支持的作文

關(guān)于支持的作文（通用70篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于支持的作文（通用70篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）

支持國(guó)貨的作文 篇1

　　中國(guó)潮牌、文創(chuàng)爆款、國(guó)產(chǎn)彩妝、古風(fēng)服飾……近年來，國(guó)貨線上消費(fèi)熱潮持續(xù)升溫，吸引了越來越多的年輕消費(fèi)者。不少企業(yè)積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)、布局線上渠道，借助電商、社交、直播、短視頻等平臺(tái)，讓品牌煥發(fā)新活力。

　　不少“90后”喜歡買國(guó)貨

　　就讀于浙江某高校中文系的小趙是學(xué)校漢服社的一員，近期在網(wǎng)上買了漢服和花西子的彩妝產(chǎn)品，準(zhǔn)備參加漢服社組織的中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)。“用國(guó)產(chǎn)彩妝產(chǎn)品化個(gè)真正的中國(guó)妝，大家都說挺好用的�！毙≮w說。

　　“我腳上穿的李寧跑鞋是在網(wǎng)上買的，蠻舒服的，看起來還很潮。這個(gè)牌子的`運(yùn)動(dòng)裝也越來越有設(shè)計(jì)感了�！痹诒本┮患一ヂ�(lián)網(wǎng)公司上班的李杰說。

　　近年，許多國(guó)產(chǎn)品牌“圈粉”年輕人，成為“國(guó)潮”流行的生動(dòng)注腳。“不少‘90后’‘95后’為買國(guó)貨而驕傲和自豪�！本W(wǎng)紅主播李佳琦說。

　　北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授王曙光接受本報(bào)采訪時(shí)表示，“國(guó)潮”背后，是中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量大幅度提升、中國(guó)文化自信不斷上揚(yáng)的體現(xiàn)�！澳贻p人對(duì)國(guó)家的信心高漲，喜歡用國(guó)貨，這是文化自信的表現(xiàn)，是一種值得關(guān)注的新趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，年輕消費(fèi)者看到了我們自己品牌的優(yōu)勢(shì)，這種消費(fèi)心理的變化，是今天國(guó)貨越來越受歡迎的重要原因。”

　　王曙光認(rèn)為，國(guó)貨老品牌的形象已深入人心，在消費(fèi)者心目中一般有較好的知名度、美譽(yù)度，但是老品牌面臨的最大挑戰(zhàn)是營(yíng)銷模式的創(chuàng)新，品牌內(nèi)涵要不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)，老品牌要更加貼近年輕一代。

　　不少老字號(hào)品牌走向煥新之路，在品牌形象和產(chǎn)品創(chuàng)意上做出突破。例如，做粽子的五芳齋開起了無人餐廳、瀘州老窖跨界推出香水、大白兔奶糖聯(lián)合美加凈推出奶糖味潤(rùn)唇膏等。借助互聯(lián)網(wǎng)，老字號(hào)品牌將歷史與文化積淀通過趣味化、潮流化的方式重新演繹，贏得年輕消費(fèi)者的關(guān)注。

　　據(jù)悉，為支持鼓勵(lì)國(guó)貨創(chuàng)新，商務(wù)部會(huì)同有關(guān)部門將于5月1日至31日舉辦全國(guó)消費(fèi)促進(jìn)月活動(dòng)，上線一批國(guó)貨精品，舉辦“老字號(hào)嘉年華”活動(dòng)，線上線下共同發(fā)力，促進(jìn)中華老字號(hào)創(chuàng)新發(fā)展。

　　支持國(guó)貨的作文 篇2

　　走進(jìn)百貨公司，我能看到琳瑯滿目的商品。其中有我國(guó)制的，也有從外國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品。在整個(gè)百貨公司里，有65%是外國(guó)產(chǎn)品，只有35%的國(guó)貨。我認(rèn)為身為國(guó)民的我們應(yīng)該購買國(guó)貨。

　　春節(jié)前，我們?nèi)�家去商�?chǎng)購買國(guó)貨。我們先來到食品區(qū)。一邊是我國(guó)生產(chǎn)的，而另一邊是從外國(guó)運(yùn)輸?shù)�。許多人都認(rèn)為，外來貨總比國(guó)貨好，寧愿用昂貴的價(jià)格來買外來貨，也不購買廉價(jià)的國(guó)貨。但事實(shí)上，隨著我國(guó)工商業(yè)迅速的發(fā)展，工藝大大的提升，許多國(guó)貨絲毫不遜色于外來貨。國(guó)貨和外來貨的品質(zhì)同樣優(yōu)異，然而他們的價(jià)格卻天差地別。

　　媽媽也像那些支持外來貨的人走向外國(guó)商品區(qū)那邊。我馬上阻止了媽媽，說道：“我們?yōu)楹尾毁徺I價(jià)廉物美的國(guó)貨呢？請(qǐng)聽我觀點(diǎn)。國(guó)貨的外形設(shè)計(jì)與制作材料都配合國(guó)人的品味，而那些外來貨是針對(duì)外國(guó)的口味制作的.。若我們見到國(guó)貨就排斥，而一味追尋外來貨，這不是丟去好的，而選擇壞的嗎？”

　　媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“媽媽，聽我說。除了這個(gè)以外，還有兩個(gè)好處。一是國(guó)貨的價(jià)格比外國(guó)貨便宜，購買國(guó)貨還可以幫你省下不少錢呢！所以，國(guó)貨可說是價(jià)廉物美。二是，若國(guó)民購買國(guó)貨也能刺激本國(guó)的經(jīng)濟(jì)及增加就業(yè)機(jī)會(huì)，所以購買國(guó)貨，不單對(duì)個(gè)人有益，對(duì)國(guó)家的發(fā)展也有幫助。另一方面，國(guó)貨的生產(chǎn)商也應(yīng)該不斷地提高產(chǎn)品的品質(zhì)，這樣才能增加消費(fèi)者對(duì)國(guó)貨的信心。”

　　“你真是個(gè)懂事的孩子”媽媽撫摸了一下我的頭，說道。

　　現(xiàn)在的國(guó)貨也越來越多樣化。不管是電器還是日用品，都讓消費(fèi)者有更多的選擇。購買國(guó)貨，不但對(duì)國(guó)民有利，而且也有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　支持國(guó)貨的作文 篇3

　　我家電視用的是長(zhǎng)虹，有五年多了，覺得還行，只要不壞，我想這樣一直看下去--但兒子不同意，“這么小，看著沒勁，還是我同學(xué)家的那個(gè)索尼好，超大，聽說花1萬多買的。”每次，我們父子只要一起看電視，不出多時(shí)，他就要跟我說換電視的事，還愛拿同學(xué)家的電視作例子�！昂煤玫模瑩Q電視干嘛，要換，也要等電視壞了再說�！弊罱K，兒子雖然很不滿意我的一些想法，但攝于高嗓門，不再言語了，或者溜到同學(xué)家去看電視。

　　一天晚上，我們都吃完飯了，但兒子還沒有回來。我猜他一定上同學(xué)家看那個(gè)大電視去了。果不其然，我上他同學(xué)家的時(shí)候，只見兒子和他家孩子近距離趴在一臺(tái)看上去有52寸索尼電視機(jī)前看動(dòng)畫片，神情專注。我揪住兒子的耳朵，“這么投入，電視都可以當(dāng)飯吃了！”兒子回過神來，“不餓，我一會(huì)兒回家，快看完了！”兒子還是不想走。我欲離開，只見他同學(xué)的爸爸從一間屋子里走出來，“孩子嗎，讓他多看一會(huì)。坐一會(huì)吧，喝杯咖啡吧！”

　　兒子同學(xué)的爸爸是一個(gè)講究的人，很快我發(fā)現(xiàn)，他家的許多東西都是外國(guó)牌子的，“星巴克”的咖啡，“耐克”的鞋，"iphone"手機(jī)，堆放雜物的紐睿智紙箱顯然是他兒子以前吃奶粉留下的……“你家都用進(jìn)口的東西啊，經(jīng)濟(jì)條件真不錯(cuò)！”我忍不住開口了，“我覺得吧，國(guó)產(chǎn)的東西也沒什么不好的，我家的許多電器就好得很，壽命現(xiàn)在用得也不短�！薄鞍职终f謊，我們的電視就不好，老是出現(xiàn)清不掉的光斑�！边@時(shí)兒子突然回頭說了一句。

　　“我也是沒辦法，多年以前，我家的東西都是國(guó)產(chǎn)的，便宜貨�！眱鹤油瑢W(xué)的爸爸不慌不忙點(diǎn)燃了一枝叫不出牌子的外國(guó)香煙，“我兒子1歲多那年吧，老是腹瀉不止，后來經(jīng)指點(diǎn)才知道是吃飛鶴奶粉鬧的，于是我聽人建議換了新西蘭牌子的奶粉，后來果然好了，還漸漸胖了起來�！彼�開始滔滔不絕說下去：“我原來在一家街道工作，沒掙什么錢，但兒子花銷大，逼得我要另想出路，正好有一機(jī)會(huì)，我就辭了公職做貿(mào)易生意……我運(yùn)氣不錯(cuò)，這些年掙了一點(diǎn)錢……所以，你看到了，我的生活就這樣改善了，老家的房子外，這是我的第二套房子，140平，除了日常小用品，我買的基本是外國(guó)的.牌子……”他說著，一邊打量著心愛的家居，臉上有一種驕傲的神色。

　　我不想再聽這樣的高談闊論，他的潛臺(tái)詞顯然是，我們這些用國(guó)產(chǎn)牌子的家庭生活水平一定不如他們用外國(guó)貨的高，甚至不是一個(gè)階級(jí)的兄弟--真的，我們臨出門時(shí)，他還加了一句：“我雖然是中國(guó)人，但這些年的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，國(guó)產(chǎn)的東西幾乎沒一樣好，油是地溝油，疫苗是問題疫苗……”我客氣地和他告辭，要兒子和叔叔說再見。小區(qū)里，我看到鳥兒躥向空中，它們一個(gè)勁兒地往上飛，越飛越高……我想，無論如何它們也飛不出天空，天空是它們的祖國(guó)……

　　支持國(guó)貨的作文 篇4

　　“哪里可以下單買這款中國(guó)手機(jī)？”“想買中國(guó)旗袍”“中國(guó)的彩妝產(chǎn)品真美”……海外網(wǎng)友紛紛在社交媒體上表達(dá)自己對(duì)中國(guó)產(chǎn)品的好奇和喜愛。

　　電商平臺(tái)幫助國(guó)貨快速打開海外市場(chǎng)，助力國(guó)貨品牌升級(jí)，讓中國(guó)商品遠(yuǎn)銷全球。在出行工具、電子產(chǎn)品、食品、美妝、服裝家紡等領(lǐng)域，一些中國(guó)品牌緊跟國(guó)外市場(chǎng)需求，抓住機(jī)遇，走出國(guó)門，提升了品牌國(guó)際知名度，有些還成為引領(lǐng)時(shí)尚潮流的新興力量。例如，羽絨服品牌波司登打破了羽絨服生產(chǎn)和銷售的季節(jié)限制，銷往世界各地�；ㄎ髯悠放频臇|方美設(shè)計(jì)，在海外掀起“中國(guó)妝”熱潮，不少美妝博主專門推出中國(guó)妝教程。

　　“中國(guó)商品性價(jià)比高，優(yōu)質(zhì)、優(yōu)價(jià)且品類多樣，給海外用戶提供了豐富的選擇。”業(yè)內(nèi)人士稱，隨著中國(guó)電商的'發(fā)展，海外消費(fèi)者對(duì)中國(guó)商品的需求更加強(qiáng)烈。電商平臺(tái)的支持是促進(jìn)國(guó)貨發(fā)展的重要力量。據(jù)悉，為加大對(duì)國(guó)貨的扶持力度，拼多多推出“新品牌計(jì)劃”，擬2021年到2025年扶持100個(gè)產(chǎn)業(yè)帶，訂制10萬款新品牌產(chǎn)品，提出代工企業(yè)自主品牌培育、知名品牌子品牌打造、新銳品牌扶持、國(guó)貨老品牌再造等模式。天貓利用新品創(chuàng)新中心、消費(fèi)者評(píng)價(jià)體系等工具和模型，促進(jìn)新國(guó)貨迅速捕捉到流行趨勢(shì)和用戶需求，同時(shí)依托覆蓋全球的物流、移動(dòng)支付等技術(shù)，幫助更多的國(guó)貨品牌深耕本土、走向世界。

　　“借助電商等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，中國(guó)商品加快了‘走出去’的步伐�！蓖跏锕庹J(rèn)為，中國(guó)商品要樹立全球化的品牌意識(shí)，包括過硬的質(zhì)量和創(chuàng)新內(nèi)涵等，提高中國(guó)品牌在全球市場(chǎng)的知名度。同時(shí)還要知己知彼，研究其他國(guó)家的消費(fèi)文化，尤其是海外年輕人的消費(fèi)心理等。當(dāng)國(guó)貨成為爆款之后，如何成為兼具品質(zhì)保障、歷史積淀和人文內(nèi)涵的國(guó)際大品牌，仍值得業(yè)界進(jìn)一步思考。

　　支持國(guó)貨的作文 篇5

　　不知您是否熟知這樣一個(gè)品牌“長(zhǎng)虹”，不知您是否熟知這樣一句口號(hào)“以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)”，“長(zhǎng)虹”這樣一個(gè)品牌與“以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)”這樣一句口號(hào)的結(jié)合，的確產(chǎn)生了一種前所未有的國(guó)貨轟動(dòng)效應(yīng)轟動(dòng)效應(yīng)，是長(zhǎng)虹的以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)讓每個(gè)中國(guó)人有了一種民族自豪感，是長(zhǎng)虹的以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)喚起了人們的愛國(guó)激情。今天，長(zhǎng)虹提出：以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的口號(hào)不亞于昨日的“抵制日貨”，一向垂青于洋貨的國(guó)人們終于意識(shí)到“是否也應(yīng)該給國(guó)貨一份青睞”了。

　　當(dāng)前的商品市場(chǎng)正趨國(guó)際化，越來越多的外國(guó)商品涌入中國(guó)，我國(guó)的民族工業(yè)面臨著又一危機(jī)。但更令人擔(dān)憂的是我國(guó)居民的消費(fèi)狀況又存在著一個(gè)極不正常的程度。前一段時(shí)間，中央電視臺(tái)的記者曾經(jīng)就“孩子們知道多少外國(guó)名牌”進(jìn)行過一次調(diào)查，小學(xué)生們的回答滔滔不絕，從“可口可樂”到“皮爾卡丹",從”麥當(dāng)勞”到“索尼”。當(dāng)記者順便問起孩子們知道那些國(guó)產(chǎn)品牌時(shí)，能說一兩個(gè)的人都寥寥無幾，中國(guó)孩子說不出自己國(guó)家的品牌，這不能不說是一種悲哀。

　　當(dāng)然，這種崇尚外國(guó)商品的消費(fèi)心理有一定原因，那就是我們國(guó)家的部分商品質(zhì)量不如外國(guó)商品，但這絕對(duì)不是普通現(xiàn)象，拿國(guó)產(chǎn)電視機(jī)來說，有這樣的兩組數(shù)據(jù)：

　　一、日本最好的松下彩電和索尼彩電的使用壽命為15000小時(shí)，中國(guó)最普通的國(guó)產(chǎn)彩電使用壽命也早已達(dá)到15000小時(shí)的`標(biāo)準(zhǔn)，而“長(zhǎng)虹”、“創(chuàng)維”等大型彩電生產(chǎn)廠家出產(chǎn)中的彩電的使用壽命已經(jīng)達(dá)到了30000小時(shí)以上；

　　二、據(jù)中國(guó)消費(fèi)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，在彩電質(zhì)量的投訴案中，進(jìn)口彩電與國(guó)產(chǎn)彩電的投訴比例為1:1，可見，“外國(guó)產(chǎn)品優(yōu)于國(guó)產(chǎn)商品”這種說法是不客觀的。

　　既然如此，為何還是有許多中國(guó)人分外垂青外國(guó)商品呢？我們不得不下這樣一個(gè)結(jié)論：他們存在著嚴(yán)重的不正常消費(fèi)心理。在我看來，冠之以“崇洋媚外”的頭銜并不為過。

　　呼喚國(guó)人的國(guó)貨意識(shí)，而不是一個(gè)廣闊的外來銷售市場(chǎng)，是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們應(yīng)該把眼光放在我們自己的商品上，讓我們因?yàn)閾碛兄袊?guó)人自己的品牌，為擁有國(guó)產(chǎn)商品而自豪!

　　我們不必每天呼吁熱愛祖國(guó)，也不必強(qiáng)調(diào)熱愛祖國(guó)的民族工業(yè)是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)，只需要做一名普通的消費(fèi)者，給國(guó)貨一份青睞，為國(guó)貨喝彩！

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背后的支持作文 篇6

　　支持，在世界上有很多種。也許是吶喊著“加油!我愛你!”也許是喃喃一聲“我相信你�！庇忠苍S是一個(gè)目光，一個(gè)手勢(shì)，一抹笑容。

　　雨天，是一個(gè)傷感的天氣。所有悲傷似乎都化成雨水，傾注而下。天空陰沉沉的，好似在為心愛之人的離去而傷感。也正是在一個(gè)下雨天，情緒如洪水猛獸一般噴涌而出：“既然你喜歡和我對(duì)著干，又何必假惺惺和我做朋友?”在青春期中友誼最脆弱的時(shí)期，我也受到了威脅。氣急之下，我扔下好朋友小婧，拉著小寧跑走了。我煩躁之際，小寧卻心平氣和地對(duì)我說：“小婧的性格確實(shí)不值得稱贊，害別人受傷自己卻開懷大笑的蠻橫公主確實(shí)不招人喜歡。但是《將相和》中的'廉頗能做到知錯(cuò)就改，小婧有如何不可?說不定等到哪天她就懂了。”聽著小寧的一番哲言，我心中的洶涌波濤慢慢化為一股涓涓細(xì)流。

　　“謝謝你安慰我，小寧�！蔽腋屑さ卣f�！澳阍僦x我就是不把我當(dāng)成朋友嘍。俗話說‘舉手之勞，不足掛齒�！�你只要記住，不管你選擇和她和好還是遠(yuǎn)離她，我都在你的背后支持你的選擇!”我聽了這些話，眼眶不禁濕潤(rùn)了，也怔住了好一會(huì)兒。隨后猛地抱住小寧：“我們要做一輩子的好朋友!”

　　這時(shí)，我的心中頓時(shí)灑滿了陽光。它并沒有燒灼著我，而是輕輕柔柔地籠罩著我，溫暖著我。幸福離我們很近，卻又很遠(yuǎn)，幸福也許就是那么簡(jiǎn)單，卻又那么可貴……

　　背后的支持作文 篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣。”這是兒子背后母親的支持。每當(dāng)讀到這首游子的詩，不由發(fā)自心底涌出對(duì)母親的思念，并深深地感激。

　　“朋友啊，朋友，你可曾記起了我？如果你有新的請(qǐng)你忘記我……”這首兒時(shí)就常在耳畔響起的《朋友》，讓我的腦海里有放映出從前的記憶。也許，并不是生死與共，但卻能彼此相依，這就是朋友在彼此背后的支持。

　　“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦�！边@是夫妻間的支持。男人在外工作，是家庭的經(jīng)理支柱。女人在家整理家事是男人背后的支持。

　　“冰，水為之而寒于水。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)�！边@是說老師是弟子背后的支持，這種支持是無私且不計(jì)回報(bào)的，可我們卻曾經(jīng)不懂珍惜……

　　就像前浪問：是你推著我前進(jìn)嗎？后浪的'回答卻是：我以為是緊隨著你。而后浪的回答也像母親的回答，她不肯居功的答案。也像朋友的回答，他們彼此謙讓的答案。也像妻子的回答，善于欣賞的答案。也像老師的回答，是正確的，催人進(jìn)取的答案。也就是他們?cè)谖冶澈蟮闹С�，讓我懂得了人生意義的答案！

　　在風(fēng)吹影動(dòng)的月光下，我會(huì)記得母親的絲絲叮嚀，會(huì)曉得母親千里之外的掛念，在我心里一直會(huì)有她的支持……

　　在一望無垠的沙漠中，我渴望清泉一柱在喉嚨里流淌。這時(shí)，朋友你會(huì)把手中快要蒸干的一口清泉給我，但我一定與你分享，不管苦樂。

　　在孤獨(dú)寂寞的公路上，和她在一起就不會(huì)孤單，心情也會(huì)愉快！

　　在困倦的課堂上，我趴在課桌上昏昏欲睡，只要有老師你的真誠(chéng)勸服，我立刻精神煥發(fā)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，三年就快過去，卻能讓我時(shí)常記起……

　　在奔流的大海里，我們每個(gè)人都像那一卷浪，在海中前進(jìn)。如果你問我，你為何能飛速前進(jìn)？我的答案是有你們，你們?cè)诤竺嬗昧Φ赝疲?/p>

　　你們不要否認(rèn)，確實(shí)是你們的支持。不久的將來，我會(huì)像你們不把我忘記一樣，把你們記起……

　　背后的支持作文 篇8

　　當(dāng)我無助的時(shí)候，你在我身后。當(dāng)我無助的時(shí)候，我總是希望我能得到你的鼓勵(lì)，讓我的信心更強(qiáng)，因?yàn)榍懊娴穆愤�是很坎坷的。

　　每次都告訴自己要努力，但是我選擇放棄，看到你失望的眼神。我哭了，因?yàn)槟憧偸墙o我很多鼓勵(lì)，而我卻那么軟弱，沒有了以前的`力量，我發(fā)現(xiàn)自己突然變得脆弱，那么脆弱，很自卑。

　　每次聽到你說的每一句話，我都止不住的哭，因?yàn)槟阍诒澈竽�默的支持鼓�?lì)我，是你讓我努力學(xué)習(xí)，所以我不想讓你失望。

　　我很想走自己的路，但一直都不如意。我很想用實(shí)際行動(dòng)證明。我會(huì)做的，不會(huì)讓你失望的。我會(huì)讓你看到我真正的成就，因?yàn)檫@是你鼓勵(lì)和支持的結(jié)果！

　　我鼓勵(lì)自己放棄自卑，好好學(xué)習(xí)，成為家人的驕傲。你給了我支持，也給了我鼓勵(lì)。我怕我會(huì)讓你失望。我怕路過后得到不滿意的結(jié)果，讓你失望。但是我真的不想這樣，因?yàn)槲乙呀?jīng)讓你失望過一次了，我不想再這樣了。謝謝你一次又一次的給我支持和鼓勵(lì)。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不會(huì)讓你失望的。你看著我?guī)е�眼淚漸漸離開你。我回電話時(shí)，你總是關(guān)切地問我，你好點(diǎn)了嗎，聽到你說我的話，你知道我激動(dòng)得淚流滿面，但請(qǐng)不要擔(dān)心我，我會(huì)好好照顧自己，我會(huì)更加努力。

　　現(xiàn)在真的覺得愛情的力量可以戰(zhàn)勝一切。

　　謝謝你。沒有你的支持，我不會(huì)有信心。從一開始，也許我會(huì)更加努力去做我該做的事。我相信成功離自己不遠(yuǎn)。

　　愛永遠(yuǎn)大于一切。如果沒有愛情，也許一切都已經(jīng)過去了，但我卻在流浪，在全世界活著。

　　你總是給我很多支持和鼓勵(lì)。謝謝你。我不會(huì)做任何讓你失望的事。希望自己有更好的未來。你總是提醒我放棄就像死亡。

　　我會(huì)珍惜未來的時(shí)光，我們一起做好每一件事，請(qǐng)相信我。

　　背后的支持作文 篇9

　　有人說，每一個(gè)成功的人背后都有一個(gè)支持他的人，我算不上成功，卻有著支持我的人。那樣的感覺，如春雨流淌在我的心房，泛起甜蜜的.漣漪。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天操場(chǎng)上人聲鼎沸，紅色的塑膠跑道那邊，有著蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員，一邊的沙坑旁，運(yùn)動(dòng)員等待跳遠(yuǎn)，看著他們飛快奔跑接著躍起，一道完美的弧線，劃過，雙腳便穩(wěn)穩(wěn)的落在軟軟的沙子上，看著這一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，我和朋友萌生了一個(gè)想法，自己要成為堂堂正正的運(yùn)動(dòng)員，在報(bào)名之后老師給予我們支持，我們便張羅起練習(xí)的事來。

　　體育課一直有活動(dòng)便沖向沙坑，本以為可以順利的練習(xí)，但是布料，我們就沒來由地不好意思跳了，推推搡搡起來，好不容易才做了決定——一起跳。終于要開始了，我深吸一口氣。雙手跟著提提放放，又咽了口唾沫，擺好姿勢(shì)，瞪大眼看著前方，三，二，一，我倆一起念口號(hào)，就肩并肩沖了過去，一個(gè)抬腿再把剩時(shí)間往前挺，但卻沒跳出去多遠(yuǎn)，不禁有些喪氣了，“加油！”他看我一眼，“給自己點(diǎn)力量！”我的內(nèi)心燃起希望的烈焰。

　　我把這件事告訴家人后，媽媽笑著為我加油，爸爸的鼓勵(lì)聲伴我入睡……

　　在得到知識(shí)后，我們練得更起勁了，剛才看了運(yùn)動(dòng)員們的練習(xí)后，我們發(fā)現(xiàn)自己還欠火候，還應(yīng)該再練習(xí)，所以，這屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就只好暫時(shí)與它失之交臂了。

　　雖然沒有如愿，但得到這么多支持，難道不是更美好的一件事嗎？

　　背后的支持作文 篇10

　　再小的力量也是支持，雨點(diǎn)支持了一抹綠色，那一抹綠色支持了整個(gè)春天，他用一句簡(jiǎn)單的話支持了我的心靈。

　　天空中烏云密布，沒有一絲陽光，空氣中彌漫著土腥味，十分刺鼻，燕子飛得很低，這天氣正如我的心情一樣糟糕。

　　我坐在座位上，頭埋得很低，腦子一片空白，不敢接受考試成績(jī)，成績(jī)直接從珠穆朗瑪峰跌到北冰洋，我不相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹著試卷，似乎翻動(dòng)著我的心弦，天空外的烏云像這一張張卷子壓在心頭。

　　我毫無目的地翻著卷子，看著這一個(gè)個(gè)紅叉，刺向我的心尖，突然同桌站在我旁邊，影子映在我的桌子上，我抬頭看著他，燈光照在他的臉上，鋪上一層紅光。他從兜里拿出一張紙條，放在我書上，他看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，一只手搭在我肩上。我斜眼看了一眼紙條，紙條被燈光照得閃亮，白色的'紙張上寫著幾個(gè)字:“人人皆是黑馬，我相信，你的成績(jī)一定不是這樣，加油，別喪氣�！�

　　我心中一顫，他的關(guān)心和紙條上的話一同流進(jìn)心中，我露出了笑容，他是我最好的朋友，此時(shí)即使是這一張小紙條也讓我感動(dòng)。

　　我望著他的眼睛，他的目光支持著我，他的眼睛就像黑夜中的一盞燈，將我前方的路明亮了。

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支持的力量作文 篇11

　　當(dāng)一個(gè)人感到困惑、迷惘的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人遇到困難、挫折的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人走向成功的時(shí)候，也需要?jiǎng)e人的支持。支持，不在乎大小，有時(shí)候，支持只藏于不經(jīng)意之間。是的，再小的力量也是支持。

　　一個(gè)手勢(shì)

　　早上起床后，趕緊整理書包，由于今天要參加中考了，一定要檢查一下東西是否完備。在我拉上書包拉鏈的時(shí)候，聽到對(duì)面房間的門突然開了，還伴隨一陣急促的腳步聲：“女兒呢，還沒有走吧！”是爸爸醒了，他緊張地問媽媽。突然，他看到我了，一下子變得像個(gè)小孩，好像找到了丟失的玩具，興奮地伸出一個(gè)大拇指，對(duì)著我說：“女兒是最棒的！”我知道他是在給我加油打氣，本來還想酷酷地回應(yīng)他一句，可是這回感覺不一樣了，這是爸爸對(duì)我的支持。在我下樓的時(shí)候，爸爸媽媽站在門口，向我豎起了大拇指。我笑了笑，帶著這兩份小小的支持出發(fā)了……

　　一句話

　　到達(dá)學(xué)校，趁考試前的.幾十分鐘再看看書，全班每一個(gè)人都在認(rèn)真地讀書，老師在逐個(gè)發(fā)準(zhǔn)考證，不久，老師就到了我的座位旁邊，她一邊叮囑我別把準(zhǔn)考證弄丟了，一邊小心翼翼地交給我，然后，拍了拍我的肩膀，輕聲地在我耳邊說了一句：“要加油�。】荚嚨臅r(shí)候仔細(xì)些。”感謝老師的支持，我把這句話牢記在心中，我想我會(huì)盡力考出好成績(jī)的。

　　一個(gè)微笑

　　時(shí)間到了，考生開始走向自己的考場(chǎng)，同班的學(xué)生走在一塊兒，我們互相打氣，懷著平靜而又緊張的心去面對(duì)人生的第一次轉(zhuǎn)折。在不同的樓梯口總會(huì)有幾個(gè)人要說再見，我就要到達(dá)考場(chǎng)了，忽然有一些緊張，這時(shí)我看到好朋友阿明突然給了我一個(gè)微笑，心中的不安頓時(shí)被化解，一絲清涼似泉水一般涌上心頭，讓我的心平靜下來。那是同學(xué)微笑的力量給了我支持，來不及驚嘆它的力量，我也要真心地給予她祝福與支持，所以我也笑了，送給那個(gè)給了我微笑的人，希望這也能帶給她支持。

　　一個(gè)手勢(shì)，一句話，一個(gè)微笑，它們的力量似乎很微小，但是它們同樣會(huì)給人巨大的支持，這給人的動(dòng)力是不可估量的。記住，給別人支持吧，再小的力量也是支持！

　　支持的力量作文 篇12

　　愛，有時(shí)是一種力量；有時(shí)是一份信任；有時(shí)是一次原諒；有時(shí)是一杯綠茶或是一碗熱面……在我眼里，愛是一種支持。

　　在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班上選參賽隊(duì)員。我那時(shí)候是多么想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得名次啊，但我沒勇氣。再說，那時(shí)候我跑步并不快，在班上雖是前三名，但我總是覺得別的班的同學(xué)比我跑得快多了。所以，我把這個(gè)想法打消了。在放學(xué)回家的路上，我看到那些大學(xué)生哥哥、姐姐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下的汗水，他們似乎下定決心要做殊死拼搏。

　　回到家，吃飯的過程中，我想起那些大哥哥、大姐姐不放棄的精神，我心想：“要是我們班沒有人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的話，肯定會(huì)被別的班的同學(xué)冷嘲熱諷的，我要為我們班的榮譽(yù)努力�！蔽矣窒耄骸鞍嗌夏苷嬲�跑完400米的`人并不多，我是班上跑步數(shù)一數(shù)二的高手，我何不是試一試呢？”

　　我鼓足了勇氣問爸爸：“爸爸，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，你說我要不要參加呢？”爸爸說：“你在班上是跑步高手，要是你不參加，怎能帶動(dòng)班上的同學(xué)呢？怎么為你們班爭(zhēng)光呢？”我吞吞吐吐說不出話來時(shí)，爸爸似乎看出了我的心思，然后便說：“你無論想?yún)⒓邮裁幢荣悾�我都支持你！”我�?duì)爸爸說：“我想?yún)⒓?00米跑，但我又沒勇氣報(bào)名，我怕丟臉�！卑职钟弥С旨庸膭�(lì)的語氣說道：“要是你覺得自己跑得不夠快，我可以訓(xùn)練你，你只要記住你是最棒的就好了！”爸爸的話打動(dòng)我了。

　　從這件事后，我知道，愛有時(shí)像茉莉花一樣，潔白純凈。愛，原來就是一份支持�。�

　　支持的力量作文 篇13

　　成長(zhǎng)中的我們有過傷感、失敗、放棄……但有你的支持，我堅(jiān)持了下來。

　　——題記

　　窗外一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落，枯葉被風(fēng)吹在空中，失去往日的碧綠，連耀眼的陽光也顯得格外黯淡，一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了著世界，可是卻再也不豐富多彩，只剩下單一的白色。

　　我坐在書桌旁，看著面前慘不忍睹的試卷，心情也像著天氣一般，寒冷冰涼。忽然，窗外飄來一陣香氣，沁人心脾。我尋著這香氣想找到究竟是什么在這寒冷的天氣散發(fā)出如此沁人的香氣。

　　在墻角，我找到了她——一株臘梅。她是那么的`渺小，被身邊的枯葉和白雪所覆蓋，看上去又似有一份無助。但她依然用自己柔弱的身軀挺立于白雪之上，一片片淡粉色的花瓣，為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆，僅僅是一筆，卻活躍了整個(gè)冬季。

　　她那頑強(qiáng)的力量，深深地震撼了我，讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。

　　冬日的風(fēng)雪，似乎不想放過任何一個(gè)生命，萬物仿佛都失去了自己應(yīng)有的光芒，但那株臘梅，卻毫無畏懼，仿佛在向風(fēng)雪宣戰(zhàn)。單薄的花瓣挺立于柔弱的身軀之上，一起一伏，仿佛隨時(shí)都會(huì)飄落。但這株臘梅卻毫不認(rèn)輸，仿佛在用自己微弱的力量證明自己的頑強(qiáng)。

　　漸漸地，狂風(fēng)消失了。因?yàn)轱L(fēng)害怕了，雪害羞了。他們認(rèn)為自己連一株小小的臘梅都沒有吹垮，怕被別人笑話，所以他們躲起來了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　那一刻，我再一次被辣妹的力量所震撼。從她的身上，我懂得了面對(duì)困難和挫折，唯有用堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)，才能取得真正的成功。

　　一次考試的失利不算什么。在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到大大小小的困難，但這又算什么呢？臘梅讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了怎樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)路上不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能有屬于自己的天空？感謝臘梅，讓我在風(fēng)雨中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　支持的力量作文 篇14

　　不知何時(shí)，變天了，烏云沉沉地壓著天際，壓住了最后一絲陽光，壓在400米跑道的終點(diǎn)。

　　自從老師宣布兩周后我們開始考400米，我天天想：這可不行，我跑50米還不錯(cuò)，400米就不行了，我可怎么辦��？這時(shí)，爸爸走了過來說：“你就是跑步練少了，才跑得這么慢，你得天天練習(xí)跑步，一定可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　剛開始時(shí)，一看到跑道，那痛苦記憶漫上心頭，只覺得跑道那紅蔓延開來，晃暈了我的眼，晃軟了我的腿。你說：“萬事開頭難，習(xí)慣了就好！相信你一定行，你先跑五分鐘，走一分鐘，慢慢來。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：我一定要跑快。

　　就跑了一分鐘，那熟悉的窒息感又來了，我只感到每呼一口氣，喉頭就一陣刺痛，腹部也痛，我的腿越來越重，已經(jīng)提不起來了，我是天生跑不了400米。

　　你說：“越累就越要超越自我，我可不信你跑這么慢，你要找回信心，就可以成功了。”

　　到我考試了，我站了起來，看見下午的太陽掛在天空那么可愛，一聲哨響，我沖了出去，心中默想著你對(duì)我說的話，你對(duì)我說的要領(lǐng)，我一邊向前努力地跑著，一邊大口大口地呼吸著帶著花香的'空氣。

　　當(dāng)我飛快地沖過了終點(diǎn)，當(dāng)體育老師報(bào)出成績(jī)1分42秒，同學(xué)們?yōu)槲曳Q贊時(shí)，我好像在人群中，看到了你——爸爸，謝謝你給予了我支持的力量。

　　支持的力量作文 篇15

　　支持是一種開啟自己人生的一把金鑰匙，支持是一種力量的結(jié)晶，支持還是一種陽光的溫暖。

　　我感受過一種支持的力量，那種力量是溫暖。

　　我從小就喜歡唱歌跳舞，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)演員，在臺(tái)上邊唱邊跳，那種感覺就如飛一般。當(dāng)我把我的心愿告訴爸爸媽媽的時(shí)候，得到了家長(zhǎng)的大力支持。不久，媽媽就跟我說：“既然你喜歡音樂，就學(xué)鋼琴吧！”聽了這番話，我答應(yīng)了，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)了媽媽的.期望，從此，我的唱歌生涯、舞蹈生涯，就從此遠(yuǎn)離了我。

　　直到六年級(jí)，季老師組織了一次歌唱大賽。在我心靈深處的那股熱情又重新復(fù)活了。我想，既然蒼天給了我機(jī)會(huì)，我就把握住它吧！然后，就在班上唱了幾首歌，每次唱完后，季老師都會(huì)帶頭鼓掌，我興奮極了，真沒想到會(huì)有這樣的效果。

　　正是因?yàn)橥瑢W(xué)們熱烈的掌聲，才會(huì)讓我繼續(xù)在家里練唱。

　　支持是力量的結(jié)晶，沒錯(cuò)，它會(huì)鼓勵(lì)我們邁向美好的未來。

　　支持是開啟自己人生的金鑰匙，沒錯(cuò)，有了支持，就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，它會(huì)讓我們創(chuàng)造出意想不到的成就！

　　支持還是陽光般的溫暖，因?yàn)橹С謺?huì)讓跌下深淵的人重新有一個(gè)新的開始。

　　朋友！相互支持吧！它會(huì)讓人生更美好。

　　支持的力量作文 篇16

　　家是疲憊中的一杯龍井茶，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，只稍幾口就會(huì)使你神清氣爽;家是黑夜中的一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引，讓你邁開堅(jiān)定的步伐。我為生活在這個(gè)家而自豪!

　　在我的平常生活中，父母給了我不少的支持。記得在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽在家。爸爸對(duì)我說：“女兒，你的數(shù)學(xué)難題總是不過關(guān)，你這個(gè)星期天就攻克數(shù)學(xué)難題吧!”我聽了，勉為其難地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那時(shí)正值六月天，太陽火辣辣地烤著大地。我獨(dú)自一人坐在房間里做數(shù)學(xué)題。我坐在椅子上，汗流浹背，豆大的`汗珠讓我的心情變得煩躁不安，桌上一道道的枯燥無味的數(shù)學(xué)題使我頭昏腦漲。解題的欲望被悶熱一點(diǎn)一滴地打消了。最后我扔下數(shù)學(xué)題，躺在床上發(fā)脾氣。爸爸應(yīng)聲走了進(jìn)來，見我躺在床上和被我丟在一旁的數(shù)學(xué)題，便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你不懂做這道題，就要向人請(qǐng)教，快起來，聽我給你分析!”我極不情愿地爬起來，望著爸爸手中的數(shù)學(xué)題，不盡又頭昏腦漲了。唉!為什么要攻克難題，考試未必有這么難，但父命難違啊!爸爸坐在椅子上，看了題目一次，便拿出練習(xí)本對(duì)我說：“這道題其實(shí)不是很難�！蔽衣犃税职值倪@句話，就再一次半信半疑地看起題來。“首先，對(duì)于這種數(shù)學(xué)題最好的方法就是畫線段圖了�！卑职謩傉f完，一個(gè)精確的線段圖便誕生�！敖又�，你該分析這些數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，然后……”爸爸正說著時(shí)，有一雙手伸了出來，把兩杯熱氣騰騰的牛奶放在桌子上。我看了看這雙手的主人，是媽媽!媽媽見我回頭看她，便叮囑我說：“快點(diǎn)，仔細(xì)聽你爸爸的分析�！闭f完，她便又回到廚房干起活來。我喝了一口牛奶，聽著爸爸的分析，心里頓覺一股暖流在流淌。它給予了我力量，給予了我支持。

　　在爸爸的幫助下，我很快便明白了這道題的解法。爸爸媽媽的支持讓我覺得數(shù)學(xué)題不再枯燥無味。于是，我拿過爸爸手中的數(shù)學(xué)題，繼續(xù)做了起來。

　　時(shí)間一分一秒的過去，突然，房門被打開了，爸爸端著一小碟糕點(diǎn)走進(jìn)來，對(duì)我說：“女兒，別累壞了，吃點(diǎn)東西吧。”這時(shí)，媽媽也進(jìn)來了，對(duì)我說：“你這么用功，爸媽支持你。但你也要注意身體啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，父母的支持給我?guī)�來無窮的力量!

　　家庭是人生的避風(fēng)港，希望的支柱，有了它的支持，我將昂首闊步地走好我生命中的每一步。

　　支持的力量作文 篇17

　　當(dāng)一個(gè)人遇到迷茫的時(shí)候，需要他人的支持；當(dāng)一個(gè)人遇到挫折的時(shí)候，需要他人的支持；當(dāng)一個(gè)人取得勝利的時(shí)候，也需要他人的支持。是的，他人的支持能給你前進(jìn)的方向，即使是一個(gè)小小的鼓勵(lì)也是支持！

　　早上起床后，整理書包，今天要月考了，一定要看看東西是否完備，東西整理好了之后，拉上拉鏈，正準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽對(duì)我數(shù)個(gè)大拇指，說：“兒子，你是最棒的！”她在為我加油、打氣。一個(gè)手勢(shì)，就能給予人希望。我笑了笑，帶著媽媽的支持到學(xué)校里……

　　到了學(xué)校，趁考試前的十幾分鐘好好復(fù)習(xí)，全班每個(gè)人都在認(rèn)真地看書。老師來到了我身旁，拍了拍我的肩膀，叮囑我，說：“要加油啊！仔細(xì)看題，認(rèn)真檢查！”我要感謝老師對(duì)我的支持。一句話，就能讓人信心十足。我會(huì)盡量考出好成績(jī)的'！

　　我認(rèn)真地做好題，仔細(xì)檢查了一番，時(shí)間到了。有的同學(xué)自信滿滿地交上卷子，有的同學(xué)愁眉苦臉地交上卷子，大概是因?yàn)闋顟B(tài)不佳，估計(jì)自己考得不好吧。我給那些垂頭喪氣的學(xué)生一絲微笑，并說：“不要灰心，人生的路還很長(zhǎng)，如海上的波浪，一起一伏。下次考試?yán)^續(xù)努力！”一絲微笑，能讓人照出前方的路。他們感覺到心中有了一種安慰，看見了光明。

　　一個(gè)手勢(shì)，一句話，一絲微笑，它們的力量雖然微不足道，但會(huì)給人極大的支持，這種動(dòng)力是不可估量的。記住，給別人支持吧！再小的力量也是支持！

　　支持的力量作文 篇18

　　支持—那黑暗中的光明，在成功之口向我們閃爍……

　　中學(xué)的第三張?jiān)嚲硐掳l(fā)，匆忙的考試后，引來的歡呼雀躍，至今還在我耳邊回響。

　　僅過了2節(jié)課，試卷就下發(fā)了�！�79？”第三單元我竟只考了79。我忍住眼中的淚水，可最終還是落下�！班粥�、嘀嗒�！庇晗铝似饋�，天上蓋著烏云，就似我的心情，郁悶，卻又無可奈何。

　　一整天，我上課都無精打采。

　　語文課代表說，老師叫我去一趟辦公室。“肯定是因?yàn)榭荚伊�，老師批評(píng)我吧！”我喃喃著。

　　“鈴鈴……”下課鈴還是響了，我有氣無力地拖著沉重地雙腿走進(jìn)了辦公室。“來，你過來�！崩蠋熣泻糁�我，拿出了我的試卷。“你這張?jiān)嚲怼�…”老師欲言又止，“考得不太好�?9分，基礎(chǔ)卻只有50分�！蔽业拖铝祟^，微微抽噎著。

　　“但是……”我抬起了頭，眼圈紅紅地看著老師�！盁o論什么時(shí)候，你要相信，生活不會(huì)為難你。無論過去，現(xiàn)在，還是將來，不管發(fā)生了什么事，老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你的那邊，堅(jiān)定地支持你。”“但是，老師，第一單元我也考得不太好�！蔽铱粗�老師，忍住哭聲，一字一頓地對(duì)老師說著。

　　“不要緊，老師支持你，只要你努力，一定會(huì)好起來的！”老師望著我：“我依然選擇支持你！”

　　那個(gè)傍晚，彩霞滿天，老師的那句話再次回響在我的`耳畔：“我依然選擇支持你！”

　　在這似水的流年里，支持就是力量，似那雪中的炭，錦上的花，源源不斷地給予我力量，給予我溫暖，讓我一直頂風(fēng)前行……

　　支持的力量作文 篇19

　　跑道上的支持

　　三年級(jí)校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我破天荒的被選為參加400米賽跑的選手。當(dāng)時(shí)，我很激動(dòng)，暗自就下定決心：“一定要跑到第一名”。之后，我就每天加緊練習(xí)。可是，到了賽場(chǎng)上，當(dāng)我即將沖向終點(diǎn)的時(shí)候，忽然，被摔倒了。那時(shí)，我趴在地上，全身疼痛，心想：“這下完了，以前的努力，全部白費(fèi)了”，眼淚也禁不住簌簌地往下流。這時(shí)，耳朵邊響起了老師和同學(xué)們的吶喊聲“快起來跑��！”“你行的，快爬起來，跑��！”我忍著劇痛站了起來，鼓起勇氣，向終點(diǎn)沖去。雖然，我這次比賽沒有取得名次，但是，仍然受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　那一刻，我感受到了支持的力量。

　　考場(chǎng)上的支持

　　六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)重要的'考試�？紙�(chǎng)上的我，十分緊張，十分擔(dān)心考不好。因?yàn)�，這是我人生中的一場(chǎng)重要的考試，如果沒考好，那我的努力就沒有了意義，還會(huì)讓老師和大家失望。想到這些，我已緊張極了，滿臉通紅，慌亂了起來。就在這時(shí)，汪老師來到了我身邊，用一種鼓勵(lì)的眼光看著我，還輕聲告訴我：“別緊張，靜心考試就好了，你能考好的。”有了老師的支持，這次考試，我發(fā)揮了最大的能力，竟然考到了滿分。

　　那一刻，我感受到了支持的力量。

　　當(dāng)一個(gè)人感到困惑、迷惘的時(shí)候需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人遇到困難、挫折的時(shí)候需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人走向成功、希望的時(shí)候也需要?jiǎng)e人的支持。是的，別人的支持會(huì)帶給你前進(jìn)的方向，

　　支持的力量，是巨大的。

　　支持的力量作文 篇20

　　視線又被窗外的景物給奪走了，又是一個(gè)晴朗的藍(lán)天，沒有夏日的酷熱，也沒有冬天的冰冷，有的只是舒適的溫暖，看著那蔚藍(lán)的天空，心生了一絲疑問：天空，究竟是什么支持著他，啊他的背后究竟隱藏著什么溫馨愉快的秘密呢？竟如此的讓人舒適與充滿一種莫名的希望與活力。

　　也許正因?yàn)檫@藍(lán)天，地下的一切事物都充滿著活力。這時(shí)的校園，也在藍(lán)天的襯托下顯得如此的興奮。操場(chǎng)上，奔跑著如此多的運(yùn)動(dòng)小健將，踏青們個(gè)個(gè)都充滿著倍心，在藍(lán)天下淫視，他們多么的陽光。忽然只聽見一陣唷聲，看到了一個(gè)個(gè)同學(xué)都往跑道旁跑去，瞬間形成了兩堵壯觀的人墻，再看看跑道上那些視線朝著前方的運(yùn)動(dòng)員，才意識(shí)到，原來這是短跑比賽。又一陣唷聲響起，瞬間操場(chǎng)像炸開的油鍋，喧鬧聲，加油聲瞬間吞噬了整個(gè)校園，加油！加油！自己的聽覺也不由自主地跟著這些整齊齊燒亮的聲音跑動(dòng)著，看那跑道上的運(yùn)動(dòng)員，也應(yīng)該聽到了這些支持的聲音而產(chǎn)生著無限的動(dòng)力吧！

　　突然間思緒發(fā)生了一絲的變化，我們的人生不正如這場(chǎng)賽跑嗎？無論在那個(gè)階段，都能聽到，感覺到巨大的'支持。當(dāng)我們站在起跑線上時(shí)，雖然我們的心會(huì)緊張的跳動(dòng)，可是我們身后的同學(xué)會(huì)給予我們支持，讓我們的緊張減到最��；當(dāng)我們奔跑在道路上時(shí)，即使我迎著風(fēng)，也有旁邊不斷傳來的加油聲為我們提供動(dòng)力，使我們能戰(zhàn)勝這大自然的力量；當(dāng)我們將要沖向重點(diǎn)而體力透支時(shí)，重點(diǎn)處的老師那期待的目光也給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力。是他們一路上的支持，使我們獲得前進(jìn)的動(dòng)力，是他們一路上的支持，使我們獲得心靈前進(jìn)的方向。

　　這時(shí)的藍(lán)天下，掌聲響起了，鼓勵(lì)與支持也響起了，鳥兒也開始鳴唱了。注視著這遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，心想，這不正是每個(gè)生命中的支持聲在支撐他嗎？

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請(qǐng)你支持我的作文 篇21

　　老師，請(qǐng)你支持我上電腦課。在我們的生活中啊，有許多的煩惱和不愉快，那么怎么樣才能趕走不愉快呢?一個(gè)是身體上的熱血奔騰，這個(gè)是能鍛煉到我們身體，讓我們酣暢淋漓的體育課，而我今天要說的課啊，他也能鍛煉到我們，但不是鍛煉腦子的課。也許您可能會(huì)很好奇這是那節(jié)課，好，現(xiàn)在我就告訴你，這節(jié)課就是可以鍛煉到我們手指，還可以讓我們心曠神怡的信息與計(jì)蘇課，也就是電腦課了。哈哈，怎么樣，驚不驚喜，意不意外?

　　在我們的`日常學(xué)習(xí)中，可能有時(shí)候都沒有下課時(shí)間，學(xué)習(xí)就是要學(xué)一學(xué)，玩一玩，再學(xué)一學(xué)，但上課上多了只會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的多巴胺有所下降，如果長(zhǎng)期這樣，就會(huì)讓我們無力學(xué)習(xí)了，那有什么好辦法呢?沒錯(cuò)，去網(wǎng)絡(luò)上放松一下，看看電視劇啊，打打游戲啊什么的。目前根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)看電腦的近視率比看書的少，一些經(jīng)常看書的人近視的幾率就大了點(diǎn)，而看電腦的人反而比不看電腦的人視力要好點(diǎn)，而且也有助于多巴胺的釋放，只要一上來了，那學(xué)習(xí)效果不就上升了嗎?第二點(diǎn)是，由于寫作業(yè)只是動(dòng)了手腕，沒有過多動(dòng)手指關(guān)節(jié)，如果時(shí)間長(zhǎng)了的話就會(huì)導(dǎo)致手會(huì)發(fā)麻的，那學(xué)習(xí)不就下去了嗎?

　　如果寧能不占我們一周僅僅一次的電腦課，讓同學(xué)們聆聽一下鼠標(biāo)和鍵盤被敲擊那美妙的聲音，那同學(xué)們肯定就一下子就精神抖擻了，周節(jié)課程，只需一節(jié)電腦課，你還在等什么，不要猶豫了，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊行動(dòng)起來，讓別的班也體驗(yàn)下上課的快感吧。

　　老師，請(qǐng)你支持我上電腦課，這樣有益身體嘛!

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇22

　　你站在過舞臺(tái)上嗎？你當(dāng)過主角嗎？當(dāng)你以主角的身份站在舞臺(tái)上的時(shí)候，總是會(huì)有欣賞你的喜歡你的人為你喝彩。所以，無論是成功還是失敗，你都不必管太多。要記住：只要有一個(gè)人為你鼓掌，你就是很幸福的。

　　記得那是學(xué)校的成語故事比賽。我參賽的故事是《四面楚歌》。我滿懷自信地準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間：故事內(nèi)容的理解玩味，講故事時(shí)的語氣語調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，或是雄糾糾氣昂昂的動(dòng)作，我都一一斟酌，牢記，做了充分的準(zhǔn)備。老師還用報(bào)紙給我做了一個(gè)斗篷做道具。我堅(jiān)信我一定能贏得比賽，決不辜負(fù)老師的一番苦心。

　　我更努力了，更自信了。

　　盼啊盼，努力啊努力，終于把比賽盼來了，我想我的努力該有結(jié)果了。

　　這天放學(xué)后，參加比賽的同學(xué)在多媒體教室集合，還有很多小觀眾。

　　我進(jìn)了教室�？刹恢�怎的，我緊張起來，怎么也定不下神來。按照順序，一個(gè)接著一個(gè)地講完了，而且都那么棒，我猶豫不決，馬上就要到我了，我這心里就像揣著一把小刀似的，一不留神就會(huì)掉塊肉出點(diǎn)血。

　　還是到我了，腿突然不聽使喚了，軟軟地邁出一步都好吃力！我走到講臺(tái)上，我想靜下心來講個(gè)出色，可是燈光那么亮，觀眾那么多！沒辦法，剛出口臉就紅紅的，燙燙的，發(fā)了燒。我不知所措，東拼一句西湊一句，手都不知道放在哪里好了，預(yù)先的動(dòng)作，一個(gè)都沒做出來。有的`同學(xué)在使眼色給我，有的疑惑著我在說什么，我也發(fā)現(xiàn)漏洞越來越多。面對(duì)大家，我尷尬極了。

　　我只記得我說出個(gè)題目四面楚歌，我所講的內(nèi)容，全然不記得。

　　我勉強(qiáng)講完了，我匆忙地下了講臺(tái)，等待著分?jǐn)?shù)。我懷著一絲期待望望評(píng)委們，只見他們都在搖頭，我心里害怕極了。哎呀！果然不出所料，我居然落了個(gè)倒數(shù)，真是丟死人了！若是有個(gè)地縫，我都能鉆進(jìn)去。我強(qiáng)忍著，才沒有讓淚說流出來。

　　我走出教室，悶悶不樂地往家走。這時(shí)好朋友們都追過來撫平我的心，可是他們的安慰讓我更加難過。突然，她鼓起掌來說：你能戰(zhàn)勝恐懼堅(jiān)持到底就是好樣的！不要在乎名次，只去努力，下次會(huì)做得更好。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像又活過來了一樣，她的話就像一劑起死回生的良藥，不覺心生一種感覺：雖然只是一個(gè)人的掌聲，但是可要知道，在我最無助最失意的時(shí)候，有人支持我，認(rèn)可我，我是多么的幸福�。【退阍傩〉牧α恳彩侵С�，是最重要的支持。

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇23

　　眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露，在我的記憶深處，總有那一張笑臉，縱使時(shí)間飛逝，光陰彈指而去，那張笑臉仍彌留于心，化做無形的力量，支持著、鼓勵(lì)著我前行。

　　曾幾何時(shí)，我還是個(gè)小孩，踉踉蹌蹌地走在河堤上。“哎喲！”我摔倒在地，滿面猙獰，眉微皺，嘴下撇，雙眼淚汪汪，故做可憐巴巴地望向媽媽，眨眨眼睛，細(xì)聲細(xì)語地說：“媽媽，幫幫我吧！”媽媽笑了，溫柔地說：“乖，媽媽相信你，加油，站起來！”說著，便向后退了一步，微笑著望著我。她的眸中蕩漾著笑意，眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露一個(gè)微笑，給了我莫大的鼓勵(lì)，動(dòng)作雖笨拙，過程雖艱難，但，我依然爬起！

　　聽，那叢叢綠葉間，又傳來了鳥兒此起彼伏的`鳴叫；看，那毛茸茸的草地上，又多了幾朵小碎花的點(diǎn)綴！風(fēng)中盡是淡淡的花香，此情此景，感概莫大。

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼，即是初三，媽媽陪著我，在公園訓(xùn)練。“真的，不行了，休息，休息一會(huì)兒！”我跑得殫精竭力，大汗淋漓，氣喘吁吁，渴求媽媽讓我休息�！安恍�，平時(shí)不吃苦，考試怎能拿高分，繼續(xù)跑，不要減速！”此時(shí)，媽媽化身為一位嚴(yán)厲的教練，但，她依舊鼓勵(lì)著我，眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露，依舊是這個(gè)熟悉的笑容一陣微風(fēng)迎面吹來，像母親的手撫摩著我，像孩童的笑圍繞著我，像大海的浪沖洗著我。微風(fēng)拂面，發(fā)絲飄揚(yáng)，放棄的念頭煙消云散，留下的是滿滿的動(dòng)力！

　　春的云，很美，似一朵一朵白蓮；春的河，很清，叩擊石子“咚咚”作響；春的花草樹木，生機(jī)勃勃，活力四射！突然憶起媽媽的笑，好似比春更美！

　　眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露，這熟悉的微笑，總是幫我拔開迷霧的烏云，讓心中的小太陽散發(fā)光芒。微笑，給我力量！微笑，支持我前行！

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇24

　　在我無助的時(shí)候，是您在背后支持我。在我陷入無助時(shí)，總希望自己能夠得到您的鼓舞，讓我的信心更強(qiáng)，因?yàn)榍懊娴穆愤�很坎坷。

　　每一次都對(duì)自己說要刻苦努力，可我卻選擇了放棄，看到您失望的眼神。我哭了，因?yàn)槟�總給以我許多鼓勵(lì)，而我自己卻那么懦弱，沒有了以前的堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)自己突好脆弱，好脆弱，也很自卑。

　　每一次只要一聽到您的每一句話我總會(huì)止不住地流淚，因?yàn)槟�默默地在背后支持和鼓�?lì)我，讓我好好讀書的也是您，因此我不想讓您失望。

　　我好想走好自己的路，卻一直不盡人意，我好想用實(shí)際行動(dòng)證明，我會(huì)做到，不會(huì)讓您失望，我會(huì)讓您看到我真實(shí)的成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄�的鼓�?lì)和支持得到的結(jié)果！

　　我鼓勵(lì)自己放棄自卑，努力學(xué)習(xí)，成為家人的驕傲，您給予的不僅是支持，還有鼓勵(lì)，我好害怕會(huì)讓您失望，我怕走過后會(huì)得到不如您意的結(jié)果，會(huì)讓您失望，可我真的不想這樣，因?yàn)槲乙呀?jīng)讓您失望了一次，我不想再有第二次。謝謝您給予我一次又一次的'支持和鼓勵(lì)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不會(huì)讓您失望，你看著我漸漸地離開您流淚了。當(dāng)我打電話回去時(shí)，您總是關(guān)心的問我，你好些沒，我聽到您關(guān)心我的話語時(shí)，您知道嗎我激動(dòng)得淚流滿面了，不過請(qǐng)別您擔(dān)心我我會(huì)照顧好自己的，我會(huì)更加努力的。

　　現(xiàn)在我才真正感受到，愛的力量可以勝過一切。

　　謝謝您，要是沒有您的支持，我不會(huì)有信心，從起點(diǎn)開始，或許我會(huì)更加努力的去做自己該做的事，相信成功離自己不是很遠(yuǎn)。

　　愛總是比什么都還要偉大，要是沒有關(guān)愛的存在或許一切早已過去，而我卻流浪在外，四海為家了。

　　您總給我許多支持和鼓舞，謝謝您，我不會(huì)做出讓您失望的事，希望我會(huì)有更美好的未來，您總不忘提醒我，放棄如死亡一樣。

　　我會(huì)珍惜今后的時(shí)間，我們一起努力做好每一件事，請(qǐng)相信我。

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇25

　　“金無足赤，人無完人�！笔前。�人沒有完美的，可若你不完美卻依然有人支持你，該有多幸福��！我十分幸運(yùn)有人會(huì)支持我這樣一個(gè)沒有什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)一大堆的女孩。

　　有一次，我和一個(gè)朋友微信聊天，她說：“我彎了怎么辦？”這時(shí)我媽走來看到聊天記錄，問我彎了是什么意思，我就如實(shí)的告訴她就是同性戀吧。本以為我媽會(huì)說：“你們這些孩子不知道一天到晚都在想什么”類似的話，種種回答中我最不可思議的回答卻是正確回答：“好好和她談?wù)�，沒準(zhǔn)是開玩笑的，別讓她父母罵她，孩子大了早晚有自己的想法。你看小說我也是知道的，就算你也彎了媽不怪你，你開心就好！”我聽著內(nèi)心卻如一個(gè)黑洞好像要將我吸入底部，這事我自己都沒想過��！我強(qiáng)忍著淚：“我怎么可能彎呢！看見那筷子了沒，我就是它，你支持我，我理解但那事你不用。”母女玩笑一談，便各忙各的了。

　　在寫這份卷子前，有個(gè)人說：“加油！這個(gè)位置就是你的了！”我現(xiàn)在內(nèi)心激蕩著水花。還有前幾天語文社長(zhǎng)競(jìng)選，看到有很多人支持我，雖然只是前三，但我很滿足了。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)那一句句：“我挺你！”才支撐住我完成800米。來到一班這個(gè)新的集體，不，應(yīng)該說是大家庭，我們都像早就相識(shí)一般聚在一起，相互支持，相互鼓勵(lì)，我很滿足。

　　十三年的.歲月春秋，有無數(shù)的支持伴隨著我，觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我，不完美，但我可以努力更完美，為了我自己，也為了那些支持我、為我付出心血的人！希望讀到這篇文章的你，也有人支持！

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇26

　　我從小就非常喜歡讀書，可是媽媽卻不怎么支持我，說不支持吧，也有點(diǎn)冤枉她了，她只讓我讀一些作文書，其它的課外書怎么求就是不買，真是讓我無奈。我常常想，如果我有反抗能力的話，我一定要和她叫叫板。在媽媽的這樣要求之下，倒更激發(fā)了我對(duì)課外書的熱愛。

　　我喜歡讀童話、神話、寓言等類型的書，尤其是童話。不論是誰，只要被我發(fā)現(xiàn)他有童話書，便會(huì)死纏爛打向他借，即使是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也一個(gè)都不放過。我會(huì)花很大功夫和他套近乎，直到借到他的書。書一旦到我手里，不把它啃完我是不會(huì)物歸原主的，每到自習(xí)課，或者是偶有空閑，我就如癡如醉鉆進(jìn)了書里，和主人公共歡樂去了，不到迫不得已我是不會(huì)放下書的。面對(duì)這樣一個(gè)女兒，媽媽常常無奈地說：“拿起童話，你簡(jiǎn)直就是個(gè)‘白癡’！”我自己私下也是這樣認(rèn)為，因?yàn)槲覍?duì)每一本童話故事都愛不釋手，達(dá)到了癡迷的程度。

　　有一次，在我的'苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)給我買一本童話書。星期天，接我回家的路上，媽媽告訴我，說她給我買了一本《格林童話》，我高興透了，到家后，第一時(shí)間就沖進(jìn)屋子找書，可是找了半天也沒有找到，急的我滿頭大汗，快要哭了。媽媽正好進(jìn)屋，指給我放書的地方。我扭頭一看，��！書居然放在桌子上，我剛才太急切，所以找不到。找到了，真好，拿起便看了起來。后來，媽媽叫我吃飯，催我睡覺，不知叨叨多少遍。以至于媽媽生氣了。我才依依不舍的和書道別去睡覺�？蓜偺傻酱采�，我的腦中就閃現(xiàn)了一連串的問題：白雪公主的遭遇怎樣？她死了嗎？……白雪公主的命運(yùn)鬧得我怎么也睡不著。就拿起書奔向了廁所。過了好一會(huì)兒，我聽到門外有叫聲。原來媽媽急于上廁所，已經(jīng)叫了我很多遍，在外面只差要用腳踹門了。

　　這就是我的讀書故事，你讀了之后請(qǐng)幫幫忙吧，幫我做通媽媽的工作，讓媽媽以后支持我讀書，我將感激不盡。

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇27

　　即使是現(xiàn)在困難重重的我也不曾感到絲毫的悲傷，也不會(huì)對(duì)自己失去信心，我總是樂觀向上地面對(duì)眼前種種困難。為什么我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起幸福的弧角？是因?yàn)橛心銈兊闹С终婧茫?/p>

　　——謹(jǐn)獻(xiàn)給我的家人、老師、朋友

　　家的感覺真好

　　不管怎么樣，睡眠一定要充足，趕快睡覺去！媽媽以嚴(yán)厲的口氣命令我睡覺。

　　呵呵，你現(xiàn)在可是處于發(fā)育期，要多吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品才行哦！爸爸溫柔地把雞湯端給我喝。

　　每天回到家，我總會(huì)聽到諸如此類的話語。我不曾抵抗過嚴(yán)厲的母親，也不曾嫌棄過溫柔的父親，那是因?yàn)槲抑�道這是他們支持我、關(guān)心我的方式，他們?cè)谟么葠鄣膫銥槲覔纹鹨环角缈眨�他們使溫馨的家變成我最安全的避風(fēng)港！

　　擁有嚴(yán)母慈父的我不禁自豪道：家的感覺真好！

　　老師真好

　　因?yàn)樘撊醵嗖〉纳眢w，自上初中以來，越來越少來學(xué)校上課，成績(jī)也逐漸下滑。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的我來說，這是很危險(xiǎn)的。

　　然而我的前方有著無比堅(jiān)固的盾牌——辛苦教導(dǎo)我的老師。她會(huì)鼓勵(lì)我多向老師們或同學(xué)們請(qǐng)教，會(huì)贊賞我的優(yōu)點(diǎn)使我充滿自信，會(huì)批評(píng)我的缺點(diǎn)使我認(rèn)識(shí)到自己的不足。當(dāng)我知道我糟糕的考試成績(jī)時(shí)，是她在我的身邊為我加油打氣，讓我重燃對(duì)學(xué)習(xí)的.熱誠(chéng)！

　　對(duì)我而言，她更像是我的朋友，一位我深深敬佩的朋友，一位帶領(lǐng)我打開知識(shí)大門的朋友！

　　看著老師為了我們這些搗蛋鬼而操心的樣子，我不禁感動(dòng)道：老師真好！

　　朋友真好

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的內(nèi)心世界也變得復(fù)雜了起來，心里的許多秘密其實(shí)是不能向家人或老師傾訴的，我便逐漸把我的心封鎖起來。心境也慢慢地變得孤獨(dú)無助了。

　　摩羯座的人總是會(huì)給人一種神秘不可測(cè)的感覺，所以摩羯座的人很容易變得孤獨(dú)寂寞。其實(shí)在摩羯座的身邊還有其它十一星座，只要摩羯座點(diǎn)個(gè)頭或招個(gè)手，它們都很樂意與其分享快樂、分擔(dān)煩惱甚至是共擁內(nèi)心深處的秘密。朋友的一番令人一頭霧水的話讓我恍然大悟。是啊，除了家人和老師，我的生活里還有著一大群好朋友，一群總讓我笑口常開、擺脫孤獨(dú)和悲傷的好朋友。我冰封的心此時(shí)瞬間解凍。

　　被朋友幽默的表演逗得哈哈大笑的我不禁快樂道：朋友真好！

　　是你們讓我的臉上盛開燦爛而堅(jiān)強(qiáng)的微笑，是你們使我的內(nèi)心溫暖如春，一直都拙于表達(dá)感情的我真的很想對(duì)你們說一聲：謝謝你們，有你們的支持真好！

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇28

　　有人說：“第一次嘗試做一件事叫長(zhǎng)大，做自己不想做卻不得不做的事叫生活，做一件自己想做卻充滿艱難的事叫成長(zhǎng)�！蔽覀兊娜松�有很多第一次，我們總是在長(zhǎng)大；有許多必須做的事，我們?nèi)諠u學(xué)會(huì)了生活；但是，活出自我，或者說學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，很難。

　　這就像是選擇道路一樣，哪條才是正確的呢？其實(shí)，就像這句話，“有時(shí)候，我們已經(jīng)知道了答案，但因?yàn)檠矍斑@條路充滿荊棘，于是，猶豫了�！倍�此刻的我正處在這樣的十字路口。

　　光陰似箭，日月如梭，高一過半，我猶豫不決。寒假前，同學(xué)們就開始嘰嘰喳喳地討論選科，激動(dòng)地分析這科與那科。很明顯，物理組合人氣很旺，歷史組合則冷清一些。我總覺得別人都很有主見，而自己則心思沉沉，回避著。3+1+2的選科模式給了我們極大的選擇空間，同時(shí)也給我出了一大難題。我從小都是下意識(shí)地聽從父母的建議，小到穿什么衣服，大到選什么學(xué)校。畢竟，聽父母的話總沒多大的錯(cuò)。因此，我不擅長(zhǎng)做選擇，不明白自己到底喜歡什么。

　　想起迪士尼，一個(gè)熟悉的名字。許多善良漂亮的公主都是由她們塑造的.。曾經(jīng)，我最愛的是辛杜瑞拉公主，一個(gè)善良勇敢的女孩。后來，冰雪奇緣的艾莎女王闖入我的視野。她并非十分美麗，但她是所有公主中唯一的女王。她沒有所謂的王子，而是靠自己成為了女王。

　　靠“王子”能成為公主，靠自己就是女王。而我呢？表面上，我樂觀開朗愛笑；實(shí)際上，我是一個(gè)脆弱的女孩子。面臨困難，我總是比別人容易落淚。高中選科就是我目前面臨的最大挑戰(zhàn)。寒假前，我對(duì)政史地有些許偏向�；丶液螅�我就忐忑不安起來。母親自然問起選科的事，她更希望我選物理組合，但她說尊重我的意見。老師的建議，同學(xué)的選擇，媽媽的意愿，這一切都令我猶豫了。

　　剛剛開學(xué)一周，選科之事就成了焦點(diǎn)。百般糾結(jié)之下，我來到辦公室詢問班主任的意見。我是笑著進(jìn)去，哭著出來的。

　　老師幫我分析了形勢(shì)，她說我可以選歷史組合的文科。我忐忑地說：“但是，好多同學(xué)選物理，我媽媽說物理能選的大學(xué)專業(yè)更多�！崩蠋焼栁矣袥]有什么喜好。我如實(shí)回答。最后，老師說：“其實(shí)，你心里已經(jīng)有抉擇了。只不過，你受外界干擾太多了。”

　　“如果選歷史，你會(huì)后悔嗎？”老師望著我的眼睛。

　　“不會(huì)。”是的，不會(huì)，無論結(jié)果如何，我不會(huì)后悔自己的選擇。

　　“那么，老師支持你。”短短的一句話，我的眼圈漸漸紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是目前唯一一位如此支持我選擇的人，沒有懷疑，只是信任。她擁抱了我，瞬間黑夜不再孤寒。

　　被信任被支持的感覺真好�；蛟S，在父母那兒，我想得到的是信任，是對(duì)我第一次重大選擇的支持，而非從眾化的利弊分析及功利考量。

　　過年了，長(zhǎng)大了；選科了，成長(zhǎng)了。進(jìn)入新學(xué)期，我有過害怕、膽怯和猶豫，但現(xiàn)在，我決定了，不問成敗，做好自己；不懼未來，做好現(xiàn)在。

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇29

　　“看見沒，老媽，我不就當(dāng)上了嘛。”我對(duì)老媽說。“好好，厲害，厲害！”媽媽笑道。還不是靠我“三寸不爛之舌”才說服你的，要不然，我還真跟大隊(duì)委無緣呢！我心想，腦海里又浮現(xiàn)出那天的場(chǎng)景……

　　“媽媽，我跟你商量件事事情！”我懇求道。媽媽放下手中的活，看著我笑道：“嗯，什么事啊？”“這可是關(guān)系到很大的方便哩！”我賣了個(gè)關(guān)子，“那就是競(jìng)選大—-隊(duì)—-委，就看你同意不同意嘍！反正老師和同學(xué)是推薦我去了�！薄袄蠋熀屯瑢W(xué)們居然推薦你去？那我問你，你自己怎么想的？”媽媽的臉秒變嚴(yán)肅。“呃，這個(gè)嘛……老師和同學(xué)們推薦我去，說明了老師和同學(xué)們對(duì)我各方面的認(rèn)可，我也想去鍛煉一下自己……”我看著媽媽。媽媽沉默了一會(huì)兒說：“現(xiàn)在我們是高年級(jí)了，后面還要面臨著小升初，學(xué)習(xí)比以前要更加緊張了。如果選上了，你學(xué)習(xí)要顧不上，我們把重心放在學(xué)習(xí)上吧！”我看著媽媽，說：“不行，我一定要去，而且我要比以前做的更好，我要鞭策自己不斷的'努力，爭(zhēng)取各方面都要做好，給同學(xué)們做好榜樣。”媽媽沉默了一會(huì)兒：“好吧！請(qǐng)你記住今天說的話，我們重在參與，選上了我們要做到腳踏實(shí)地干事，要不驕不燥。選不上，我們也不要難過，更要加倍的努力�！薄班�，謝謝媽媽！”我頓時(shí)心花怒放。

　　于是在接下來的幾天里，媽媽一直在幫我，她放下自己手中的事情，給我模擬演講，幫我出謀劃策等等。終于“功夫不負(fù)有心人”我選上了大隊(duì)委員。這也多虧了老媽支持我呀！

　　請(qǐng)你支持我的作文 篇30

　　這個(gè)事情，要從宇宙中一個(gè)不起眼的行星說起，這個(gè)行星的名字，叫做——地球。一天，地球上的一個(gè)做強(qiáng)大的國(guó)家：中國(guó)，發(fā)生了一件事情，這件事，將被我們定位在福建龍巖長(zhǎng)汀，一個(gè)不起眼的小村莊：同樂小區(qū)。

　　這次事件的主人公有兩個(gè)，一個(gè)是我兒子他爹，一個(gè)是我兒子他爹的'小學(xué)同學(xué)。

　　昨天，我的同學(xué)上來找我玩，雖然我還在睡中午覺就被吵醒了，但是我沒有絲毫的不開心，畢竟是老同學(xué)，難得有上來玩玩，這可比我兒子坑爹還難得！

　　我先和我那位同學(xué)聊了聊學(xué)習(xí)，我這才知道他這次考到年段第五！因?yàn)槲覀兪遣煌�的學(xué)校，所以我們決定算一下四科總分差幾分，可是一算下來，我比他少3分，結(jié)果我年段第四名，他卻在他的學(xué)校只排第五！而且他這次語文86！我們這里年段最高的語文都才89分而已……（我自己都才81.5，沒A�。。�

　　關(guān)鍵！關(guān)鍵在于我同學(xué)跟我說他不決定去電腦補(bǔ)習(xí)了，他對(duì)編程不感興趣，他決定專心的搞好他的保送生，不打算考編程考試得獎(jiǎng)來獲得保送生。

　　總之，兄弟，我支持你！

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心理上的支持作文 篇31

　　心理咨詢師，一個(gè)讓人向往的職業(yè)，卻未必是讓人想去見的人，可我卻見過一位心理咨詢師。

　　我一直覺得自己沒有問題，只是成績(jī)漸漸下滑了而已，心情變得有些郁悶而已，但是，我的父母卻硬要興師動(dòng)眾，幫我預(yù)約了心理咨詢師。我如約走進(jìn)了心理咨詢室，映入眼簾的不是想象中黑暗的屋子，而是擺設(shè)很淳樸的居家室，還有一張書桌，擺放了各式書籍，在書桌邊放了兩張凳子，一張紅，一張藍(lán)，這是比較引人注目的。

　　我依舊塞著耳機(jī)，站在書桌旁等下咨詢師。不久，一個(gè)特年輕貌美的女人進(jìn)來了，她笑盈盈的走了過來，讓我隨便坐。我有點(diǎn)心不在焉的隨意坐下了，盯著她看著。她知道我在看她，依舊笑著說:“怎么?看著我這么年輕，不是你想象中的樣子，讓你失望了啊?”我本無心聊天，被她那么一說，直接點(diǎn)出了我心里所想，我的確覺得會(huì)是一個(gè)上了一定年紀(jì)的。

　　話匣子漸漸的在她的帶入下，不知不覺打開了，她竟然一針見血的道出了我成績(jī)下滑的真正原因，至今我都不知道，她怎么能從與我聊天中就看出我的心里。確實(shí)，我因?yàn)樽约喊祽俚膶?duì)象，最近有了女朋友，而變得特別的煩躁，從而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。我不禁在心里暗暗佩服起她來。

　　除了能看透人心，她還在聊天中轉(zhuǎn)變了我的觀念，以往我是選擇自暴自棄的'方式，心想反正得不到了，家長(zhǎng)也不會(huì)同意。不料，她竟然支持我去喜愛一個(gè)男孩，她讓我明白喜愛一個(gè)人就要變成那個(gè)人所喜愛的模樣，和他匹配起來，讓自己和他一樣優(yōu)秀。我怎么之前沒有想到，我應(yīng)該變得越來越優(yōu)秀才有可能得到他的賞識(shí)呢?

　　從心理咨詢室出來，煩躁的情緒一掃而光，本來不待見的心理立馬變成了，還想繼續(xù)和她一起分享我的故事，渴望有她來引導(dǎo)我。第一次見咨詢師，感覺咨詢師就是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，不知不覺間把你看透，再變成醫(yī)生，幫你醫(yī)治，太神奇了。

　　心理上的支持作文 篇32

　　今天晚上的心理課上，我們進(jìn)行了一次有趣的情景表演。

　　上課之前，老師把我們所有人分成了三個(gè)小組，然后派組長(zhǎng)上去抽簽，決定本小組表演的內(nèi)容。我們組抽到的是一個(gè)解決景區(qū)游客投訴問題的故事。

　　在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們很快分配好了角色，兩個(gè)溫柔的女生扮演姐姐和媽媽，兩個(gè)個(gè)子比較高的.男生扮演弟弟和爸爸，剩下來的人就是景區(qū)的工作人員了。我們就怎樣才是最好的解決方法做了深入的探討，然后分別考慮了每種解決投訴方案的可能性，看著我們投入的討論，老師也過來在旁邊傾聽我們的討論。時(shí)間過的很快，馬上就要我們每組分別展示了，我們都很激動(dòng)但是也很緊張，在短暫的表演時(shí)間過去以后，老師和同學(xué)都對(duì)我們報(bào)以熱烈的掌聲。

　　真的好有趣，希望以后多一些這樣的表演課！

　　心理上的支持作文 篇33

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級(jí)。在過去的兩年里面，我們已經(jīng)學(xué)過了好多課程，比如語文、數(shù)學(xué)、英語、思想與品德等等，可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們加了一門新課程——心理課。

　　期待了好久之后，終于等到了周五下午最后一節(jié)課，心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結(jié)束，就走進(jìn)來了一個(gè)帥帥的哥哥，看起來才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面，就對(duì)我們說道：“大家好，我是你們的心理老師，我姓馬，大家叫我馬老師就好。不過呢，如果你們?nèi)绻�叫我馬哥哥，我會(huì)更加的開心的�！贝蠹衣牭竭@里，都放松了下來，班里面的氣氛一瞬間活躍了起來。馬老師繼續(xù)說道：“這門課程主要是在每周最后一節(jié)課的時(shí)候，讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心，讓大家能夠在周末盡情的放松下來而設(shè)立的。所以呢，我們這節(jié)課并不將任何東西，而是讓大家之間盡情的交流，把心里面的壓力和想說的話說出來�！痹隈R老師的帶領(lǐng)下，我們大家開始?xì)g快的.傾訴起來，有的在說家里面的事情，有的在說平時(shí)學(xué)校的事情。說來也怪，有些一直釋懷不了的事情，說出來之后就感覺好多了。再回頭看看馬老師，身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說得特別的開心，周末自然也能夠開開心心的度過。

　　自從第一次上完心理課，我的心里面更加的期待了呢！

　　我們的心理老師會(huì)“功夫”

　　我們的心理老師高高的個(gè)子，小小的嘴巴，圓溜溜的眼睛。說來也怪，自從心理老師上崗后，我們的四大天王也一聲不吭。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)功夫。

　　第一招利劍功：只要四大天王一說話老師就死死的盯住他們，他們就像被刺了一樣，立刻坐直一聲不吭。

　　第二招師吼功：這一招是我們觸摸了老師的底線才用的。有一次大部分同學(xué)來了一次“合唱”，老師來了，她只吼了一聲：“安靜！”我們就像一只只小貓咪一樣坐好，頓時(shí)教室里鴉雀無聲！

　　第三招如來神掌：這一招是改正我們趴在桌子上做作業(yè)的習(xí)慣。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌子上寫字，老師用了隱身術(shù)，到那同學(xué)的桌子旁一拍，那同學(xué)就立刻坐得端端正正。

　　我們的心理老師的功夫是不是很厲害？

　　心理上的支持作文 篇34

　　“從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為;大家都這么做，我也就跟著這么做。

　　一位名叫福爾頓的物理學(xué)家，由于研究工作的需要，測(cè)量出固體氦的熱傳導(dǎo)度。他運(yùn)用的是新的測(cè)量方法，測(cè)出的結(jié)果比按傳統(tǒng)理論計(jì)算的數(shù)字高出500倍。福爾頓感到這個(gè)差距太大了，如果公布了它，難免會(huì)被人視為故意標(biāo)新立異、嘩眾取寵，所以他就沒有聲張。沒過多久，美國(guó)的一位年輕科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)過程中也測(cè)出了固體氦的熱傳導(dǎo)度，測(cè)出的結(jié)果同福爾頓測(cè)出的完全一樣。這位年輕科學(xué)家公布了自己的測(cè)量結(jié)果以后，很快在科技界引起了廣泛關(guān)注。福爾頓聽說后以追悔莫及的心情寫道：如果當(dāng)時(shí)我摘掉名為“習(xí)慣”的帽子，而戴上“創(chuàng)新”的帽子，那個(gè)年輕人就絕不可能搶走我的榮譽(yù)。福爾頓的所謂“習(xí)慣的帽子”就是一種“從眾心理”。

　　當(dāng)初“101章光毛發(fā)再生劑”問世時(shí)，有人曾聽一位老中醫(yī)說起，其實(shí)這配方古來有之，他也一直在給病人用，可是他就沒想到把配方轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N“商品”。也許，這也正是企業(yè)家與手工藝人的區(qū)別所在。

　　有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性：消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無主見和墨守成規(guī);但也有積極的一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。

　　不僅如此，在客現(xiàn)存在的公理與事實(shí)面前，有時(shí)我們也不得不“從眾”。如“母雞會(huì)下蛋，公雞不會(huì)下蛋”——這個(gè)眾人承認(rèn)的常識(shí)，誰能不從呢?在日常交往中，點(diǎn)頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí)，若不“入鄉(xiāng)隨俗”，往往寸步難行。因此，對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為，要具體問題具體分析，不能認(rèn)為“從眾”就是無主見，“墻上一棵草，風(fēng)吹一邊倒”。

　　自然，生活中，我們要揚(yáng)“從眾”的.積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

　　心理上的支持作文 篇35

　　我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習(xí)課就是呆著就是寫作業(yè)。但是這個(gè)星期的心理課上孟老師給了我們一個(gè)驚喜!

　　上課鈴響了，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備出來了要寫作業(yè)�？桑�孟老師進(jìn)來了。手里拿著幾張疊了又疊的紙，說：“同學(xué)們，我們這天空上課不寫作業(yè)，放松一下，我們來猜謎語好不好呀”我們聽了，先是一愣，然后異口同聲的說：“好”!

　　之后，老師把我們分成四組，每一列是一組。比賽規(guī)則是：先出幾道熱身體，答錯(cuò)或者答對(duì)不記分也不扣分。接下來，答對(duì)一題得十分，答錯(cuò)一題扣五分。

　　比賽正式開始，第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，就怕放過一點(diǎn)細(xì)節(jié);第二組的同學(xué)，眼睛個(gè)個(gè)睜的比牛眼還大，就怕放過老師一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作;第三組的同學(xué)，也就是我們組，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像兔子一樣豎直了耳朵，就怕聽不見一點(diǎn)有關(guān)答案的線索;第四組的同學(xué)，個(gè)個(gè)虎視眈眈，像是冠軍非他們莫屬是的。同學(xué)們都顯得十分興奮，一個(gè)個(gè)勇越舉手�？删褪羌o(jì)律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀(jì)律。但是，一個(gè)人的聲音怎樣比得上四十多個(gè)人的聲音呢最后，孟老師提高了聲音說：“誰要是在活躍過頭，我們就不繼續(xù)了!”同學(xué)們一聽，就全都像卸了氣的皮球一樣無精打采。

　　老師一見同學(xué)們的表情說：“只要你們聽我的指揮，耕者我的步調(diào)走，我們就繼續(xù)!”同學(xué)們一聽，都立刻恢復(fù)了精神，都用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接下來緊張的記分時(shí)間來了，我憑著以往積累的知識(shí)，答對(duì)了幾道題，以后的'幾次也想出了正確答案，但是怕扣分，就沒有說。還有的時(shí)候就收速度比別人慢了些，也沒有搶答成功，哎，真是后悔呀!

　　答題時(shí)，反應(yīng)快、先舉手的先答，反應(yīng)慢、沒有舉手的，就算喊出來也不算數(shù)。當(dāng)然啦，比賽過程中難免會(huì)出些矛盾。答對(duì)了的同學(xué)，一個(gè)小組的人為他掌聲鼓勵(lì)。但是，答錯(cuò)了，同組的人又難免會(huì)有些埋怨幾句;有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)一齊舉手說出答案，為了自己的那組得分而吵得不可開交�？茨羌軇�(shì)，似乎是抱著一種“壯士一去不復(fù)返”的意志。哎，好恐怖

　　但是，我倒是從這次的猜謎語的游戲中看出了些東西。那就是：那些平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，打謎語但是神阿吶!一小會(huì)兒就想出一個(gè)答案，一連能夠答對(duì)許多個(gè)謎語，事實(shí)證明，一個(gè)人在某一方面不好，不代表著全部都不好!

　　但是可惜的是，我們組從一開始的第一名，最后落了個(gè)倒數(shù)第二名。真是悲哀呀!但是，重在歡樂，輸贏似乎不是那么重要!

　　下課鈴響了，同學(xué)們依然興致勃勃，不愿意下課。直到孟老師宣布：“同學(xué)們，下節(jié)課我們還繼續(xù)猜謎語好不好呀”同學(xué)們聽到這句話時(shí)才高高興興地走出了教室。

　　但愿，以后的每堂課都能夠在這么簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中度過呀!

　　心理上的支持作文 篇36

　　從眾心理是人的一種本性，是指人們?cè)诓蛔杂X的情況下就會(huì)以多數(shù)人的意見為準(zhǔn)則，然后做出判斷、形成印象以及欲付諸行動(dòng)的心理變化過程。從眾心理就是通常所說的“隨大流”，它包括兩大部分，思想上的從眾和行為上的從眾。

　　作為一個(gè)心理學(xué)概念，從眾效應(yīng)是一種普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象，是指?jìng)�(gè)體在真實(shí)存在的或臆想的群體壓力下，在思想上或行動(dòng)上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則，從而在思想和行為上努力做出的一種與之一致的認(rèn)知和行為。

　　但是，從眾并不是真正意義上的去服從某一個(gè)人、一個(gè)組織或一項(xiàng)政策，但就其產(chǎn)生的結(jié)果而言，從眾和服從一樣都是一種順從的行為。當(dāng)一個(gè)人與別人組成一個(gè)群體時(shí)，他所做出的行為就會(huì)和獨(dú)自一人時(shí)的行為不一樣，因?yàn)樗�所做出的行為受到了一種群體心理的感染，而非絕對(duì)獨(dú)立的思想意識(shí)在指導(dǎo)自身的行為。事實(shí)上，一個(gè)人也很難在一個(gè)群體中做出不受任何壓力的行為。就從眾效應(yīng)自身而言，它并無好壞之分，其產(chǎn)生的效果好壞要取決于從眾者心理及其具體場(chǎng)合下產(chǎn)生的從眾行為，其結(jié)果一般表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　一、積極作用的從眾效應(yīng)和消極作用的從眾效應(yīng)。

　　人們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)從眾心理呢？這是因?yàn)�，在社�?huì)中生存的個(gè)體行為與大眾趨向一致時(shí)，就會(huì)受到大眾的歡迎和認(rèn)可，否則就會(huì)引發(fā)很多不利于自身的消極后果。有一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)撿到錢包的人聽說曾經(jīng)本國(guó)的某個(gè)人將撿到的錢包物歸原主后，自己會(huì)迫切希望將撿到的錢包交給失主。當(dāng)他聽說曾經(jīng)有個(gè)外國(guó)人將撿到的錢包歸還給失主后，自己歸還錢包的欲望并不大。這個(gè)案例說明的問題就是：

　　二、同等群體下的人們之間更容易產(chǎn)生從眾心理，因?yàn)樗麄兙哂衅毡榈纳鐣?huì)同一性，比如民族的同一性、種族中心主義，這會(huì)產(chǎn)生更大的效應(yīng)。

　　其中得出的`啟示就是：當(dāng)你在說服對(duì)方時(shí)，可以積極地利用同等群體下產(chǎn)生的從眾效應(yīng)，有些從眾效應(yīng)是我們生活的必須準(zhǔn)則，有些則會(huì)讓我們?cè)诓恢�不覺中陷入一種對(duì)自身不利的境況。那么，如何在能避免這些容易產(chǎn)生消極狀態(tài)的從眾效應(yīng)呢？保持冷靜的心態(tài)、獨(dú)立的思考、自身的實(shí)踐就是一些比較可靠的方法。

　　而從眾效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致兩種消極的效應(yīng)：群體思維和責(zé)任擴(kuò)散。當(dāng)一群志同道合的家伙形成一個(gè)群體效應(yīng)時(shí)，他們會(huì)從群體中學(xué)到更多積極的、有益的思想和行為，但當(dāng)他們組合起來也很容易形成一種極端的行為，即群體思維。這就會(huì)導(dǎo)致他們認(rèn)為這個(gè)群體是沒有錯(cuò)的，百分之百的無懈可擊，即使有人有異議，群體性的震懾也會(huì)對(duì)其進(jìn)行施壓使之遵從。

　　在群體的工作中偷懶，而讓別人去更努力工作，致使最終形成一種去個(gè)性化。這種現(xiàn)象最極端的例子通常會(huì)發(fā)生在那些大規(guī)模、互不相識(shí)的人群中。針對(duì)從眾心理所帶來的消極效應(yīng)，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授伊渥·韋奇發(fā)現(xiàn)的韋奇定律——“假如你對(duì)某事產(chǎn)生了自己的看法，但另外的10個(gè)人和你的觀點(diǎn)相反，你就很難不對(duì)自己的觀點(diǎn)產(chǎn)生懷疑”最值得我們參考。

　　韋奇經(jīng)常說：“不要讓閑話動(dòng)搖了你的意志�！边@似乎和偉大的詩人但丁的名言“走自己的路，讓別人說去吧”一脈相承，都是避免從眾效應(yīng)的至理名。

　　心理上的支持作文 篇37

　　父母都疼愛自己的子女、想讓自己的子女打扮得比別人漂亮。一些家長(zhǎng)本身不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量地滿足。而隨著人們生活質(zhì)量的提高，父母也能夠?yàn)楹⒆犹峁┝伺时鹊奈镔|(zhì)基礎(chǔ)。

　　如今，不管是在小學(xué)還是大學(xué)，都普遍存在著不同程度的攀比心理。有的孩子比物質(zhì)水平，如：看誰的衣服是名牌；看誰的鉛筆盒高檔；看誰帶的錢多，花錢大方等。有的則比家庭條件，如：比誰家的房子大、裝修檔次高、父母當(dāng)?shù)墓俅�、錢多、車子好；家中生活用品高檔等。還有的比外表長(zhǎng)相，比榮譽(yù)，比誰受老師的喜歡等。

　　兒童的這種攀比心理如果伴隨著成長(zhǎng)滋生下去，便會(huì)引發(fā)孩子的自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn)，既給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又會(huì)影響學(xué)習(xí)。對(duì)于幼兒和中小學(xué)生的不良攀比行為，家長(zhǎng)和教師要采取適當(dāng)?shù)慕逃�方式�?duì)其進(jìn)行糾正，從小注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，幫助孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，促使其健康心理的形成。

　　理性的分析生活，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)終其一生，生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的，公正的，沒有偏袒。人生是一個(gè)由起點(diǎn)到終點(diǎn)，短暫而漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中每個(gè)人所擁有和承受的喜怒哀樂、愛恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律，也是生活賦予人生的規(guī)律，只不過每個(gè)人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無驚無險(xiǎn)；有的人家庭不和，但官運(yùn)亨通，有的人夫妻恩愛，可事業(yè)受挫，有的人財(cái)路興旺，但人氣不盛；有的人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的'人智慧超群，可相貌不恭。正如古人所說：“佳人而美姿容，才子而工著作，斷不能永年者”。人間沒有永遠(yuǎn)的贏家，也沒有永遠(yuǎn)的輸家，這猶如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長(zhǎng)青之樹無花，艷麗之花無果。

　　人不能總是這山望著那山高。一個(gè)心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對(duì)一些過去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應(yīng)該是積極的，想得開，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來。如果對(duì)生活中發(fā)生的每件事都拿來和別人做個(gè)比較，既無必要，又?jǐn)�壞了生活的詩意�?/p>

　　心理上的支持作文 篇38

　　夜來，隨著妻的熟睡聲，女兒靜靜的苦讀，而我的文字躺在網(wǎng)絡(luò)里，伴著夜來的是更多的寂寞，死一般沉寂。網(wǎng)上文字猶如海浪，一浪高過一浪，壓的我喘不過氣來！

　　難道我的思想到了世界末日了嗎？好傷心，好可怕！人生流了多少辛酸的汗水，卻在這里變的沒有了滋味�？嘈膶懴碌奈淖窒裉炜掌菩跛频脑破�，糊在我這寂寞的心上，又好似魚刺，刺著我這寂寞的心。

　　我注視網(wǎng)屏，柔弱的光映在臉龐，讓寂寞跳動(dòng)，目睹著網(wǎng)絡(luò)信息，細(xì)品鋪天蓋地的碼字，比起報(bào)紙上的美文，真可謂天壤之別。細(xì)看下來，用心寫的人有幾？到處是那潭千篇一律的'死水，滿嘴套話，廢話連篇，乏味瀏覽。而多少用心寫的，用淚寫的，用血寫的卻在瀏覽之中消失在網(wǎng)絡(luò)深處。

　　用寂寞的心寫著孤獨(dú)的文字，好的文章只要推出，就會(huì)產(chǎn)生共鳴。謙謙君子少之甚少，真君子他們?cè)趧?chuàng)作過程中大都寂寞，往往寂寞地在春雨里凝成濃翠，寂寞地在夏日里閃著金光，寂寞地立在蕭瑟的秋風(fēng)中打顫，寂寞地行走在冬天里，忍受著北風(fēng)狂吹，雪花凝固。感受著寂寞來襲，以至于情不自禁地在寂寞中寫出了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，悲歡離合。

　　在寂寞中沉思，修剪自己的文章，多少個(gè)寂寞的夜呀！變成了一種享受。在寧靜中，寂寞的氣氛襲上心頭，懷念祖母一生寂寞成金，思念父母寂寞如淚，戀念兄弟手足之情；寂寞中讓妻子夢(mèng)中笑，女兒題中樂；有時(shí)寂寞出逃了，逃進(jìn)你的網(wǎng)絡(luò)客廳，給你一絲笑意，然后，又不知逃到哪里去了？

　　就這樣不知不覺，我溜串于網(wǎng)絡(luò)之中，寫著寂寞的心理，發(fā)覺寂寞悠閑自得的我走在孤獨(dú)的漫漫長(zhǎng)夜，燥動(dòng)的心，悚然而起，待雄雞報(bào)曉，縈繞耳際，暗夜已逝，旭日冉起，寂寞便黯然消失！的，就真的是這一個(gè)星期就說一直都是需要早起6點(diǎn)多7點(diǎn)多就起來，今天早上還算是起得比較晚的，就7點(diǎn)多的時(shí)候才起床，因?yàn)槲覀兪?:20才上課吧，然后自己就有想說會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)原因，然后自己才晚上會(huì)有一種緊張的心理，就會(huì)想到說第2天要早醒啊什么的，然后這種緊張心里就壓制了這一難題入眠，快速入眠。

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關(guān)于支持的作文 篇39

　　無數(shù)次，我想過放棄，想過退縮，可是你給了我極大的支持和動(dòng)力，我明白前方的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，等待著我的還有很多很多困難與磨練，后來，你教會(huì)了我累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上在都標(biāo)示著前進(jìn)的一步。我得到了前進(jìn)的動(dòng)力，也許前方并不像我們想象的那么可怕，也許前方會(huì)有一片大好前途等著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)呢。

　　生命有許多意義，可以是奉獻(xiàn)，可以是綻放，可是你的生命包含了所有美好品質(zhì)，你的美讓我望而靜止，你的飄逸讓我不得不前進(jìn)，你給我的.支持便是我前進(jìn)道路上永遠(yuǎn)不變的動(dòng)力。

　　也許你并不認(rèn)識(shí)我，也許你的話并不是對(duì)我而說，但，因?yàn)橛辛四�，我遇到困難時(shí)不會(huì)放棄，就像有些事，我們明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市�；有些人，我們明知道是愛的，也要去放棄，因�(yàn)闆]結(jié)局；有時(shí)候，我們明知道沒路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。

　　前進(jìn)的到路上真的很苦，但為了我的夢(mèng)，這又算什么呢，對(duì)于那些為了生存起早摸黑去拼搏奮斗的人相比，我是不是又幸福的很多呢？

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。

　　這些都是你對(duì)我的支持，世間有一種美麗無私的愛，叫支持，叫鼓勵(lì)，謝謝你，讓我收獲了許多許多……

　　關(guān)于支持的作文 篇40

　　8月，我去到了舞蹈室，從上學(xué)期一直努力進(jìn)去，到中途退出，再次加入這個(gè)隊(duì)伍，卻是以一個(gè)陪練的身份，第一次進(jìn)去的時(shí)候，面對(duì)著大家突兀的眼神，內(nèi)心真的一片空白。一天，兩天，時(shí)間推移，很快就適應(yīng)了8點(diǎn)半起，5點(diǎn)回的生活。到了差不多開學(xué)時(shí)，壓腿壓得大腿一片紫黑，怯懦退縮又跑來了，還是堅(jiān)持到了末尾。最后，我向老師說明開學(xué)不再去，我很堅(jiān)決，不知道為什么，是為了學(xué)習(xí)，還是別的什么。開學(xué)，時(shí)間很快也過去了，第一次月考來臨，我是第一。隱約聽到別人說：又是她。對(duì)，重一開始，我拿到第一，那時(shí)候的心情很高興，后來我一直是第一，我知道，或許他們習(xí)以為常了，連我自己也習(xí)以為常了。很快，我又積極參加了田徑隊(duì)，老師開始陸續(xù)找我。第一次加速跑，耳朵出現(xiàn)耳鳴，那時(shí)候我害怕極了，那是一種怎樣的感覺啊，像是自己在跟自己說話，并沒有在空氣中傳播。我才知道，自己的體質(zhì)是有多弱。我不甘做一個(gè)學(xué)習(xí)的木偶，我想獲得的課外活動(dòng)�？晌矣峙聦W(xué)習(xí)給顧不上來。這種雙重的`矛盾，而且自己在體育方面確實(shí)不如人了。我被退出。自從上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為田徑隊(duì)員參賽，在那賽場(chǎng)留下許多遺憾，我想彌補(bǔ)那遺憾。

　　中考考試后，第二個(gè)星期很快就知道了其他幾科的成績(jī)，地理一直到周三才知道，80，我的臉開始發(fā)熱。因?yàn)槲业男脑诩铀偬�。老師說，不用在意，只是這次而已，一次而已。對(duì)，一次而已。并且這次算什么。老師們都很驚訝，說我怎么會(huì)考得這么差。這也表現(xiàn)出他們對(duì)我的一種信任，我很安慰。在一次練習(xí)完跑步之后，我和明星走在一起，我對(duì)她說：我相信自己的實(shí)力。

　　這一次頒獎(jiǎng)是全校，當(dāng)我走出去，習(xí)慣性的回頭，我似乎喜歡等別人的腳步。當(dāng)說到第一，他們班在拍掌，我似乎知道他們?cè)诟吲d些什么，又似乎不知道。

　　家長(zhǎng)會(huì)之前老師讓我們寫了個(gè)期末目標(biāo)，但家長(zhǎng)會(huì)時(shí)并沒有拿出來。我知道他肯定看了，在他與我的談話中可以看出。他在鼓勵(lì)我，也在肯定我。我更加肯定自己。

　　傷心的難過的，也不過轉(zhuǎn)眼風(fēng)云。在學(xué)�？偢杏X日子很快過，很快為月考復(fù)習(xí)。馬上又為期末準(zhǔn)備。冬天里，天氣說不出的冷，是濕冷，并不會(huì)像北方呼呼的刮北風(fēng)，下大雪。習(xí)慣早睡但不是每天都能準(zhǔn)時(shí)起。上課聽聽老師吹吹水，回家做做作業(yè)，看看電視。到期末之前的那個(gè)星期，想盡量擠出時(shí)間復(fù)習(xí)，但趕不上試卷多啊。自己骨頭里的那根懶筋總是不干脆。意志力還是不夠堅(jiān)定。有幾科臨時(shí)在考試前復(fù)習(xí)，顯得有點(diǎn)急。

　　到了期末，不知不覺三天過去。第二天晚上失眠，竟睡不踏實(shí)。在家里等了兩天，昨晚也失眠，睡不踏實(shí)。今天去看到成績(jī)。老師走過來，我卻直接扔下了成績(jī)單，徑直走了出去。掃包干區(qū)的時(shí)候，她問我：是不是對(duì)這次成績(jī)不理想。知我者莫過老師啊。我情緒太明顯了。我喜歡她說的那些話，但她說或許下次我就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，我不敢保證。但我很謝謝老師。雖然對(duì)這次成績(jī)不理想，但這是已經(jīng)決定，并不能改變。它會(huì)成為一盞警示燈。思品老師對(duì)我的試卷很肯定，說我應(yīng)該拿100分，雖然才97，但有老師的這句話和他的信任。我覺得就已經(jīng)夠了。

　　生活啊，我的學(xué)習(xí)啊，大家的學(xué)習(xí)啊，酸甜苦辣的，有些曲折，但也是有滋有味。我很謝謝那些相信我的人，謝謝你們對(duì)我的肯定。我也很謝謝那些讓我成長(zhǎng)的人，你們是一盞明燈。我也要謝謝那些在遇到問題能想到我找我的同學(xué)們，這也是你們對(duì)我的信任和肯定。

　　我相信，只要有一顆想學(xué)的心，結(jié)果并不重要，重要的是真正掌握的知識(shí)。要相信自己，只要努力去做就會(huì)有回報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)并不要死記硬背，要講究方法。

　　我們大家都會(huì)更加努力，為自己的未來，為家人。在下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)！加油。

　　關(guān)于支持的作文 篇41

　　小時(shí)候，常聽人說這么一句話：“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！碑�(dāng)時(shí)只知道是一句俗語，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，慢慢的便體會(huì)到這句話猶如一座千鼎，把母親對(duì)子女無限的愛，慢慢的壓了出來。直至母親逐漸衰老，子女才會(huì)體會(huì)到母親那如大海般的愛，慢慢的再把母親扶起�？墒牵�母親的腰再也直不起來，便只有對(duì)子女的哀嘆。

　　母親給我的鼓勵(lì)有很多，像杯中快要溢出的泉水。她總是在背后默默的支持著我。雖然我每次回報(bào)給母親的成績(jī)不怎么理想，雖然母親看完成績(jī)以后，臉色會(huì)“由晴突陰”，但她從不對(duì)我“打雷”，更不對(duì)我“扯閃”，而是自己一個(gè)人時(shí)“悄悄下雨”，因她給我的許多鼓勵(lì)，使我堅(jiān)信我在她心中是最出色的，使我非常自信。

　　我到現(xiàn)在仍還記得小學(xué)二年級(jí)期中考試試卷發(fā)下來的那天晚上。那次我的.數(shù)學(xué)只得了個(gè)及格，按老師說的要抄兩遍試卷�；丶液�，把卷子給了母親看，看完后，她的臉色果然不出所料“由晴突陰”，但她并沒打我，只是問了有什么作業(yè)。我把老師布置的作業(yè)和要受的懲罰告訴了她。

　　雖然我每次回報(bào)給母親的成績(jī)不怎么理想，但是在母親的教導(dǎo)下，我從來沒養(yǎng)成壞的習(xí)慣。這天晚上吃完了晚飯，母親洗碗，我在另一旁寫作業(yè)，恍惚間看見了她那臉上的一絲惆悵。母親洗完碗后陪我坐在桌旁，靜靜的看著我寫布置的作業(yè)和所受的懲罰。當(dāng)時(shí)我寫的手都酸了，但母親不讓我停筆。過了沒多久，母親去給我倒水喝，我便乘機(jī)趴在桌上呼呼大睡起來，不一會(huì)兒便見到了周公，正準(zhǔn)備與他對(duì)弈�？墒沁�沒擺好棋盤，便被母親叫醒。她拿著條毛巾讓我擦臉，并沒有說什么，接著又讓我寫。她一直陪我坐到寫完，而且又檢查了一遍才讓我回去和周公對(duì)弈。我掃了一眼墻上的鐘，拌著那滴滴嗒塔的鐘聲，知道在過不久又是新的一天。目睹著母親干完重活后又陪我熬夜，心里就如同貓爪在撓，痛痛的、酸酸的。我不禁有些懊悔，如果考好就不會(huì)是這樣的結(jié)果。

　　這些年來，母親一直在我的背后支持著我，只要我稍稍停下腳步來，她便會(huì)用那溫暖的手，輕輕的拍拍我的后背，告訴我要堅(jiān)持。我會(huì)永遠(yuǎn)記住“背后的支持”——我的母親。

　　關(guān)于支持的作文 篇42

　　初三，是一個(gè)忙碌而又緊張的生活。

　　我跨過漫長(zhǎng)的初一初二生活來到這漫長(zhǎng)而又短暫的初三，在這一年中，我忙忙碌碌。在這緊張的生活中，我遇到過許多困難，但是我堅(jiān)持了下來。是什么讓我堅(jiān)持？是信念，是希望，是理想，更是支持！

　　面對(duì)困難，我也曾經(jīng)想過放棄，但她堅(jiān)定了我的信念。

　　她，是我的英語老師，她嚴(yán)肅卻不缺乏溫和。在課堂上她從不露出一絲微笑，她就是那樣嚴(yán)肅；在課下，她的嚴(yán)肅早已消失無影，在她臉上的，只有溫柔的笑容，她就是這樣溫文爾雅。

　　從前的我，調(diào)皮搗蛋，上課從不認(rèn)真聽講�？伤龔臎]想過放棄我，她就是這樣堅(jiān)持不懈。

　　那一次上課搗亂，被班主任逮個(gè)正著，來到辦公室，老師們一擁而上說著我的壞話，唯獨(dú)她。盡管老師說得有多難聽，我也絕不掉下一滴淚水。終于，她站起身走到老師們面前，我以為她也要參與到激烈的討論當(dāng)中，可她卻說：”大家不要說了，她也只是個(gè)孩子，貪玩是正常的�！崩蠋焸冞@才閉上了嘴。她的話出乎我的意料，也溫暖了我的心房，淚水模糊了雙眼。她轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“好了，別哭啦，快回教室吧，快上課了。”她的語氣是那樣溫柔。

　　自從那次后，我決定刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也荒茏屗�失望�?/p>

　　我上課不在搗亂而是認(rèn)真聽講，我的成績(jī)也出乎所有人意料的突飛猛進(jìn)。在一次考試中，我已由原來的幾十名上升到了現(xiàn)在的.十幾名，所有人無一不對(duì)我刮目相看，我的英語老師也很欣慰。

　　現(xiàn)在的我不再是那個(gè)只會(huì)搗亂的人，我改變都是因?yàn)樗�。她是我的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　她，就是這樣的嚴(yán)肅而又暖人心扉。

　　關(guān)于支持的作文 篇43

　　“十年磨一劍”，經(jīng)過一年的鍛煉與勤奮努力，我這把劍終于初露鋒芒——如愿以償當(dāng)上了小記者大眾評(píng)委。這不僅能提高、鍛煉自己，還能幫助更多的小朋友實(shí)現(xiàn)小記者夢(mèng)想。

　　今天的現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，選手們個(gè)個(gè)信心滿滿，爭(zhēng)先恐后地回答問題，他們精彩的回答博得評(píng)委們的一致好評(píng)。有的選手對(duì)四大名著了解很多，讓我感到他們的.知識(shí)很廣泛。

　　采訪中，我發(fā)現(xiàn)：選手和家長(zhǎng)們都格外珍惜這次面試機(jī)會(huì)。其中，來自69中學(xué)六年六班的殷安琪和媽媽因?yàn)橥鼛д掌�而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽為了不耽誤孩子面試，自己打車往返，把照片從家中取回來。看到她滿頭大汗急匆匆的樣子，看到她的女兒微笑著走出考場(chǎng)，我想：殷安琪通過了面試，這其中與她媽媽的大力支持是分不開的。

　　其實(shí)，每個(gè)小記者參加活動(dòng)又何嘗不需要家長(zhǎng)的支持和幫助呢！還記得我參加冰雪動(dòng)漫攝影比賽時(shí)的情景，為了讓我拍到更好的照片，爸爸把我高高抱起，累得他腰酸背痛；媽媽為了讓我拍到更多更好的照片，第二天又陪著我冒著嚴(yán)寒從江北趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在爸爸和媽媽的支持和鼓勵(lì)下，我第一次獲得了攝影比賽的三等獎(jiǎng)，甭提有多高興了！

　　成功的路上離不開愛和支持：小記者團(tuán)對(duì)我們成長(zhǎng)的支持，老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持，還有家長(zhǎng)們默默無聞的支持。

　　關(guān)于支持的作文 篇44

　　趁著一次機(jī)會(huì)，我和朋友惠榕來到了一處偏僻的小山，在那兒我們不僅玩得開心，還干了一件極其有意義的事情。

　　小山上雜草叢生，到處是長(zhǎng)年無人清理的垃圾，因?yàn)樗鼈�，才讓我們生了許多絆腳石，玩的時(shí)候總被不停地干擾。

　　我沒有耐心了，眼看現(xiàn)在時(shí)間還早，我的腦海中便浮現(xiàn)出了一個(gè)奇怪而大膽的想法，我三言兩語地向惠榕敞訴了想法，她明顯有些驚愕，但過一會(huì)兒就肯定了我的想法。

　　事不宜遲，我們卷起袖子，拉起褲管，開始尋找工具，好在這兒什么都應(yīng)有盡有，我找到三個(gè)掉了部分毛的掃帚，兩把鏟子，惠榕扒出了一個(gè)生了銹的畚斗，幾個(gè)籃子。

　　我們先選定了一堆懶洋洋地躺在地上的垃圾，上面蟲蠅飛舞，散發(fā)出的惡臭把我們嗆得連聲咳嗽。眼前的情景讓怕臟的我有點(diǎn)兒想打退堂鼓了，惠榕似乎看透了我的心思，拍了拍我的.肩膀說：”主意是你先出的，你可不能退后哦！”聽了這句話，我便鼓盡勇氣，搶先上前鏟起了垃圾，惠榕也笑著動(dòng)起了手。一鏟一鏟，一聲一聲，都寄托了我們對(duì)自然的熱愛。一刻鐘后垃圾全被我們清除到了籃子之中，惠榕又開口了：“瞧吧，一分為耕耘就有一分收獲！”我笑著擦掉了頭上的汗水。

　　隨后，我們集體大轉(zhuǎn)移，搬到了山上落葉遍地的地方。開始掃起了樹葉，落葉簌簌，我又擔(dān)驚受怕起來，擔(dān)心樹上的毛毛蟲掉到我頭上，害怕灰塵落得滿臉都是，額上沁出密密麻麻的汗珠兒，行動(dòng)緩慢下來，“唉，你啊，怎么這么無可救藥！我們就是要秉承先輩不怕臟，不怕苦的美德啊！”身后又響起惠榕那熟悉的聲音，我如夢(mèng)初醒，又使盡平生力氣用力地鏟著樹葉。經(jīng)過我們的勞動(dòng)，落葉已堆到了旁邊，眼前干凈的畫面令我心生自豪，而此時(shí)我的額頭再次沁出了密密麻麻的汗珠，但這次不是懼怕的汗珠，卻是勞動(dòng)的汗水。

　　因?yàn)橛辛伺笥训闹С郑�有了朋友的幫助，才讓我完成了一�?xiàng)我自己完成不了的事。讓我們互相支持他人，為世界做出一份貢獻(xiàn)吧！

　　關(guān)于支持的作文 篇45

　　你本來有自己的計(jì)劃，可似乎總是會(huì)被打亂。

　　因?yàn)樵谀切┍容^實(shí)際面臨的問題面前，你的那些計(jì)劃都有些虛無飄渺，或者說因?yàn)榭床坏搅⒏鸵娪暗某尚�，所以不便拿到臺(tái)面上說，你知道就算說了，說不定反而多了一絲不解帶來的'懊惱。

　　所以，你盡力地在解決了實(shí)際問題之后，盡可能地讓那些自己要控的時(shí)間掌握在自己手中，還要努力克制自己不去刷那些無關(guān)的信息以至于浪費(fèi)了時(shí)間。

　　有時(shí)候，實(shí)在覺得再如此消耗下去會(huì)沒完沒了，因?yàn)槭虑橛肋h(yuǎn)是做不完的，不管大事小情，生活總是忙碌的。

　　所以，你偶爾會(huì)拒絕，盡管你知道有點(diǎn)不忍，也想努力地盡己所能去幫助，可你也知道有知道必須懂得取舍。

　　你受不住他們有些失落的眼神，也明白，你的每次拒絕他們都會(huì)全力支持，他們不過問你的計(jì)劃，卻相信你應(yīng)該有你的理由。

　　也許是太過敏感了，因?yàn)槔斫�，反而有點(diǎn)心酸。

　　可是不騰出時(shí)間踐行自己的計(jì)劃，那永遠(yuǎn)都只是在原地踏步。

　　步伐雖小，也要堅(jiān)持前行的動(dòng)力。

　　感恩那些支持你的人。

　　關(guān)于支持的作文 篇46

　　這個(gè)事情，要從宇宙中一個(gè)不起眼的行星說起，這個(gè)行星的名字，叫做——地球。一天，地球上的'一個(gè)做強(qiáng)大的國(guó)家：中國(guó)，發(fā)生了一件事情，這件事，將被我們定位在福建龍巖長(zhǎng)汀，一個(gè)不起眼的小村莊：同樂小區(qū)。

　　這次事件的主人公有兩個(gè)，一個(gè)是我兒子他爹，一個(gè)是我兒子他爹的小學(xué)同學(xué)。

　　昨天，我的同學(xué)上來找我玩，雖然我還在睡中午覺就被吵醒了，但是我沒有絲毫的不開心，畢竟是老同學(xué)，難得有上來玩玩，這可比我兒子坑爹還難得！

　　我先和我那位同學(xué)聊了聊學(xué)習(xí)，我這才知道他這次考到年段第五！因?yàn)槲覀兪遣煌�的學(xué)校，所以我們決定算一下四科總分差幾分，可是一算下來，我比他少3分，結(jié)果我年段第四名，他卻在他的學(xué)校只排第五！而且他這次語文86！我們這里年段最高的語文都才89分而已……（我自己都才81.5，沒A�。。�

　　關(guān)鍵！關(guān)鍵在于我同學(xué)跟我說他不決定去電腦補(bǔ)習(xí)了，他對(duì)編程不感興趣，他決定專心的搞好他的保送生，不打算考編程考試得獎(jiǎng)來獲得保送生。

　　總之，兄弟，我支持你！

　　關(guān)于支持的作文 篇47

　　今天，黃老師就要參加常州市“我最喜愛的班主任”海選的第二輪比賽了。我將作為六(1)班的全體同學(xué)代表向黃老師說出他們的心聲。我在心里暗暗為黃老師鼓勁：黃老師，你是最棒的!你永遠(yuǎn)是我們的好班主任，加油!

　　不一會(huì)兒，就輪到8號(hào)姍姍老師了!黃老師慢慢地走上臺(tái)，我和陶雨婕、殷捷把一封寫給黃老師的信塞到她手中。黃老師打開信封，拿出了信箋，我們?cè)谝贿吅椭�配樂輕輕地念著：“親愛的黃老師，您好……”我們是那么動(dòng)情，那么投入，仿佛此時(shí)此刻就是畢業(yè)時(shí)和老師在話別，發(fā)自內(nèi)心的'真情表白讓臺(tái)下許多小評(píng)委的眼角都濕潤(rùn)了。信看完了，當(dāng)我們一起喊出：“黃老師，謝謝您，我們愛您!”時(shí)，黃老師站了起來，深情地望著我們，跑上前和我們緊緊地?fù)肀г谝黄�。此刻，彼此的眼中都蓄滿了淚水。這，是感激的淚水;這，是幸福的淚水。

　　師恩永難忘，情誼永流傳。我們沒有什么華麗的詞語來形容您，我們只想對(duì)您說：“黃老師，謝謝您!謝謝您這么多年來對(duì)我們的幫助，對(duì)我們的關(guān)心。我們永遠(yuǎn)支持您!

　　關(guān)于支持的作文 篇48

　　在我們生活中有許多東西都是可以低碳的比如：少用空調(diào)，就能減少二氧化碳的排放；少開汽車，也能減少二氧化碳的排放；比如來年播種下的種子，下一年就不用再買種子了……

　　有一次，我的筆在我的鉛筆盒中已經(jīng)呆不下了，于是我想用一個(gè)筆筒來裝我的筆，但我想：如果我住去買一個(gè)的話，那不就是用樹來裝我的筆了，我還是自己做一個(gè)筆筒吧，我要支持環(huán)保，支持節(jié)約。于是我找來一些圓形盒子、一張硬紙板、一些彩紙、一支筆和一些透明膠帶等。我開始做筆筒了。我先把硬紙板放在桌上，我拿出一個(gè)圓形盒子放在硬紙板上，拿一支筆把圓形盒子的輪廓給畫出來，然后把圓形盒子的輪廓剪下來，然后在輪廓上貼上雙面膠。我再拿出硬紙板，剪下一個(gè)圓，再剪成一個(gè)半圓，把剩下的半個(gè)圓剪下旁邊的一條，用透明膠帶把那一條貼在哪個(gè)半圓上，在用透明膠把它固定在圓形盒子的頂端，這樣，比同的大概樣子就成型了。我再用彩紙將圓形盒子裝飾一下，把前面減的.一個(gè)硬紙板圓形粘在筆筒上，好了，筆筒就大功告成了。做好了筆筒，我就把筆放進(jìn)了筆筒。

　　其實(shí)，低碳生活是很容易的，只要我們廢物利用，少開汽車、少開空調(diào)，減少二氧化碳的排放，這樣就能做到低碳生活了。

　　關(guān)于支持的作文 篇49

　　陽光明媚，又是美好的一天。在長(zhǎng)坡中心小學(xué)，不知不覺度我已度過了將近十天，從一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的不舍，我深知我的內(nèi)心發(fā)生了什么變化。

　　生活環(huán)境還是一樣，但學(xué)生們給予我的感動(dòng)與關(guān)心逐漸滲入我的內(nèi)心，我開始害怕離別。給他們上化學(xué)課并不困難，因?yàn)樗麄兌际呛脤W(xué)的孩子。一開始我還害怕他們不能理解我備課的內(nèi)容，最終會(huì)導(dǎo)致課堂會(huì)很無聊。但現(xiàn)在看來是我多慮了。然而因?yàn)橐婚_始我和學(xué)生們的接觸不多，除去在課堂上見面，似乎真的沒有什么接觸了。亦或是性格的.原因，平時(shí)下課我也沒有跟他們打成一團(tuán)，導(dǎo)致學(xué)生再次見到我的時(shí)候也沒能認(rèn)出我來。這讓我有一點(diǎn)失落。

　　然而，經(jīng)過了一起參與游園活動(dòng)后，很多學(xué)生都不再像之前那樣害羞了，他們會(huì)主動(dòng)讓我和他們玩，也會(huì)和我開玩笑，不再有一條不可逾越的鴻溝在阻擋我們溝通。今天還有學(xué)生跟我說，我教的化學(xué)很有趣，很吸引他們，也很感謝我讓他們了解到化學(xué)的神奇之處。聽到這句話的時(shí)候，我的心像是泡進(jìn)了蜜罐里，頓時(shí)覺得之前再苦再累也是值得的。其實(shí)我最想說的是，感謝你們?cè)敢饴犖业恼n。

　　你們的支持便是我最大的動(dòng)力。蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)會(huì)因?yàn)槊恳晃婚L(zhǎng)坡鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)子的支持而永不退場(chǎng)。

　　關(guān)于支持的作文 篇50

　　支持，看似只是兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是。想獲得別人的支持，還是得付出不懈的努力。

　　最近，我在下課時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不太好的現(xiàn)象，在接水時(shí)，有些同學(xué)會(huì)用喝水的口杯，挨著出水口來接水。這是很不衛(wèi)生的，所以，我想在我的空余時(shí)間，勸阻這種行為。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響起了，我寫完了作業(yè)，時(shí)不時(shí)往飲水機(jī)那看幾眼，看看是不是出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

　　終于，讓我發(fā)現(xiàn)了一名同學(xué)。我連忙跑到他的身旁，對(duì)他說：“嗨，同學(xué)，接水的時(shí)候杯口不要挨著出水口，這很不衛(wèi)生的。”那名同學(xué)回答道：“沒有什么大不了的，而且我對(duì)不準(zhǔn)口子，萬一灑出來怎么辦？”確實(shí)，那該怎么辦好呢？看來只能另想辦法了，上課了，我回到了教室，思考著如何才能勸阻成功。

　　我思考了許久，無聊地翻了翻語文書，看到了那條“學(xué)寫倡議書”中的理由—寫一張節(jié)約用水的紙條，并張貼。這讓我靈機(jī)一動(dòng)，我何不也寫寫講衛(wèi)生的小紙條呢？

　　我寫好了紙條，貼在了飲水機(jī)的`旁邊，我再一次找到了那位同學(xué)，這次我不僅寫了小紙條，還想好了充足的理由，不信還不成功，我來到他的旁邊，對(duì)他說：“我想好了解決的辦法，如果解決了，以后不要再這么做了�！薄昂玫摹薄笆紫�，如果你對(duì)不準(zhǔn)的話，你可以先對(duì)準(zhǔn)以后，再把杯子放下去接水。對(duì)著口子接水的話，假如說你生病了，傳染給了別人怎么辦？會(huì)讓很多同學(xué)生病的，是不是？所以，以后可不能這樣哦！”

　　于是，以后我便每天都會(huì)看看飲水機(jī)口，制止這種行為。

　　關(guān)于支持的作文 篇51

　　我得到了支持。因?yàn)橛辛酥С�，我贏得了我人生中第一局羽毛球比賽。

　　星期三，我參加了“瀘州是中小學(xué)生羽毛球比賽”。

　　那天早上，我早早地來到城北羽毛球館。剛一進(jìn)場(chǎng)，我就感覺今天要背水一戰(zhàn)了。在我的左邊是檢錄處，檢錄處旁邊就是今天要“戰(zhàn)斗”地方--十幾塊羽毛球場(chǎng)地。這里和愛丁堡有著很大的區(qū)別：燈稍微昏暗些，場(chǎng)地似乎窄些。這樣的場(chǎng)面讓我的心不由地有些抓緊了。

　　俗話說，人怕什么就來是什么。檢錄處哪兒很快就叫到了我。一見對(duì)手，我傻眼了，竟然是我的校友，也是我的好朋友。她可比我厲害多了。怕歸怕吧，我只能硬著頭皮迎戰(zhàn)。沒等我冷靜下來，比賽已經(jīng)開始了。對(duì)方一個(gè)高遠(yuǎn)球向我飛來，我引拍上揮，卻沒有聽到擊球的聲音�！�1比0”啊，我撲了空，怎么回事？比賽繼續(xù)著，對(duì)方一會(huì)兒殺后場(chǎng)一會(huì)兒吊前場(chǎng)，比分拉得很大。突然沖出個(gè)半高球，我沒注意，比賽結(jié)束！我以失敗告終。我的心情很復(fù)雜：第一場(chǎng)比賽就輸了，體力也用了一半，后面的比賽怎么辦……

　　后幾場(chǎng)比賽就更不用說了，第一場(chǎng)的疲勞還沒緩解，動(dòng)作要領(lǐng)全被我拋到九霄云外了。此時(shí)的我已經(jīng)被打得落花流水、狼狽不堪。我覺得我的球拍是那么沉重，揮也揮不起來；我覺得球的距離是那么遙遠(yuǎn)，怎么打也打不著；我覺得腿是那么乏力，跑起來像灌了鉛似的。

　　怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我就像一只狂躁的`兔子，難道我就如此甘拜下風(fēng)？這時(shí)，梁老師向我招手說：“加油，你一定會(huì)成功的，不要怕！”身后傳來呼喊聲：“加油！加油！我們支持你！”我回頭尋找，只見大家笑著，眼里滿是期待。我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，我心中的信心又燃起來了！

　　我知道，我想贏，大家想贏，“梓橦”想贏！我一定要努力，不能拖后腿，不能拖“梓橦”后腿！我鼓起勇氣，跳躍、揮拍、上前、接球、殺球……我在心中默默為自己鼓勁兒。突然，對(duì)方?jīng)]回中場(chǎng)，我一個(gè)高遠(yuǎn)球偏左，對(duì)方來不及打，我又贏了一分！梁老師和大家的加油聲依然回蕩在耳畔，我一定要贏，我一定要贏！讓信念與努力，為大家所見證！

　　終于，我贏了！我贏得了我人生中第一局球賽。這是我的勇氣與隊(duì)友的信念。相信自己，一定會(huì)成功！

　　關(guān)于支持的作文 篇52

　　支持是你在掉入深谷時(shí)的階梯，是你想要放棄時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語，是你傷心落淚時(shí)的紙巾……支持是你心靈的支柱，不論大小。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，展開了一個(gè)“之星”的評(píng)比活動(dòng)。當(dāng)在班上宣布時(shí)，不論是成績(jī)還是才藝都一般般的我，認(rèn)為這根本與我無關(guān)。但是，后來大家在投票時(shí)，我居然被推選上了！就像做夢(mèng)一樣，我要開始寫“之星”的征文了！

　　“好厲害啊！”我的子儀一下課便拍著我的背說，臉上那燦爛的笑容仿佛選中的是她，而不是我。“打算寫什么呢？我的‘校園之星’？”我聳聳肩，很無奈，“‘還校園之星’呢，我平時(shí)從來沒參加過比賽，這一次全校性的比賽一定會(huì)輸?shù)靡凰�糊涂！”子儀立即裝出一幅電打雷鳴的樣子，“什么輸?shù)靡凰�糊涂？你這家伙，全班都相信你，別這么沒自信啊！不管結(jié)果如何，大家都會(huì)支持你的！拿出干勁��！”她的眼睛炯炯有神。就憑這炯炯有神，我也要好好地拼一把了！我暗自在心里加油！

　　比賽流程的第一步，便是從一個(gè)年級(jí)的征文中選出最棒的那一個(gè)，然后從選出的那六個(gè)人中，一、二、為一組，四、五、六年級(jí)為一組，分別選出征文最棒的.那一個(gè)，然后兩人用才藝與pk。這樣想來，果然征文是超重要的�。≌�當(dāng)我抓著頭皮苦思冥想時(shí)，語文老師來開導(dǎo)我了。老師當(dāng)時(shí)說的內(nèi)容我早已不記得了，但我記得老師的臉上是充滿著希望的，那是信任啊！我心里不禁感到無比溫暖。

　　關(guān)于支持的作文 篇53

　　近來，有一件事引起了網(wǎng)友的熱議。事情是這樣的：教育部職業(yè)教育與成人教育司公布了包括電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)管理在內(nèi)的13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)。有網(wǎng)友表示支持創(chuàng)新，也有不少網(wǎng)友表示擔(dān)心，認(rèn)為這樣做不利于教育那些打游戲成癮的青少年。

　　在我看來，這樣做是一種創(chuàng)新，體現(xiàn)了教育的進(jìn)步與科技的發(fā)展。

　　首先，電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)管理這種專業(yè)并不是單純地去打游戲，它屬于體育類。從專業(yè)的名稱中我們便可以看出，它涉及管理，致力于培育參與電子競(jìng)技以及參與電子運(yùn)動(dòng)管理的.人才。如今隨著技術(shù)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了各種各樣的游戲，也有各種年齡段的人去參與這些游戲�，F(xiàn)實(shí)需要去設(shè)立電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)管理這一專業(yè)。電子競(jìng)技這種運(yùn)動(dòng)需要得到管理，去防止出現(xiàn)不公平現(xiàn)象。

　　其次，我認(rèn)為這一專業(yè)的開設(shè)不僅不會(huì)阻止教育那些打游戲成癮的青少年，反而會(huì)使他們步入正軌，提高其學(xué)習(xí)的熱情。這些少年熱愛打電子游戲，作為這些游戲的使用者，他們?cè)谕嫠５倪^程中必然會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，他們一定也會(huì)有些小建議來提高其公平性。他們本就對(duì)電子競(jìng)技感興趣，為了考取這一專業(yè)，他們不但不會(huì)放棄學(xué)業(yè)，反而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。他們將來從事這一工作，既滿足了興趣，又有了職業(yè)，對(duì)于他們來說，何樂而不為呢？

　　最后，我認(rèn)為這一決定應(yīng)該得到我們的理解與支持。這是一種創(chuàng)新，是教育的進(jìn)步，也體現(xiàn)了時(shí)代的要求，理應(yīng)得到我們的支持。這種專業(yè)也并不是網(wǎng)友所說的名正言順地在大學(xué)打游戲那么簡(jiǎn)單，它需要一種能力，去管理這一運(yùn)動(dòng)的能力。作為一種職業(yè)教育，它一定會(huì)培養(yǎng)出許多職業(yè)性人才。因?yàn)樗�順�?yīng)了時(shí)代的要求，做到了面向未來。正所謂大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，這一創(chuàng)新需要得到我們的支持。

　　當(dāng)然，任何新事物在剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，肯定會(huì)有怎樣或者那樣的問題。我完全理解那些網(wǎng)友們的擔(dān)心，但是，我想提醒大家一點(diǎn)：如果一個(gè)少年在高中的時(shí)候一味地沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，那他很有可能連一個(gè)像樣的大學(xué)都考不上，更不用說考上這樣一個(gè)新興的專業(yè)了。

　　創(chuàng)新需要支持，無需去懷疑和擔(dān)心什么，它必會(huì)有一個(gè)美好的未來。

　　關(guān)于支持的作文 篇54

　　我看著他們從一開始的小孩子逐漸長(zhǎng)成一個(gè)青少年。

　　在這個(gè)過程當(dāng)中并沒有人陪伴他們走過這一路上的風(fēng)景，這一路上卻上孤獨(dú)，也是他們自己早就已經(jīng)扛了過來。

　　我記得在很久以前的時(shí)候，我曾經(jīng)和他們?cè)谝黄鹆奶�，他們�?duì)我講了一個(gè)故事，在那個(gè)故事有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是卻讓我非常難忘，他們說其實(shí)在老和尚有座山山上有座廟，那個(gè)故事里面其實(shí)有著深刻的含義的。雖然他們年紀(jì)很小，但是他們想象力卻非常豐富，他們總是依靠著自己天馬行空的想象力編造各種各樣的故事，以此來不斷的豐富自己的童年生活。

　　我是后來堅(jiān)持了太長(zhǎng)時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)他們居然有寫東西的天賦，無論是創(chuàng)造小說還是寫什么類的文學(xué)作品，對(duì)于他們而言都是輕而易舉的一件事情。

　　也許是因?yàn)殡S著年齡的.增長(zhǎng)，他們的閱歷更加豐富，他們已經(jīng)超越了我所知道的范圍，他們也能夠帶給我更多更新奇的感悟，那是我在此之前的人生并未經(jīng)歷過的。

　　或許在你聽我說的這一段時(shí)間內(nèi)，你會(huì)感覺有點(diǎn)不可思議，你會(huì)覺得他的年齡那么小，為什么會(huì)有刷新我認(rèn)知的東西呢？可能如果你要是經(jīng)歷了這樣的事情之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多時(shí)候真的不在于年齡的大小，很多思想的感悟也不在于人的井里到底如何？

　　很多事情是我所無法解釋的，但是我卻知道他們真正存在于這個(gè)世界上。

　　即便是我不能理解的那些生動(dòng)，我也會(huì)愿意去給予足夠的支持。

　　關(guān)于支持的作文 篇55

　　不知何時(shí)變天了，烏云沉沉地壓著天際，壓住了最后一絲陽光，壓在了我的心上。

　　我非常害怕上音樂課，每次上課吹豎笛，我總會(huì)跑調(diào)。上課鈴響了，就像死神那邪惡的咆哮一樣，令人毛骨悚然。，我看著我的豎笛，心中的痛苦和恐懼蔓延開來。

　　記得有一次我吹跑調(diào)了，同學(xué)們向我投來了異樣的目光，在下面你一言，我一語地嘲笑。那一刻，我好想找一個(gè)荒無人煙的地方藏起來�？蛇@時(shí)，我在茫茫的人群中發(fā)現(xiàn)了你，你與別人截然不同，你將堅(jiān)定的目光投向我，好像在說“加油，我相信你能行！”此刻我忽然覺得有一束光照進(jìn)了我的心，暖暖的。

　　下課了，你主動(dòng)來找我說：“不要灰心，只要你每天努力，你一定比別的.同學(xué)吹得好的多�！蔽翌D時(shí)鼻子一酸，好像感覺一陣春風(fēng)吹散了心中的陰霾。之后的每一天下午放學(xué)，你都會(huì)留下來同我一起練習(xí)豎笛。你在我想要放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f：“難道你想讓同學(xué)們永遠(yuǎn)嘲笑你嗎？”你在我喪失信心時(shí)對(duì)我說：“不論你做什么都要相信自己是最棒的，一定不要懷疑自己！”

　　而這一次，我不只害怕同學(xué)們的嘲笑，我更害怕的是，辜負(fù)了你對(duì)我的鼓勵(lì)和支持�？墒抢蠋焻s仍然抽中了我，我站了起來，閉上眼吹起了曲子。

　　吹完了，我聽見教室里鴉雀無聲。于是我睜開眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我投來了贊許的目光，我竟然得到了滿分！

　　我頓時(shí)熱淚盈眶，謝謝你在我傷心時(shí)安撫了我。你讓我不再恐懼，教會(huì)我如何面對(duì)困難，你是我生命中一道明媚的光。

　　關(guān)于支持的作文 篇56

　　因?yàn)橐獏⒓映�歌比賽的緣故，所以那五張小浪花�?bào)依然舒舒服服地躺在我的書桌旁睡大覺。

　　激烈的比賽終于先告一段落了，接下來即將迎接的挑戰(zhàn)就是——義賣報(bào)紙。當(dāng)我的目光在“小浪花報(bào)”上停留時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出去年在城市廣場(chǎng)義賣失敗的慘狀。我這人天生臉皮子薄……哎！去哪兒賣好呢？到時(shí)怎么張開嘴叫賣？“豆豆，豆豆！”正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，一陣急促的叫喊聲傳入我的耳畔。定睛一看，哦！原來是鄰居余楚惟跑了進(jìn)來�！奥犝f你還沒有賣過報(bào)紙，讓我和你一起去賣吧！”她擦了擦頭上的汗，繼續(xù)說道，“對(duì)了，我建議你去人多的地方賣！”“我們就去太平洋影院吧”我倆不約而同地說道。話音剛落，我們就聽到了“噼里啪啦”雨敲打玻璃窗的聲音。“唉！只能在家等了！”

　　時(shí)間在一分一秒地過去，終于，在家等得不耐煩的我們，撐起雨傘，不管三七二十一，快馬加鞭地趕到了電影院大門口，開始了義賣活動(dòng)。傍晚，天空還在下著雨，地面很濕，但是阻止不了人們對(duì)看電影的熱情。今天的雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！帶走了燥熱，另人們神清氣爽，心曠神怡。擺小攤的人還在不停地吆喝“綠豆湯，賣綠豆湯，冰涼的綠豆湯咯！”一開始，我有些心慌，不過很快就冷靜了下來，走向了一位三四十歲，戴著一副黑框眼鏡，十分和藹的叔叔，鼓起勇氣問了一句：“叔叔，您買張我們?yōu)I江小學(xué)的《小浪花報(bào)》吧！這里面的內(nèi)容非常豐富，非常精彩，而且都是我們學(xué)生自己編的！”“對(duì)不起，我沒有帶錢！”見我還是用滿懷期待的眼神注視著他，那位叔叔對(duì)我笑笑，拍拍我的`肩頭，接著說：“不過我支持你哦！加油！”雖然第一次沒有成功，但叔叔的話讓我重新振作了起來，接下來的我“越戰(zhàn)越勇”，卻依舊都以失敗告終。眼見余楚惟那邊的報(bào)紙已經(jīng)賣完了，而自己手中的卻一份沒少，我的狀態(tài)也由當(dāng)初的斗志昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為垂頭喪氣。終于，有一個(gè)哥哥迎面朝我走來，問道：“你這是在賣報(bào)紙嗎？”“嗯！”“那這些報(bào)紙我全要了！”頓時(shí)，我就像在黑夜里找到一盞明燈似的，爽快地將報(bào)紙遞給哥哥，同時(shí)接過賣報(bào)錢，數(shù)了數(shù)，放進(jìn)預(yù)先準(zhǔn)備好的小錢包，笑瞇瞇地對(duì)哥哥說了聲“謝謝！”

　　夜幕下，雨后的樹枝蒼翠欲滴。就像現(xiàn)在的我，經(jīng)歷一場(chǎng)“賣報(bào)大戰(zhàn)”后，煥然一新。

　　關(guān)于支持的作文 篇57

　　我從小就有自己的夢(mèng)想，我為這夢(mèng)想付出很多，做過的有很多，中途自然也少不了嘲笑和諷刺。但我都可以不在意，雖然心里都會(huì)有點(diǎn)隱隱作痛。畢竟在怎么孤獨(dú)的堅(jiān)持，也都要?jiǎng)e人的支持，有別人的認(rèn)可。我才能有著對(duì)自己的信心和肯定，才敢為下一步走下去。

　　我相信自己，所以我寫的文章有我自己的風(fēng)格，很多人指導(dǎo)過我的朋友都叫我去借鑒下那些名家們，看看他們寫的文筆和筆風(fēng)的轉(zhuǎn)角，讓我去學(xué)習(xí)他們的風(fēng)格。但我對(duì)于朋友的建議都一一拒絕，我承認(rèn)有些名家們寫的的確很好，但無論在怎么好，這都是他們的，我只有做出的自己的風(fēng)格，并將自己的風(fēng)格做好，才能讓新的有著作家的夢(mèng)想的年輕人去學(xué)習(xí)去認(rèn)可。

　　我看文章都是看作者想表達(dá)什么，和作者的感情。我認(rèn)為音樂和文學(xué)都應(yīng)該有感情的渲染，沒有感情的藝術(shù)就像一塊冰冷的玉石，在怎么漂亮，在怎么珍貴，它都永遠(yuǎn)只能是冰冷的。在文學(xué)方面，我最痛恨的就是抄襲，所以我并不會(huì)像朋友那樣去借鑒。我寫散文，我用的是自己的風(fēng)格自己的感悟自己的主意。我寫小說，我只是借鑒一部暢銷的.小說內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并不在乎故事內(nèi)容情節(jié)。

　　在朋友們互相吹捧互相夸獎(jiǎng)得意之時(shí)，我還是愿意一個(gè)靜靜的拿起自己的最愛的鋼筆，慢慢為自己的故事畫上大綱，然后在像畫家一樣，為他們描出最美的形狀。

　　請(qǐng)大家互相支持朋友間的夢(mèng)想，尤其是那些不走尋常路的朋友們，他們有著獨(dú)特的想法和意見，他們內(nèi)心也才是更孤獨(dú)的，更需要鼓勵(lì)的。

　　關(guān)于支持的作文 篇58

　　前兩天，女兒突然忙活著要買一些疊星星的彩色紙帶，我知道她的手又癢了。

　　小女生就是這樣。以前，她們幾個(gè)比較要好的女同學(xué)，整天變著花樣折疊小星星，編制中國(guó)結(jié)，等等。做好了，裝在瓶子里，掛在門把手上。不過，確實(shí)很好看。這是屬于她們的世界，就讓她們瘋?cè)グ伞?/p>

　　可這次不一樣了，女兒很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“爸爸，你知道嗎？賈老師的生日和我的生日很近呢，只差三天。我要給她送一千顆小星星，作為生日禮物！”女兒和老師的感情很深，對(duì)老師再好都不為過。我忙說：“好啊好�。　彼齻兊纳�日還早著呢，有足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備這一千顆小星星。

　　過了兩天，就看到女兒用她的零花錢買來彩色紙帶，一有空閑，就獨(dú)自一個(gè)人折疊起來小星星。以前她也教會(huì)過我，現(xiàn)在忘記了。我看她做得那么專心，心想這一千顆小星星夠她疊一陣子了。

　　“女兒，我記得你以前教過我呀，我怎么給忘記了，你再教教我吧，我和你一起疊，好不好？”

　　女兒當(dāng)然是很樂意的，又教我一次。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是要時(shí)間和功夫，再加上細(xì)心，就能折疊出很漂亮的星星了。唉，小時(shí)候沒有玩過這些。

　　又過了兩天，老師打電話來告訴我，她知道了女兒要給她折疊一千顆小星星的事兒，說很感動(dòng)。不要說老師，當(dāng)爸爸的.我知道之后都是很感動(dòng)的。

　　中午放學(xué)接女兒，我就對(duì)她說：“女兒，折疊星星的紙帶是不是用完了？我來給你買，如何？”

　　“好啊好啊�！�

　　“這樣的孝心，爸爸大力支持。以后的紙帶都是我給你買，而且還要和你一起疊，好不好？”

　　“那太好了。”

　　“我們每天疊一些，到時(shí)候，一定會(huì)疊夠一千顆的。還有啊，也要給媽媽也疊一千顆，怎么樣？”

　　“好。爸爸得和我一起疊�！�

　　“那肯定沒問題，就這樣定了�！�

　　或許是年齡問題，做了父母，越來越明白親情的重要性，也很重視在這方面對(duì)女兒的影響。每周都和女兒一起給爺爺奶奶打電話問候一番，教女兒說“媽媽，我愛你”、“蝴蝶媽媽，我愛你”的話，平時(shí)也注意給女兒做榜樣，讓女兒充分享受愛給她帶來的歡樂。我知道，一個(gè)人，只要心中有愛，她就一定是幸福的、快樂的。

　　關(guān)于支持的作文 篇59

　　“噠噠噠…啦啦啦啊……噠噠�！币粋�(gè)穿著粉歲色衣服的小女孩在樹旁唱歌，小女孩只有12歲，仔細(xì)看其實(shí)她哭過。一位坐著輪椅的老奶奶聽得津津有味，女孩問：“奶奶…好聽嗎？”老奶奶笑了笑回答道：“非常好聽�！蹦棠虇枺骸澳銥槭裁匆粋�(gè)人在這兒唱歌呢？”小女孩把事情的經(jīng)過給奶奶講述了一遍，原來事情是這樣的，學(xué)校選唱歌唱得好聽的同學(xué)參加比賽，小女孩沒被選上很難過。老奶奶又笑了笑說：“現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)的，一定有，你跟老師說吧，再唱幾句，你一定能被選上�！�

　　小女孩聽了老奶奶的話找到了音樂老師，音樂老師聽了大開眼界有點(diǎn)后悔的說：“你怎么不早一點(diǎn)來找我，現(xiàn)在名額已經(jīng)滿了，沒想到你唱歌唱得那么好聽�！毙∨�孩聽了頓時(shí)心碎，在路上哭了起來后悔沒有早一點(diǎn)報(bào)名。小女孩晚上睡覺的時(shí)候眼睛也是紅的。可是第2天，正好一名被選上的同學(xué)生病了，音樂老師把這個(gè)消息告訴了小女孩，小女孩聽了高興極了，小女孩這次比賽不僅得了第1名，隨著時(shí)間變化，歌聲也越來越好聽。后來她成了一名出色的.歌星。

　　當(dāng)小女孩想去報(bào)答老奶奶的時(shí)候，問了幾個(gè)路人，路人告訴小女孩老奶奶就在不久去世了，小女孩非常難過，去看了看奶奶墳?zāi)�，痛苦了一�?chǎng)就咬著嘴唇走了。

　　給別人多一點(diǎn)支持，自己也會(huì)感到開心，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

　　關(guān)于支持的作文 篇60

　　人就像藤蘿，它的生存靠別的東西支持。

　　——斯坦尼斯拉夫斯基

　　人如果被支持，那么他就有了向成功進(jìn)發(fā)的動(dòng)力和信心。有人支持是件幸福的事情。

　　我是班長(zhǎng)，能成為班長(zhǎng)要感謝同學(xué)的支持。記得開學(xué)的`時(shí)候，班主任在黑板上寫下幾個(gè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)候選人的名字，其中就有我。老師讓同學(xué)們舉手表決。黑板上有上學(xué)期的班長(zhǎng)小羅，還有副班長(zhǎng)小朱的名字。我想：雖然有我的名字，但是大家都習(xí)慣他們當(dāng)班長(zhǎng)了，估計(jì)我是沒有機(jī)會(huì)的。

　　老師說：“黑板上有四位同學(xué)，等會(huì)同學(xué)們舉手表決，誰的票數(shù)最多就是班長(zhǎng)，第二就是副班長(zhǎng)。老師現(xiàn)在開始報(bào)，同學(xué)們不要走神，明白嗎？”“是，老師�！彼�有同學(xué)異口同聲的回答道。接著老師報(bào)：“小羅。”我看見同學(xué)們紛紛舉手，老師數(shù)數(shù)：“一二三.......三十五。好，三十五票�！比�班才42個(gè)人，有這么多人舉手，看來我真的沒戲了。

　　第二個(gè)是副班長(zhǎng)他的票數(shù)是30，比班長(zhǎng)稍微低一點(diǎn)。很快就到了我，我把頭壓得低低的，真不想看到自己的票數(shù)底，丟人。正當(dāng)我漲紅了臉，突然聽到老師報(bào)：“小李，39票�！蓖�，我這么高，我抬起頭看見很多的同學(xué)都為我舉著手，充滿信心的看著我。最后一個(gè)同學(xué)的票數(shù)是25票，我以最高的票數(shù)當(dāng)上了班長(zhǎng)。

　　同學(xué)們都說我學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀是他們的榜樣。平時(shí)我待人熱誠(chéng)，樂于助人所以都相信我能當(dāng)好班長(zhǎng)。真的謝謝你們的支持，我一定會(huì)更加努力的！

　　關(guān)于支持的作文 篇61

　　爸爸，我想對(duì)您說，是您讓我知道了：別人錯(cuò)怪你時(shí)，要學(xué)會(huì)大方體諒別人；考試時(shí)不能馬虎，要細(xì)心審題……是你給了我勇氣和自信去面對(duì)一切事情。我的腦海里全都是您教我的知識(shí)。

　　到了三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)壓力越來越大。上課時(shí)，老師提出問題，同學(xué)們回答問題的時(shí)候聲音洪亮、清楚、完整，而我站起來回答問題時(shí)心里怦怦跳，怕答錯(cuò)問題，聲音當(dāng)然有點(diǎn)小。在報(bào)告冊(cè)上，老師寫了這樣的一段話：如果你上課回答問題時(shí)聲音能大聲一點(diǎn)，響亮一點(diǎn)，不用怕回答錯(cuò)問題，只要你回答，就算是積極、勇敢，回到家，爸爸您看了老師的評(píng)價(jià)，溫柔地說：“看來你在課堂上的表現(xiàn)不夠出色、不夠自信，要在家里多預(yù)習(xí)，盡量回答課后的問題，這樣做你才能在課堂上積極回答！”我豎起大拇指說：“爸爸，您想得真周到！”爸爸又說：“當(dāng)然，不然我怎樣教你�。　�

　　給我最深刻的一件事是三年級(jí)下學(xué)期語文考試，我只考了個(gè)93.5分，我心里有些難過和高興，不知是樂還是悲�；氐郊遥�我悶悶不樂地拿出試卷給您看，爸爸對(duì)我有些生氣地說：“怎么考得怎么低分��？”我小聲地說：“我已經(jīng)盡力了！在發(fā)試卷的時(shí)候，老師說我在全班是考得最好的！難道這還不夠嗎？”爸爸不滿意地說：“老師說的好不一定是我說的好！反正你要達(dá)到我心中的`目標(biāo)！我說好，才是好！”我答應(yīng)了一聲：“哦�！蔽倚南耄喊职趾車�(yán)格，不過我做到了他的要求，他就不會(huì)對(duì)我那么嚴(yán)格了！您拿起了筆默默地在試卷上寫了一段意見：雖然達(dá)不到我理想的目標(biāo)98分，但是我知道你是盡力了！要記�。撼晒κ且�靠自己創(chuàng)造出來的！是經(jīng)過一次一次的挫折重新振作起來的！看了這段意見，我重新振作又起來！我滿懷笑容地說：“爸爸，謝謝您給我提出了一段寶貴的意見，我會(huì)按照你的意見來達(dá)到爸爸您的目標(biāo)！”

　　爸爸，謝謝您！是您的鼓勵(lì)和支持，使我有了一雙“自信的翅膀”是您讓我知道了失敗并不可怕，要勇敢地面對(duì)！是您讓我擁有了許多的生活常識(shí)。我再以感激的心情對(duì)您說：“謝謝您，爸爸！長(zhǎng)大后，我會(huì)找份好工作來報(bào)答您的恩情！”

　　關(guān)于支持的作文 篇62

　　女兒，媽媽支持你！

　　昨天晚上吃飯的時(shí)候，女兒愉悅地對(duì)我說：“媽媽，圣誕節(jié)快到了，我和同學(xué)們商量了準(zhǔn)備舉辦聯(lián)歡會(huì)�！蔽铱戳丝此�，還不知道該怎么回答。這時(shí)女兒又看著我說：“那天不是星期五嗎？”哦，看來自己平時(shí)一到周五晚上就告訴孩子要放松，周日晚上就要緊張起來，孩子已深深記在心里。我說：“好啊，準(zhǔn)備在哪兒舉行？”“我們班里�！薄芭�，你說的是周五下午呀？”“是的，不過我們還沒有對(duì)王老師說呢？不知道王老師同意不，同意了才能去做�！焙呛牵�好一個(gè)聽話的乖孩子。

　　女兒喝了一口飯又停下來說：“去年我們班的聯(lián)歡會(huì)就是張可一提出來的，并且教室里的裝飾，氣球什么的都是用她自己的錢買的，今年她轉(zhuǎn)走了，我還不知道怎么辦呢？”從她的話中聽出來一向不愛亂花錢的女兒有點(diǎn)兒為難了，可能此時(shí)她最想聽聽我的意見吧？女兒一直心里都不藏事，能主動(dòng)說出來和我溝通真是一件好事。

　　此時(shí)我仍在繼續(xù)吃飯，沒有立刻表明自己的觀點(diǎn)，但是心里卻為孩子的行為感到竊喜了，一直以來老師都說女兒雖然成績(jī)一直不在班級(jí)前幾名內(nèi)，但是女兒對(duì)學(xué)校、班里舉行的各種活動(dòng)都很積極地參與。聽了之后我也有同感，也許這和我這個(gè)媽媽有關(guān)系吧。因?yàn)槲覐纳闲�學(xué)時(shí)就喜歡上體育課，學(xué)校的各種體育比賽我都會(huì)參加，那時(shí)候長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)是我最拿手的，上初中時(shí)又喜歡上了唱歌，喜歡參加各種文體活動(dòng)。后來干脆就直接考幼師，讓自己和文藝徹底分不開了。

　　在幼師學(xué)校文體活動(dòng)就更多了，今天是聲樂比賽，明天是健美操比賽……我都會(huì)積極參與到中間去。如今到了單位，自己也是公司工會(huì)的負(fù)責(zé)人之一，羽毛球、乒乓球比賽在女工面前都是第一。也許這和小時(shí)候的鍛煉是分不開的。每年年終的文藝匯演都會(huì)留下我的`身影。

　　如今在女兒身上也露出了我的影子，學(xué)習(xí)有點(diǎn)不踏實(shí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)我不會(huì)怪孩子，誰讓她有這樣的媽媽呢！只要能夠健康快樂就行。其實(shí)不管做什么事只要積極了就是最好的一面。邊吃飯我想了很多，之后我放下碗筷對(duì)女兒說：“暢暢，你能夠積極去做這件事情就很不錯(cuò)了，不用擔(dān)心買裝飾的事情，你想怎么做就怎么做吧，媽媽支持你，只要你們過得快樂就行。媽媽雖然不能參加你們的聯(lián)歡會(huì)，但是媽媽想你們的教室那天肯定是很漂亮很漂亮的�！�

　　女兒聽了甜甜一笑說：“媽媽，那天我準(zhǔn)備唱‘波浪鼓’這首歌。”“好啊，同學(xué)們肯定很喜歡�！蔽夜膭�(lì)道。嘻嘻，女兒，歌曲都準(zhǔn)備好了那還等什么呢？

　　關(guān)于支持的作文 篇63

　　人們常說老師是辛勤的園丁，老師是家長(zhǎng)，老師是朋友，我覺得老師更像是向?qū)�，把我們引向科學(xué)知識(shí)的殿堂，給我們指明學(xué)習(xí)的方向。

　　如今，授學(xué)于我的老師已有十幾位了，最讓我難忘的是三年級(jí)我的語文課外輔導(dǎo)班崔老師。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校組織了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，媽媽讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，奶奶讓我參加音樂競(jìng)賽，班主任王老師讓我參加語文競(jìng)賽……由于我時(shí)間安排不合理，結(jié)果參加語文知識(shí)競(jìng)賽第一輪就被淘汰了，音樂競(jìng)賽也因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而敗北。從小到大都一帆風(fēng)順的我整天垂頭喪氣，懶洋洋地什么也不相干，像霜打的茄子。后來，周日上課的時(shí)候您知道了這件事情，看我無精打采心不在焉的樣子，著急的神情溢于言表。

　　我還記得那天，下課后正好雨過天晴，您就帶我到操場(chǎng)上看是否有彩虹，并語重心長(zhǎng)地告訴我，彩虹其實(shí)就是陽光，是雨后空氣中的雨霧把陽光折射后，產(chǎn)生的七彩光芒。這陽光的折射，就像人生的挫折，折射可以使陽光美麗起來，挫折也同樣會(huì)使我們的人生美麗起來。您的`話語使我豁然開朗，我重整旗鼓，振作精神，精心準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽。每天，用課外時(shí)間大量地做數(shù)學(xué)習(xí)題，不懂就抓緊時(shí)間問老師，問家長(zhǎng)。每次去問老師時(shí)，都能得到老師耐心的講解，聽到老師鼓勵(lì)的話語，這些默默的支持讓我對(duì)競(jìng)賽充滿了信心。結(jié)果，在我最弱的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了第二名的好成績(jī)！

　　從那以后，我深深懂得了小鳥只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，羽毛才會(huì)更飽滿，翅膀才會(huì)更加有力。人也如此，只有經(jīng)歷挫折、荊棘的歷練后，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！謝謝您，我所有的老師！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我需要感謝的恩人！

　　關(guān)于支持的作文 篇64

　　父親在每個(gè)人心中都有一個(gè)獨(dú)一無二的形象。也許是和藹可親的，也許是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，但他絕對(duì)是不可被替代的。我的父親，在我的心目中，永遠(yuǎn)是慈祥和藹的。不管在什么情況下，他都會(huì)為我著想。就算是在我學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈時(shí)，他都不曾責(zé)怪過我。

　　父親那偉岸的身影，從小就是我心中的依賴，是我遮風(fēng)擋雨的大樹，是我的避風(fēng)港。每當(dāng)我和身邊的人發(fā)生不愉快時(shí)，他都會(huì)安慰我，開導(dǎo)我，讓我從容面。記得剛上四年級(jí)時(shí)，我們班換了數(shù)學(xué)老師。可能是新老師的教學(xué)方法讓我不太理解吧，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨著時(shí)間的推移而一步步的下降。期中考試時(shí)我居然只考了79分，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂我怎么向父母交代？

　　怎么想我的'老實(shí)交代?我怕父母批評(píng)我，可父親對(duì)我說，，只要我努力了，付出了，就算考了60分，他也不會(huì)怪我，只要我健康快樂，就比什么都好。父親還說只要我努力，就一定會(huì)跟上去。父親的支持就像一只強(qiáng)心劑，是我再次充滿了信心，我開始加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我期末考試成績(jī)提高了不少，但在在父親的教導(dǎo)下，我不會(huì)再把成績(jī)看在第一位。父親并沒有什么大文化，他只會(huì)用淳樸的語言教我做人，為我加油。每次考試，別的同學(xué)因?yàn)橐坏李}做錯(cuò)而煩惱時(shí)，我不會(huì)煩惱。

　　我總是有說有笑，嘻嘻哈哈。因?yàn)楦赣H對(duì)我說過，人這一輩子總會(huì)遇到許多困難，如果連一次考試成績(jī)差都接受不了，那以后怎么辦呢?所以在我面對(duì)挫折時(shí)，我總能從面對(duì)，保持一顆平穩(wěn)的心態(tài)。

　　關(guān)于支持的作文 篇65

　　雖然學(xué)校延緩了開學(xué)時(shí)間，但是在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因?yàn)槲覀冮_通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習(xí)。從老師來了網(wǎng)課通知后，接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。

　　我的網(wǎng)課生活是很有規(guī)律的。我在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥，但事實(shí)證明，只要自己的目標(biāo)足夠明確，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

　　我對(duì)網(wǎng)課教學(xué)從好奇熟悉。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時(shí)間在一天一天中流逝，我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流，老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的.家里，都在同一時(shí)間里一起在電腦、手機(jī)、電視里上課。

　　以前，老師同學(xué)們面對(duì)面交流，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今，上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對(duì)面交流，有問題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答�，F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流需要通過一種媒介——網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)課生活收獲多多。我更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習(xí)上，它帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且，也因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)。

　　科技支持學(xué)習(xí)，真好！

　　關(guān)于支持的作文 篇66

　　不知何時(shí)，新陽推開了陰霾，溪水在溫風(fēng)中暈皺，陽光灑在了樹葉上，灑在大地上，灑在了四百米的跑道上。

　　400米是我最擅長(zhǎng)的了。可我的.朋友——小楊她的400米很差，今天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我高高興興地來到了學(xué)校。其他同學(xué)看見我來了就圍著我：“小高，今天我們的400米要靠你了哈，你一定要把小楊的成績(jī)給拉上去哦，小楊的速度太慢了，就跟烏龜一樣。”“就是就是，可能連烏龜都不如呢�！蔽矣挚戳丝葱�楊，只見她趴在桌子上皺著眉頭。我走了過去說：“小楊沒事的，加油就行了。”我又走了回去，對(duì)同學(xué)說：“你們都別說了，我們大家要團(tuán)結(jié)，要不然連贏的可能都沒有。”

　　放學(xué)了，我把小楊帶到了塑膠跑道上。我對(duì)小楊說：“你先在這練習(xí)跑4圈，加油！”小楊盯著塑膠跑道，沒有跑出去。我說道：“加油快跑，如果不跑，你怎么知道自己不行呢？”小楊聽了我的話跑了出去。小楊跑了三圈后說她實(shí)在跑不動(dòng)了。我說：“最后一圈了，調(diào)整呼吸，加油！”小楊最終堅(jiān)持了下來。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我讓小楊做好跑步姿勢(shì)，準(zhǔn)備跑步，“三，二，一，跑！”小楊沖了出去，我比小楊還緊張，大喊著：“加油！加油！你一定行！”其他同學(xué)都驚呆了，小楊竟然可以跑這么快。只見小楊把一個(gè)同學(xué)超了，她臉上終于有了一絲微笑。接著，其他同學(xué)開始給小楊加油，加油聲愈來愈大，小楊充滿信心，拼盡全力沖到了終點(diǎn)線，拿到了第五名。

　　我們沖了上去抱著小楊：“小楊你真棒，再接再厲，我們班還從來沒有過這么好的成績(jī)呢�！�

　　在陽光的照耀下，在我和同學(xué)的鼓勵(lì)下，小楊是第一次笑得那么燦爛，那么開心。

　　關(guān)于支持的作文 篇67

　　八月，我去了舞蹈室。從上學(xué)期開始，我努力考上，中途退出，又重新入隊(duì)，不過是作為陪練。第一次進(jìn)的時(shí)候，面對(duì)大家突兀的眼神，我真的是一片空白。一天，兩天，隨著時(shí)間的推移，我很快適應(yīng)了八點(diǎn)半到五點(diǎn)的生活。到了開學(xué)，腿壓的大腿又紫又黑，他懦弱的回來了，堅(jiān)持到最后。最后，我向老師解釋，我不會(huì)再去上學(xué)了。我非常堅(jiān)定。不知道為什么，是為了學(xué)習(xí)還是別的。開學(xué)了，時(shí)間過得很快。第一次月考來了，我是第一個(gè)。隱約聽到有人說：又是她。是的，一開始，我得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我很開心。后來我一直是一等獎(jiǎng)。我知道，也許他們習(xí)慣了，甚至我自己也習(xí)慣了。很快，我就積極參加了田徑隊(duì)，老師們開始陸續(xù)找我。第一次加速跑的時(shí)候，耳朵出現(xiàn)耳鳴。當(dāng)時(shí)我好害怕。那是一種什么樣的感覺，感覺自己在自言自語，沒有在空氣中蔓延。我才知道我體質(zhì)有多弱。我不想做學(xué)習(xí)的傀儡。我想?yún)⒓痈�多的課外活動(dòng)。但是我怕我照顧不了學(xué)業(yè)。這種雙重矛盾，和我在體育方面真的不如人。我被解雇了。從上次運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，我以田徑運(yùn)動(dòng)員的身份參加比賽，在那個(gè)領(lǐng)域留下了很多遺憾，我想彌補(bǔ)那個(gè)遺憾。

　　中考結(jié)束后，第二周很快就知道了其他科目的成績(jī)，直到周三才知道地理。80了，臉開始發(fā)熱。因?yàn)槲业男奶�很快。老師說，放心吧，就這一次，就一次。是的，就一次。這沒什么。老師們很驚訝，說我怎么考試不及格。也說明了他們對(duì)我的信任，我很安慰。練過一次跑步，和明星一起走，我對(duì)她說：我相信自己的實(shí)力。

　　這個(gè)獎(jiǎng)是給全校的。出門習(xí)慣性回頭看的時(shí)候，好像很喜歡等別人的腳步。說到第一名，他們班都在拍手。我好像知道他們高興什么，但我好像不知道。

　　家長(zhǎng)會(huì)之前，老師讓我們寫一個(gè)最終目標(biāo)，但是家長(zhǎng)會(huì)上沒有出來。從他和我的對(duì)話中可以看出，我知道他一定讀過。他在鼓勵(lì)我，肯定我。我對(duì)自己更有把握。

　　難過歸難過，也是一瞬間。在學(xué)校，總覺得日子過得很快，馬上就要復(fù)習(xí)月考了。馬上準(zhǔn)備期末。冬天的天氣不能說冷，但是又濕又冷，不會(huì)像北方那樣吹北風(fēng)雪。我習(xí)慣早睡，但我每天不按時(shí)起床。上課聽老師吹水，回家寫作業(yè)，看電視。期末前一周，我努力找時(shí)間復(fù)習(xí)，但是很多論文都跟不上。我骨頭里的`懶筋總是不平整。意志力還是不夠強(qiáng)�？记芭R時(shí)有幾個(gè)科目要復(fù)習(xí)，好像有點(diǎn)急。

　　到期末，三天過去了，你才知道。第二天晚上失眠了，但是沒睡好。在家等了兩天，昨晚也失眠了。今天去看看結(jié)果。老師過來了，我卻扔下成績(jī)單直接出去了。掃包干區(qū)的時(shí)候，她問我：這個(gè)結(jié)果不理想嗎？你比你的老師更了解我。我的情緒太明顯了。我喜歡她說的話，但她說也許下次我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。我不能保證。但是我很感謝老師。雖然結(jié)果不理想，但是已經(jīng)決定了，不能改變。它會(huì)成為一盞警示燈。思品老師對(duì)我的試卷非�？隙�，說我應(yīng)該考100分，雖然才97，但是有老師的話，有他的信任。我覺得夠了。

　　生活，我的學(xué)習(xí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)都有苦有甜，有曲折，但也有趣味。非常感謝相信我的人，感謝你們對(duì)我的肯定。我也很感謝那些讓我成長(zhǎng)的人。你是一座燈塔。也要感謝那些遇到問題能想起我的同學(xué)。這也是你對(duì)我的信任和肯定。

　　我相信，只要你有心學(xué)習(xí)，結(jié)果不重要，重要的是你真正掌握的知識(shí)。相信自己，只要努力就會(huì)有回報(bào)。不要死記硬背，要注意方法。

　　我們所有人都將為我們的未來和家庭更加努力地工作。下學(xué)期成績(jī)更好！來吧。

　　關(guān)于支持的作文 篇68

　　因?yàn)橐獏⒓映�歌比賽的緣故，所以那五張小浪花�?bào)依然舒舒服服地躺在我的書桌旁睡大覺。

　　激烈的比賽終于先告一段落了，接下來即將迎接的挑戰(zhàn)就是——義賣報(bào)紙。當(dāng)我的目光在“小浪花報(bào)”上停留時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出去年在城市廣場(chǎng)義賣失敗的慘狀。我這人天生臉皮子薄……哎！去哪兒賣好呢？到時(shí)怎么張開嘴叫賣？“豆豆，豆豆！”正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，一陣急促的叫喊聲傳入我的耳畔。定睛一看，哦！原來是鄰居余楚惟跑了進(jìn)來�！奥犝f你還沒有賣過報(bào)紙，讓我和你一起去賣吧！”她擦了擦頭上的汗，繼續(xù)說道，“對(duì)了，我建議你去人多的地方賣！”“我們就去太平洋影院吧”我倆不約而同地說道。話音剛落，我們就聽到了“噼里啪啦”雨敲打玻璃窗的聲音�！鞍�！只能在家等了！”

　　時(shí)間在一分一秒地過去，終于，在家等得不耐煩的我們，撐起雨傘，不管三七二十一，快馬加鞭地趕到了電影院大門口，開始了義賣活動(dòng)。傍晚，天空還在下著雨，地面很濕，但是阻止不了人們對(duì)看電影的熱情。今天的雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！帶走了燥熱，另人們神清氣爽，心曠神怡。擺小攤的人還在不停地吆喝“綠豆湯，賣綠豆湯，冰涼的`綠豆湯咯！”一開始，我有些心慌，不過很快就冷靜了下來，走向了一位三四十歲，戴著一副黑框眼鏡，十分和藹的叔叔，鼓起勇氣問了一句：“叔叔，您買張我們?yōu)I江小學(xué)的《小浪花報(bào)》吧！這里面的內(nèi)容非常豐富，非常精彩，而且都是我們學(xué)生自己編的！”“對(duì)不起，我沒有帶錢！”見我還是用滿懷期待的眼神注視著他，那位叔叔對(duì)我笑笑，拍拍我的肩頭，接著說：“不過我支持你哦！加油！”雖然第一次沒有成功，但叔叔的話讓我重新振作了起來，接下來的我“越戰(zhàn)越勇”，卻依舊都以失敗告終。眼見余楚惟那邊的報(bào)紙已經(jīng)賣完了，而自己手中的卻一份沒少，我的狀態(tài)也由當(dāng)初的斗志昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為垂頭喪氣。終于，有一個(gè)哥哥迎面朝我走來，問道：“你這是在賣報(bào)紙嗎？”“嗯！”“那這些報(bào)紙我全要了！”頓時(shí)，我就像在黑夜里找到一盞明燈似的，爽快地將報(bào)紙遞給哥哥，同時(shí)接過賣報(bào)錢，數(shù)了數(shù)，放進(jìn)預(yù)先準(zhǔn)備好的小錢包，笑瞇瞇地對(duì)哥哥說了聲“謝謝！”

　　夜幕下，雨后的樹枝蒼翠欲滴。就像現(xiàn)在的我，經(jīng)歷一場(chǎng)“賣報(bào)大戰(zhàn)”后，煥然一新。

　　關(guān)于支持的作文 篇69

　　我想要陶泥很久了，可是因?yàn)槲业哪懽有∫恢闭f不出口，今天吃完早飯，我終于下定決心，要讓媽媽同意，支持我。

　　我躊躇了一會(huì)兒，慢悠悠挪到媽媽身邊，“媽，我有一個(gè)心愿，您能支持我嗎？”，“什么事啊”媽媽問，疑惑地看著我�！熬褪悄莻�(gè)，我一直很想要陶泥，給我買點(diǎn)好嗎？”“不行，會(huì)影響到你學(xué)習(xí)”媽媽果斷否定，“主要是我很喜歡泥工，還能讓我放輕松，緩解壓力，可以嗎？”，媽媽有些猶豫，稍微皺了皺眉頭。

　　太好了，有戲！我急忙說到：“如果您支持我，同意我買一些，我保證不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，不會(huì)在學(xué)習(xí)期間玩的，肯定不會(huì)影響我學(xué)習(xí)，我自控力可是超強(qiáng)的，您就放一百個(gè)心吧！”

　　“可你要是不遵守你的承諾怎么辦？我可不看好你的自控能力，如果影響學(xué)習(xí)就太不應(yīng)該啦”，她打量著我，我都被她的.眼神嚇出一身冷汗了，完了，我好不容易鼓起勇氣的一次請(qǐng)求要失敗了，不行，我不能放棄，再爭(zhēng)取一下，說不定還有希望。

　　“這可不一定，媽媽，這樣吧，如果我不遵守承諾，您可以把陶泥沒收”，“好吧，真是敗給你了”。媽媽無奈地說。太好了，媽媽終于肯支持我啦。

　　不管怎樣，多虧了我的堅(jiān)持，要有自信，要是還是那么膽小說不出來，就不會(huì)成功，希望我一直有這樣的勇氣和自信！

　　關(guān)于支持的作文 篇70

　　去年以來，我們溫州市的綠化真的可以說是越來越好了。街頭的綠化帶上有許多新添的樹苗，道路兩旁的`空地上也都栽起了樹，閑置地變成了綠地。

　　最近，我總在車上看到許多新樹苗運(yùn)來擱在綠化帶邊，會(huì)有幾個(gè)工人在那里將這些樹栽入提前挖好的坑中。有時(shí)，爸爸看到一堆樹塞在路正前方，道路不暢通，會(huì)在那里說幾句。而媽媽卻從不生氣，反而勸爸爸不要埋怨，因?yàn)樗麄冞@樣做也是在改善我們城市的生態(tài)環(huán)境，有了這些樹，我們才能有更潔凈的空氣。

　　如今，溫州種樹栽花，主干道增添了許多新樹。坐在車?yán)锝?jīng)過時(shí)，感覺進(jìn)了小樹林，讓人神清氣爽。我有時(shí)坐在九山湖邊，曬著陽光，拿著魚竿，看著那綠色的山林，波光粼粼的水面，呼吸著那清新的空氣，感到那時(shí)的我是世界上最快樂、最幸福的人。

　　當(dāng)然，對(duì)這場(chǎng)植樹活動(dòng)，也有許多人有意見。他們有的說是房子被樹遮擋了，屋子里沒了陽光；有的說是自己的“地盤”被用來種樹了，生活生產(chǎn)受影響啦；他們甚至在網(wǎng)上將市委書記陳德榮同志叫做“陳榮”，言外之意是說缺了個(gè)德。這樣是極為不文明的，市委書記帶頭種樹，提倡種樹，我們才有美好的家園。

　　我對(duì)種樹活動(dòng)十分支持，只擔(dān)心這么多種下的樹能否全部存活，因?yàn)�，今年的春天來得太遲了！

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