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關(guān)于換位的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于換位的作文，希望對大家有所幫助。
秋風掃著金黃的落葉，伴著朗朗的背詩聲發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。班中忽然靜了下來，只有那“沙沙聲不絕于耳”。
再過兩天就是古詩文背誦大賽了，今天早上將有一次抽查。班主任站在講臺上，叫著學號�？粗唤猩先サ耐瑢W們臉上上的.恐懼與不安，我卻露出一絲的不屑。聽著他們的背誦，或是坎坎坷坷或是忘記了詩詞，我都不屑的搖了搖頭——心里想著作為優(yōu)等生的自己簡直完全的超越了他。然而不管他們的背誦或好或壞，大家都給予了熱烈的掌聲。可能只有我只是輕輕的象征性的拍了幾下手。
這時該一名女同學背了。依稀可見汗水布滿了她的額頭，雙眼無助地掃著地，一字一字地艱難地背著，這時，不知是誰的帶領(lǐng)，身邊的同學都響起了掌聲，直至她背完。那女生背完后如釋重負般的嘆了一口氣，抬起頭，無意間看見了我不屑的神情，默默地回到了座位。窗外的“沙沙”聲仍不絕于耳，卻變得幾分凄涼。
終于，我被叫到了。我走上講臺，望著臺下的同學，卻發(fā)現(xiàn)那神情變得異常的不懈，不知是心理作用還是什么，霎時間，我的腦中一片空白，只有那悲涼的“沙沙”聲回蕩在耳畔。過了幾秒，我仍然只字未說，沉重地低下了頭，然而就在此時，一陣掌聲響起，逐漸蔓延開來。我驚詫的抬起了頭，看見剛才那個女生看著我，隨著雙手的拍打，露出了善意的微笑。霎時，我怔住了，羞愧的低下了頭，灰溜溜地回到了座位。心中再也不能平靜。這時傳來一張紙條，寫著：“如果我是你，我也希望得到這些�！笨粗�，我懊悔地低下了頭。耳邊的“沙沙”聲變得如此的刺耳。
她在臺上的失誤只得到我不屑的神情，然而我在臺上的失敗卻得到了她的安慰與掌聲、同樣在臺上的尷尬，我只有不懈;但換位到她確是不計前嫌的安慰與鼓勵。但如果我是她，一定會回以同樣的不懈，然而她卻是站在我的立場上思考的。是啊，正是他的換位思考，讓我不會過于尷尬;正是她的換位思考。讓我明白了與人相處的真諦。
換位，會讓你懂得別人的難處。也正是換位，讓你懂得了如何與他人交往……想到這里，我抬起頭，聽聽著屋外的“沙沙”聲，感受著那動聽的旋律回蕩在人間……
幾日之后，坐在比賽的現(xiàn)場，無論臺上的選手優(yōu)秀與否，我都會為他們鼓掌加油!
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