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念的初三作文600字（精選39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的念的初三作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
念的初三作文 1
有一種愛叫作放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺叫做思念。我思念我那已遠(yuǎn)在天國(guó)的親人，我的姥爺。 這是一位慈祥的老人，可以說(shuō)他摳門，可是，在我身上花多少錢他都心甘情愿；可以說(shuō)他冷血，但是，親屬朋友只要有求于他，他必定盡力而為……他是一個(gè)大善人，我最喜歡我的姥爺，因?yàn)樗軔畚摇?/p>
二年級(jí)時(shí)，一個(gè)消息打亂了我平靜的午休生活，爸爸來(lái)接我，并告訴我了一個(gè)噩耗，姥爺去世了....我強(qiáng)忍住眼中的淚水，與老師請(qǐng)完假后去了醫(yī)院。剛一出校門，坐上車，我的哭聲變響徹在車廂中，淚水也打在胳膊上，我腦海中浮現(xiàn)著姥爺生前的種種畫面。
到了醫(yī)院，舅舅跪在地上哭，我卻平靜了下來(lái)，獨(dú)自躲在姥爺病房對(duì)面的休息室里落淚，我傷心，不想別人因?yàn)槲业臏I水而更傷心……與姥爺相伴走過(guò)50多年的姥姥，心中直通又是怎能比喻的？我不能在她面前提“姥爺”，不想揭開她的傷痛……看著姥爺遺像上慈祥的笑，想到我永遠(yuǎn)與這笑容分別，眼前又模糊了起來(lái)……
今天，是姥爺去世五年的祭日，大家都沒聲張，我也一樣，只能用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)姥爺?shù)?思念，不忍去揭姥姥心中的傷痛，其實(shí)，我也很想姥爺，有人說(shuō)人去世之后會(huì)變成星星，我在姥爺剛?cè)ナ滥嵌螘r(shí)間里，總是對(duì)星星說(shuō)：“姥爺，不要離開我，不要離開我們啊，我們都很傷心，你別這么狠心�。∥疑岵坏媚�，你快回來(lái)吧，我一定聽話，做一個(gè)好孩子……”這些話，我總是自己對(duì)著星星說(shuō)，對(duì)著星星流淚，可是姥爺還是沒有回來(lái)，五年了，我還是很想你啊，姥爺！這全都因?yàn)閻�，這遙遠(yuǎn)的思念不會(huì)因時(shí)間流逝而減少的！
念的初三作文 2
夜，我望著窗外漆黑的天空，漫天的黑暗吞沒了一切，點(diǎn)點(diǎn)的星光消失殆盡。我渴望著下一秒驚現(xiàn)一道閃電，劃破夜空，照亮整個(gè)房間，給我?guī)?lái)飲鴆止渴的希望，但是等來(lái)的是良久的消寂。那些天的深夜我蜷縮在床上，聽柔和的歌曲傳入我的耳朵，這一刻成了我一天中最寧?kù)o最快樂(lè)的時(shí)光。
忽的想起往事……我們送走了這個(gè)剛剛過(guò)去的夏天，我坐在桌前，握著筆追憶著那段時(shí)光。有許多值的我珍愛、珍惜的東西都隨著這個(gè)夏日的結(jié)束而消失了，漸行漸遠(yuǎn)，我卻只能呆立在原地，看者它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我卻無(wú)能為力，一切一切已永遠(yuǎn)不在，只成為腦海中的逝去的回憶，想念時(shí)，再細(xì)細(xì)品嘗，可一切已無(wú)法回到過(guò)去，終究只是過(guò)去。聽見窗外的香樟樹葉被風(fēng)吹得嘩啦嘩啦響，吹散了我深藏在內(nèi)心里的思念，也吹散了我們之間縷縷的羈絆。如今的你我如同熟悉的陌生人，見面的我們或許依舊會(huì)報(bào)以一個(gè)微笑，只是在沒有曾經(jīng)見面時(shí)的.那種歡樂(lè)，那種愉快了，只是一個(gè)淡淡的笑，不加以任何修飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!
我們一起走過(guò)，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起累過(guò)，可如今……我克制不了想你的本能，希冀著重新經(jīng)歷一次，那時(shí)的我們總會(huì)快樂(lè)歡笑，笑的那樣開懷，笑聲回蕩在四周，我多么希望那一刻就是永恒，然而，幸福的道路總是那么短，我想賴著不走，可最后我還是要前進(jìn)……
如今我們背道而行，想象著你就在我身邊，與我肩并肩。以前，你總是走在我左邊，而我的左手就牽著你的右手，以后希望有那么一個(gè)人代替我陪伴著你前行。每個(gè)人的終點(diǎn)不盡相同，注定了這場(chǎng)人生的旅程分分合合。我努力的克制下情緒，再次仰望天空，透著眼眶中的淚水，看見幾抹星光掙脫黑暗，孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)。
念的初三作文 3
還記得姐姐出國(guó)的時(shí)候，我才剛上小學(xué)，她要出去的前一天，我記得特別清晰：那天媽媽提早接我放學(xué)，姐姐也來(lái)了，媽媽讓我們倆穿一樣的衣服，我特別開心，聽說(shuō)姐姐要出國(guó)，我很羨慕，還要她記得回來(lái)帶我一起出去，高高興興地吃酒，還拍了好多照片，那天也很早地回家了。
之后有一年的時(shí)間沒見到姐姐，我著急地去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她出國(guó)了呀，回到她自己媽媽身邊了呀，那時(shí)候我才明白那天是送別會(huì)，我開始想念姐姐，每天盼著她快回來(lái)，因?yàn)闀r(shí)差原因，在社交軟件也不好聯(lián)絡(luò)，我突然有個(gè)想法：寫信給姐姐！寫信，既能把想說(shuō)的話全部寫下來(lái)，而且也不用因?yàn)闀r(shí)差而煩惱了。
那時(shí)候的我識(shí)字量太少，寫不了信，也不知道地址與郵寄方式，下定決心好好學(xué)習(xí)給姐姐寫封信。這個(gè)寒假，媽媽告訴我今年夏天姐姐要回來(lái)了，寫信的念頭又再次出現(xiàn)。可是我又想到很多麻煩事兒：姐姐她還認(rèn)得中文嗎？那么多年沒見沒聊以什么話題開始寫信？寄出去的信能收得到嗎？她有時(shí)間看信嗎？她會(huì)不會(huì)把這封信當(dāng)垃圾信扔了呢？我寫了信她會(huì)回嗎？……好多好多個(gè)“問(wèn)號(hào)”困擾著我，也因此一直沒有動(dòng)筆，不知從何說(shuō)起。
我設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)開頭�！昂镁貌灰姟碧胀�，表達(dá)不出我的`想念；“hi”，又不是見面打招呼，不太合適；“我好想你”好像有點(diǎn)肉麻，我沒有那么矯情；“你真的今年夏天回來(lái)”一開頭就質(zhì)疑，不太好吧；“想好考什么大學(xué)了嗎”，現(xiàn)在她應(yīng)該壓力已經(jīng)挺大了，這樣問(wèn)就真的“壓力山大”了……似乎每個(gè)開頭就不太恰當(dāng)，很容易糾結(jié)的我又被困擾住了，那么多年沒見，總想弄個(gè)華麗麗的開始，叫上妹妹幫我一起想，可她跟姐姐接觸不多，顯然幫不上太多忙，而且她覺得寫信太沒必要了，現(xiàn)在在我看來(lái)我也許做不到完美。
這封不成形的信就一直藏在我心里，一直處于打腹稿的階段，希望她能考上自己理想的大學(xué)，今年夏天高高興興地回來(lái)，所有的祝福、思念與期待都藏在心里的那封信中……
念的初三作文 4
矮小的紅磚墻，砌高的灰河堤，隨風(fēng)搖曳的白芒花，橘紅的夕陽(yáng)斜掛在天邊，一大一小被拉長(zhǎng)的黑影子追著余暉，向炊煙裊裊的褐煙囪前進(jìn)。這是我小時(shí)候的記憶：傍晚，爺爺踩著輪胎會(huì)發(fā)出吱吱聲的自行車，把我從幼兒園接回家，一路上我們乘風(fēng)破浪、開懷暢談、笑著哼歌，在艷麗景色的簇?fù)硐�，撲向奶奶慈祥溫暖的懷抱�?/p>
后來(lái)爸爸媽媽搬了家，到了大城市，遠(yuǎn)離鄉(xiāng)下，也離開了爺爺奶奶�，F(xiàn)在放學(xué)回家走的不是田邊小路，而是車水馬龍的虎口；路邊不是枝橫發(fā)的老榕樹，而是鋼筋水泥建成的高樓大廈；鋪灑在我身上的不是溫暖的夕陽(yáng)，而是紅紅綠綠、閃爍刺眼的霓虹燈。城市里交通繁忙、步調(diào)快速，人跟人之間擦肩而過(guò)的頻率越來(lái)越高，感情卻越來(lái)越冷漠、疏離。我看著泛黃發(fā)皺的照片，眼眶不禁濕了，我想念爺爺呵呵大笑的聲音、我想念奶奶哄我睡覺時(shí)，在我耳邊輕輕哼著的歌。
不知道爺爺奶奶在鄉(xiāng)下過(guò)得好不好？在悶熱潮濕的季節(jié)，他們有沒有扇子消暑？有沒有開滅蚊器驅(qū)蟲？有沒有記得出門戴帽子穿薄外套防曬？在寒冷冰凍的季節(jié)，他們有沒有穿棉襖戴毛帽御寒？使用煤氣煮熱水時(shí)，他們有沒有注意室內(nèi)通風(fēng)？在假日節(jié)慶時(shí)，他們有沒有出門游玩？有沒有拜訪老朋友？在平日休閑時(shí)，他們有沒有上街品嘗小吃？有沒有買新衣服新鞋子犒賞自己……。
如果可以搭乘時(shí)光機(jī)，我希望能飛到從前。在百花競(jìng)妍的`庭院、在人聲嘈雜的市集、在綠草如茵的公園、在流水潺潺的小溪邊，拉著爺爺?shù)囊陆�，牽著奶奶的手，一起享受天倫之�?lè)。
念的初三作文 5
坐在這片草地上，慢慢等著夜色的降臨，我不知道什么滋味，感覺到夜色的涼意的入侵，或者這么長(zhǎng)時(shí)間我在追憶著我們一起的美好時(shí)光。
其實(shí)我很害怕，我怕回憶，所以以前經(jīng)常去的那些餐廳，吃的那些飯都很少去，或許是怕想到那些快樂(lè)的時(shí)光，那些一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起走過(guò)的路。
今天我又來(lái)到了那家的飯攤前，點(diǎn)了一份飄香拌面，老板已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒見我了，那幾天我們天天晚上去吃，我們一去老板就說(shuō)看樣子嘛，然后我傻傻的笑著點(diǎn)頭，還是不放一點(diǎn)辣椒，因?yàn)槲乙怀岳苯肪蜁?huì)過(guò)敏，臉上全是紅點(diǎn)，然后你為了陪我一起戒辣，點(diǎn)的飯也是一點(diǎn)辣不放，作為一個(gè)吃辣專業(yè)戶，都二十幾年了吃了十幾年的辣，可是近幾年一吃辣就過(guò)敏，不知道怎么回事，一碰到?jīng)]辣的飯，就沒有味道，可是你陪我一起，一點(diǎn)點(diǎn)監(jiān)督著我，直到我把所有的飯吃的一口不剩，偶爾有剩下的你會(huì)像一個(gè)萬(wàn)能垃圾桶一樣，一掃而光。一起去搶著吃東西，一起打的回來(lái)，每次晚上我回來(lái)都十點(diǎn)左右，你都等著我，然后無(wú)論下雨還是好冷的夜，你都會(huì)告訴我站在那別動(dòng)等我來(lái)找你，然后在焦急的等待然后在夜幕中看到了你，一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我的面前。那時(shí)候我就感覺到特別的安心，縱使現(xiàn)在世界末日也很平靜的對(duì)待。
可是你走了，走的很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的我都?jí)虿恢�，晚上我還在等著等你在夜色中出現(xiàn)，可是沒有，留我在這個(gè)冷冷的'夜里，感覺這么繁華的夜不屬于我的世界，霓虹燈把天邊照亮，喧嘩的街道，我還在徘徊，還在以前的記憶里，不能前進(jìn)。
我已不能看清楚樹的輪廓，不知道是淚水充斥了雙眼，還是夜色降臨，就連樹也要休息了。孤獨(dú)的路上，我要堅(jiān)強(qiáng)的往下走，漫長(zhǎng)的夜始終還是會(huì)消失，變成絢爛多彩的白天。
念的初三作文 6
“耶！我們班又贏了。”歡呼、掌聲，一切都無(wú)法表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅與歡騰。
時(shí)隔一年，那只無(wú)人能擋的隊(duì)伍再一次奪得冠軍寶座這是第一場(chǎng)比賽，我們對(duì)陣一班，聽說(shuō)他們沒怎么練過(guò)，但切記不能輕敵這是第二場(chǎng)，我們的對(duì)手是六班，六班是個(gè)不弱的對(duì)手，要小心��！這是第三場(chǎng)，也就是總決賽，站在我們對(duì)面的是最被看好的九班，他們請(qǐng)了一個(gè)非常專業(yè)的教練，雖然這場(chǎng)我們兇多吉少，但千萬(wàn)不要喪失信心，要全力以赴��！隨著比賽的推進(jìn)，戰(zhàn)火越燒越旺，雖然對(duì)手的實(shí)力愈發(fā)強(qiáng)勁，但我們班的勇士們總能突破重圍，取得最終的勝利。這一點(diǎn)，我想大概要?dú)w功于他們鍥而不舍的'精神吧！
身為這個(gè)班級(jí)的一員，我能夠親眼目睹他們的成長(zhǎng)，真的感到很幸福。記得大家剛開始練時(shí)，積極性很高，每節(jié)體育課，每次午間休息，甚至每天下午放學(xué)，球場(chǎng)上都能見到她們奔跑的身影。她們也曾經(jīng)因?yàn)榧依锶说膲毫Γ脒^(guò)放棄，但因?yàn)槟欠菪闹凶畛醯膱?jiān)持而始終沒有拋棄勇往直前的念頭。最初加入男生隊(duì)員時(shí)，他們要好生勸說(shuō)，才肯去球場(chǎng)，而現(xiàn)在他們?nèi)ネ乔皫讉�(gè)到場(chǎng)的，實(shí)力也越發(fā)強(qiáng)大，一些人也成為了名副其實(shí)的主力軍。
昨日是半決賽，是目前為止，最精彩的一場(chǎng)。我們對(duì)陣重新出發(fā)的六班。二傳，扣球，接住了，打過(guò)去，又打了回來(lái)，再次狠命一扣，那只球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，最終重重落在了對(duì)手的場(chǎng)地，宣告了我們的成功。有人說(shuō)我們班在逆境中成長(zhǎng)，就如第三局賽點(diǎn)的時(shí)候，我們班的英雄們臨危不懼，不斷地反超，終于取得了最終的勝利。
信念的力量足以改變事情的結(jié)果，只要我們心懷著對(duì)某一事物的堅(jiān)持，就能像這些排球隊(duì)員一樣，所向披靡。
念的初三作文 7
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去，可祖父那嚴(yán)肅而慈祥的笑容還在我面前浮現(xiàn)。
記得四年前的那個(gè)寒假，別人在那高高興興地看春晚，我卻在房間里趕作業(yè)，這是為什么呢？因?yàn)楦赣H計(jì)劃去海南祖父那過(guò)年，可他規(guī)定我必須寫完作業(yè)才肯帶我去。一個(gè)晚上的時(shí)間，我將作業(yè)全部寫完了。于是，第三天，我們就出發(fā)了。那應(yīng)該是我第八次見祖父吧，往常，父親是暑假送我過(guò)去的，那一年，則是去過(guò)年。
祖父從來(lái)都是很嚴(yán)肅的當(dāng)我們到他家的時(shí)候，他也只是微微吃驚了一下，并沒有過(guò)多的表情。
聽父親說(shuō)祖父年輕時(shí)當(dāng)過(guò)兵，所以現(xiàn)在就算是九十歲的高齡，也精神得很。在飯桌上，祖父也是不茍言笑，害得我還以為發(fā)生了什么大事了呢，吃飯時(shí)都不敢發(fā)出聲響。
在父親的勸說(shuō)下祖父帶我們?nèi)チ擞螛?lè)園，可到了那以后祖父什么也不玩，只是趕著讓我們?nèi)ネ妫痪煤�，我的膽子大了起�?lái)，拉著祖父一起去玩，他一開始是不樂(lè)意的，后來(lái)經(jīng)不住我鬧騰，便跟著我玩，玩了幾個(gè)項(xiàng)目后，祖父才放開，當(dāng)我們?cè)谧^(guò)山車的.時(shí)候，我看到了祖父如孩童般的笑容，之后，不用我拉，祖父便帶著我走向下一個(gè)項(xiàng)目說(shuō)：“走，我們?cè)偃ネ�。�?/p>
之后，祖父總是帶著我們?nèi)ジ鞣N地方玩，那個(gè)時(shí)候，祖父臉上總是洋溢著幸福的笑容，總是用他那嚴(yán)肅而又慈祥的神情給我講許多關(guān)于他當(dāng)兵時(shí)的故事。
從祖父那里我學(xué)到了很多，從祖父的故事里，我懂得了許多。三年前，祖父突發(fā)心臟病，救治無(wú)效，就這樣離開了我。
至今，我依然懷念著我的祖父。
念的初三作文 8
金秋落葉時(shí)，人總會(huì)格外的感傷，思緒也隨著飄零的落葉飄向遠(yuǎn)方......
我曾在幼年時(shí)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)長(zhǎng)大以后的生活，以后的模樣，可如今真的到了這個(gè)所謂大人的模樣后，我才發(fā)現(xiàn)，我懷念的那段時(shí)光，其實(shí)一直都是自己未曾發(fā)覺的。
如今的我們?cè)跓o(wú)數(shù)的.光環(huán)下簇?fù)�，被光芒遮住了眼，忘記了很多我們本該記得的東西，我們前行的腳步太快了，忘記了那些追趕著我們的人。
回首過(guò)去的時(shí)光，你一直在那里，可如今，我們仿佛好像漸行漸遠(yuǎn)，我們好像時(shí)空里的平行線，彼此熟悉，卻又沒有交集，我也不知道為什么會(huì)這樣，我只知道，很多東西是我懷念的。
每每看那些關(guān)于青春，關(guān)于校園的電影時(shí)，總喜歡把自己幻想成里面的女主角，也總是隨著電影情節(jié)，記憶被帶回，我不知道你們是否和我一樣，也喜歡這樣，因?yàn)橹挥羞@樣，我才覺得，自己的笑很美，美到有時(shí)候自己都會(huì)被感動(dòng)，笑著就會(huì)流淚，其實(shí)，我知道，是因?yàn)樽约涸僖不夭蝗サ臅r(shí)光，和那些再也見不到的人。
偶然間聽到江美琪的《那年的情書》，讓我不覺走了神。我記得，那天下著雨，我穿著校服匆忙走向廣播室，我也是給大家送上的這首歌，那時(shí)候不懂歌詞的含義，只是覺得好聽，想要送給你，現(xiàn)在想想，好像那首歌不適合，可是再也回不去，如果重來(lái)，我會(huì)換首歌給你聽。
很多人，很多事，再也回不去。就像青春一樣，再也回不去。但是，總有一段歲月在青春里閃著光，總有一些人，讓你不管過(guò)了多久，都依然記得。那些彌足珍貴的，不曾發(fā)覺的小幸運(yùn)，小溫暖，小回憶。都是我，懷念的。
念的初三作文 9
依然記得那時(shí)，三尺講臺(tái)上粉塵飛揚(yáng);而如今，每次推開教室的門，卻不見您的身影。
——題記
東風(fēng)烈，殘陽(yáng)如血，提筆難忘君之影，落筆驚覺淚滿衫。遙對(duì)明月寄相思，仍憶起，一顰一笑在心間。
開學(xué)時(shí)的那次初見，讓我驚覺世間竟有如此有魅力的老師，您既有高山雪蓮的不食人間煙火，又有霜雪紅梅的高尚品格，既像春天，讓人如沐春風(fēng)，又像秋天，讓人莊重肅穆。
不可否認(rèn)，您是我見過(guò)的最好的語(yǔ)文老師，看到您，就像一首詩(shī)。您身上，有著讀書人特有的氣質(zhì)，淡雅，恬靜。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是，是您把我領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文殿堂最深處的御花園。
謝老師，想您的'時(shí)候，我會(huì)翻開以前的隨筆本，看著您批改過(guò)的筆跡，常常會(huì)淚流滿面;看著語(yǔ)文課本上您讓我們記的筆記，我會(huì)記起那時(shí)和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然您教我們只有兩個(gè)多月的時(shí)間，可那七十多個(gè)日日夜夜，早已烙在我心中了啊!
謝老師，我們想您，您的學(xué)生們想您!那天，您上完請(qǐng)假前的最后一節(jié)課，沒有向我們告別，我想您的心里一定也有深深的不舍吧!您不知道，在您第一次沒來(lái)上課的那次下課，好多同學(xué)還是哭了，后來(lái)才知道您請(qǐng)假的原因。
“不信此來(lái)長(zhǎng)下淚，開箱驗(yàn)取石榴裙”，每次提筆寫您，眼淚就下來(lái)了，本子上總會(huì)有大片大片的淚漬……“大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，我多想變成那只大鵬，日日夜夜陪在您身邊……
遠(yuǎn)看山似黛，近看月如鉤。
且寄愁思去，以待閨閣中。
夢(mèng)中如君輕輕來(lái)，夢(mèng)醒驚覺淚滿衫。
念的初三作文 10
今夜月正明。身邊沒有任何人，只有你的照片。朦朧中，我邀你入夢(mèng)，共敘前緣，把日間的匆匆延續(xù)成夢(mèng)中的雋永�！腿惑@醒，相片上深情的眸子變的好陌生、好冷漠，我不禁一顫。終于，唯一一絲甜蜜的感覺上也蒙上了一層苦澀的霜。那種無(wú)奈，那種惆悵，那種夜夜夢(mèng)中的笑靨在夢(mèng)醒后褪化而成的失落，令我不知所措。我是多想重復(fù)以前的生活，丟掉這煩惱。怎奈你的影子揮不去，抹不掉……。
我終于懂得了珍藏，哪怕那是一絲甜蜜或是一縷憂傷�；蛟S現(xiàn)在我期待的是有你的夢(mèng)境。雖然夢(mèng)境毫不真實(shí)，但卻充滿慰藉。很多個(gè)夜晚，我們都聊了很多，我總希望夢(mèng)里有你，可是，我也害怕有你的夢(mèng)里很快就會(huì)醒來(lái)，雖然只是夢(mèng)境，我也希望這個(gè)有你相伴的夢(mèng)會(huì)很長(zhǎng)，甚至永遠(yuǎn)也不要醒來(lái)，因?yàn)樾蚜�，你就離開我了，從我的懷里消失了……也許這也是一種緣分，多希望它能永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，畢竟，總有那么一點(diǎn)希望。如果，今夜你能涉水而來(lái)，你定會(huì)感受我如煙似水的柔媚；如果，我的手在你的手里，你會(huì)牽我入夢(mèng)；如果，你在我的'傘下，我會(huì)把你輕攬懷中，拭去臉頰的雨水抑或是淚水；如果，你在我的懷里，我會(huì)為你灑下我千年似水的柔情。
今夜，你一路蹤跡，和著靦腆動(dòng)人的音符輕輕地飄忽而來(lái)。
這一襲風(fēng)清月白的思念，足以讓不眠的夜鶯為你斂聲靜聽；這歡樂(lè)而驕傲的心跳，足以讓星辰為之靜隱。今夜，在今夜，你在心田間緩緩舒展纖姿——柔若彩虹；在紅塵中，我伴著你婉約回首，我們的故事定格在絢爛的彩虹下。
今夜，我的文字啊，在千年萬(wàn)年間游蕩，只為這份情凝入你的眉心、鉗在我的心頭。
念的初三作文 11
信念是什么？信念是文天樣兵敗被俘仍能高生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁，信倉(cāng)是同以身殉法，仍能高歌“我自橫刀向天笑，去留兩昆侖”的悲壯；信念是岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談飲匈奴血”的雄心大志！
因?yàn)橛辛诵拍睿P(guān)羽謝絕了曹操的高官厚祿，掛印封金，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，護(hù)送嫂嫂到千里之外的袁紹封地與哥哥相會(huì)，詮釋了桃園結(jié)義時(shí)“中興大漢”的錚錚誓言！
因?yàn)橛辛诵拍�，霍去病才發(fā)出了“匈奴未滅，何以安家”的驚世之言，承領(lǐng)著大漢鐵騎，揮車西進(jìn)，在金戈鐵馬、刀光劍影的戰(zhàn)鼓聲中抒寫了他年輕而又輝煌的人生！
因?yàn)橛辛诵拍�，毛澤東才帶領(lǐng)著曾經(jīng)穿著草鞋，扛著步槍，從山溝里浴血拼殺出來(lái)的工農(nóng)紅軍，打敗了日本帝國(guó)主義，打敗了封建的蔣家王朝，打出了一個(gè)全新的新中國(guó)！
因?yàn)闆]有信念，曾經(jīng)是西楚霸王的項(xiàng)羽，在四面楚歌，兵敗山倒的烏江邊揮劍自刎，告別了他的江東子弟，告別了他的寶馬烏騅，承載著遺憾與怨恨隨風(fēng)而去！
因?yàn)闆]有信念，曾經(jīng)是大漢名將軍李廣之后的李陵，在兵敗匈奴后，便無(wú)恥地投降，辱沒了李氏三代忠烈的`英名，踐踏了大漢王朝的浩蕩國(guó)威，雖為武將，其志卻還不如曾是一介書生的蘇武！
因?yàn)闆]有信念，多少曾是北伐名將，國(guó)軍精英的中國(guó)軍人在日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，不思保家衛(wèi)國(guó)，更無(wú)恥地淪為漢奸，幫助日本人屠殺中國(guó)軍民，其罪真是罄竹難書！
信念是什么？信念是那奔騰不息的江流的源頭；信念是黑暗中的燈塔，照亮了前進(jìn)的方向，指引著人生的道路；信念是瀕臨絕境中的一線生機(jī)，使人絕處逢生。因?yàn)橛辛诵拍�，人生所以不同�?/p>
念的初三作文 12
那天早上，陽(yáng)光明媚，我一路哼著小曲去鋼琴老師家。剛走出新村子的十字路口，我發(fā)現(xiàn)一大群人在我面前。
我的好奇心被深深吸引，我花了很大力氣才擠進(jìn)去。我真的看到了這一幕�！Ｒ晃荒赣H牽著女兒的手。女兒坐在輪椅上，不時(shí)想站起來(lái)。原來(lái)女兒的腿腳不方便，她正在做康復(fù)訓(xùn)練！母親拉著女兒的手，把她扶了起來(lái)。女兒邁出了艱難的第一步，但立刻重重地摔倒在地上。在她旁邊，一位中年婦女和母親扶她起來(lái)。我心想：她多可憐啊！如果你這樣跌倒，遲早會(huì)有事情發(fā)生！我清楚地看到母親的.眼里充滿了淚水。母親不停地說(shuō)，“兒子，我們回家吧！”女兒堅(jiān)持說(shuō)，“媽媽，讓我自己去吧�！碑�(dāng)我說(shuō)這話時(shí)，我試圖再次站起來(lái)。我心里懸著一塊大石頭，心想：“她能成功嗎？”
母親支持女孩，但女孩固執(zhí)地想自己去。母親用雙手保護(hù)女兒，以防她像上次一樣再次摔倒�！芭椤钡拇_，女兒又摔倒了。不過(guò)，這次她沒有喊出聲來(lái)，她真的很堅(jiān)強(qiáng)！我贊賞地看了她一眼。母親再次扶起女兒，女兒一次又一次地嘗試。
最后，她走出右腳，再次踏上地面，雙手扶著輪椅。我松了一口氣，笑了。在輪椅的幫助下，她邁出了第二步和第三步。我向她豎起大拇指：“你太棒了！”她筋疲力盡了，她媽媽抱住她，扶她上了輪椅。母親忍不住大聲哭泣，擁抱了小女孩。但是女兒一直說(shuō)，“我成功了，我成功了！……”人群漸漸散去，我心中的大石頭掉到了地上。
是的，相信你自己，只要你努力，成功就不遠(yuǎn)了！只要你有堅(jiān)定的信念，不管它有多難，你都無(wú)法阻止它。我邁著堅(jiān)定的步伐走向鋼琴老師的家！
念的初三作文 13
為思想注入智慧，并投入勇氣的光華，這就是信念。
它是生命畫卷上一抹靈動(dòng)的色彩，并不一定時(shí)時(shí)洋溢著激情，卻總能在躊躇彷徨時(shí)閃現(xiàn)靈性。無(wú)論是決勝千里還是舉重若輕，人生的長(zhǎng)河里，它掀起的永遠(yuǎn)是澎湃的浪花，獻(xiàn)給世界的總是激越的詩(shī)行。
托起信念，就是在無(wú)盡的黑暗里托起一輪明月。
托起信念，就是在滿路荊棘中擎起一把利劍。
精彩的人生不僅需要成功時(shí)的泣涕漣漣，更需要失落時(shí)執(zhí)著地托起信念。
就像滋潤(rùn)石縫中一粒種子的雨滴，在絕望中啟迪我們頑強(qiáng)。
就像迷霧中遠(yuǎn)洋海輪的'羅盤，在混沌中給予我們方向。
總有一些風(fēng)雨我們必須經(jīng)歷，總有一些希冀，我們必須尋覓，命中注定需要信念的承載，才能果敢地踏上征程，不去回首蒼涼的過(guò)去。
也許，我們會(huì)在深夜驚起，慨嘆逝去的歲月，也許未來(lái)仍舊迷離，而我們?nèi)匀鄙傩撵`的依托，那么就試著在僻靜中獨(dú)行，在沉思中試著找尋遺失在浮華中的勇氣。那是信念在呼喚，呼喚我們“未來(lái)屬于自己，晦澀的日子終將過(guò)去，而拼搏才是生命永恒的主題。”
信念是一股涌動(dòng)在心中的清泉，總會(huì)在我們迷惘時(shí)洗去煩躁，留給我們的是心中那一片凈土，那是一種笑傲人生的灑脫，一種直面人生的豁達(dá)。
魚群奮力游向大海，因?yàn)樗麄冇袑?duì)波瀾浩瀚的憧憬；雨中的紫羅蘭百折不撓，因?yàn)樗袑?duì)雨后陽(yáng)光的渴望；真正的強(qiáng)者勇于創(chuàng)造生命的奇跡，也是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)忍不拔的信念。
托起信念，便托起了希望之光，推開憂郁的天窗，迎接那一縷縷金色的曙光！
念的初三作文 14
花開花落，留果獨(dú)思念�；ǖ窕ㄖx，留葉來(lái)護(hù)花。
——題記
寂寞的山谷里飄出一陣清香，山谷的深處有著一簇簇爭(zhēng)艷的花�；ハ酄�(zhēng)著、比著。要把自己的清香傳到遠(yuǎn)方，給牽掛的人兒。
爭(zhēng)艷的花季過(guò)了，花兒不舍的撒手走了，留下它唯一的結(jié)晶---果兒。
花兒讓它稚嫩的果兒獨(dú)自面對(duì)風(fēng)暴。它要讓它的果兒堅(jiān)強(qiáng)、
花兒無(wú)情的走了，任由果兒哭紅雙眼也無(wú)法留住它。沒有花兒的呵護(hù)果兒開始恐懼。她前方的路變曲折、變模糊。一個(gè)人的夜變得好漫長(zhǎng)，風(fēng)暴變得好猛烈。
果兒告訴自己前面的路還很長(zhǎng)，花的.離開不會(huì)太悲傷，強(qiáng)迫自己學(xué)著勇敢可直到眼淚它自己落下才發(fā)現(xiàn)騙不了自己。
果兒學(xué)著去遺忘，逃離有花兒的回憶和與它的一切。
暴風(fēng)雨一次次的打擊著果兒，一次次跌倒后的爬起，直到再也無(wú)力掙扎了。
風(fēng)猛烈的刮，刮亂了一切，刮掉了所有。果兒堅(jiān)持著。努力著它想要仗勝暴風(fēng)雨�？墒撬缫褌劾劾郏瑹o(wú)力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧!在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切，葉無(wú)私的為果兒開出一片安全的地方，讓受傷的它可以有個(gè)地方休息。
葉對(duì)果兒的保護(hù)絲毫不低于花兒的保護(hù)。在葉的保護(hù)下果兒幸運(yùn)的存活下來(lái)。葉對(duì)果兒說(shuō)沒有了花兒的保護(hù)一樣要堅(jiān)強(qiáng)，花兒走了還有他們會(huì)保護(hù)它、呵護(hù)它，不會(huì)讓它在夜里哭泣。
果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護(hù)傘。
葉的愛是果兒的翅膀，給了它穿越風(fēng)雨的力量�？鞓�(lè)、憂傷有葉和它一起分享。果兒不會(huì)再是一個(gè)人了。果兒的幸福是葉的愿望，他們一起打造屬于果兒的天堂。
花兒，你走了我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，有葉的保護(hù)我不在是一個(gè)人、我不會(huì)再感到孤獨(dú)。我會(huì)好好的，不會(huì)讓你失望的。我知道來(lái)年的春天那熟悉的清香是你的味道。
念的初三作文 15
有種味道，叫做心酸；有種心情，叫做悲哀；有種感覺，叫做思念。——題記
世間萬(wàn)物終歸如此：做過(guò)之后，才知后悔；失去之后才懂珍惜；相隔數(shù)日，才會(huì)思念。
在我的腦海深處，永遠(yuǎn)保留著這樣一段記憶：年過(guò)中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內(nèi)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后，父親來(lái)到沙發(fā)前，點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息；而母親，則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外，房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細(xì)細(xì)的`電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。
我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。
但時(shí)光如水，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星，雖無(wú)比美好，但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對(duì)新開始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經(jīng)不可能了。
在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥，孤獨(dú)，而又無(wú)助。在這里，我第一次有了那種感覺——思念。
思念，思念家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋；
思念，思念家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子。
思念，思念家中每一個(gè)角落，那里，曾經(jīng)有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我明白了，這種感覺——思念。它無(wú)法形容，卻令人魂?duì)繅?mèng)繞；它無(wú)法擺脫，因?yàn)樗焉钌钪踩肽愕男奶�。它無(wú)法預(yù)測(cè)，也許就在不久的明天。
這便是思念。
念的初三作文 16
風(fēng)雨的街頭，總有彩虹掛在陽(yáng)光下；坎坷的經(jīng)歷，總會(huì)埋下一枚經(jīng)驗(yàn)的種子；錯(cuò)誤后，又有什么理由不去給一個(gè)原諒的溫柔？
成長(zhǎng)的路上，我們都曾迷惘過(guò)、受傷過(guò)，留下些或淺或深的記憶。那些為數(shù)不多的刻骨銘心，那些稀稀少少的舍不得，卻留在記憶深處，開出絢爛的花朵，哭過(guò)，我們用淚水洗滌不堪；笑過(guò)，我們用歡聲換來(lái)無(wú)憾；走過(guò)，我們用腳印見證青春的足跡；瘋鬧過(guò)，那是我們沒心沒肺的小時(shí)光；憂傷過(guò)，那是青春里一道明媚的傷；受傷過(guò)，舔抵自己的傷口，從此，開始了偽裝，堅(jiān)強(qiáng)地偽裝… …
站在分叉的路口還是理直氣壯的選擇自己愛的那條路，驀然回首，卻早已岔開了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，愈發(fā)的荒蕪，愈發(fā)的錯(cuò)誤。
路漫漫… …
看不見前方。遍野的荊棘，遍地的荒草。一方一寸地吞噬了前進(jìn)的路，在這條不歸路上，有前途，但有未來(lái)嗎？
漸漸地，我心虛了。或許，我真的'錯(cuò)了吧，漫長(zhǎng)的退路，拉長(zhǎng)的前途，我還是猶豫不決，究竟走哪條。
執(zhí)念，每一步如立刀尖。
我還是執(zhí)著著我的選擇，沿途走下去。諸多迷路，諸多困難，面臨一個(gè)個(gè)分叉的路口，究竟叉不叉？荊條劃破了手，到底該不該執(zhí)著下去？
可這是我選的路，無(wú)法回頭，沒有退路。漫漫星夜，烈日陽(yáng)光。黑夜白晝的更替，終于看到了希望。
前方是一方凈土，櫻花似錦，隨風(fēng)飄落下一片兩片，帶著粉嫩的顏色，輕巧的身體，緩緩墜地。香味怡人，散發(fā)著前所未有的氣息，這里，悄無(wú)人煙，一片靜寂。
終究，我還是找到了方向，困難之后的困難，似乎一片過(guò)眼云煙，沒有了凝重，沒有了凄涼。
有時(shí)，一個(gè)小的決定，一個(gè)小的堅(jiān)持，是一股力量。一注汗泉，可以洗滌內(nèi)心，凈化未來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想。
念的初三作文 17
善念是什么？很多人可能不太懂得善念的意思。其實(shí)，善念這一詞出自《殷謙雜文全集》，其意思為修善之念，好的念頭。若一個(gè)人心存善念，則必會(huì)有善行。善心善念，必有天佑。
可現(xiàn)如今的社會(huì)中卻有很多人將善念拋之腦后，不管不顧，眼中只注重著自身的利益，不管他人的死活�；蛟S，有些人心中還存在著善念，可那畢竟是少數(shù)人。大家可能覺得我有些夸大其詞了，然而并不是。這里有這樣一件事。
一位老人不知怎么地摔倒在路邊，可過(guò)路的路人卻熟視無(wú)睹，恁是沒有一個(gè)人上前將他扶起。有人說(shuō)這是碰瓷，也有人說(shuō)這是在演戲…。我并不能說(shuō)他們是錯(cuò)的，可我卻不太贊同這種說(shuō)法，縱然這老人是碰瓷的，可事出必有因，老人可能有些不得已的苦衷�？勺鳛樯鐣�(huì)中的一員，倘若心存善念的話，就應(yīng)該將老人扶起，即使被騙了，可也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀儗?duì)得起我們自己的良心，對(duì)得起我們心中的善念。做善良的'人，就要擁有一顆善意和寬容的心，才會(huì)擁有灑脫和淡然的情懷；才會(huì)在陰雨綿綿的時(shí)節(jié)擁有一方燦爛晴空。只有心存善念，世界才美好，人們才能愉快的生活，相處。
做善事并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，我們只要心存善念，付諸行動(dòng)，小事也能有大愛。“勿以善小而不為”，我們不要因?yàn)樯剖潞苄【筒蝗ミ@件事，事雖小，可卻能積少成多，以小愛成就大愛。有時(shí)，我們小小的善意之舉，卻能給予別人莫大的幫助，讓人感受到社會(huì)的溫暖。
善念是海上迷霧的燈塔，是吹散陰霾的春風(fēng)。擁有善念，一根小火柴可以點(diǎn)亮一片心空；擁有善念，一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天。心存善念，就是有這么大的力量！
心存善念，必有善行；善念善行，天必佑之！
念的初三作文 18
驟然燥熱起來(lái)了，從每一個(gè)縫隙里拉扯起大片看不見的密封的墻，包裹在里面的我們無(wú)力地呼嚷著饑渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸著涼氣。從上狂奔回來(lái)的男生，每個(gè)人都是面紅耳赤，漲得滿臉都是汗珠，晶瑩地在鼻尖聚成一片。卻又將水都喝得干凈，只是一張張?zhí)撁摿怂频哪�，在沉默中訴說(shuō)著對(duì)水的渴求。
平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇卻干渴的要裂開一樣，我只拼命地吞咽著口水，滋潤(rùn)那久未落水的喉嚨。已經(jīng)是下午第二節(jié)課了，日頭高高地照進(jìn)教室里，微微低沉的聲音冷漠地在耳畔回旋。一點(diǎn)趣味也沒有——他似乎越來(lái)越?jīng)]了什么講課的熱情，只是干巴巴地照本宣讀罷了。這樣的類似催眠的`聲音，更使得這沉悶的陷入了缺水又困倦的境地，許多人趴在桌上，壓得臉上盡是些紅痕。我卻畏懼常常探出頭來(lái)的，勉強(qiáng)撐著，忍住干渴，在歷史書上用些扭曲了的線勾畫著重點(diǎn)。
窗戶是大敞著的，窗簾也微微地撩了上去，可是依舊沒有大把大把的風(fēng)，只是將我們陷入了停滯于此的悶熱里。從每個(gè)人的心里都響著一個(gè)聲音：“水——水——水�！贝巴馍系陌嗉�(jí)頂著大大的，只見一個(gè)個(gè)排球飛起又落，我想他們的熱與渴更是不消言喻的。許多人四下里借著水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一點(diǎn)，在瓶子里扭動(dòng)著動(dòng)人的水波。我努力想起些楊梅、酸李子的味道，也算是一種望梅止渴的慰藉。這時(shí)候，總是容易懷念避風(fēng)塘：坐在那一席干凈桌椅上喝著不斷絕的飲品，直到冰涼沖得額頭也疼起來(lái)，卻也是在叫嚷著：“再來(lái)一瓶果汁！”
直到放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我仿若聽見了水流淌的聲音。
它是那么動(dòng)聽，那么的迷人。
念的初三作文 19
我們每個(gè)人都有可能對(duì)某種物質(zhì)存在很深的執(zhí)念，我們都被執(zhí)念控制，成為物質(zhì)的奴仆。
我有一種特殊的嗜好——收藏各種各樣的本子。每到一個(gè)書店、文具店，總要進(jìn)去瞧瞧，看看有沒有心儀的本子。
我家很整潔，除了我的房間。我房間的書桌上亂七八糟，堆滿了各種花花綠綠的本子，有大有小，有可以上翻的，有裝著線圈的。其中有一些是買的，有一些事朋友送的，還有的是考試的獎(jiǎng)品，它們寄托著我兒時(shí)的.記憶。我的好幾個(gè)抽屜都裝滿了本子，我這里放不下，就把一些本子轉(zhuǎn)移到媽媽的書房里，特意霸占了一個(gè)抽屜，現(xiàn)在那抽屜又滿了。
前些天媽媽幫我整理房間，收拾出了一箱子的本子，都是空白的，有的甚至還沒有拆包裝，原封不動(dòng)地放在那兒。媽媽說(shuō)我是“敗家女”，太費(fèi)錢了。
以前的我覺得“收藏”就是放著看看，實(shí)際上并不能用到，也舍不得用。我不斷地買新本子，怎么都停不了手，怕“萬(wàn)一沒有”，認(rèn)為“總有一天會(huì)用到”�，F(xiàn)在我吃到了苦頭，要為滿箱子的本子搬來(lái)搬去，耗費(fèi)了好多的時(shí)間。
我重新審視自己與本子的關(guān)系，思考我到底需不需要它們。山下英子在《斷舍離》一書中寫到：“只要是不適合現(xiàn)在的自己的東西，就立即淘汰或是送人�！�
我努力消除自己對(duì)本子的執(zhí)念，克制自己不去買本子。整理出來(lái)的一部分本子送給了鐘點(diǎn)工阿姨，另一些可以使用的都成了筆記本或是糾錯(cuò)本，努力做到物盡其用，我的房間一下子干凈了許多。
有時(shí)候，我們不知道自己需要什么，就是跟著執(zhí)念走。我們就要學(xué)會(huì)舍棄，斬?cái)鄬?duì)物質(zhì)的執(zhí)念，不讓執(zhí)念成為一種負(fù)擔(dān)。
念的初三作文 20
望著路上滿地火紅的楓葉，回首小學(xué)的五年時(shí)光，心中頓時(shí)就想起了那段珍藏在記憶深處的片段。
“我要走了，你沒有話要對(duì)我說(shuō)嗎？”耳邊響起那熟悉的聲音，語(yǔ)氣中帶著一絲傷感。這是我的好朋友欣兒，她俏皮中帶著一點(diǎn)溫柔，柔弱中又有一些剛強(qiáng)。和她在一起，我可以放下防備，和她坦露一切。
在她走的第二天，我像往常一樣在學(xué)校門口等她一起進(jìn)教室。一直等到上課鈴響了，我進(jìn)了教室，看見她的座椅是空的，才注意她已經(jīng)走了，再也不會(huì)回來(lái)了。耳邊沒有了她溫柔的話語(yǔ)，也沒有她時(shí)刻的`關(guān)心，我的心里空落落的。
課間，我翻開書本，看著手中的楓葉書簽，耳邊又忽然響起：“好看嗎？這可是我們一起做的�！蔽伊�(xí)慣性地回回頭，看向她的座位時(shí)——只是一個(gè)空位。是��！她走了，已經(jīng)不在我的身邊了。淚水悄然滴在了書簽上。
今年的朋友我交了許多，可再也沒有遇到一個(gè)像她一樣能使我放松的女孩了。我獨(dú)自走在路上。不知不覺中，走到了我們經(jīng)常一起吃早餐的小面館。我又想起了她：不愛吃蔥，愛吃香菜，每次還要多放點(diǎn)醋。每次總是比我先吃完，吃完后還會(huì)沖我一笑。我像往常一樣點(diǎn)了一碗面，還是那熟悉的味道，還是那熟悉的老板，還是在熟悉的地方。唯有欣兒不在我的身邊。
欣兒已經(jīng)走了三年了。三年中我終于學(xué)會(huì)了掩蓋自己的情緒，學(xué)會(huì)了適應(yīng)沒有欣兒的生活，但她的身影我始終抹不掉。時(shí)間不僅沒有在我的腦海里沖刷掉欣兒，反而愈加鮮明了。我心心念念的欣兒呀！何時(shí)你能回到我的身邊？何時(shí)我能再聽一聽你那溫柔的話語(yǔ)？何時(shí)能再見一見你那明媚的笑容呀？
念的初三作文 21
金秋十月，踏上黃昏歸家結(jié)束了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活。望著那一抹微弱的清光，雙腿雖然沒有停下但思緒早已隨著那最后的光一起跑的沒了蹤影。
連續(xù)上很多天的確讓人有些倦怠，可還是同平常一樣的上著課。只是覺得心里空嘮嘮的，是在想月餅是吃五仁餡還是黑芝麻的？國(guó)慶應(yīng)該去哪里玩？思來(lái)想去還是沒尋到這感覺是從何而來(lái)，又因何而起。直到代課老師來(lái)到班級(jí)說(shuō)出了真相才察覺到。哦！原來(lái)是我們的趙老師因?yàn)樽≡憾坏貌慌c我們提前分別了。
與老師在一起的那些天，并沒有發(fā)現(xiàn)趙老師對(duì)于我們的影響有多大。在我的印象中，這好像是趙老師第一次因?yàn)樯眢w原因而休息。聽代課老師說(shuō)著我們趙老師的情況，不禁一陣揪心。很難想象我們老師羸弱的身子是怎樣在醫(yī)院中度過(guò)的.。雖然只是兩天。但仿佛已經(jīng)兩周沒有見面了。
藍(lán)天下，聽著前面同學(xué)慷慨激昂的演講，看著隆重莊嚴(yán)的升國(guó)旗奏國(guó)歌。久違的太陽(yáng)，一抹暖陽(yáng)在眼前舞動(dòng)，仿佛又看到了精神狀態(tài)極好的趙老師講著她熱愛的語(yǔ)文，而我們?cè)跁安粩鄬W(xué)習(xí)著。沉著的心好像以另一種方式老實(shí)的放下了。
現(xiàn)在的心中竟有一種“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的心思。我們與老師雖然不及相隔千里的思念之情，但這詩(shī)我覺得毫不夸張，只希望我們的趙老師能夠在今后日子里都平平安安健健康康的。仔細(xì)想想，我們可以和趙老師相處的時(shí)間并不多了。所以更要珍惜每一分每一秒，一起為明天的中考做準(zhǔn)備！現(xiàn)在最大的愿望，就是想讓老師快快好起來(lái)。如果可以的話，還要和老師討論“到底是五仁餡月餅好吃還是芝麻餡月餅好吃”呢！
我將愛塞進(jìn)我的文字中，讓我的文字陪伴趙老師走過(guò)往后的慢慢長(zhǎng)路。老師，中秋國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！希望您的身體早日好起來(lái)！
念的初三作文 22
雪，那晶瑩的雪，那潔白的雪，那雪白又帶著一絲冰涼的雪，多么美麗的雪�。‖F(xiàn)在還是秋天，當(dāng)我從電視中看到那一幅幅雪的畫面時(shí)總能勾起一陣又一陣的思念。
回想起那往年的冬天，那晶瑩那潔白的雪，在北風(fēng)的伴奏中跳著舞從天空中飄落下來(lái)時(shí)，我與小伙伴們是多么的興奮，多么的喜悅。雪積厚了，我與小伙伴們爭(zhēng)先恐后地沖出大門，沖進(jìn)飄滿白雪的天空的懷抱，天空則深情地接受了我們，我們?cè)谘┑厣吓苤⑻�、滾著、歡呼著，還有的小伙伴伸出雙手，將白雪捧在手心，望著不斷融化，又再次飄落在手心中的白雪，靜靜地欣賞著它的美麗。有的人則站在雪地里，伸出舌頭，品味著雪花飄落在舌頭上帶來(lái)一絲絲冰涼的觸覺。因?yàn)槭穷^一天下雪，所以雪下的不是太大，伙伴們都玩的不太盡興。天漸漸黑了，伙伴們都在父母的再三催促下，帶著依依不舍的情感極不情愿地回家，但是人雖然回到了屋里，而心仍在那雪花的天地里遨游，直到深夜才被一股股睡意侵占進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，天剛亮，我便懷著激動(dòng)的心情打開大門。門一開，一眼望去，一片雪白，像雪給大地鋪上了一層厚厚的白毯，這時(shí)雪已下得不大了，我站在雪地里感受著雪給我?guī)?lái)的`清涼和美麗的視覺，我情不自禁地驚嘆起大自然的杰作，過(guò)了一小會(huì)兒，小伙伴們都接二連三地來(lái)到雪地里，我們?cè)谘┑乩镒分�、歡笑，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒滾雪球，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
雪，潔白的雪，美麗的雪，冰涼的雪，充滿美麗的視覺清涼氣息的雪，己在我心中印下了深深的印跡，我心中深深地思念那潔白的雪，但現(xiàn)在仍會(huì)有潔白的雪嗎？我期待著。
念的初三作文 23
“童年是夢(mèng)中的夢(mèng)，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！薄�
我走在夜間的小路上，抬頭望月，那奪人目光的月亮，引起了我中秋節(jié)的回憶。
合家團(tuán)圓，共享月餅，和和睦睦，一大家子過(guò)著一個(gè)美好愉悅的.中秋節(jié)。
到了休閑時(shí)間，我抓了個(gè)空子回到房間里看書，“咚咚咚”，幾聲輕快的敲門聲從門外傳來(lái)。是我的小侄子。見我開了門，他洋溢著燦爛的笑臉，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了門，把我拉到了桌子旁，放下一個(gè)極其眼熟的棋盤——跳棋。
說(shuō)起跳棋，我與它的相處經(jīng)歷可不少呢。在我小時(shí)候，我熱愛于玩跳棋。像著了魔一般，只要有合適的機(jī)會(huì)，就會(huì)聚齊一家人興致勃勃地玩起跳棋。你跳，我跳，歡樂(lè)笑聲仿佛還回蕩在耳邊。
在狀況外的侄子叫了我好幾聲，滿臉寫著問(wèn)號(hào)，我才漸漸回過(guò)神來(lái)。哦，他是來(lái)和我下跳棋的！聽了這個(gè)邀請(qǐng)，我不自覺流出幾分自信，我曾經(jīng)可是跳棋高手！可剛開局，我就打了自己的臉，跳棋怎么下來(lái)著？規(guī)則是什么？很顯然，小侄子也是新手。
就這樣，我們兩個(gè)稀里糊涂玩了十幾分鐘，母親也進(jìn)來(lái)了。她先是看我們玩了幾分鐘，后又“莫名其妙”地大笑起來(lái)：“哈哈！跳棋哪是這么玩的呢！讓我來(lái)教你們……”看著母親指導(dǎo)小侄子下跳棋的樣子，恍惚間我看到了母親曾陪伴在我身邊與我下跳棋時(shí)，我那懵懂、充滿童心的樣子。猛地，我意識(shí)到，我已失去了昔日對(duì)跳棋的熱愛，不再是從前幼年的自己了。不知不覺的，我就長(zhǎng)大了嗎？可我顯然沒有準(zhǔn)備好……
到了晚上回家的路上，我再一次望向那窗外的明月，圓圓的明月好似幼年的我那圓潤(rùn)透亮的臉蛋，呈現(xiàn)出一張燦爛的笑容。
在這中秋時(shí)節(jié)，游子們思念家鄉(xiāng)，合家團(tuán)圓的我，卻在懷念從前童年無(wú)忌的自己啊。
念的初三作文 24
大概每個(gè)人的心中都有一段放不下的執(zhí)念吧，或者是一件無(wú)法挽回的事情，或者是一個(gè)不愿提及名字，卻時(shí)時(shí)刻刻惦記著的人，又或者是一段我們無(wú)法觸摸的心事！
而通通這些，都是一個(gè)人心中的一段執(zhí)念罷了！
就比如自己始終相信，自己一直念念不忘的那個(gè)人，也在一直想念自己，可能真的是自己的一廂情愿，可是每到提起這個(gè)名字的時(shí)候，依舊有一種說(shuō)不出的'親切！
有的時(shí)候也會(huì)在朋友圈里可以去發(fā)一些特別深情的文字，這個(gè)時(shí)候如果能夠收獲對(duì)方的一個(gè)點(diǎn)贊的話，自己感覺心中還是有小小的竊喜！
雖然知道其實(shí)從來(lái)都沒有過(guò)去，更沒有未來(lái)可言，甚至連一次見面都沒有勇氣，但是留在心底的，就是這股子說(shuō)不清到處的情愫，讓人覺得這么多年一直心心念念，始終無(wú)法忘懷！
可能和一個(gè)人糾糾纏纏最多的都是在夢(mèng)中吧！不知道自己究竟是一個(gè)多情的人，還是一個(gè)深情的人，能讓一個(gè)人在夢(mèng)中反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)，可是僅僅只是夢(mèng)中，都讓自己感覺特別的知足！
可能好多時(shí)候我們自己都不知道自己想要的是什么？只是心中的無(wú)法忘懷！只是一段沒有開始的過(guò)往，卻一直靠著自己的一股子執(zhí)念，和斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)見，糾纏了這么久！
就比如和好友聊天的時(shí)候，好友說(shuō)這件事其實(shí)什么時(shí)候做也可以，其實(shí)自己也明白什么時(shí)候做也可以，只是感覺如果能夠在結(jié)束之前把它完成的話，那么，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一件很有成就感的事情！
所以說(shuō)好多事情其實(shí)是可以變通的，只不過(guò)是自己心中的執(zhí)念而已！讓所有的事情都有了強(qiáng)迫癥般的延續(xù)！
念的初三作文 25
匆匆而過(guò)的，不止光陰，還有人心。而從未改變的，是人對(duì)過(guò)年團(tuán)圓的堅(jiān)持與執(zhí)著。
有人說(shuō)，年齡大了，年味淡了……其實(shí)不然，每個(gè)人內(nèi)心對(duì)過(guò)年的期望與憧憬其實(shí)都不曾減少，只因它意味著團(tuán)圓，意味著相聚，意味著重逢與堅(jiān)守。
路上一輛輛不起眼的車奔馳而過(guò)，或許你不會(huì)知道里面擠滿了多少旅人。他們?cè)谛⌒〉慕锹淅�，蜷縮抑或是蝸居，難看的模樣與發(fā)麻的胳膊早已被拋到腦后。此時(shí)的他們，歸鄉(xiāng)——便是讓其卸去太多體面的因由！歸途曲折，但也格外興奮；車馬勞頓，但也開心無(wú)比。路人千姿百態(tài)，沉重的行李箱里，卻滿載著回家的`輕松與歡欣。
你是否是那個(gè)為了求學(xué)與家人久久分離的學(xué)子？你是否是那個(gè)為了生活與愛人相隔兩地的伴侶？你是否是那個(gè)為了生計(jì)與孩子分居異地的家長(zhǎng)？無(wú)論你是與不是，過(guò)年啦，回家吧！
回家，聽一聽家人心跳。團(tuán)聚依然是永久的渴望。在愛人心中，與你共同奮斗是他認(rèn)為最幸福的事情；在孩子眼里，他們所認(rèn)為的一切美好的東西的前提是與父母同行……
現(xiàn)在的我，十四歲，是妹妹，是女兒，是孫女，是這個(gè)溫馨的家庭中的不可或缺；以后，我會(huì)是妻子，是兒媳，是媽媽，我也會(huì)成為另一個(gè)家庭中的不可或缺。我現(xiàn)在唯一能做的，是與爺爺奶奶一起炒菜做飯，與爸爸媽媽一起置備年貨，與哥哥姐姐一起收拾家務(wù)。就是傾心陪伴家里的一切，別在時(shí)光流逝中內(nèi)心盡是遺憾與可惜。
除夕之夜，唯愿團(tuán)圓。即使身在遠(yuǎn)方，心已然回歸故鄉(xiāng)。即便身處他鄉(xiāng)，也要記得，萬(wàn)家燈火，無(wú)一不為你我。
念的初三作文 26
記得在學(xué)生時(shí)代，特別的喜歡執(zhí)念這兩個(gè)字，拆開了想就是執(zhí)著的信念，那個(gè)時(shí)候自己想的是，執(zhí)著真的是一件特別棒的事情，代表著你對(duì)一件事的堅(jiān)持，恒久的堅(jiān)持的那種！
而信念是讓一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人只有有了堅(jiān)定的信念，才能夠堅(jiān)定不移的往前走，所以在整個(gè)大學(xué)時(shí)代里，自己的筆名就是執(zhí)念云兒，云兒只是自己名字里的一個(gè)字，更加重要的是執(zhí)著之念！
走出校園以后，有很多時(shí)候，每當(dāng)注冊(cè)一些新的軟件的時(shí)候，需要取一個(gè)新的名字的時(shí)候，自己總是能夠想到執(zhí)念這兩個(gè)字，好像生活中只有這兩個(gè)字，提醒著自己自己選擇的路，得自己往下走！
可是慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中其實(shí)很多事情很多時(shí)候都充滿了太多的變數(shù)，包括一些心態(tài)的改變和一些想法的改變！
就是包括自己的一些婚姻觀念，就是在最開始的時(shí)候，自己想的`是選擇一個(gè)人，肯定是執(zhí)子之手，與子偕老的，雖然大家說(shuō)的一輩子那么長(zhǎng)，可是沒有什么特別要命的事情，那么兩個(gè)人勢(shì)必須在一起走到白頭的！
可是慢慢的在一些生活瑣碎中，有的時(shí)候一些想法就忍不住想要?jiǎng)訐u，尤其是看到身邊的一些例子，就是有一些人生活過(guò)的不如意的時(shí)候，會(huì)特別干脆利索的選擇了分開，然后再選另外一段生活的時(shí)候，好像最后的結(jié)果也并不是特別的差！
相比之下，反而比我們這些執(zhí)著的人好了很多！
然后就是每當(dāng)和親朋好友聊天的時(shí)候，也總會(huì)自我調(diào)侃的說(shuō)，有的時(shí)候倒不如轉(zhuǎn)頭往回走，就是徹底的選擇另外一條路，也許會(huì)好一點(diǎn)！
后面就是一直在想，執(zhí)念這兩個(gè)字，也不知道是對(duì)是錯(cuò)，曾經(jīng)堅(jiān)定不移的信仰，堅(jiān)定不移的想法，如今卻總是時(shí)不時(shí)的想要?jiǎng)訐u，不知道這樣下去的結(jié)果是好是壞？
念的初三作文 27
我沉迷在凌晨六點(diǎn)半鬧鐘響起前的那一刻！腦海里一片混沌！盡管知道自己沉醉在埋沒理想的墳?zāi)估锖拖硎苤g青春的毒藥，但心里著實(shí)甘愿淪陷在這一刻！
眼睛不是閉著，而是自然的合攏！
整個(gè)人只有一種美美感覺！無(wú)憂，無(wú)慮，無(wú)愁，無(wú)盡亦無(wú)邊。
在我想來(lái)，如果有一種傳說(shuō)中的空明之境，無(wú)疑便是這朦朧的時(shí)刻，因?yàn)橹挥羞@一刻自己的意識(shí)才算是真的飄渺無(wú)際的，有那么一種真實(shí)里的夢(mèng)幻之感！把一切放飛在了虛無(wú)的空間里，忘記了肉體，散去了意識(shí)，然后超越了靈魂，說(shuō)自己是風(fēng)便是風(fēng)，說(shuō)自己是水自然成水，萬(wàn)物皆在，萬(wàn)事皆空。
誰(shuí)敢說(shuō)這種憨憨的感覺不是生命的旋律，不是迷茫里的追逐，就像在某時(shí)有些東西形成了定律，而生活只是為了生存的時(shí)候，那些不留意間零零碎碎的焦灼與無(wú)奈便交織在了一起，讓我們毫無(wú)緣由的開使迷戀過(guò)往，迷戀以往那些看似平常而隨便的東西。
此時(shí)我們便不自主的開始眷戀那些簡(jiǎn)單的碎夢(mèng)，沒有來(lái)來(lái)去去的紛擾煩憂，也沒有坑坑洼洼愁苦奔波，流水般自然而然交織在一起的清明與渾濁，猶如深邃的星空般夢(mèng)幻飄渺。
閉上眼睛看不到晨光，卻能感受到溫馨，感覺不到時(shí)間，卻留下了甜美！
漸漸的我們身心體會(huì)到，有一抹心酸被嘗做是青春，有一道皺紋被擠做是歲月，有一條小溪流過(guò)叫做時(shí)間。而從小溪里流過(guò)的`青春和歲月匯聚出一潭記憶！便是那些來(lái)了又去了的揮之不去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
接著我們有一絲明悟，輪回不需要死去，只需體會(huì)心底浮起的那一滴滴抹不去的簡(jiǎn)單念想。
無(wú)意間我學(xué)會(huì)體味某些我們?cè)?jīng)丟棄或落下的東西！我們便明白憶是一種回味，憶是一抹憂傷，憶起更是一絲念想，因?yàn)槲覀冎滥_下的路不是光碟可以隨意倒回。
念的初三作文 28
思念是寒冬里飄落的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，于悄無(wú)聲息中已是白茫茫一片，覆蓋了整個(gè)心田。
思念是回憶的海，心潮起伏，潮起潮落。
與相思中回味心中的最愛，你會(huì)感覺愛是很遙遠(yuǎn)很飄渺的思緒。象風(fēng)的影子，任你睜大含情的眸、伸出相愛的手，卻看不見也摸不著。不能像合一本書般合上刻骨銘心的愛；不能象關(guān)閉一扇門般關(guān)閉相思無(wú)限。思念是心塵上的刺，無(wú)時(shí)不讓你鉆心的痛；思念是靈魂深處的釘，無(wú)時(shí)不讓你柔情似水的雙眸淚眼瀅瀅；相思是生命的血液，隨時(shí)可讓你源泉干涸生機(jī)全無(wú)。
思念像是被遺棄的一縷孤魂，蜇伏在冬夜的寂靜里，咀嚼著冷清，悄悄隱藏在歲月的旮旯。面對(duì)暗夜黑洞，你又能如何？任由思緒馱著無(wú)窮盡的相思來(lái)來(lái)往往。心緒穿梭于寂靜的午夜，載著一份甜蜜、一份酸楚，一份心痛。試圖尋覓些什么，看清些什么，努力睜大那雙眼，忐忑的心卻依然是迷惘無(wú)措，眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻不曾在燈火闌珊處。
思念是夜里躺在床上烙餅般的煎熬，為了撲滅火一般熱烈的思念，忍不住在心靈深處疾聲吶喊著深愛的名字，可是一切希望都是水中月，鏡中花。
語(yǔ)言和文字，是牽掛相思的紅線繩。繩的兩頭系著兩個(gè)相思的人兒，從青春至到耋耆。語(yǔ)言可以鋪就通往愛的路，文字是為思念潤(rùn)色的雨，傳情的風(fēng)，醞釀著太多的.嘆息和惆悵，催人潸然淚下。
當(dāng)我們?cè)谒寄钪谐磷砻悦r(shí)，真想洗盡鉛華，隨著心愛之人歸隱田園，安靜的或持筆寫文，或疏籬種菊。又突然間醒覺：原來(lái)自己的心此刻已經(jīng)靠岸了。
夜已深，人不寐。人走過(guò)，腳印在身后留落，越來(lái)越遠(yuǎn)，情亦愈來(lái)愈濃，思念就越來(lái)越深。
思念的人是酸楚的，他們有著海水般的咸酸苦澀；思念的人又是幸福的，他們還有值得品茗的故事和記憶。
念的初三作文 29
有些感覺很難用文字記錄，因?yàn)樗袝r(shí)跟本無(wú)法承擔(dān)得起一種愛的力量，這種愛的力量已沖破渴求的藩籬，跨越過(guò)理智的山巔，仿似走火入魔，已分辨不清自己是誰(shuí)或已忘記自己是誰(shuí)？心弦上的雨點(diǎn)一直下著，從午夜零點(diǎn)一直下到來(lái)生的約定地點(diǎn)，可是長(zhǎng)徒跋涉的勞累已使一顆誠(chéng)摯的心靈來(lái)不及回憶對(duì)與錯(cuò)，是與非。或者模糊，或者清晰，都已無(wú)法判斷路的正確方向，于是迷茫，絕望，哭泣，等待的結(jié)果卻是風(fēng)停，雨止，縱然她寧愿?jìng)劾劾�，萬(wàn)劫不復(fù)。
情感的糾結(jié)不是人為所能控制了的，也許它痛，但是痛并幸福著。也許它苦，但是苦卻也甜著。陽(yáng)光普照的日子溫暖人心，風(fēng)起的日子掀翻心海，下雨的日子淚水磅礴，任由思想的情緒控制大腦。風(fēng)起的日子，思念的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)，心聲已傳達(dá)至天涯海角，她在埋怨著，是風(fēng)不應(yīng)起，還是雨應(yīng)該停。相識(shí)是幸運(yùn)的，相處是甜蜜的，相知是心醉的，相愛卻是粉碎的。因?yàn)榻?jīng)不起相愛，所以從不曾相愛。
季節(jié)的腳步從來(lái)都是不會(huì)停止的，愛情與生活同樣都需要行走在塵世的路上，牽手的`依然牽手，放手的依然不舍，戀戀紅塵中有楓葉的訴說(shuō)，也有細(xì)雨的哭訴，屬于你的永遠(yuǎn)屬于你，不屬于你的永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你，風(fēng)停了，就不要再妄想用雨來(lái)挽留；雨止了，也不要企圖用風(fēng)來(lái)牽絆。
生活本來(lái)就是平淡的，愛情本來(lái)就是樸實(shí)的，那么轟轟烈烈的愛情往往不夠真實(shí)，經(jīng)歷過(guò)短暫的燦爛后，終究會(huì)走向枯萎，我的幸福不是你的幸福，你的幸福亦不是我的幸福，因?yàn)殄e(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，錯(cuò)誤的感覺，只會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的愛情更加錯(cuò)位。請(qǐng)?jiān)陲L(fēng)起的日子，珍藏這段記憶；請(qǐng)?jiān)陲L(fēng)停的日子，擱淺這段回憶。有時(shí)愛并不需要走在一起，只需要用心珍藏，用心來(lái)守望一段美好的情緣。
念的初三作文 30
悄悄數(shù)著冬天的時(shí)光在指間流過(guò)，每一陣蕭瑟寒冷的風(fēng)，每一絲飄過(guò)的云，每一片飄零的雪，都為冬天描上了一層彩繪。韻味無(wú)窮的風(fēng)和云，早已是人們的�？�。唯一的遺憾就是雪，少得可憐。沒有雪的冬天算不得讓人心生愛憐，沒有雪的世界算不得銀裝素裹，沒有雪的大地算不得一片靜謐。我們念雪的出現(xiàn)。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！泵飨脑�(shī)詞帶我們領(lǐng)略著北方那雪的世界，銀裝素裹，雄渾壯麗�；赝疤炫c云與山與水上下一白”的純潔，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的繁盛，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的靜謐，“白雪卻嫌春色晚，故穿洞庭作飛花”的優(yōu)雅。而如今卻是滿目蕭條。蓬亂的枯草伴著小石粒寄身于大地，干枯的樹枝被無(wú)情的路人踏做粉末，隨著一陣冰冷的風(fēng)飛向天際。常綠樹失去了往日的青翠，帶著一層厚厚的灰塵靜靜的凝視著空曠的路面。一切的.生物都懷著濃濃的想念，想念著雪的出現(xiàn)。
漫步在田野上，大片的土地傷心的笑了，長(zhǎng)時(shí)間的守護(hù)著麥苗，使土地出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水。它們用苦澀的笑宣告著干旱已經(jīng)來(lái)臨。俯下身，撫摸著那即將枯萎的麥苗，仔細(xì)傾聽他們那飽含對(duì)水的需求的訴說(shuō)，凝視著它們那柔弱的身軀與枯黃的手臂，在微風(fēng)中搖晃，似乎刻意躲避著那溫暖的陽(yáng)光，我知道，它們也要雪。
坐在電視機(jī)前，欣賞著那些被雪光臨的地區(qū)，心中難免有些沮喪。雖然我們?cè)谧罱鼛滋斓慕笛┲杏帽M百般方法增加降雪量，但對(duì)于緩解旱情來(lái)說(shuō)仍然是微不足道的�，F(xiàn)在，國(guó)家已經(jīng)針對(duì)各地區(qū)實(shí)行了相應(yīng)的緩解旱情的方法，但是這最終只是治標(biāo)不治本。我們用心向天祈禱，祈禱雪的降臨。
念雪，我們念雪為世界帶來(lái)美麗，我們念雪為生產(chǎn)帶來(lái)幫助，我們念雪為生活帶來(lái)幸福。
念的初三作文 31
在一條清澈見底、有著眾多動(dòng)植物的小溪里，有兩條“不可思議”的魚。它們一直過(guò)著安逸的生活，可是突然有一天，它們突然不想要這種平靜的生活了，它們想要離開這里去大海。魚兒們都嘲笑著它們的不自量力，在這里多好呀，有蝦米、有陽(yáng)光，還沒有人類的捕捉。
可它們，就這樣離開了。它們游啊游，逆流而上，又從瀑布上被拍打下去，侵入別人的領(lǐng)域還被大魚們“追殺”過(guò)。它們游過(guò)了小溪，躍過(guò)了河流。終于，在快要到達(dá)大海的河流里，有一條魚累了，它們不知道大海還有多久，他們看不見方向，于是這條魚想通了，去了大海也是一樣吃蝦米，在這里也一樣是，當(dāng)初又為什么要做這些愚蠢的決定呢。另一條魚見說(shuō)不過(guò)它，望了望前方繼續(xù)向前游去。終于，當(dāng)它跟著河流來(lái)到海的時(shí)候，他震驚了，海水與遠(yuǎn)邊的天空連在一起，一眼望去全是藍(lán)。他想到了它們的小溪，清澈見底，卻不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)深，而大海，幾千米深的大海。另一個(gè)全新的世界。
一念之差，一條魚就這樣留在了渾濁的河流里，雖然比小溪里的魚兒們幸運(yùn)得多，但怎么能比得上大海呢？
放棄以后，它終于不用每日每夜哦、都拼命的向前游著，又重歸了安逸的生活，可另一條魚在經(jīng)過(guò)那些艱難以后卻又過(guò)上了平靜但卻完美的生活。
放棄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“勾引”著正在前進(jìn)路上奮進(jìn)的'人們，放棄后，你可以身心輕松，可這種好日子過(guò)不了多久，多少奮斗的人兒經(jīng)受不了挫折選擇了放棄，重回到了安逸的生活直到有些腐敗，可那些堅(jiān)持下來(lái)的人們，卻用自己的拼搏活出了精彩的人生。
放棄的背后是安逸。
安逸的背后是被淘汰。
所以，請(qǐng)享受拼搏，享受奮斗，不要再言放棄。
念的初三作文 32
一夜間改變了季節(jié)，這空氣，這溫度，這心情都悄然變化，青春剝脫了外殼也將退去它光鮮的亮麗…...
——題記
黎明即將破曉，這時(shí)刻我不知道該叫它白天還是夜晚。一點(diǎn)微光，或許是燈光吧！
突然想起一首歌“白天不懂夜的黑”,或許是我又開始傷悲吧，沒有人懂的我傷悲，就像白天不懂夜的黑。
稀稀落落的滴答聲揍著樂(lè)章，只可惜了那些夢(mèng)中人，亦然你們的夢(mèng)更美。
靜謐，安詳。思緒開始飄渺…...
淚 ,有點(diǎn)甜，有點(diǎn)咸。這才發(fā)現(xiàn)，困瘋了的我竟然忘了洗臉就倒在這睡著了，差點(diǎn)就吶喊出我的'皮膚，我的臉！想到這，開始覺得尷尬，更多的是獨(dú)自傷悲。
奔三，八零后最怕的詞。我也怕急了。顏容開始退去，無(wú)痕的剝奪了我青春的皮，我好恨，恨這時(shí)間太快，更恨著曾經(jīng)的揮霍。恨不得時(shí)間開始停留，恨不得…
“ 我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高。生命的尊嚴(yán)與生活的壓力那一個(gè)重要？” 天空在大在寬廣，飛的人總是更多，我知道，都要過(guò)好自己。激烈的競(jìng)爭(zhēng)中總是會(huì)受些傷，帶點(diǎn)痛的，不盡如意的事忍一時(shí)，等一時(shí)或許就忘了，算了…
聽人說(shuō)幸福跟婚姻無(wú)關(guān)，我也不知道怎么解釋。反正半信半疑。只是這年，我覺的少了些戀愛的激情，玫瑰和kit都不在是我向往的了。他問(wèn)我到底要什么？親，認(rèn)真的說(shuō)我就要簡(jiǎn)單。
不是有文章說(shuō)男孩子是爸爸給你起點(diǎn)老婆給你高度，女孩子是怕嫁錯(cuò)了男。這個(gè)談婚論嫁的年級(jí)誰(shuí)敢敷衍，誰(shuí)又能不慎重。命運(yùn)，不允許我們老來(lái)悔恨。不過(guò)我很慶幸，有你。如果明年我說(shuō)yes.I Do呢？
黑夜孤獨(dú)，我卻酷愛。因?yàn)�，夜里沒有面孔，是哭是笑，總是只有自己知道，肆無(wú)忌憚。這感覺最真。這自己最真。
時(shí)間流逝，青春退去，夢(mèng)，無(wú)眠！
念的初三作文 33
曾經(jīng)，發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我一直對(duì)那些在藍(lán)天白云下自由飛翔的小鳥心存愧疚。盡管，我是那么地喜歡它們。
去年的一天，我到菜園去找奶奶時(shí)，無(wú)意中瞥見一只被絲網(wǎng)纏住的小鳥。于是，我懷著好奇心走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那只可愛的小鳥正在撲楞楞地掙扎。歐耶、它還活著。我很興奮，手忙腳亂地準(zhǔn)備幫它逃出“魔網(wǎng)”。它又掙扎了幾下之后，發(fā)現(xiàn)我并沒有惡意，便開始任由我“擺布”�？墒沁@“籬笆網(wǎng)”真的不好對(duì)付，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)，它卻兀自“巋然不動(dòng)”。最后，我決定為了這只小精靈，把網(wǎng)給弄壞——沒辦法，我是“逼不得已”呵，相信換了你，也會(huì)這么做。
成功“解救”后，小鳥的.去留成了一個(gè)難題。我欲放它歸去，又想讓它陪我這個(gè)“恩人”生活一段時(shí)間。最終，在自私心的驅(qū)使下，我將小鳥帶回了家。一路上，小鳥瑟瑟發(fā)抖，幾次三番想掙脫出我的手，完全可以看出它多么想重回藍(lán)天，多么想無(wú)拘無(wú)束地在天空翱翔�？晌耶�(dāng)時(shí)只顧偷著樂(lè)了……
第二天早上，我們一家人都在高高興興地吃飯，也都為家里添了一個(gè)新成員而感到開心。但，這一切，被一只可惡的貓給打破了。那只貓?jiān)诖蠹液翢o(wú)防備的情況下，突然向那只瘦弱的小鳥發(fā)起了進(jìn)攻，而小鳥卻被繩子拴著……氣急敗壞的我近乎瘋狂地趕走了那只貓，并發(fā)誓見它一次打它一次。如果我沒有把小鳥帶回家，它此刻本應(yīng)該與自己的家人在一起，快快樂(lè)樂(lè)地嬉鬧玩耍。
善惡一念間。我將小鳥葬在了自家的菜園里。想想，我原是小鳥的“恩人”，可后來(lái)卻成了“劊子手”，一個(gè)“罪人”。已讀七年級(jí)的我早該明白，任何生物都擁有屬于自己的生活空間，我們不應(yīng)該去人為地改變。小鳥的死，讓我內(nèi)疚并哀傷至今……
念的初三作文 34
有所懼，乃，大肚（度）能容，有容乃大；有所持，乃，日深月久，日漸精進(jìn)；有所戒，乃，謹(jǐn)慎慎行，通正方圓。引以為戒，持戒慎行，不以惡小惡之，縱欲胡為。
人人心中一把尺，一把尺，衡量別人，衡量自己。從而做出判斷和選擇，時(shí)常這把尺會(huì)無(wú)法給出答案，這就要借用別人的尺，結(jié)合自身的尺，選擇，通過(guò)選擇判斷調(diào)整自身的尺，甚至更換自身的'尺。
一日不見，當(dāng)刮目相看。正是心中尺的變化，從而通過(guò)肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。一念成佛，一念地獄。也正是內(nèi)心量具的變化，不同的衡量數(shù)據(jù)結(jié)果不同。衡量的結(jié)果直接導(dǎo)致行為意識(shí)不同。意識(shí)驅(qū)使行為，行為加重意識(shí)形態(tài)，固化尺度變化，鎖定尺度的大小。這就需要持戒來(lái)掌握，通過(guò)持戒合理正確調(diào)整把握。
一旦內(nèi)心的這把尺失控自然烏云密布疑云叢生。彷徨，迷失，迷途不知返，找不到出口。不知，身在何處；不明，路在何方；忙亂，不知所錯(cuò)。四處狂奔，跑來(lái)跑去，還在未知的世界。結(jié)果越來(lái)越慌亂，慌不擇路，饑不擇食。這是病，病急亂投醫(yī)，好壞對(duì)錯(cuò)全然不顧，也失去篩選判斷的能力，往往走向一條不歸路。最好的辦法生存，一味想著走出去，忽略了走出去的先決條件，可能會(huì)累死，餓死，渴死，驚恐而死。不得要領(lǐng)，身陷囹圄。自救，或，因緣巧合，救星到來(lái)幫助走出迷霧，脫離危機(jī)，走向正軌。
這里的戒就是生存，持的是生存的辦法，遵循規(guī)律，尋找規(guī)律，相輔相成，如是為法。只有這樣做才能找到正確辦法，出路，解危救困。心存敬畏，有所戒持，避免入無(wú)人之境。
念的初三作文 35
時(shí)光清淺，歲月嫣然。一路走來(lái)你如陽(yáng)光的溫暖讓我溫暖讓我幸福，無(wú)論時(shí)過(guò)境遷斗轉(zhuǎn)星移，不變的是你溫柔的守候與陪伴----
語(yǔ)文張老師。
叮鈴鈴，鈴聲響起來(lái)了。伴隨著一陣急促的腳步聲走進(jìn)來(lái)的是一位身材高瘦 ，戴著眼鏡的女老師。從此我的初中生活拉開了帷幕。
夏天太陽(yáng)炙烤著大地，路旁的花草幾乎要燃起來(lái)了，空氣中彌漫著熱浪讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我們的新生軍訓(xùn)就是在這樣的天氣下進(jìn)行的。教官教著我們軍訓(xùn)動(dòng)作，我們的.汗珠一滴一滴的滲出，我們渴望休息，就在這時(shí)教官說(shuō)；先解散休息五分鐘，這時(shí)我們看見老師手里拿著一箱水朝著我們走來(lái)，豆大的汗珠一滴一滴的落下但您還是想著我們我們內(nèi)心很感動(dòng)。您看著我們暢飲時(shí)的樣子欣慰的笑了，我們看著您的行為。我們的眼眶濕潤(rùn)了。
天氣那么暖和，畫眉鳥在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱著，樹上的花兒盡情的開放，這些景象可都比黑板上古詩(shī)詞要好看多了，我看著那些景象便不再看黑板上的古詩(shī)詞了。老師也發(fā)現(xiàn)了朝著我走來(lái)，同學(xué)們的目光也隨著您看向我，我慚愧的低下了頭，雖然您戴著眼鏡但也擋不住您嚴(yán)肅的目光。對(duì)我說(shuō)；一會(huì)下課來(lái)找我，下課鈴響起，我不安的去找您，您從盒子里拿出一顆糖遞給我對(duì)我說(shuō)；以后不要溜號(hào)了，要好好聽講。我的眼眶浸滿淚水。
枯黃的樹枝沒有了葉子在空中隨風(fēng)搖曳著，初秋的風(fēng)是那樣刺骨鉆進(jìn)我的衣服里。今天測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，老師一個(gè)一個(gè)的念著成績(jī)當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)聲音提高了一倍讓我立刻不安了起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)；這次成績(jī)并不是很理想。要好好學(xué)不會(huì)的要問(wèn)我。我的眼淚奪眶而出。
成長(zhǎng)路上有你相伴馨香一路。
念的初三作文 36
也許在我們的小孩子的生活中，一念之差一般只會(huì)招來(lái)父母的斥責(zé)，老師的評(píng)評(píng)，可誰(shuí)知今天的一念之差帶來(lái)了毀滅性的后果。
體育課上我們正在進(jìn)行著熱身跑，一拳過(guò)去有些體質(zhì)差的或是不想跑的同學(xué)，趁老師不注意抄起了近道，到時(shí)我的腿也酸了，一看有那么多人抄近道就不由自主的當(dāng)了其可真是天不遂人愿他今天倒在地上中的一員�？烧l(shuí)知在抄的.過(guò)程中，我這一下子把也在抄近路的楊柳青青給撞了一下�？烧媸翘觳凰烊嗽�。
見了此情此景，老師馬上對(duì)我們所有抄近路的人員進(jìn)行了狂轟濫炸。先開始俯臥撐十個(gè)，練出腹肌矣！在這次戰(zhàn)役中，所有的戰(zhàn)士成功的抵住了進(jìn)攻。在之后的襲擊中，司令官先生把受罰的權(quán)力給了態(tài)度端正的同學(xué)，這些人中不知是誰(shuí)大喊一聲，“讓他們蛙跳�！崩蠋熉犃肆ⅠR讓我們蛙跳，真是當(dāng)官的一句話，當(dāng)兵的跑斷腿��！
抱怨不如從命。我們立馬開展了蛙跳，剛開始跳的還不錯(cuò)，只可惜蘊(yùn)藏在幸福之后的是困難，我們?cè)教匠粤Γ瑥倪B七下休息慢慢成了連跳二下休息。腿的那種酸脹痛已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。身上還有勁兒，腿卻似斷了一般。我們終于結(jié)束了這場(chǎng)噩夢(mèng)一般的蛙跳，這可真是比跑操場(chǎng)十圈還悲��！
在蛙跳之后又有人火上澆油，讓我們?cè)倥芰�是老師仁慈，只讓我們?cè)谂芰藘扇ΑＮ彝现@兩條似斷非斷的腿跑完全程之時(shí)，早已累得氣喘吁吁終于讓我們了結(jié)了這段可怕的陰影。
今天我有生以來(lái)第一次在體育課上嘗到斷腿這滋味，可真是不好受，送來(lái)一首詩(shī)：
七律·有腿似斷腿
一時(shí)之差人憔悴，有腿勝似無(wú)腿痛。
心頭之陰消不去，痛腿至此仍然痛。
一時(shí)失足千古恨，此后非要精細(xì)算。
教訓(xùn)之深莫忘懷，沒看小事無(wú)大礙。
念的初三作文 37
在我的印象中，王老師總是孜孜不倦，不知疲憊，一心撲在工作上，沒得停歇。那日，終于看到她能擁有了自己的閑暇時(shí)光。
那是一個(gè)寒冬，已是下午，我到老師辦公室送筆記。一推開門，一片香氣迎面撲來(lái)。辦公室里氤氳著熱氣，充滿了溫暖的味道。
王老師正在吃飯，一口一口，不急不趕，完全沒有了上午站在講臺(tái)上的嚴(yán)肅緊張。她終于閑下來(lái)了，可以好好享受一頓午餐，即使它已遲到了片刻。
她一手拿勺，一手翻書，邊吃邊看。吃幾口就停下來(lái)，掃兩眼書頁(yè)；再吃幾口，再掃兩眼，好似今天下飯的，不是菜而是這精彩的`文字一樣。有時(shí)看到有趣的地方被逗樂(lè)了，含著米粒，捂著嘴就笑起來(lái)。悠閑的笑聲融合了飯菜的香氣，彌漫在空中，濃厚，香醇。
這一刻，她是真得閑下來(lái)了。一摞摞作業(yè)，一疊疊試卷，暫時(shí)“失寵”了，被閑置在一旁。她幾乎終日蹙著的眉也舒展開來(lái)，眼笑成了一彎新月，眼角的笑紋嫵媚動(dòng)人。哪怕是光瞧著，我自己也變得悠閑自得起來(lái)。
是風(fēng)動(dòng)，時(shí)光慢。
這一刻，窗外有暖陽(yáng)照耀，寒風(fēng)也柔和了許多。蒸騰的熱氣，將我的思緒帶回從前。三尺講臺(tái)上時(shí)而演算，時(shí)而講解；半片案牘前，埋首靜坐，揮汗批改；夜幕臨近時(shí)，挑燈閱卷，不知疲憊……可有多少次，我捕捉到老師憔悴和辛勞……
哦，老師，您是該忙里偷閑，好好歇一下了。我退了出來(lái)，把輕輕推開的門，又悄悄地掩上，不愿打擾老師這難得的閑暇時(shí)光。
世人皆道：“老師嘛，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”我卻希望他們偶爾也能“無(wú)案牘之勞形”，亦可“偷得浮生半日閑”。
念的初三作文 38
煢煢白兔，東走西顧。衣不如新，人不如故。
深夜，是我最開心的時(shí)光，在夢(mèng)中，一切不可能都會(huì)化為可能。但，這終究是夢(mèng)。
清晨，被鬧鐘叫醒的我，只得回到這殘酷，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。走進(jìn)教室，這一張張生面孔讓我心痛。你不會(huì)明白那種孤獨(dú)到嗓子眼，想哭又怕沒人安慰，咽下眼淚繼續(xù)微笑的.感覺。
今日種種，似水無(wú)痕。今夕何夕，君已陌路。明明一天前，我們還在一起嬉笑打鬧，一夜之間，一切都已改變。有些人，只有失去了，才發(fā)現(xiàn)她們從前的好�？捎械臅r(shí)候，一旦失去了，就是一生。霧散，夢(mèng)醒，我終于看見現(xiàn)實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。
其實(shí)，我也知道人要向前看。我也曾嘗試勸自己：這世間，本就是寒來(lái)暑往，日出日落，所有的離合無(wú)非是散了聚，聚了散。
我們總要與孤獨(dú)和解，唯有孤獨(dú)永恒。既然不能回頭，又何必念念不忘？得到的，不一定能長(zhǎng)久。失去的，不一定不會(huì)再擁有！一切道理都懂，可分離的那一刻，每想起，卻總讓我熱淚盈眶。
每個(gè)人心里，都有一個(gè)地方，不能觸碰，一旦揭開，憂傷就如滔滔江水湯湯而來(lái)。如花少年，走著走著，就散了；似水流年，走著走著，就淡了；回頭發(fā)現(xiàn)，你們不見了，忽然，我亂了。
自此以后一別經(jīng)年，說(shuō)不出的是如斯寂寞。此去經(jīng)年，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？當(dāng)時(shí)間偷走初衷，留下的只是苦笑。以后的一山一水，一朝一夕，自己靜靜地走。懷舊，念故，多少年后，我想我還會(huì)深深懷念那段大家在一起的時(shí)光，在無(wú)涯的歲月里，他會(huì)不時(shí)溫暖我……
前路還長(zhǎng)，初心不忘。愿每個(gè)人都被這個(gè)世界溫柔相待。
念的初三作文 39
人生無(wú)常，一念生一因，一因生一事，一事生一果，一果成，人生則由此改之。
人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
人生很奇妙。年老的人認(rèn)為人生太短暫，自己已經(jīng)快要走到盡頭，好像什么都經(jīng)歷過(guò)，又好像什么都沒有經(jīng)歷；年輕的人認(rèn)為人生太漫長(zhǎng)，自己才剛開始，好像什么都沒經(jīng)歷過(guò)，卻又好像什么都經(jīng)歷過(guò)。
那人生到底是什么？舉個(gè)例子，比如你在做題，有一道題你怕做錯(cuò)，然后你找到鉛筆寫著寫著發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，然后用橡皮擦掉。這是人生嗎？我認(rèn)為不是，在人生路上你無(wú)論是碳素筆還是鉛筆沒有區(qū)別，因?yàn)槟銦o(wú)法找到那塊能夠擦掉過(guò)去與事實(shí)的橡皮。
海明威說(shuō)過(guò)：“你必須要適應(yīng)，當(dāng)你站在人生的岔路口卻沒有紅綠燈的.事實(shí)�！笔堑�，他說(shuō)的沒錯(cuò)，人生的選擇太多太多，你不能保證你的每一次選擇都能做對(duì)，所以人生就應(yīng)該犯錯(cuò)，可是最不應(yīng)該的是犯錯(cuò)后你還在浪費(fèi)時(shí)間找你的橡皮，而不是勇敢的抬起頭去面對(duì)它，讓自己從中汲取教訓(xùn)。
人生就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷改正，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程�，F(xiàn)在很流行這樣一句話：“我命由我不由天�！蔽覀儊�(lái)細(xì)讀一下，這個(gè)“命”字指的是什么？是命運(yùn)嗎？我想是人生更可靠一些，因?yàn)槟憧渴裁锤淖兠\(yùn)？知識(shí)？我想不是，命運(yùn)只是一種運(yùn)氣，而人生才是未來(lái)。
現(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，為的都是未來(lái)的路怎樣走，而不是妄想改變過(guò)去。我們能夠改變的只有未來(lái)的路，未來(lái)的人生。
一念人生。善，成就功名；惡，墮落人間。
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