關(guān)于失望的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于失望的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于失望的作文1
小爬山虎為了看見(jiàn)屋頂上更美麗的風(fēng)景，便沿著墻壁努力往上攀援。墻角的竹筍嘲笑它柔弱才疏，動(dòng)作遲鈍;路邊的小草諷刺它胸懷野心，趨炎附勢(shì);低矮的牽牛花則羨慕它堅(jiān)毅有力，能爬高墻。小爬山虎沒(méi)有在乎伙伴們的只言片語(yǔ)，毅然地爬上了屋頂。但它感到失望和悵惘，屋頂?shù)娘L(fēng)景并不如想象的那樣美麗。突然樓上一個(gè)孩子推開(kāi)窗，看見(jiàn)蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“多好的爬山虎啊。夏天我們有陰涼了�！毙∨郎交⒙�(tīng)了，心里甜甜的，一時(shí)百感交集，陷入沉思……
有人說(shuō)：竹密豈妨流水過(guò)，山高怎阻礙云飛。小爬山虎就是這樣，不懈的努力，不懼怕失敗的豪情，還有火熱的情懷，小爬山虎的精神使我堅(jiān)信：只要有希望，就不怕失望。
南朝祖沖之計(jì)算圓周率是何其復(fù)雜，但他懷有希望，他堅(jiān)信自己一定會(huì)看到美麗的風(fēng)景一樣。他不斷地計(jì)算，不斷地算錯(cuò)，手指都磨破了，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位的人。失敗并沒(méi)有嚇倒他，關(guān)鍵時(shí)刻他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麧M懷希望。
旅行家明代徐霞客，不滿于古人對(duì)地理的記載，而親自問(wèn)奇于名山大川。眾所周知，這項(xiàng)事業(yè)的艱難程度都多深，但他不在乎，他只知道世間有更多的事物有待研究，而且他相信他會(huì)成功。經(jīng)過(guò)三十多年的考察，他不斷糾正了前人的'許多錯(cuò)誤，而且有許多新的發(fā)現(xiàn)。三十多年里，他克服了千難萬(wàn)阻，嘗試了無(wú)數(shù)次的失敗，但他卻擁有爬山虎一樣的精神。失望沒(méi)有打垮他，希望反而使他更加地奮勇。
古人在那樣惡劣的環(huán)境下，都滿懷希望。更何況是青春年少的我們呢?青春少年的我們，有什么不能想的呢?只要我們滿懷希望，偶爾的失望算什么呢，更何況沒(méi)有失望哪來(lái)希望呢。我們還年輕，就如同新春的小爬山虎，有什么不能想的呢?無(wú)論是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”還是“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”在我們都如滔滔江水，奔流不息。面朝天空大聲喊出我們的理想，勇敢地邁出第一步，即使途中荊棘叢生，我們?nèi)钥梢砸宦犯吒瑁宦酚赂�，因�(yàn)槲覀冞�年輕，希望還在，夢(mèng)想還在。
小爬山虎為了自己能看到更美麗的風(fēng)景，不在乎別人的譏諷，一路向前，因?yàn)樗闹杏邢Ｍ?/p>
青春年少我們更應(yīng)滿懷希望，開(kāi)創(chuàng)我們美好的人生之路。我們堅(jiān)信：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。
關(guān)于失望的作文2
學(xué)習(xí)是為了什么?家長(zhǎng)、老師、還是自己?
——題記
這個(gè)學(xué)期因?yàn)樵瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師生病了，換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。兩個(gè)人的教學(xué)方法有很大得差異。別的不說(shuō)，就是過(guò)“周清”都大相徑庭。新老師讓我們直接把答案寫(xiě)在周清題上，然后對(duì)改，補(bǔ)錯(cuò)背記，課下再和區(qū)長(zhǎng)背一遍。新政策一出，大家各懷心事。
這不，你看：下課后，大家都一窩蜂地奔向區(qū)長(zhǎng)，我的身邊也擠滿了人。但一個(gè)一個(gè)人提問(wèn)太慢了，有些人便坐在座位上，自己抄題重寫(xiě)一遍。我看了以后，靈機(jī)一動(dòng)：何不讓大家都抄題在練習(xí)本上重新再做一遍呢?這樣既不用耽誤我的時(shí)間，也不用浪費(fèi)他人的時(shí)間。真是一個(gè)兩全其美的辦法!提議一出，大家都回到自己的座位上，開(kāi)始抄題重新再寫(xiě)一遍。
但有一些人不想費(fèi)力再抄寫(xiě)一遍，問(wèn)我可不可以拿空白卷紙復(fù)印一遍后再做題。我也欣然同意。他們復(fù)印好以后，拿來(lái)給我看，并且主動(dòng)把寫(xiě)過(guò)的周清題交給我，然后坐在自己的座位上開(kāi)始寫(xiě)，我也繼續(xù)完成自己的任務(wù)。
過(guò)了一會(huì)兒，我想看一下時(shí)間，就扭頭看表，不料卻看見(jiàn)他們?cè)诔赖拇鸢�。頓時(shí)火冒三丈，立刻跑到他們面前。他們看見(jiàn)我，也沒(méi)太多表情，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“你也不用太生氣，向我們學(xué)習(xí)這么差的人，周清考試也不會(huì)抽到我們的�！彼麄円贿呎f(shuō)一邊頭也不抬地在抄寫(xiě)。我們區(qū)的“調(diào)皮鬼”腆著臉笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“區(qū)長(zhǎng)大人，你給我們通融一下，反正老師也不會(huì)知道的�！�
聽(tīng)著他們的話，我的心里五味雜陳，嘆了口氣，接著道：“周清考試的人名都是隨機(jī)抽的，并不是按照學(xué)習(xí)程度的好壞，每個(gè)人都不要存在僥幸心理�！彼麄儾灰詾槿唬S意地說(shuō)道：“就算被抽到了又怎樣，大不了重新補(bǔ)考�！闭f(shuō)完還一副你能把我怎樣的表情。我真是有種啞巴吃黃連——有苦難言。一種無(wú)力感涌上心頭。僵持了一會(huì)兒，我便敗下陣來(lái)。頭腦一熱，索性就當(dāng)什么也不知道，扭頭就走了。
我不知道自己做得是否正確，但是如果再讓我選擇一次的話，我依然會(huì)這樣做。
當(dāng)一個(gè)人自己都已經(jīng)放棄自己的話，那其他人又為什么不放棄他呢?
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