寫(xiě)關(guān)于改變的作文范文
關(guān)于改變的作文一：改變（386字）
常聽(tīng)大人說(shuō)，世界不斷在改變，環(huán)境在變，人也在變�？纯次业纳磉�，小區(qū)里勝采公園變化最大。如茵的綠草，芬芳的花香，古香古色的假山石亭，動(dòng)感的音樂(lè)噴泉，超級(jí)的大屏幕……一個(gè)現(xiàn)代化的生活樂(lè)園。
這么優(yōu)美的公園自然是人們休閑散步的好場(chǎng)所。但卻出現(xiàn)了許多不良現(xiàn)象。有人橫穿草坪，草兒東倒西歪；健身器“安家”后，人們舒松了筋骨的同時(shí)，健身器卻少了腳蹬，壞了轉(zhuǎn)盤(pán)；還有一些寵物來(lái)此散步，留下不少污物；噴泉也成了垃圾筒。于是不少人開(kāi)始抱怨。
良好的環(huán)境需要大家來(lái)維持，文明的行為需要我們來(lái)遵守。于是一張張“別踩我，我怕疼”等溫馨提示卡，可愛(ài)的卡通垃圾筒出現(xiàn)在各個(gè)角落�？矗俏荒棠贪延猛甑募埥砣舆M(jìn)垃圾筒；小弟弟想踩草坪，在媽媽的指引下轉(zhuǎn)回了；地面的污物少多了。到處是一片光亮潔凈。
我們的環(huán)境、家園變得美麗了，同時(shí)我們每個(gè)人也在改變，改變不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧美好家園而努力著，讓人民生活得更美好！
關(guān)于改變的作文二：改變（429字）
有人這一生中會(huì)發(fā)生許許多多的改變，而有些人卻恰恰相反，其實(shí)，改變的時(shí)間、次數(shù)和好壞都掌握在自己的手中
我是班級(jí)里的小“笑星”，有人問(wèn)我為什么我能成為“笑星”，這還得從二年級(jí)上半學(xué)期的一次聯(lián)歡會(huì)說(shuō)起。
二年級(jí)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，老師要求我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我們年齡小，所以聯(lián)歡會(huì)上我們除了唱歌還是唱歌，我們小組十分想出一個(gè)有創(chuàng)意的節(jié)目，正當(dāng)我們犯愁之際，周宇迪小聲的對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)演個(gè)相聲吧。”我聽(tīng)后大喜，連聲贊嘆道：“好主意！好主意！”于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練，我們兩個(gè)在聯(lián)歡會(huì)上表演了“虎口脫險(xiǎn)”這個(gè)相聲，因?yàn)檫@是個(gè)冷門，加上我們又表演的十分精彩，所以自然博得了滿堂彩。
在以后的活動(dòng)中，我們兩個(gè)繼續(xù)猛追猛打，最終獲得了“小笑星”這個(gè)稱號(hào)，成了班級(jí)乃至學(xué)校的文藝標(biāo)兵，還捧過(guò)大大小小許多獎(jiǎng)呢！就是這一次表演使我找到了我的特長(zhǎng)讓我與相聲小品等文藝節(jié)目交上了朋友，令我發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們一定要抓住每一次機(jī)會(huì)，努力的改變自己，讓自己越來(lái)越出色，越來(lái)越成功。
關(guān)于改變的作文三：一句話改變?nèi)松?05字）
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我還常被媽媽說(shuō)成是不懂事的小孩子，我決定要做一個(gè)懂事的好孩子�？墒俏乙恢睕](méi)辦法讓媽媽說(shuō)一句：“你長(zhǎng)大了、懂事了�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)12歲了，直到去年11歲，在即將到媽媽的生日時(shí)才真正地長(zhǎng)大了。
去年3月11日，那天就是媽媽的生日了。我把我積攢了好幾個(gè)月的零花錢拿出來(lái)，去蛋糕店挑了個(gè)便宜實(shí)惠的大蛋糕。回到家，看時(shí)間還早，媽媽不會(huì)這下回來(lái)，就放好蛋糕，拿起掃把開(kāi)始為媽媽回來(lái)看到一個(gè)驚喜而忙活起來(lái)。我先把地上掃個(gè)一塵不染，再拿來(lái)拖把開(kāi)始拖地板，把每個(gè)角落都拖得光滑油亮，人在上面都可以照鏡子。我把地板拖完了之后看了看四周，覺(jué)得玻璃還很模糊就拿起抹布，站在凳子上擦玻璃，還把天花板上的蜘蛛網(wǎng)也掃得干干凈凈了。整個(gè)大掃除花了我2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，看媽媽快要來(lái)了，就收拾東西準(zhǔn)備迎接?jì)寢尅?/p>
不一會(huì)兒，媽媽就到家了，我打開(kāi)門，做出一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)：“媽媽生日快樂(lè)，Please�！碑�(dāng)媽媽走進(jìn)家門時(shí)，她一看見(jiàn)眼前的一幕，就驚呆了“哇，是誰(shuí)把家整理得這么干凈��！是不是我們的謝雨格��？我們的謝雨格長(zhǎng)大了，懂得孝順?gòu)寢屃恕！蔽衣?tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
我那天終于長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)小男子漢了，這就說(shuō)明了我從不懂事變懂事了！
關(guān)于改變的作文四：改變（451字）
時(shí)間真的很奇妙，它能把亭亭玉立的少女變得人老珠黃，能把精力旺盛的小伙子變得老態(tài)龍鐘。
能把人變得遺忘過(guò)去，又把人變得放棄未來(lái)。
而我就被時(shí)間變得，明明想要快樂(lè)，卻只會(huì)憂郁，只會(huì)冷漠。
我曾經(jīng)希望改變，變得富有、變得美麗、變得學(xué)習(xí)優(yōu)秀、變得聰明�？蓵r(shí)間讓我不想改變，只想做個(gè)普通人，普普通通的，不受人注意，只在世界的一個(gè)角落。
時(shí)間的流逝、時(shí)間的改變讓我那幅最美麗的畫(huà)變得破舊，讓它那美麗只是曾經(jīng)的輝煌。
時(shí)間的改變讓我明白了事理。
時(shí)間的改變讓我體會(huì)了快樂(lè)。
時(shí)間的改變讓我學(xué)會(huì)了淡忘。
……
時(shí)間改變了我很多，而他本身卻還是那樣，那樣的，走著，，仍舊不分快慢，永不停息……
而我們一天一天長(zhǎng)大。
而我們一天一天改變。
有什么辦法嗎？沒(méi)有。
我不希望改變，我曾經(jīng)燒香拜佛，只要不改變就好，只要不改變，我什么都愿意。可是有用嗎？沒(méi)有用。因?yàn)檫@個(gè)世界只會(huì)改變，也只能改變。
那些不希望改變的人呀！也只能是希望著、希望著……
既然這個(gè)世界只能改變，我們也只有改變，有什么辦法嗎？走投無(wú)路！
那些不希望改變的人啊，隨它而去吧！因?yàn)�，只能改變�?/p>
關(guān)于改變的作文五：我改變了（567字）
想想過(guò)去的我，是多么的天真無(wú)邪。再看看現(xiàn)在的我，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)大。不能在沉迷于過(guò)去了，我必須成長(zhǎng)，我了我的夢(mèng)想我必須成長(zhǎng)！其實(shí)，這些是我三年級(jí)的想法，到了今年，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了，和過(guò)去不同了。
以前的我，為人熱情，喜歡說(shuō)話，非常的愛(ài)笑。記得那一次，同學(xué)摔倒了，我急忙扶她起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，扶他回班。在老師挑選演講同學(xué)時(shí)，我興奮的舉起手，在演講比賽上獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在無(wú)聊的時(shí)候，從前的我還會(huì)去找老師說(shuō)笑話，跟老師講家里的有趣兒事，積極的跟老師溝通，鍛煉了我極好的口才能力。這就是從前的我。
而現(xiàn)在的我，不愛(ài)說(shuō)話，為人冷漠，連笑都不笑。跟以前的我比起來(lái)，同學(xué)摔倒了，我連看都不看一眼。我看同學(xué)、老師、親人、朋友的眼神都跟看敵人一樣。當(dāng)老師再挑選演講同學(xué)是時(shí)，我根本不舉手，因?yàn)槲铱傆X(jué)得那很幼稚。自從我慢慢長(zhǎng)大了，我并不愛(ài)跟別人溝通，我那極好的'口才能力都是擺設(shè)而已。我總覺(jué)得很孤獨(dú)，可我并不想和人交往，我總覺(jué)得除了我以外的人，都是敵人。
寒假里，我的這種孤獨(dú)感、自卑感被哥哥察覺(jué)到了，他對(duì)我說(shuō)：“如果全部都是敵人，那你就要奮力一搏！一個(gè)敵人消失了，你的孤獨(dú)也會(huì)消失一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)過(guò)之后，效果適得其反，我內(nèi)心的孤獨(dú)、自卑不僅增強(qiáng)了，竟又有了一種恐懼感，我害怕，我害怕孤獨(dú)，可我卻在孤獨(dú)迷宮中迷了路，我害怕自己永遠(yuǎn)走不出這個(gè)迷宮。
關(guān)于改變的作文六：書(shū)改變了我（653字）
在幼兒園的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都在玩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，那里成了我的樂(lè)園�？墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀，得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的超盡興。
哎，現(xiàn)在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了，可同樣也不現(xiàn)實(shí)。
就在六歲那年我入學(xué)了，同時(shí)心中的樂(lè)園也破碎了。站在學(xué)校的大門口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感�？窗�，小孩的感覺(jué)有時(shí)也是很強(qiáng)的。突然，一陣刺骨寒風(fēng)刮過(guò)，弄的我臉頰發(fā)疼。第二天我再次走進(jìn)了這恐怖的地方，這會(huì)呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè)的面龐，從教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲，在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。
在往后的日子里還有更苦不堪言的呢。
果然，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，還經(jīng)常買本子，害得我的書(shū)包愈駝?dòng)�。如果在這樣過(guò)下去還怎么得了呀！
就在我精神受不了的時(shí)候，我買了著本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候，我的思想突然改變了。里面得人物學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)，是呀，我怎么不樂(lè)觀點(diǎn)，往好處想一想，雖然學(xué)習(xí)比較苦，為什么不在辛苦中挖掘快樂(lè)呢？再說(shuō)了，我還交了那么多朋友哩！學(xué)習(xí)再苦也值得了！
另外從書(shū)中我還了解了再玩中可以開(kāi)發(fā)智力。
比如說(shuō)上一次我們偶爾發(fā)現(xiàn)了一只貓，并取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來(lái)了呢。我們先買了幾個(gè)小魚(yú)頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然后我們開(kāi)始撫摸它，它顯得很乖巧……
在這次娛樂(lè)中我們既獲得了快樂(lè)，又知道了怎樣親近動(dòng)物，還贏得了小貓的喜愛(ài)，真是一舉三得呀。
我真要感謝這本書(shū)，它改變了我！
關(guān)于改變的作文七：改變?nèi)松?53字）
時(shí)間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號(hào)了�；仡欉@六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。
把記憶的匣子打開(kāi)，找到三年級(jí)時(shí)的那一篇章，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)和現(xiàn)在截然不同的我：調(diào)皮，經(jīng)常犯錯(cuò)，成績(jī)起伏不平，不愿參加集體活動(dòng)。當(dāng)連我都不想去改變時(shí)，有位對(duì)我一生都至關(guān)重要的老師出現(xiàn)了，她及時(shí)把我從峽谷的邊緣拉了上來(lái)：課上頻頻叫我回答問(wèn)題；課下常常與我談心；有事情都盡量讓我去做，提高我的能力；有集體活動(dòng)總是動(dòng)員讓我去參加，調(diào)動(dòng)起我的積極性。一開(kāi)始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會(huì)怎么樣，可只不過(guò)兩句話就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好？你本來(lái)挺聰明的，努努力就行了！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我頓時(shí)品出了老師對(duì)我的期望，我知道了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)保護(hù)好那份期望。以后的幾天，同學(xué)們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅(jiān)信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨(dú)自享受寂寞的我也開(kāi)始交起了朋友；成績(jī)從來(lái)不爭(zhēng)第一的我學(xué)會(huì)了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當(dāng)上了大隊(duì)干部！同學(xué)們都不解得問(wèn)老師，老師只是微笑不語(yǔ)，她的微笑中的含義，只有我知道。
經(jīng)過(guò)翻天覆地的變化，我的個(gè)性也變了，有點(diǎn)高傲，自以為是了。我相信自己是個(gè)天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的�！弊屛一剡^(guò)神，打消了那些不切實(shí)際的想法。
三年過(guò)去了，我的很多東西都又發(fā)生了變化，唯獨(dú)那份責(zé)任感一直沒(méi)變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見(jiàn)到那位改變我人生的老師時(shí)，我都可以自豪的說(shuō)一聲：“老師，我沒(méi)辜負(fù)您的期望！”
瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？
關(guān)于改變的作文八：人因環(huán)境而改變（699字）
古人云：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”古人的話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人的本性是不定向的，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的環(huán)境不一樣，所以才有了好壞之分。今天我才切身體會(huì)到“不聽(tīng)老人，吃虧在眼前“說(shuō)得多么的對(duì)了。
我在小學(xué)的時(shí)候有個(gè)很好的朋友，在小學(xué)時(shí)期我們一直很要好，也很有緣分，從三年級(jí)開(kāi)始老師有什么事情都是叫我們倆一起去，就算是上了六年級(jí)分在兩個(gè)班，我們是好朋友的事實(shí)還是沒(méi)有改變。有一年過(guò)圣誕節(jié)或元旦什么節(jié)日的時(shí)候，我記得她曾送過(guò)我一張賀卡，里面寫(xiě)有一句話讓我現(xiàn)在都還記在腦子里，她說(shuō)“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”可是那天她說(shuō)的一句話卻又讓我有像墮落深淵的感覺(jué)�！拔腋銢](méi)有共同的話題！”又一次的感嘆號(hào)，讓我不敢相信自己的耳朵。
她變了，變得太離譜了，讓我還來(lái)不及適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)樣子的她。的確，上了中學(xué)后，有很多從小學(xué)畢業(yè)升上來(lái)的同學(xué)都變了，變得很離譜。因?yàn)橹袑W(xué)很亂，亂得很糟糕，我想她也是因?yàn)樾故牢瓷�，�?duì)旁邊環(huán)境的影響和判斷都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)這么容易陷進(jìn)去的吧。我聽(tīng)說(shuō)她還有一次逃過(guò)課，然后我因?yàn)楦袊@告訴了一個(gè)同學(xué)，而她不知是怎么知道我告訴了別人，今天跟她一個(gè)班的一個(gè)以前小學(xué)同學(xué)來(lái)告訴我讓我不要再對(duì)外人說(shuō)她逃課的一個(gè)字去，她現(xiàn)在有一群人隨時(shí)都有可能來(lái)找我麻煩！
驚訝！呆滯！都不足以讓表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心理情緒，人真的可以因?yàn)榄h(huán)境能改變本性么？可是為什么偏偏是她呢，她也要變嗎，就是這個(gè)以往我最要好的朋友也要變成壞學(xué)生嗎，她的成績(jī)變差了，整天跟那些不上進(jìn)的人在一起，離我越來(lái)越遠(yuǎn)去，讓我們變成了兩個(gè)截然不同的世界里的人。
現(xiàn)在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一個(gè)人可以因環(huán)境而改變性格的一個(gè)活生生的例子。
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