五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文1
我從小就很喜歡動(dòng)物，它們小而靈巧，可愛(ài)又溫柔，讓人有一種喜愛(ài)的感覺(jué)，總能使人開(kāi)心。今天我在院子玩的時(shí)候，又情不自禁地想起那只鳥(niǎo)，想起那天下午——那是發(fā)生在暑假的一個(gè)下午。我正在家里做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)廁所“啪”地一聲。我心一驚，又聽(tīng)見(jiàn)一陣凄慘的叫聲，我懷疑是“鬼”。我小時(shí)候“鬼”書看多了，我想查個(gè)究竟，就躡手躡腳地走到廁所，剛要探頭一看，接二連三地又叫起來(lái)，我再次心一驚，更不敢向前了。但轉(zhuǎn)眼一想，怎么可以這么膽小。
于是我小心翼翼地探出頭，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀在盒子里躺著，真是虛驚一場(chǎng)�。∵@時(shí)爸爸回來(lái)了，我把事完完整整訴說(shuō)了一遍，爸爸輕聲說(shuō)：“把它放走，別管它�！薄澳窃趺葱心�？”我大叫道，一臉憤怒。為了找出小麻雀為什么凄叫，我小心翼翼地把它放在桌子上，血滴滴流著，原來(lái)是小鳥(niǎo)的腳受傷了。
來(lái)到廚房，我打了一盆溫水，想為小麻雀洗洗傷口，可一看，小麻雀的傷口還在流血，這樣洗傷口會(huì)很疼的，那怎么辦呀？忽然，我想起了手被劃破時(shí)，媽媽用棉布袋為我止血的方法。于是我連忙找來(lái)棉布袋，輕輕地貼在小麻雀腳上�？粗÷槿�，我心里很高興，接著我又把小麻雀捧在手里，暗想：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。一天，兩天過(guò)去了，小鳥(niǎo)傷口也好了，那兩只烏黑小眼望著我，像在感謝我。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有兩位小孩在玩弄小動(dòng)物，我連忙阻攔，教訓(xùn)了他們倆一頓呢！
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文2
我最喜歡的鳥(niǎo)是什么？你猜猜，不知道吧，還是我來(lái)告訴你，我最喜歡的鳥(niǎo)就是桃臉情侶鸚鵡。
我給它們?nèi)×藗�(gè)名字，一只叫淘氣，一只叫莉莉。它們的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像赤褐色的頭巾，繡滿黃色、橙色的花紋。背上的羽毛像深綠色的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙靈活透亮的小眼睛下面長(zhǎng)著一張又紅又彎的嘴巴。
莉莉和淘氣早上醒了以后，就開(kāi)始吃早飯，之后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。（在籠子里飛來(lái)飛去）。中午它們吃完午飯后，就跳起了世界上最可愛(ài)的“小鸚鵡木偶舞”，而且還啁啁地“唱歌”呢。下午等我們放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，它倆好像很高興，一直不停地叫著，像是唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)歡迎我們。
有一天，莉莉和淘氣的食物吃完了，晚上我叫媽媽幫我放了些小米到食物盆里。鸚鵡們看到有食物了，就立刻飛了過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。它們一直埋頭苦干，居然連我撫摸它們都不怕了。但是過(guò)了一小時(shí)后，只有淘氣還在不停地吃，而莉莉因?yàn)槌燥柫�，就和我們玩起捉迷藏�?lái)。我們往左邊摸它，它就跑到右邊（放水的盆子）去喝水；我們?cè)谟疫吤�，它就跑到左邊去吃食物。吃飽喝足后，它們�?zhǔn)備睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候，莉莉和淘氣把頭依偎在一起，之后又把全身毛絨絨的羽毛包裹起來(lái)，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)圓球。
莉莉和淘氣聰明伶俐、可愛(ài)乖巧，我最愛(ài)我的小鸚鵡了。
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文3
自從依爾特戈?duì)柨珊箾](méi)有捉到神鳥(niǎo)，那些國(guó)家國(guó)王、大臣和富翁都泄氣。這件事傳到八戒耳朵里，八戒立即騰云駕霧到萬(wàn)年古松下，他用九齒釘耙指著神鳥(niǎo)說(shuō)：“神鳥(niǎo)，你別逃，待我捉住你。”
神鳥(niǎo)不驚也不逃，還是像從前一樣老老實(shí)實(shí)地讓八戒捉住。八戒非常高興。在回高老莊路上，神鳥(niǎo)對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你想當(dāng)回原來(lái)天蓬元帥嗎？”“想，做夢(mèng)都想�！卑私湔f(shuō)�！澳呛茫惴砰_(kāi)我，現(xiàn)在回天庭去，你愿望實(shí)現(xiàn)�！卑私浞砰_(kāi)神鳥(niǎo)，興高采烈地向天庭飛去。
八戒來(lái)到天庭，果然許多天兵天將來(lái)迎接他，太上老君還宣讀圣旨說(shuō)封八戒為“天蓬元帥
八戒當(dāng)幾天天蓬元帥，覺(jué)得沒(méi)什么意思，便想弄個(gè)玉帝當(dāng)當(dāng)，想過(guò)過(guò)統(tǒng)治三界癮，便下界去找神鳥(niǎo)。
八戒來(lái)到萬(wàn)年古松下，呼一聲；神鳥(niǎo)又被八戒捉住，八戒對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“神鳥(niǎo)，我不想當(dāng)天蓬元帥，我想當(dāng)玉帝，統(tǒng)治三界多威風(fēng)。”神鳥(niǎo)見(jiàn)八戒這么貪心，就想懲治懲治他，就對(duì)他說(shuō)：“八戒，你現(xiàn)在就回天庭去，到時(shí)自然會(huì)有人來(lái)迎接你。”
八戒樂(lè)呵呵地來(lái)到天庭，剛到南天門，只見(jiàn)一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒(méi)說(shuō)完，天兵天將就沖過(guò)來(lái)壓住他說(shuō)：“你已經(jīng)違反天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”
八戒這時(shí)才明白是神鳥(niǎo)事先通知玉帝�？上](méi)有后悔藥，只得束手就擒，無(wú)可奈何地被押下去，等待他將是不見(jiàn)天日漫長(zhǎng)四百年……
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文4
親愛(ài)的小鳥(niǎo)：
你和樹(shù)的友情真讓人感動(dòng)，你千辛萬(wàn)苦找到你的好朋友樹(shù)。我想，這種原應(yīng)該有兩個(gè)吧：一是你的誠(chéng)實(shí)，信守諾言的高尚品德，這種品德應(yīng)該是我們每個(gè)人所有的;二是我們?nèi)祟愖钚枰�、最珍貴的情——友情、親情，世上如果沒(méi)有情，沒(méi)有愛(ài)，那是一個(gè)多么灰暗的世界?
我知道你的辛苦，從樹(shù)根那飛到山谷，從山谷飛到村子。最后，在一個(gè)小村屋里找到了好朋友樹(shù)。可是，讓你失望的是，樹(shù)已經(jīng)變成了火柴。但是，你依然那樣樂(lè)觀，不悲傷、不嘆息。而是實(shí)現(xiàn)諾言，唱起了去年那首歌。假如樹(shù)朋友知道你為了實(shí)現(xiàn)諾言而跋山涉水地找你的蛛絲馬跡，詢問(wèn)了一個(gè)個(gè)你的下落，它一定會(huì)為你的舉動(dòng)、你的行動(dòng)而感到高興、快樂(lè)的。
我可以感受到：在你唱那首歌的時(shí)候，友情的火焰在燃燒，尤其是那個(gè)由“諾言”點(diǎn)燃的火，一定會(huì)努力堅(jiān)持到最后。因?yàn)�，情或�?ài)，是世界上最珍貴的，不管用什么，除了諾言，都換不來(lái)情或愛(ài)。你們倆就是最好的朋友!最好的榜樣!我為你們的一舉一動(dòng)，感到溫暖。
最后我總結(jié)：愛(ài)比情大，情比誠(chéng)實(shí)大，我們?nèi)祟悜?yīng)該就要這樣。愛(ài)，不僅僅是結(jié)婚，而是在別人食不果腹、衣不蔽體的時(shí)候，伸出一個(gè)小小的援助之手。
祝：
與樹(shù)連心，與樹(shù)共心。
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文5
有這么一個(gè)小故事：蒼鷹在麻雀面前驕傲地說(shuō)：“麻雀你飛不遠(yuǎn)，一輩子都活在一個(gè)小圈子里，不像我那樣在高空領(lǐng)略大地的遼闊，山河的壯美，你的見(jiàn)識(shí)太膚淺了�！甭槿赴浩痤^，自豪地說(shuō)：“鷹兄，我平時(shí)幫人們捕食田里的害蟲，生活過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，而你高高在上，雖然見(jiàn)多識(shí)廣，但是你又為人們做了些什么呢？”蒼鷹聽(tīng)了，無(wú)言以對(duì)。
在我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)中，一批又一批人在扮演著麻雀和蒼鷹這兩個(gè)角色，蒼鷹代表著一些地位高，但從不為人民群眾做好事，做實(shí)事的人；而麻雀代表著一些地位并不高。但盡心盡力為人們做好事的人。在我們心目中，麻雀的地位比蒼鷹崇高，因?yàn)槁槿鸽m然低下，但比蒼鷹用處大。例如王平就是麻雀派的一員。王平，何許人等，為何在此談他？其實(shí)，王平乃是云南省四個(gè)小村子的一名普通到不能再普通的巡警。你可能會(huì)問(wèn)，為什么這么普通還要在此談?wù)撍�？其�?shí)，說(shuō)他平凡也不平凡，他共參與破獲當(dāng)?shù)貝盒园讣�，其中八起沖鋒在前，掛彩數(shù)，可他毫不退縮，仍然奮斗在抗?fàn)幰痪�，有一次，他在巡邏途中，發(fā)現(xiàn)有一名男子形跡可疑上前察問(wèn)，不料，男子拔出一把大砍刀，襲擊王平，王平久經(jīng)奮戰(zhàn)，生擒歹徒。為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽颂嗪檬拢钍芾习傩盏南矏?ài)。但他一點(diǎn)也不驕傲，你想一想，這若是一位青壯小伙子還另當(dāng)別論，但是他是一位年過(guò)六甸的老人�。�
王平這個(gè)人就是像麻雀一樣的人，實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)，我們要學(xué)習(xí)麻雀精神——為人民服務(wù)。
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文6
兩顆黑溜溜的小珠子在眼眶里來(lái)回晃蕩，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身獨(dú)具風(fēng)采的羽毛，有一對(duì)可以展翅高飛的翅膀，它們自由的在天空的懷抱中翱翔，偶爾發(fā)出清脆的鳴叫。她們是鳥(niǎo)，是天空媽媽的孩子。
那黑溜溜的小眼珠，是那樣的可愛(ài)，這對(duì)小眼珠，正好把它身上的可愛(ài)體現(xiàn)出來(lái)了，那眼神讓人看了就會(huì)產(chǎn)生憐憫之心，那是讓人無(wú)法拒絕的眼神。
那小巧的嘴，不停地在梳理著它身上的羽毛，不一會(huì)兒，就會(huì)把羽毛梳理的干干凈凈、整整齊齊的了。這張小巧的嘴，不僅是用來(lái)進(jìn)食的，還代替了一把人類不可能擁有的梳子。
它獨(dú)具風(fēng)采的羽毛，是它的過(guò)冬棉襖。在夏季時(shí)，它的羽毛就開(kāi)始脫落，大概這樣就可以涼快一些吧；到了冬天來(lái)臨的時(shí)間，它的羽毛就會(huì)再次長(zhǎng)出來(lái)，這次的羽毛比原來(lái)的厚多了，這樣，在寒冷的冬季，它們就可以抵御風(fēng)寒。
那令人羨慕的翅膀，是它們的“臂膀”，當(dāng)它們展翅飛向天空時(shí)，它們那對(duì)翅膀有力地煽動(dòng)著，成為了它們?cè)谔炜瘴ㄒ坏墓ぞ摺?/p>
人們羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕它們能在天空的懷抱中自由翱翔。我也羨慕它們，我幻想有一天，我的臂膀會(huì)變成一對(duì)輕盈的翅膀，我張開(kāi)臂膀，向著白云飛去……
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文7
傳說(shuō)，極樂(lè)鳥(niǎo)是一種神鳥(niǎo)，它住在“天國(guó)樂(lè)園”里，吃的是天露花蜜，飛舞起來(lái)能發(fā)出一陣陣迷人的樂(lè)聲。因此，又叫天堂鳥(niǎo)、太陽(yáng)鳥(niǎo)、風(fēng)鳥(niǎo)和霧鳥(niǎo)。
極樂(lè)鳥(niǎo)頭部為金綠色，披一身艷麗的羽毛，特別是有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾羽，更顯得嫵媚動(dòng)人，光彩奪目。
極樂(lè)鳥(niǎo)的種類繁多。藍(lán)極樂(lè)鳥(niǎo)在求偶時(shí)，或仰頭拱背，豎起身體兩側(cè)的金色絨毛；或倒懸在樹(shù)枝上，抖開(kāi)全身錦般艷麗的羽毛，以吸引雌鳥(niǎo)�！盁o(wú)足極樂(lè)鳥(niǎo)”并不是真的無(wú)足，只是足短一些，飛行時(shí)藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛內(nèi)，人們見(jiàn)不到。無(wú)足極樂(lè)鳥(niǎo)的尾翼比身體長(zhǎng)二三倍，又被稱作長(zhǎng)尾極樂(lè)鳥(niǎo)。
王極樂(lè)鳥(niǎo)體長(zhǎng)只有20CM左右，比別的極樂(lè)鳥(niǎo)小得多。它對(duì)愛(ài)情忠貞不渝一旦失去伴侶，另一只鳥(niǎo)就會(huì)絕食而死。王極樂(lè)鳥(niǎo)生性孤獨(dú)，不愿和別的鳥(niǎo)共棲一處。當(dāng)別的鳥(niǎo)遷徙時(shí)它也隨之飛上天空，充當(dāng)空中“引路者”。
因?yàn)橛腥讼矏?ài)極樂(lè)鳥(niǎo)有些歌名也以極樂(lè)鳥(niǎo)命名，著名的作家三毛也以極樂(lè)鳥(niǎo)命名寫了篇散文詩(shī)身受人們喜愛(ài)。
世世代代以來(lái)，人們用極樂(lè)鳥(niǎo)的羽毛做舉行儀式時(shí)用的頭飾。當(dāng)人們開(kāi)始出口羽毛時(shí)，極樂(lè)鳥(niǎo)遭到了過(guò)度捕殺，現(xiàn)在它們已經(jīng)瀕臨滅絕了。讓我們一起愛(ài)惜極樂(lè)鳥(niǎo)，保護(hù)極樂(lè)鳥(niǎo)吧！
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文8
很久以前，我就聽(tīng)說(shuō)大山包是一個(gè)美麗的地方，那里有優(yōu)美，靈動(dòng)的山之精靈——黑頸鶴。我一直想去看看，今年3月，我終于等到了這一天。
這是一塊神奇美麗的高原凈土，這是一個(gè)百年薈萃的快樂(lè)天堂，這是一個(gè)滌蕩心靈的人間勝景……這就是黑頸鶴的第二故鄉(xiāng)——大山包。
黑頸鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。全身灰白色，頸、腿較長(zhǎng)，除了眼與眼下方有一小塊白色或灰白色斑外，頭的其余部分與頸的上部約2/3為黑色，所以叫黑頸鶴。它每年10月飛到大山包，渡過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，第二年4月又飛到四川北部。
我們來(lái)到了大海子，運(yùn)氣真好！我們看到不遠(yuǎn)的山梁上站著大約200多只黑頸鶴，它們有的在悠閑地散步，有的在地里尋找食物，有的在交頭接耳，還有的在翩翩起舞……突然，黑頸鶴飛了起來(lái)，它們排成一字形，在湛藍(lán)的天空下飛著，不時(shí)發(fā)出“咕——咕——”的叫聲，像是在歡快地歌唱。
媽媽告訴我：“有的人把黑頸鶴捕殺來(lái)吃掉；有的人把黑頸鶴的蛋撿走，使黑頸鶴失去自己的孩子；人們修漁場(chǎng)、修公路，使黑頸鶴生活的沼澤地干涸，面積減少，生存空間越來(lái)越小，黑頸鶴面臨失去家園的威脅……”聽(tīng)到這些，我心里非常難過(guò)。如果這些美麗的生靈永遠(yuǎn)從地球上消失的話，那是多么可惜��！如果這一切真的發(fā)生了，人類后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
我真希望所有人都能行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起珍惜、保護(hù)它們，讓這些美麗、可愛(ài)的生靈能繼續(xù)在這片土地上生存下去。人類啊，請(qǐng)管住自己傷害這些生靈的心吧！
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文9
傳說(shuō)很久很久以前，在北邊山林里一棵萬(wàn)年古松上，棲息著一只聰明伶俐，會(huì)說(shuō)話神鳥(niǎo)。不少國(guó)家國(guó)王、大臣和富翁都想得到它，可是誰(shuí)也沒(méi)有得到。這件事一傳十十傳百，傳到一個(gè)叫思毅小和尚耳邊。
思毅心想：“要是我能把神鳥(niǎo)請(qǐng)到我們靈隱寺寺里香火旺盛，那可就好。”
于是，思毅跋山涉水，終于來(lái)到萬(wàn)年古松下。突然，天空出現(xiàn)一朵朵絢麗云朵，隨著一陣婉啼叫，從云朵里鉆出一只鳥(niǎo)兒。那只鳥(niǎo)兒身披亮麗羽毛，雙翼兩邊鑲嵌著鉆石。思毅心想：“這大概就是神鳥(niǎo)吧！”
這時(shí)，神鳥(niǎo)輕輕落在思毅肩上，說(shuō)："思毅小和尚，你不好好待在靈隱寺里，為什么要來(lái)捉我呢！”思毅說(shuō)：“我捉你不是為個(gè)人利益，而是想讓靈隱寺香火旺盛�！�
神鳥(niǎo)對(duì)思毅話半信半疑，怕他心懷不軌，便一揮翅膀把他帶到城門下。思毅不知所措，一個(gè)好心守衛(wèi)看他可憐，便給他一些錢。
思毅繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一個(gè)要飯乞丐，看乞丐衣衫襤褸，身無(wú)分文，思毅便把身上僅有銀兩給乞丐。這時(shí)，奇跡發(fā)生，乞丐變成神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)手里拿著木魚，說(shuō)：“善良思毅，我把這個(gè)木魚給你，只要你需要時(shí)，敲一下它，我就會(huì)來(lái)幫助你。”
回到靈隱寺后，思毅用神鳥(niǎo)幫助使其寺香火旺盛，看著這美好一切，思毅對(duì)著木魚笑。
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文10
每當(dāng)走過(guò)學(xué)校樓后的那棵梧桐樹(shù)，我都會(huì)停下來(lái)細(xì)細(xì)端詳一番，因?yàn)槲嗤?shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。別小看這個(gè)鳥(niǎo)巢，這里面還隱藏著一個(gè)別人不知道的故事呢!
那還是在三年級(jí)的時(shí)候，中午一覺(jué)醒來(lái)，我大喊：“哎呀!奶奶!三點(diǎn)了!我誤了上學(xué)了!”“傻孩子，你不知道今天是周末嗎?”我松了口氣：“哦，幸虧，幸虧!那咱們?nèi)ニ畮?kù)玩吧!”“不行!寫完作業(yè)再去!”聽(tīng)到奶奶沒(méi)有絲毫商量余地的回答，我只好打消出游的念頭，垂頭喪氣地回書房寫作業(yè)。人是回去了，心可沒(méi)回去。我心不甘情不愿的，便趴在窗臺(tái)上看起了風(fēng)景。咦，梧桐樹(shù)上那是什么?哈!原來(lái)是個(gè)鳥(niǎo)巢。忽然，一只鳥(niǎo)從里面飛了出來(lái)，接著是兩只、三只、四只……真想不到小小的鳥(niǎo)巢竟能飛出這么多鳥(niǎo)!我不由得嘖嘖稱贊：“厲害，厲害!”咦，不對(duì)勁啊?鳥(niǎo)兒來(lái)回十幾次了，嘴里怎么還銜著一個(gè)紙袋，“這是干什么?收集垃圾?”我自言自語(yǔ)道�！安灰褎e人想得太扁，鳥(niǎo)兒們也有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)!”奶奶突然走來(lái)，給了我一個(gè)回答。
連鳥(niǎo)兒們都有愛(ài)護(hù)家園的意識(shí)，我們是不是更應(yīng)該有呢?這件事讓我受益匪淺，所以那樹(shù)上的`鳥(niǎo)巢在我的記憶中留下了非常深刻的印象。
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文11
今天，姑父抓來(lái)，這只小鳥(niǎo)漂亮極了。
小鳥(niǎo)整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長(zhǎng)繩捆著，小小的腦袋不時(shí)警惕的看著周圍，一雙強(qiáng)健有力的翅膀不時(shí)的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個(gè)一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥(niǎo)面前，可是小鳥(niǎo)不領(lǐng)情，撲騰了一陣，還差一點(diǎn)把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥(niǎo)好象快要死了，一副無(wú)精打采的樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想老爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，我先把綁在小鳥(niǎo)腳上的繩子剪掉，小鳥(niǎo)先是呆了一陣，見(jiàn)我不在捉它便飛走了。
這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥(niǎo)，農(nóng)民伯伯就多一絲微笑，農(nóng)作物也就少一點(diǎn)害蟲。
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文12
曾經(jīng)的我沉浸在孤寂的世界里，享受著那里的簡(jiǎn)單，那里的安靜，躺在綠蔭下接受著陽(yáng)光的沐浴。
某天，一只受了傷的相思鳥(niǎo)闖進(jìn)了那里的世界，拍打的翅膀的聲音引起了孤寂的注意，他小心翼翼地捧起它，后怕它再次受到傷害。某天起，孤寂的世界里多了一只羽衣華麗，姿態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作活潑，名聲悅耳的相思鳥(niǎo)。日復(fù)一日，孤寂仿佛進(jìn)入了叛逆期，孤寂竟然愛(ài)上了這種熱鬧的場(chǎng)景，愛(ài)上了這只愛(ài)玩愛(ài)鬧的相思鳥(niǎo)。孤寂天天看著蹦蹦跳跳的她，聆聽(tīng)著她悅耳的鳴聲，漸漸地沉醉于她的歌聲中。
忽然某天，復(fù)原的她離開(kāi)了孤寂的世界，孤寂知道復(fù)原的她終會(huì)有飛走的那天，孤寂的世界再次恢復(fù)到那樣的簡(jiǎn)單，那樣的安靜，孤寂的世界再次孤寂。她飛走的那天，孤寂每天望著她休息的地方，想起她那時(shí)睡覺(jué)的不踏實(shí)，看著她曾經(jīng)坐過(guò)的地方，想起她那優(yōu)美的姿態(tài)，拿著她脫落下的羽毛，久久地沉寂······
孤寂多么想擁有一雙豐滿的羽翼，飛到她身邊，與她展翅飛翔。孤寂是多么地想每天看到她，即使她已有伴，也希望遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，想知道她每天過(guò)得安否，孤寂愿以令一種方式愛(ài)著她，保護(hù)著她，即使孤寂的心已傷痕累累，只要它還是那只羽衣華麗，姿態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作活潑，名聲悅耳的相思鳥(niǎo)！
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文13
在我們的生活中，有許許多多的節(jié)日，如：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……我非常希望能有一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，因?yàn)槲壹腋浇幸豢煤艽蠛艽蟮臉?shù)，每次我去哪里玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一大群的鳥(niǎo)在那里站著，我心里想：如果有一天下大雨，那這些小鳥(niǎo)可就麻煩了，如果這兒的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，那小鳥(niǎo)們不就沒(méi)事了嗎？
早上起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你最近總是觀察門前的小鳥(niǎo)，你可以幫小鳥(niǎo)搭個(gè)鳥(niǎo)巢嘛！”我聽(tīng)了，急急忙忙的跑出家門，連早飯都沒(méi)吃就去找小伙伴找材料去了！
我們很快就將材料準(zhǔn)備好了，然后就做了幾個(gè)大大的鳥(niǎo)巢，最后我們跑到樹(shù)下把鳥(niǎo)巢弄了上去。
可是，還剩下最后一個(gè)鳥(niǎo)巢時(shí)，我們?cè)趺磁才缓�，我就�?duì)大家說(shuō)：“要不我爬上樹(shù)去，把鳥(niǎo)巢弄上去！”“好吧！你可要小心點(diǎn)兒！”小林對(duì)我說(shuō)。
我爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)巢掛了上去，可是就在我下來(lái)的時(shí)候，全部鳥(niǎo)巢都向我砸來(lái)。
“啊！”我被驚醒了。
“噢，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，我多么想把這夢(mèng)變成真的！”
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文14
在我們美麗的大自然中，有各式各樣的鳥(niǎo)類，尤其是他們的翅膀，有的翅膀是鮮艷的寶藍(lán)色、有的是耀眼的金黃色、有的是繽紛的七彩顏色，他們是這么的輕盈、這么的輕巧，就好像是天空的伴娘，為這片天增添繽紛。
說(shuō)到鳥(niǎo)類，我們家有一次要修剪樹(shù)枝時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面有三只剛出生不久的綠繡眼，看見(jiàn)它們像剛從人間報(bào)到的小嬰兒一樣很可愛(ài)、很單純，就有一股沖動(dòng)想養(yǎng)它們，當(dāng)大人們答應(yīng)我們可以照顧、喂養(yǎng)的時(shí)候，我當(dāng)下除了很高興它們成為我們家的一分子外，我還每天放學(xué)會(huì)跟它們打招呼，還放音樂(lè)給它們聽(tīng)，看到它們，我一整天心情就很好。
慢慢地，它們?cè)介L(zhǎng)越大，翅膀的羽毛也長(zhǎng)齊了！直到有一天，我要幫它們清鳥(niǎo)籠時(shí)有一只就飛出門外，飛到我家的樹(shù)上，我很擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被攻擊或找不到食物之類的，我一心只想把他抓回來(lái)，但是太高了，爬上梯子都還碰不到，所以家人們要我打消這個(gè)念頭，我當(dāng)時(shí)的心情跌落谷底，就像與家人分離的痛苦，后來(lái)想想也該是時(shí)候了，它應(yīng)該也要出去看看這個(gè)世界，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。
我很榮幸在這段時(shí)間和它們共處的每一分、每一秒，它們讓我的生活中添了幾分色彩，可以遇見(jiàn)它們應(yīng)該是我上輩子修來(lái)的福氣吧！
五年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文范文15
昨日，是第29屆的“鳥(niǎo)節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來(lái)到紅樹(shù)林參加第29屆“鳥(niǎo)節(jié)”暨“愛(ài)鳥(niǎo)周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開(kāi)始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥(niǎo)與樹(shù)》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩只小鳥(niǎo)》。
節(jié)目表演完了，活動(dòng)儀式也結(jié)束了。老師帶我們?nèi)ネ嬗螒�，所有游戲都是關(guān)于鳥(niǎo)的，這些游戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的禮品。玩著玩著，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，我們得回家了……
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB(niǎo)、賣鳥(niǎo)、偷鳥(niǎo)的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)吧！
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