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關于期末復習的作文（精選24篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于期末復習的作文，希望能夠幫助到大家。
期末復習的作文 篇1
經過一階段的快樂學習，我們將迎來緊張的期末考試。為了能考個好成績，大家都制定了自己的期末考試復習計劃。
俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。
復習計劃如下：
要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應該復習的復習好，適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復習計劃。
上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。
復習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用；查漏補缺，保證知識的.完整性；融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。
在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。
我要嚴格的按照我的復習計劃復習，希望期末考試能考出一個理想的成績。
期末復習的作文 篇2
期末考試快要到了，很多同學覺得無從下手，不知道該怎么做，復習起來也覺得很盲目，其實，只要掌握一定的方法，往往就能事半功倍。
1、以基礎知識為主：在復習的時候，還是應以基礎知識為主。有好的基礎，才可能取得好成績。對很多同學來說，可能求解比較難的題目很困難，那么保證簡單的問題做對，就顯得很重要了。建議大家，復習的時候要先弄清楚我們學習了什么，有什么基本的知識需要掌握。
2、重視平時的作業(yè)：每個人都會有犯錯誤的時候，這個事很正常的。但是題目既然錯了，那么就說明我們在這方面的知識還不是很牢固。我們在平時復習的'時候，就可以更多把精力放在容易錯的問題上面，看看自己平時的錯題，弄明白自己怎么錯的，然后自己要避免下次犯同樣的錯誤。
3、多問問題：復習的時候會有很多問題，自己的問題都解決了，成績也就上去了。成績好的同學都是愛提問的人。
4、注意心態(tài)：期末考試是檢驗我們平時學習的成果。考得好了，今后應繼續(xù)努力，考得不好呢，那就要以后多下一點功夫，找一找自己學習不好的原因，下一階段繼續(xù)努力，不要給自己太大的壓力。要知道，考不好天又不會塌下來，只要盡力就行。
5、調整好的考試心態(tài)：考試的時候不要著急，越著急越不會做。我建議大家，考試的時候如果遇到難題感到焦躁，可以做做深呼吸，閉上眼睛，這樣待上半分鐘，心態(tài)就會平穩(wěn)一些了。
只要你努力去做，不斷調整自己的學習方法，相信你一定會有收獲的。最后祝同學們，能在期末大考中取得好成績！
期末復習的作文 篇3
隨著期末考試的臨近，學習和復習是越來越緊張了，各科都一起上，這節(jié)聽寫下節(jié)考試，諸多的學習任務，繁復的知識點，還有應接不暇的作業(yè)，一定讓大家措手不及。而期末考試又是一次大考，是人生旅途中的一次小小考驗，面對家人的期待和自己的希望，壓力也是挺大的。我和許多博友一樣，也正在忙于應對期末考試，就讓我們一起吹響期末復習的集結號吧！在這里給大家貢獻一些應對期末考試的方法：
第一，自然是要放平心態(tài)。因為緊鄰著寒假假期和春節(jié)，所以期末考試顯得特別重要，甚至如果考不好，連年都過不好，期末考試的影響是很大的。要知道，期末考試是一次考試，是一次對你一個學期學習成果的評價，擺正心態(tài)去面對它，會減輕你的壓力。否則壓力太大，發(fā)揮失常，可能就更加的“杯具”了吧。
第二，就是復習。溫故而知新，當我們復習了舊的知識，不說能得到新的體會，起碼會為我們的期末考試添一些彩，為我們的頭腦知識庫中增添一些有用的知識吧！它對我們是很有用的。期末考試主要靠的是復習，根據艾賓浩斯的規(guī)律，人們總是很快地遺忘掉一些事情，而后遺忘的速度越來越慢，復習能夠喚起我們的記憶，點醒你的腦細胞，使他們運轉起來，導致你不會在考試中大腦空白而失分。
第三，是關于錯題的。錯題是很重要的，因為它極有可能原封不動地搬在你的考試卷上，那時你會如何反應？有印象，但是具體想不起來……避免這種現象發(fā)生的，還是做一個錯題本，收集一些錯題或者重點題目，各科的都有，大雜燴。考試前拿出來過一遍，知道這些題怎么做，怎么寫，確保出現的時候不會拖住你的后腿，在全年級落了十幾名的，題不二錯，你做到了嗎？
第四，就是我的秘籍啦！本來是絕對不外傳的，但是幾天悄悄告訴大家：準備一個筆記本，然后把書上的知識點抄在這個本上，抄一道背一道，然后抄完了自己再統(tǒng)一背一遍，確保牢記后，可以請同學或是家長給自己提問，直到全部都會了為止。這個時候，可以找一些卷子試題來演練一下，看看真題怎么出，自己還有什么遺漏的沒有背，查漏補缺。我把這種方法叫做“知識梳理”，因為這和那個筆記本有關。為什么呢？請看這個方法的特點吧！
首先，將書本上瑣碎的知識點抄在本上，集中在一起便于復習。然后，抄寫有利于加深印象，如果你在學校犯了錯，老師不是讓你抄課文嗎？道理一樣。不過抄的太多就成負擔了，抄的'目的是背會，抄一道背一道也是這個道理。緊接著，統(tǒng)一背一遍，是防止前面背過的知識點忘記，比如說有一百道題，你抄了九十九道，把前面的都忘了，效率就不高了，所以統(tǒng)一過一遍很有用。找家長或同學來提問，也是為了防止記憶漏洞的出現。
最后挑戰(zhàn)真題呢，是有原因滴：因為復習為了是考試，考試是重中之重，復習的再好，在考卷上答不出來，也白搭。做真題，看題目如何出，角度、難度、考察知識點等都需掌握，還要做到活學活用，思維靈活，不能死板硬套。人家換種方式出題就不會了可不行，得知道這一問要答什么，然后再去答題。
這樣一套程序下來，基本就把一科目給復習夯實了。這樣做下來，大概需要兩天的時間，算一算，從現在開始到考試，時間還剩多少呢？博友們根據自己的計劃安排吧。
這就是我關于期末復習的意見和方法，我曾經利用這些方法在期中考試中取得了不錯的成績，如果有不足之處，請大家指出哦！最后祝大家考出好成績！
期末復習的作文 篇4
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎？想，那么，就請把握現在，決戰(zhàn)期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對！拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質保量完成老師布置的復習題；另一方面還可以根據自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學可以歸納方法，一題多解。學有困難的'學生多注重基礎知識，可以完成書本的練習題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復習的效率就提高了。
第二，面對困難、不要泄氣。在學習的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
期末復習的作文 篇5
時光如水，歲月如歌。一個月期一眨眼就要過去了。將近期末了，為了我的寒假過得開心點，所以我必須做好期末的復習計劃，內容如下：
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復習(語數英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
4、多練筆(語文)。在最后的.這幾周時間里，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多。
這就是我的期末考試復習計劃，同學們如果還有更好的建議，可以說出去跟大家一起分享。讓我們一起好好復習，迎接期末考試。
期末復習的作文 篇6
期末考試快到了，學習真的很累！
在家里，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天作業(yè)做完了嗎？”“你英語考了多少分？語文和數學呢？”“今天聽寫了嗎？幾個錯誤�！薄吧险n認真聽講！”“現在不要讀輕松的書！考試時間到了�！迸�，真煩。
到了學校，我們開車像飛車一樣，一直到放學都停不下來�？炜�！不是語文就是數學，數學就是英語，背課文就是做題，背英語單詞……一想起來就暈。如果你考不好，就像犯了一個可怕的.錯誤。學生在背后偷偷議論你，家長沒完沒了的嘮叨，會被老師叫到辦公室“親切接待”。真的是“黃連摻苦瓜——苦中加苦”！
當考試得了100分時，學生們會用羨慕的眼光看著自己，被老師表揚，這時我會感到非常驕傲。那真是“三伏天吃個冰淇淋——爽！”
最后的復習充滿了苦、樂、笑、淚，讓人回味無窮。
期末復習的作文 篇7
一學期快結束了，期末復習和考試也快到了。
我打算做以下工作：
第一，上課認真聽講，不要小動作。
二、認真完成各階段操作。
三、作業(yè)和考試認真檢查。
第四，不要粗心，認真閱讀和做題。
我是一名小學二年級的'學生。自從入學以來，我學到了很多東西。我想在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
期末復習的作文 篇8
時間過得真快！快期末了。就像太陽和月亮飛得很快！記得五年級的時候，面對一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學老師都很熟悉。學期結束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測試你在一個學期后掌握和應用所學知識的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復習，爭取期末考試好成績。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復習計劃，讓自己的期末復習更加科學有效。我語文數學英語相對較差，應該加強數學復習。于是我做了最后的復習計劃。我的計劃是這樣的：剩下的日子里，我會把考卷拿出來重復，重復一些錯誤，直到我能做到為止。多做練習，多看一些老師講過的'重點難點問題，多學習方法，這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們，你應該問他們。俗話說“多學多問”。我希望我的期末復習計劃能幫助我在期末考試中取得好成績。但我堅信，只要付出就會有回報，只要認真用心學習，就能取得好成績。如果我不認真學習，那么我不想在期末考試中取得好成績。俗話說“付出就有回報”，“不付出就沒有回報”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復習計劃，還不錯！在此，祝大家期末考試成績好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>
這個信念是我的動力，我會一直堅持下去。
期末復習的作文 篇9
同學們，期末復習的時候一定要有一些“酸、甜、苦、辣”。我來說說我的期末復習吧。
“酸”的最后檢討。期末復習的.時候，余老師為了取得好成績，每天都給我們上課。有一天，老師在講考試要注意什么的時候，突然嗓子啞了，但是老師還在大聲說話，我們在那個班聽的特別認真。這一天，余老師給我們上了三節(jié)課，沒有休息。我們都被老師為我們所做的努力感動了。
《苦澀》期末復習。星期五，余先生和康先生一共留給我們十卷。我們非常累。我們上學的時候，同學都成了“大熊貓”。那天晚上，我一直寫到八點，但父親不得不改正錯誤。一共到了十一點才睡覺。我真想在天上嘆一口氣：“苦！”
“辣”的終評。雖然這幾天很累，但俞先生還是會給我們帶來一個小笑話。有一天上課，余老師問：“杜甫是什么字？”我舉手，老師叫我。我慢慢站起來說：“杜甫很美，也叫杜子美�！庇嗬蠋煕_我笑笑，點點頭。這時，余老師又對我們說：“想不起來就記住“肚子美極了”！余老師一講完，學生們就大笑起來。你覺得有意思嗎？
《甜甜》期末復習�？道蠋熢诠潘䥇^(qū)給我們打印了數學試卷。我們很開心。我們放學回家，我就認真做了，然后讓我爸評判分數。父親又看了一遍，笑著說：“還不錯，95分�！蔽倚闹谐錆M喜悅。然后我爸又給我講了一個我不可能知道的問題。我心想：如果我考這個卷子，一定會得滿分。我高興得跳了三英尺高。
這是我最后一篇“酸、甜、苦、辣”的復習，怎么樣？是不是很有意思？
期末復習的作文 篇10
時間過的真快�。∫晦D眼就到了學期末了，真是日月如梭啊！想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了，期末復習。到了學期末了，最重要的日子終于來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎么樣，運用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績。
為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的復習。因此我定了一個期末復習計劃。
我設定計劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反復做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的`題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學問學問，多學多問”。
但愿我的期末復習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好復習了，我就能取得好成績，如果，我不認真復習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂“有付出就有回報”，還有“沒有付出就不要想有回報”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這就是我的期末復習計劃，不錯吧！在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起為期末考試加油吧！
這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。
期末復習的作文 篇11
時間不知不覺的過去了，轉眼間就到了期末復習階段。要不是有同學提醒，我這個神經大條不知道什么時候才能想起來。
“我要好好復習！”我在心里這樣想著，同時做了一個幾乎不可能完成的計劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復習三十分鐘到一個小時。在心里做完這個計劃后，災難降臨了，英語老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現在一看見卷子就想吐，我的腦袋里已經都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復習階段！
與此同時，我的非在校時間也是十分的.“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來一個“綜合素質評價”，我寫完作業(yè)距離睡覺的一個多小時的時間全都被他搶走了，唉！萬事不順的復習階段。
再繼續(xù)說復習的事，本來的復習時間全都被半路殺出來的“綜合素質評價”搶走了，所以也沒有好好復習。
我要從明天開始，繼續(xù)執(zhí)行我的計劃，當然，我也要適當的休息一下�！�
期末復習的作文 篇12
我們現在都面臨著僅有一個月就要開始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳，仿佛已經到了嗓子眼，就要跳出來了吧！但是，如果我們在周末多抽一點時間來學習、復習，我相信我們都會取的好成績的！所以，我制做了一個期末考試復習計劃表，就讓我們一起來看一下吧（也希望各位同學監(jiān)督我哦）：
起床后復習語文，共復習1小時，先將一個單元的課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復習知識點，盡量把這些復習知識點牢牢的`印在腦子里。
語文復習好后就是數學了，這是我的一大難題，所以要多復習一點，所以就復習1個半小時啦。數學也是一個單元一復習，主要還是做一些習題來提高我的能力。
再來就是英語，英語呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個小時啦。讀背單詞，讀熟課文也就OK啦！
科學對我來說是小菜一碟，半小時就夠了，看看單元復習知識點，理解這個實驗的結論，就一切OK。
這就是我的期末考試復習計劃表，希望各位同學監(jiān)督我噢！
期末復習的作文 篇13
期末考試的腳步聲已經越來越近，同學們都忙里忙外的在做好期末考試前的復習。我也不例外，為了迎接考試我還特意做了一個期末復習計劃，尤其是針對語文的。
我先準備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪�？晌覉孕�，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。
其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的.卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。
然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當做是閱讀理解短文，來主要克服在這方面的問題，來練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網看看那些被登載在網上的好作文，以提高自己的作文水平。當然，我不會忘記實踐是檢驗真理的唯一標準，不能眼高手低，時常找?guī)讉�作文題目來練練手，達到提升作文水平的目的。
這次的語文期末復習我一定要做得萬無一失。上次沒考第一，這次一定要爭取考回來。
期末復習的作文 篇14
在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學們都在奮力沖刺，想拿個好成績，過一個快快樂樂的暑假……
NO。1同學互比
因為馬上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗考試。為了考出優(yōu)異的成績，同學們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學錯了好多，便在第一時間向錯得少的同學請教，唯恐自己名落孫山，被好學生甩掉。
NO。2老師提勁
光咱們同學奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數學老師又來了，數學老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學，回家的作業(yè)就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢。看來同學們只能忍一忍，盼望著快點兒到考試那天。
NO。3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學們都在家默默地復習。你看有的同學在復習課本上的`難點，有的報了復習班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當然也不能跑到別人的后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰(zhàn)，發(fā)憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸的心理。有句話說的好“臨陣磨槍，不快也光�！蔽乙谄谀┛记霸贈_刺一回，與同學們一起爭第一！
期末復習的作文 篇15
這一切的一切都淋漓盡致的展現了花是自然界的嬌寵。而我卻不以為然，我覺得在她雍容華貴的外表背后，顯得太過于浮華，大有華而不實之感，可是小草卻不這樣，它樸實無華、默默無聞，我對它情有獨鐘。
這個21世紀新時代，它仿佛成為人們行走時的綠色地毯。盡管在一些大型的場所，有像"小草青青，請您繞行"這樣的標語，可來往的行人常常視而不見，猶如過眼云煙�？吹竭@樣的一幕幕，我為小草的遭遇心痛，為它的隱忍而不忍，同樣在自然界，憑什么它要遭人踐踏，而那些華而不實，在人們眼里視為視為君子，富貴者等的花朵，卻被人們保護、歌頌？
春天剛要來臨的時候，它只是握時而生，彎曲地生長，隨著天氣逐漸變暖，它開始茁壯成長，它一出生就懂得向大地匍匐，懂得用一種有度的伸曲來保護自己。人們只注重其外在，卻沒有看到它在生長過程中歷經的磨難艱辛，因此我覺得小草才是生活中的.強者，不屈不撓的軍中之神。
小草，普通而不平凡，偉大而不炫耀。在她那嬌小的身軀背后有如此傲骨，她生如蜉蝣，卻活的蕩氣回腸。一種莫名的感動和敬佩，在我心中油然而生。
小草，你讓我對生活充滿希望。即使在迷惘苦悶時，心中也會堅信：有你的精神在，心中一切霧霾，終會驅散。
自古以來，多少文人就對花情有獨鐘。周敦頤愛蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”陶淵明頌菊之“此中有真意，欲辯已忘言”王安石詠梅之“遙知不是雪，為有暗香來"。
一個星期天的下午，我在公園徜徉時碰到小草，不由得陷入深思。
可是不知道大家有沒有發(fā)現，不論你怎樣踐踏它，它的數量都不會隨之減少，哪怕被連根拔起，過不了幾天，它們又會重新長出，而且比原來更茁壯、更旺盛。那些看不起小草，賤視小草，把小草視為無物的人們，了解了小草這一點，應該受到觸動而慚愧吧！平素里你們隨意踐踏的小草，今天在萬千足下，長出一番精彩，一份驚喜。你不覺得生命的頑強與偉大嗎？
它總是依偎在其他植物的身旁，大家普遍都會認為它們會阻礙植物的生長，于是被連根拔起�？吹竭@樣的一幕我笑了。我笑的是他們的無知，同時對小草的印象增值加分了。如果植物身旁沒有小草，他們只會枯萎的更快，變得更加萎靡不振，因為他們沒有經受住大自然給他們成長歷程中上的一節(jié)必修課。而小草呢，即使被唾棄、被輕視，為完成大自然給它的使命，也甘愿在紅花身旁做綠葉，而人們只注意到紅花的驚艷，卻沒有領悟到落葉的偉大。
想到這里，頓悟：哪怕一次又一次的摔倒，也要一次又一次的爬起。成長總是磕磕絆絆，成長總是伴著歡樂和淚水，成長總是錐心的痛苦。流過的汗水，終究會給閃亮的人生鍍金。
期末復習的作文 篇16
該長大了，然后，回首了，發(fā)覺早已沉淪在懷念里�！�
逝去的日子如青煙，風一吹連影子也找不到，只剩我孤零零地徘徊在今昔與往矣的過度中。繁華的城市有太多的虛偽，仿佛只有我們口里說出“懷念”的時候，才會發(fā)現我們仍然質樸，純潔。感情也將壓抑不住，一下子噴涌出來了。
想念那時的小學，遲到了被老師逮到，和幾個講義氣的伙伴一溜站在墻根。放學后不歸家，一直玩到傍晚，想念小商店里的甘草杏是那么的酸，可口，想念想念的東西太多，可最讓我難忘那時的老師崔為民先生，矮矮的胖胖的，這使他的腿有些短，與那稍大的西服不相稱，每次上課總會戴著那副大大的闊邊的眼鏡，一雙眼睛總含著和藹的笑意，可教授起數學來卻有著嚴肅和認真。
小學六年級的競爭是那么的激烈而我的狀態(tài)一直調動不起來，成績一度陷入低迷。隨著成績的不穩(wěn)定，情緒也更加難以控制，以致于因為一件小事于老師當面沖撞起來，事后那位老師對我造成較大的傷害。好事不出門壞事傳千里。在事后的下午，我便全校出了名。一向自尊心強的我面對著眾人的.指指點點，悲憤之余也有一絲的無奈，同學們的不理解也蜂擁而至，使我的自尊，自信一點點的瓦解。正在這最無助的時候，我收到了崔老師的信。我是多么的興奮與激動，迅速地被一種巨大的幸福感包圍，信里告訴我要堅定自己的信念不必隨波逐流，同時又要擺在心態(tài)，寬廣胸懷不懈地追求自己的目標，我看后久久不能忘懷，是他讓我在風雨中飄零時放下包袱。從容又輝煌的度過了自己的下學期‘
畢業(yè)典禮上，許多同學都抱頭痛哭，而我卻木訥得沒有表情，似乎沒有了愁緒�？捎钟姓l知道有些人是大痛之后便能忘懷，而我是將悲痛埋在心底，待一個陰郁漫長的午后像關節(jié)炎似的，慢慢地痛一直痛到骨髓，痛到心靈。
選了一個日子，故地重游一時興起買了一袋甘草杏，杏子還是酸甜可口，可卻物是人非了。我聽見碎裂的聲音，知道是我關節(jié)炎似的懷念又發(fā)作了……
該長大了，然后回首了。發(fā)覺自己沉淪在懷念里……
期末復習的作文 篇17
在緊張的復習階段我們都展現最好的態(tài)度，在這緊要關頭，一定要抓住成為“學霸”的`機會，為了過個好年，為了假期沒有作業(yè)，要努力復習，加油！
各科老師都在努力幫我們復習，我們沒有理由不回報他們，所以要用期末最好的成績去報答他們。班主任帶病上課，為了我們的期末成績，正在努力……
我們在努力老師也在努力，我們想擁有一個沒有作業(yè)的假期，老師想擁有一個美好的假期。在我們班最值得敬重的班主任，即使在之前復習時沒有和我們在一起，但是她時刻念我們，也為了我們有一個美好的假期努力。
進行了多科復習，也想聊一聊：語文：可愛幽默的老師經常讓我們面對那些布滿灰塵的卷子，可愛的語文書和涼涼的練習冊，真是無奈啊，為了證明是學霸而努力，要好好復習。數學英語更是：數學卷子，英語輔導報，哎，無奈。其他科就不多說了，都一樣，加油復習，喜迎期末。
期末復習的作文 篇18
時間勿勿而過，不會為我們留下什么，我們只有緊緊的追趕著時間的腳步，才能不被時間丟下，而我們也因為時間的流逝而漸漸成長，在這已經過去的半年里，每一天都給我留下了深刻的印記，這些印記是我成長的見證。通過這半年的學習，我收獲了很多，學習了很多新的知識點，也學會了做人和做事的道理。
出勤情況：這個學期沒有請過一次假，全勤。
日常生活：在這個學期通過老師和同學的幫助，我養(yǎng)成了獨立性，事事都會自己去解決，而不再背著父母。
學習方面：我制定了學習計劃。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。另外，閱讀課外書，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教。學無止境，我還有很多的'知識需要學習。
紀律方面：做到尊重教師，同學之間和睦相待;遵守學校各項紀律，不遲到、不早退、不曠課。
以上是我對本學期期末的總結，下個學期我將更加努力，為自己的目標而奮斗。
期末復習的作文 篇19
周一的第三節(jié)課，校長給我們全校學生上了一節(jié)與眾不同的課——期末復習總動員。
通過校長的娓娓道來，我明白了要學會懂得如何去學習，就先得要愛護“革命的本錢”——身體！于是，李校長就一氣呵成地講了許多關于交通安全的知識。特別強調我們學校外的馬路上新建了一個紅綠燈，要求我們要做一個紅燈停，綠燈行的文明好學生！
將完了安全，接下來李校長主要講的是在做試題的時候的一些技巧與方法。
從李校長的'話語中，我明白了在做每一份試卷的時候，除了在第一時間要寫姓名班級之外，還要快速的閱覽整張試卷。而在答題的時候，我們也得要全神貫注的審題，看題，讀題。在考試的時候，要以平常的心態(tài)去迎接考試！只有做到以上幾點，我們才能考出一個理想的分數！
“聽君一席話，勝讀十年書！”此時此刻，我的感受就是如此。當天晚上，我立即按照李校長給予我們的復習方法去做，將語數英的復習方案寫在了一本冊子上。我希望，我既然已寫下方案，下定了決心，我就一定要做到最好！哪怕到最后我還是失敗了，但最起碼，我問心無愧！
期末復習的作文 篇20
還有差不多三周的時間就要期末考試了。我想到這里的時候，感覺有點緊張，同時也有點興奮。緊張是因為上次我的考試(注意，那次不是期末大考)沒考好，成績不是很理想。況且，我聽媽媽說，以后年級越高，考試就越難！所以，我不由得為我這次重要的期末考試復習而皺起了眉頭。興奮，是因為期末考試過后，我們就可以自由地過暑假。
目前，我們已經進入復習階段。時間特別緊，我一定要好好地把握住現在的`每一刻！復習期間，我給自己定了復習三步曲：
1、上課認真聽講，做復習作業(yè)不馬虎；
2、自己在家把老師講的復習內容再過一遍，該讀的讀、該背的背、該默的默，不許偷懶；
3、注意勞逸結合，睡眠充足，還有得查漏補缺！
我最怕數學考不好，一想到上次考的90分，我心里冒出一陣冷汗。為了把數學成績拉上去，我必須把精力多放一點兒在數學上。我知道自己數學成績不穩(wěn)定，就是老犯粗心大意這毛病。如果期末能考三科(個)100分就好啦！
珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。305班同學們一起加油�。。�！
期末復習的作文 篇21
離六月二十一日越來越近了，無論在學校還是在家里我的生活都籠罩在日益緊張的氣氛中。語文課和數學課是統(tǒng)考的重點。班主任和王老師很早就開始強調考試對于我們五年級學生的重要性，反反復復、不厭其煩地提醒我們考試成績對小升初的重要性。于是我和許多同學一樣，開始意識到這次考試非同一般的意義：“為了進入一個好的中學，一定要通過努力獲取自己需要的“敲門磚”呀！”
心態(tài)調整到備戰(zhàn)考試的電波上，每天我的日程就像編了碼的機器人一樣，語文課的詞句、拼音、詩歌、練習和習題一篇接一篇、一遍又一遍、無休無止地變成我每天的課堂作業(yè)和家庭練習；數學課要計算、復習還有完成家長額外的'作業(yè)；當然還得“全面發(fā)展”，不能忘掉英語的記憶和練習。像我這種“慢速”的機器人，每天要完成比以往翻倍的作業(yè)就意味著我要多消
耗好幾個小時本來用來運動、玩鬧的時間，這還意味著我每天不得不減少一些睡眠時間。連睡覺的時間都不夠用了，各種游戲當然更是要被無情封殺、無緣安排了，就連剛剛過去的“六一”兒童節(jié)都無法盡情玩�！�
其實，要說“緊張得要命”，也不太屬實。如果我能夠做到全神貫注，如果我讓自己過目不忘，如果我以前把老師講過的東西都統(tǒng)統(tǒng)消化了……一句話，要是我的學習效率絕對一流，我就會“宰相肚里能撐船”了，何須這般緊張？
期末復習可真緊張啊！
最近，我們整天除了考試就還是考試，書包里的卷子日益增多，多的都可以稱為“辭�！绷�。數學老師把自己日積月累的卷子全部“奉獻”出來給我們“狂”做。用最溫和的方法給我們復習的是英語老師。每上一節(jié)課她都得“嘮叨”幾句:“請大家認真聽講”
老師的“光輝“事例深深地打動著我們，可這還是“螳螂捕蟬”黃雀可在后頭威脅著我們呢！
放學回到家后，還有寫不完的家庭作業(yè)。當我說出“寫完了”，就會迎來新的一批作業(yè)。
“刷、刷、刷”整個屋子死一般寂靜，只能聽見筆尖在紙上摩擦的聲音。無休無止的功課壓力就是我們備戰(zhàn)即將來臨的緊張考試的征兆。
期末復習的作文 篇22
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期馬上就要過去了�？煲谀┛荚嚴�!，你準備的怎么樣了？我現在正在和時間賽跑，爭分奪秒的緊張復習。
我把各個學科要記住的重點內容看了又看。我牢牢記住老師所說的那些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如爛筆頭�！彼阅兀野迅鱾�學科的重要內容寫在各個學科的筆記本上。課上，老師那親切的.話語像清澈見底的湖水，滋潤著我的心。老師們上課，雖然對我們很嚴厲，但是我們知道老師
在為我們好，讓我們精益求精，在考試中取得好成績。每當我做作業(yè)、作復習卷時，筆尖“沙沙沙??”響，好象窗外的小鳥在對我說：“不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時，我記起了老師所說的一句話：“人要想學好，很難，必須發(fā)奮學習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書聲，從各個教室里傳出來，像鏗鏘有力的大合唱，音符滿天！課上，同學們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
快要期末考試啦！讓我們緊張起來吧！同學們，要記牢，“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟！”
期末復習的作文 篇23
期末作文復習的幾點做法
伴著夏日的臨近，學生開始進入了緊張的復習階段，為了能夠在較短的時間內有效地復習作文，在教學實踐中我把作文的復習歸結為以下幾點：
一、串線、歸納法
在平時的作文教學中我們已經學習了寫人、記事、寫景狀物的作文。復習時為必從頭到尾地講一遍，這樣既費時又費力，學生練的少，達不到復習的目的。教師應在以往的教學基礎上，引導學生把所學和知識進行串線歸納。如，讓學生回憶寫人的作文應以什么為主線，怎樣展開描寫，寫時要注意什么？并及時練筆，及時評價指導。
二、書本練習法
每一學期我們都會根據單元重點的不同寫出相應的作文。在這些作文中其實是題裁較全，范圍較廣有寫作途徑。結合教材復習作文不僅能緊扣單元主題，立意明確，同時審題、總結能力也得到了鞏固和訓練。
三、情境綜合練習法
在席卷而來的課改浪潮中，作文教學的“新、活、趣、廣”已成為了主要角色。我們可以抓住這個重點，在復習時結合社會新聞、生活常識、國內外大事等，以特定的情境來復習作文。如：結合先進人物事跡，商品、奧運、“神六”等較時尚的事件、消息等來寫人、記事，抒發(fā)情感；寫廣告、產品介紹、建議書?在這樣的綜合情境中復習作文，學生也一定樂于寫，一舉多得。
四、典型剖析法
這是我們在教學中常見的'習作教學。讓學生自己通過對典型例文的剖析，發(fā)現不同層次的作文中存在的差異即優(yōu)缺點來修改自己的作文。這樣自我發(fā)現------自我修改------自我評價的過程對學生的作文復習起到了事半功倍的作用。
期末復習的作文 篇24
我為什么會考得那么差？考卷上一個個無情的錯，映出了我的分數。我悶悶不樂地走在路上，踢著路邊的石子。
從老師手中發(fā)下的那一張考卷，上面映著一個鮮紅的數字——89，我知道我失敗了�？墒�，我就那么失敗了嗎？不，我不甘心失敗。這次沒考好，下次我就加倍努力，爭取考出好成績。
回到家，看見爸爸媽媽在給我這個不爭氣的孩子做晚飯。吃飯時，我的眼睛只盯著電視機里的動畫片。媽媽著急地問：“你怎么了？哪兒不舒服嗎？”我被這么一問，連忙搖頭；接著，小心翼翼地把考卷給媽媽看。本以為會被媽媽數落一頓。但媽媽只是說了句：“沒事，下次努力吧。老師都說你理解能力很強的??”我心里很難受，因為媽媽難過，我也會難過。
夜里，我翻來覆去就是睡不著，滿腦子想的都是今天的情景：媽媽的話、老師的失望、卷子上的錯和分數??我下次一定要努力考出好成績，讓媽媽高興，讓老師開心，讓我不再有一個灰暗的明天。所以，我一定要好好學習，認真做作業(yè)。
記得那是前年語文單元測試的時候。在測試的前一天晚上，同學們都準備好了筆和尺子，我也不例外，可第二天，正要測試的時候，我才發(fā)現，我的鉛芯筆沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，同桌看見了，連忙問我：“你快點吧，翻什么呢，來不及了，快寫吧！”我哭喪著臉說：“我的鉛芯筆沒了！”他不假思索地說：“我借你�！闭f完，他從鉛筆盒里拿出了一支鉛芯筆，我呆住了，心想：他為什么要把鉛芯筆借給我用呢？“你愣什么呀！快拿著筆。”說完，便把筆塞在我的手里，我拿著筆，好久才擠出兩個字：“謝謝！”他微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”
考試成績我和他都是96分，我們倆樂得合不攏嘴。
一個人給另一個人一份小小的幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。
陽光少年成長營
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”青少年空間里正回蕩著優(yōu)美的歌聲，這是海寧第二十四屆“陽光少年成長營”在舉行第一輪的比拼——分組建隊。
我們的午餐是燒烤，可以自己動手做吃的，大家的熱情可高了。燒烤十分的'有趣，但同時也需要耐心。比如烤雞翅，老師告訴我們，至少要烤上10分鐘，而且還要不停地翻面，直到把兩個面都烤成金黃色才可以。由于沒有經驗，我們不是忘了刷油，就是刷得太多，要么就是沒有及時給食物翻面，手忙腳亂的我們，額頭上的小汗滴也開始往外冒，但我們都“忙”得不亦樂乎。嘗著自己親手烤制的食物，每個人的心里都樂開了花。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是軟陶制作。老師給我們每人都發(fā)了一塊彩色的軟陶，用來制作可愛的紀念品——小章魚。我跟著老師的指導，做出了一只漂亮的小章魚。一想到小章魚經過烘烤后就可以拿回家永久的保存下來，我的心里充滿了期待??
快樂的時光總是很短暫，一天的“陽光少年成長營”活動很快就結束了，我相信，這次的活動中的點點滴滴，都會是我成長路上一個個的堅實的腳印。
我的“拯救”行動
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