關(guān)于病的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于病的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于病的作文1
某年某天，醫(yī)院精神科內(nèi)，“大夫，能治好嗎？”一個(gè)母親焦急地問，滿身的泥土及眼底深深的疲憊則告訴我，自己已經(jīng)帶著女兒求醫(yī)問藥很久了，而在她旁邊的則是一個(gè)正常得不能再正常的女孩，絲毫不像我所見到的動(dòng)不動(dòng)就伸手打人的精神病患者。
遲疑了好一陣子才想起自己醫(yī)生的職責(zé)，輕輕拿起病歷單，卻用余光瞥見那位母親格外熾熱卻又帶著些懇求的眼神�？茨菢幼�，應(yīng)該是被別的醫(yī)院拒絕很多次了吧�？茨呛⒆樱凵袂宄骸�，十分機(jī)靈的樣子，可病歷單上上卻分明寫著“睡眠綜合紊亂癥"十分奇特的病癥，卻發(fā)病率極高，藥物無從下手，只能靠心靈的慢慢恢復(fù)。
看這么母女兩個(gè)人的裝扮應(yīng)該是在村子里就散盡金錢了吧，還透著一股淡淡的中藥味，我實(shí)在不忍心打破母親眼中僅存的希望，只是鄭重地說“先入院觀察吧”這句簡(jiǎn)單的話卻像給這對(duì)母女打了一劑強(qiáng)心針，臉上如釋重負(fù)的表情則是在告訴我，這應(yīng)該是僅存的一家肯接受他們的醫(yī)院。
在收費(fèi)窗口母親拿出藍(lán)布包。一層一層撥開拿出僅剩的錢一起交到了護(hù)士手里，很快便抱著大包小包的東西進(jìn)了特制病房，與其說是病房還不如說是一個(gè)充滿了攝像頭的房間，觀察患者的病理反應(yīng)，這是必須走的一步。很多人認(rèn)為嚴(yán)重侵犯了他們的隱私權(quán)，但對(duì)不起，在生命面前，這些只配成為虛無。
晚上，一個(gè)人守在監(jiān)控室，同事眼中流露出的神情分明在告訴我，你真傻，這樣高危的病人你都敢接，萬一出了事你幾乎沒地跑。我只是笑而不語，而對(duì)待這份坦然最終付出的代價(jià)就是一個(gè)人值夜班，別人可擔(dān)不起這連帶責(zé)任，畢竟誰傻到拿自己前途開玩笑呢？
夜深了，鏡頭中女孩睡得安穩(wěn)而甜美，看這幅笑臉應(yīng)該出現(xiàn)在書聲瑯瑯的校園中，而不是這代表著絕望而冰涼的醫(yī)院中，不久，女孩囈語，似乎在笑，也是和閨蜜們分享她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的秘密。漸漸地，女孩聲音逐漸變大卻依舊嗓音輕靈，很快便轉(zhuǎn)化成大喊大叫，這便是女孩最痛苦的時(shí)刻，想醒醒不過來，在夢(mèng)中也被限制了奔跑，只有在現(xiàn)實(shí)中一聲一聲的呻吟。身旁的母親也在慌亂中驚醒，心痛的撫摸女兒緊皺著的眉頭卻無能為力，豆大的汗珠在女孩額頭浸出，母親眼神空洞的幫女兒一遍又一遍的擦拭著，知道淚水再也抑制不住，捂著嘴在床角，哭泣。這位母親大抵就是在很多個(gè)這樣夾雜著淚水與汗水的夜中度過的吧。
在一次與這位母親的交談中得知，女孩并不知道她的病情，只是以為和母親搬到了另一所住宅，這么多年過去了，女孩便一直活在母親在醫(yī)院做護(hù)工，醫(yī)院為員工提供住所的'謊言中，與母親顛沛流離，相依為命，說到這里，母親似乎露出一些自豪的笑容，畢竟所有的苦自己承擔(dān)了，而女兒，則會(huì)一直在母親為她精心編制的天空下生活。那位母親還沉浸在回憶的洪流中時(shí)，我卻驀地陷入了沉思。
那日候診室外，女孩的身影一直躲在門后。當(dāng)我們的目光在對(duì)上的那一剎那間，她仿佛在心中暗暗鼓足了勇氣朝我走來，一開口便是“姐姐，我得了什么病么”不，你很健康我答道，醫(yī)生你不用騙我，三年前我就知道母親在騙我，我也裝作什么也不知道一樣，輾轉(zhuǎn)在各大醫(yī)院中�！罢O，那你還————”醫(yī)生，母親本來就很辛苦了，我不想再讓她感覺生活沒有了希望，至少只是不想讓兩個(gè)人的悲傷加倍，醫(yī)生幫幫我吧，母親她很相信您，你說的話她很聽得，你只要讓她感覺我很健康就好了。
這是我突然聽到有人在叫我，待我回過神來，看到那位母親一臉疑惑的看著我，"您怎么了' 沒什么，，我趕忙從回憶中回過神來，“看她這樣子病情還算穩(wěn)定嗎”，恩，情況還算穩(wěn)定“看到母親眼中的光亮驀然閃爍，我便終于明白了女孩的做法。
如果你真的愛一個(gè)人，請(qǐng)·為她編制一則善意的謊言，讓她在夕陽中綻放最美的笑容
關(guān)于病的作文2
“聽說小玲被確認(rèn)是HIV的攜帶者，你知道嗎？”媽媽的話使我心頭一震�！安�，不可能吧！”我吃驚的回答道�！安还苁遣皇钦娴模窈�，你可要注意，盡量不要和小玲玩，知道嗎？”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說道，而我的心里早就飄到小玲身上，只是隨口答應(yīng)了一句“哦！”
媽媽在飯桌上的話時(shí)常飄蕩在我的耳際，這可能嗎？小玲是我最好的朋友，如果是真的，我該怎樣呢？我回想起小玲這幾天的變化，他身上出了好多小紅疙瘩，這更讓我懷疑她是……
早到了學(xué)校，教室里顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位，是空的，他還沒有來，我坐在自己的座位上，又想起飯桌上媽媽的話，這時(shí)，我突然聽到鄰桌也在說這件事，我便湊近，“真想不到，小玲真是不幸啊，我們今后可要注意，不要再和小玲玩了……”教室門開了，忽然議論聲止住了，小玲一點(diǎn)沒變，還是微笑著走進(jìn)教室，這時(shí)教室顯得格外安靜，幾十雙眼睛都盯著她，小玲的事在班上慢慢傳開了，原來和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位，誰也不愿意和她坐，他只有一個(gè)人坐，慢慢的下課也沒有人和她玩，她像被遺棄的小鳥是那樣的傷心、孤獨(dú)無奈，我從他的眼睛里看出，她渴望和同學(xué)們一起玩，雖然我清楚的明白，我們應(yīng)該對(duì)她更加關(guān)心、鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，但我怕，我沒有勇氣，她最好的朋友，在這時(shí)候也背棄了她，我該怎么辦？
本來形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后，小玲叫我，我卻推辭說“你先走吧，我還有事�！�
晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們小聲談起小玲的事：“我們應(yīng)該對(duì)艾滋病患者更加關(guān)心，鼓勵(lì)她勇敢樂觀的面對(duì)病魔。”班長(zhǎng)的話音剛落，小明接著說：“說得輕巧，你敢去嗎？”班長(zhǎng)低下了頭，變得沉默不語。叮玲玲，上課了……
下晚自習(xí)時(shí)，為了避免遇到小玲，我?guī)屯瑢W(xué)掃地，想遲一點(diǎn)回去，看看滿臉憂郁的小玲，我的心里很不是滋味，小玲無奈的走出教室，我想幫小玲，但是我該怎么辦呢？
我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了，于是我飛快的沖出教室，我剛走出校門，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于落了下來，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。“你不要這樣對(duì)我，好嗎？你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你，有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病，但命運(yùn)注定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯(cuò)，你們?cè)跄苓@樣對(duì)我，我的心已經(jīng)受傷了，我已經(jīng)徹底絕望了，我不奢望你們對(duì)我有多好，求你們別對(duì)我另眼相看，不要那樣對(duì)我，行嗎？”小玲說完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼里，我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦？我懷著忐忑不安的心情來到了生物老師的辦公室，老師告訴我：“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的�！崩蠋煹囊环捠刮逸p松了許多，老師接著說：“我們對(duì)感染了HIV的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對(duì)她們應(yīng)該一視同仁，把他們當(dāng)一個(gè)正常人對(duì)待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒有必要鄙視�！崩蠋煹脑捀佑|動(dòng)了我。
走出老師辦公室，我的心情舒暢多了，我來到小玲窗下，叫她出來。我懷著愧疚對(duì)她說：“我們還是朋友，對(duì)嗎？”小玲臉上露出了微笑：“是！永遠(yuǎn)都是最好的朋友�！蔽覀兊氖治赵诹艘黄�，“我會(huì)陪你的，不管你怎樣，我時(shí)刻在你左右，請(qǐng)你原諒我以前的不對(duì)。”小玲的眼淚又來了，我看得出。她有多么的激動(dòng)。終于我們兩只手緊緊的握在一起，再也不會(huì)松開，永遠(yuǎn)不會(huì)……
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