關于火的作文（通用38篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關于火的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火的作文 篇1
一個令我畏懼而又喜歡的東西。
它極易燙傷別人，會引發(fā)火災，會傷害別人，會燒毀森林……這就是火。
它可以是食物變的美味，可以做實驗，可以讓世界亮起來……這也是火。
我愛火，可我又懼怕火。新聞上，火災頻頻出現(xiàn)，傷害到的'人不計其數(shù)，讓許多人痛苦。森林也常常被燒毀，一片翠綠的樹林，也許進了一小點火星子，就會被燒毀，成為廢墟。
可是，火它又讓人富裕起來。以前窮的人，自從開了火鍋店之后，馬上變得富裕了起來。食物經(jīng)過火的加熱后，變得特別美味，鮮嫩可口。如果沒有火，那世界會變得一片漆黑，很多食物只能生吃，有的地方會變的貧窮，會失去很多很多。
火并沒有錯，錯在我們。如果，人們不私拉電線，火怎么會跑出來鬧事？如果人們不隨意亂丟香煙，怎么會燒毀森林？如果人們不亂放打火機，家里怎么會著火？有太多太多的例子了，火是清白的。
所以，請人們妥善利用火，讓火多做貢獻，少讓它做傷害！
火的作文 篇2
樹木是人們生存的環(huán)境；樹木是人們的自然氧吧；樹木是人們生命的質量。森林是我們生活中的'“肺”，它為人們提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫，能調節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風固沙，保持水土、改良土壤。燒毀了森林，樹木，產(chǎn)生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，樹木太少，出現(xiàn)了夏天特別熱，冬天特別冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，樹木太少也會出現(xiàn)大水災。
我們應當知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識，同學們，我們要從小樹立愛林護林的意識。森林防火應從小做起、從我做起，森林防火，人人有責。
我們應該保護屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間，讓綠色呼喚我們奔向未來。
火的作文 篇3
今天上午，王老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點水的），一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學不愿意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的`樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震，”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災或地震，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
火的作文 篇4
《火鞋與風鞋》聽著這本書的名字，就讓我有種想一口氣讀完它的念頭，于是，我便迫不及待的打開了它······
主人公迪姆是一個胖小子又很矮，經(jīng)常遭到同學的取笑，父親是個鞋匠，家境又貧窮。他感覺世界上最不幸的就是他了，他甚至不想當?shù)夏妨恕Ｔ谒牧鶜q生日時，父親給了他一份特殊的禮物——一雙嶄新的紅色童鞋和一雙成人穿的`大鞋，以及兩個背囊。火鞋迪姆和風鞋就誕生了，兩個人要成為流浪漢，走進大山里�；鹦夏吩诼贸讨校诟鞣N經(jīng)歷及風鞋的奇妙故事下，逐漸找回自信，他不再為別人說他胖子而傷心了，這使他非常的高興。而且他在旅行中也結交了許多朋友，他們一起說一起笑，這讓他不敢相信這就是自己。
看過這本書后給了我一種力量，那就是以后不管做什么事都要充滿自信，相信自己是最棒的。
火的作文 篇5
這個寒假里讓我最難忘的就是在寶應老家的奶奶放煙火了。
現(xiàn)在,很多大城市都禁止燃放煙爆竹了，可是寶應是小城市,還沒有禁止。
那一天，我正在院子里放“小煙花”（一根細棍子，用花花綠綠的包裝紙包著一點兒火藥，頂部有一塊紙片），正放得高興呢。奶奶又拿出兩個“小罐子”說：“這個煙火比那個好看”，說完拿來一根香，點燃了這個煙火的“小尾巴”，又迅速跑了回來，我趕緊捂住耳朵，“噼里啪啦”煙花在低空中綻放了一朵朵色彩鮮艷的花兒，它們就像一個個可愛的孩子，看這個在微笑，看那個調皮地眨著眼睛，再看這個，它在像你招手，看來還是想和你交朋友呢？不過，曇花一現(xiàn)，很快一個就放完了。接著，又放了另一個，又一個一些美麗的“曇花”開放了，一個個調皮的孩子又在和你打招呼了。奶奶還說，第一個煙花是幾年前買的，一直都沒放，直到這次，在外面曬了好長時間才拿出來放的，居然還能放，還放的`這么漂亮。
可是雖然煙火十分美麗，但是如果所有人都放煙花爆竹，會產(chǎn)生很多難聞的氣味和許多灰色，嚴重地還會引起霧霾，我們的天空就會變成灰色，人們呼進很多這樣的空氣，生病的人會越來越多，所以，為了保護環(huán)境，同學們最好不要隨便燃放煙花爆竹哦。
火的作文 篇6
國慶的晚上，我們早早地吃完了晚飯，聚在一起，打開了電視，觀看了國慶焰火晚會。
天安門前燈火輝煌，人們穿著節(jié)日的盛裝歡笑著，涌向了天安門，天安門沸騰了。
焰火開始了，禮花打響了，照亮了整個漆黑的天空，三個寫著六十大字的禮花讓晚會一下子熱鬧起來。
廣場上的人們開始跳起了各個民族的.舞蹈，他們的舞蹈是多么的優(yōu)美，多么的歡暢，把他們慶祝迎來建國六十周年的好心情都拋向了天空。禮花炮不斷地奏響，各式各樣的禮花在天空中綻放，看著這些絢麗的禮花，我的心情也特別激動。
我最喜歡的就是一個小朋友畫的一只和平鴿了，她把它掛在了一只氣球上，讓和平鴿隨著氣球飛向夜空，把我們的和平愿望撒向世界的各個地方。焰火晚會很快結束了，我離開電視機，心想著，今天真是輕松，愉快的一天，我祝我的祖國生日快樂，繁榮富強。
火的作文 篇7
你們知道，森林是我們大家必不可少的。森林如果遭到大火的打擊，那場面我肯定不敢看下去。
因為森林是生長周期較長的'再生資源，遭受火災后，其恢復需要很長的時間。特別是高強度大面積森林火災之后，森林很難恢復原貌，常常被低價林或灌叢取而代之.如果反復多次遭到火災危害，還會成為荒草的，甚至變成裸的.那是多么可怕！有時還會招來龍卷風，毀掉一切。
在我以前住過的一個村莊里，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：風和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風呼嘯，根本無法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢第一個會想到什么?“119” 火警電話！消防隊員得知，火速趕往現(xiàn)場，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的的方轉化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊員前去滅火，那么火勢就會蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃。
有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個森林。
如果人人都保護森林，那么就會沒有火災，世界將更加美好、愉快！
火的作文 篇8
周六我和李子木還有他爸爸一起去抓螢火蟲！
經(jīng)過長途跋涉，終于到了李子木的老家。哇！滿山遍野的柿子樹，美麗極了，好像一個個紅燈籠掛在山上。我大喊一聲開吃嘍，李子木的爸爸拿著一個兩三米的木棍，木棍的頂端有一個網(wǎng)兜，我就問李子木網(wǎng)兜是干什么的，李子木說；“網(wǎng)兜是套柿子用的�！边@時我才恍然大悟。過了一會，李子木的爸爸連續(xù)的套了十幾個，我們大吃一頓。
不知不覺已經(jīng)到了晚上，螢火蟲漸漸出來變多，我捉到了我的第一盞希望之光，我仔細觀察這只螢火蟲，這只螢火蟲頭是黑的，身子是橙的十分好看，螢火蟲發(fā)的光是螢綠色的.，而且螢火蟲的屁股上還有兩條杠，我猜螢火蟲肯定是把中尉的標簽帶錯了位置，至于能發(fā)光我還要仔細研究一下才能知道。
又過了一會，我捉到了五只，特別興奮！
今天抓螢火蟲真的好開心！
火的作文 篇9
水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什么呢？我們去看一下吧！
水和火吵起來了，因為他們在比誰的用途更多。火說：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃�！�
水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”
火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的'祖宗太陽公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣�！�
水又說：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來滋養(yǎng)萬物。據(jù)一項科學研究，人不吃飯可以活一周甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的用途還是比你大�！�
……
水和火一直吵來吵去的，風在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰都不行。因為少了火，主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰�！�
聽風這么一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！
火的作文 篇10
火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎？火災的出現(xiàn)不計其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重則丟掉寶貴生命。
大家對最熟悉的消防器材是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災；干粉滅火器的'用于一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。
火災發(fā)生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器趕到火災現(xiàn)場，去掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。
火的作文 篇11
這學期，我讀了一本書名叫《火鞋與風鞋》，尤其是里面的“懶洋洋的`一天”這篇文章我最喜歡了。
火鞋和風鞋都生病了，于是，他們買來了蛋糕、糖果和“懶洋洋”牌香煙，就走到了一棵大樹下，爸爸坐下來對火鞋說：“你就在這玩吧，千萬可別走出草地！”說完就呼呼大睡了……
過了一會，火鞋不耐煩了，他跑到了森林里，路過了一條小溪，他繼續(xù)走著，突然發(fā)現(xiàn)了一個雨水深潭，害怕極了，心里“砰砰”亂跳。這時，他就想著要回家了，可是他發(fā)現(xiàn)小溪不見了！在哪呢？他在森林里迷迷糊糊的走著，走啊走，終于看見了小溪，也看到爸爸風鞋還在呼呼大睡呢！�。“职诌�不知道我跑了呢！
通過這篇文章，我感覺以后我們小孩子不能再亂跑了，要聽父母的話，如果不聽的話，很有可能會丟的。
火的作文 篇12
“森林防火，森林防火�！边@句話，老師們天天在我們耳朵旁念叨來，念叨去，可是我們經(jīng)常把它當做耳邊風。
在2月15日那天，浙江省杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村因燃放煙花山上怒火從天，這大火的煙彌漫了整個村莊，人們知道后，立刻上山救火，不知道救火的方法，有6個人葬身火海，這件事情告訴我們：救火，要有方法，不是所有人都能上山救火，最后自己都“泥菩薩過河——自身難�！卑�！
火，就一點火苗都能引起森林大火，讓好幾人喪命。火，是紅色的物質，它是好是壞呢？有人說它好，也有人說它壞。說好呢是因為我們的'生活少不了這位朋友，如：做飯需要火；冬天烤火需要火······說它壞呢是因為用火一不小心，就會引發(fā)森林火災，造成好幾人的死亡。
假如我是一堆小火，我會跳到無人的地方，讓火在無人區(qū)，或干燥區(qū)燃燒。但是事與愿違，我們人們不能控制火，我們只能做力所能及的事，讓火減少燒的范圍。
假如我是一堆小火，我回去舍身讓人們利用，不讓火資源浪費�？墒鞘屡c愿違，我們利用火之后卻不能關閉或滅掉，如：煤氣泄漏，野炊的火未滅而引發(fā)森林火災。
“森林防火，人人有責�！边@句話我們應永遠記在心頭，并要落實于行動。
火的作文 篇13
“今天跳蚤市場”！爸爸這一聲大吼把我這個小書迷從悶悶不樂中驚醒，我連水都沒帶，拿上零用錢飛奔到黃山區(qū)跳蚤市場處。我東奔西走，南瞧北看，隨便拿了一本書，不管三七二十一，掏了錢就看，只見“火鞋與風鞋”這五個醒目的大字映入眼簾。
說時遲，那時快：轉眼間，“火鞋與風鞋是兩個人嗎”？“火鞋與風鞋是誰做的？誰穿的？”“火鞋與風鞋是有魔法的鞋嗎？”……這些問題就在我的肚子里生根發(fā)芽了，我懷著好奇心一頁頁翻了起來，小迪姆認為自己是個最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖，全班數(shù)他最矮，爸爸是個鞋匠，家境窘迫�？删驮谒邭q的時候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上行囊跟著父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
看完了這本書，我心里很不平靜，我雖然不胖，但內心很不自信，像“今天這篇賦我能背出來嗎？”“這個暑假我能不能完成作業(yè)？”“期末考試的分數(shù)好不好？”這些問題經(jīng)常在我的.腦里萌發(fā)。我發(fā)誓一定做個自信的好孩子。
這本書的作者：烏爾蘇娜·韋爾雖然知名度不高，但他寫的這本《火鞋與風鞋》將讓我快樂一下自信一生。
火的作文 篇14
我發(fā)現(xiàn)廣場附近有螢火蟲。為此，今晚我特意來看螢火蟲。我坐在草叢邊，空氣中滿是荷花散發(fā)出來的清香，沁人心脾。看著滿天的星星，我忘記了所有的煩惱，靜靜地等待著螢火蟲。
來了，來了！遠處有一閃一閃的光，雖然很不起眼，但我知道螢火蟲來了。螢火蟲飛近了，它不停地扇動著翅膀，左看看，右瞧瞧，似乎在探路。我想，它可能迷路了吧！過了一會兒，它似乎找到了方向，急切地向前飛去，我站起來跟著它，想看個究竟。一路上，它遇到了不少同伴，有時它會稍作停留，也許是向同伴問路，也許是告訴同伴它的所見所聞。緊接著，我看見它飛向了一處高高的草叢。我小心翼翼地走過去撥開草叢，眼前出現(xiàn)了一群螢火蟲，亮閃閃的，就像天上的繁星。這里就是它們的`“村落”，它終于找著家了。
這時，清脆的蛙聲響了起來，勾起了螢火蟲跳舞的欲望，晚會開始了。一只螢火蟲開始指揮大家排隊，排好隊后，它們快樂地、無拘無束地跳起舞來。它們身上發(fā)出的光匯集成了無數(shù)不規(guī)則的線條，真是美極了！
我被這些小小的螢火蟲迷住了，在它們的“腦�！敝�，究竟蘊藏著多少智慧？我真想融入它們的世界，同它們一起歡度快樂的時光。
火的作文 篇15
火是什么想必大家都知道吧，它能給我們幫助，給我們照明，幫我們燒熟食物，幫我們驅寒取暖……但它也為我們帶來了災難——火災。
據(jù)調查，全世界每天發(fā)生火災一萬多起，造成數(shù)百人死亡。我國發(fā)生火災約四萬多起，死亡2000多人，傷殘3000—4000人。每年火災造成的直接財產(chǎn)損失10多億元。這是幾個多么驚人的數(shù)字��！然而，有的火災是人為的.，是可以避免的，但由于人類的防范意識太為薄弱，所以引發(fā)了各種大大小小的火災。
在遭遇火災時，我們不僅要防火，更要防毒，因為在火災中，有一部分人是被火燒死的，而有一部分卻是在火災中吸入太多二氧化碳而死亡的，而二氧化碳就是大火燃燒形成的黑煙，吸入太多，就會死亡，所以在逃離時要用濕毛巾捂住口鼻并選擇爬行或蹲下來行走，防止吸入太多二氧化碳。
當然，在防火時必不可少的還是消防器材，最常見的還是滅火器，一般有：干粉式滅火器、泡沫式滅火器以及二氧化碳滅火器等種類，干粉式滅火器比較常用，在使用時要先將瓶子來回晃動一下，讓里面的干粉松動，然后拔掉鉛封和保險栓，然后在距離兩米左右的地方，右手壓下壓把，左手拿著噴管來回噴射干粉。
火是溫暖的，也是無情的，它能幫助我們，也能傷害我們，所以我們要合理的使用火。
火的作文 篇16
每個籃球隊員都有一把火，那是要扳回比分的火焰，那是要保持領先的火焰，那是渴望勝利的火焰。
那一次籃球賽，讓我看到了那些火焰。
那天下午，籃球場上不斷跳躍的身影吸引了所有的視線，那是我們班與1班之間的比賽，激烈無比，那籃球筐不時被穿進去的籃球撞得搖搖晃晃，它也在為運動員們加油鼓勁，熟練的運球，精準的投籃，讓觀眾無法推斷哪個隊伍將會是勝利的`一方。兩隊的隊服相互交錯一閃而過，忽然躍起，雙手在空中一揮，籃球便以完美的弧線飛進了籃筐。一班超二分，我班追三分，比分在眾人緊張的視線中不斷改變，過了一會，情況有了變化，我們班慢慢越來越落后，然而在我班隊員幾個連續(xù)的進球下，又使我們看到了希望，而大家的心也跟著籃球的跳躍而跳躍，球進了，歡呼，對方球進了，我們情緒馬上便低落下來。運動員們揮灑的汗水讓我們?yōu)橹|動。雖然我班最后以三分之差輸了這場比賽，但我們相信，只要付出了汗水和努力，而且比賽過程中看到了全體隊員奮力爭取，我們場下啦啦隊與場上隊員團結一心的力量，這就是我們以后比賽勝利的基礎，同時我們也深深感受到同學們熱愛集體、緊密團結的那種熱情與風尚。
是的，我看到了，那團火，那團扳回比分的火焰，那團竭力保持領先的火焰，那團渴望勝利的火焰。
火的作文 篇17
星期五的下午的體育課，與往常一樣，王老師帶著我們來到了操場，向我們宣布：“這節(jié)課，我們和四（5）班來一場球賽�！边@可樂壞了我們，要知道，我們班的“籃球小子”們可是身懷絕技。經(jīng)過推薦和毛遂自薦，王老師選了班上投籃水平比較高的一些同學作為選手。
比賽開始了，我們班的“灌籃高手”——葛志惠一馬當先地沖向籃圈，對方班的幾個“大塊頭”立即圍了上來，葛志惠見勢不妙，縱身一躍，將籃球傳給了周子豪，幾個“大塊頭”向周子豪沖去，周子豪可是名副其實的“短跑健將”，那幾個人哪里是他的對手？他雙手抱球，使了招“火星撞地球”，這時，空氣仿佛凝固了，只見籃球乖乖地被投進籃圈。我們班的拉拉隊沸騰起來，男同學大叫：“好球，”女同學們喊得面紅耳赤。
比賽繼續(xù)進行，對方班的隊員左躲右閃，躲過了我們班的前鋒。他剛要投籃，我們的`后衛(wèi)“扣球大師”林濤也不是吃素的，一招“聲東擊西，”輕松地奪回了籃球。不好，對方的幾名隊員沖過來搶球了，林濤給離他最近的隊友時尚使了個眼色，甩出了絕招“雙龍出海”——林濤把球傳給時尚，時尚再將球傳給林濤，最后，林濤投籃。突然，意外發(fā)生了，對方班的一名隊員把籃球向上拍了一下，球在籃圈上不停地徘徊，我們都為林濤捏了一把汗。籃球左搖右晃，終于頭一歪，滑進了藍圈。頓時，整個操場都回蕩著歡呼聲，我也長舒了一口氣。
最終，我們班以4:0贏得了比賽，雖是大比分勝利，但真是一場“火球”啊！
火的作文 篇18
大家好！我是你們既熟悉又陌生的火。俗說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝�！蹦銈冎挥腥媪私馕摇⒎治鑫�，才能減少火災發(fā)生，為消防安全添磚加瓦。
我是人類的希望
古希臘神話中，普羅米修斯盜取火種，希望人們可以得到更好的生活，火象征著希望、正義。奧運火炬?zhèn)鬟f是四年一度的盛會，運動健兒高舉火炬奔跑，把和平傳遍世界。所以，我更是和平的象征。有了我，人類才有光明的未來。
我是任性的小孩
我高興時，會為人們照明、煮食物。我不高興時愛耍性子。你瞧，打雷了！劈斷了一棵樹，嘩！我點著了！我趁機到處亂竄，肆無忌憚，害得人類哭天搶地。但烏云媽媽只要撒下雨水乳汁，我就不吵不鬧了！所以你們人類要小心呵護我，了解我的脾氣。
我是不長眼的'盲人
我曾被你們的祖先發(fā)現(xiàn)，然后開始用我照明，用我烹飪美味的食物，用我驅趕野獸�？墒呛芏鄷r候你們卻變了樣，任意把煙頭扔在地上，在野外燒烤后不滅火……三分之二的火源都是你們人為的，你們應該自覺消滅火源，發(fā)生火災時，我也很著急，但我看不見�。�
我的忠告
我就是一把雙刃劍，用好我，世界一片光明；怠慢我，就是一場災難�！跋朗玛P千萬家，平安和諧靠大家�！闭埬銈儾蝗挤艧熁ū�，謹慎用電，不玩火，隨時隨地注意排查我的安全隱患。希望你們人類成為我的朋友，細心引導我，使用我。畢竟綠樹成蔭，景美；好木成灰，心痛呀！
火的作文 篇19
五年級一開學，我們班來了位新的女體育老師—方老師�？吹剿砬念^發(fā)，甜甜的笑容，大家都以為她不兇。但是，使大家沒想到的是—這位“新官”的三把火可厲害著呢。
第一把“火”:忍。我們上課時大吵大鬧，方老師雖心頭惱怒，但卻“視而不見”。那次上課，老師通知大家在教室里上課，老師要講一些上體育課的`要求。可是，我們故意都跑到操場上去玩，當老師下樓去叫我們上樓時，我們早就一溜煙跑了，方老師只好忍著。
第二把“火”:弱中帶強。方老師要求我們在上課時帶毽拍、毽子與繩子，我們也許是看方老師年輕，是個新老師，所以每天帶這三件體育用品的同學不滿10位，競然有30多人什么也不帶，使得正常的教學沒法進行。方老師一氣之下，讓體育委員把不帶用具的同學名單記了下來，可許多同學還是我行我素，照樣不帶�？蓻]想到，學期結束時，這些同學的體育項目成績都得了“中”，這讓那些同學對方老師有所敬畏了。
終于，第三把熱焰之“火”燃燒起來了。我們體育課要開始練習前滾翻了，而我們班有將近三分之二的同學不會翻。老師就一遍遍地示范，還一個個地教，可是有幾個同學還是不好好學，不會翻還當沒事一樣，說說他們還不屑一顧。方老師就把他們留下來，在體操房里一個個地練，直到他們會翻滾為止。那些同學只能乖乖地跟著方老師認真地訓練了。
“新官”上任三把火，讓我們一個個服服帖帖地跟著溫柔而嚴厲的方老師認真上體育課吧。
火的作文 篇20
火是人人熟悉的東西，它對人類幫助非常大，可是火也我們帶來了許多危害，每年有許多的人因為火災而離開了人世。那么，你有沒有想過，我們人類是離不開火的。
假如自然界真的沒有火，我們將面臨怎樣的麻煩呢？
在我們生活中，火能熔解非常多的東西，也可以把食物煮熟、煮軟、煮好吃。假如沒有火，人們就只能吃難以下咽、甚至嚼不下的食物，食物的口感也會差很多。這樣一來，人吃肉時也只能吃帶血的肉了，人又變成茹毛飲血的“動物”了。
火還能取暖，在寒冷的冬天，那些貧困的農民們就是靠熊熊的火焰取暖的。假如沒有火，那么貧困地區(qū)的人可能會冷得無法入睡，會感冒發(fā)燒，更嚴重的話還有可能被那呼嘯的寒風凍傷、，甚至凍死。
火還能消毒。食物中一般都帶有病菌，水只能去除一部分細菌，但大量細菌還是在食物上。這時候，火就起到了很大的作用。火產(chǎn)生的.高溫能把大多數(shù)的細菌給消滅。假如沒有火，只靠水洗，細菌殘留很多，人們吃下去就會生病、發(fā)燒，還會引起胃炎。更嚴重的是，有些食物里會有引發(fā)癌癥的病菌，如果吃下去，就會得癌癥，那可就糟糕了。這樣就會有很多很多的病人，都去醫(yī)院看病，可以想象那是多么的混亂呀！
所以，火跟人類是息息相關的，世界是不能沒有火的。否則世界將會變得混亂不堪。
火的作文 篇21
火災，一直是危害人類生命的災難，每年都有好幾萬人死于火海之中，火災也會制造大量有害氣體，對人體健康也有很多危害，而且有一些氣體會存積于人體內，它們會在瞬間悄無聲息地奪走人的生命。
可你是否知道假如沒有火，世界將會陷入一片混亂之中。
火，在氧氣中十分易燃，而且不易熄滅，火最怕水，所以濕木頭不易點燃�；鸨容^容易點燃細小物體，如木屑。早在幾億年前，人類便用鉆木頭的方法取火。
火可以保暖，過去的人們并沒有像現(xiàn)在人們用的什么空調、暖氣機，那他們是如何取暖的呢？其實他們是用火來取暖的，如果過去沒有火的話，他們冷死了，可能也不會有今天的我們。（火的取暖功能很大，比如在一個寒冷的山洞里點上一跟蠟燭，可以使里面的溫度上升4℃）。
火可以用來照明，比如家中沒電了，就可以用蠟燭來照明，這樣家里便會很明亮。咱們的祖先全是用火來照明的。假如沒有火，停電時，到處都是黑暗，怪可怕的'。
火還可以用來燒熟食物，人們吃的一道道鮮美的佳肴，哪一樣不是經(jīng)過火的“培育”？比如烤鴨，它不也是用火烤制出來的嗎？假如沒有火，人們什么都得吃生的，很多病菌便會趁機而入，讓人們痛苦不堪，而且什么好吃的東西也沒有。
總而言之一句話：沒火，就沒有人類幸福、美好的生活。
火的作文 篇22
假如回到?jīng)]有火的時代，那將是什么樣的呢？我連想都不敢想。假如沒有了火，我們就吃不到了熟食，米粒那么硬，我們怎么能吃得下去；面粉怎么吃，用吸管吸嗎？面粉不弄熟能吃嗎？要是這樣就吃不去，過幾天，甚至就會肚子疼生病。假如沒有火，電力資源就會短缺，那么，我們的電視機、電腦也看不成，玩不了了，電力資源之所以會短缺，那是因為百分之八十的發(fā)電站是用火力發(fā)電的；沒有火就相當于沒有電，在漆黑的夜晚里，沒有電，不能開燈，那在夜晚就得一直處在黑暗的世界里，我想都不敢想。假如沒有了火，在冬天里，我們就得抱著涼暖氣，縮成一團；挨在一起，手搓著手。我們再也沒有興趣去堆雪人，打雪仗，因為我們正在冰冷的被窩里躺著呢。假如沒有了火，在鞍鋼工作的叔叔們就要失業(yè)了，因為鞍鋼是煉鐵、煉鋼的地方，如果沒有了火，鐵、鋼就煉不出來了，那鞍山的經(jīng)濟就下滑了，也就沒有漂亮的汽車和高大的.樓房。假如沒有了火，那么垃圾該埋在哪里呢？如果埋在土里，我們就沒有肥沃的土地了，長不出有營養(yǎng)的糧食和有營養(yǎng)的蔬菜，如果倒進大海里，海水被污染了，我們就沒有新鮮的水可以喝。生活中沒有火就太可怕了，現(xiàn)實生活中有火可真好，但是也要注意用火，火也有發(fā)脾氣的時候，也會發(fā)生火災，火有利有弊，生活中也缺少不了火，所以我不想回到?jīng)]有火的時代。
火的作文 篇23
一個陽光明媚的早上，我匆忙寫完作業(yè)，準備彈我心愛的.古箏。
我昨天剛學了從D調變G調，正當媽媽給古箏校音時，“叮鈴鈴”電話鈴響了，原來是媽媽的同事邀請媽媽一起去學校去校對文章。家中只留我一個人，我只好先彈基本功。
等我彈完基本功，媽媽仍沒有回來，我只好試著用校音器校音，可怎么也調不好，只好將校音器收起來�？蓜傔^一回，我忽然聞到一股刺鼻的氣味，我立刻關掉電扇，氣味仍然沒有消失。我左嗅嗅、右聞聞，發(fā)現(xiàn)有煙霧從琴蓋里冒出，我腦子里一片空白——蒙了。
我想來想去，突然，我想起應當先滅火。于是，我急忙從廚房端來一盆水，打開琴蓋，發(fā)現(xiàn)原來是校音器在著火，連忙抓起來扔到水中。此時，我害怕極了，連忙向樓下求救，可是樓下一個人也沒有。我又向對門求救，請她給我爸爸打電話。在電話中，我哭著告訴爸爸家中著火了。
打完電話，我急忙撈出校音器，用螺絲刀擰開校音器，校音器中黑乎乎的一片，把我嚇哭了。
爸爸很快回來了。看著嚇傻的我，爸爸輕聲地對我說：“聰聰，你很機靈，可是爸爸媽媽不在家，你不能亂動電器，否則很容易出現(xiàn)危險，甚至會引起火災”。
經(jīng)歷這一次教訓，我知道了，遇到危險時應當沉著冷靜，遇事不能慌亂。同時也讓我明白了，小朋友一個人在家，不能亂動電器，否則很容易出現(xiàn)危險。
小朋友們，你們記住了！
火的作文 篇24
在靠海的碼頭里，有一位老人，你猜他長的什么樣？
你往海里瞧——一條紅船，一身紅衫，背似山河挺脊梁，目視鷹眼萬丈光，他無名無姓，就叫浪里火。你可不能小看他，他可是個浪里好手，比方說在烏云來時，他可以照常出漁，只見他和他的小床好似一道火光，“唰”的一下，就只能看到一個火紅的點浮在天際。這時，就會有一大群人來到碼口望著，他們可都不是擔心，是在等魚。果然，不一會兒，一個火紅的點兒出現(xiàn)了，愈來愈大。剛上岸一大碗子的魚，一下就分完了，浪里火手里也多出了一大把票子，他看也不看，就放入兜里。
不過話說到這兒，可別以為這海洋就是浪里火的主場。
又是一個大風大浪的天，浪里火又照常出漁，他來到平常打魚的`地方，下網(wǎng)。
不過這次，令人驚奇的是，這次沒有等到浪里火。
后來人們才知道，他打漁途中突然發(fā)現(xiàn)前面有個小船，已經(jīng)打了許多魚，正準備離開。浪里火十分好奇，那船是如何過來的？難道除了自己還有人也有這乘風破浪的本事？他又有些擔心那船的人太貪了，打了太多魚，要知道船重吃水多就深，固然穩(wěn)，卻不靈活。于是他就悄悄地跟在后面。萬萬沒想到，在海里他沒跟上人家，最終他消失在了海浪中。
打這時起，浪里火和他的船就再也沒出現(xiàn)過。
火的作文 篇25
在自然界中，我火是一個溫和而又兇猛的東西，我聽到曾馴服過我的一種奇怪的物種人，也說“水火無情”。我很無情，常與同類相互拼命。
我來到了人類的餐廳，里面有很多的.人，他們饑腸轆轆。我不亦樂乎的在鍋下把一道道美味的食品做成，送到了人類的餐桌。
轉眼間冬日來了，人們所謂的春節(jié)也近在眼前，地面上已經(jīng)鋪滿了銀白色的“地毯”。這時一個小朋友手中拿著一盒火柴來到了開闊的土地上，他劃著了火柴，玩兒起了炮。我見了心想：你小心一點呀，這種東西好像會爆炸�？上牪坏轿艺f話，這時他一不小心把火柴扔掉而沒有扔掉炮，只見一陣火光，他的手有一點成了焦灰色，他坐車在地上痛苦的叫了起來。
轉眼冬去夏來，一個夏日的清晨，兩個人來到了森林中，扔下兩個塑料瓶，太陽的陽光照在塑料瓶上，兩個塑料瓶漸漸發(fā)熱，兩個塑料瓶承受不住熱情的陽光燃燒起來，我探出了頭。我發(fā)怒了，人類是如此的不講衛(wèi)生，到處都是垃圾，我把樹木燒著召喚出了兄弟們，我高呼：“弟兄們！人類如此破壞環(huán)境，讓我們給他們點教訓吧！讓他們以后好好愛護環(huán)境！”我的話一呼百應，森林頓時成了一片火海，這時一些穿著紅色衣服的消防員來了，用我們的敵人水，對我們發(fā)起的進攻，我們痛苦的叫喊起來，我們想要去反擊卻已無能為力。
黑夜籠罩大地，我再次進入沉睡。不過我并沒有離去。我將繼續(xù)守在這片土地上，繼續(xù)為人類做出更多、更大的貢獻！
火的作文 篇26
還記得“五子良將”之首的張遼和擁有著“周亞夫之風”的徐晃嗎？二人都是能征善戰(zhàn)的猛將，可卻向來不和。曹操派這兩人去攻打孫權。大戰(zhàn)前夕，張遼徐晃商定為了國家的利益暫時放棄個人私怨。于是，他倆處處配合。合肥一戰(zhàn)，打得東吳潰不成軍，落荒而逃。從此東吳人每當聽到他倆的名字便會膽戰(zhàn)心驚�？梢�，找到平衡點，可以爆發(fā)出團結的力量，是強者更強。
相反，那些勾心斗角，爾虞我詐之輩做什么也不能如愿以償。長征時期，國民黨的系軍閥為了保存各自實力，敷衍塞責，消極圍堵，是紅軍有機可趁，巧妙地躲過敵人的重重堵截，最終完成兩萬五千里的.壯舉。
兩個國家之間如能找到平衡點，就能化干戈為玉帛。是千百萬生靈免遭涂炭。歷史上不乏有這樣的例子，秦晉之好，昭君出塞，文成公主入藏等無一不說明這個道理。就在今天也是這樣。中國和美國兩個意識形態(tài)不同的兩個國家，曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場上拼的你死我活�？涩F(xiàn)在由于找到雙方的共同利益，便捐棄前嫌，相互合作在全球金融危機中同舟共濟，共度難關，為世界的和平穩(wěn)定作出了巨大貢獻。
其實，世上萬事萬物都如“水”和“火”一樣，只要我們善于尋找，發(fā)現(xiàn)那曾能使二者聯(lián)系在一起的“油”，就能創(chuàng)造出和諧社會環(huán)境，造福于人類。
火的作文 篇27
俗語說“生命誠可貴，情誼價更高”，生命是神奇的，只要有耐心和毅力，它就像是堅硬耐磨的鋼鐵。但只要稍不留神，生命就像是一顆弱不禁風的小草。生命中離不開“火”，沒有火，人類就無法生存。
印象中的火是光明的使者，它能使如賣火柴的小女孩遭遇的孩子陶醉在幸福與快樂之中；火還是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖；火也是無私的，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。
可悲的是，火災不知讓多少的人失去了家園，失去了寶貴的生命。無法忘記，它使有“萬園之園”之美譽的圓明園眨眼間化為一片廢墟；“百萬豪車，十分鐘變成黑殼”，糾其原因在火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行。迎親隊伍的親友團竟在豪車內點燃爆竹朝外扔，有一爆竹反彈至車內……再看看周圍的人們，燒金紙、燃放煙花爆竹的'現(xiàn)象屢屢禁止、屢見不鮮……人們的麻痹大意何時完全清醒�。�
火的橫踢亂蹬成為萬惡之源。人們在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬。校園內，“珍愛生命，遠離火災”、當小小宣傳員……班隊課、實踐演練等活動“潤物細無聲”已然將安全種子植根學生的腦海，化為無聲的安全文明行為。我永遠無法忘記再一次又一次的火災中的英雄事跡。
只要大家遵守安全用火準則，合理用火，就會馴服火災。讓我們攜起手來---愛生命遠離“火”，共造和諧、幸福的世界！
火的作文 篇28
寫滿少年心血的紙化為灰燼，火花搖曳。一把火，燒掉了青春；一堆柴，燃盡了夢想。少年背起行囊，紙灰化作蒲公英，伴少年走向遠方……
他熱愛這個世界，他喜歡觀察生活。在他年少時，他曾立志要做一名作家。少年逐夢，所逐隔山海，皆可平；所念為星河，亦可及。他背負著傷痕累累，他承受著譏諷嘲笑。少年從未變了初心，即便生活將他踩在腳下，遍體鱗傷；他未曾改了夢想，縱然世界對他冷眼相待，孤苦寂寥。
出版社的一次次退稿，同事們的一回回嘲笑，他不予理睬，只是堅持自己所堅定的，執(zhí)著自己所執(zhí)著的。可是，看到人們關心的八卦，催更的小說，哈哈大笑地讀著的漫畫，他開始迷茫了。究竟是自己的身影落下了社會，還是時代的腳步拋棄了自己。一個個多元化的人，不再關心任何一件事情的本質。所有的人加快了自己的腳步，追逐名利，追求錢財，渴望物質上的成功，但卻很少有人放慢速度，沉心思考，以學術為業(yè)，做到“不瘋魔，不成活”的境地。少年希望自己被時代拋棄，更希望自己能夠拖慢社會上每一個人的腳步。但是，他放棄了與時代的.斗爭，任由金錢與名利的枷鎖束縛自己，不再掙扎……
當少年還堅持自己所堅定、執(zhí)著自己所執(zhí)著時，他依舊是少年；當他燒掉青春、燃盡夢想時，內心一塵不染的雪白世界已被玷污；當他背起行囊、走向遠方時，別擔心，世界上只不過又多了一個被成功欲望支配的人而已，僅僅，多了一個……
火的作文 篇29
記不清自己是班上第幾個發(fā)燒的。
只記得自從周日回校，自己的頭一直是昏昏沉沉，鼻涕流個不停，到了周一，自己的'頭仿佛要裂開了，走一步晃三步的感覺。算了，還是去看校醫(yī)吧。
“賀麟，陪我去一趟醫(yī)務室好嗎？我好像發(fā)燒了�！蔽覇≈ぷ�，悄聲問道�！澳惆l(fā)燒了？”他吃驚地看著我，似乎想不到我會發(fā)燒�！靶邪�，走吧�！彼S即應聲下來，小心的攙扶著我。
一路上，他不停的陪我說話解悶，還小心翼翼的扶著我，仿佛我是一個易碎的瓷器。當問到他會不會影響他寫作業(yè)時，他只是淡然一笑，“怕什么，一點點而已�！蔽倚α�，卻感到一股暖流在涌動，連寒風都被阻絕，我知道，他寫作業(yè)一直挺慢的。
回到班上，“老花”立刻要我抄一段話，我搖搖頭，示意自己不舒服，改天再抄。誰知，她一把拿過我的語文書，在上面涂改了一陣，再交還給我，雖然只改到四個字，卻勝似人間一片溫暖。這是，聽見同桌“毛毛”小聲地問了一句：“你沒事吧？”我搖搖頭，鼻子猛然一酸……
一下課，吳炯楠便跑來，“呵，你可要挺住啊。”“不會這么容易倒下的，”我笑笑�！拔�38，賢哥39，你不會40吧？”他故作驚恐得問。“呸，你可別咒我�！蔽倚αR，可感覺頭暈之感被驅散不少�！皼]關系，我會像你送我一樣回去時送你的�！彼χＷC。我也笑了，那笑容中是滿滿的感動與溫馨。
寒風再大，也有你們；嚴冬再冷，也有你們陪伴、取暖；寒風呼嘯，嚴冬籠罩，有你們足矣，你們，是火！
火的作文 篇30
我的老家在南通，每年除夕，這里都盛行“跨火”的習俗。
這天非常熱鬧。今年，我也好奇地加入“跨火“的'隊伍。當天下午，我看到奶奶抱著一堆的芝麻桿放在家門口，我感到很好奇，便問奶奶：“你這是干嘛��？”“到了晚上你就知道了。”奶奶賣著關子說。待我們全家吃過晚飯后，奶奶就把芝麻桿抱到了院子的中間，拿著打火機，點燃了這堆芝麻桿，只見熊熊的烈火越來越大，火星的高度差不多到我的膝蓋處。這時全家人都聚集到了院子，大人們排在前面，我跟叔叔家的弟弟跟在后面�？吹桨职帧寢�、叔叔和嬸嬸面對火堆躍躍欲試，很快，他么一個接著一個都跨過去了，每當跨過去一人，奶奶還念念有詞地說些什么。
接下來輪到我了，看到那么高的火苗，我心里非常緊張，真不想跨，爸爸媽媽在旁邊鼓勵我：“跨呀，跨呀，跨過去，保你新年紅紅火火，遠離晦氣哦！ ” 我還在猶豫，至于他們說什么，根本沒記住，只是想到要給弟弟做個榜樣，我咬咬牙，下定決心一定要跨過去，于是就閉上眼睛，猛地一跳。啊，我跨過去了！這時，我才好奇起來，為什么每年的大年三十都要跨過火堆呢？爸爸告訴我跨火意味著我們要跨入新的一年，把過去的不愉快都跨過去，預示新一年帶來好運氣。聽了這番話，我覺得這個習俗真有趣，雖然有點迷信，或許這是當?shù)氐睦习傩找赃@種形式“辭舊迎新”吧！
火的作文 篇31
最近，張老師讓我們帶一個放大鏡——這可是個新奇物，你看，被放大鏡放大了數(shù)倍的“大”眼睛不斷向你投來“好奇”的目光——真有趣！
不但如此，放大鏡還在我們繁忙的學習生活中，為我們帶來了新的.樂趣——用放大鏡燒東西玩。放大鏡不會噴火，卻能燒著紙張，可真神奇�。�
同學們有的燒紙張，有的少樹葉，看著就手癢！可我對自己（除學習外）一向沒有信心，真怕到上課了，紙卻安然無恙，那可就糗大了。唉！只有等周末回家燒了。
終于周末了。晴朗的天空，萬里無云，馬上便是十點半了，中午的太陽真是毒啊，差點令我望而卻步，可是陽光越強，紙就越容易著，為了我的首戰(zhàn)告捷，曬就曬吧！手持放大鏡，專心致志蹲在陽臺里，紙接受著放大鏡的聚光炙烤，而我接受著太陽的直接烘烤真難熬��！汗不停地往下流，從鼻尖流向嘴唇，唉！
可是這紙顯然比我更有耐心，怎么燒也燒不著，手也不停地顫抖——確實太熱了。慢慢地，我我聞見了一股香味，樓下鄰居已經(jīng)在做飯了。我也感到餓了，唉！真想先去吃飯啊。
終于，白紙上冒出了一股煙來，也聞到了那股特有的焦味，紙著了�；鹈鐫u漸冒了上來，將整張紙吞噬，最后只剩下一攤灰燼。
其實，任何事只能做好，就能完成的出色。
火的作文 篇32
每當看到鄰居老阿婆手上的那道疤痕，我心里都會不由得一顫，發(fā)生在半年前的那場意外又浮現(xiàn)在眼前。
一天中午，我爸、媽出差了，我又像往常一樣寄住在阿婆家。阿婆正用電熱棒燒水，水開了，阿婆倒好了開水，提起電熱棒順手往窗戶邊一掛，來到客廳和我一起看電視。幾分鐘后，一股淡淡的煙味竄到客廳，木頭燒焦的味也迎面撲來。
“阿婆，這是什么怪味呀?”我詫異地問。阿婆聞了聞，順著氣味一路尋找，來到廚房，一看窗臺，哎呀！不好！木頭的窗戶框正“哧哧”地冒著火。阿婆見這陣勢，一拍腦門：“瞧我這記性！”她趕緊沖進廚房“救火”，只見她拔下電熱棒的插頭，取下電熱棒，捧起一盆水倒在冒著火花的窗戶框上�！鞍�！”隨著阿婆的一聲呼叫，我趕忙走上前去查看。原來阿婆手忙腳亂中，一不小心把自己的手燙傷了，有黃豆般大小，“哎——看來是我上了年紀了呀！”阿婆有些自責。原來阿婆剛才忘了把電熱棒的電源切斷，而掛電熱棒的.窗戶框又是木頭的，電熱棒把窗戶框燒焦了。
窗戶框的邊緣燒糊了，阿婆的手燙傷了，雖說這后果還不算大，但卻給我們留下永遠也抹不去的陰影，給了我們一個永恒的教訓。
從這以后，阿婆每次燒水總會不由自主地低下頭望望那道傷疤，同時也是望望心里的傷疤……
在這，我要衷心地提醒大家：人人防火，戶戶平安。
火的作文 篇33
過年啦！過年啦！
今年過年，我回了仙桃老家，和表姐一起過年。
除夕夜終于到了，從晚上八點開始，“噼哩啪啦”的鞭炮聲連續(xù)不斷，似乎是在提醒人們：過年啦！
“表姐，表姐，我們下去玩吧！”我拉著表姐就往樓下跑。
“哎，慢點慢點，我們下去玩什么呀？你姐我還要搶紅包呢！”表姐有些不耐煩地說道。“表姐，你最好了嘛！我們下去放煙花吧！好玩的，陪我玩一會兒嘛！”我拉著姐姐跑下樓，拎起裝煙花的袋子就往外跑。
“好啦，我陪你玩！”表姐說著就和我跑到門口的空地上，“先放這個吧‘流星花雨’，很美的！”表姐取出一盒圓錐形的煙花，把這幾個煙花排成一列放在地上�！斑@是點燃的香，你用香去點煙花吧！”
我小心翼翼地拿著點燃的香走到煙花邊，把香放在煙花的引線上，“咝咝”點燃啦！我急忙跑回到表姐身邊。好美啊！煙花從頂尖上噴出，猶如噴泉一般，花雨一樣，在漆黑的夜空中顯得猶為亮麗。
接著，我們點燃了所有的'“流星花雨”，真美啊！雖然短暫，但那一剎煙火卻是一道亮麗無比的風景，常常印在我的心中。
所有的東西都是有“生命”的，他們的生命或長或短，但無論長短都有它存在的意義，就比如這煙花，它誕生的意義就在于這一剎花火，雖然短暫不已，但卻深入人心，給從帶來美好的風景，成為人們美好的回憶。
“天生我材必有用”任何生命發(fā)揮了自己作用才算圓滿，才是值得的，就如煙花的一剎花火。
火的作文 篇34
青幽色的火焰在狐獸尸體中飄了出來，然后便懸在了空中，天宇望了望那火焰，喃喃道：這是什么獸火？：說著剛想用手去摸那獸火，一個聲音從他的耳邊響起。：不想死，你便摸吧！”天宇轉身一望，原來是玉兒。玉兒緩緩走過來，用斗氣將這獸火包裹了起來，然后轉身對天宇說、；知道這是什么嗎？天宇五歲時，便熟讀火榜，自然認識，答道：這是青蓮幽火，是青木吞天狐產(chǎn)出的一種獸火，在獸火榜中也算是不錯了的火焰，玉兒聽到天宇如此之說，點了點頭，曰：“此火威力不算極大，但對你來說是一個很好的機會！”哦？天宇搖了搖腦袋，玉兒轉身將火焰收進了方天中，又曰：“煉化它�？刹荒茉谶@�！疤煊钔送駜海銌�，：”你是想讓我吸收它嗎？“玉兒點了點頭，天宇便不再多說什么了，玉兒緩緩地向深林處走去，天宇緊隨其后，走了一會兒，天宇發(fā)現(xiàn)附近的.木屬性能量極其濃郁，突然，玉兒停下了腳步，一轉身，曰：”就到這煉化它吧！“”哦！“天宇緩緩答道。天宇慢慢召喚出斗氣之源，將自己的斗氣屬性印記刻在了上面，電斗氣將蓮火包裹了起來，”這火焰倒有些難纏�。 坝駜嚎吹教煊钶^為吃力，便曰；加大斗氣�！碧煊钔送駜�，斗氣不知不覺的加大了。半個時辰后，望著斗氣即將枯竭的天宇，玉兒在方天中搜羅了一下，拿出了一顆暗青色的丹藥，塞到了天宇的嘴里，那丹藥一下便化掉了，接著天宇發(fā)現(xiàn)自己的斗氣恢復了大半，便加大了斗氣，“終于成功了！”
火的作文 篇35
立冬到了，天氣已經(jīng)轉寒，我在家里裹緊了被子，不想出門，外面天寒地凍，家里卻有被子，有暖氣，十分的舒服�！绊w韜，去吃早餐了！”��？我看著外面的天氣，呼~呼~風拍打著窗戶，像是母親叫孩子起床�！�15度，能不能不去啊？”我看著天氣預報，說道�！安恍�！你昨天不是說了要出去吃嗎？”媽媽嚴厲的拒絕了我。我無可奈何，只好穿上外套，出了門。
我走在街上，冷風在我的臉上胡亂的拍，“好冷啊……”我的牙齒有點打顫。街上有個環(huán)衛(wèi)工人，大約四五十歲，穿著單薄的衣服，正在掃地。我湊近了看，他的嘴唇已經(jīng)被凍到干裂，臉頰通紅�！笆迨澹焕鋯�？”我問道�！袄浒�，當然冷啊，這該死的鬼天氣，快凍死我了。”“那您怎么還在堅持掃地？在家里休息不好嗎？”我追問著。
環(huán)衛(wèi)叔叔意味深長的看了我一眼“孩子，我也想回去啊，可是你看，如果我走了，這地誰來掃呢？現(xiàn)在的生活好了，人的素質卻變差了，亂丟垃圾的越來越多，難道我不管不顧，就這樣走了？”叔叔說道，我啞口無言，看了許久，說：“叔叔，要不我?guī)湍鷴甙��！笔迨逍α�，說：“不用你了，小朋友，現(xiàn)在天冷，你回家去吧�！�
去買完早餐后，我回家了，在回去的路上，我又看到了這位叔叔，他只穿著一件破舊的T恤，套著一件已經(jīng)洗的有些褪色的紅馬甲，手里滿是老繭，僂的.身影拿著掃把，依舊在認認真真的掃著地，我的心在這寒冷的冬天，燒起了一把溫暖的火。
火的作文 篇36
又是一個舉國歡慶的喜慶夜晚，機靈頑皮的“猴哥哥”將暫時離開我們，馬上要陪伴我們的將是聰明勇敢的“雞姐姐”，今年的除夕之夜，不用想就會特別的熱鬧。
還沒開始吃晚飯，窗外就被無數(shù)絢爛的火光彌漫。美麗的煙花便是除夕夜里的主角了。吃飯的時候我的心已經(jīng)完全飛到天空中去了，心情隨著煙花而起伏不定。爸爸看出了我的心思便讓我快快吃飯，吃完后說是要給我一個驚喜。我也只好收住目光，接著將目光放到桌上，張嘴吃飯。等我吃完飯后，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，心里一陣失落。過了一會爸爸拿著很多的煙花出現(xiàn)在我面前。
爸爸找來火柴，幫我把煙花點燃。我的煙花直入云端，升向天空，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴ǎ 钡孛嫔嫌稚饌�通體發(fā)紅的.大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！
火的作文 篇37
從前，不知怎么，在一片森林里燃起了一個小火苗，不過森林里的動物們都認為這么點小火苗不會對森林造成什么傷害，也就沒怎么管它。誰知，第二天，小火苗變成了大火，熊熊烈火燃燒著森林。
住在森林里的小動物和樹兒都驚慌失措，求它不要再燒了，可是大火卻不聽，反而燒得更起勁。沒有辦法，許多小動物都搬走了，大火一看，狂妄地笑著：哈哈，我是萬物的主宰，誰都不能奈何我。
很快，整個森林都要被燒焦了，森林里的樹想要阻止大火卻又無能為力，便使勁搖著樹葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，向人類求救，人類聽到了聲音，便急忙趕來了。森林里的大樹被大火肆意燃燒著，痛苦地嘶叫，人類拿出所有能用的滅火工具奮勇的滅著火，可是風太大，大火乘著風向森林里每一處地方瘋狂地咆哮著，此時人類的力量在大火面前顯得微不足道。
大火越來越瘋狂，終于驚動了天神，天神勸大火不要再燒了，可大火不聽，反而燒得更猛，并狂妄地對天神說：我是萬物的主宰，誰也不能阻攔我。終于，天神怒了，只見電閃雷鳴，天空傳來一個渾厚威嚴的`聲音：孺子不可教也，你這火竟如此狂妄，油鹽不進，你將為你的行為付出慘痛的代價。
說完，天空下起傾盆大雨，大火就這么呆傻地看著自己的身體化成煙，慢慢消失了。
火的作文 篇38
在一個黃昏的冬日，一位充滿愛心的少年陸明放學了。
太陽變成了橙黃色，與云彩交溶在一起，好像一幅凡高的抽象畫。陸明從遠方邁著低調的步伐，從遠處走了過來。高高的`鼻梁上架了一副黑眼鏡，鮮艷的紅領巾隨風飄動，腳下的黑皮鞋被擦的閃閃發(fā)亮。
這時，他放慢了腳步，只聽見“喵~喵~�！币恢恍∝埍灰桓鶢坷K栓在了一盞路燈下面，那只小貓渾身雪白，但在路燈的照射下有些蠟黃，一雙藍色的眼睛緊緊凝視著陸明，好像在暗示他不要靠近自己。陸明彎下腰湊了湊近，看到了小貓的牽繩上有一長方形的便簽。上面寫著：因個人原因，小貓小咪無法繼續(xù)撫養(yǎng)，如有好心人，希望能夠領養(yǎng)它。陸明看完二話不說準備抱起小咪離開。這時，一位路人阻止了他，對陸明說：“這種流浪貓不能收，它們身上都有病毒的。”并對陸明搖了搖頭。陸明有禮貌的回答了一聲“謝謝，我自己會有分寸的。”路人轉身離開了。陸明退后了兩步，心想：“我我到底要不要把它帶回家。如果帶回了家爸爸一定會生氣的。但是如如果不帶呢，小貓在這寒風中過上一夜，它它一定會生病的�！�
忽然，一陣寒風吹來，小咪緊緊地閉上了眼睛，尾巴左右的擺動著，想要趕除周圍的寒冷。陸明心想：“算了，不管了，爸爸一定會同意的。”
說著，他站起來，朝著小咪走去，用自已的外衣包裹著小咪，輕輕抱起，轉身往家走去。
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