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小學一年級勞動作文（通用39篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學一年級勞動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學一年級勞動作文 篇1
我愛勞動，因為我喜歡享受勞動的樂趣。
別看我是個姑娘家，長得文靜，干起活來，熱情比誰都高。這不，又是一個陽光明媚的周末，我在媽媽的陪伴下，到外婆家?guī)椭z草。
外婆一見到我就說：“好，小外孫女兒又來幫我干活了！”我笑嘻嘻地拿起草帽，斜戴在頭上，然后哼著小曲兒跟外婆和媽媽來到了田間。油菜已經長得老高，幾朵油菜花兒已經開放了，金黃金黃的，很香。撥開菜葉，嗬，雜草藏在下面呢。真是讓我趕上了，雜草還真不少。為了不傷到油菜，不能用鍬挖，只能用手拔。說干就干，我小心地找了塊下腳的地兒，賣力地拔起草來。
拔草我還是有點經驗的。要連根拔起，否則在絲絲春雨的滋潤下，雜草會“東山再起”。能否真的做到“拔草除根”，就要看個人的手藝了。我拔草動作是絕對標準的：彎下腰，手指抓住雜草的根部，先輕輕晃幾下，使周圍的`土松動，再輕輕一提，就為油菜地除了個害。
拔起一棵又一棵雜草，我可起勁了，不知不覺，一個個歡快的音符從我的嘴里蹦了出來。一旁的外婆受我影響，也跟著哼起小調來。太陽爬到了正上方，曬在臉上暖烘烘的，雖然算不上很熱，但汗水還是順著臉頰流下來，滴進了泥土，哈，“汗滴禾下土”算是報答油菜地給我的快樂吧。我直起腰，看著田埂上剛拔的雜草，心里別提有多快樂！此時的我，深深感到勞動是一種享受。
在田間，我是外婆的小助手；在家里，我也是愛勞動的小主人。每天我都主動拿起掃把掃地，洗好拖把拖地，搓塊抹布擦桌子，只要是力所能及的家務活我都想干。每次有客人來我家，夸我家干凈整潔時，媽媽都會說：這是我女兒勞動的成果�？腿藭f：“你女兒真能干，真勤勞。”一旁的我嘴里不說什么，心里可樂開了花。我真切地享受到了勞動的樂趣。
在學校，我也是勞動好手。每次大掃除，粗活累活我都不嫌棄，干得很開心。一有機會，我就幫助值日生掃地。每當看到別人勞動，我就有種莫名的沖動，總想參與其中。因為在我看來，勞動很有意義，是種享受啊。
勞動讓生活充滿了陽光，讓生活變得更更舒適、更快樂、更有意義。在享受勞動樂趣的同時，我也享受了生活的樂趣！
小學一年級勞動作文 篇2
我平時在家里勞動，媽媽為了鼓勵我，就給我一塊錢，可是我這次的勞動，是一種特殊的勞動，是不要錢的，也就是義務勞動。
上上個星期，我到媽媽公司，勞動了一天，肯定別人要問了，你勞動什么了？是不是義務勞動？對的！就是義務勞動。我?guī)蛬寢專颜叫蔚?M膠貼到正方形的膠片上，因為一開始貼，還沒有太會，貼的也不太好，爸爸總說我，說我貼的不好，還沒有他好，聽見爸爸這樣說我，我心里非常難過，想著幫你們貼了那么多，你們還說我，那我就不貼了，我干嗎要貼呀，罷工了一會兒，我醒悟過來了，假如我不貼，爸爸就會說你做事有頭沒尾，那你將來長大了能干什么呢？
所以，我下定決心，一定要貼好，超過爸爸，不要再聽他說我了，后來，因為貼熟悉了，就快多了，也貼得很好了，但我就像現(xiàn)在的速度，還剩八千個要做多久呀！我心想，必須要想個辦法，讓速度快一點。我想了一會兒，才想出來，我可以先把膠片按順序擺好，在把3M膠撕下來一半，貼上去，就這樣，全部膠片，都被3M膠，貼了一半，最后一步，把剩下一半的3M給抽出來，再按一下。一開始這樣貼，光顧著速度，沒顧品質了，結果貼的很糟，現(xiàn)在我開始注重品質了，速度就會稍慢一點了，但速度還是比以前快，就這樣，40分鐘，3千個，平均一分鐘搞75個，搞定了，搞完3千個，這時，我的手發(fā)麻了，手指甲也在疼了，我腦子里又有放棄這個念頭，但是我對自己說，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千個了，差不多，過了一個小時，我終于搞完了四千個，現(xiàn)在還剩一千個，我實在是搞不動了，但這時候，我又想起，做事要堅持！我又鼓勵自己，頓時，我好像渾身都是勁，一口氣，把余下的全都搞完了，搞完了以后，簡直人都快要癱瘓，但我心里在默默地笑，爸爸和媽媽看了，也都笑了，說我做的'好，對我舉起了大拇指，被表揚的滋味簡直是太好了。
今天的義務勞動，我懂得了很多，做什么事情都要堅持，只要你堅持，什么事都能成功，堅持就是勝利，我本來都準備放棄的，可是因為堅持，讓我有了信心，可是因為鼓勵，讓我渾身起了勁，我在最后的時刻，堅持住了，完成了這件事，讓我記住了“堅持就能成功”這個道理。
小學一年級勞動作文 篇3
愛勞動，這是中華民族傳統(tǒng)的美德。勞動最光榮，是我從小就接受的教育。
我的爺爺，是一個一輩子老實勞動的農民，他喜歡勞動。我四五歲的時候，爺爺喜歡把我放在他的肩頭，對我說：你爺爺我一生都在勞動，尊崇的是愛勞動的精神，勞動是我們的根，你不論有多大成就，都別忘記了要愛勞動呦!還會唱起“我們是愛勞動的中國人……”
在我上小學的時候，爺爺曾經給我講過的一個“毛主席教毛岸英掃廁所”故事。當年，毛主席帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。在毛主席住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的.同志打掃，可是一連很多天，廁所總是在戰(zhàn)士們去之前就被打掃干凈了。戰(zhàn)士們心中很是納悶兒。一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來掃雪。當警衛(wèi)班長準備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了。“是誰打掃的呢?”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒�！倍嗝词煜さ穆曇舭�，班長立刻就聽出了這是毛主席和小岸英的對話。原來，毛主席為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經�？梢钥吹揭粋�小男孩打掃廁所，很少間斷過。
“一屋不掃，何以掃天下”，原來主席就是這樣培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習慣，我也身受教育。我至今還記得。
我上中學的時候，遇見了一位令我終身難忘的人——我的老師。那天細雨蒙蒙，大家在學校里大掃除，將要開始的時候，老師講了一番話：“勞動，是我們中華的精神，因為有了勞動，這片土地上的寶藏被開發(fā)了出來。它支持著我們的生活，看著干凈的教室，看著整潔的城市，我們的心情自然就好，要是大家整天生活在烏煙瘴氣的世界里，大家也就不能好好地生活了，所以大家一定要把教室打掃得干干凈凈的�！笨粗蠹臆S躍欲試的樣子，老師也叫我們開始打掃了，全班同學，有的端水，有的擰布，有的擦窗，有的掃地……盡管大家滿頭大汗，但是每個人心里都很快樂。大家銀鈴般的笑聲飄揚在學校四周，久久縈繞不散。
在以后的生活里，讓我們愛上勞動吧!多一點勤勞，多一點快樂!
小學一年級勞動作文 篇4
記一次勞動 開學了，同學們都高高興興地來到了學校。學校的景象令我們大吃一驚。
操場里的草經過一個暑假的生長，除了藍球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。活像一棵棵小樹。這讓我們怎么上體育課呢？于是，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學校，準備除草。 開始除草了，我心想：這么多的草，什么時候能鏟完呀 ！草這么深這么粗，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，還是慢慢干吧！ 在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛著兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運走。大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個人休息。經過一個多小時的與草激戰(zhàn)，我們終于殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁。又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，這時，班長把女生也叫了過來，讓我們男生休息。一會又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒干完。下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了，遍地的`狗尾草和大根草沒有了，操場又恢復了原來的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！”
通過這次勞動，我懂得人多力量大的道理。只要大家團結起來，堅持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的
小學一年級勞動作文 篇5
這個星期是這學期開學的第一個星期。空蕩蕩的學校經過了五十多天的風吹雨淋，已是遍地雜草了，因此學校要進行大規(guī)模的掃除。雖然這次大掃除我們六年級的勞動更重一點，但是勞動后我和同學卻很高興，沒有絲毫的悲傷、勞累感。
大掃除剛開始，有的同學就率先拿到工具奔向到本班的區(qū)域去鏟草，我什么工具也沒拿到，兩手空空，只好和我一樣的同學爭先恐后地跑到區(qū)域內的排水溝邊拔雜草。
在區(qū)域內非常熱鬧：有的鏟；有的拔；有的抱；還有的四處幫忙。我先拔的是一棵大約高８０厘米的野草。雖然我知道不好拔，但還是去拔，可拔了半天也不見動靜，同學們看我做起來很費勁，于是就讓我們班上幾位鼎鼎有名的“大力士”就來幫我。我們輕輕松松就把草拔掉了。接著我又去拔在我腳下不起眼的小雜草。拔草時，我看到有的同學用鋤頭輕輕松松地把一棵棵又粗又大的雜草鋤掉，我是又羨慕又嫉妒，想拔大的草我也行。這時我看準一棵身旁的粗大的草拔，可拔這棵粗大的草時，我是鼓紅了臉也弄不倒。這時有一位扛著大鋤頭的男同學看到我拼命地拔草，急忙過來幫助我，他用力挖了不一會，草立刻就倒下了……
看到這些我突然后悔了，立刻去各處幫忙同學。突然，我看到有一棵非常非常粗大的.野草，只有一位男生在吃力地鋤著，于是我約了幾位勁大的男生一同去幫忙……幫忙拔了這一棵，大家都像有了什么收獲或成就感興高采烈地離去了。我又看了看周圍，看到校園的有一角雜草叢生，幾位同學拼命地挖，我急忙跑去幫忙……最后我們因團結合作很快拔完了這地方的草……最后要掃呢？我看著掃地的同學互幫互助，奮力地掃著。太陽強烈的光芒和高溫對他們毫不影響。我也忘了累，興奮地上去用手拾一張張大草葉。草葉和砂土在掃地同學的掃把下舞動著……被勤勞的同學無一漏網地鏟入垃圾箱、運走�？粗彝蝗桓杏X心情是那么出奇的好！這次勞動，同學們團結合作，愉快地勞動。
我在這次勞動中深深感到：不管什么工作都有分工，而不同的分工有著各自不同的作用，不同分工之間還應團結合作，因為快樂、美好、成功的起源往往是團結合作。
小學一年級勞動作文 篇6
今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。
說干就干，我準備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了�！笨晌肄D眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了�！蔽抑缓糜仓^皮接著擦�！鞍。〗K于擦好了�！拔抑逼鹕碜�，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過這次家務勞動，今天，爸爸媽媽都上班去了，我一個人在家，我望著那臟兮兮的窗戶和積滿了灰塵的茶幾，心里有了主意：對！搞一次家務勞動。
說干就干。我先拿來一塊抹布，提來一桶水，然后把抹布弄濕，接著去擦窗戶，我一邊擦，還一邊哼著小曲：“螢火蟲，提燈籠”正當我唱得起勁的時侯，“砰”的一聲，我摔到地上了，我痛得“哇哇”直叫，我想：算了算了，我不干了�？晌肄D念一想，不行，媽媽教過我，做任何事都不能半途而廢。于是我又站了起來，忍著痛抹了起來，過了一會兒，我就把窗戶抹干凈了。接著我又去抹茶幾，我換了一桶水，便向茶幾走去，不料腳下一滑，“卟嗵”一聲，我摔了個四腳朝天，那桶水也倒?jié)M了一地，我沒辦法，只好再去換一桶水，重新干起活來，這時我才體會到做家務有多難，父母有多辛苦，是��！父母既要管我們的學習，又要上班，還要做家務勞動，事務繁雜，我以后一定要有時間就做一些力所能及的事情，替父母分憂，
我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的'負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
正在這時，爸爸媽媽回來了，看了看四周，窗明幾凈，又看看大汗淋漓的我，就明白了，他們走過來撫摸著我的頭說：“龔尉長大了，懂事了，真是個好孩子。
小學一年級勞動作文 篇7
勞動是人們既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動創(chuàng)造一切。
勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。勞動是用時間衡量的、向著理想不懈追求的過程。工人在機床前的操作是勞動，農民在烈日下的鋤草是勞動，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動，老師四季如一的輔導是勞動，學生不輟的苦讀是勞動……勞動是風，吹拂在生活之表；勞動是水，流淌在生活肌體之內；勞動是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動的真諦并享受著勞動帶來的愉悅。
勞動最忌懶惰。一個游手好閑的學生、一個照讀教參無心備課的教師、一個滿足工資不思進取的工人、一個只為糊口不為豐收的農民……都站在勞動的消極面上。他們不明白勞動的真諦，享受不到勞動的愉悅。
勞動決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個月甚至幾年的臺前幕后的排練；歌手在晚會上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的青睞，成為戰(zhàn)將的`伙伴。成功需要勞動的積累，蜚聲海內外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當作勞動生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動涵養(yǎng)出的高尚的個人風范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動，才能成功。
勞動不分先后。青年人前程遠大，道路漫長，要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績；中年人，是社會的脊梁，責任重大，來不得半點的松懈。老年人，也可以老當益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價值。然而有一點不可回避，那就是青年時期，是人生的黃金時期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價值。
人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動創(chuàng)造了人本身，勞動創(chuàng)造了智慧，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，讓我們縱情投身到勞動者的洪流中吧！
小學一年級勞動作文 篇8
沃夫納格說：艱苦勞動的果實，是所有歡樂中最甜美的。勞動，就是幸福的開端。
看著天上的小鳥自由飛過，看著花叢中的蝴蝶翩翩起舞，我無所事事地靠在椅背上，看著這些已經司空見慣的景象。
就在我昏昏欲睡的時候，輕脆悅耳的門鈴聲飄進了我的耳朵。我條件反射般地從椅子上一躍而起，飛一般地沖到大門前，打開大門，媽媽的身軀映入了我的眼簾。媽媽打量了我那睡眼惺忪的樣子，不由地火冒三丈，但是剛欲舉起手，卻好像想到了什么事，對我說：“姨媽家樓頂上有一塊空地，她招呼我們去種菜，看你成天無所事事的，就應該去體驗體驗種菜的滋味�！蔽衣犃�，不是垂頭喪氣，而是眼睛一亮，興高采烈地說：“我沒有事情干，現(xiàn)在終于有事情干了。”我的這番話好似把媽媽激怒了，她不分青紅皂白地就把我拉上車。
經過了長途跋涉，我們終于來到了姨媽家的樓頂。我三步并作兩步，像支離弦的箭一般，興致勃勃地沖到了樓頂上，抬眼望去，一片荒蕪的景色映入我的眼簾：在一塊褪色褪色的土地上，擺放了破竹籃、枯葉、鐵塊……這些雜物雜亂無章地散落在土地上，像一根根尖尖的`針扎入我的眼睛，我越看越覺得不舒服。于是，我找來一根竹竿，把一些雜物垃圾裝進破竹籃里。媽媽見了此情此景，也上來幫忙。俗話說得好：眾人協(xié)力，齊力斷金。在媽媽等人的幫助下，我們將雜亂的田地收拾得一干二凈。
收拾完了田地，我們開始播種了。大家開始了熱火朝天的勞動。在一番歡聲笑語中，我們把種子全都埋入了土里。接著，我自告奮勇地決定獨自完成澆水任務。我將水壺灌滿，三步停一下把水抬到田地前，一寸一寸地澆了起來。在如此反復下，我已經圓滿地完成了任務，這才感覺到了自己的后背早已大汗淋漓。
幾個月后，我們種的菜已結出了豐碩的果實，姨媽將我們種的菜煮成一道道香氣沁人心脾的菜，讓我們一飽口福。我們爭先恐后地搶著自己的勞動果實，吃得津津有味，體會到了自己的勞動果實，才是最好吃的菜。
通過這一次的勞動，我懂得了農民伯伯們種菜的辛苦，他們?yōu)榱巳藗兡艹陨巷埗燎诘貏趧又�。所以，我們要珍惜每顆米粒，它們都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的！
小學一年級勞動作文 篇9
“你快樂嗎？”很多人都遇到過這樣的問題，但是并不是每個人都能確切的說：“我很快樂。”人生短暫，所以快樂的度過生命中的每一天，就顯得尤為重要了。那么，怎樣才能快樂呢？
首先，我想給大家講一個故事：一群遇到很多煩惱的年輕人向蘇格拉底請教快樂到底在那里，蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧�！边@群年輕人把尋找快樂的事先放在一邊，花了很多努力，用了七七四十九天造成了一條獨木船。當他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳一邊齊聲放歌時蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！”
一群年輕人開始四處尋找快樂，卻沒有領悟到什么是真正的快樂。遇到煩惱。憂愁和痛苦當然在所難免。但后來，他們放棄了刻意的去尋找快樂，而是安下心來齊心協(xié)力，努力研究，辛勤勞作。最終，從自己的勞動中獲得了快樂。
何止是這一群人，有多少人不是從勞動中獲得快樂呢？
“鐵人”王進喜帶領了一批石油工人，用雙手挖掘寶藏，用雙手創(chuàng)造奇跡�！坝袟l件上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上�！痹谒麄兊呐趧酉拢袊牡谝豢谟吞锉唤ǔ闪�。他們感到無比的驕傲與自豪，他們感到無比的高興于欣慰。他們樂在臉上，樂在嘴里，更樂在心里。勞動獲得非凡的.快樂。
農民伯伯們，起早貪黑的在田地里勞作，“面朝黃土背朝天”，勞動，勞動，勞動……雖然很辛苦，雖然很疲憊，但當看到自己一天天經營的莊稼結出累累碩果時，當嗅到那一陣陣成熟的氣息時，他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂在臉上，樂在嘴里，更樂在心里。勞動獲得平凡的快樂。
像那一群年輕人一樣，在我們的身邊，有太多太多人，他們辛勤的勞動，不怕苦，不怕累。用勞動充實自我的人生，用勞動創(chuàng)造自我的價值，從勞動中獲得那份快樂。
快樂是勞動前心中的那份期待與憧憬；快樂是勞動過程中不斷克服困難，不斷解決問題并且與人合作的那份探索和與共；快樂是勞動后大汗淋漓的那份酣暢；快樂是勞動換來的那份成功的喜悅。
美國一位作家說過：幸福就像一只蝴蝶，當你追逐它的時候，它會遠離你；但當你靜靜的坐下來時，它便會悄悄的落在你的肩上。而我卻想說：“快樂就像一片田地，當你用勞動辛勤耕耘時，它才會結出累累碩果。”
小學一年級勞動作文 篇10
今年的五一勞動節(jié)，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節(jié)日。而我，作為一名初中生，選擇了用勞動的方式來慶祝。
五一長假，我回到了江濱農場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節(jié)，但也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光是走到開荒地，我就累得不行了。
終于到了開荒地，它是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的干，否則，就不干。其實這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的`機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發(fā)燒。是啊，既然我已經自己要求來干的，就應該把它干好。我馬上認真的干了起來，比以前認真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。
下午，似乎更熱了，但是這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但是我吃的又香又甜。
我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了很多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母；最重要的是我知道了做什么事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。
時光雖一去不復返，但是這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。
小學一年級勞動作文 篇11
魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多�！边@次下鄉(xiāng)活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立于世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地干活。這次學校組織了下鄉(xiāng)活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛(wèi)士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng)造的，而是人們勞動的'結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發(fā)現(xiàn)原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創(chuàng)造了幸福，更創(chuàng)造了美。
開始干活后，我們才真正發(fā)現(xiàn)了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭涌上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發(fā)現(xiàn)勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質與欲望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之余看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存!
天地有大幸福，唯勞動為真!
小學一年級勞動作文 篇12
早晨起來，陽光就已灑進房間里，感覺暖洋洋的，看著這么好的天氣，心里高興極了，嗯，真棒，今天正好是星期天，快點邀小伙伴一起出去玩吧。
正美滋滋地想著，只聽“兒子，過來幫一下忙�！卑Γ瑡寢層纸形�?guī)兔ψ黾覄樟�，陽光明媚的一天不會泡湯�?我無精打彩地走進廚房，看見媽媽正在一門心思地包餃子，“媽媽，你又要我干什么啊?”媽媽說：“你和我一起包餃子吧!”“啊?包餃子，我可不會!”我一邊說一邊往房外退�！安粫率裁矗瑢W一學不就會了嗎?包不好也沒關系，快來!”媽媽笑瞇瞇地看著我，我雖然十二分的不情愿，可看著媽媽期待的目光，還是把剛剛邁出房間的腳縮了回來。
我慢吞吞地走過去，極不情愿的學媽媽的樣子把一張圓圓的餃子皮放在手上，媽媽一邊教我怎樣放餡、怎樣收口，一邊和我聊著天�？磱寢尠四敲炊囡溩樱衣挠辛它c興趣，可不管我怎么努力地學、認真地包，卻怎么也包不出餃子的樣，全成了一些奇形怪狀的“怪”餃子，我有些不好意思，可媽媽說：“我兒子還挺有創(chuàng)意嘛，不象媽媽，只會包餃子，看兒子包的，有的象小船、有的'象面包……”聽媽媽這么一說，我突然有了靈感，“媽媽，我可不可以按自己的想法包?”媽媽說：“可以啊，只要不浪費原材料就行!”，于是，我不再學媽媽的樣包餃子，而是象自己小時候玩橡皮泥一樣，由著自己的想象，先包了一只小鴨、又包了一只小鳥……不一會兒，我面前就成了百寶園，有小鴨、小鳥、小船、皇冠……做得最漂亮的是小人餃，小人的上面我還特別做了一些花紋，看起來好象穿了一件大衣，真有趣!
興致勃勃地包完后，一看，哇，九點鐘了，我還沒有吃早飯呢!媽媽說：“正好，我們就來嘗嘗我兒子的作品吧!”，我興奮地說“好啊!好啊!”
媽媽剛把餃子下到鍋里，我就迫不及待地守在鍋邊了，媽媽笑說：“不會是餓成這樣了吧?”，其實才不是餓呢，是想快點嘗一嘗自己親手做的餃子到底是什么味。煮好后，一聞香噴噴的，吃進嘴里更是沒話說，比外面買的可好吃多了，自己做的就是不一樣啊!
媽媽看我吃得這么香，說：“兒子，勞動也不是太難的事吧?”我說：“不是，不是，今天的勞動不光是有趣、好玩，還能吃到這么香的‘勞動果實’，真是太好了!”
小學一年級勞動作文 篇13
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧�！苯又�，笑著對我說：“王子，你不是囔著要幫著做點家務活嗎？回頭幫母親刷刷鍋�！�
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了�！�
飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，接著，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩。刷呀刷……咦？怎么還有油膩？再來一遍，怎么還沒刷干凈？
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出現(xiàn)在我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著母親刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，母親總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗不過了，滾燙的.開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈�？�，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，母親成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應該多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
小學一年級勞動作文 篇14
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美。勞動也是艱苦、辛苦的。
去年寒假的一天下午，我一人在家，心想：今天爸爸媽媽加班，一定非常辛苦，我要做一頓晚餐給爸爸媽媽品嘗，讓他們高興�？晌疫@個生活在城市里整天嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手、飯來張口的小女孩什么也不會做呀!這可怎么辦呀?對了爸爸媽媽喜歡喝粥，我何不做一次粥給他們喝呢。再說做粥不就是用大米和水做的'嗎?我也看媽媽做過，這對我來說是小菜一碟。主意已定，馬上行動。
我將鍋刷洗好�！皩α耍鲋嘁哦嗌倜锥嗌偎�?”我隱約記得媽媽說過：“做粥要放4勺大米�！蔽覍�4勺大米放入洗米盆中接水洗米，水上漂浮著殘渣和細小的泡沫，我馬上將水倒掉。就這樣來回講沖洗了三四遍。我再將洗好的來放入鍋中接上水，把火調到最大開始煮粥，我仔細盯著鍋，生怕粥熟了，沒通知我，一點也不敢怠慢。十分鐘后，水慢慢開始沸騰了。我高興地一蹦三尺高，心想：我馬上就要大功告成了。想著爸爸媽媽回家時高興、激動的表情，心里不由地暗暗得意起來。
但是，令我出乎意料的是，鍋里的大米越煮越多，而水卻不見了蹤影。這可怎么辦呢?我心想：一定是水放少了，我使勁往鍋里添水;可又過了一會，大米還是那么多，水依然還是那么少。突然間，我聞到一股糊味，“是粥糊了!”我立刻把火關上，用大勺子用力攪了攪，粥上面還是稀的，而下面卻是糊的了，真是一盆涼水從頭澆到腳――涼透了!我眼噙淚花，一聲不響地呆呆站在鍋臺前，我失望極了。
怱然，門鈴響了，是媽媽回來了。媽媽見我在廚房，立刻跑了過來，焦急地問道：“怎么了?”“媽媽，”我哭哭啼啼地說道，“我本來想給你做粥，可……�！� “沒關系，寶貝謝謝你，不要灰心，你這是第一次，再做一次就好了�！眿寢屆业念^說道。
通過這次勞動，使我明白了：世上有許多事，看起來容易，做起來難。做仼何事都要認真，都要每一步。我以后一定要多幫助爸爸、媽媽干我力所能及的家務活。
家長評語：作者通過自己勞動的親身體驗，悟出了一個淺顯易懂的道理：做事貴在認真，否則將一事無成。小學生們從小應養(yǎng)成認真做好每件事情的習慣，長大才能有所作為。
小學一年級勞動作文 篇15
我很愛勞動，我經常在家洗碗、洗盤子、掃地、擦桌子、擦地、洗襪子。
有一次，姥姥洗衣洗得太累，姥姥還要擦地，我連忙說：“姥姥，我?guī)湍恋匕�。”姥姥想了想就同意了。我高興地把抹布投凈，就開始擦地。不一會我的手和腳都又酸又軟了，還累得滿頭大汗。姥姥心疼地說：“乖孩子，看把你累的，不用你擦了，我來擦，你去歇一會吧。”我說：“不用您擦了，您也很累，還是我擦吧�！崩牙训�.臉樂開了花，皺紋都不見了。她撫摸著我的頭高興地說：“你真是我愛勞動的好外孫�！钡任也镣炅说兀牙褟谋淅锬贸鲆桓鳘剟罱o我吃。
我一邊吃冰棍，一邊想：“愛勞動真好，下次我還要這樣做的�！�
小學一年級勞動作文 篇16
說到我的啟蒙老師，那要說到我一至二年級時的語文和數(shù)學老師，他們是我小學階段第一組老師。
他們教會了我無數(shù)的道理，是他們教會我認識更多的'字，教會我怎樣系紅領巾，怎樣尊老愛幼。
有一次，我的作業(yè)忘抄了，所以就隨便做了幾個可能有布置的作業(yè)，結果第二天，我昨晚做的作業(yè)，一個都不對，老師知道了，把我叫到他面前，狠狠地批評了一頓，唉，這也全都怪我貪玩，結果太著急，就給忘記了要抄作業(yè)，也不打電話給同學問答案，經過這件事后，以后，我每天都有抄作業(yè)。
我要謝謝老師的批評，如果沒有這批評，我就會養(yǎng)成不抄作業(yè)的壞習慣。
由于我愛勞動，所以天天放學時在教室里幫忙，有一次，我放學還是照常幫忙，老師看見了就把我叫到外面，表揚了我，還把升為勞動委員，經過這次的表揚，我的表現(xiàn)就更加努力了。
我還要把教室打掃的更加干凈。
小學一年級勞動作文 篇17
張小華可真愛勞動，教室是被她整理整齊的，家里是被她整理整齊的，就連舅舅、舅媽家還是被她整理整齊的。她長著一雙明亮的`大眼睛，兩片花瓣似的薄嘴唇，鑲嵌在她那白白胖胖的小臉蛋上。
就說有一次，同班同學張萌的地上有一些小紙片，結果被眼疾手快的張小華看到了，她急忙跑過去，把地上的紙片撿得一干二凈，為啥呢？因為她愛勞動唄！
還有一次，老師帶著全班同學去廣場玩。走著，走著，大家發(fā)現(xiàn)張小華掉隊了，你說她為什么掉隊呀？她在撿垃圾唄！等全班同學到了廣場，玩了一個游戲項目之后，張小華才慢慢吞吞的走到了廣場上。
這就是張小華，一個愛勞動的小女孩，我們都應該好好向她學習，做一個愛勞動的好孩子，但是集體出去玩的時候，可不要掉隊呦！
快樂的勞動！
小學一年級勞動作文 篇18
星期六上午我們全家進行了大掃除。奶奶擦玻璃，媽媽負責洗衣服，我負責拖地和整理我自己的`東西。比如說書和一些玩具。
我們又有分工又有合作，我給奶奶拿需要的東西，忙前忙后干得特別起勁，3個小時后奶奶把玻璃擦得明亮，媽媽衣服也洗干凈了，我把地面和寫字臺都收拾得干干凈凈。
雖然今天的家務勞動我感覺很累，但是看著家里干凈的環(huán)境，我很快樂。
小學一年級勞動作文 篇19
今天我寫完作業(yè)，看見我的`襪子很臟，心想：“媽媽平時上班很辛苦，我來自己洗一洗吧”。我先接了一盆水，把襪子放到水里洗幾下，再把襪子拿出來擰一下，接著在上面打上肥皂，用手使 勁地搓，搓出了好多好多沫沫就像潔白的棉花，然后把襪子上的沫沫沖洗干凈，再擰干搭在衣架上。看著我洗的襪子干干凈凈，我好高興呀，以后我要多干點家務，讓媽媽不在這么辛苦。
小學一年級勞動作文 篇20
媽媽工作忙，回家又做家務，為了給媽媽減輕負擔，今天我決定幫媽媽洗一次衣服。
我拿來衣服，放進盆里，認真地洗了起來，咦！這是什么？半天洗不干凈。我睜大眼睛看，哦！原來是圓珠筆芯油，這可怎么辦？媽媽知道了肯定會批評我的.。我左思右想，終于想出了一個辦法 。我在有圓珠筆的地方滴幾滴風油精，再使勁搓。嘿！這招還真靈，一會兒就搓掉了。那天，我不光學會了洗衣服，還享受了成功的喜悅。
小學一年級勞動作文 篇21
星期六，媽媽在臨走之前說：“你今天在家里把作業(yè)寫完之后，把家里打掃干凈，我高興的又蹦又跳，因為老師正好讓我們寫一篇干活的.習作。我說：”要打掃的地方可真多呀！有客廳、有睡覺的房子 ，還有看書的房子，我一個一個的把房間打掃的一干二凈。
晚上了，媽媽回來了，看見房子好干凈，就夸我很棒。
小學一年級勞動作文 篇22
一個風和日麗的星期天，我懶洋洋的坐在沙發(fā)上，媽媽見我無精打采的，就對我說，你如果起來干一些力所能及的事的話一定會有一個意想不到的收獲。
我聽了，立刻興致勃勃的戴上手套口罩，干起活來。我先用濕抹布把家里大大小小的.房間都嚓了一遍，沒有錯過一個角落，嚓好后，我又去把一個個油涔涔的碗用冼潔精洗干凈：再把床上的衣服疊的整整齊齊。
到了晚上，我看眚被我打里的干干凈凈的家。心里甜滋滋的。
小學一年級勞動作文 篇23
有一天，星期四晚上，有人要去他們家做客。媽媽急忙去擦玻璃，爸爸也去拖地，媽媽擦的窗戶像鏡子一樣，爸爸拖的地干干凈凈，就像黑板擦了一樣明亮。小明正在做賀卡，送給的人正是老師，做了一張正方形的.賀卡，老師到了他們家，小明馬上出去開門，向老師問好，并送賀卡給老師。老師說：“你真是乖孩子”。
小學一年級勞動作文 篇24
五月一日是勞動節(jié),這天奶奶拿著挖地的鐵鍬和鋤頭到菜園挖地種菜,我跟奶奶一起去,首先奶奶把地里的`野草都用鐮刀割了,我就把草抱到田埂上放著,奶奶把地挖好了種上蔬菜,我就給蔬菜澆水,奶奶說:我的孫子長大了,會幫我做事了;這一天我很高興,勞動最光榮!
小學一年級勞動作文 篇25
一大早，全家人吃好飯，就準備大搞衛(wèi)生。爸爸拿著拖把在使勁地拖地，瞧：地板被他拖的'油光發(fā)亮了。媽媽拿著抹布在用力地擦玻璃，遠遠望去,玻璃成了透明的了。小明在耐心、仔細地做賀卡，打算在節(jié)日期間送給好朋友。被爸爸媽媽打掃的干干凈凈的房間，一下子亮堂了許多，我想：我們每個人都要愛惜別人的勞動果實。
小學一年級勞動作文 篇26
五月一日是勞動節(jié)，這天奶奶拿著挖地的.鐵鍬和鋤頭到菜園挖地種菜，我跟奶奶一起去，首先奶奶把地里的野草都用鐮刀割了，我就把草抱到田埂上放著。
奶奶把地挖好了種上蔬菜，我就給蔬菜澆水，奶奶說：我的孫子長大了，會幫我做事了；這一天我很高興，勞動最光榮！
小學一年級勞動作文 篇27
昨天爸爸、媽媽帶去了上海叔公家，我在叔公家看見一套古代兵器，舅媽看見我很喜歡，就送給了我，這一套兵器爸爸說是三國演義中五虎上將用的，我好快樂，這真是一份意外的禮物。
下午我去了兒童博物館，我先玩了潛水艇，通過潛水艇里的'潛望鏡，我看到了許多鯨魚、鯊魚，還有蟹老板和章魚哥；我還觀看了火箭發(fā)射；我還玩了過家家等等好多有趣的游戲。在玩的過程中，我增長了很多知識。下次我還要去那里玩。
小學一年級勞動作文 篇28
今天，爸爸帶我去釣魚還有我爸爸的朋友，我爸先帶我們去找地方，我們說去上大梨樹吧。
到了大梨樹，我爸沒找到合適的地方，就去了草河，剛到漕河，我爸就把魚桿拿出來了，飛快的.上河去釣魚了，我和我的朋友們也下河了，一看河里許多蝌蚪，我們就想抓它，然后我們找了一個瓶子，我們就開始抓蝌蚪了，我們抓了很多的蝌蚪，玩了一下午我們又累又餓，我們就開始吃飯了。愉快的一天結束了，黑后我們回家了。
小學一年級勞動作文 篇29
昨天老師布置的作業(yè)有回家?guī)椭改缸黾覄眨⑶覍懸黄沼�，其實不僅我今天做家務，我之前還幫姥爺擦地，擦桌子，幫父母打水燒水和煮雞蛋，我想我要做一個小小男子漢，也可以幫助大人干一些力所能及的.事。
這幾天有些感冒了，不太舒服，今天早上老早就醒了，可是我賴床了，所以今天早上我沒干家務活。媽媽那天給我買了藍莓果脯，好好吃呀，我與爸爸媽媽，姥姥姥爺一起分享，不做一個自私的孩子。
小學一年級勞動作文 篇30
早上起床，風和日麗，我跟兩個哥哥約好一起去種樹。
上午，媽媽帶我們去小樹林，樹林里有可愛的小白兔，有漂亮的.小鴿子。我們從車上搬來準備好的小樹苗和種樹的工具，哥哥說我小，讓我看著就好，我說我有力氣，我來提水好了，兩個哥哥一個扶著小樹苗，一個用力的鏟土，等他們種好了就輪到我澆水了。
媽媽說我們真棒，連小鳥都飛來圍著我們喳喳叫，表揚我們愛護大自然，我們一邊種樹一邊唱歌，笑聲飄滿整個小樹林。
小學一年級勞動作文 篇31
暑假里，讓“熱愛勞動”不再是一句空話，同學們從簡單的家務勞動開始，培養(yǎng)自己的勞動能力。整理房間、疊被子、掃地、擦桌子、收拾碗筷、吸塵清掃、衣服分類、清洗浴盆、洗手絹、洗襪子、擦鞋子等等，隨著對家務勞動的.熟悉，再做一些勞動技能較高的事情，如換床單、清潔浴室、操作洗衣機等等。
小學一年級勞動作文 篇32
這天早上，貝貝在自家的院子里洗衣服。盆里的泡泡滿天飛，衣服的種類可真多呀！有上面是小兔圖案的背心和太陽圖案的T恤，還有襪子……
貝貝為什么要自己洗衣服呢？因為她的.老師說過：“我們自己的事情要自己做，才是個勤勞的好孩子�！必愗愃圆挪蛔尠职趾蛬寢寧退匆路�
貝貝在洗衣服的時候她在想：“我洗完衣服，爸爸媽媽一定會夸我很勤勞�！�
小學一年級勞動作文 篇33
今天是“五一”勞動節(jié)，爸爸媽媽和我一起用勞動來紀念這個日子。首先，我們開始分工：我擦桌子、爸爸拖地、媽媽洗衣服。分完工我們就開始熱火朝天地忙起來。最后，我們都精疲力盡了但看到家里非常干凈、整潔，我們都很開心，爸爸還獎勵我2元錢買冰棒。勞動真是件快樂的事！
小學一年級勞動作文 篇34
五月一日，爸爸媽媽和我一起去了上海游玩。我們先參觀了科技館，一樓里的動物世界最讓人引人注目，那些動物像真的`一樣。二樓里的蜘蛛展廳里有很多人，我看到了最上面的那只蜘蛛非常大，還知道了蜘蛛有很多類。三樓里的人與健康廳也擠滿了人群，他們告訴我生命在于運動。參觀完科技館我高高興興地離開了。我想以后有機會會再來一次，這真是一個愉快又難忘的假日！
小學一年級勞動作文 篇35
今天是勞動節(jié)，爸爸、媽媽和我一起做家務。我洗碗、媽媽洗衣服、爸爸收拾房子------弄好家務后，我們
去看電影，電影可好看了。晚上我們回家一看，家里好像新的'一樣，干干凈凈的。我想這就是我們今天的勞動成果。同時我也體會到爸爸媽媽的辛苦。
小學一年級勞動作文 篇36
我喜歡勞動，覺得很好玩。
我會幫媽媽擦擦地，洗洗自己的小毛巾、襪子這些小東西。雖然洗得不是很干凈，但媽媽還是很高興，一直夸我是“貼心的小棉襖”。
在學校里，我也經常很快吃完午飯，搶著掃地拖地，經常聽不到上課鈴聲響，真奇怪!老師笑著夸我是她的.“小助手”!
小學一年級勞動作文 篇37
今天早上，我跟爸爸到公司里去玩。到了爸爸得凈菜公司，爸爸去樓上辦公室了，我就去車間看員工們洗菜，我看她們很忙，就去幫她們撥玉米，玉米撥完了，我又幫她們整理大蒜。阿姨們夸我真能干，這時我得心里可高興了。
小學一年級勞動作文 篇38
今天，是“五一”勞動節(jié)，我先把所有的作業(yè)做完了。然后，我跟著媽媽去了華聯(lián)超市。超市里的東西真多，我挑了這個，有挑那個，媽媽對我說：“該買的就買，不該買的'就不要買。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣�！甭犃藡寢尩脑�，我佷不情愿地從籃子里拿出一些零食和玩具。以后，我再也不亂買東西了。
小學一年級勞動作文 篇39
今日下午，姥姥在家里打麻將什。奶奶說： 我的名字叫你打麻將什吧？ 我也幫她打麻將什了。
姥姥教我先那一塊面放到手里，再拿拇指搓，輕輕地往前一撮就好了。我試了很數(shù)次還是搓不太好。之后，奶奶說： 搓不太好沒事兒，只需幫助他人就行。
我覺得，我之后還是要多勞動，替人做一些有意義的事的事，由于媽媽常說 勞動最無上光榮 ，因此 我要做一個愛勞動的`中小學生。
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