好的友誼。雖然很可笑，但其時(shí)關(guān)于咱們來(lái)說(shuō)，糖塊般的友誼，真的很甜。

　　假如記住沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)候的咱們，很英勇，很剛強(qiáng)。那時(shí)候的咱們，只需自己的好朋友哭了或許收到損傷，一定會(huì)第一時(shí)刻的站出來(lái)，學(xué)著動(dòng)畫(huà)片里的哪些人物相同那些相同，學(xué)海綿寶寶去安慰、學(xué)奧特曼那樣去維護(hù)。雖然有些自不量力或許現(xiàn)實(shí)有些不盡人心。但其時(shí)關(guān)于咱們來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)般夢(mèng)境的友情，真的很可貴。

　　假如記住沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)候的咱們，愛(ài)夢(mèng)想，很單純，很用心。那時(shí)候的咱們，或許只需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)刻就能發(fā)生一份愛(ài)情。喜愛(ài)厚顏無(wú)恥的對(duì)著對(duì)方說(shuō)出那個(gè)咱們現(xiàn)在都無(wú)法誠(chéng)心的說(shuō)出的那三個(gè)字。喜愛(ài)許諾著一些未來(lái)不知道的工作。喜愛(ài)，不知道為什么的喜愛(ài)著。雖然決裂后會(huì)很悲傷，但關(guān)于其時(shí)沒(méi)良心的咱們來(lái)說(shuō)。焰火般絢麗的回想，真的很美。

　　迷離的`燈火閃耀在迷離的城市夜晚，而這時(shí)的咱們，早已各奔前程。不知道現(xiàn)在你們又是在何方，做著何事。也不知道迷失的自己，又將何去何從。

　　迷離的燈火閃耀在迷離的城市夜晚，而這時(shí)的咱們，早已各奔前程�，F(xiàn)在的咱們，也再也無(wú)法像早年那般。跟著年代的潮流，咱們?cè)诟膭?dòng)，變得生疏，變得讓人心痛。而那時(shí)單純，純真，英勇，剛強(qiáng)，愛(ài)夢(mèng)想，單純的咱們，就這樣被掩埋。

　　迷離的燈火閃耀在迷離的城市夜晚，而這時(shí)的咱們，早已各奔前程。思念那時(shí)的咱們，思念那是的韶光。思念那只歸于咱們的最美的回想。雖然，現(xiàn)在的現(xiàn)在，早已物是人非……

　　前程的作文8

　　道德，像一顆星星，照亮著我們，讓我們?nèi)バ袆?dòng)。其實(shí)，道德很簡(jiǎn)單，只不過(guò)實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　要做一個(gè)有道德的人，有時(shí)侯是舉手之勞，自己感到快樂(lè)，他們的心靈是多么的美好啊。有的人不顧自己去幫助跟自己沒(méi)任何血緣關(guān)系的人；有的人誠(chéng)實(shí)守信；還有的人樂(lè)于助人，他們都是有道德的人。他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？這就是愛(ài)心的力量，人與人之間的愛(ài)不是父愛(ài)、母愛(ài)，這是一種勝似親人的愛(ài)。當(dāng)然，道德包括：寬容、感恩、報(bào)答、給予。我見(jiàn)到一件關(guān)于道德的令人心血沸騰的事情。

　　記得一次我去坐公交車時(shí)，上車的'人好多啊。我剛上車，好不容易才找了個(gè)位置坐下。也有一個(gè)小女孩上了車。過(guò)了不久，有一位老奶奶上了車，小女孩連忙起來(lái)讓座，她們兩個(gè)人互相推讓著，最后還是老奶奶坐下了那個(gè)坐位，我頓時(shí)感到整個(gè)車廂聚集著溫暖�？墒呛髞�(lái)，公交車司機(jī)突然踩了一下急剎車——那個(gè)給老奶奶讓座的小女孩一下子摔倒在了公交車上，小女孩的腿摔破了。旁邊的人連忙問(wèn)那個(gè)小女孩：’”你沒(méi)事吧？你沒(méi)事吧？”‘可是，我看見(jiàn)她的臉上很痛苦，她卻說(shuō)：“’沒(méi)事，我沒(méi)事的。”‘有一位阿姨把小女孩扶了起來(lái)，小女孩卻一瘸一拐的走到了扶手旁邊把著扶手。那個(gè)小女孩給讓位的老奶奶站起來(lái)對(duì)小女孩說(shuō)：“‘你來(lái)坐我的位子吧。”“不用了，謝謝�！庇钟幸晃皇迨逡�給小女孩讓位，這次她沒(méi)說(shuō)過(guò)那位叔叔，坐下了。此時(shí)，我有又感到了世上還是好人多��！

　　道德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有你認(rèn)真去做了，實(shí)踐起來(lái)就很簡(jiǎn)單，那顆“星星”就一定會(huì)越來(lái)越亮！

　　前程的作文9

　　當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們正在成長(zhǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程，也許是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，也許是平平淡淡，沒(méi)有一點(diǎn)愉悅或者悲傷，也許是煩惱多多，麻煩不斷，不管我們成長(zhǎng)過(guò)程是怎么樣的，最后我們總能收獲一些意想不到的驚喜。

　　升到初中以后，玩耍的時(shí)間和去圖書(shū)館的時(shí)間越來(lái)越少了，每天回到家里以后，連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有，徑直走到房間里拿出作業(yè)開(kāi)始奮斗，哪怕我一直做作業(yè)不停歇也要做兩三個(gè)小時(shí)，更何況在這期間我還要吃飯上廁所，幫同學(xué)講題目，這么一算也要四五個(gè)小時(shí)，玩的`時(shí)間就更少了，去圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)間也更少了，以前每天下午4:30放學(xué)還可以去圖書(shū)館看一會(huì)兒書(shū)，看到5:30左右啟程回家，做完作業(yè)也才7:30左右，有時(shí)候還可以出外面去散步，還可以放松一下心情。

　　到了初中全都是不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，我從小就內(nèi)向，上課也只會(huì)埋頭做筆記或者勾畫(huà)內(nèi)容，看見(jiàn)老師心中還有一點(diǎn)害怕，上課不敢舉手回答問(wèn)題，當(dāng)上了初中后老師非要做也沒(méi)有辦法。主要原因是因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤，遭到同學(xué)的笑話，人際關(guān)系最麻煩了，一有點(diǎn)處理不好就會(huì)瞬間瓦解，唉，成長(zhǎng)是真的好多煩惱啊。

　　這個(gè)學(xué)期姐姐要去四川大學(xué)讀碩士，會(huì)變得更加忙碌，新年里每家每戶都要打掃房間，說(shuō)是新的一年更加順利，家里只有爺爺奶奶和我以及姐姐，以前是我們姐妹兩個(gè)人打掃，而今年卻只有我一個(gè)人了，現(xiàn)在我都有點(diǎn)討厭過(guò)年了或者說(shuō)是害怕，姐姐每次都會(huì)告訴我說(shuō)你已經(jīng)是一個(gè)初中生了，要懂得長(zhǎng)大了，以后我可能不會(huì)那么早回來(lái)，所以你要自己打掃了，我一聽(tīng)心想：成長(zhǎng)中的煩心事，真的比小時(shí)候多了不知道幾十倍。

　　雖然成長(zhǎng)的路上會(huì)有許多煩惱，但是人不能在吃苦的時(shí)候選擇安逸，為了我們的錦繡前程，努力奮斗吧。

　　前程的作文10

　　日月忽其不淹兮，春與秋其代序。人生海海，作為當(dāng)代追夢(mèng)青年，我們的人生究竟該如何定義，才能在回首往事時(shí)，不后悔自己的選擇？修身為弓，矯思為矢，立義為的，勇敢擘畫(huà)理想藍(lán)圖，照亮逐夢(mèng)前程！

　　修其身，正其思，成為一粒好種子！

　　米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“人的偉大在于他扛起命運(yùn)，就像用肩膀頂住天穹的巨神阿特拉斯一樣�！蔽覀円�讓自己因著理想的偉大而成長(zhǎng)為一粒好種子，成長(zhǎng)為一個(gè)不平凡的人。修其身，我們要像袁隆平一樣，一心為熱愛(ài)的人民、熱愛(ài)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的光和熱；正其思，我們要像吳孟超一樣，肩上有責(zé)，眼里有光，勇攀學(xué)術(shù)的高峰。我們要努力成為一粒好種子，這是擘畫(huà)理想藍(lán)圖的出發(fā)點(diǎn)。

　　明其義，定其的，樹(shù)立人生的燈塔！

　　滄海橫流，方顯英雄本色；風(fēng)云際會(huì)，更見(jiàn)勇毅擔(dān)當(dāng)。人生要有明確的方向，否則，哪個(gè)方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。同時(shí)，人生的方向是要符合道義的，要有“留名青史”的胸襟，萬(wàn)不可選擇“遺臭萬(wàn)年”的墮落。有善的芳香，恰如張桂梅校長(zhǎng)將失學(xué)女童拉出困頓的愛(ài)；要有勇氣的芳香，亦如快遞小哥汪勇以平凡之軀護(hù)一方百姓的勇敢；要有愛(ài)國(guó)的芳香，就像那隱姓埋名的黃旭華、俯沖敵機(jī)的王海、不懼洪水的陳陸。樹(shù)立好人生的.燈塔，這是擘畫(huà)理想藍(lán)圖的方向。

　　見(jiàn)其行，篤其行，繪就人生理想藍(lán)圖！

　　道阻且長(zhǎng)，行則將至；征途漫漫，唯有行動(dòng)。圖景再美好，也需要親手繪就；理想再偉大，也要付諸行動(dòng)，不做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”！用行動(dòng)，讓時(shí)間更有長(zhǎng)度，就像葉嘉瑩和樊錦詩(shī)那樣活在畢生熱愛(ài)的事業(yè)里，看淡世俗的得失；用行動(dòng)，讓時(shí)間更有深度，就像黃文秀、黃大年那樣在有限的時(shí)光里，活出最有意義的人生。見(jiàn)其行，要踏實(shí)走好人生之路；篤其行，堅(jiān)定信仰，不懼困難與挫折，努力繪就人生理想藍(lán)圖。

　　《懸崖之上》中說(shuō)：“你們的名字無(wú)人知曉，你們的功勛永世長(zhǎng)存！”中國(guó)從過(guò)去的一窮二白中走來(lái)，是先輩們付出了青春和熱血，才造就這繁華盛世。我們生在其中，要勇挑重?fù)?dān)，修身為弓，矯思為矢，立義為的，擘畫(huà)理想藍(lán)圖，照亮逐夢(mèng)前程！

　　前程的作文11

　　主人公皮普自幼失去父母，童年是在姐姐的打罵聲中度過(guò)的。偶然的機(jī)會(huì)被富有的單身母親郝維辛選中，作為養(yǎng)女艾斯黛拉的小伙伴。姐姐、姐夫，包括皮普自己都認(rèn)為這會(huì)是一次命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，然而最終皮普除了愛(ài)上了艾斯黛拉以及被郝維辛婉言辭退之外，一切都沒(méi)有發(fā)生任何改變。皮普即將成人的時(shí)候，意外的繼承了一筆莫名的遺產(chǎn)，這也使他從鄉(xiāng)村來(lái)到了倫敦，離開(kāi)了亦父亦友的姐夫喬，和臥病在床的姐姐，離開(kāi)了本該屬于他的鄉(xiāng)村生活。國(guó)際化的大城市不僅改變了皮普的外在氣質(zhì)，從鄉(xiāng)下窮小子搖身成為當(dāng)時(shí)的上流人士。然而也改變了他的心性。金錢(qián)使人變得麻木，甚至面對(duì)親人、朋友。皮普成人之際得知自己繼承的是童年無(wú)心救助的一位在逃犯的遺產(chǎn)，而這筆遺產(chǎn)也最終因?yàn)閬?lái)歷不明而被充公。經(jīng)歷了種種周遭，皮普最終回到了姐夫的鐵匠鋪，回到了本該屬于他的鄉(xiāng)村生活，在那里他再次遇到了繼承了兩筆巨額遺產(chǎn)的艾斯黛拉……

　　我們不能改變自己的出身貧賤，但是我們可以改寫(xiě)自己的命運(yùn)。人從生來(lái)的那一刻起就帶有原罪，陰暗的一面一直被潛意識(shí)埋藏在心底，可一輩子那么長(zhǎng)，偶爾也會(huì)有爆發(fā)的時(shí)候。當(dāng)外界的不可抗力喚醒良知，靈魂也會(huì)得到救贖。皮普因?yàn)槔^承遺產(chǎn)而漠視親情，不是因?yàn)橥�年不堪回首的記憶，而是源于本心，�?nèi)心不純凈的靈魂再怎么粉飾也改變不了污穢的本質(zhì)。就像皮普本身一樣，即使來(lái)到了大城市，即使過(guò)上了上等人的生活，也改變不了一身的鄉(xiāng)土氣息和看待問(wèn)題的拙略目光。誠(chéng)然也不否定有一部分人會(huì)通過(guò)自己的雙手改變命運(yùn)，依靠的是勤奮、睿智和善良，顯然皮普不在其中。

　　電影的另一條線索圍繞著單身母親郝維辛對(duì)待愛(ài)情偏激的看法展開(kāi)。郝維辛由于自己失敗的.戀情從小對(duì)養(yǎng)女艾斯黛拉灌輸著世間沒(méi)有真愛(ài)，一切的愛(ài)既是痛的畸形教育。艾斯黛拉幼小的靈魂還沒(méi)有到達(dá)熱情綻放的年紀(jì)就已經(jīng)開(kāi)始凋零，以至于把自己當(dāng)做交易，走進(jìn)了一場(chǎng)本無(wú)緣分的婚姻而最終繼承了一筆冷冰冰的遺產(chǎn)。影片后半部分，郝維辛因?yàn)轲B(yǎng)女的離棄而自食其果，在生命的最后一刻流下了悔恨的眼淚，靈魂和肉體一起在熊熊火焰中得到救贖。影片最后皮普與艾斯黛拉再次邂逅，當(dāng)四目相對(duì)，當(dāng)一雙手觸碰到另一雙手的時(shí)候，是完滿的結(jié)局還是痛苦的開(kāi)始，導(dǎo)演并沒(méi)有給我們以啟示，眾口難調(diào)之下是無(wú)盡的思考，或許那個(gè)人就是你我。

　　從鄉(xiāng)村到都市，從淳樸到世俗，經(jīng)歷一世的周遭回到原點(diǎn)，或許說(shuō)是環(huán)境改變了人，然而皮普顯然是一個(gè)失敗的犧牲品。時(shí)過(guò)境遷，你還能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心最初的聲音嗎？別忘了當(dāng)初立下的那份《遠(yuǎn)大前程》。

　　前程的作文12

　　如果人生是一場(chǎng)盛大的夜空，那么總有人會(huì)闖進(jìn)你的生活，如夜空中偶然劃過(guò)的流星明明只是短短的一瞬間，卻驚艷了我好久。

　　那夜之黑暗是一只口袋，迸出黎明的金光就是你，你是那么偉大又那么平凡，你說(shuō)過(guò)你不能保證你的每一篇文都能夠讓所有人喜歡，但如果你喜歡的'話呢，這是一種緣分，感謝你，我們又可以一起走一路，但是如果你不喜歡的話也沒(méi)關(guān)系，我們可以下一本再見(jiàn)。這是你跟讀者的關(guān)系。你是神明賜予我的光，我很榮幸能夠在我的青春遇到你，照出一抹銀河，炙熱又天真。

　　但當(dāng)我知道‘一旦發(fā)現(xiàn)英雄也會(huì)落井，投石的人格外勇敢，人群會(huì)格外的擁擠。’世俗不允許那浪漫的愛(ài)，不允許優(yōu)秀的人出現(xiàn)，人群將風(fēng)暴引向了你，他們帶著面具，拿起鍵盤(pán)，以為自己是至高無(wú)上的神，向所謂‘錯(cuò)的人’刀劍相向，何談三觀，褒貶任剪，笑罵隨意�！�我不知道一個(gè)被全網(wǎng)網(wǎng)暴的女孩是有多堅(jiān)強(qiáng)，但我們都要知道世上總會(huì)有愛(ài)你的人，‘因?yàn)橛辛撕谝�，星星才�?huì)如此閃耀，經(jīng)歷過(guò)黑暗時(shí)刻，才能活成一束光’你說(shuō)過(guò)寫(xiě)文是你的熱愛(ài)，我們不希望熱愛(ài)被踐踏，那是一個(gè)人的幸福。

　　我無(wú)法將你的名字說(shuō)出來(lái)，對(duì)你的愛(ài)意隱藏在字里，將那隱晦的愛(ài)意寫(xiě)到盡興。

　　我永遠(yuǎn)屈服于你筆下的溫柔，在浪漫的愛(ài)中從來(lái)是雙向奔赴，在腐朽的世俗中保留著干凈，你說(shuō)過(guò)‘只要你還在寫(xiě)，你就不會(huì)放棄抗?fàn)帯！�你為我們的青春加了溫柔，我們也要誓死偏�?ài)你。

　　我堅(jiān)信‘生活從來(lái)不會(huì)刻意虧欠誰(shuí)，它給了你一塊陰影，會(huì)在不遠(yuǎn)的地方撒下陽(yáng)光�！�你是光，我們是追光者，追著光，成為光，散發(fā)光。

　　‘我們一起努力變得更好吧！沿途的荊棘，云淡過(guò)后都會(huì)成為成長(zhǎng)路上的印記�！�

　　‘天真永不消逝，浪漫至死不渝�！�我永遠(yuǎn)無(wú)條件偏向你的溫柔，愿不畏困難，堅(jiān)守自我，祝你也祝我，你永遠(yuǎn)是白月光。

　　前程的作文13

　　現(xiàn)在，是信息化時(shí)代，幾乎家家都有電腦�？墒�，有些家長(zhǎng)卻視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，堅(jiān)決不讓孩子上網(wǎng)，因?yàn)楹⒆右簧暇W(wǎng)就迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進(jìn)取，學(xué)業(yè)荒廢。尤其是放假時(shí)間，家長(zhǎng)想出各種各樣的辦法阻止孩子們上網(wǎng)。可我的爸爸媽媽就很支持我，因?yàn)槲疑系氖切Ｓ嵧ňW(wǎng)站，這是一個(gè)純綠色的教育網(wǎng)站，綠色上網(wǎng)，讓我前程無(wú)憂。

　　一、眾享教育，為數(shù)學(xué)指點(diǎn)迷津

　　校信通開(kāi)設(shè)的眾享教育，可是我學(xué)習(xí)的好幫手。在未加入校信通之前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，忽高忽低的，沒(méi)有一點(diǎn)穩(wěn)定性，每次發(fā)成績(jī)，我都提心吊膽的。可自從加入了校信通，結(jié)識(shí)了眾享教育，我的數(shù)學(xué)成績(jī)便大幅度提升。在眾享教育里，每個(gè)老師都有自己的方法，給課堂帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們不由自主地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。張晉老師、盧強(qiáng)軍老師、王恒老師、郭三衛(wèi)老師……他們就像人手一根魔法棒，朝數(shù)學(xué)難題一點(diǎn)，那題就乖巧地屈服了，任由我們?nèi)�擺弄，稍加思考，妙筆生花，那難題便迎刃而解了。

　　二、校信通博客，提高寫(xiě)作水平

　　校信通博客，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這里，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相交流。在這里，想要進(jìn)入博友們的小家，無(wú)需敲門(mén)，也不用怕打擾了主人，悄悄推開(kāi)門(mén)，就可以進(jìn)去。有幸時(shí)還可以坐坐博友們的沙發(fā)，喝杯熱茶，品讀美文，臨走時(shí)，便可輕輕掩門(mén)而去；在這里，看著博友們每天發(fā)文，妙筆生花，總有一種想要?jiǎng)?chuàng)作的沖動(dòng)，校訊通的每天的博客排行榜，催人奮進(jìn)，讓你擔(dān)心一天不寫(xiě)文就會(huì)落后；在這里，沒(méi)人催促你，逼迫你，看著那些優(yōu)秀的博友，你會(huì)時(shí)時(shí)感到自己的不足，想你不上進(jìn)就很難。馳騁在校訊通這片廣闊的天地里雖然只有一年多的時(shí)間，我也寫(xiě)了160篇文章，推薦72篇，發(fā)表文章這是我以前想都不敢想的事情，現(xiàn)在也變成了現(xiàn)實(shí)。作文課上，我的作文總是同學(xué)們的范文。這些成績(jī)的取得，都離不開(kāi)校訊通，離不開(kāi)這個(gè)綠色網(wǎng)站。

　　三、博客交流，收獲友誼

　　在校信通，短短一年，我就和博友們熱火朝天地打成了一片。我們從最初的陌生熟識(shí)，又從熟識(shí)慢慢成為知心朋友。網(wǎng)絡(luò)，就是這樣的奇妙，能讓我們從不認(rèn)識(shí)成為親密無(wú)間的朋友。雖然我們素未謀面，但我們的'心卻緊緊相連。她們無(wú)時(shí)不刻的幫助我，讓我的作文水平再度得到升華，讓我不再為寫(xiě)作文而憂愁……當(dāng)我因?yàn)闆](méi)有信紙裝飾文章時(shí)，藝琳挺身而出，那一張張精彩絕倫的信紙讓我眼花繚亂；在第九屆書(shū)香大賽，我為選擇獎(jiǎng)項(xiàng)猶豫不定時(shí)，雅茹幫我做出了選擇；當(dāng)我為文章無(wú)人修改而發(fā)愁時(shí)，小城老師解囊相助，讓我的文章得以發(fā)表；當(dāng)我為研究報(bào)告而苦惱時(shí)，小響幫助我捅破了那層薄薄的窗戶紙，激發(fā)了我的靈感……太多太多的博友都給了我莫大的幫助，我的拙筆寫(xiě)不出萬(wàn)分之一。短短一年間，在校信通里，我收獲的是滿滿的友誼。

　　校信通，在這樣一個(gè)綠色的網(wǎng)站里，我有眾享教育的幫助，提高了數(shù)學(xué)成績(jī)；和博友們一起寫(xiě)博，評(píng)博，我提高了作文水平；有了博友們的貼心幫助，我收獲了滿滿的友誼。在這里，我看到了自己的不足，找到了努力的方向。我想對(duì)著朋友們說(shuō)，到我們校信通來(lái)吧，它會(huì)讓你變得更加積極上進(jìn)，來(lái)這里吧，綠色上網(wǎng)，前程無(wú)憂！不過(guò)，大家也要注意，不能過(guò)度上網(wǎng)，要注意用眼衛(wèi)生哦！

　　前程的作文14

　　在嘈雜打鬧的教室中，我從睡眠中清醒，課桌上課本壘得很高，讓我看不見(jiàn)黑板，也看不見(jiàn)未來(lái)……

　　等待我的是漫漫長(zhǎng)夜，我怕，某一天醒來(lái)天亮了，我怕受到不公平的對(duì)待，我怕社會(huì)對(duì)我的冷眼……所以我要努力，我要前程似錦。

　　卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：“站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！币粚痈�比一層高，學(xué)習(xí)亦是如此。從前，我如果考到一百名左右，我就會(huì)驕傲很久�，F(xiàn)在想起來(lái)，只會(huì)覺(jué)得丟人，學(xué)無(wú)止境，就連小學(xué)生都懂的道理，我卻記不住，真是不以為恥，反以為榮。

　　“唉!抬頭啊抬頭，細(xì)心啊細(xì)心，你這個(gè)樣子怎么考高中?”腦海中想起這些瑣碎的聲音。逃避?不，不可能，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)!與其浪費(fèi)為數(shù)不多的時(shí)間，不如卯足勁拼一把，這一次，一定要贏!

　　今后不再抱怨，不辭辛苦，積極向上，按時(shí)完成作業(yè)，努力尋找新方向。如果你覺(jué)得結(jié)局不該是這樣，那么故事就還沒(méi)有結(jié)束。拿起手中的筆，拋棄瑣碎的事，放下心中雜念，今后的你一定會(huì)不負(fù)眾望。細(xì)心做好每道題，努力傳唱書(shū)中人。寂寞聊賴的長(zhǎng)夜，書(shū)本為伴，我期待前程似錦。

　　面對(duì)親戚的詢問(wèn)，面對(duì)爸媽期待的目光，面對(duì)同學(xué)善意的'提醒，我會(huì)自信滿滿地給他們一個(gè)滿意的答案。

　　在夏日炎炎的那天，我要堂堂正正地踏入永昌二中的大門(mén)，證明我可以!提高自我價(jià)值，成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

　　之后，在寂靜的屋中，我被外面麻雀的叫聲吵醒，陽(yáng)光灑在我的身上，不偏不倚，我看見(jiàn)了未來(lái)。

　　前程的作文15

　　周末下雪，本是最好的時(shí)光，窩在家里，紅泥小火爐，睡到自然醒�？墒牵�我哪有這樣的好命��！

　　和平常一樣，早上五點(diǎn)多就爬起來(lái)，去參加一個(gè)開(kāi)始的監(jiān)考。好在一大早，我們的班級(jí)群里，也熱鬧的很。在我這個(gè)喪心病狂的班主任的要求下，孩子們紛紛早起，在微信群里打卡簽到。平時(shí)周一到周五，都是我曬照片給家長(zhǎng)們看。周末了，換家長(zhǎng)們曬照片給我看。家長(zhǎng)肯定最懂我等孩子照片的心情了�？吹胶⒆觽円粋�(gè)個(gè)起來(lái)背書(shū)，就是對(duì)我這個(gè)周末最大的補(bǔ)償。

　　六點(diǎn)二十的時(shí)候，菁菁準(zhǔn)備過(guò)來(lái)接上我，一起過(guò)去考場(chǎng)。剛到樓下，突然發(fā)現(xiàn)忘帶口紅了。天啊，這簡(jiǎn)直比忘帶手機(jī)還恐慌。菁菁還沒(méi)有過(guò)來(lái)，要不要立刻回去拿。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，立即聯(lián)系菁菁，恰巧司機(jī)要加油。我撒腿就往樓上跑，帶上我的口紅們，更有底氣抵御寒冷和茍且。

　　七點(diǎn)鐘到達(dá)考試地點(diǎn)，在餐廳早餐沒(méi)吃完，我就意識(shí)到今天是要被凍死在這里了。早餐吃著吃著，感覺(jué)都要結(jié)冰似的。

　　用過(guò)早餐，就是考務(wù)會(huì)時(shí)間了。講完相關(guān)事項(xiàng)，上交過(guò)手機(jī)，這就進(jìn)考場(chǎng)了。

　　我以為考試的教室會(huì)有空調(diào)，盲目樂(lè)觀地裹了件大衣。到了考場(chǎng)才知道，空調(diào)這種東西就跟孩子們的考試成績(jī)似的，發(fā)揮不穩(wěn)定啊！所以，接下來(lái)，除了聽(tīng)考生們五花八門(mén)地講課，就是和寒冷交戰(zhàn)。

　　其實(shí)考生們更是不容易，有的小姑娘緊張的手直哆嗦，有的小姑娘凍的手都紅了�？墒牵�既然是考試，肯定就有殘酷的淘汰規(guī)則。

　　看見(jiàn)這些青澀的小姑娘們站在講臺(tái)上，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的樣子，我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)第一次站在自己教室的講臺(tái)上，茫然慌亂的自己。對(duì)課堂、對(duì)教材、對(duì)學(xué)生，一無(wú)所知，眉毛胡子一把抓，整個(gè)課堂下來(lái)，自己都覺(jué)得底氣不足。

　　作為一個(gè)新建學(xué)校，一個(gè)年級(jí)總共四個(gè)班，我和另一個(gè)資深教師搭班兒，一人教倆班。第一次考試，我教的倆班分列成績(jī)?cè)獾牟恍�。那是第一次考砸，卻沒(méi)有父母的責(zé)備，拿著成績(jī)單的我，感覺(jué)芒刺在背。

　　那是繼暗淡的青春期之后，又一灰暗的光景。那時(shí)我比學(xué)生還害怕考試，我擔(dān)心自己誤人子弟，又不知該如何提高，自責(zé)充斥了我的整個(gè)內(nèi)心。更讓我頭大的'是，我還是一個(gè)班主任，且那還是一個(gè)熊孩子遍地是的班。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，只能打時(shí)間仗。

　　利用課余時(shí)間，獻(xiàn)愛(ài)心，把熊孩子留下來(lái)背書(shū)、默寫(xiě)，背不會(huì)不準(zhǔn)走。記得有一次周五放學(xué)，我留馬寧在辦公室背朱自清的《春》，背到晚上十點(diǎn)多，我才放她回家�？墒且恢甭�(lián)系不上父母過(guò)來(lái)接，我又不放心她自己走。自己獻(xiàn)的愛(ài)心，爬著也要把她送走。

　　入冬的晚上，東區(qū)路上基本沒(méi)什么人，走在半路，路邊還看見(jiàn)個(gè)不知道是喝多還是神智有些不太清楚的陌生人。嚇得我啊，下意識(shí)把她藏一邊兒。還好她住的近，我拉著她不吭聲趕緊走。真是無(wú)知無(wú)畏的年紀(jì)！現(xiàn)在想想，還是有些后怕。

　　忘了自己是怎么走回學(xué)校的，只是記得她夜里發(fā)短信給我，說(shuō)周一返校，一定背給我聽(tīng)。

　　從課堂小白到現(xiàn)在的駕輕就熟，說(shuō)起來(lái)都是心酸往事。也算得上摸爬滾打了，氣急敗壞過(guò)，大吵大罵過(guò)，那可真是一段噙著淚花的記憶。

　　想對(duì)已經(jīng)考完或即將考試的小姑娘們講，不要太過(guò)緊張，因?yàn)樽�在臺(tái)下的考官，也是像你一樣，緊張的連話都講不清楚，眼神里充滿了對(duì)三尺講臺(tái)的敬畏和虔誠(chéng)。

　　教師是一份職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)，是教師，也是講臺(tái)，還是禪修�？忌狭�，是漫漫修行之路的入門(mén)。在教育的長(zhǎng)河中，我們永遠(yuǎn)都是孩童，需要源源不斷地成長(zhǎng)補(bǔ)給。

　　明天要考試的大孩子們！看清楚講課要求，聲音洪亮，保持微笑，語(yǔ)文老師注意講話的抑揚(yáng)頓挫，板書(shū)時(shí)注意書(shū)寫(xiě)。穿正裝的姑娘們，記得多穿一件羽絨服，可以進(jìn)場(chǎng)前脫在考場(chǎng)外面，畢竟天氣太冷。

　　總之，不要緊張，你在候考室焦急地等待，我在考場(chǎng)內(nèi)衷心地祝福。

　　雖路途多艱，愿前程燦爛！

　　前程的作文16

　　在古老的絲綢之路上，駝鈴輕響，張騫可曾想過(guò)前途之渺茫？在輝煌的咸陽(yáng)宮中，舌戰(zhàn)群儒，商鞅可曾想過(guò)前途之艱難？在點(diǎn)燃引火線的那一刻，火光跳躍，萬(wàn)戶可曾想過(guò)前路之兇險(xiǎn)？不忘初心，只為夢(mèng)想，莫問(wèn)前程，才能奔向未來(lái)。

　　不忘初心，莫問(wèn)前程。作家麥家用11年的時(shí)間寫(xiě)成《解密》，那是他的全部青春，半部人生，即使被出版社退稿十幾次，他依然不放棄�！督饷堋钒l(fā)表后，麥家一炮而紅，人氣猛增。隨著名氣的增長(zhǎng)，麥家在金錢(qián)面前迷失了自我，曾用三個(gè)月的時(shí)間寫(xiě)了三十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《刀尖》。三個(gè)月和十一年，這兩個(gè)數(shù)字一對(duì)比，寫(xiě)出來(lái)的作品的質(zhì)量可想而知。他沒(méi)有愛(ài)惜自己的羽毛，致使《刀尖》成為麥家創(chuàng)作史上的一個(gè)丑陋的傷疤。細(xì)細(xì)回想，麥家說(shuō)：“我想重新出發(fā)，找回寫(xiě)作的初心。公開(kāi)認(rèn)錯(cuò)，目的是為了更有力地糾錯(cuò)�！�

　　畢淑敏說(shuō)：“所謂初心，不必華麗，但必須堅(jiān)固�！丙溂以诿允Я俗约汉�，又重新定位。就像當(dāng)初寫(xiě)《解密》一樣，不忘初心，莫問(wèn)前程。

　　不問(wèn)前路，只為夢(mèng)想。梁金生一家五代都在故宮工作。對(duì)于即將迎來(lái)六百歲生日的紫禁城來(lái)說(shuō)，梁家五代的'故事其實(shí)并不能算得上是傳奇，不過(guò)其濃縮的風(fēng)云激蕩亦足以折射出悲欣交集的家國(guó)命運(yùn)。而對(duì)于把一生都奉獻(xiàn)給文物整理工作的梁金生老人而言，故宮不僅僅是他勞心勞力數(shù)十載的工作單位，更是他的夢(mèng)想，更是梁家?guī)资�代的心靈歸宿。隨著三十八年的歲月流逝，紫禁城模樣未改，他卻垂垂老矣。這不僅僅是個(gè)人的堅(jiān)守，更是傳奇的延續(xù)。

　　不問(wèn)前程，砥礪前行，一路向前，不為財(cái)寶，不為仕途，只為無(wú)悔于自己的心。

　　砥礪前行，莫問(wèn)前程。徐立平冒著生命危險(xiǎn)雕刻火藥，二十八年來(lái)，即使身患火藥中毒癥，也不曾放棄，不忘初心，不問(wèn)前程，他是“大國(guó)工匠”。莫振高一直為“瑤鄉(xiāng)兒女走出大山”而奮斗，焚膏繼晷，直至生命的最后一刻，他是學(xué)生口中的“莫爸爸”。黃大發(fā)為了讓大伙吃上大米飯，僵直了手指，滄桑了面孔，他是感動(dòng)中國(guó)的平凡。

　　在人生的旅途上，他們?yōu)樽非笞约旱膲?mèng)想，為其跋涉，不忘初心，莫問(wèn)前程。

　　張騫走在絲綢之路上，從未想過(guò)前路的渺茫，他只知道自己的使命，必須披荊斬棘、勇往直前，所以成就了千年古路；商鞅跪在咸陽(yáng)宮中，上奏變法，從未想過(guò)日后會(huì)被處于車裂之刑，他只知道胸中的大志，必須進(jìn)行變法，所以成就了秦國(guó)的強(qiáng)盛；萬(wàn)戶在點(diǎn)燃引火線的那一刻，從未想過(guò)成功與否，他只知道自己的飛天夢(mèng)，所以成為世界飛天第一人。

　　汪國(guó)真說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路�！蹦獑�(wèn)前程，不忘初心，回首望去，無(wú)悔當(dāng)初的決定，才能一往無(wú)前。

　　前程的作文17

　　今天是弟弟的周歲生日，奶奶說(shuō)，弟弟今天要抓“前程”。我好奇地跑到奶奶屋里，只見(jiàn)大床上鋪著嶄新的紅毛毯，上面放著筆、書(shū)本、燒餅、麻花、秤、算盤(pán)、衣服等。奶奶把弟弟抱到紅毛毯上。

　　弟弟一看有這么多好東西，馬上就伸手去抓，奶奶趕忙攔住他說(shuō)：“乖乖，先別慌，這抓‘前程’可關(guān)系你一輩子，想好了再抓！”我“噗嗤”一聲笑了，奶奶回過(guò)頭來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“這么重要的事，你別胡鬧！”我嚇得吐了吐舌頭，乖乖地閉上了嘴。奶奶放開(kāi)弟弟的手，弟弟剛要抓，奶奶卻又擋住他，邊說(shuō)“再等等”邊把書(shū)本、算盤(pán)放到離弟弟最近的地方，然后滿懷希望地看著弟弟。弟弟開(kāi)始抓了，他兩眼直勾勾地望著燒餅，伸伸手沒(méi)抓著，就一下子趴過(guò)去，抓起燒餅就往嘴里塞。奶奶一看，忙去奪弟弟手里的燒餅，弟弟不松手，奶奶一用力，燒餅就碎了。

　　弟弟扔了燒餅就去抓麻花，奶奶又快速地伸手去奪，弟弟用兩只胖乎乎的小手死死地握住麻花，奶奶拗不過(guò)弟弟，只好作罷。奶奶自我安慰地說(shuō)：“先吃得壯壯的，再學(xué)習(xí)�！钡艿軐⒙榛�拿在手里看了看，又隨手一扔去抓算盤(pán)。這下奶奶高興了，連聲說(shuō)道：“這孩子長(zhǎng)大后一定是個(gè)精明的商人！”弟弟拿著算盤(pán)玩了一會(huì)兒，似乎又有點(diǎn)喜新厭舊，連續(xù)摸了筆和書(shū)本，奶奶那高興勁兒就甭提了。全屋的.人也都笑了，隨聲附和著：“這孩子長(zhǎng)大了肯定是個(gè)大學(xué)生！”“嗯，肯定能光宗耀祖！”一個(gè)老姑拉著奶奶的手說(shuō)：“老嫂子，等這孩子出息了，肯定把你接進(jìn)城里享�！�…”“哈哈……”屋里又傳出一片笑聲。晚上，我躺在床上，弟弟抓“前程”的情景讓我的心難以平靜。

　　雖說(shuō)這一習(xí)俗沒(méi)有什么科學(xué)依據(jù)，但它寄托了老一輩人對(duì)子孫后代的希望。放心吧，奶奶，我一定勤奮學(xué)習(xí)，等弟弟長(zhǎng)大了，我也會(huì)把這一情景告訴他，讓他別辜負(fù)大家對(duì)他的期望。？

　　前程的作文18

　　“做一個(gè)有道德的人。”人們時(shí)時(shí)刻刻都在提倡�！暗赖隆敝徊贿^(guò)抓住身邊的小細(xì)節(jié)，用你的一臂之力將他完美地停留在那一瞬間，僅僅一臂之力，為何不在生命中積累無(wú)數(shù)個(gè)一臂之力，來(lái)驅(qū)走生命中的陰影。

　　身涉塵世中的人們總需要那么一絲亮光被照耀；那么一點(diǎn)雨水被滋潤(rùn)。當(dāng)?shù)赖轮�火燃燒，全世界將被照耀，�?dāng)?shù)赖轮�雨灑落，全世界將被滋�?rùn)。雖然力量之小，卻受益于人人。就像在冰冷的夜晚，放射出點(diǎn)點(diǎn)亮光的螢火蟲(chóng)，雖然光很微弱，卻能讓黑暗不霸占整個(gè)夜晚。如果每個(gè)人手中都點(diǎn)亮一根蠟燭，做一回螢火蟲(chóng)的扮演者，那么黑暗不就會(huì)徹底地消失了嗎？那就再也不會(huì)有人陷入黑暗的深淵了。

　　如果你傷害了一個(gè)生命，哪怕只是一株小草，你也會(huì)在心靈中留下傷痕。因?yàn)槲覀兌加幸活w心，那就是良心。當(dāng)你觸傷它時(shí)，就算你不受雷公的電擊與雷打，你也會(huì)在最后受到它的'折磨。

　　如果你失去了道德，就會(huì)像夜晚失去了星星的閃爍。從此希望不再萌芽，生靈只能在黑暗中亂撞。再也飛不出這黑暗的天空，在那里與死神作最后的搏斗。生命是脆弱的，哪經(jīng)得起黑暗的折磨。

　　唯獨(dú)道德的存在，才能去與堅(jiān)硬的石頭撞出火花。讓黑暗不淹沒(méi)于世，讓更多的人體會(huì)到道德帶來(lái)的一切，并共同創(chuàng)建充滿光明、希望的人間。

　　做一個(gè)有道德的人，也許你就不會(huì)受到各種不該面臨選擇錯(cuò)誤的人生渠道，承受別人的職責(zé)和被拋棄的孤單，而更多的是擁有人們對(duì)你的信任。

　　活在這世間，人人都需要一份溫暖，一份友愛(ài)，一份寄托，一份默契，那就讓我們少一份無(wú)意的傷害，多一份關(guān)愛(ài)，在道德心理上少一份譴責(zé)，不在這世間留下遺憾。

　　前程的作文19

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。優(yōu)秀的人總是有意無(wú)意之中傳承優(yōu)良的家風(fēng)和家訓(xùn)。

　　幼時(shí)就熟記的《三字經(jīng)》曾說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善。”而善，是我的家訓(xùn)。您的一生都在行善。您是醫(yī)者，醫(yī)者仁心，所以始終不肯離開(kāi)您的職業(yè)，您說(shuō)“要是我走了，去大城市跟你們?nèi)ハ砀�。那咱村里的人生病怎么辦？找誰(shuí)去看病�。克�以我不跟你們走，我要留在這兒�！惫释燎樯�，您果然到生命最后一刻都沒(méi)有離開(kāi)這方養(yǎng)您的水土。

　　您還記得嗎？您是這片土地僅有的醫(yī)者，人們大大小小的病情都要找您看看。幼時(shí)的我則坐在您的.旁邊看著您熟練地寫(xiě)藥方，稱量、包裝藥材，行流云水。若是有病人不方便行動(dòng)，您便親自帶上出診箱去出診。久而久之，您的名字被這片土地的人都知曉。我曾驕傲地稱贊您：“您現(xiàn)在是我們這里的大明星了�！蹦�笑笑說(shuō)道：“別亂說(shuō)，這是我應(yīng)該做的。孩子，你要記住勿以善小而不為。行善，是我們每個(gè)人本就應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時(shí)我還小，不懂這其中的深意。只知道跟在您的后面，出診，看您抓藥。我也習(xí)慣了藥草的味道。雖苦卻可以治人，就如您的樸實(shí)，平淡無(wú)奇，卻擁有力量。

　　您的善行還未行完，便要離開(kāi)這個(gè)世界了。您用一生行善的雙手拉著我說(shuō)：“孩子，你要記住爺爺?shù)脑�，人這一輩子啊，一定要與人為善。這是做人的本分，也是咱們家的家訓(xùn)�！蔽液孟衩靼琢四�的意思。在聞到您身上的草藥香時(shí)，我憶起您的一生都在奔波，沒(méi)有一刻在歇息，為了您的這份職業(yè)，為了您心中的那方種著善的凈土�！拔鹨陨菩《�不為�！鄙剖码m小，但可以從中窺到行善者海納百川般廣闊的胸襟和兼愛(ài)的情懷。這說(shuō)的就是您吧！

　　但行善舉，莫問(wèn)前程。這是我從您身上所學(xué)到的。“如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥(niǎo)回到巢里，我便不是徒然活著�！边@句哲人的話引起了我深深的共鳴。

　　我終于領(lǐng)悟，當(dāng)行善成為習(xí)慣，我們的世界會(huì)更加溫暖；當(dāng)善舉不再是偶然，我們的靈魂將會(huì)更偉岸。只要我們心存善念，就會(huì)讓行駛了五千年的中國(guó)之舟更堅(jiān)固，因?yàn)�，大�?ài)無(wú)言存希望，善舉無(wú)痕愛(ài)意長(zhǎng)。我想，這就是爺爺您真正所想的吧。但行善舉，莫問(wèn)前程。

　　前程的作文20

　　遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣擼灰飛煙滅。周瑜當(dāng)年該是多么氣勢(shì)雄雄啊，有美人為其寬衣解帶；有天機(jī)神算，談笑風(fēng)聲間，早有江山如畫(huà)收于懷。

　　周公當(dāng)年的得天之獨(dú)厚恰襯出了此時(shí)我的落寞。

　　劉祁尚有<<歸潛志>>，能高吟出十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知，而我卻連高考金榜題名都不敢希冀。

　　這幾日，不，準(zhǔn)確的說(shuō)：從還未參加高考前，我就開(kāi)始在心中思考過(guò)自己的`未來(lái)：是該不顧高考成績(jī)的好壞，直接就去上大學(xué)呢；還是退后一步，復(fù)讀一年，等待下一年手握鳳凰花呢？

　　與許多人在很多情況下沒(méi)有退路或者沒(méi)有前程相比，我似乎夠幸運(yùn)了。然而即使現(xiàn)在我可進(jìn)可退，但是此時(shí)的我卻像是一葉小扁舟，正泛舟于一條黑暗又狹窄的溪澗上，向前看是黑漆漆的一片，往后瞧又是伸手不見(jiàn)五指的境地。

　　因?yàn)閷?duì)前程與退路的擔(dān)心和拿捏不定，是該向后劃找到出口，還是往前劃能見(jiàn)到光明，對(duì)我而言，抉擇便顯的猶為重要了。

　　但是不管我最終做出了何種抉擇，我都應(yīng)該逐漸適應(yīng)這種抉擇，而后更加努力地為自己的夢(mèng)想拼搏，用無(wú)所畏懼的自信與堅(jiān)韌不拔的毅力來(lái)為自己的未來(lái)認(rèn)真描繪。

　　我不去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥淖，只要不放棄，一切都會(huì)如我所愿。

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