以柔克剛的作文

時(shí)間:2023-05-04 07:16:43 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于以柔克剛的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的關(guān)于以柔克剛的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于以柔克剛的作文

關(guān)于以柔克剛的作文1

  《明史》記載,有一次明武宗朱厚照南巡,提督江彬隨行護(hù)駕。江彬素有謀反之心,他率領(lǐng)的將士,都是西北地區(qū)的壯漢,身材魁偉,虎背熊腰,力大如牛。兵部尚書喬宇看出他圖謀不軌,從江南挑選了一百多個(gè)矮小精悍的武林高手隨行。

  喬宇和江彬相約,讓這批江南拳師與西北籍壯漢比武。江彬從京都南下,原本驕橫跋扈,不可一世。但因手下與江南拳師較量,屢戰(zhàn)屢敗,氣焰頓時(shí)消減,樣子十分沮喪,蓄謀篡位的企圖也打了折扣。喬宇所用的是“以柔克剛”的策略。

  在企業(yè)管理中,這一招也是非常有用的。人的性格千奇百怪,這個(gè)世界上什么人都有,如果你是一個(gè)管理者,而你的團(tuán)隊(duì)里恰好就有一些不好管理的人,軟硬不吃,你該怎么辦呢?其實(shí),以柔克剛就是一個(gè)很好的方法。

  任何人的`不合作態(tài)度都是有原因的,或者是因?yàn)榇鎏,或者不公平,或者是工作量的分配不勻,或者是在?duì)員工的各項(xiàng)政策上有所誤解,而這些都是與你這個(gè)作決策的管理者有關(guān)。也許你不是決策者,而只是個(gè)執(zhí)行者,那你又應(yīng)該怎么面對(duì)下屬的這種不滿情緒呢?也許有的人會(huì)說,不聽指揮的我就辭掉他!這真的是最好的辦法嗎?

  要知道一個(gè)企業(yè)解聘一個(gè)員工很容易,如果不是太差的企業(yè)招進(jìn)一個(gè)員工也不難,可是要找到一個(gè)適合的員工就真的非常難,如果因?yàn)檫@樣的原因失去了一些好的員工,對(duì)企業(yè)就是相當(dāng)大的損失,而且會(huì)直接影響整個(gè)集體的戰(zhàn)斗力。

  這時(shí)候就需要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮以柔克剛的本領(lǐng)了,首先承認(rèn)錯(cuò)誤在自己,讓他的氣有地方撒,然后再施以緩兵之計(jì),調(diào)查清楚事情的原委,再有的放矢,不是很好嗎?

關(guān)于以柔克剛的作文2

  軟對(duì)硬,軟對(duì)硬。她用這種方法使這個(gè)國家成為一個(gè)強(qiáng)大的國家,敻覃愄亍と銮袪枺摹拌F娘子”,已經(jīng)當(dāng)了11年的女英雄。但是,在戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的時(shí)代,一代女性如何領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)國家呢?她沒有利用自己國家的力量來壓迫阿根廷或歐洲的戰(zhàn)爭(zhēng)。相反,她用柔道使國家之間和平相處;隨著軟硬對(duì)抗,美國越來越強(qiáng)大,蘇聯(lián)越來越強(qiáng)大,這并沒有激發(fā)她想要加入強(qiáng)國的戰(zhàn)爭(zhēng),統(tǒng)治世界。相反,她用它柔軟的肋骨來避免戰(zhàn)爭(zhēng),給她的國家?guī)砗推。撒切爾,用她的柔柔的肋骨支撐著這個(gè)國家,用她的裙舞傳奇,用她的紅妝打敗了武裝部隊(duì),用她的柔化硬化了戰(zhàn)爭(zhēng)的和平。

  軟對(duì)硬,軟對(duì)硬。美國總統(tǒng)林肯以一種友善的面孔回應(yīng)他的勁敵,并試圖成為他的朋友。他很好地化敵為友,這無疑是一種切實(shí)可行的方法。消滅敵人和結(jié)交朋友是很容易的。為什么不呢?

  軟對(duì)硬,軟對(duì)硬。他用這種方法證明了他的工作。米開朗基羅的《大衛(wèi)》在誕生后就受到了社會(huì)的批判,但他并沒有使用暴力來與世界的對(duì)立進(jìn)行爭(zhēng)辯,而是要求別人離開他的作品。如果他不以柔抗剛的方法來處理對(duì)世界的批判,我們今天還能看到不朽的'作品嗎?

  普通的水是固體-液體。如果門需要水,用固態(tài)的冰是沒用的,但液態(tài)水要簡(jiǎn)單得多?梢,軟硬兼施是一個(gè)好辦法。

  我們用溫柔的方法,因?yàn)樗茏屛覀冃χ朔щy。但是我們不會(huì)放棄硬方法,因?yàn)槿绻覀兛梢杂萌彳泚斫鉀Q問題,為什么不呢?

  軟對(duì)硬,軟對(duì)硬。讓林肯化敵為友。事實(shí)上,在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們也需要用軟的來克服困難。

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