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關(guān)于看見作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于看見作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于看見作文1
對鼓浪嶼的情愫，存在于它的鋼琴中，它的陽光下，它的笑容里。
初次邂逅，在一個海風(fēng)融化在榕樹盤虬臥龍的跟里的日子。藍(lán)海紅磚，讓我不得不愛上這個小島，用鋼琴的黑白鍵和所有的笑容誘惑我，使我迷醉的溫柔島嶼。
廈門的中山路與它僅10分鐘輪渡之隔，卻又是如此地讓人不敢相信。鼓浪嶼的所有街道都是步行，只有電動游覽車是島上唯一的交通工具。所以，它讓人們都可以慢下來，靜下來，讓陽光撫慰，讓笑容感動。讓人們可以相識相知，可以慢慢地用微笑打招呼，可以在榕樹下大笑著聊天。海天堂構(gòu)里的小人偶，老戲曲都可以讓你端著杯茶，在彩色玻璃透進(jìn)的彩色陽光里，一面微笑，一面品著悠閑的滋味。
還有的是鋼琴，在一處古董屋里，見到了老得發(fā)不出音的鋼琴，只有現(xiàn)在的鋼琴一半大，卻總是讓我不禁想起這鋼琴曾承載過多少歡笑，或是多少歲月往事，讓人想起陽光下，笑容里島上始終回蕩著的悠揚(yáng)的旋律。這樣的古董不止一個，床、燈、銀行、藥鋪、縫紉機(jī)、打字機(jī)、肥皂、胭脂、盤子，像是超市般齊全，總是讓人浮想聯(lián)翩，欣然微笑。
總是忘不了，玫瑰滿院的紅色小樓，還有榕樹繞墻的褐色古樓，濃色四溢的咖啡小店，人流如潮的海鮮面館，獨(dú)具特色的奶茶創(chuàng)意鋪，一切的一切，都是能讓我開懷，讓人輕松的風(fēng)景，怎能不微笑呢？
在鼓浪嶼，在鋼琴之島，不只是陽光、笑容，更有的是溫馨的情，人與人的關(guān)愛，還有美好自然的輕撫，這大概就是我的情愫吧！對鼓浪嶼不變的情。
總想看見你的笑。
關(guān)于看見作文2
世界上的表面和背后，不過是虛擬代詞，作怪的是人類扭曲變態(tài)的心理。我不相信心理學(xué)因自我保護(hù)的解釋。有些單純才純凈舒適。
我看見的促成我彌足珍貴的回憶雋永，最好的朋友最熟的街道，放學(xué)路上每一條水泥路每一個淤井蓋，總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個上小學(xué)的孩子，帶著放學(xué)歸來的同伴在深秋季節(jié)飛馳在盤旋墜落的枯黃的大葉中，帶路兩側(cè)的樹伸出如巨人手臂的枝干，在我頭頂交錯，盛大的密蔭覆蓋了街道。
我改變不了的我的幼稚，直到找到我深入靈魂的熱愛。
第一次感受到是從新感念作文中，他是我一個偶像，才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的小說散文，敢愛敢恨的構(gòu)造人物。我開始關(guān)注他，后一段時間里我的作文中經(jīng)常有自己都不太理解的詞語出現(xiàn)，但奇跡般得都能插進(jìn)文章里。漸漸讓我感受到了他們在奮斗歷程中所散發(fā)出的朝氣與魅力。
這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量，深入靈魂，洗禮過靈魂的。
我只是知道他的筆名叫時兮，只知道他的寫作性格，也漸漸靠近了他的性格，我雖看不見他，但我可以看見一個靈魂學(xué)習(xí)著一個靈魂并飛快地進(jìn)步。
我知道我是應(yīng)該有熱愛，一個人所熱愛的，往往出自于心靈所需要的一個寄宿。我需要看見與他人不同的文字，否則我心里的軟處就會不停地發(fā)癢，是，我承認(rèn)我就是需要這樣優(yōu)美不朽的文化捕食澆灌。
這只是單純的熱愛，這樣的磚瓦堆積，和感受或清新或淡雅或唯美的純凈。
我見到過無數(shù)的人恨罵過文藝范，他們不熱愛，用他們自己的話心靈狹窄只看見片面。是的，世界要求不單純，要求背后的碎語，那么我接受。
我希望和渴求看清復(fù)雜，我承認(rèn)要認(rèn)真對待看見的一切可行或不情愿的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純凈舒適。
關(guān)于看見作文3
故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個慈眉善目的佛。而當(dāng)年被故宮博物院收藏時，工作人員與之平視，發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的，樣子很不開心。
原來，當(dāng)時的工匠考慮到人們會從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現(xiàn)了我國古代工匠的聰明才智，也告訴了我們一個不可爭辯的事實(shí)：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。
盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象，一次又一次的讓我們感動，讓我們震撼。
班里一c姓學(xué)生，總是成績排在后三之列，貪玩，課堂上有時也很放肆，且愛打鬧，很多人給他貼標(biāo)簽：“壞學(xué)生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買水、賣瓶子都由他出面；有時學(xué)校里的一些活動，班長們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長更能“服眾”，這時他不像一個壞學(xué)生，更像一個男子漢。
看著他，經(jīng)常覺得自己看到了許多假象，到底這兩個不同的他，哪個真，哪個假？
W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學(xué)，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討，到七點(diǎn)多才離校。走時校園一片漆黑，沒有什么人了。剛到校門口，發(fā)現(xiàn)一熟悉身影，是她，頓時感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個多小時了，她才剛結(jié)束學(xué)習(xí)。莫名的尊重之情涌來，一切都不是假象，因?yàn)槲铱吹剿呐εc付出。
就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。
關(guān)于看見作文4
目光在一個個名字中徘徊，“周雨婷，周雨婷”反復(fù)看了5遍都沒有找到自己的名字，抬起頭不讓淚流下來，“哎，你看完就走啊，還有那么多人等著呢。”我后面的同學(xué)不耐煩的嚷嚷著“好，對不起！”
我低著頭道完歉，漫無目的的走著，心中雨點(diǎn)滴滴答答的落下，我委屈，疑惑“怎么會沒有我呢，準(zhǔn)備了那么久，不應(yīng)該，不應(yīng)該呀”我走到了一個小角落蹲下，心里明明安慰自己說“不能哭，這次不行，下次努努力不就行了嘛！”但是眼淚就像自來水，直直地流，一會兒眼前就模糊起來。
我吸了吸鼻子，將眼淚擦掉，一只小東西撞入我的眼中一一“小青蟲”，我一滴滴的淚水擋住了它的去路，它慢慢地蠕動著軟軟的身體，一下一下又一下，弓起身子，奮力向前伸，終于它繞過了我造的“小湖泊”，我對它有了興趣，開始想陪它玩玩，我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前，這次它沒有選擇繞過葉子，而是沿著細(xì)細(xì)的葉柄，爬到了葉面上，“弓伸”“弓伸”又爬過了葉子，我的興趣越來越濃了，我抓了一把小石頭，將它們均勻的排成一個圈，然后把向前爬了幾厘米的小青蟲抓到圓圈中。一開始它是慌張的，前后左右都撞了一下就馬上縮回來，它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火，一不小心就會受傷，它似乎發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無路可走了，在原地一動不動，我對著它哈哈一笑，說道“怎么，出不去了吧！”它也沒理睬我，還是一動不動，就在我準(zhǔn)備給它挪動石頭之時，它動了，微微抬起上半身，然后用自己柔軟無比的身體緊緊貼著滿是棱角的石頭，用勁縮，整個身體包住了碎石，然后緩緩地爬走了，我心中一震，我看見的不僅僅只是一只小青蟲，而是個不放棄，不認(rèn)輸?shù)钠床�，我的心受到了鼓舞：連那微不足道的蟲兒都能戰(zhàn)勝自己，一步步的向目標(biāo)前進(jìn)，我又怎能被一個挫折壓得萎靡不振呢！
在生活中一片枯葉，一只蜘蛛，一棵小草都能教會我們許多，能否將用眼看到的平凡物變?yōu)橹R，則取決于自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。
關(guān)于看見作文5
想看見你的美，領(lǐng)略那湖光山色蘊(yùn)藏著的絕世傳奇；想看見你的美，暢游那風(fēng)花雪月所蘊(yùn)含著的千古風(fēng)流；想看見你的美，聆聽那陽春白雪所揮灑出的唐宋意韻。“濤成綺韻三百首，聆聽心事詩天成�！敝袊墓诺湮膶W(xué)，蘊(yùn)藏了多少妙手丹青們的愛恨情愁；婉約了多少才子佳人的離情別緒；豪放了多少英雄豪杰的千古風(fēng)流夢。
暢想駕一葉扁舟，漫游西湖，于湖光水色之中，領(lǐng)略那菱歌泛夜、羌管弄晴的江南風(fēng)光。千百年后，誰還會想起那楊柳岸邊，柳三變一句“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”所帶來的蕩氣回腸？那一夜，曉風(fēng)殘夜依然，怎奈離開不解風(fēng)情，悄然傳入了江畔。明月不知離恨苦，何況人哉？“寒蟬凄切，對長亭晚”，已是分別之時，卻不忍分開。無奈“蘭舟催發(fā)”，仿佛連江畔隨風(fēng)搖曳的溪流都出現(xiàn)了離情別緒。佳人眼中，只隱藏著兩堆深深地雪。偷把眉揚(yáng)，暗示江郎。只愿這一眼，可以凍住整個年輪，于三十六輪明月后，再為君做那霓裳舞�！敖裣菩押翁帲俊睏盍哆�，那自然的美依然昭示這段愛恨情仇。細(xì)品《雨霖鈴》，想看見你的美，看見那感人的一幕。
夜泊楓橋，萬籟俱靜。只留下了遠(yuǎn)處蕭疏的漁火和那青山之中隱匿著的千年古剎。伴著東方紅線的出現(xiàn)，寒山寺的鐘聲，于百年之后再度敲開了一個游子的思鄉(xiāng)情懷，“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸”，游子思鄉(xiāng)夢，蘊(yùn)含著他們經(jīng)歷浮沉太多的心酸！品味《楓橋夜泊》，想看見你的思鄉(xiāng)情，想解讀你的思鄉(xiāng)夢，想看到你的故鄉(xiāng)美。
山水之美，自然之美，美于天地間的自然鑿飾，美于案牘之間陳列著的斑駁龍行，吟風(fēng)送月�！拔恼履税割^之山水。山水乃地上之文章”。詩詞曲賦，集天地之美于墨跡之中。好山水出才子佳人，他們經(jīng)歷過紅顏之痛，客場之痛，否則又哪里來的“落魄江湖截酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕”的感慨？想看見你的美，藏于心田。
關(guān)于看見作文6
動物是人們的盆友這句話，已不知道聽了是多少遍，這類號召也看過幾回。
當(dāng)大家剛開始提及這句話，便想方設(shè)法去解救這些瀕臨滅絕的動物，這些國家維護(hù)動物；這些因無食材居所而總數(shù)很多降低的動物。大家給了她們安逸的生活自然環(huán)境，衣食所安�？闪骼素埡土骼斯穮s經(jīng)�？梢钥吹健�
常常見到有二只流浪狗，表面十分一般，非常的是，他們的眼眉是淺棕色的。
絕大多數(shù)情況下，他們就窩在草地里入睡，打滾，且姿勢出奇的一致。停住步伐，禁不住去看看她們，但見她們停住滾翻人體，好像被打攪一般。睜著水汪汪的大眼睛看著我，顯得十分可憐，可伶。那眼睛十分純真，好像周邊臟兮兮的生活環(huán)境沒法浸染他們的內(nèi)心般。如同別人說的那般狗的眼睛很誠信。
看著那眼睛有一種很罪惡的覺得，好像毀壞了那人們沒有的純粹的眼睛，那雪白的幸福。急忙走開，才會想起早已是飯點(diǎn)了。
很數(shù)次從那兩只狗旁歷經(jīng)，卻從沒見其進(jìn)過食，禁不住疑慮，像那樣二只流浪狗，會有誰去喂養(yǎng)？
一次無意間，密秘解開了。一個年紀(jì)很大的中年人，衣著陳舊的翠綠色軍大衣，顯得十分蒼老，疲倦。梳理著袋往一樣陳舊的三輪車?yán)锓�。在他的腳邊鋪放這集的麻袋，上邊我這的，更是那只流浪狗。它的模樣十分欣然，和平常一樣睜著圓溜溜的大眼睛看著過路人，而身旁的中年人卻沒有趕跑它的意思。
我好像懂了哪些，這一看著工作中好像收破爛的中年人和狗造成了我的思索。
或許有很多寶貴的動物要我要去愛惜�？缮砼赃@些無家可歸的小動物也需要愛。或許我們不能給他服務(wù)承諾，服務(wù)承諾永遠(yuǎn)愛著她們，給他們幸�？鞓�，讓全部的流浪貓和流浪狗都是有家。但我們可以盡己所能，給他愛，義無反顧。
不要辜負(fù)那一雙純粹的眼睛，和那眼睛下純粹的心。
關(guān)于看見作文7
5月29日的下午，放學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們，看見了操場上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團(tuán)圓，最后一個游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個圈，讓同學(xué)在上面走過，這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗(yàn)，但看著所有人苦笑而又堅(jiān)定的樣子，又咬咬牙堅(jiān)持。
“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰也不敢松手，生怕自己的一個不小心就讓平日里朝夕暮處的同學(xué)摔倒。
誰也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑，誰也不知道他們怎么會有勇氣站上去，誰也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個時候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。游戲結(jié)束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當(dāng)圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著：“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學(xué)校來，不是為了來鼓掌的!……從軍訓(xùn)的辛苦到今天，是誰陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學(xué)!是他們!他們陪你走過，未來的三年他們還會陪你繼續(xù)走下去!”
睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會陪我走過三年。
閉上眼，我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧，未來兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關(guān)，一幅幅畫面就像電影一般放映……
最后，我還看見了今天的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，努力和拼搏。
我還看見了漸行漸遠(yuǎn)的48個身影，以及，1412……
關(guān)于看見作文8
對于生趣盎然的大自然，我的心里充滿了溫馨之情。這種感情曾給我傾注過無數(shù)的歡樂，使周圍的世界變成了我的伊甸園。
故鄉(xiāng)的山水是迷人的。記得我從前爬上河對岸的巖石上，看到河對岸山丘間那片豐饒的谷地，一碧萬頃，盡是農(nóng)田，生長著寸許高的水稻的田地；兩岸，是綿延數(shù)里長的小丘，悉數(shù)被可愛的濃密的綠茵的覆蓋，片片可愛的白云從天際漂浮而來，為我?guī)砹穗y能可貴的蔭蔽，它們是歡快而靈動的。
——這正是我所看到的大自然的意趣。這是可以蕩滌人的心靈的意趣。我感到，無窮世界的種種壯麗景象讓我陶醉其中，讓我心曠神怡�？�，需要眼睛。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍幸沧杂忻匀颂�。
“君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。”一翻開書本，我就看見了岑參的這首邊塞詩。頓時，我看到煙塵滾滾，鐵騎萬千，中華兒孫身披重甲，騎坐駿馬，如潰堤之水一瀉千里向前奔去，拋頭顱，灑熱血于塞外，捍衛(wèi)祖國安全。詩鬼岑參向我展示了一幅壯觀的圖景，讓我得以了解那場值得萬人頌揚(yáng)的戰(zhàn)爭。
書的第二頁，是柳永的詩“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)�！敝仃枙r節(jié)，我來到栽滿楊柳的堤岸，本欲欣賞一陣沉靄過后所綻放的廣闊楚天，卻目睹了這樣一幕：柳永牽著他的一位友人的手，默默淚下，半天也說不出一句話來。原來是故人又行將離他而去。
我也不禁潸然淚下。面對此情此景，誰人不為之感傷呢？我不禁默念：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我想，他如果知道了這句詩，心情大概會好點(diǎn)吧。
這兩幕，無一不震撼到我內(nèi)心深處。我所看到的是書本，是書中的詩，是生活的智慧�？匆�，需要思考，體悟。
無疑，眼睛是心靈的窗戶，但，思考，體悟更可以說是其后的窗簾。也就是說，只有心靈是敞開的，才能去認(rèn)知這個世界，才能夠自豪地說：萬物皆備于我。
關(guān)于看見作文9
看見僅僅是靠眼睛嗎？當(dāng)然不是。眼睛只能看到事物呈現(xiàn)出來的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背后的景象。
有了眼光，方能看見未來。在喬布斯進(jìn)入蘋果公司時，手機(jī)市場一片蕭條。有的手機(jī)公司將手機(jī)內(nèi)存擴(kuò)大到2G、3G、5G……可是，這真的有效嗎？打電話1個G都用不到。于是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周，看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長矛，刺向了商家從不關(guān)注的用戶體驗(yàn)。蘋果手機(jī)便因?yàn)橛脩趔w驗(yàn)好而大賣。喬布斯用他那精辟獨(dú)到的眼光，洞悉了手機(jī)的吸引力，看見了手機(jī)發(fā)展的未來。
有了思想，才能看見希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專制，卻沒有打倒人們迂腐的思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚(yáng)揚(yáng)。清帝退位后，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒了皇帝怎么能行？”嗚呼哀哉！號稱“文化古國”的大國，本應(yīng)“往來無白丁”，不想民智尚未開化！我們坐以待斃了嗎？沒有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年?duì)幭嘤嗛�。終于，先進(jìn)思想扎根于中國，民眾奮起，睡獅猛醒！沒有思想，民族之船就無法起航，有了思想，才能看見希望。
有了陪伴，才能看見光明。金波筆下的盲孩子，看不見絢爛的星空，看不見無際的大海，一切美麗與他絕緣，沒有任何人愿意陪他玩耍。這時，影子出現(xiàn)了。他們在陽光下、月光下，好像朋友似的說說笑笑；在沒有月光的夜晚，盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。后來，因?yàn)橛白拥呐惆�，盲孩子重見光明，影子也變成了孩子。正是無數(shù)個日日夜夜的堅(jiān)持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見了光明。
有了眼光，方能看見未來；有了思想，方能看見希望；有了陪伴，方能看見光明。所謂愚者見愚，智者見智，你擁有什么，付出什么，眼里才能真正看見什么。
關(guān)于看見作文10
靜靜地坐在床頭，思索著您的一切一切，您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是不經(jīng)意的笑……
我好像看見您的笑，看見您對我的笑。可是我知道在您眼里只有成績。您知道嗎？我真的好想看見您的.笑，哪怕是嚴(yán)肅的笑，當(dāng)我考試失利時，您對我只有置之不理，還記得從前，您每天都對我噓寒問暖，可現(xiàn)在，你對我只漠然，只有寒冷。您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是嚴(yán)肅的笑……
我好想看見您的笑，看見您對我的笑�？墒俏抑肋@只不過是我的癡心妄想，盡管我每天早早的完成作業(yè)，每天在您開門回家時，為您遞上拖鞋，可您對我的這些行為，都置之不理，在您的眼里，我的這些行為都只是我的殷勤。您知道嗎？我好想看見您的笑，哪怕是一絲絲的笑……
我好想看見您的笑，看見您對我的笑�？墒悄鷮ξ抑挥斜�，只有不理。慢慢的，我對您從原來的殷勤變成了冷漠，不再傻傻的為您遞上拖鞋，不再對您笑，您知道嗎？我好像看見您的笑，哪怕是冰冷的笑……
爸爸，您知道嗎？我好想看見您的笑，可是我知道這只是我的癡心妄想，我……
好像從前，您每天對我的笑，現(xiàn)在您對我只有冰冷無情……
那時我坐在您的車子后面，給您助威，您奮力騎著，我在后面笑著，那時我們是無比的快樂，可現(xiàn)在……
爸爸，在我的眼里，您總是冰冷無情，我真的好想看見您的笑呀……
看著滿夜的星光，不時有幾顆星子滑過星空，我思緒萬千……
關(guān)于看見作文11
車輪滾行中，我看見了你輕解羅裳的樣子。你慢慢脫去那襲縷金百蝶穿花舞袍，摘下雙耳銀銀作響的寶藍(lán)耳墜，解下鎖骨上靜靜躺著的朱紅鑲金瓔珞，像是笑著與浮華的粘土塵世相背而行，留下一個面紅耳熱的我在喁喁噥噥。當(dāng)你披上那襲素凈的水綠色長裙，沒有任何粉飾的矯揉造作，傍著河水，傍著古樹，唱著苗家清麗高亢的綿情之音時，你不是看上去很自然，而是已然成為了自然。今天，晨光熹微，我看見歌者望著他那把心愛的吉他，凝眸好像一方幽幽的水潭，不動聲色的側(cè)臉在年輕的陽光下十分純凈。清吧里飄曳起凈重的音符，那是在質(zhì)問——誰說沒有草原就不配愛上野馬。傍晚，日薄西山，我看見了一芥唱晚的漁舟在斜陽的撫吻下?lián)u搖擺擺。爺爺劃著即將腐朽的木楫哼著蹩腳的小調(diào)，翠翠托著下巴往山的那頭望，她在邊城等著那個少年再一次撥開夜晚的清輝，向著那輪不變的月亮為她歌唱。夜色漸濃，我看見了流浪歌手在人聲鼎沸的古城夜市里失魂落魄。冒著濃濃刺鼻味的青煙在烤攤上隨性地熏著回家的人，滾著汩汩白沫的啤酒杯樂此不疲地穿行在密雜的人際關(guān)系網(wǎng)里。但這些又與他們無關(guān)。他們就像農(nóng)民工漠視那些燈紅酒綠的城市高樓一樣漠視著這里的一切，想早些逃離這些蟲豸般的生活。夜深了，我看見了毅然決然的夢想，我看見安詳恬靜的等待，我看見心志漸老的頹唐。我看見的那些，無論是快樂或憂傷，都蒙上了那個地方獨(dú)有的柔情紗帳，那正是鳳凰古城裙角的一方蕾絲。
關(guān)于看見作文12
一聲嘹亮的吶喊回蕩在海底深處。
沒有任何回應(yīng)，她又向上游去，把頭探出水面，暢快地呼吸著新鮮的空氣，接著再次潛下身子，向遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)，不曾放棄，她再次發(fā)出叫聲，幽暗的四周仍是空蕩蕩的，海水將聲音帶到了遠(yuǎn)方，卻并沒有帶回什么，什么都沒有。
那么，繼續(xù)前行吧！
沒有魚群，沒有同類，沒有伙伴，她是世界上最獨(dú)特的鯨魚，但她始終相信遠(yuǎn)方有一個一樣的她，她在尋找知己，她，亦在尋找自己。
她繼續(xù)前行。
當(dāng)初，一聲微弱的呼喚傳來，那一聲，輕若蜉蝣卻深入內(nèi)心，沒有一言勝過萬語，如同天籟一般，她渾身顫抖著，興奮地張望著，如此激動，如此迫不及待，但卻什么也看不見。
朋友，你在哪里��？
循著那一聲，她找尋到了現(xiàn)在，她迎著海水，滿懷信心，尋遍自己。
北海道的白雪已悄悄消融，花的枝丫吐出稚嫩的綴絮，含苞待放，太平洋的海鷗振翅飛過天穹，帶著希冀的夢想，去到遙遠(yuǎn)的地方，北極圈的極光早已灑滿了夜空，掠過，灑下了一片波瀾。
但是，她已經(jīng)年老了，可能再不能看見對方了。
不，一定要找到對方，她堅(jiān)定地想著。
猛然間，她聽到了一聲呼喚。�。《嗝词煜�，多么親切，終于，終于，找到了那只鯨魚，那一只同自己一樣的鯨魚。
她費(fèi)力地迅速游去�？煲稽c(diǎn)！快一點(diǎn)！她在心中叫喊道。好不容易，好不容易找到了！不能在這里停下！只需要一會，只要看一眼，說上一句話也好，只要一句話！
她快要睜不開眼睛了，她渾身乏力。是的，她已不再年輕，她正走向死亡，可是，她還未實(shí)現(xiàn)夢想啊。于是，她用盡所有氣力，奮力一叫，慢慢沉入海底……
這聲音極大，顯然，對方聽見了，正在向她游來。
他來了，但還是晚了一步，只看見了她的尸體，也聽到了她的呼喚，他將繼續(xù)在孤獨(dú)中前行，繼續(xù)尋找，帶著她的希冀一直唱下去。
直到看見另一個同伴……
關(guān)于看見作文13
看，只需要眼睛；看見，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖
爸爸在外地工作，所以在我的生活中，大部分時間都是媽媽陪伴著我。母愛，要用心去看，才能看見
那是一個炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著涼爽的空調(diào)，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區(qū)停電了！這么大熱天，不但用不了空調(diào)，也吹不了電扇，這讓人怎么入睡�。�
第二天要上學(xué)，還是要早點(diǎn)休息，我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來覆去就是睡不著。此時，媽媽推門而入，手里拿著一把蒲扇，坐在我床邊說：兒子，我給你扇風(fēng)，你早點(diǎn)睡，明天還要早起上學(xué)呢！媽媽用力扇起了扇子，頓時一陣風(fēng)向我吹來，雖然不是那么涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著了。
不知過了多久，那燥熱又來了，我扭動著身體，十分不適，睜開了眼。我看見了睡意朦朧的媽媽，一只手撐著頭，一只手還在扇著扇子，但扇出的風(fēng)卻只是微微一點(diǎn)。原來媽媽一直在給我扇風(fēng)，手應(yīng)該都無比酸疼了！媽媽發(fā)現(xiàn)我又醒了，眨了眨眼說：快睡吧，我繼續(xù)給你扇！說著又像之前一樣扇起了風(fēng)。我感到無比幸福和感動，深深體會到了母愛。我又睡著了。
第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態(tài)并不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風(fēng)沒睡好�？粗鴭寢�，我仿佛也看到了什么東西
沒錯，是母愛，是濃濃的，無私的，偉大的母愛。
母愛，它總會在不經(jīng)意間給我們感動，以特殊的方式影響著我們，只要用心去感受，你就會看見！人生在世，總有人在支持著我們，這個人就是母親！
關(guān)于看見作文14
他蹲在地上，用木棍畫著幾何的基礎(chǔ)圖形，口中講解著什么。一個年青小伙子蹲在一旁看著，一邊提出問題。他們便在這吵鬧的市場中上了三個小時課。結(jié)束時，老師從口袋中掏出三個硬幣給學(xué)生，說：“今天學(xué)得不錯，這是給你的報(bào)酬，三個便士�！�
他是畢達(dá)哥拉斯，此時，我看見了一個學(xué)生給報(bào)酬的“怪”老師，看到一個不惜錢財(cái)傳授真理的數(shù)學(xué)家。
他面對著導(dǎo)師，猶豫著。導(dǎo)師開出了豐厚的條件——留在美國，將名利雙收。他額頭上冒出一層細(xì)密的汗，眼睛緊盯著桌面，仿佛下定決心似的，最后仍用既委婉但堅(jiān)毅的語氣說：“不，謝謝！我要回到祖國，與我的國家同甘共苦！”
他是鄧稼先。此時我看見了一個放棄美好前途的“傻”博士，看到一個不慕名利的愛國青年。
他嘴里咬著木棍，木棍另一端插在鋼琴上。他那修長的手指在鋼琴上演奏著。忽然，他停了下來，木棍落在地上。他在琴譜上畫著什么，忽然又覺得不對，于是又在鋼琴上敲著琴鍵，他什么也沒聽到。他愣住了，趕忙從地上拾起木棍，也不嫌臟，直接插在嘴中，另一端連上鋼琴，重新演奏。
他是貝多芬。此時，我看見了一個巨人，他雖身體殘疾，但他對音樂的追求從未停止。
他站在冷酷的教皇面前，毫無懼色。他們爭論，教皇始終未能辯贏他�！盁浪 苯袒首詈笳f。在被綁上十字架的那一刻，他并沒哀求，而是高呼：“火，不能征服我，未來會了解我，會知道我的價值！”
他是布魯諾。此時，我看見了一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，他捍衛(wèi)真理，奮不顧身，他將永垂青史！
縱觀歷史，我看見了不愛錢財(cái)?shù)娜耍匆娏朔艞壝娜�，看見了身殘志不殘的人，看見為了真理不顧生死的人。我看見了他們�(yōu)槲抑赋龅奈磥碇�，看見了他們的人性品質(zhì)。
我用心去看，因?yàn)槲覍⒂眯娜W(xué)！
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大自然是一位神奇的畫家，他用他的畫筆，勾勒出了四季的美輪美奐，我十分慶幸，我可以看見他勾勒出來的四季的精彩，可以看見的四季的不同風(fēng)情。
春天，我看見春天融化了最后一絲冰冷，他將溫暖送到了人間，沉眠了一個冬季的小草又醒過來了，他挺了挺身子，褪去枯黃，穿上一身青翠。嬌嫩的花兒也都開了，不同姿態(tài)，不同的嬌艷，點(diǎn)綴了春天，蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在枝頭歌唱。好一副生機(jī)勃勃的畫面，我靜靜地看著，我看見了屬于春天的希望，他帶走了所有的寒冷，帶來了黎明的曙光，他是萬物新生的開始。
夏天，我看見烈焰般的陽光炙烤著大地，炙熱的溫度點(diǎn)燃了一個夏季的激情。樹上的知了不停地叫著，魚兒在清涼的水中不知疲倦地徜徉著，空中的鳥兒趁著這股勁兒不停地盤旋天邊。我靜靜地看著，我看見了屬于夏天的熱情，他帶動了萬物隨著他的節(jié)拍一起昂揚(yáng)向上，憑借著熾熱的熱情不斷奮進(jìn)，他是萬物奮斗的見證。
秋天，我看見秋天就像個懶散的小姑娘，他拂一拂袖，濃綠了一個夏季的葉子就悄然掉落，化作春泥，滋養(yǎng)著這片土地。秋天，送來了清涼，也送來了收獲。樹上一個個肥碩的果實(shí)挺著身子，仿佛在向全世界炫耀他的飽滿，他積蓄了一個夏季的力量，終于在此刻綻放開來了。我靜靜地看著，我看見了屬于秋天的成功。萬物經(jīng)歷了萌芽和成長，終于在此刻成熟，他們終于完成了生命的最后一篇章，以最美的姿態(tài)面對世間。
冬天，我看見陽光被遮蔽，萬物又開始凋零，所有的絢爛都轉(zhuǎn)變?yōu)轺龅械囊磺卸紝w于塵土。我靜靜地看著，我看見了屬于冬日的寒冷。他仿佛帶走了這世間所有的色彩，只留下一片白色的蒼茫，但其實(shí)，他只是給了萬物一個休息的機(jī)會，他們會在一個冬季后，重新積蓄力量，然后在來年的春天盛放出更加婀娜的姿態(tài)。
春夏秋冬四季，四季交替，不同的季節(jié)有不同的味道，值得慶幸的是，我可以看見這個姿態(tài)不同的四季里，各自不同的故事。
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