關于雨的作文400字_六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關于雨的作文400字_六年級作文，希望對大家有所幫助。
關于雨的作文400字_六年級作文1
細雨綿綿，何懂柔情哀愁；傾盆大雨能否暢飲美酒；雨淚滑目，使人情意憂愁。
莫等，細雨夾雜著它的柔情，它的灑脫，它的哀愁，使他的淚灌溉我的整個心田。灌溉我的心扉且哀愁......
我何曾輕撫過他，欣賞過它，沐浴于她�？晌�，卻曾愛慕過他，傾懷于她，身臨于她。雨，你的淚，是憂愁，是悲怒，還是歡喜、告訴我，世上有何人能看透你之真，你之情，你之美。
你的淚，已貫穿我的整個身心，灌溉我的靈魂，但卻永遠灌溉不了我對你的愛慕，我對你的真情，我對你的贊頌。雨淚，那茁壯的樹苗，是否因你而傲雪風姿；亭亭玉立的夢中仙子一一鮮花，是否在深夜為你而綻放；干枯的河流，是否因你而涓涓細流，而攀上夢之最高峰！
雨淚，我多想為你在深夜引吭高歌，多想為你傾注一生所愿。你默默的，孤零零的飄落大地，一路上，可有迷人春光，知心友人與你作伴？你在黑夜幕布，炫動最優(yōu)美的姿態(tài)，迷人的舞步，可好？愛之情，痛之恨，雨淚，我一生哀求，你是否能在我耳邊輕輕說一聲：雨之淚，愿你遐想卻攀登蒙之身臨其境，無奉可求。
雨淚，奪目之炫美。
關于雨的作文400字_六年級作文2
你喜歡下雨天嗎？反正我喜歡。我喜歡聆聽下雨時的滴答聲，喜歡下雨天的朦朦朧朧，喜歡雨后大地萬物的清新自然。
天氣預報說這幾天有雨，早晨起床我便趴在窗臺上向外張望。今天果真沒有看到太陽公公的笑臉。天灰蒙蒙的，一股潮濕的氣息撲面而來。仔細一看，空中真的下起了毛毛細雨。
雨像絲娟一般又輕又細，澆灌著萬物和大地，給農田里的莊稼痛痛快快地沖了個“涼水澡”。高大的樹木在雨中興奮地跳著舞，盡情地享受著雨的滋潤。小河緊緊地把一滴滴雨珠抱進自己懷里歡快地流淌著。
雨越下越大，成千上萬的雨滴好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，從天空中急速地掉落下來，紛紛地砸在屋頂上，窗臺上，大地上，好像是一位鼓手正瘋狂地演奏著狂野的樂曲。雖然旋律反復無常，卻讓人百聽不厭。
吃完飯，我和媽媽拿了一把雨傘去雨中漫步。一些調皮的雨點躲過雨傘的防御，輕輕地打在臉上、身上。裸露在外的雙腳盡情的和雨水親密接觸著，清涼的感覺瞬間傳遍全身，涼絲絲的真舒服。
漫步在細雨中，不經意地抬頭，只見一把把五顏六色的雨傘，像一朵朵蘑菇云在四處飄蕩著、忙碌著。真是一幅清新和諧的美麗畫面呀！
你喜歡下雨天嗎？反正我喜歡。
關于雨的作文400字_六年級作文3
大自然是神奇的，你瞧！濟南的噴泉，雄偉的泰山，美麗的桂林，可敬的黃河……大自然又是美麗的，否則這些美麗的風景又怎么會名揚世界呢？在大自然中，無論是一花一草，一樹一木，還是輕風，浮云，閃電，雷鳴，都有自己獨特的魅力。
在大自然神奇的四季中，我最愛的還是那飄渺的雨。無論是春雨的纏綿，還是夏雨的歡快，或者是秋雨的蕭索。都能給人帶來視覺，聽覺不一樣的沖擊……
春雨，在回暖的春季里，他帶著充滿溫暖氣息的綠衣降臨在冰雪消融的大地上，我常常坐在門口聽那春雨細膩的“沙沙”聲，在春雨的滋潤下小草和小花都偷偷的突破了埋在種子外邊堅硬的外殼。在春雨的幫助下，歡快地看著這新奇的世界。為夏天的到來鋪上了迎接的地毯。
夏雨，不同于春雨的纏綿，它的到來轟轟烈烈，雷聲為他伴奏，閃電作為照在夏雨身上的閃光燈，它們在電閃雷鳴中盡情跳舞。為干涸的土地添上植物缺失的水分。這是夏雨的責任，也是它的快樂。
秋雨是金色的，它的顏色代表成熟，代表豐收，秋雨的到來為農民的希望添上了重重的一筆！
在期望中，雨終于完成了它的使命，化成了雪花飄散在大地上……
關于雨的作文400字_六年級作文4
夏天的雨真跟小孩子鬧脾氣一樣，說下就是急的。當大大的雨點砸落下來時，我們看到了一家超意興快餐店。那就吃午飯等雨停吧。
選餐的隊伍密密麻麻，白熾燈光格外刺眼。望望窗外，那雨已在天地間扯成了簾子，“嘩嘩”的聲音似乎想要沖淡這店內的嘈雜。
好容易挨到收銀臺。前面的顧客結完賬，我剛想向前推我的餐盤，一位叔叔逆向而來。
“不好意思啊，同學！耽誤你一分鐘�！彼荒樓敢獾貨_我笑笑。我只好疑惑地把那個剛空出來的位置讓給了他。
他把餐盤放到平臺上，我看到盤盤碗碗大多已經空了，根本看不出點過什么菜。這怎么個情況？
“真抱歉啊，吃完了才想起剛才沒結賬！”叔叔滿臉愧疚，高朗的身板此刻卻微微彎曲，忙把手伸入上衣的口袋，拿出一把錢幣。
“沒事兒，沒事兒�！笔浙y員一笑，風輕云淡，“這是……”
“哦，茄子、土豆絲、米飯，還有一個雞蛋，兩塊把子肉�！�
看著這空空的碗，我想，如果他說只有一塊把子肉，也一定沒有人會知道的��！
結完賬，他舒心地笑了，還回頭給我說了“謝謝”。
看著他的背影，我忽然想到：
事情不是做給別人看的，原本，我們就應該是誠實的人�？赡軙韬龃笠猓赡軙痪行」�(jié)，但是，我們應該時刻是誠實的人。不能只把別人的眼睛當鏡子，自己的內心才是永遠的鏡子。
雨還在下。但是只要心是明朗的，又何患風雨？
關于雨的作文400字_六年級作文5
雨，在江南是最平常不過的了�，F在雖已入冬，但雨還是在不停地下著，不肯停歇。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾斓挠辏菧睾偷�。雨絲絲縷縷地飄下來，喚醒了冬眠的動物們。春雨破開了千里冰封的河流，融化了寒冬的積雪。春雨匯集在一起，形成了小溪。它叮叮咚咚地跑下山溝，滋潤了新生的小草。遠遠望去，就像一張碧綠的地毯，又像一件充滿生機的夾克衫。
夏天的雨，是帶有力量的。它從空中俯沖下來，像老鷹一樣，歷練著嬌柔的生命。夏雨是一位杰出的音樂家。聽，它打在樹葉上的沙沙聲，雨點拍打著房頂的聲音，還有伴奏的雷聲，交雜起來，就像一曲雄壯的鳴奏曲。如果你的聲音再輕柔一些，你就可以與貝多芬相提并論了！對音樂狂熱的夏雨，也在蕭瑟的樂曲聲中，漸漸退出了舞臺。
秋天和冬天的雨，是蕭瑟的，是寒冷的。秋風刮過，雨點送走了落葉，催熟了果實。秋雨帶著絲絲寒意，落到身上，提醒小動物們，是時候開始冬眠了。漸漸地，秋雨化成了一朵朵晶瑩剔透的雪花，冬天到了，萬物陷入了沉睡的寂靜之中。但小伙伴們把雪花揉成雪球，有的在打雪仗，有的堆雪人，不亦樂乎。他們的笑聲，充實了靜謐的冬天……
四季的雨啊，你們各有特色，也有不同的韻味和寓意。你們是美好的象征，對人們有重大的意義。我也多么向往能成為你們的一份子��！
關于雨的作文400字_六年級作文6
正值六月，酷熱炎夏。
但在灼人的天氣中，也總有滴滴雨露令人欣喜。在雨中散步顯得格外舒暢，雖然有幾分潮濕但卻很涼爽，空氣清新。
獨在漫步在雨中。任由雨滴灑落在身上，風兒吹亂發(fā)絲，頭腦在慢慢清醒。雨中的世界是美麗的，虛幻的。遠處落下了成片的霧，使景物有些朦朧，若隱若現，使人癡迷，沉醉。
萬籟俱寂，只留下一段激昂的協(xié)奏曲。聽！風、雨、雷同時奏起高亢的音樂�？�！遠處的江河為之咆哮，山巒為之動蕩。望！閃電在為他們喝彩。
雨中，花花綠綠的傘構成了多彩絢麗的風景線。許多人在雨中奔跑，雨水濺滿了鞋子，而卻驚呼，他們闖過了雨地。我在雨中漫步，淋濕了衣服，浸濕了褲綰，清醒了腦袋，明白了自己。
天性好強，沖動，有傲骨但卻無傲心，是女孩子但卻不嬌氣，豪放，灑脫，不拘小節(jié)才是我的本性。對生活充滿了熱情，使我友情豐收。雨中的我顯得最為平靜、冷漠，我在靜心、凝神。
“空洞的內心，寂寞的眼神，刺骨的冷漠，簡單的脆弱，那人是誰？”
“是你！”
“真的是我嗎？”
“是的，那是你的心�！�
我何時變成這樣，卻刻意的掩飾，撕下笑的偽裝，我內心不再有華麗的樂章。
安靜地聽雨，安靜了自己，我拋棄了回憶，把快樂留給了自己，現在我是快樂的自己。
關于雨的作文400字_六年級作文7
“下雨天，在窗前，我閉上雙眼。那聲音，就想你在我身邊，聆聽著寂寞的夜�！蔽艺驹诖扒�，望著窗前的雨，輕輕地哼著這首歌，聆聽每滴雨水落下的聲音。
雨程度不同，聲音也千變外化。下毛毛雨時的聲音，沙沙，沙莎莎，如一位姑娘穿著草裙在跳舞，跳動是裙子發(fā)出的響聲，連發(fā)出的聲音都好像在跳動，非�；钴S；下小雨時的聲音；滴答，滴答，滴答停頓很有節(jié)奏；下大雨時的聲音嘩——嘩——聲音顯得十分豪放。
滴答滴答你知道今天下的是什么雨嗎、對了，就是小雨。
雨一串串地落下，雨水是清澈的，閃爍著銀色的光，劃過玻璃，發(fā)出金銀的光芒，隨后落在一朵花上，仿佛是一顆鑲嵌在花瓣上的鉆石，染紅了花瓣，變的嫣紅，還給花朵帶來香氣，擴散開來，讓我陶醉在花中，而花，開的更加燦然了。
柔和的雨，在空中靜靜地下，為大樹描出輪廓，然后落在樹葉上。雨水在碧綠的葉子上滾動，擦去葉子的灰塵之后消失了，留下那一道道水痕是它的蹤跡。
雨落在楓葉上，為它洗了個痛快的澡，讓楓葉露出了緋紅的笑臉，比二月開的玫瑰還紅呢。
雨水落在干固已久的土地上，土地用裂開的嘴巴貪婪的吮吸著，喝夠了，才閉上嘴巴，露出笑臉。
不知不覺，雨停了，云開霧散，天空中露出一道青霞，可是到處多是雨的足跡。
關于雨的作文400字_六年級作文8
坐在桌前看書，雨，來了，令人毫無察覺，悄悄地來了。
小精靈們在桌子上落下了幾個，滴到了手上，冰冷，溫潤，抬眼朝天望去，淅淅瀝瀝的雨精靈唱呀跳呀，投入大地的懷抱，雨呀，你是無私的，化自身為養(yǎng)料，用自身灌溉大地，匯成河流，孕育村莊。
一滴滴地下著，一點點融入大地，多少種子隨雨抽出嫩芽有多少花兒隨著雨綻開笑臉，稻吸收了水，笑彎了腰，雨，你是富有詩情畫意的，多少文人墨客因雨吟詩，因雨做畫，同時你也滿腹文彩，它匯成江河湖海，在祖國的疆土上揮筆畫下大好河山！
不停的下著，在空氣中灑下雨的氣息，我忽然想到，雨不就是老師嗎，用自己的時間，用自己的精力，去撥撒，去灌溉，去筑起一個又一個輝煌。人生有限，可老師們卻點起生命之燭，用自己的生命投入教育，綻放花朵，抽出嫩草，用自己的生命點亮別人的生命。
有時，師恩如小雨，溫和慈祥，輕聲呵護著，用耐心引領著；有時，師恩如陣雨，在你須要時及時到達；有時，師恩如傾盆大雨，雖然嚴厲但也領著你不再誤入錯誤的道路。有輕有重，有冷有暖，但都是老師的一片苦心！
雨走了，令人毫無察覺，悄悄的走了，可我心中卻如大雨來過，洗滌了我的心。
關于雨的作文400字_六年級作文9
春天踏雨而來，滋潤大地，喚醒萬物。聽著耳邊的雨聲，周子琪同學忍不住思緒紛飛。
“轟隆隆……”幾聲春雷從遠處隱隱地傳來，天空中不知什么時候布滿了烏云，天色變得陰沉。麻雀在枝頭跳躍，嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在討論著什么;樹底下，螞蟻們正來來回回地穿梭著，忙碌卻又秩序井然;幾只燕子從高處俯沖下來，險些兒擦著河面，畫出一道優(yōu)美的弧線……
啊，下雨了！我趕緊躲到屋檐下，興奮地看著雨水從空中灑落。起初是無數細細的雨絲，在天空中織出一張巨大的“網”;后來是一顆顆閃亮的雨珠，綴成一片無邊的簾幕。雨連著天，天連著雨，整個天地一片茫然。馬路兩側的積水聚成了“小溪”，柳葉爭先恐后順小溪而下，它們好似出海捕魚的船只，船船相接，尤為壯觀。
聞著雨水與泥土的香味，聽著耳邊潺潺的水聲，我突然想到一個問題：這些雨水會流到哪里去呢？我猜，它們流進了田野，流進了果園，流進了農民伯伯的心田……我不禁想起杜甫的那首《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲……
關于雨的作文400字_六年級作文10
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“夜來風雨聲，花落知多少”，你看，詩人們都愛雨賞雨。
雨就像千萬魔指，仿佛千萬條琴弦，這千萬魔指隨風揮動了起來，那千萬條琴弦便更隨著，彈出了千變萬化的聲音。
春雨柔和；夏雨粗獷；秋雨蒼涼；冬雨凄瑟，因季節(jié)而變化，這些魔指指揮得不同，這些聲音情調各異。但是，雨色卻一樣美麗，雨聲卻一樣動聽。
雨從天空中那無形的滑梯滑下，落在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，它們多快樂呀！我快活地望著這一切，好像我也加入了它們的隊伍，我們在一起歡快地跳，一起在地上綻放朵朵水花。遠處傳來一陣淡淡的香氣，令人返璞歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕撫人們的臉頰，微微讓人覺著癢，又冷不丁兒沾濕了衣裳，雨傘仿佛是風帆，在雨色濛濛之中穿梭，也像一只一只大翅膀，隨著風四處飛翔。
在春天，在降下第一場春雨時，人們不需要為不快的是發(fā)生兒擔心，在那時，人們的心靈就都被洗滌了，雨靜靜地下著，驅走了寒冬殘留的痕跡，一步一步地溫暖起人們的心靈。瞧！數目發(fā)出的嫩綠的芽兒，小草兒也迫不及待地鉆出地面，連樓房也似乎挺直了要辦，伸了個懶腰。
——這夢似的.雨，夢幻似的教人幻想……
關于雨的作文400字_六年級作文11
雨——如絲……
舞蹈在一切地方，因為我是一絲雨。我能決定自己的去向，用自己的視覺去觀察所有東西，因為我是自由的。
渲瀉于天地之間的我看著這個世界�；ú皇悄菢吁r艷的，草不是那樣碧綠的。是因為我們的到來才使這個世界籠罩上了灰色的淡影嗎？不——不要，我要看到光明、鮮麗的世界……
陽光是光明的象征，去找太陽吧，我想。于是我旋轉著遁上天空。
飛了不知多久，我累了，輕輕飄至一朵云上。我伏在云的耳邊問：“太陽在哪兒？你知道嗎？”云輕輕抖抖說：“太陽在東邊�！蔽肄D飛向東邊，見一只鳥兒，便落在其羽翼上，問：“太陽是在東邊吧？”……我不知問了多少。太陽，我卻仍沒有見到它。直到我看到一片烏云�！疤栐谀�？”“太陽……你是雨，見到了太陽便會蒸發(fā)的�！薄罢舭l(fā)，那不算什么�！蔽业男闹兄挥幸粋�念頭，我要看到光明的世界……這個信念異常堅定地屹立在我心頭。
突然，只見萬縷金絲般的光芒環(huán)繞在我身邊。啊——是陽光，我舞了起來，在天地之間。與陽光交織在一起——我俯視地面，地上的一切都閃閃發(fā)光，陽光趕走了一切灰暗。一切都在這場太陽雨中，散發(fā)著前所未有的光芒……
關于雨的作文400字_六年級作文12
它，來了，來的是這樣的急促，這樣的迅猛。以致驚醒了睡夢中的我，不禁咒罵起了這老天，但不出一會，卻又靜靜的聽了起來——雨。 這是春天以來的第一場雨，卻又有幾分夏日里那份暴躁的氣息，根本不如我心想的春雨那般細膩，看來春雨也厭煩了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的那份靜謐。它想要來的更實在些，更粗暴，更簡單些，于是舍棄了那些繁瑣。它把它的一切都展現給了世人，但它卻沒有索取回報，他只是讓我們看著，看著它是如何完成那豐功偉績，看它是如何喚醒那熟睡中的大地。
狂暴，肆虐著大地，似要把這一切都摧毀，然后再讓它重獲新生。雨和雷和閃電，在漆黑的夜空中奏著這狂暴的樂章，井然有序。風，似乎也要插上一腳，把這窗子扇的“啪啪”作響，其中夾雜著雨的擊打以及那雷的咆哮。一切顯得那么的不尋常，這是春雨嗎？
可這雨卻沒有持續(xù)多長，10分鐘就飄然而過，似沒到來過，只留下一地的水隨著那風波瀾起伏，還有窗外大樹那滴滴答答的滴水聲。起床打開窗子，雨后清新的氣息撲面迎來，夾雜著一點生命的氣味，顯得美好而又舒適。
沐浴著雨后的輕風，我又緩緩睡去......
關于雨的作文400字_六年級作文13
今日在第一節(jié)課時下了雨，雨十分大。我與同學們在教室里歡欣鼓舞，得來不易的是大家盼了好長時間才盼來的。
但是，下了四五分鐘后雨里竟出現了冰雹，這實在太奇特了！這類場景是難以見上一次的。冰雹像一塊塊小石子一樣天降，假如這時候去玩，頭頂一定會頂起一個個腫脹的包，真擔憂農戶的農作物會不保。
“嘩啦嘩啦”，雨一直下個不斷，并且越來越大。降水蹦靜大家課室的過道，就像房間內也下了蒙蒙細雨一樣。
直至第二節(jié)課雨才慢下來。蒼穹一瞬間越來越蔚藍起來，小鳥也唧唧喳喳的叫起來，整個世界就像泡了一個涼水澡一樣煥然一新。清新的空氣緊緊圍繞在大家身邊，晴空萬里的太陽映照著花草樹木，一切恢復過來。
雨，奔涌而磅礴，像尖刀一般深刺著大地。我都挺艷羨雨的，因為它有哪些性子就能向世間出氣。而大家人們呢，只有自身憋在心里，憋屈自身受，痛苦自身扛。就像“忍一時晴空萬里，退一時開闊天空”這句話名言常說的一樣，有時候忍一忍會出現更強的發(fā)展趨勢。
關于雨的作文400字_六年級作文14
在雨的世界里，我喜歡細如絲線的小雨，尤其是冬天里那潤物無聲的小雨，在寒冬里給人一種冰涼，一種浸入骨髓的純凈，讓人永遠保持清醒。
雨下的時候，有時讓人很難察覺，因為好多天都灰蒙蒙的。小雨，往往在人不經意之間飄下，無聲無息，卻帶有一絲絲讓人能察覺到的生命氣息。寒冬的雨又護上了精美的外套，給人間送來美景。寒冬雖冷，但雨卻另有一種味道。
很多時候，我都熱衷于冬天下的雨，一盆炭火在燃燒著，雨在天空飄灑，交織成一張寬大的網，它就像一個懷抱，將我們緊緊擁在其中，人在其中風吹不到、雨淋不著。舉目望去，天地一片白茫茫，十分美麗，雨稠了，二十米遠的人影已是模糊不清。此時，村莊沉靜了，大地沉寂了，只有我的爐火在靜靜的燃燒，用活力在歌唱著生命。
水滴從房頂滴下，有少數脫群的滴到了火爐中發(fā)出滋滋的響聲，更有自房頂上滾動成的大水滴傾瀉而下，在檐底濺起一片水花，更多的卻像是一絲寒意擴散開來……
淅淅瀝瀝，小雨總是這般在我的心頭下了又下，我總是在那冬雨寒涼中如癡如醉，體會那透入骨髓的純粹寒意，它總是這般的讓我迷戀。
在萬籟寂靜之中，感受一種久違的意境， 重溫一下少年的情懷，在心無塵染中去體會一種多年的情感，回味多年以前的小雨，難道不也是一種灑脫嗎？
我們沒有把往昔留住，但我們卻可以在每個冬天寒涼的下雨中再續(xù)曾經的往事，重塑我們曾經的回憶，這不也是一種新的值得我們銘記的生活嗎？
關于雨的作文400字_六年級作文15
‘淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了我的媽媽拿著雨傘來接我淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦’想必這是大家耳熟能詳的兒歌，大家應該也常常碰到這種情形吧！在下雨時，大家都會撐著雨傘，匆匆忙忙的回家，如果有人沒帶傘，可能會成了“落湯雞”。
“雨”給我們大家的感覺是什么？我的感覺是雨可以幫助我們，但也可能釀成水災，每次下雨，池塘旁總會聽到小青蛙們在高歌一曲，有些動物甚至可以知道下雨要來了，例如：蜻蜓、蚊子、燕子低飛、螞蟻搬離巢穴…等這些都是很好的例子。
我不喜歡下雨，因為每次下雨時，體育課總是不能在球場上運動，假日也不能出去玩，地板也會濕濕的；每當下雨，我的鼻子會很不舒服，而且有一種怪怪的味道。但，雨總會停，太陽總會來臨。下雨時，我的心情就會很不好，但，等到太陽來了，烏云走了，心情也就放晴了。這就是我對雨的看法。
雨可以帶來好處，也可以帶來壞處，不管你對雨是怎樣的看法，我們都應該多多的去學習如何運用雨水，讓雨水可以充分的發(fā)揮在我們的生活上。
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