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人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（精選108篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇1
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，讓我學(xué)滑溜冰。
我穿上溜冰鞋，我還不會(huì)滑該怎么辦？我的右腳往前走，左腳往前走，媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你光這樣走下去，你是永遠(yuǎn)不會(huì)。”我聽(tīng)了媽媽的話，我就開(kāi)始滑了。媽媽給我喊著：“右腳，左腳，右腳，左腳媽媽就這樣給我喊著�！蔽以絹�(lái)越快，越來(lái)越快。突然，“撲通”摔在了地上我哭了，媽媽說(shuō)：“你在哭就把鞋給你退了�！蔽矣挚抻中�，媽媽問(wèn)我：“你是哭還是笑呀？”我不哭了。然后，媽媽把我扶起來(lái)了，休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始滑了。我在媽媽的.指導(dǎo)下慢慢地學(xué)會(huì)了溜冰。
今天我學(xué)會(huì)了溜冰真高興，以后，我要練的更加熟練，我要學(xué)會(huì)更多的滑冰知識(shí)，你們來(lái)我家吧我會(huì)來(lái)教你們的。我學(xué)會(huì)了溜冰，你們學(xué)會(huì)了什么，你們也來(lái)介紹一下吧！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇2
今天中午，媽媽給我做了一盤(pán)涼拌黃瓜，甜絲絲、咸津津，吃得我贊不絕口。吃完飯后，我迫不及待地讓媽媽教我做這道菜。
媽媽則不慌不忙地說(shuō)：“不要急，我們先把原料準(zhǔn)備好�！彼茸屛夷贸鰞筛S瓜，又讓我把調(diào)料鹽、麻油、糖、味精、蒜泥放好，最后讓我去沖洗黃瓜、燙洗刀具、洗凈雙手。然后才慢條斯理地說(shuō)：“一切都準(zhǔn)備好了。我們先把黃瓜切成片，注意不要切到手了，然后把黃瓜片兒放入盤(pán)中，再撒一點(diǎn)鹽，放一會(huì)兒，加入糖、蒜泥等調(diào)料就行了。你來(lái)做一遍給我看看�！�
我照著媽媽說(shuō)的樣子做了一遍。她拿起筷子嘗了嘗，又說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)咸了，鹽加多了吧。其它都還好，要繼續(xù)努力”。接著她又耐心地講了一遍做涼拌黃瓜的'要點(diǎn)后，我終于學(xué)會(huì)了。
我心里暗想：我要定要繼續(xù)努力，練熟后給媽媽做一盤(pán)最好吃的涼拌黃瓜。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇3
“親愛(ài)的觀眾朋友，大家好！”小時(shí)候，我特別喜歡看主持節(jié)目的`頻道。一次次地在鏡子面前講，演講的臺(tái)詞和表情動(dòng)作。
突然，我產(chǎn)生了一種念頭，與其對(duì)著鏡子胡編亂造，還不如叫爸爸媽媽花一點(diǎn)錢(qián)，去學(xué)小小主持人好了。我懷著興奮的心情，向爸爸走去，說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想當(dāng)小小主持人，可是，如果我那樣，對(duì)著鏡子胡編亂造，還不好帶我去學(xué)主持人呢！”“那好吧！不過(guò)，你要堅(jiān)持到底哦！”爸爸說(shuō)。
我興奮的心情感染了爸爸，答應(yīng)在這星期六帶我去報(bào)名，到了周六，多么快樂(lè)的日子啊，報(bào)好了名，去上課，開(kāi)始的課很簡(jiǎn)單，后來(lái)，越來(lái)越難，我都堅(jiān)持著。
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于能上臺(tái)表演了。那時(shí)的我已經(jīng)快樂(lè)得要流出淚來(lái)，不僅得到了成功、得到了快樂(lè)，最重要的是我懂得一個(gè)道理：只要你相信自己能做到，堅(jiān)持到底，你就可以成功！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇4
今天我跟著媽媽學(xué)炒蛋炒飯，因?yàn)槭堑谝淮危詪寢屨f(shuō)炒得簡(jiǎn)單點(diǎn)，就用雞蛋和飯。首先媽媽示范了一下敲雞蛋，跟著我也拿了一個(gè)雞蛋在碗邊磕一下，然后小心翼翼地將蛋殼掰一開(kāi)，由于太緊張了導(dǎo)致蛋黃掉到了碗的外面。媽媽說(shuō)不要緊，再來(lái)，后來(lái)的2個(gè)蛋都很順利地進(jìn)入了碗里。接著拿雙筷子把蛋要打散，我也跟著媽媽試了試，手有點(diǎn)酸，在雞蛋里放點(diǎn)鹽和黃酒，繼續(xù)打，一會(huì)兒媽媽看了看說(shuō)差不多了，然后就打開(kāi)煤氣在鍋里倒入些油，等油熱了，就將雞蛋倒進(jìn)去，用鍋鏟將它們搗碎，再把蛋盛出來(lái)，鍋里留下了點(diǎn)油，把飯倒進(jìn)去炒，一邊炒一邊把飯一團(tuán)一要壓碎，差不多的.時(shí)候倒入蛋，放些鹽，把它們混合再一起。最后關(guān)火盛到碗里，蛋炒飯就搞定了。
今天的蛋炒飯我覺(jué)得特別好吃！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇5
童年，像一條彎彎的小河，而童年的趣事，則是小河里的幾朵浪花，而有一朵浪花，卻是我久久不能忘懷的.。
那一天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸閑的沒(méi)事干，爸爸就說(shuō)：”不如我教你炒雞蛋吧�！蔽乙宦�(tīng)，立馬來(lái)了精神。說(shuō)：”好啊，好啊!”我和爸爸走進(jìn)廚房，穿上圍裙，準(zhǔn)備工作便做好了。
我先從冰箱里拿出雞蛋備用，然后把火點(diǎn)著了，倒入油，那油突然飛了出來(lái)，我嚇得連退3步，爸爸說(shuō)：不怕，你是最勇敢的!”聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)，我頓時(shí)精神百倍，把雞蛋放進(jìn)油里，一次又一次的翻炒，終于炒熟了!我嘗了一口，嗯，味道還不錯(cuò)嘛!
我終于學(xué)會(huì)炒雞蛋了!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇6
自從我懂事那天起，我便學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：打球、溜冰、騎自行車(chē)、下棋… …但令我最難忘懷的是學(xué)習(xí)潛水。
那天，我、哥哥以及幾個(gè)好朋友一同去游泳。
一下了水，我連水上移動(dòng)都不會(huì)，哥哥便一邊游著一邊牽著我的手，好讓我能跟著一起移動(dòng)。
到了水比較淺的`地方，我能站著了，哥哥才放開(kāi)我的手，開(kāi)始教我游泳。
“游泳呢，要從潛水開(kāi)始學(xué)習(xí)�！备绺缯f(shuō)，“潛水最重要的就是閉氣�！闭f(shuō)著，他還遞給我一副游泳眼鏡。
于是我接過(guò)游泳眼鏡，戴上了。哥哥說(shuō)：“你先吸一大口空氣，再用一只手捏著鼻子，把頭潛下水就行了�！蔽野凑崭绺缯f(shuō)的試著去做。我潛了幾秒鐘，便憋不住氣，浮回水面上了。
我按照第一次的方法不斷地去試。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了潛水。
那天，讓我受益匪淺。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是潛水，我還體會(huì)到了：世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇7
“我有一雙勤勞的手，勤勞的.手，樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做……”，這是一首兒童歌曲---《我有一雙勤勞的手》，聽(tīng)到這首歌，我想起了在這個(gè)寒假，我在媽媽的幫助下，學(xué)會(huì)了洗襪子。
我首先打了一盆水，把襪子放進(jìn)盆里浸一濕，接著把一只襪子攤在手心里，抹上肥皂開(kāi)始一搓一洗。一開(kāi)始笨手笨腳的，總感覺(jué)不聽(tīng)使喚，不是肥皂“溜了”，就是襪子“跑了”，好不容易一搓一了幾下，可就是看不到泡沫。我連忙跑去問(wèn)媽媽：“為什么我一搓一不出泡沫�。俊眿寢屨f(shuō)：“只有耐心做一件事，才能把事情做好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我耐心、仔細(xì)地一搓一了起來(lái)，漸漸地，白白的泡沫誕生了，并且在我的手上“啪啪啪”地?cái)D來(lái)擠去，好像在唱歌跳舞。等到洗第二只的時(shí)候，我已經(jīng)很熟練了。然后，我又放了點(diǎn)清水開(kāi)始漂洗，不一會(huì)兒兩只襪子就洗好了。我把襪子擰干，掛在衣架上，放到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)了。
這個(gè)寒假我收獲滿滿，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗襪子。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇8
今天，媽媽教我洗衣服。我以為洗衣服是件很簡(jiǎn)單的事，所以就答應(yīng)了。
媽媽先把水倒進(jìn)水盆里，加入兩勺洗衣粉，調(diào)勻。再放進(jìn)衣服，浸了十分鐘后，媽媽開(kāi)始教我洗衣服了，我一招一式認(rèn)真地跟媽媽學(xué)。我先用手抓住衣服的兩邊，不停地一揉一搓一，然后擰干，可是我力氣太小了，怎么擰也擰不干，而且水直往我袖子里鉆，原來(lái)是手勢(shì)的方向反了。最后，還是媽媽幫我擰干的。媽媽在一搓一地時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“袖子、領(lǐng)子、褲腳等容易臟的地方要多一搓一搓一�！钡热肯赐曛�，媽媽幫我把原先的`臟水倒掉，換了一盆清水，然后又一搓一一一搓一，擰干。這一次我學(xué)聰明了，我朝正確的方向擰，果然水沒(méi)有進(jìn)袖子里。持續(xù)了3至4次后，她告訴我這樣就可以了。我把盆子端到晾衣架邊，從盆子里拿出一件衣服，拎起衣角用夾子夾在晾衣架上，再把其它幾個(gè)衣角夾一住，就算完成了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我做得還可以嗎？”媽媽說(shuō)：“還可以，就是不干凈，但是你已經(jīng)學(xué)會(huì)洗衣服了。”我想，我都這么努力了，怎么還是洗不干凈呢？看來(lái)，媽媽洗衣服真的很辛苦！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇9
星期天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的`白云,我和爸爸來(lái)到美麗的公園學(xué)跳繩。
我拿起跳繩，開(kāi)始跳了，但是我手腳總是配合的不好，當(dāng)跳繩還沒(méi)落地時(shí)就已經(jīng)跳起來(lái)了，好像腳底下被什么東西絆住了;要不就是當(dāng)跳繩落地了我還沒(méi)開(kāi)始跳，好像雙腳還在等待什么命令。
我學(xué)著跳了好幾次，還是沒(méi)成功，我有點(diǎn)泄氣了，說(shuō)：“爸爸，跳繩怎么這么難呀!”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了。”話音剛落，爸爸就示范著跳了幾個(gè)，我看見(jiàn)爸爸跳的非常輕松，心想：“我也一定能像爸爸一樣跳繩的，我要努力。”
我從爸爸手里接過(guò)跳繩，開(kāi)始照著爸爸的方法去跳，果然跳了起來(lái)，我感到特別高興，然后又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……我高興地像只兔子一樣蹦來(lái)蹦去，心里美極了。
我終于學(xué)會(huì)了跳繩，原來(lái)跳繩也很簡(jiǎn)單嘛，我明白了一個(gè)道理;世上無(wú)難事，只怕有心人。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇10
從小到大，我們每天都在學(xué)習(xí)，我印象最深刻的就是我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，那是我覺(jué)得最珍貴的一段回憶。
小時(shí)候，我不會(huì)畫(huà)畫(huà)。一天，媽媽開(kāi)始教我畫(huà)人。她先給我做了示范。只見(jiàn)媽媽手拿畫(huà)筆，畫(huà)筆在紙上揮動(dòng)自如。一會(huì)兒功夫，媽媽的畫(huà)就成了。我拿起來(lái)一看，禁不住地贊嘆道：“
“呀!媽媽，你畫(huà)得太好了�！�
“你也試試�！眿寢屝χf(shuō)。
我試著畫(huà)了畫(huà)，結(jié)果畫(huà)的東西，人不像人鬼不像鬼，心里非常難過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別灰心，還有機(jī)會(huì)，繼續(xù)練習(xí)就是了�！蔽艺f(shuō)：“好!"我又繼續(xù)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
在一個(gè)多月的`時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了畫(huà)許多東西。媽媽叫我畫(huà)什么，我就畫(huà)什么，而且畫(huà)得非常好。
有一次，媽媽叫我畫(huà)一座城市。我想了想，便拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，不到半天功夫，就畫(huà)完了。
媽媽贊不絕口地說(shuō)：“乖兒子，你畫(huà)的這座城市非常美麗，畫(huà)得太好了，畫(huà)得太好了!”我在一旁高興極了。
我還是很喜歡畫(huà)畫(huà)，我相信，只有我繼續(xù)努力，總有一天，我會(huì)超過(guò)媽媽的!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇11
我學(xué)會(huì)了溜冰，但它可讓我費(fèi)了不少勁。
每當(dāng)我看到別人溜著花樣溜冰的之態(tài)行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)。當(dāng)我穿上溜冰鞋時(shí)心里一下緊張起來(lái)，還沒(méi)有站穩(wěn)就摔了一個(gè)四腳朝天。
后來(lái)在爸爸的幫助下勉強(qiáng)的`滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習(xí)，我練習(xí)溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒(méi)過(guò)一會(huì)膽子漸漸大了起來(lái)，開(kāi)始離開(kāi)欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢!一不小心又摔了一個(gè)大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來(lái)，在痛我也要學(xué)會(huì)溜冰。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于有所進(jìn)步，我便開(kāi)始提高溜冰技術(shù)，“挑戰(zhàn)花樣溜冰”，學(xué)會(huì)了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態(tài)更加優(yōu)美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，我知道溜冰很苦很累，但是苦中也有樂(lè)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇12
童年就像一片沙灘，沙灘上的貝殼多美呀!我撿起了一個(gè)貝殼聽(tīng)我的故事開(kāi)始了。
我學(xué)會(huì)了騎獨(dú)車(chē)，剛開(kāi)始騎的'時(shí)候，我很怕摔跤所以要扶著桌子轉(zhuǎn)。有一次我正騎著突然騎到墻那邊去了，我高興極了。我馬上又試了一次，結(jié)果重重的摔了一跤，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了，但是我還是堅(jiān)持學(xué)下去。
我們剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，我們還一起比賽呢!有時(shí)是我贏了，有時(shí)是李江贏了，涂嘉潤(rùn)一點(diǎn)也不會(huì)，我們說(shuō)他太垃圾了。當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我和譚越一起圍著一大圈轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還找四、五年級(jí)來(lái)玩風(fēng)車(chē)呢!四個(gè)人轉(zhuǎn)著就停了下來(lái)。我們還一起比賽后退呢!
我學(xué)會(huì)了騎獨(dú)輪車(chē)，我真開(kāi)心!我很想在舞臺(tái)表演一次，站在臺(tái)上是多么光榮呀!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇13
每當(dāng)我看到我們班同學(xué)在美術(shù)課上畫(huà)的畫(huà)特別好時(shí)，我就非常羨慕。回到家里我就告訴媽媽：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！眿寢屨f(shuō)：“好，我明天就去給你報(bào)名�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
第二天，下午一放學(xué)我就趕快去青少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。
第一節(jié)課，老師讓我們畫(huà)小汽車(chē)，老師畫(huà)一筆我們就跟這畫(huà)一筆。當(dāng)畫(huà)到車(chē)輪的'時(shí)候，我畫(huà)了好幾次都沒(méi)有畫(huà)圓。
第二次，去美術(shù)班的時(shí)候老師讓我們畫(huà)海底世界，我先畫(huà)了小石頭，才沒(méi)畫(huà)幾個(gè)小石頭，老師就說(shuō)：“這個(gè)小石頭怎么像個(gè)長(zhǎng)方形呀？”我的臉紅了。
第三次，老師讓我們畫(huà)一輛公共汽車(chē)。我先用尺子比著畫(huà)，可畫(huà)到輪子的時(shí)候還是畫(huà)不圓，我看別的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始上色了。我心想：“我不能泄氣，要繼續(xù)畫(huà)直到畫(huà)好為止�！弊詈笪医K于畫(huà)好了，老師表?yè)P(yáng)了我。
從此，我學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣更高了，而且，在家一有時(shí)間就畫(huà)。我決心，將來(lái)當(dāng)一名畫(huà)家。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇14
每個(gè)人在人生中都會(huì)做這樣那樣的事，但是，任何事情，都會(huì)有第一次，我也不例外。下面，就讓我給你們說(shuō)一下，我是怎么學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的吧。
記得是一個(gè)星期六，媽媽帶我來(lái)到了作文班，我很害怕，怕老師出太難的題目�？墒牵蠋煶龅念}目并不難，作文題目是《快樂(lè)的小兔子》，我很快就寫(xiě)完了，拿給作文老師看，老師在我的本子上打了個(gè)“優(yōu)”，我很高興，從此我就愛(ài)上了作文。
慢慢的，作文老師出的'題目越來(lái)越難了，甚至有一次，老師還讓我參加作文比賽。我那時(shí)真有點(diǎn)想放棄，可老師似乎看出了我的顧慮，鼓勵(lì)我說(shuō)：“‘親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’不參加永遠(yuǎn)不知道自己能行的�！�
結(jié)果，我在作文大賽發(fā)揮出色，出人意料地得了二等獎(jiǎng)，這時(shí)，我才知道什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
每個(gè)人都有第一次，生活中難免會(huì)有一些挫折，但是，當(dāng)你獲得獎(jiǎng)時(shí)，你就會(huì)無(wú)比的欣慰，我就是這樣一個(gè)人。你們喜歡我嗎?那就和我交個(gè)朋友吧。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇15
我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了，可卻從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯。由于老師布置的作業(yè)非常多，我從來(lái)沒(méi)空閑的時(shí)間來(lái)做飯。正好，今天是“六·一”六一，老師布置的作業(yè)極少，我非常早就做完了。于是，我便叫母親來(lái)教我做飯。
母親先教我如何用電飯煲做飯。先把米粒倒進(jìn)水里，然后把米粒洗干凈，接著把里面的渣子撈出來(lái)，然后把水倒掉，最后放進(jìn)電飯煲里，再加一點(diǎn)水，蓋住米一公分就好了。下面就應(yīng)該切菜了，菜刀在母親的手里非�！肮浴�、非常“聽(tīng)話”，可到了我的.手里就不“聽(tīng)話”了。我費(fèi)了很大的勁才把菜切好。最后就是炒菜了，母親先教我把花生油倒在水里，然后把菜放進(jìn)鍋里，用鏟子把菜鏟來(lái)鏟去，加鹽加調(diào)料。飯做好了，我先吃了一口，感覺(jué)非常不錯(cuò)吃。父親也嘗了一口，說(shuō)：“跟以前的味道是否一樣！沒(méi)什么特別的呀。
直到這個(gè)時(shí)候候，我才了解，只有自身享受我們的勞動(dòng)成就，才是最香的。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇16
游龍板是一種有趣又刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。以前，我看見(jiàn)其他小朋友玩游龍板特別高興，心里都羨慕死了，也想學(xué)滑游龍板。
終于有一天，母親答應(yīng)帶我去政府廣場(chǎng)學(xué)游龍板，我別提多開(kāi)心了。來(lái)到政府廣場(chǎng)，先觀察其他小朋友如何滑，只見(jiàn)他們先扶著墻把腳放好，然后一使勁一推墻，前后擺動(dòng)起來(lái)，如此就能滑起來(lái)了。我看得心里癢癢的，就不由自主地訓(xùn)練起來(lái)。剛開(kāi)始我一直摔跤，日漸地我困難摔跤。，一小時(shí)后，我終于掌握了滑游龍板，而且還學(xué)會(huì)了一個(gè)訣竅——我先把左腳放上游龍板，然后用右腳使勁蹬幾下地面，如此趁游龍板滑行的慣性，我快點(diǎn)把左腳踩上游龍板，籌備工作就做完了。我一邊看著前方，一邊借往腿和腳的`力氣使身體前后晃動(dòng)，游龍板就開(kāi)始加快了。
哈哈，我終于學(xué)會(huì)滑游龍板了！真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”啊。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇17
今天，我掌握了刷碗。事情的經(jīng)過(guò)是如此的。
今天寫(xiě)完作業(yè)，我看見(jiàn)碗還沒(méi)洗，就開(kāi)始我的刷碗行動(dòng)。我先把碗灌滿水，然后滴一點(diǎn)洗潔精用手一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，然后再用一個(gè)刷碗毛巾認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)。不一會(huì)，一個(gè)光澤鮮亮的碗就洗干凈了。我心里真開(kāi)心，這可是我首次刷碗呀。我信心倍增，有開(kāi)始洗第二個(gè)碗了。這個(gè)碗非常難洗，碗里有很多油，使我無(wú)從下手，我根據(jù)剛才的方法洗了一遍，但是不起效，無(wú)法，我只好打電話向同學(xué)求救。哦，原來(lái)刷碗的`線泡一會(huì)才好洗。等了一會(huì)，開(kāi)始洗了，比第一個(gè)還好洗，我嘴里不禁哼起了小曲。啪的一聲，我被驚醒了。��！不小心碗摔碎了，這可如何解決呀。
真是不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香呢？我并不灰心，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦“戰(zhàn)斗”，我終于把玩全部洗完了�？粗@么多干凈的碗，我心里美滋滋的。想一想母親整天干那樣多的家務(wù)，該多累呀。今后我要幫母親多干更多的家務(wù)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇18
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的城市。五大連池，這里被十四座火山圍繞，有兩個(gè)神奇的.泉子，它們別是南泉和北泉，被譽(yù)為世界名泉。其中最有特色的就是----石海。
石海上有一個(gè)方便人們觀看的平臺(tái)，站在平臺(tái)上面一眼望去，真像一片大海，它波濤洶涌，一排排浪花推起，真是壯麗無(wú)比啊!石海上長(zhǎng)著生命力頑強(qiáng)的小草，它們嵌在石海上，給是海上增添了一處綠色。
石海上千奇百怪熔巖石真的可以想像出很多景象，看!熊、獅子、石猿、駱駝等，石海還真是個(gè)天然動(dòng)物園哦!
國(guó)防部部長(zhǎng)張愛(ài)平將軍曾提詩(shī)：“五池十四山，地火沖云天。石龍舞石海，群山立水間。石海兩個(gè)字也是將軍所提的。
石海的形成是火山噴發(fā)所成的，石海壯麗無(wú)比。
石海被科學(xué)家稱為‘天然火上博物館’和‘打開(kāi)的火山教科書(shū)’。我家鄉(xiāng)的石海多么壯觀呢!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇19
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上�；疖�(chē)南站。
片刻，美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被同胞們的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們家破人亡。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來(lái)，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。他只會(huì)哇哇大哭，他可能什么都不懂，因?yàn)檎也坏接H人而哭泣;他也可能是被眼前的`一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長(zhǎng)大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親報(bào)血海深仇，不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永駐人間，世界能真正成了充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇20
一天，在人行街道上，小紅和小明背著小包去旅游。馬路上，人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，忽然，聞到臭臭的氣味，立馬跑開(kāi)。只有小紅和小明把垃圾撿了起來(lái)，小明還在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”，和小紅一起貼在了垃圾桶正面。
看了這幅漫畫(huà)，我想，文明——只差一步，多好的評(píng)語(yǔ)！我們學(xué)校不就也有“文明——只差一步”的'事例嗎？很多同學(xué)上廁所時(shí)站在走廊上尿，不是尿到臺(tái)階上就是尿到走廊，所以，我以前一去廁所就滿鞋底的尿，還好貼出“向前一小步，文明一大步”的標(biāo)牌，廁所就干凈衛(wèi)生多了。
在公交車(chē)上，有時(shí)候有老人上車(chē)，但沒(méi)人讓座，其實(shí)大家只需站一會(huì)就可以了，所以，文明——只差一步是那樣簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
文明——只差一步！只要有了一步，中國(guó)就更加文明了。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇21
放學(xué)了，芳芳和小宇經(jīng)過(guò)垃圾桶，從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的`說(shuō)：“是誰(shuí)亂丟垃圾呀？”小宇聽(tīng)了想了想，說(shuō)：“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧�！�
芳芳想：用手撿垃圾太臟了，我有塑料袋還是讓我來(lái)把垃圾撿回垃圾桶。說(shuō)干就干，只見(jiàn)芳芳從書(shū)包里拿出袋子并把它套在手里，彎下腰在撿垃圾，而站在一邊的小宇卻沒(méi)事做。芳芳便大聲說(shuō)：“小宇你快點(diǎn)想想辦法，讓別人不再亂扔垃圾了�！毙∮钕肓讼耄瑥臅�(shū)包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫(xiě)字。很快，芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢？看見(jiàn)小宇在紙上寫(xiě)了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字，笑著說(shuō)：“我寫(xiě)的�！毙∮钅贸鲭p面膠把紙貼在垃圾桶上面。
芳芳說(shuō)：“小宇，你真聰明，這樣別人就不會(huì)再亂丟垃圾了�！�
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇22
今天，我學(xué)會(huì)了觀察。
上午，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一支不知名的花。它長(zhǎng)得真可愛(ài)，像一個(gè)嬌嫩的小姑娘：她身穿粉紅色的衣服，無(wú)數(shù)只小手向四周散開(kāi)，像在跳舞一樣，她們都在一根鋼絲上走著，膽子真不小呀！我突然發(fā)現(xiàn)在這些花瓣之間，長(zhǎng)著許多黃色的長(zhǎng)長(zhǎng)的小東西，中間還有一根，綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的小東西，這些黃色的有的長(zhǎng)在最里面，有的長(zhǎng)在花瓣里，好像在玩捉迷藏的游戲，快活極了。綠色的小東西呢，則呆呆的站在那里，不知在想什么。爸爸告訴我，說(shuō)：“這些長(zhǎng)長(zhǎng)的小東西叫花蕊，黃色的很多，叫雄花蕊，綠色的很少，只有一個(gè)，下面還有一個(gè)小房子似的，叫雌花蕊，她們就像動(dòng)物園里的'孔雀一樣，雄的有長(zhǎng)而美麗的尾巴，雌的，沒(méi)有長(zhǎng)尾巴的道理是一樣的。”
哦，原來(lái)是這樣呀！學(xué)會(huì)了觀察真好！如果不會(huì)觀察，就不知道這些小知識(shí)了。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇23
放學(xué)了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他們手拉著手，開(kāi)心地唱著歌，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股難聞的臭味就飄了過(guò)來(lái)，小芳往前一看，只見(jiàn)一個(gè)垃圾桶外面到處散落著垃圾，蒼蠅成群地飛著。
文明只差一步小芳和小明看見(jiàn)后，馬上采取了行動(dòng)。小芳說(shuō)：“我去把垃圾撿起來(lái)，你在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么，讓大家文明一點(diǎn)吧。”說(shuō)著，小明立刻從書(shū)包里拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)了起來(lái)。小芳認(rèn)真地?fù)熘�，不一�?huì)兒，地上那些亂七八糟的.垃圾都到了垃圾桶里了，看起來(lái)干凈了很多。
這時(shí)候，小明也寫(xiě)完了，他用膠水把紙貼在垃圾桶上，小芳一看，原來(lái)是“文明只差一步”這六個(gè)大字，他們看了互相笑著。
其實(shí)，我們身邊有很多不文明的行為，只要我們仔細(xì)觀察，努力改正，多邁出一步，那我們離文明就更進(jìn)一步了，相信我們每個(gè)人都可以做到的。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇24
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，發(fā)生了一件悲慘的事。
那天，有一對(duì)父母帶領(lǐng)著一個(gè)二、三歲的孩子去玩。在火車(chē)站的時(shí)候，有幾架飛機(jī)在天空中盤(pán)旋，不時(shí)還扔出炸彈，把天橋炸毀了。
天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的`人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊著救命。
這時(shí)，一個(gè)地方發(fā)出了“嗚，嗚！”的哭聲。原來(lái)是那個(gè)小孩。他正坐在被炸毀的站臺(tái)上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。
這時(shí)，有一對(duì)夫婦走來(lái)看到他很可憐就把她收養(yǎng)了。取名叫小兵。
小兵從小就聰明能干，幫養(yǎng)父養(yǎng)母干了很多活，還很孝敬養(yǎng)父養(yǎng)母，一直快樂(lè)的生活著！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇25
世界上，有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥(niǎo)，調(diào)皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。
有一天，我在家里看電視，正當(dāng)抽出餅干時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的邊上，有昨天沒(méi)吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點(diǎn)。走近一看，呵，原來(lái)是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運(yùn)回它們的`家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運(yùn)回家，有的在觀察天氣情況，保護(hù)“運(yùn)輸隊(duì)”不會(huì)遇到危險(xiǎn)。這支井然有序的“隊(duì)伍”就這樣繼續(xù)工作著。
半小時(shí)過(guò)去了，忽然出現(xiàn)了新的情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停，陽(yáng)光再一次普照大地時(shí)，螞蟻們又繼續(xù)把面包運(yùn)回了蟻巢。
我持續(xù)觀察了大約三個(gè)小時(shí)，螞蟻們把面包都運(yùn)回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇26
一天，我在房間里看《優(yōu)秀作文》時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，她給我選讀了一段文章。
隨著媽媽的朗讀，一幅“沏茶水”的景象展現(xiàn)在我的眼前�！皩�(xiě)得太好了！”我聽(tīng)后心里和嘴上都贊嘆道。那個(gè)小作者寫(xiě)的文章不但非常細(xì)致，而且句子、用詞優(yōu)美恰當(dāng)。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體，隨著水流，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾�！贝送�，文章還引用了古詩(shī)句等等。小作者把“沏茶”這個(gè)再普通不過(guò)的`小事寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。
這時(shí)媽媽告訴我：“我們身邊的生活是美的，要用心觀察才能體會(huì)到。”媽媽還告訴我怎樣觀察，怎樣才能用心、細(xì)致地觀察。只有用心觀察，才能寫(xiě)出好文章。我恍然大悟，原來(lái)我寫(xiě)作文總寫(xiě)一樣的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心細(xì)致地觀察。我也要象文中的小作者那樣，用心觀察生活、體驗(yàn)生活，寫(xiě)出好文章。
我想，如果你用心觀察，就會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)幸福快樂(lè)的人，時(shí)時(shí)處處都有美的感受。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇27
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
地球與人類有著生死之交的關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的.生活方式，對(duì)地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)�、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē)；第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護(hù)地球吧！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇28
在災(zāi)難面前，每個(gè)人都有求生的本能，因?yàn)樯侨绱丝少F。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運(yùn)的能力了嗎？沒(méi)錯(cuò)，魯濱遜正以生存智慧，向我們?cè)忈屃藢W(xué)會(huì)生存的含義。
流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來(lái)，這是靠什么活下來(lái)的？是什么讓他這樣堅(jiān)持？——是一種強(qiáng)烈的求生欲望，是一種頑強(qiáng)的意志。如果我是他，我也許已經(jīng)沒(méi)有活下去的勇氣了，就像沒(méi)有食物的小鳥(niǎo)，被餓死。
他獨(dú)自一個(gè)人能夠這樣勇敢，有那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，我真的`很佩服他，所以我們要學(xué)習(xí)他的那種生存方法和意志。不管能不能遇到這種歷險(xiǎn)，都要學(xué)會(huì)生存，不論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，獨(dú)立自主。只要有勇敢的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來(lái)的。
魯濱遜在現(xiàn)有的條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來(lái)，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存欲望。這才創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇29
我家有一只可愛(ài)的小烏龜。特別特別的可愛(ài)，和其他小烏龜與眾不同，而且是爸爸媽媽送我的生日禮物，所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛(ài)，怎么，你們不信啊??哈哈，那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
小烏龜?shù)难劬鲩W忽閃的，就像小黑豆一樣笑，眨巴眨巴的，還像光滑圓溜的'彈珠一樣，很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖，尖尖的，頂上自然少不了兩個(gè)小小的鼻孔，因?yàn)樗�要呼吸啊!它的頭上還有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的墨綠色條紋，看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)谋成舷嘈糯蠹乙捕己芮宄䲡?huì)是什么吧!沒(méi)錯(cuò)，那就是一層厚厚的龜殼，堅(jiān)硬無(wú)比，你輕易地敲敲打打，怎么都傷害不了它，因?yàn)樗臍?shí)在是太堅(jiān)硬了。當(dāng)然，上面自然還有復(fù)雜的花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面，很是漂亮。這鬼殼就像一個(gè)堅(jiān)硬的盔甲般保護(hù)著著小烏龜，只要遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，聰明的它就會(huì)趕緊縮到龜殼當(dāng)中，保護(hù)自己不敢出來(lái)。
怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛(ài)?
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇30
這學(xué)期我什么都沒(méi)評(píng)上，心里很難過(guò)，綠卡雖然有92張，但是周老師說(shuō)二星級(jí)標(biāo)兵也要一百?gòu)堃陨�。有的小朋友評(píng)上了書(shū)香學(xué)子或者書(shū)香家庭，我雖然也很愛(ài)讀書(shū)，每天在家中午也看晚上也看，都看一兩個(gè)小時(shí)以上的`課外書(shū)，可是我膽子小，不敢告訴老師和同學(xué)，所以這個(gè)也沒(méi)評(píng)上。有的同學(xué)中午在學(xué)校吃飯看書(shū)的，還可以得綠卡，媽媽都帶我回家看書(shū)午睡，這樣又沒(méi)有綠卡了。放假回家，媽媽沒(méi)有找到我的成績(jī)單，媽媽說(shuō)沒(méi)有成績(jī)單可能要再讀一年一年級(jí)，可我想讀二年級(jí)，以后我做事一定要仔細(xì)一點(diǎn)，要有調(diào)理�，F(xiàn)在暑假我每天都很認(rèn)真做作業(yè)，每天都看幾個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，媽媽說(shuō)我懂事多了，像個(gè)大人了，不用媽媽操心了，我想我要一直這樣下去，我也想拿獎(jiǎng)狀的。
周：哈哈，棒棒其實(shí)一點(diǎn)都不差勁，反而挺棒的！如果棒棒能按自己說(shuō)的去做，繼續(xù)努力，下學(xué)期肯定會(huì)更棒！
媽媽：看見(jiàn)別人有獎(jiǎng)狀，回家知道掉眼淚，看樣子還有的救。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇31
每當(dāng)我看到宏物店里游來(lái)游去的金魚(yú)時(shí)，我就會(huì)想起我一年級(jí)時(shí)養(yǎng)金魚(yú)的傷心事。
一年級(jí)時(shí)，我養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，一條是紅色的，好像穿著紅色紗裙的`小姐，一條是黑色的，好像穿著燕尾服的紳士。
那天早晨，我要去上學(xué)，忽然我警鈴大作，想到：我去上學(xué)了，誰(shuí)來(lái)照顧小金魚(yú)呢？小金魚(yú)會(huì)不會(huì)餓死��！突然我靈機(jī)一動(dòng)，把買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食全部倒在了水里，一個(gè)個(gè)小魚(yú)丸飄在水面上，兩條小金魚(yú)東游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：這樣金魚(yú)就不會(huì)餓死了吧�？墒�，放學(xué)后，當(dāng)我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兩條小金魚(yú)露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問(wèn)媽媽：“小金魚(yú)為什么會(huì)露出白肚皮啊”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟阄沟锰嗔�，所以金魚(yú)吃的太多撐死了�！�
從這件事中，我明白了要了解小動(dòng)物才能養(yǎng)它們，這樣才不會(huì)傷害到它們呀。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇32
是日也，天陰氣爽，春意盎然，莘莘學(xué)子，乘車(chē)踏青，至植物園游焉。，有感于此，故作此文。
望長(zhǎng)街，車(chē)來(lái)車(chē)往，單車(chē)汽車(chē)大卡車(chē)，車(chē)車(chē)滿載；看商場(chǎng)，人山人海，小人大人老年人，人人爭(zhēng)購(gòu)。站正身，豎耳聽(tīng)，風(fēng)聲腳聲叫賣(mài)聲聲聲入耳。蘿卜白菜，各有所愛(ài)，然民應(yīng)取其所需，購(gòu)其所用。勿以購(gòu)多為榮，勿以浪費(fèi)為榮。且夫天地間，物各有數(shù)，我輩既為時(shí)代新生，當(dāng)以節(jié)約為榮。以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)，方如是，則人類大計(jì)可成也。
長(zhǎng)太息以掩涕兮，幸我日日悲飽食終日，傷他輩天天以命相搏。
車(chē)回路轉(zhuǎn)，路出植園。登臨植園北門(mén)口，滿眼風(fēng)光盡春色。
櫻花桃花牡丹花百花齊放，樟樹(shù)松樹(shù)紅杉樹(shù)萬(wàn)樹(shù)常青。
浮生若夢(mèng)，為歡幾何。興盡悲來(lái)，識(shí)光陰之有數(shù)。感悟生之行休。當(dāng)以笑傲終生，放心遨游！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇33
在爺爺奶奶家，有一只很特別的寵物，那就是美麗的球蟒。
它靜靜地呆在一個(gè)小箱子里，如果打開(kāi)蓋子，它就會(huì)馬上膽小地團(tuán)成一個(gè)小球。我以為我會(huì)怕它，結(jié)果它更怕我這個(gè)“大塊頭兒”。我勇敢地把球蟒抓出來(lái)，它便軟軟地趴在我手上，看上去很害羞，小小的橢圓腦袋上有一對(duì)紅豆一樣的小眼睛，小小的嘴吐出分著小叉的`舌頭。它身上有非常華麗的花紋，體溫很低，腹部非常有力，可以貼著桌面向前爬行。
慢慢熟悉之后，球蟒便不太怕我了。它開(kāi)始在我手掌上、手腕上、手臂上來(lái)回繞行，一會(huì)兒擺成S形，一會(huì)兒纏成麻花，還時(shí)不時(shí)吐出信子，特別可愛(ài)。
球蟒性格溫馴，只要不弄疼它，它就不會(huì)攻擊人�，F(xiàn)在我已經(jīng)成為球蟒的好朋友啦!可是最近它要蛻皮了，所以食欲不太好，你猜它的食物是什么?小白鼠!雖然我覺(jué)得小白鼠很可憐，但是食物鏈就是這么安排的，還是遵循自然規(guī)律吧。
真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟能和一條小球蟒相處愉快呀!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇34
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的'每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇35
在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。
這天，我和爺爺一起上街買(mǎi)菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力�？粗鵂敔斈樕系腵皺紋擠成了一團(tuán)，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時(shí)爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買(mǎi)一件夾克。
于是回到了家里面，我把我平時(shí)存起來(lái)的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，來(lái)到服裝店給爺爺買(mǎi)了一件紅色的夾克，因?yàn)槭圬泦T阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神�；氐郊依锩�，我把衣服遞給爺爺，爺爺笑的開(kāi)心極了，開(kāi)心的唱起了我聽(tīng)不懂的戲劇。
自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開(kāi)心的是，爺爺夸我是個(gè)孝順的好孩子！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇36
相信大家都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“親”，有人喜歡“情”，有人喜歡“問(wèn)”，而我，卻喜歡“愛(ài)”。
愛(ài)，一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴�，人與人之間增加了感情；因?yàn)橛兴�，彼此之間不再生疏；因?yàn)橛兴�，整個(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。
愛(ài)字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字，下面是友字，意思就是說(shuō)用手創(chuàng)造友情，也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。
爸爸媽媽對(duì)我充滿了無(wú)私的愛(ài)、老師同學(xué)對(duì)我充滿了關(guān)懷和友誼的愛(ài)、叔叔阿姨對(duì)我充滿了關(guān)心愛(ài)護(hù)的愛(ài)。他們對(duì)我都是充滿了愛(ài)的`人。而我們呢，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。雖然還小，但年齡足夠可以做力所能及的事。對(duì)于爸爸媽媽可以做家務(wù)，對(duì)于老師可以幫忙搬作業(yè)，對(duì)于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事，對(duì)于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事，也是我們回報(bào)他們的一種方式，這也可以叫愛(ài)，這也可以算是愛(ài)。
我心中最美的漢字——愛(ài)！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇37
今天放學(xué)將來(lái)，母親接我回家。經(jīng)過(guò)面包店，“我想吃面包了。”就對(duì)母親說(shuō)。母親回答說(shuō)：“好，那大家自身做吧！”我真不敢相信我們的耳朵。
回到家，母親打開(kāi)電腦，籌備好材料：三個(gè)雞蛋、一包牛奶、一些面粉、糖。拿來(lái)了工具打蛋器和勺子。我站到母親面前滿有信心地說(shuō)：“母親，我要自身做蛋糕�！蹦赣H說(shuō)：“好！我剛好少一個(gè)助手呢！”
開(kāi)始制作了。第一，我拿起雞蛋在碗上打了兩下。母親快點(diǎn)在旁邊提醒：“不要直接放進(jìn)碗里，要把蛋黃放在蛋殼里，把蛋清放在碗里，不要把蛋黃放到碗里哦！”然后我照著母親的話去做，我可沒(méi)把一點(diǎn)蛋黃放在碗里，但是我把蛋殼放到碗里了，唉！接著，要把蛋清打成看似奶油的形狀，這個(gè)可真要人命，我打了半個(gè)小時(shí)呢！“記得放糖��！”母親不斷地指揮著。最后，向蛋黃里放面粉，不可以有疙瘩，把蛋黃和蛋清攪一攪，放到電飯鍋里，耐心等吧！
蛋糕出鍋了，吃著香噴噴的`蛋糕，我心里美滋滋的，真是自身動(dòng)手，豐衣足食��！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇38
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，有幸福的，有快樂(lè)的.，有后悔的，還有感動(dòng)的……其中有一件事是令我極為感動(dòng)，那就是學(xué)騎自行車(chē)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬(wàn)不要松手，不然我會(huì)摔倒的!”他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了我。于是，我便開(kāi)始騎自行車(chē)了。騎著騎著，我突然覺(jué)得速度快了不少。我回頭一看，原來(lái)爸爸媽媽早已松手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車(chē)摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)幫我涂藥、包扎，安慰我。爸爸則嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“人生總不能一帆風(fēng)順，現(xiàn)在這點(diǎn)小事就屈服了，以后長(zhǎng)大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽(tīng)了立馬生氣地站起來(lái)，想:騎就騎，誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我又騎上了自行車(chē)，一賭氣，就騎出了老遠(yuǎn)�？粗覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸的嚴(yán)肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來(lái)爸爸也和媽媽一樣愛(ài)我，只是表達(dá)愛(ài)的方式不同罷了。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海;父愛(ài)無(wú)形，母愛(ài)有情。爸爸媽媽，在你們偉大圣潔的關(guān)愛(ài)中，我無(wú)比感動(dòng)!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇39
常言道“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。”自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我便特別理解這句話。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事，那件事發(fā)生在暑假的一天。
那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過(guò)晚飯以后去鄰家串門(mén)，與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)大街上有人在大喊：“快來(lái)人啊!快來(lái)人啊!老董從樓梯子上摔下來(lái)了!”我和哥哥聽(tīng)到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會(huì)有事吧!當(dāng)我們出了鄰居家時(shí)，看見(jiàn)許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過(guò)去。當(dāng)我們進(jìn)了大門(mén)后，發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流，他們有的'正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問(wèn)他疼不疼，讓他再堅(jiān)持會(huì)兒，有的急忙給我的親人打電話。這時(shí)我心想，他們?yōu)槭裁磳?duì)我爺爺這么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!
自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我更加明白了什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”了!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇40
自從上小學(xué)，我就認(rèn)定杜堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當(dāng)，仿佛是親兄弟一樣，怎么也離不開(kāi)。可我們偶爾也會(huì)為一些芝麻蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵不休，事后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，見(jiàn)著他就躲著走，就像小雞見(jiàn)老鷹似的�？衫咸焖坪醴且臀易鲗�(duì)，我們倆竟然被排成前后位，想離開(kāi)也不行了。一次上美術(shù)課，我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了，身旁的`同學(xué)都只帶一桿，唯有杜堯帶了兩桿，我正想向他借時(shí)，突然一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，不能向他借，我不是說(shuō)過(guò)再也不理他的嗎？如果我找他那多沒(méi)面子。我再另想辦法吧！去買(mǎi)。就在這時(shí)老師來(lái)了，買(mǎi)是來(lái)不及了，我焦急地幾乎哭了出來(lái)，杜堯仿佛看穿了我的心對(duì)我說(shuō)：“需要毛筆嗎？我這有一桿備用的，借給你用�！蔽业男囊惑@，被他的這種做法感動(dòng)了，我的眼眶里涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多么寬大呀！紅著臉語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對(duì)不起，以前發(fā)生的不愉快都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該為那些小事而爭(zhēng)吵�！倍艌蛘f(shuō)：“沒(méi)事，那也是我的錯(cuò)，俗話說(shuō)的好‘在家靠父母,出門(mén)靠朋友’快拿去吧�！�
這件事雖然過(guò)去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和杜堯再也不會(huì)為一些小事而爭(zhēng)吵。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇41
開(kāi)學(xué)了，今天是報(bào)到的第一天，二十多天沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)又能聚在一起，聊寒假發(fā)生過(guò)的事情。
下午第二節(jié)課，同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會(huì)的電器，有吹風(fēng)機(jī)，有吸毛機(jī)，有熱水袋，還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手，爭(zhēng)先恐后說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”老師選了一個(gè)男同學(xué)，他手中拿著一只吹風(fēng)機(jī)，還請(qǐng)了一位女同學(xué)，作為他的助手。他說(shuō)：“使用吹風(fēng)機(jī)，要先把插頭連接到電板中，再把按扭開(kāi)安打開(kāi)，就可以吹頭發(fā)了。”他邊說(shuō)，邊吹著那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)。這時(shí)，坐在當(dāng)下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了，我手中拿著家電，跑到了老師的講臺(tái)上。一開(kāi)始，我很緊張，手微微發(fā)抖，我看看老師，老師笑著看著我，這時(shí)，我好像心里充滿信心，朝著同學(xué)們說(shuō)：“我介紹的是吸毛機(jī)，看，這里有一只手套，手套上很多地方都起球了，要想把毛球給吸掉，要先按吸毛機(jī)背后的一個(gè)開(kāi)關(guān)，然后輕微地在手套上擦動(dòng)，就可以了，但是，不能很重地按下去，這樣會(huì)把手套剔破的`�！蔽医榻B完以后，同學(xué)和老師都為我鼓掌，我的心里真是高興極了。
今天的的小家電活動(dòng)真是讓我難以忘懷。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇42
開(kāi)學(xué)的第一天，我們的小組就接到了班主任李老師給我們的一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)——出黑板報(bào)。
當(dāng)時(shí)，我們覺(jué)得這真是張飛吃豆芽——小菜一碟，可等我們真的接受任務(wù)之后，我才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從下手，在旁的徐佩蕓說(shuō)：“這不是存心為難人嗎？真希望有高手助陣，如果神筆馬良在就好了。
我們小組成員你一言我一語(yǔ)地討論著，并構(gòu)思了好半天。黑板報(bào)終于”出世“了。我們現(xiàn)在黑板報(bào)的頂部寫(xiě)了幾個(gè)美術(shù)字——新學(xué)期，新氣象。有的同學(xué)在一旁拿著本黑板報(bào)書(shū)打邊框我在一旁頭頭是道的說(shuō)：”我們一定要把這期黑板報(bào)出好，一期好的黑板報(bào)要有“裝飾、插圖、美術(shù)字、花紋，還要不停地修改�！痹谂缘闹等战M陸夢(mèng)露說(shuō)：“打邊框要輕一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改，等把邊框打完后，其他幾位同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！
開(kāi)始寫(xiě)字了，該小書(shū)法家袁凡迪上場(chǎng)的時(shí)候，她心里有些緊張，說(shuō)：“雖然我的鋼筆字寫(xiě)得不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的，我們?cè)谂怨膭?lì)她。于是，袁凡迪一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)不一會(huì)兒就寫(xiě)完看，我們幾位出黑板報(bào)的.同學(xué)都露出了滿意的笑容。
望著自己辛勤的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的，高興無(wú)比。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇43
每個(gè)人亂扔垃圾是不對(duì)的，可是還是有大部分的人做這種破壞環(huán)境衛(wèi)生的事。
“叮鈴鈴”，急促的下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出校門(mén)。小紅和小明在回家的路上，遇到一個(gè)四周布滿果皮紙墻的垃圾桶散發(fā)著刺鼻的氣味，小紅和小明看到，不由自主地停下腳步，憎恨那些誒亂扔垃圾的人和看到垃圾卻不管不問(wèn)的`人，小紅跟小明說(shuō)：“小明我們一起收拾垃圾吧！”“好！”小明回答，說(shuō)完小紅開(kāi)始行動(dòng)了，可是小明沒(méi)有行動(dòng)，他卻站在一旁呆著，小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你在干什么呢？”可小明卻說(shuō)：“你這樣也不是長(zhǎng)久的辦法�！∶饕苍谧ヮ^撓腮，終于想出了辦法，趴在一旁寫(xiě)著，小明寫(xiě)好了給小紅看，小紅說(shuō)：這句話太硬了。他們異口同聲說(shuō)：文明只差一步。小明認(rèn)真寫(xiě)出來(lái)貼上去。
從那時(shí)候起，雖然還有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就會(huì)連忙阻止他們。
幾個(gè)月后，只要看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)語(yǔ)的人，都不會(huì)遭亂扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。這件事告訴我們不可以亂丟垃圾。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇44
感動(dòng)使人熱淚盈眶，感動(dòng)使人激起動(dòng)情心，感動(dòng)使人涌起暖流。感動(dòng)，是多么令人發(fā)自內(nèi)心的感嘆，我曾經(jīng)被我的爺爺深深打動(dòng)了。他使我明白了深深的感動(dòng)之意，像一本書(shū)印在我心里講述著那感動(dòng)人心的事。
那是一年前的事了，我吃過(guò)晚飯，已是午夜，風(fēng)呼呼的刮著，好像在表示自己威力強(qiáng)大。此時(shí)，我渾身發(fā)熱，睡不安穩(wěn)，爺爺無(wú)意中觸摸了我的手，便說(shuō)：“亮亮你的手怎么這么熱？是不是發(fā)燒了，快夾一下.體溫計(jì)吧！”過(guò)了5分鐘后，爺爺一看體溫計(jì)，呀，39度，我熱得雙眼發(fā)火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見(jiàn)了隱約只披了一見(jiàn)大衣下去了，不顧風(fēng)吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開(kāi)水上來(lái)，我吃力地坐起來(lái)，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話給醫(yī)生，原來(lái)可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反復(fù)復(fù)四五次。爺爺已經(jīng)大汗淋漓了，爺爺為了我，不顧自己，這樣的疼愛(ài)如春般的溫柔，如春般的疼愛(ài)，如春般的'舒適。
如果說(shuō)："父親的愛(ài)深如海，母親的愛(ài)高如山，奶奶的愛(ài)清如水，那么爺爺?shù)膼?ài)溫如春。
爺爺啊！您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇45
戰(zhàn)爭(zhēng)犯下了滔天罪行，因?yàn)槭菓?zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟!是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募彝?是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想!是戰(zhàn)爭(zhēng)使剛出生的小孩失去了擁抱、關(guān)愛(ài)……
這里有一張舊照片，張片中的事物發(fā)生在1937年8月28日正午，日軍轟炸上�；疖�(chē)南站，炸死了正在車(chē)站等車(chē)的市民200多人，傷者不計(jì)其數(shù)!其中有一位剛滿三歲的小孩幸運(yùn)的生存了下來(lái)，他坐在廢墟遍地的鐵軌上號(hào)啕大哭，“媽媽抱抱我!”嬌嫩的聲音從他嘴里傳來(lái)。突然他看到媽媽血淋淋的`身體，慢慢的爬向那里，用力搖，但怎么也搖不醒，于是又失聲痛哭，這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位好心人：他傷勢(shì)不輕慢吞吞地走來(lái)。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已經(jīng)20多歲了，他現(xiàn)在是一名教師，告蘇訴孩子們國(guó)家是因?yàn)槁浜蟛疟磺致�，交到孩子們“要為振興中華而讀書(shū)”。雖然和平之神保護(hù)著我們但是和平之花并沒(méi)有永駐人間，世界并不太平。不少地區(qū)還彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。還有無(wú)數(shù)孩子成為孤兒。啊!為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親。
戰(zhàn)爭(zhēng)啊!停止吧!讓和平之花永駐人間吧!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇46
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，誰(shuí)都無(wú)法把它美化。
——題記
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的'臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的喊叫：“日本人要打進(jìn)來(lái)了，日本人要打進(jìn)來(lái)了�！痹诤敖新曋�，一群又一群人都朝著火車(chē)站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車(chē)站上，大家焦急地等待著火車(chē)的到來(lái)。離開(kāi)上海，離開(kāi)這個(gè)充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)�！笨墒锹曇籼须s了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過(guò)后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車(chē)站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后，廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是那個(gè)剛滿一歲的孩子，他竟然還活著!但是旁邊已沒(méi)了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見(jiàn)了爸爸媽媽，他便使勁地哭著，可是已沒(méi)有人能夠搭理他了。
不知過(guò)了多久，孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的小手緊緊握著拳頭，或許他想告訴大家：他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇47
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上七十三頁(yè)看到了一篇漫畫(huà)。內(nèi)容是這樣的有一次，兩個(gè)小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上，離垃圾桶只有一步的.距離，于是小女孩將地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，寫(xiě)了‘’文明只差一步‘’在紙上，并貼在了垃圾桶上，讓大家不要只為了省一步的力氣，就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫(huà)我便想到了自己，有一些不對(duì)，我每次一有垃圾就很隨便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方，主要就為了走的力氣，就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次，我買(mǎi)了一瓶飲料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可還是隨手一丟，將飲料瓶丟在了地上，我覺(jué)得沒(méi)有什么事，媽媽看見(jiàn)了我亂扔就說(shuō)了我一下，我也不在意，心里想：這就一個(gè)垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一樣。當(dāng)我看到這一篇漫畫(huà)時(shí)，才慢慢認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，于是我決定不在像這一次一樣亂丟了，看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟，因?yàn)椤拿髦徊钜徊健?/p>
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示，這漫畫(huà)還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為，因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇48
人人都希望天空變得碧藍(lán)，水變得清澈。人人都希望生活在一個(gè)快樂(lè)文明，和諧的環(huán)境中。但是生活中時(shí)常會(huì)發(fā)生一些不如意的事情。
記得有一次，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見(jiàn)到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點(diǎn)吐在正走在旁邊的一位伯伯的身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀(jì)輕輕介不識(shí)相，介不文明�！边@時(shí)一位大約八歲的女孩見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣溫和的.對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應(yīng)該改正”還沒(méi)等小女孩說(shuō)完，那位叔叔生氣地說(shuō)：“小孩子，多管閑事�！闭f(shuō)完還白了小女孩一眼。
這時(shí)大家圍了上來(lái)，紛紛指責(zé)他，叔叔這才不好意思地低下了頭，撓撓頭皮然后快速拿出一張紙巾，把痰擦得一干二凈，飛快地跑了。他的身后只留下了一串指責(zé)聲和議論聲
“人美在心靈，鳥(niǎo)美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開(kāi)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇49
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時(shí)刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。
上個(gè)星期，我在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場(chǎng)的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時(shí)候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說(shuō)的.：別在一棵樹(shù)上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的方法，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫(xiě)下：通往廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書(shū)桌上，當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場(chǎng)的路不止一條。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇50
清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購(gòu)物袋和籃子。
2.不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的'一寸
地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成
長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇51
朋友，請(qǐng)別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開(kāi)吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我便毫不留情的.一腳踩了過(guò)去，瞬間，它翻動(dòng)了幾下身體，然后就一動(dòng)不動(dòng)，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過(guò)了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下，我吃了一驚，繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來(lái)？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見(jiàn)它的翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越快，越來(lái)越快，飛起來(lái)了！不料剛剛起來(lái)又撞在亭子的柱子上，摔了下來(lái)。不久，經(jīng)過(guò)它的一番努力，又飛起來(lái)了，這次飛得挺高，不過(guò)又撞在了樹(shù)干上，也許是因?yàn)闆](méi)有完全恢復(fù)，所以它還沒(méi)有掌控方向的能力。過(guò)了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……
看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇52
你如果問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么，我可以肯定地回答你：當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚(yú)了！
就在我家的魚(yú)缸里，那些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的，圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候，小巧的.嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的??美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去。
小金魚(yú)進(jìn)食非常小心。每次我把魚(yú)食投入魚(yú)缸，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開(kāi)魚(yú)缸后，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚(yú)食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。
別看小金魚(yú)在水缸里游得歡，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚(yú)缸，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面，有的鉆進(jìn)“水晶宮”里。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了。可就
在我傷心地想把它撈出來(lái)的時(shí)候，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了！后來(lái)我才知道小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
看著小金魚(yú)每天快樂(lè)地生活，連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚(yú)了。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇53
我喜歡的動(dòng)物可多了，有機(jī)靈的小猴、聰明的小狗。不過(guò)，我最喜歡的就是可愛(ài)、調(diào)皮的.小龍蝦了。
小龍蝦威風(fēng)凜凜，就像一位穿著堅(jiān)硬鎧甲的大將軍�；沃蟮端频你Q子，搖著天線般的胡須，蹬著退，伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。
小龍蝦剛剛到我家時(shí)，非常警惕。如果有人走過(guò)來(lái)，它會(huì)舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說(shuō)：“不要靠近我！”
可是沒(méi)一會(huì)兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚(yú)缸前，它都會(huì)豎起胡須。有時(shí)候，它還會(huì)做動(dòng)作給我看呢！只見(jiàn)小龍蝦把胡須向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來(lái)，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說(shuō)：“小主人，看我，帥不？”
一次，我把魚(yú)缸的一面傾斜過(guò)來(lái)，想逗逗小龍蝦。沒(méi)想到，卻惹怒了它。就在我想把魚(yú)缸平放原來(lái)的地方時(shí)，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結(jié)果，把我弄得狼狽不堪。
瞧小龍蝦那機(jī)靈威武的樣子，長(zhǎng)大準(zhǔn)是個(gè)又兇猛又好斗的“大將軍”！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇54
記得去年冬天,我放學(xué)后準(zhǔn)備坐公共汽車(chē)回家,在車(chē)站我看見(jiàn)有個(gè)小青年在看著我,我不禁對(duì)他有了一些防備之心。
到了公共汽車(chē)上，我看見(jiàn)他在我身邊蹭來(lái)蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過(guò)付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問(wèn)題，可能還會(huì)使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對(duì)，就這么做。”我不禁小聲地說(shuō)道。于是我做好了準(zhǔn)備，就在車(chē)子突然剎車(chē)的那一瞬間，我借助汽車(chē)很大的慣性先快速向前移動(dòng)再以迅雷不及掩耳之勢(shì)向后倒，趁他不注意猛的用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒(méi)有什么的`樣子，誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō)：“哎喲，對(duì)不起！我不是故意的。”他的臉一下子就紅了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個(gè)道理，不能讓陌生人侵犯你，當(dāng)遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確使用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)與壞人周旋、斗智斗勇，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。這就是我對(duì)學(xué)會(huì)生存的理解。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇55
我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視，屏幕上是一位父親和他的兒子，天在下雨，父親緊緊地護(hù)住兒子……看到這里，我不禁陷入了深深地回憶中。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我出門(mén)時(shí)忘了帶雨具，在書(shū)店的屋檐下躲雨。雨“嘩啦嘩啦”地下著，像瓢潑的似的，一時(shí)半會(huì)是回不去了，我站在屋檐下欣賞著雨中的美景。此時(shí)，從對(duì)面小巷子中走出了一對(duì)父子，父親穿著雖舊，但很整潔。他們合打著一把傘。那傘不大，是天藍(lán)色的與灰蒙蒙的天形成了鮮明的對(duì)比。不知道為什么，雨下得更歡了，風(fēng)吼的更兇了，那把天藍(lán)色的傘被吹得東倒西歪。父親吃力地?fù)沃鴤�。那把傘在一點(diǎn)點(diǎn)的向孩子這邊歪。此時(shí)，雨像捉弄人似的，更大了，父親已將傘完全罩住了孩子。雨打下來(lái)，落在父親的.膀子上，他的衣服濕漉漉的�？伤徊活欉@些，一只手撐著傘，另一只手緊緊地把孩子摟在傘下……我的眼睛濕潤(rùn)了，孩子的頭頂是藍(lán)色的，父親的頭頂一半藍(lán)色，一半灰蒙蒙。我恍惚間聽(tīng)到孩子說(shuō)：“爸爸，傘歪了�！薄皞銢](méi)有歪�！蹦俏桓赣H微笑著說(shuō)。漸漸地，父子倆的背影消失在朦朧的雨幕中……
雨過(guò)天晴，我走在回家的路上，仿佛還能感受到剛才那溫情的一幕。一股暖流在心中回蕩。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇56
1937年，上�；疖�(chē)站和往常一樣，人山人海。有的人拿著包袱；有的人背著老人；有的人抱著孩子。
突然從空中飛過(guò)來(lái)幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。發(fā)下來(lái)幾顆導(dǎo)彈，人群立即慌亂起來(lái)。其中有一對(duì)夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導(dǎo)彈一下子就炸死不計(jì)其數(shù)的人。這一對(duì)小夫婦，為了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導(dǎo)彈向他們發(fā)射過(guò)來(lái)。孩子的母親用她最后的一口氣對(duì)孩子的父親說(shuō)：帶著孩子快跑，說(shuō)完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是后方還有幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在等著逃出來(lái)的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后，孩子的`父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說(shuō)：媽媽，你在哪兒？爸爸我害怕。
孩子沒(méi)有聽(tīng)到父母的回應(yīng)，立馬號(hào)啕大哭起來(lái)。因?yàn)樗母改溉チ颂焯茫且粋�(gè)他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來(lái)了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰(zhàn)斗機(jī)打死了。再說(shuō)了，這個(gè)孩子這么可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！
路人把他帶到了孤兒院，過(guò)了二十年后，這個(gè)孤兒參加了八路軍，為他的父母報(bào)了仇。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇57
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的`生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在很多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇58
媽媽答應(yīng)過(guò)我，在我有能力照顧自己和照顧小動(dòng)物的時(shí)候就會(huì)給我買(mǎi)一只小狗，我很期待這一天的到來(lái)。在我九歲的時(shí)候，這一天終于來(lái)了，那一天，媽媽特地給我選了一只白色的小狗，我給他取名叫歡歡。
歡歡剛來(lái)我家的時(shí)候，才只有小皮球這么大，毛茸茸、圓滾滾的，像個(gè)毛線圖，非�？蓯�(ài)。它走起路來(lái)非常的慢，可能還是很小的緣故吧，腳不是不穩(wěn)的，稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)小障礙就會(huì)停下，然后再繞道走。歡歡很小，吃東西還不太行，對(duì)于九歲的我可是一個(gè)大挑戰(zhàn)。我爸火腿腸放在板子上面，用水果刀一點(diǎn)一點(diǎn)的切成小塊，然后再喂他，看他吃飯的樣子我都笑了。
慢慢的，歡歡長(zhǎng)大了，相比于剛來(lái)我家的時(shí)候，體重、個(gè)頭都有明顯的增長(zhǎng)，毛也比以前更光滑了。以前遇到障礙，歡歡都會(huì)躲的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在都會(huì)過(guò)去，也不懼怕了�，F(xiàn)在的歡歡已經(jīng)長(zhǎng)成一條大狗了 ，他在我家生活了8年。爸爸說(shuō)歡歡現(xiàn)在已經(jīng)很大了，可以說(shuō)老了，以后我再也不能像小時(shí)候那樣，和歡歡扔皮球玩了。
歡歡，就算你將來(lái)去了天堂，那我依舊愛(ài)你，希望你用現(xiàn)在的日子好好地。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇59
這是一幅簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著深刻道理的漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也，小男孩看了卻從書(shū)包里拿出了一張大白紙，在上面寫(xiě)上了6個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。
是�。≈灰蠹也粓D方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔進(jìn)垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人們都說(shuō)：沒(méi)事！不就一點(diǎn)垃圾嘛！沒(méi)什么大不了的�？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)當(dāng)垃圾堆滿時(shí)，人們又會(huì)紛紛指責(zé)�？墒�，這正不是自己的所作所為嗎？人們只會(huì)自欺欺人的說(shuō)：“我只扔一點(diǎn)�！笨墒敲恳粋�(gè)人扔一個(gè)垃圾，那么中國(guó)13億人每人扔個(gè)垃圾。那么世界將會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)！
在生活中離文明只差一步的.事情還有很多，比如：每天清晨去坐公交車(chē)上學(xué)，上車(chē)時(shí)你擠我，我擠你就導(dǎo)致誰(shuí)也上不了車(chē)。上車(chē)后，車(chē)?yán)锟蔀槿松饺撕�，而明明是老弱病殘的座位，卻被青年人給搶了，卻把老人扔在一邊，熟視無(wú)睹。
文明，這個(gè)詞在我們當(dāng)中卻越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至都快消失得無(wú)蹤無(wú)影，可是，文明真的很難嗎？有時(shí)文明只是小小一步，就可以成就一個(gè)成功的未來(lái)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇60
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的`談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周?chē)牡匦蔚孛�，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇61
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋�(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站！
瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周?chē)菑U墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的'天橋，天上不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個(gè)人呢？為什么沒(méi)有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周?chē)娜怂奶幪痈Z，一片混亂。幼小的他并沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說(shuō)這說(shuō)那兒�？墒牵瑒偛胚�看見(jiàn)了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒(méi)有了父母的疼愛(ài)，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過(guò)著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇62
一天，小紅和小明出去玩，突然，他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁邊都是垃圾，散發(fā)著讓人惡心的臭氣，可垃圾桶還沒(méi)裝滿。從這兒經(jīng)過(guò)的人們都捂著鼻子，邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)干的，這么沒(méi)文明。”可他們一個(gè)個(gè)盡管這樣說(shuō)，卻沒(méi)一個(gè)人把垃圾收拾了，都是急匆匆的跑過(guò)去。
小紅見(jiàn)了，便對(duì)小明說(shuō)道：“我們一起把這兒的垃圾全收拾到垃圾桶里去。”小明聽(tīng)啦，用手抓了抓腦袋，說(shuō)：“好啊！”他們說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，垃圾桶旁邊的垃圾越來(lái)越少啦。
當(dāng)小紅把旁邊的垃圾收拾的`就剩下一點(diǎn)的時(shí)候，小明卻跑到了一旁，從書(shū)包里拿出了一支鋼筆和一張紙，用鋼筆在紙上寫(xiě)著什么。他們把這里收拾干凈啦！可人們到以后還會(huì)往這里扔垃圾的。正當(dāng)小紅在想辦法時(shí)，小明在一旁大叫道：“我寫(xiě)好啦！只要在把這張紙?jiān)僬成先ゾ秃美�！”從這以后，人們?cè)僖矝](méi)往這里扔垃圾，這兒也變成了一個(gè)干凈的地方。
想知道那幾個(gè)字是什么嗎？告訴你吧，那幾個(gè)字是：文明---只差一步。這句話，大家要牢記哦！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇63
五歲的時(shí)候，媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫(huà)的畫(huà)，什么跳舞的小豬，奔跑的小毛驢，吃草的小羊------就給我報(bào)了幼兒園的繪畫(huà)班。
剛?cè)サ臅r(shí)候，老師教我們畫(huà)小動(dòng)物。老師說(shuō)：“畫(huà)小動(dòng)物，主要是突出特點(diǎn)，眼睛要畫(huà)得有神�！庇谑牵夷闷饙湫碌�'水彩筆和老師發(fā)的本子，認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)，可畫(huà)什么好呢?我仔細(xì)琢磨了半天。過(guò)了一會(huì)兒，我捧著我精心“設(shè)計(jì)”的小狐貍?cè)フ依蠋�。老師看了，瞪大了眼睛，笑著�?wèn)：“你畫(huà)的這只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長(zhǎng)尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事，堂堂美術(shù)老師，難道不知道這是只狐貍嗎?小狐貍，一只臥在地上的小狐貍!”“啊?你畫(huà)的這只小怪物原來(lái)是只小狐貍呀!”老師吃驚極了，不過(guò)還是一個(gè)勁夸我想象豐富呢!
在老師的教導(dǎo)和賞識(shí)之下，一段時(shí)間以后，我已經(jīng)能夠很完美地畫(huà)出許多可愛(ài)的小動(dòng)物：長(zhǎng)耳朵的兔子、黑白相間的斑馬----個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，可愛(ài)極了。老師�？湮沂切‘�(huà)家。
時(shí)間一天天過(guò)去，如今，我的本領(lǐng)不斷提高，畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)堆積如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇64
今天是周末，我和同學(xué)小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道，就仿佛進(jìn)入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達(dá)、縱橫交錯(cuò)，旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹(shù)，把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時(shí)，我看見(jiàn)了不和諧的'一幕：有人把一個(gè)飲料瓶隨手扔在了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我連忙走過(guò)去，撿起飲料瓶，扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶�！澳抢镞�有一個(gè)易拉罐�！毙↓堈f(shuō)�！敖裉焯鞖夂茫蝗缥覀兣e行一場(chǎng)‘撿垃圾大賽’吧！”我提議�！靶邪�！”小龍和小紅不約而同地答道�！拔覀兏髯匀ツ靡粋�(gè)塑料袋來(lái)裝，半小時(shí)后這里見(jiàn)，不見(jiàn)不散！”我說(shuō)。“ＧＯ！”小龍說(shuō)。
我們很快開(kāi)始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標(biāo)”。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)了一團(tuán)紙壓在小草身上，小草仿佛在說(shuō)“救命�。〖垐F(tuán)快把我壓扁了！”我三步并作兩步走向小草，把紙團(tuán)撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里，還把小草扶正了。再向前我看見(jiàn)有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰(shuí)要是踩到它一定會(huì)滑倒的。于是，我把這個(gè)“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團(tuán)作伴……
最后，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽思苡幸饬x的事。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇65
我的書(shū)架里擺著許多我喜歡的作文書(shū)。其中，有一本作文書(shū)和我還有一個(gè)故事呢！
記得在我二年級(jí)時(shí)，我在書(shū)店里看中了一本作文書(shū)，已經(jīng)是最后一本了。我想：明天我一定帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)。如果買(mǎi)不到就太可惜了。于是，我狂奔回去，向媽媽要錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。誰(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽覺(jué)得你的作文書(shū)已經(jīng)很多了。如果實(shí)在想要，就拿你的作文書(shū)去換。看行不行�！蔽冶緛�(lái)是想生氣的，但媽媽說(shuō)的這一個(gè)辦法，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜從天降�！肮�！知道！”我馬上翻出我喜歡的`一本作文選，又飛奔到書(shū)店。我對(duì)一位正在整理書(shū)的營(yíng)業(yè)員啊姨說(shuō)：“阿姨，我這本作文書(shū)可以換您手上這本書(shū)嗎？”阿姨說(shuō)：“小朋友，這本作文書(shū)是別人買(mǎi)的了。”我聽(tīng)了，垂頭喪氣地走回了家�？苫氐搅思遥屛乙饬喜坏降氖掳l(fā)生了。爸爸手上拿著那本作文書(shū)，說(shuō)：“你瞧！爸爸給你買(mǎi)了一本作文選，我猜，你一定喜歡的！”我興奮極了，急忙接過(guò)書(shū)，把它放在我的小書(shū)架里。
這就是我和一本作文書(shū)的故事。到現(xiàn)在，我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇66
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山。
那是一個(gè)周末，爸爸要帶我去爬山，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的好似一只小兔子，蹦來(lái)蹦去，急忙拉著爸爸，來(lái)到超市，買(mǎi)了一些吃的`和幾瓶礦泉水，便興高采烈得出發(fā)了。
我們徒步來(lái)到山下，抬頭望去：看到又高又粗的樹(shù)木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的小花。我和爸爸沿著小路開(kāi)始一步一步向上爬，林中的小路像一條用綠葉和鮮花編制的花地毯，從山下鋪到山上。我們爬了不一會(huì)兒，我便累的氣喘吁吁我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們休息一下吧，我有點(diǎn)累了！”“好吧！”爸爸說(shuō)道。休息了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始了接下來(lái)的爬山之旅。順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風(fēng)一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在爸爸的鼓勵(lì)下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后做什么事情，都需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不到的事情！”今天雖然很累，但是，我還是很高興。因?yàn)槲以诎职值墓膭?lì)下，通過(guò)努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風(fēng)景。通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟發(fā)：做事一定要堅(jiān)持，不能半途廢。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇67
最近，我喜歡上了騎自行車(chē)，于是，騎自行車(chē)便成了我現(xiàn)在主要的課余生活之一。
以前，我看到其他小朋友在小區(qū)里穿梭自如地騎自行車(chē)時(shí)，心里總會(huì)十分羨慕。在我的軟磨硬泡下，父親終于買(mǎi)了一輛我盼望已久的自行車(chē)。我原以為騎自行車(chē)應(yīng)該是件很容易的事，可沒(méi)想到剛開(kāi)始騎上去時(shí)，那車(chē)搖搖晃晃的，像個(gè)醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點(diǎn)摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車(chē)，腳點(diǎn)地，才讓我逃過(guò)一劫。經(jīng)過(guò)幾次險(xiǎn)情，心里真有點(diǎn)害怕，我都有點(diǎn)不敢繼續(xù)練習(xí)了。父親看出了我心中的畏懼，鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)任何事情都不要怕困難，要有信心和勇氣。”在父親的鼓勵(lì)下，我又重新騎上車(chē)去———漸漸地，我找到了平衡感，那車(chē)也變得聽(tīng)話起來(lái)了，不再東倒西歪。終于，我也可以像其他小朋友一樣穿梭自如地騎著自行車(chē)了。最近學(xué)騎自
行車(chē)，既豐富的.我的課余生活，又鍛煉了我的身體。同時(shí)也告訴我一個(gè)道理：學(xué)任何事情都要掌握技巧，只有掌握技巧，做事情才會(huì)成功。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇68
想來(lái)大伙都看過(guò)《復(fù)仇者網(wǎng)盟》吧！我家有一副復(fù)仇者網(wǎng)盟的樂(lè)高，讓我愛(ài)不釋手。
我家的復(fù)仇者網(wǎng)盟有雷神、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、綠巨人、鋼鐵俠、蜘蛛俠、蝙蝠俠，還有一架鋼鐵俠的戰(zhàn)機(jī)。其中，我最喜歡的是鋼鐵俠。他的頭上有一個(gè)頭套，身穿mk鎧甲，身上有不少花紋，很漂亮；蜘蛛俠的身上有不少蜘蛛網(wǎng)，正中間有一只大大的'蜘蛛，手上有一個(gè)飛鏢，很霸道。
它們是什么地方來(lái)的呢？一天同學(xué)來(lái)我家玩，他送給我了一副樂(lè)高，便是這一副。
我一看到這幅樂(lè)高，就心生歡喜，于是立刻拆了就搭，里面有兩百多粒，大大小小的都有，長(zhǎng)得千奇百怪。
看到這垂簾已久的樂(lè)高，好似心里裝了一只小兔子，小心臟撲通撲通地跳著，血管里的每一個(gè)細(xì)胞都被激活了。我把樂(lè)高分了分類，里面零件五花八門(mén)，先是找到零件，然后把它們一個(gè)個(gè)拼接。最后一個(gè)好看的飛機(jī)嶄露頭角。
搭樂(lè)高時(shí)，可別小看了這部分步驟，看說(shuō)明書(shū)的時(shí)候千萬(wàn)要小心，肯定不可以出錯(cuò)。最初可能發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤，但搭到后面問(wèn)題就出來(lái)了�？赡芪宜行┡Χ家肮ΡM棄，從頭再來(lái)。所以樂(lè)高能非常不錯(cuò)的訓(xùn)練大家的耐心和細(xì)心。
我期望樂(lè)高能陪我度過(guò)一整個(gè)美好的童年，我也忘不了同學(xué)的那份心意。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇69
暑假已經(jīng)過(guò)了一半了，但是過(guò)的很充實(shí)。在做好暑假作業(yè)之余，我還上了跆拳道、游泳、書(shū)法興趣班。
學(xué)跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，我覺(jué)得很有用。
學(xué)游泳可以保持平恒，還可以讓身子長(zhǎng)得更好看。
寫(xiě)書(shū)法要注意很多，比如要用筆在心，心正筆直、左輕右重…..
除了這些，我還每天晚上和我的好朋友玩，哦，還有昨天是我的生日，我約了好多小朋友一起玩了好久，真是開(kāi)心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把作業(yè)做了一大半了，希望暑假的.下一半能過(guò)得充實(shí)。
這個(gè)暑假我的生活過(guò)得非常豐富多彩。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，暑假期間我去學(xué)了畫(huà)畫(huà)，我現(xiàn)在還是剛剛學(xué)，所以不怎么會(huì)畫(huà)，但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，畫(huà)出漂亮的畫(huà)來(lái)。
我還看了很多好看的電影，例如：《賭圣》，是周星馳拍的，他是個(gè)非常喜歡搞笑的人，他在這部戲里也演得很出色，他真歷害呀!
每天，我都會(huì)和朋友們一起去玩，有時(shí)還會(huì)和哥哥姐姐打羽毛球、看看電視、聽(tīng)聽(tīng)歌、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。日子就這樣一天天的過(guò)去了，每天我都過(guò)的很開(kāi)心，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的暑假生活也快結(jié)束了，但是我的快樂(lè)生活還會(huì)繼續(xù)，下個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)努力的，讓自己以后的生活越來(lái)越好。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇70
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ネ嬗螒颍▲喿觽兏吲d得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們排著隊(duì)站到了媽媽的身后，從家里走出來(lái)，來(lái)到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來(lái)往的車(chē)輛川流不息，但是路旁的'下水井正在維修，井蓋沒(méi)有蓋，“撲通、撲通！”幾只小鴨子跌進(jìn)了下水道。鴨媽媽急忙來(lái)到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拼命地掙扎著，并大聲地叫著：“媽媽，媽媽救命！”
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來(lái)，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，敏捷地下到下水井里，另一個(gè)巡警找來(lái)了一籮筐，用繩子遞到了水井里。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然后向上一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇惠d到籮筐里，小鴨子們被救上來(lái)，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來(lái)蹭去，好象在致謝。
此時(shí)，路上所有的車(chē)輛停止行進(jìn)，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動(dòng)物和諧相片是多么快樂(lè)呀！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇71
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，我家里就常常能看見(jiàn)它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開(kāi)了我的攻擊，開(kāi)始在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)現(xiàn)它的目的`時(shí)，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁(yè)了。
我翻開(kāi)第二頁(yè)一看，咦?螞蟻不見(jiàn)了!
我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒(méi)看見(jiàn)螞蟻的身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒(méi)有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見(jiàn)了呢?
忽然，我感覺(jué)手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負(fù)有心人，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!
我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺(tái)上，它搖頭晃腦一陣子之后就開(kāi)始在窗臺(tái)上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇72
我的樂(lè)園有很多，比如學(xué)校的操場(chǎng)，班級(jí)里的小小圖書(shū)角，老家的小院……但我最喜歡的樂(lè)園是爺爺?shù)?小菜地。
這塊菜地并不是很大，卻種了各種各樣的蔬菜：西紅柿、茄子、白菜……菜園的周?chē)鷩鵂敔攺闹窳挚硜?lái)的竹子修成的籬笆。這周?chē)幕h笆十分精致。爺爺把竹子從山里砍來(lái)，先把竹子修的十分光滑，然后再把竹子的一邊削得尖尖的，最后再把竹子一個(gè)接一個(gè)的插入土里。竹子們手牽著手，保護(hù)著各種各樣的蔬菜們，不讓公雞和母雞有機(jī)會(huì)去吃菜。
菜地旁邊有一條蜿蜒流淌的小河，小河邊有幾棵高大挺拔的楊樹(shù)，向幾位士兵守護(hù)者小河小河里有小魚(yú)，因此我每天放學(xué)回家都要去菜地看一看，抓魚(yú)。小魚(yú)在水里游的十分快，我每次都一條魚(yú)都沒(méi)抓到，因?yàn)橛辛诉@條小河地里的土十分肥沃，所以我們家每一年四季都有收成。
菜園是我的小樂(lè)園，我在這快樂(lè)天地里有時(shí)栽栽花，有時(shí)抓抓魚(yú)，還有時(shí)幫助爺爺澆菜、除草。
我喜歡爺爺?shù)牟藞@。我在這里面無(wú)憂無(wú)慮。自由自在的玩耍。我愛(ài)你，我的樂(lè)園!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇73
我夢(mèng)想中的老師很多很多，她溫柔、她善良，對(duì)我們每一位同學(xué)都無(wú)微不至的關(guān)心，這就是我們和藹可親的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師上課高效率，有方法，我們班剛從二年級(jí)升到三年級(jí)時(shí)的課堂紀(jì)律非常的糟糕，就是因?yàn)槲覀兊睦蠋煟虐盐覀冊(cè)愀獾陌嗉?jí)給拯救了回來(lái)，我們都很感謝我們的這位語(yǔ)文老師呢！
我們的語(yǔ)文老師上課非常講究方法，課堂上，老師為我們有生有色朗誦課文、為我們細(xì)心講題等等，還有一次課堂上，老師讓我們預(yù)習(xí)完課文和生字后，我們就在那里讀課文了，老師怕我們有不會(huì)的生字或有讀不準(zhǔn)的.字音，于是老師不怕勞累，一個(gè)接一個(gè)的到同學(xué)身邊指點(diǎn)，讀完后，老師又讓我們班的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)上寫(xiě)題，剩下的同學(xué)在本子上寫(xiě)，那時(shí)，我們學(xué)的是，《大自然的語(yǔ)言》這一課，當(dāng)我們寫(xiě)完后，我們按著課后題編起了詩(shī)歌，編詩(shī)前，老師還為我們讀了一下她自己編的了呢！我們班大部分同學(xué)都仿照著老師編的寫(xiě)哦！
同學(xué)們，你們聽(tīng)完我訴說(shuō)的語(yǔ)文課堂上的故事，是不是很羨慕我們這個(gè)班有這么好的一位語(yǔ)文老師呢？
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇74
姚老師是我們班的班主任，胖胖的身材。在我看來(lái)姚老師在學(xué)校也很出名吧，她的出名應(yīng)該是由于她講話幽默和作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說(shuō)她和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓，說(shuō)她嚴(yán)肅吧，可她有時(shí)會(huì)親切的向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那。
離開(kāi)了四年級(jí)，升入了五年級(jí)，我們班的班主任正是這位姚老師。
姚老師對(duì)待作業(yè)十分認(rèn)真，有時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)突擊檢查！把那些沒(méi)做作業(yè)的“犯罪分子”嚇個(gè)半死，這些“犯罪分子”總會(huì)編出一大堆的謊言來(lái)欺騙我們的`“警察”可“警察”總是一眼看穿這些“犯罪分子”的謊言。并且罰他們有期徒刑10天�！熬臁睂�(duì)這些“犯罪分子”說(shuō)“如下次再有發(fā)現(xiàn)，無(wú)期徒刑（日記寫(xiě)到老師滿意為止）�！�
姚老師對(duì)我們班級(jí)的扣分情況也十分關(guān)心，如果有那一個(gè)扣了我們班級(jí)的分被姚老師發(fā)現(xiàn)了，那么他是絕對(duì)逃不了的。姚老師為此還十分細(xì)心的去問(wèn)當(dāng)天的“巡警”（評(píng)比員）讓他指認(rèn)“犯罪分子”如被指認(rèn)出“犯罪分子”，那么“犯罪分子”可就慘了。所以大家做什么事都非常小心，不敢有一點(diǎn)馬虎。
慢慢的，我們班做壞事的同學(xué)少了，班里的同學(xué)都進(jìn)步了，課堂紀(jì)律變好了，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)多了……
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇75
星期六，爸爸媽媽都出去了，小明、小軍和小紅來(lái)我家玩。大家玩累了，就覺(jué)得肚子餓了，怎么辦？小紅建議煮東西吃。可煮什么好呢？有了，前兩天我剛從媽媽那里學(xué)會(huì)西紅柿煮蛋，我來(lái)試試自己做，看行不行。
于是我走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始做起菜來(lái)。我先把西紅柿一個(gè)一個(gè)洗干凈，再切成一片一片的，放在盤(pán)子里備用。接著，從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)，敲開(kāi)雞蛋殼，把雞蛋放進(jìn)碗里攪拌。開(kāi)始煮了，我打開(kāi)煤氣爐，等鐵鍋加熱以后，我先把雞蛋倒進(jìn)鍋里煎煮，等雞蛋煎熟了，把它裝進(jìn)碗里，然后再煮西紅柿。等西紅柿煮到差不多熟時(shí)，我再把煎好的雞蛋放進(jìn)鍋里一起煮，最后再放些鹽和蔥。這樣，一盤(pán)香噴噴的西紅柿煮蛋就煮好了。端到客廳，我們四個(gè)人迫不及待地吃起來(lái)，嘗著自己做的菜，覺(jué)得特別好吃，心里甜滋滋的。
評(píng)點(diǎn)：小作者選擇他做西紅柿煮蛋作為本次作文的題材，很切合這次習(xí)作《我會(huì)做什么》題意。小作者把西紅柿煮蛋的`過(guò)程寫(xiě)得很有條理，先做什么，接著做什么，然后做什么，最后做什么，一一道來(lái)。結(jié)尾用了“香噴噴”、“迫不及待”、“甜滋滋”等詞語(yǔ)，更寫(xiě)出了幾位小朋友品嘗西紅柿煮蛋時(shí)的迫切、興奮的心情。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇76
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界。
那里有直插云霄的摩天大廈，有綠草如茵的街心公園，更有許多我不曾見(jiàn)過(guò)的珍禽在草地上與小孩子一起嬉戲。我歡喜若狂地飛奔過(guò)去，全然忘記自己是在彩色的馬路上。此時(shí)，一輛轎車(chē)向我奔馳而來(lái)，我嚇得閉上眼睛。就在此時(shí)我覺(jué)得被一雙柔軟的手抱了起來(lái)，騰云駕霧似的向前飛著。等我睜開(kāi)眼一看，竟然是從汽車(chē)上伸過(guò)來(lái)的手抱住了我。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，駕駛員叔叔向我露出了微笑。我奇怪地問(wèn)：“剛才汽車(chē)不是朝我撞來(lái)的嗎？”駕駛員笑了笑說(shuō)：“小朋友，你是從別的地方來(lái)的吧。你瞧，我們的車(chē)子是用海綿做的……
“什么？海綿做的'？”我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，“你沒(méi)開(kāi)玩笑吧？”
他一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，小朋友，我們的車(chē)殼是用高彈性的海綿加工制成的，你瞧”，他用手指一按，然后再離開(kāi)，就恢復(fù)原樣了。�。≌媪瞬黄�，我不由得用手去撫摩車(chē)面。我不禁拍手叫好：“妙！妙！”
這時(shí)媽媽把我叫醒了。醒來(lái)后，回想夢(mèng)中的一切，我久久不能入睡，心想：我的這個(gè)夢(mèng)想將來(lái)一定能變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇77
一個(gè)星期天早上，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽和我懷著興奮的心情，乘車(chē)來(lái)到廣東四大名山之一的鼎湖山游覽。
鼎湖山位于肇慶東約十八公里，山上綠樹(shù)成蔭，在陽(yáng)光的照射下，顯得一派生機(jī)。山頂上有一個(gè)湖叫“天湖”。和天湖山相連的西北坡有一條大溪，順著山勢(shì)流下來(lái)，進(jìn)入山林。起初，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，便隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)松濤般的水聲。�。∈瞧俨�！我心中一喜，加快步伐向前走去。到了樹(shù)林盡頭，我抬頭望去，那鑲嵌在許多大石頭之間的，一條白而發(fā)亮的瀑布便呈現(xiàn)在我眼前，那瀑布從山頂傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白色綢緞，從山石之間飄落下來(lái)，撞在巖石上，那壯麗的景色真令人陶醉！
在瀑布的`下面是一個(gè)大水潭，叫飛水潭。潭水清澈、碧綠，水明如鏡。我們站在潭邊，那一張張笑臉便倒映在水中。我捧起潭水，喝了一口，�。∷鹛鸬�，涼涼的，從口中一直涼到心底，心里感到一陣快意。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)是傍晚了，我們依依不舍地離開(kāi)鼎湖山，心里想今天的秋游既開(kāi)闊了眼界，又玩得真痛快。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇78
在森林王國(guó)里，黑熊師傅是熊鎮(zhèn)的一個(gè)出色的鐵匠，他打出來(lái)的鐵質(zhì)品又硬又美，幾乎狗科省的鐵質(zhì)品都是他做的。
一天，黑熊師傅接受了一個(gè)自稱是鐵制廠的老板的訂單，要訂做一萬(wàn)件鐵質(zhì)品，要價(jià)十萬(wàn)動(dòng)物幣，黑熊師傅一向善良憨厚，這次心里卻打起了小九九，這次拿到動(dòng)物幣后，要造一個(gè)王宮似的房子，電視、家具都要更新，還要多做慈善活動(dòng)……可是，熊算不如天算，黑熊師傅看錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那整整一卡車(chē)東西并不是運(yùn)物幣，而是些銀色的'貝殼。頓時(shí)，黑熊師傅覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，急火攻心，被行人慌慌張張送入醫(yī)院，由于搶救及時(shí)，黑熊師傅幾個(gè)月后出院了，可不再像以前那樣精神煥發(fā)了。變得蒼老了許多，連心愛(ài)的切割機(jī)也很難舉起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，黑熊師傅終于做了一個(gè)鐵箱子，里面有重重機(jī)關(guān)。過(guò)了三年，那個(gè)騙子又來(lái)到黑熊師傅家訂購(gòu)這只箱子，扔了五六個(gè)假動(dòng)物幣，滿心歡喜地走了，他來(lái)到家中，一打開(kāi)箱子，只見(jiàn)一聲巨響，藥炸了半截手指，兩條鐵鏈子銬住了手腕，一條粗繩飛來(lái)把他捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，還響起了警笛聲……
沒(méi)多久，警方抓獲了這個(gè)騙了百人以上的大騙子，追回了價(jià)值超過(guò)一千萬(wàn)的臟物。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇79
她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛(ài)交朋友，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的朋友。她愛(ài)跳舞，愛(ài)搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒(méi)事兒時(shí)，就抱著它們，和它們說(shuō)悄悄話。琴棋書(shū)畫(huà)她都愛(ài)，卻樣樣不精。不信，你聽(tīng)我往下講
這可是她最好的伙伴。每天回到家后，總是坐在好伙伴的跟前，和它談?wù)劊◤棌棧┸?chē)爾尼599；，談?wù)劊◤棌棧┮魳?lè)課所學(xué)過(guò)的歌曲。每當(dāng)她遇到不高興的事兒時(shí)，便和這個(gè)好伙伴談（彈）心，這樣，她又把許多不快拋到九霄云外去了。當(dāng)她高興時(shí)，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快樂(lè)和好伙伴一同分享。所以，琴；是她密不可分的好伙伴。
棋
棋是她的.快樂(lè)寵物；，每天幾乎都要和棋打交道。她會(huì)的棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等。爸爸，來(lái)，咱倆殺一盤(pán)；媽媽陪我玩一盤(pán)兒吧求求你了。；你聽(tīng)，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏得沒(méi)了辦法，只能陪她玩一會(huì)兒快樂(lè)寵物；。有時(shí)，她贏了，便高興得一蹦老高；有時(shí)，平局，她便要求再來(lái)一盤(pán)，非得分出個(gè)勝負(fù)；有時(shí)，她輸了，就不管快樂(lè)寵物；，去找好伙伴琴，談（彈）心去了。棋真是她名副其實(shí)的快樂(lè)寵物；書(shū)她形影不離的好朋友
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇80
窗外的那盆花，從未引起過(guò)我的注意。不經(jīng)意間，才知道它也有個(gè)爾雅的名字“蔦蘿”。折疊的五星，回?cái)n的綠葉�；ㄩ_(kāi)的是那樣紅，宛如將要潑出去的顏料，葉，是那樣翠，被墨浸過(guò)似的蒼翠欲滴。
晨靄中，它的葉片會(huì)托起柔晶的露水，映出千百個(gè)天空；如果趕上暮雨，雨水就在鮮紅的花色上跳躍，奏響黃昏的馬林巴。
每天欣賞那盆蔦蘿，成了我的習(xí)慣。
但有一次，我像往常走到窗邊，一切依舊，唯獨(dú)沒(méi)有了那盆蔦蘿。有些詫異，有些慌亂，我趕忙問(wèn)母親緣由。母親只是輕描淡寫(xiě)的`說(shuō)了句：“家里整修，那盆花扔了。那種花好養(yǎng)，以后再種上�！庇行┎蝗�，有些不甘，還有些五味雜陳。
沒(méi)有花的生活是沒(méi)有生機(jī)的，如音符脫離了五線譜，變得雜亂無(wú)章。
應(yīng)了我的要求，一日，母親告訴我花種上了，我急忙跑到窗前。不再是原來(lái)的蔦蘿了，新種的蔦蘿一幅病懨懨的樣子。一旦下起雨來(lái)，原來(lái)那清脆的聲響也變成了如今的呻吟，一雨過(guò)后，蔦蘿被打得七零八落。
這時(shí)，我才明白，很多事物不就是因?yàn)槲覀冞^(guò)于熟悉而選擇視而不見(jiàn)嗎？
直到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻時(shí)已為晚。
我們是不是也因?yàn)殂露阱e(cuò)過(guò)很多美好的事物？
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇81
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的.23萬(wàn)立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一（2。350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0。77%實(shí)際能利用的水只有0。2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國(guó)人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國(guó)的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來(lái)打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開(kāi)始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì)怎么樣呢？
我們要節(jié)約水，珍惜水！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇82
自從讀了一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說(shuō)，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來(lái)自生活。
在我們?nèi)粘５纳钪�，�?huì)發(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會(huì)不厭其煩，但你應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒(méi)有了這些事，那生活還會(huì)有意思嗎？
當(dāng)你抱著羨慕的神色去崇拜某個(gè)小說(shuō)家時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)你自己也可以成為一個(gè)十分優(yōu)秀的小說(shuō)家，你應(yīng)擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長(zhǎng)運(yùn)用生活中的.靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有可能俘獲別人的心。因?yàn)檫@些事也許也在他們身上發(fā)生過(guò)，他們也許也曾經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷過(guò)同樣發(fā)生在你身上的事。
所謂靈感，我覺(jué)得只是一種感覺(jué)，一種可以利用的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來(lái)自生活，讓我們通過(guò)生活去尋找靈感。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇83
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的'舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。假如整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)與悲傷。
小女孩原來(lái)打開(kāi)的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實(shí)難受了一陣，但是這可以給她啟迪與教育珍惜眼前的一點(diǎn)一滴，她并沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗，老爺爺將她領(lǐng)到那個(gè)包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時(shí)好一些，卻不能讓她有所收獲。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇84
周四上午第二節(jié)課，丁老師從四樓下來(lái)，端著一疊試卷走進(jìn)教師發(fā)試卷給大家。
開(kāi)始考試了，我先看了一下題目，好簡(jiǎn)單�。‰S后，我便開(kāi)始答題了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我這個(gè)“一品大員”便被一群“小兵們”攔住了，我連忙將腦袋里的“經(jīng)文”都翻了一遍，結(jié)果，還是沒(méi)有找到答案，我只好選擇“a”。
“叮-叮-�！�，下課的鈴聲，丁老師對(duì)我們說(shuō)：“離考試結(jié)束時(shí)間只剩40分鐘了，大家抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！”我一聽(tīng)，連忙加快了寫(xiě)的速度，就在我馬上要寫(xiě)完時(shí)，最后一道題便是我最不拿手的題型--解答題�！半x考試結(jié)束時(shí)間只剩25分鐘了�！崩蠋熖嵝汛蠹�。我聽(tīng)了后，更覺(jué)得這個(gè)“文官”太棘手了，于是匆忙的寫(xiě)了幾個(gè)字，便去寫(xiě)了。
同學(xué)們，馬上要交卷了！，我一聽(tīng)到這句話時(shí)，連忙加快了寫(xiě)的速度，終于在緊急時(shí)刻，我把成功寫(xiě)完了，成功上交了考卷。
到下午，丁老師走進(jìn)教師，將從改完的.考卷發(fā)到我們手中。在那一刻，空氣仿佛凝固了，我看到了我的卷子上的分?jǐn)?shù)，那鮮紅的成績(jī)映入我的眼簾，使我感覺(jué)心情墜落到了谷底……
這次考試令我明白了一個(gè)道理，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。只要我永遠(yuǎn)謙虛，“一品大員”便不會(huì)變成“芝麻官”的！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇85
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。平日只須母親一買(mǎi)書(shū)回來(lái)，我就如饑似渴的看著，甚至連吃飯睡覺(jué)都要母親催�？傊�，看書(shū)是我日常的一大樂(lè)事。這不，母親臨睡前對(duì)我說(shuō)：“明天是周六，大家一塊去書(shū)城看書(shū)吧！”當(dāng)然，不需要說(shuō)，我一定會(huì)興奮地跳起來(lái)。
可是，第二天，天公不作美，我睜開(kāi)眼就發(fā)現(xiàn)。我擔(dān)憂地問(wèn)母親：“這么大的雨，母親，您還帶我去嗎？”母親看出了我的`心思，爽快地說(shuō)：“下再大的雨也阻擋不了大家去書(shū)城看書(shū)��！”
于是，大家就乘上汽車(chē)，無(wú)聲無(wú)息就到了席殊書(shū)屋。一進(jìn)門(mén)，那里人山人海，快要被擠翻了似的。大家直接上了二樓的“兒童天地”。進(jìn)來(lái)不一會(huì)兒，我便感覺(jué)空氣既悶又熱。我精心的挑選了四本書(shū)，坐在角落里聚精會(huì)神的看著，非�？煳彝酥�?chē)乃校耆粫?shū)里感人的故事情節(jié)吸引住了……
“鑫鑫，時(shí)候不早了，大家回家吧！”母親在旁邊催促道�！澳赣H，再等一會(huì)，我正看到重要的地方……”我懇求道。母親見(jiàn)我絲毫沒(méi)想回去的意思，“那大家就把這幾本書(shū)買(mǎi)下來(lái)吧！”“Yeah！母親真好！”要知曉，母親對(duì)我愛(ài)看書(shū)這方面一直非�？犊摹４蠹曳浅？旄读隋X(qián)，高開(kāi)心興地回家了。
要問(wèn)我這個(gè)假期最快樂(lè)的事情是什么？那就是去書(shū)城看書(shū)！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇86
我是平凡的可我擁有生命的紋理,還有我無(wú)我無(wú)形的獨(dú)特榮譽(yù)。我是平凡的葉，我的生命短暫，確是那么的幸福充實(shí)。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、風(fēng)和日麗,是一個(gè)美好的季節(jié)。我這個(gè)春天誕生了，在我還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的時(shí)候只能感受到陽(yáng)光的'溫暖春風(fēng)的美好以及，母親對(duì)我的柔情。過(guò)了一段時(shí)間，我睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)不大的森林中，我的母親，是森林中的一棵千年古樹(shù)，白天我們?cè)陉?yáng)光下盡情生長(zhǎng)，夜晚我們?cè)谀赣H的懷抱下安靜入睡。
夏天是最炎熱的季節(jié)也是我們最茂盛的時(shí)候還是我們對(duì)人類有最大貢獻(xiàn)的時(shí)候我可以被人類乘涼，可以讓土地不流失，可以讓我們的地球變得更加美麗，我還可以庇護(hù)花花小草讓他們少接觸紫外線，還可以把二氧化碳化為氧氣讓人類動(dòng)物和植物都有最好的生長(zhǎng)環(huán)境。
秋天，我老了，我翠綠的柔軟的身軀不見(jiàn)了，他變成了枯黃的一碰就碎的身軀。有人說(shuō)死亡會(huì)遺憾。可是我沒(méi)有問(wèn)每天只是靜靜享受著陽(yáng)光享受著一切，我落下了。
冬天，雪花飄落我慶幸沒(méi)有被人撿走去做書(shū)簽。因?yàn)槁浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇87
下雨的夜晚，街市上不再嘈雜，只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時(shí)刻，人們多半都不想出門(mén)，友人也不會(huì)在此刻造訪，于是我自己一人，將自己沉浸在這靈性的世界，聆聽(tīng)來(lái)自天外的聲音，生出無(wú)限的悠情，有時(shí)站在窗前眺望這遠(yuǎn)處的街景，在萬(wàn)家燈火中，如煙似霧的雨簾，朦朧了我的視線。
每當(dāng)細(xì)雨滴答滴答地下著，鄉(xiāng)間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐，踩著與雨一樣好聽(tīng)的旋律，向村外走去。走在細(xì)雨濕潤(rùn)過(guò)的小路上，腳很舒服，心很愜意，淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上，沿著傘面飄落，一滴一滴……
我喜愛(ài)聽(tīng)雨。雨夜聽(tīng)雨，心沉在詩(shī)人的雨中，濕潤(rùn)潤(rùn)的……
“行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”是凄苦之雨;“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是離亂之雨;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是悲壯之雨。雨是情感的使者，文人墨客的詩(shī)篇被它淋得濕漉漉的一片，一直延伸到現(xiàn)在。
眼前的雨，帶著自然的.鳴唱，帶著自然的繽紛和馨香，義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮兀烂钋宕嗟挠臧�，你伴著青春吟唱般的共鳴，燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情，拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇88
許多人認(rèn)為象棋就是最為古老的的棋了，然而并不是，其實(shí)六博棋才是一切有兵種盤(pán)局棋戲的`“鼻祖”。
棋盤(pán)為木制，長(zhǎng)38。5厘米，寬35厘米，棋盤(pán)的正面陰刻規(guī)矩紋，并用紅漆繪出四個(gè)圓點(diǎn)。棋子是骨質(zhì)，共六枚，均為長(zhǎng)方形，其中紅色的一枚較大，長(zhǎng)3厘米，寬1。4厘米，高1。8厘米，這就是裊棋也代表“王”，就是指帝王。其余五枚較小，黑色，長(zhǎng)2。5厘米，寬作文。2厘米，高1。7厘米，這就是”散“，也就是跟隨帝王的士兵。
在《楚辭。招魂》中記載了六博棋的形制和比賽方法：“菎蔽象棋，有六博些。分曹并進(jìn)，遒相迫些。成梟而牟，呼五白些�！捌鋵�(shí)六博棋是由棋子、棋箸、棋局（也就是棋盤(pán)）三種器具組成，然而因?yàn)榱┢逶跂|漢以后，便逐漸開(kāi)始衰落，導(dǎo)致了形制猶在，玩法已失。（雖然有史料，但是零云散星，語(yǔ)焉不詳。）
我覺(jué)得其實(shí)看似枯燥的文物，其實(shí)內(nèi)涵了無(wú)數(shù)不為人知的故事，除了六博棋，還有越王劍，唐三彩，岡子牌……無(wú)數(shù)的文物子的我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇89
9月28日，天氣多云今天我要和媽媽，還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺(jué)。
早早的6點(diǎn)鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車(chē)，路上堵車(chē)，我和媽媽只好下車(chē)，打出租車(chē)。終于趕上了火車(chē)。差5分鐘就遲到了。一小時(shí)后我們到達(dá)了蘇州，我們坐86路公交車(chē)到終點(diǎn)站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開(kāi)的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開(kāi)心。我們到了島上，看到有一座大風(fēng)車(chē)。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽，還有茜茜和她媽媽，坐車(chē)到達(dá)金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚�(gè)迷宮，其中一個(gè)是草攔住的，另一個(gè)是有五面鏡子其中一面是活動(dòng)的'�？梢酝ㄟ^(guò)的。我們還坐了摩天輪，做了半個(gè)小時(shí)�？吹暮苓h(yuǎn)很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次，我和茜茜都很開(kāi)心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來(lái)碰去。好開(kāi)心！我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個(gè)項(xiàng)目。媽媽沒(méi)有進(jìn)去。我和茜茜去的。
下午我們坐和諧號(hào)回到了杭州。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇90
在上星期三，我們學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的活動(dòng)——一年一度的`美食義賣(mài)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我當(dāng)了許多角色，但是令我印象深刻的還是推銷員了。
我原以為當(dāng)那個(gè)職位非常容易，就是拿著東西去叫賣(mài)，但是事情的結(jié)果卻出乎意料�！百u(mài)關(guān)東煮啦！賣(mài)面結(jié)啦！來(lái)！來(lái)！來(lái)！快來(lái)買(mǎi)��！”我們組的同學(xué)們異口同聲地大喊道，但就是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“讓男生們?nèi)ソ匈u(mài)！”于是我就當(dāng)了一名名副其實(shí)的推銷員。我拿著關(guān)東煮到處叫賣(mài)，很快就賣(mài)出很多，喜不自勝�，F(xiàn)在只剩最后一串了，我再次尋找買(mǎi)家，可就是找不到，我心急如焚，想：快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀！正在我心焦之際，有人在我身后拍了一下我的背，我連忙轉(zhuǎn)身，一個(gè)小朋友問(wèn)：“多少錢(qián)一串？”“五塊錢(qián)。”只見(jiàn)他沉默了一會(huì)，帶著失望的表情說(shuō)：“太貴了，就三個(gè)丸子，賣(mài)五塊錢(qián)。”我想：貴是貴了點(diǎn)，但學(xué)校是這樣規(guī)定的呀！他看到我很猶豫的樣子就說(shuō)：“要不就兩塊錢(qián)吧！”我想，這同學(xué)也太精明點(diǎn)了，如果我賣(mài)給他不是虧大了！于是他被我嚴(yán)詞拒絕了。但后來(lái)我一直沒(méi)找到買(mǎi)家，眼看關(guān)東煮就要冷了，我無(wú)奈之下只得把它吃了……
當(dāng)一名推銷員可直難��！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇91
大家好！我是一個(gè)推銷員，我叫方媛。今天，我可要向大家推銷我最心愛(ài)的物品——小臺(tái)燈。
你們看！它渾身都是藍(lán)色的，唯獨(dú)底座上的那只小狗，它的顏色是黃的，它長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵耷拉下來(lái)，眸子黑得像黑珍珠似得，炯炯有神，小鼻頭黑的可以照見(jiàn)人影，它總是笑著，似乎任何憂愁都能被消除。它的左手抱著一個(gè)空心的球，里面裝著小鬧鐘，指針滴答滴答地走著，可以告訴你現(xiàn)在的時(shí)間，順著燈管向上看，燈罩像皮大衣似的裹著燈芯，這根燈芯約十五厘米長(zhǎng)，五厘米寬。聽(tīng)完我對(duì)小臺(tái)燈外形的介紹，你們是不是覺(jué)得小臺(tái)燈的外觀十分精美、漂亮呢？小臺(tái)燈的整體結(jié)構(gòu)可分為三部分：底座、燈管、燈罩，每個(gè)部分都有不同的用處。當(dāng)然，小臺(tái)燈的用途可多了：它能在天黑時(shí)為你照明，能告訴你現(xiàn)在的`時(shí)間……對(duì)了！說(shuō)到這里，還沒(méi)給你們介紹它怎么使用呢。在小狗的前邊有個(gè)小開(kāi)關(guān)，它是控制等明亮度的。當(dāng)把開(kāi)關(guān)左右平等時(shí)，燈是關(guān)的；當(dāng)把開(kāi)關(guān)偏向左邊時(shí)，燈會(huì)忽得亮起來(lái)；當(dāng)把開(kāi)關(guān)偏向右邊時(shí)，燈會(huì)比之前明亮許多。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是對(duì)這個(gè)小臺(tái)燈起了愛(ài)慕之心呢？如果動(dòng)心了，不妨來(lái)參觀參觀！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇92
大家好，我要推銷的是雙門(mén)冰箱，普通冰箱只有一門(mén)，它有雙門(mén)，現(xiàn)在全場(chǎng)半價(jià)，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠！
普通冰箱只有一門(mén)，分為上下兩個(gè)部分，上面冷凍，下面冷藏。它是兩門(mén)，一門(mén)是冷凍，另一門(mén)是冷藏。雙門(mén)冰箱比普通冰箱擴(kuò)大了許多空間，可以放更多東西。
這款冰箱表面深藍(lán)，摸上去很光滑。一打開(kāi)冰箱，就會(huì)有黃色的數(shù)字出現(xiàn)，那數(shù)字是幾，就代表這冰箱的溫度是幾。那里有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是急速冷凍，只要按一下，他就比原來(lái)凍住的速度快許多。還有一個(gè)按鈕是鎖定冰箱，只要一直按三秒，冰箱就像鎖掉的門(mén)，打不開(kāi)了。如果再按三秒，它就解鎖了。旁邊還有兩個(gè)箭頭，用來(lái)調(diào)節(jié)溫度，上是上升一度，下是下降一度。
冷凍室的.門(mén)里有幾個(gè)大架子，上面可以放許多東西，什么冰激凌、棒冰、海鮮、肉類等等都可以放。冷藏室的門(mén)里既有架子，又有大抽屜，可以放水果、蔬菜等等。
如果沒(méi)有冰箱，水果、蔬菜等食物不能保鮮，時(shí)間久了都會(huì)變質(zhì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)難得，大家快來(lái)?yè)屬?gòu)呀，時(shí)間只有一天，要把握機(jī)會(huì)啊！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇93
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們走一條新路。”我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，去分析，去思考。寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫(xiě)作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們?cè)诖笞匀恢幸黄鸱棚L(fēng)箏，一起踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的`谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報(bào)社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會(huì)”、“讀書(shū)心得演講會(huì)”。假如“我”是語(yǔ)文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過(guò)“我”的努力，數(shù)十年后的今天，作者會(huì)站在學(xué)校教師的講臺(tái)上。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇94
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛，我會(huì)說(shuō)：“讓我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力！”
我首先要在課堂教學(xué)上下工夫，使學(xué)生上好每一堂課。我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上賽跑，讓他們帶著問(wèn)題去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，誰(shuí)的見(jiàn)解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會(huì)讓學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
最使學(xué)生頭疼的問(wèn)題就是寫(xiě)作文。有的同學(xué)一碰到寫(xiě)作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領(lǐng)。假如我是語(yǔ)文老師，就要改革作文教學(xué)。寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。我要帶學(xué)生去廣闊的.天地。春天，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ河�、采野花；夏天，我�?huì)帶他們?nèi)ビ斡�；秋天，我�?huì)帶他們?nèi)タ绰淙~，低垂的麥穗；冬天，我會(huì)帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會(huì)和學(xué)生談心、做游戲，親如朋友。
我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，熱愛(ài)書(shū)，使他們懂得“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類知識(shí)的源泉。”我每天會(huì)少布置作業(yè)，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)做得讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇95
能夢(mèng)想成真，我會(huì)做許許多多的事情。在這無(wú)數(shù)個(gè)“假如”里，至今讓我夢(mèng)寐以求的仍是語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生們實(shí)行“幽默化+現(xiàn)代化”教學(xué)�，F(xiàn)在一般的小學(xué)生都喜歡幽默而又不“老土”的'語(yǔ)文老師，而我就一定要做到這一點(diǎn)。
假如我是語(yǔ)文老師，我絕對(duì)不會(huì)以“作業(yè)山”來(lái)“鎮(zhèn)壓”學(xué)生們。所有科目里。語(yǔ)文這一科的字?jǐn)?shù)比較多，一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂，所以語(yǔ)文這一科是最適合抄的。不過(guò)我對(duì)于那些內(nèi)容不會(huì)讓學(xué)生們抄得“過(guò)火”，這樣反而會(huì)產(chǎn)生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學(xué)生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學(xué)生們抄上個(gè)十來(lái)遍，可這又有什么意義呢？
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)虛心接受任何人士的批評(píng)和教誨。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，語(yǔ)文也是學(xué)不完的。就算我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我必然會(huì)有許許多多尚未知道和理解的知識(shí)，我會(huì)不恥下問(wèn)去請(qǐng)教別人。
假如我真的是一位語(yǔ)文老師，我一定會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)證明，我一定我會(huì)做到我想做的事情！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇96
讀著美麗的文字，唱著美麗的詩(shī)，我開(kāi)始搖想，假若我是一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫(xiě)出美麗的字，表達(dá)美麗的意。在講臺(tái)上唱出最美麗的語(yǔ)文。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要住進(jìn)孩子們心中的角落，帶著他們?cè)谡Z(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn)，在這里尋找樂(lè)趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語(yǔ)文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的'長(zhǎng)大。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時(shí)候，為這些小青蛙提供一個(gè)棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要和我的學(xué)生們一起聊天，一起放風(fēng)箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要成為這群向日葵的太陽(yáng)，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛(ài)的蒲公英一同飄在最美好的世界。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇97
波瀾壯闊的大海讓人看得目瞪口呆，雄偉的名川大山讓人驚嘆連連，水平如鏡的湖泊讓人心曠神怡，這些旅游勝地固然美麗，但在我心中卻一直認(rèn)為最平凡的景物是最美麗的。尤其是在我家的陽(yáng)臺(tái)上觀日出，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
清晨，天空暫別黑暗，我便起床去參觀讓我魂?duì)繅?mèng)繞的美景了。天邊剛剛泛起一點(diǎn)魚(yú)肚白，整個(gè)大地被寂靜籠罩著，人們也還在安詳?shù)睾ㄋ瑳](méi)有犬吠，也沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，四周都是靜悄悄的。突然，天與地交接的地方灑出幾道金色的'光芒，太陽(yáng)露出了它的額頭，那是一條火紅的線條，周?chē)撵F氣都被照散了，漸漸地，金黃色的像是彎彎的月牙，又好似一把明晃晃的鐮刀。不一會(huì)，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉，慢慢地，一個(gè)熊熊燃燒的火球終于懸掛在天空中，就連周?chē)鷰锥錆嵃椎脑苾阂脖挥痴盏猛t的。太陽(yáng)越升越高，直至金色的光芒灑滿整個(gè)大地。
清晨的那一抹金色也許平平凡凡，但卻讓我心中充滿了力量。金色的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的；我沐浴著燦爛的陽(yáng)光，甜甜的。這種感覺(jué)真是美妙極了！我愛(ài)日出，我家陽(yáng)臺(tái)前的日出!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇98
每當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)起我小時(shí)侯把可樂(lè)倒進(jìn)壓水井的事，同學(xué)們總是哈哈大笑。
那件事情是我五歲時(shí)候發(fā)生的。
一天，媽媽有事要出去，媽媽叫我老老實(shí)實(shí)地呆在家里，不許我出去玩，我不肯，于是媽媽就把我鎖在了家里。
在家里，沒(méi)有人陪我玩兒，實(shí)在是無(wú)聊了。我邊看著電視想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天媽媽洗菜的時(shí)候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。這使我靈機(jī)一動(dòng)，于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂(lè)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要引出一大桶可樂(lè)，自己喝不了，可以和幼兒園的小伙伴們一起分享�！闭f(shuō)完，我便把可樂(lè)倒進(jìn)壓水井里，我使勁壓，可壓出來(lái)的全是涼水，我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?
一會(huì)兒，們吱吱地響，我高興極了：是不是媽媽來(lái)了?但是我浪費(fèi)了一瓶可樂(lè)怎么辦?門(mén)打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，看我在院子里，邊說(shuō)：“你怎么站在這里呀?”
“我、我、我……沒(méi)干什么”。說(shuō)著就把可樂(lè)瓶放在背后。媽媽發(fā)現(xiàn)了壓水井上濕淋淋的，又看到我背后藏著可樂(lè)瓶子，就給了我一頓“蒸包子”。
童年是一副畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年時(shí)一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福和快樂(lè)的'音符，詩(shī)里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂(lè)的過(guò)好每一天。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇99
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開(kāi)始看好像沒(méi)有什么特別的，可是你如果再仔細(xì)看一看的話，咦，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同。
我懂得老師眼睛所說(shuō)的話，別的同學(xué)也懂得老師的眼睛所說(shuō)的話。
在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)時(shí)，老師就會(huì)用眼睛盯著我們看一下，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“上課怎么可以這樣呢？”于是同學(xué)們就立刻坐端正了，不講話了。
有一次，老師問(wèn)一篇課文的梗概，我一聽(tīng)，馬上把手舉得高高的。老師提了我，我見(jiàn)有很多同學(xué)盯著我望，我一緊張，就說(shuō)錯(cuò)了，可老師并沒(méi)有怪我，反而向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力�！蔽乙灿媚抗饣卮鸬溃骸笆堑�，我一定會(huì)繼續(xù)努力的.！”
有一回，我得了“大嘴巴”過(guò)了好幾天才上學(xué)，在上課時(shí)，老師不時(shí)的用眼睛注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，還好嗎？有沒(méi)有不舒服的地方？”
怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會(huì)說(shuō)話呢？如果也會(huì)的話，一定也要仔細(xì)觀察哦！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇100
愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛(ài)是一把火，溫暖了我們的心；
記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車(chē)趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣非常好，大地復(fù)蘇，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)滿了黃色的小花，每次路過(guò)時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)一位清潔工。無(wú)私是一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無(wú)私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和李阿姨之間發(fā)生了沖突，在放學(xué)的路上，我和媽媽看見(jiàn)了這位清潔工，這時(shí)我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭很憤怒的.對(duì)媽媽講述了那天的事情。聽(tīng)著媽媽的回答口氣，好像以前認(rèn)識(shí)這位清潔工，于是，我繼續(xù)打聽(tīng)了下去。原來(lái)，她有一個(gè)困難的家庭，她所有的家人，都在一場(chǎng)車(chē)禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。
從那以后，我再也沒(méi)有恨過(guò)這位環(huán)衛(wèi)工人，每一次從她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對(duì)視微笑，她永遠(yuǎn)是都是我最熟悉的人。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇101
架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我，可是全校出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小就迷戀“啃書(shū)”，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最愛(ài)看書(shū)了，如果把家中兩大書(shū)櫥中的書(shū)倒出來(lái)。從少兒百科到四大名著一應(yīng)俱全。處處都能看見(jiàn)我“啃書(shū)”的模樣，我有時(shí)托著下巴，手拿著一本書(shū)；有時(shí)趴在地上翻悶著書(shū)；更有趣的是，我只有在床邊放一本書(shū)，才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時(shí)候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)工作。真能稱“手不離手”��！
從中國(guó)古代四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，我都瀏覽過(guò)，有的`書(shū)讓我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讓我掉眼淚，有的書(shū)讓我讓我開(kāi)闊視野，有的書(shū)讓增長(zhǎng)知識(shí)……
無(wú)論在家中還是在學(xué)校里，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”都會(huì)遨游在閱讀的天空，沉迷在知識(shí)的海洋。我以知識(shí)為伴，以書(shū)本為友，沉迷于閱讀，
書(shū)能讓我找到自己的夢(mèng)想，閱讀能讓我找到自己的樂(lè)趣�？傊喿x讓我的生活變得更加美好。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇102
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉——種雪。
那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開(kāi)媽媽，躲在一個(gè)角落，往“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多興奮了�？蛇^(guò)了片刻，她們?nèi)孔兂闪怂�，不�?jiàn)了。我相當(dāng)傷心。
正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友菲菲來(lái)找我玩。她瞅見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為啥犯愁，我把事情原原本本地給我說(shuō)了她。她便和我一塊想起辦法來(lái)�！皩�(duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年便又長(zhǎng)出更多的糧食，我們?yōu)樯恫话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不便又長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
說(shuō)干便干，我歸家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還歸家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開(kāi)了，我們每人往里放了一把雪，我還對(duì)雪在心底說(shuō)了一句話：期望您快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們相當(dāng)興奮，盼望了許久，盼著再見(jiàn)到那些可愛(ài)的雪姑娘。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇103
除夕節(jié)也就是大年三十，大人們都會(huì)給我們?cè)S多壓歲
錢(qián)，那么，壓歲錢(qián)的來(lái)歷是怎么樣的呢？
傳說(shuō)，在古代的時(shí)候，有一種叫“夕”的怪獸，頭上長(zhǎng)著尖尖的犄角，有著一雙非常大的眼睛，一個(gè)大又是寬的嘴，樣子十分可怕。在大年三十的晚上，夕會(huì)跑出來(lái)，用手去摸睡著的孩子，孩子往往會(huì)被嚇得哭起來(lái)，接著就會(huì)頭疼、發(fā)熱，變傻。
有一對(duì)夫妻，在大年三十的晚上成為夫妻。那天，“夕”正好出來(lái)。
夫妻倆的婚禮上，正好他們都穿著紅色的`衣服，“夕”來(lái)時(shí)夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。
原來(lái)，“夕”怕紅色的東西，于是，每年，挨家挨戶都會(huì)掛上紅燈籠，從此“夕”再也沒(méi)來(lái)過(guò)。
于是，大家又把過(guò)年稱為“除夕”了。
原來(lái)，媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統(tǒng)文化��！然后，我拆開(kāi)煙花，讓爸爸點(diǎn)燃，只聽(tīng)“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天，變成了一朵朵花，我大叫：“啊，好美呀！”
我愛(ài)除夕，真希望每時(shí)每刻都是除夕！
中秋節(jié)
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇104
彝族，一個(gè)具有著濃厚文化底蘊(yùn)的民族。彝族的文化藝術(shù)深厚久遠(yuǎn)，我還學(xué)過(guò)其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統(tǒng)曲調(diào)，諸如爬山調(diào)、進(jìn)門(mén)調(diào)、迎客調(diào)、吃酒調(diào)、娶親調(diào)、哭喪調(diào)等。有的曲調(diào)有固定的詞，有的`沒(méi)有，是臨時(shí)即興填詞。山歌分男女聲調(diào)，各地山歌有自己獨(dú)特的風(fēng)格。彝族樂(lè)器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三弦、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨(dú)舞兩類，其中多為集體舞，如“跳歌”、“跳樂(lè)”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動(dòng)作歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。
彝族不僅文化藝術(shù)令人贊嘆，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長(zhǎng)褲，有的地區(qū)穿小褲腳長(zhǎng)褲，并在頭前部正中蓄小綹長(zhǎng)發(fā)頭帕，右方扎一鉗形結(jié)。婦女較多地保留民族特點(diǎn)，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶;一些地方的婦女有穿長(zhǎng)裙的習(xí)慣。男女外出時(shí)身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領(lǐng)排花等，多用金銀及玉石做成。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇105
母親是大樹(shù)，用高大的身軀將我護(hù)在它繁茂的枝葉下，母親多么偉大!小編收集了人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文400字，歡迎閱讀。
有句詩(shī)說(shuō)，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)像是一絲陽(yáng)光，照亮著我的前方。
記得有一次，晚上下著傾盆大雨，狂風(fēng)嘩嘩地吹，天空一片朦朧。忽然我肚子疼了起來(lái)，我在床上一個(gè)又一個(gè)打滾，爸爸也在溫州，媽媽連忙拿了一塊溫毛巾放在我的'頭上，又去燒了生姜水，不過(guò)沒(méi)什么用，媽媽著急的把我送到醫(yī)院里，媽媽的衣服濕了，而且滿頭大汗了，給我掛了急診，雖然我的情緒緩和下來(lái)了，但是媽媽非常擔(dān)心我，他用衣服把我摟起來(lái)抱在懷里。我霎時(shí)感到了一股強(qiáng)大的母愛(ài)。漸漸地我睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽的眼睛里有一條條的血絲，我問(wèn)媽媽：你怎么啦?媽媽說(shuō)：沒(méi)事，你的身體已經(jīng)好了，我們回家吧!我不知不覺(jué)地潸然淚下。
母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著七彩光芒;母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷;母愛(ài)是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng);母愛(ài)是無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔。一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇106
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是催人奮進(jìn)的風(fēng)帆。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)遙遠(yuǎn)而又璀璨的理想，我的理想是一名訓(xùn)練有素的軍人。
說(shuō)到軍人，你們肯定會(huì)想到整齊莊嚴(yán)的方格隊(duì)，以及充滿綠色味道的軍營(yíng)。是的，我不由自主的向往在那種環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，做一個(gè)保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民、保衛(wèi)社會(huì)的軍人。
在口號(hào)響徹云霄的軍營(yíng)里，吃苦耐勞的精神、純潔無(wú)瑕的友誼、奮勇當(dāng)先的戰(zhàn)斗無(wú)不體現(xiàn)出軍人的嚴(yán)格要求與高尚品質(zhì)。我相信，這里也會(huì)讓我成為優(yōu)秀合格的軍人。
人是為了自己的希望才活著的。這是蘇聯(lián)著名作家肖洛霍夫的名言。是啊！只有擁有理想的`人才算真正活著，反之則是空虛的。
70周年的大閱兵，中國(guó)人民觀看的雄武之師，里面卻包含著軍人多少的辛勤與汗水。勇往直前，心系祖國(guó)的軍人使我尊敬、愛(ài)戴，更使我產(chǎn)生要當(dāng)一名軍人的輝煌理想。
理想是風(fēng)吹拂熄滅的火，理想是火點(diǎn)燃生命中的燭，理想是燭照亮前進(jìn)的路，理想是路引領(lǐng)你走向成功。請(qǐng)記住肖洛霍夫的那句話：人是為了自己的希望才活著的。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇107
時(shí)光匆匆，一去不返。轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的教師，走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的銀白色的校門(mén)了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，一股難舍之情油然而生。
記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師讓我們回答問(wèn)題，我們誰(shuí)都不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，個(gè)個(gè)都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說(shuō)：“你們都不知道這個(gè)問(wèn)題的.答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸著的心終于放了下來(lái)。后來(lái)，老師給我們講解了那道數(shù)學(xué)題，她是那么的親切，那么的和藹！
還有一次，學(xué)校進(jìn)行體能測(cè)試，我在跑800米時(shí)暈倒了。醒來(lái)時(shí)，班主任老師正掐著我的人中，同學(xué)們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦急的目光。頓時(shí)，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學(xué)��！
如今，這一切都將成為美好的回憶。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，這讓我難以忘懷的六年小學(xué)生活！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇108
我的媽媽高高的個(gè)子，橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，紅紅的嘴唇。在我的記憶里，印象最深的一件事，是我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽騎單車(chē)摔斷了腳。
有一天，我睡過(guò)頭了，又磨磨蹭蹭，眼看著上學(xué)的.時(shí)間到了，媽媽騎著車(chē)飛快地送我去學(xué)校。在一個(gè)拐彎的路口，車(chē)輪卡在了預(yù)制板的縫隙里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)速度飛快，車(chē)突然就倒下去了，我坐在后面，膝蓋有一點(diǎn)擦傷，媽媽在前面，被重重地甩了出去，腳立刻腫了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我以為媽媽摔得并不嚴(yán)重�？墒�，當(dāng)我放學(xué)回到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，腿高高地放在茶幾上，腳上打著厚厚的石膏，外面纏著一層又一層的紗布。媽媽的腳骨折了，不能動(dòng)彈。
接下來(lái)的一段時(shí)間，接送上下學(xué)就沒(méi)有那么準(zhǔn)時(shí)了，吃飯湊湊合合，戶外運(yùn)動(dòng)也少了。爸爸雖然盡了努力，但是他太忙了，家里真是一團(tuán)糟，我覺(jué)得自己快變成一棵小草了。
以前，我老覺(jué)得媽媽啰啰嗦嗦，想著如果媽媽不管我，那該有多好！這時(shí)我才覺(jué)得，媽媽對(duì)我有多么重要，她默默地為我做了那么多！
媽媽，我愛(ài)你！
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