環(huán)境的作文

關(guān)于環(huán)境的作文（通用29篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于環(huán)境的作文，歡迎大家分享。

　　環(huán)境的作文 篇1

　　昨天，巍然屹立的青山，奔騰不息的江水，郁郁蔥蔥的樹木，婀娜多姿的鮮花，都是大地母親的驕傲。

　　昨天，小動物們在郁郁蔥蔥的樹林中與知心的伙伴自由自在地玩耍，生活得無憂無慮。

　　昨天，人類生活在空氣清新的綠色家園，用自己辛勤的汗水養(yǎng)育了一代又一代健康強壯的子孫。

　　然而，隨著科技進步與社會的快速發(fā)展，漸漸地人類不再滿足于大自然的恩賜，為了滿足日益增長的物質(zhì)生活需求，正快速的步入發(fā)展中的今天。

　　今天，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖，海天空到處彌漫著黑色煙塵，路邊垃圾堆積如山。

　　今天，森林面積銳減，土地沙漠化，大地母親失去了她往日美麗的容顏，山清水秀、鳥語花香，都成為了美好的回憶。

　　今天，小動物們失去了原本幸�？鞓返�.家園，氣候慢慢變暖，水資源正面臨枯竭。

　　今天，人們不斷遭遇沙塵暴、泥石流、SARS的侵襲……地球居民已經(jīng)進入了一個高風險的地帶，空氣需要清新，食物需要消毒，連水也要需要凈化。人們逐漸嘗到什么是妻離子散、家破人亡的痛苦滋味

　　漸漸地，人類知道了宇宙中那顆蔚藍色的星球是生命的搖籃，她給予我們生存所需要的一切，離開了她，我們一刻也無法生存。于是，人類開始保護這綠色的家園，開始告別今天，走向明天。

　　明天，天空不再彌漫黑煙，恢復了它本來的蔚藍。它穿著一件神秘無形的衣服（空氣凈化器）變幻成彩色，帶著天然花草的氣息。

　　明天，大地母親重現(xiàn)它綠色而又光滑的肌膚，用魅力喚醒萬物。茂密的森林里，依然像以前那么熱鬧；清澈的河水中，魚蝦們在嬉戲玩耍；小道旁，又現(xiàn)桃紅柳綠。

　　明天，人類只有在書上才知道什么是沙塵暴，什么是泥石流，什么是SARS病毒……

　　地球——宇宙中永恒的璀璨之星，是人類生命的搖籃。保護地球，就是保護我們自己的家園。

　　環(huán)境的作文 篇2

　　“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他……”這首耳熟能詳?shù)膬焊瑁�因為伴隨著游戲的生動活潑，所以在上個世紀六七十年代十分流行。

　　不過，很多人可能沒有意識到，這首兒歌也反映了那個時代人們養(yǎng)成的一種良好習慣，就是無論大人和小孩，都要隨身攜帶手絹，天熱時可以用來擦汗，天冷時可以用來擦鼻涕，洗完手還可以用來擦手等。

　　過去，我們隨身帶手絹，常備不懈。從某種意義上講，手絹成了人人不可缺少的衛(wèi)生用具。只是，如今許多人常常忽視了這個問題，手絹似乎成了“古董”，取而代之的是各種各樣的面巾紙、餐巾紙等。因為紙巾使用起來更方便，用完了就隨手扔掉，不需要時常清洗和更換。

　　我們丟棄手絹，改用紙巾，是方便了，也更為時尚，但人們忽略了一點：這種行為讓我們賴以生存的環(huán)境付出的代價是怎樣的呢？

　　根據(jù)世界自然基金會的`統(tǒng)計，每打一個噴嚏、每抹一次鼻涕，都需要紙巾，亦因此創(chuàng)造了一個高達300億美元的高利潤產(chǎn)業(yè)。一個無意識的日常小習慣，卻可能對環(huán)境造成極深遠的影響。

　　也有報道稱，因為面巾等紙業(yè)的發(fā)達，每天會有27萬棵樹隨著人類所用的紙巾被沖進廁所或丟進垃圾堆中，令林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展受到極大威脅，并演變成嚴重的環(huán)境問題。

　　我們不妨算一下，如按每人兩天最少一包紙巾來計算，我國三四億城市人口中就算有1億人在用，那么一天的紙量也在五千萬包。而這五千萬包紙需要砍伐多少棵樹木？又將產(chǎn)生多少垃圾、廢料呢？

　　節(jié)約資源，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。我們應該從一點一滴做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，那就把已經(jīng)丟棄的手絹，重新拾起來，隨身帶起來。擦汗時放棄你平日用的面巾紙，改用手絹；抹鼻涕時不要順手去拿紙巾，也讓手絹成為你的好朋友，常伴在身，減少浪費。想一想，設(shè)若每個人都隨身攜帶手絹，少用紙巾，舉手之勞，就能使我們賴以生存的家園更加美好。

　　環(huán)境的作文 篇3

　　星期天的上午8點，我們小組在孫金萱的帶領(lǐng)下來到嬉水公園進行實踐活動。我們這次活動的內(nèi)容是調(diào)查廣利河的現(xiàn)狀。我們首先進行了小組討論，大家都紛紛拿了昨天從網(wǎng)上找到的資料講解了對廣利河的認識。在討論過程中我們最終先從采訪開始了解大家對廣利河的`認識，然后再根據(jù)廣利河的污染情況，力所能及地為廣利河做出些貢獻。

　　我們先進行進行了分組，由孫金萱和包馨竹進行采訪，我和王仕達進行記錄。我們首先采訪的是公園里一個小賣店的店主，店主告訴我們以前的廣利河是個臭水溝，河面上經(jīng)常漂浮著垃圾，到了下雨天河水更是臭氣熏天，現(xiàn)在經(jīng)過近幾年的治理現(xiàn)在廣利河有了很大的改善，但是由于大家隨手亂扔垃圾以及亂排污水，廣利河現(xiàn)在又出現(xiàn)了輕微污染。

　　接著我們又采訪了一位正在釣魚的老爺爺，他告訴我們廣利河原來很臭，而且里面有許多的污水，現(xiàn)在廣利河變得水清多了，河道兩邊也種了許多的花草，而且還能在這兒釣魚，也是大家非常好的游玩的地方。不過老爺爺接著又說，廣利河近期又出現(xiàn)了污染，河面上經(jīng)常會看到一些漂浮的死魚。他希望大家都能愛護廣利河，讓廣利河的水變得清澈見底，空氣清新。

　　采訪完后，我們小組進行商量，大家不能光了解廣利河，還要為保護廣利河做出自已的貢獻。于是我們行動起來，沿著河邊進行撿垃圾，我們一邊走一邊撿，撿完路面上的垃圾后，我們又來到河面上看到河面上漂浮著很多的塑料袋和垃圾，非常的惡心，我們每人找來一個棍子，輕輕地將河邊上漂浮著的垃圾一個個的鉤了上來，不一會兒我們撿了四袋子垃圾。

　　一上午的時間過的可真快呀，雖然有點累，但我們每個人都很開心。通過這一次綜合性學習，讓我們大家一起行動起來保護我們的廣利河，讓它永遠清澈見底，空氣清新，成為我們城市中一道美麗的風景線。

　　環(huán)境的作文 篇4

　　二十一世紀，這個多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當然是好的，但是，人們更應該為這個想法而做好保護環(huán)境的行動。于是，在這個植樹節(jié)，我作為這個世界的一份子，想種一盆花，為環(huán)保事業(yè)出分力，便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。

　　爸爸帶我來到了葒草湖，剛走過一個“懸水”的木橋，不遠處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說“三月桃花雪”，這應該是桃樹吧!走近一看，好多棵桃樹種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長長的“流蘇”，遠遠望去，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹‘桃’花開”啊!粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！边@是唐代詩人崔護《題都城南莊》中的詩句�！叭嗣嫣一ā眰鬟f給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時光飛逝，很多東西失去了就再也無法挽回。

　　一個月前，對，就是一個月前，我和全國幾千萬人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的'“私人恩怨”，坦言“不是因為怕死。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰都不想經(jīng)歷霧霾。

　　“實際上，這個世界上沒有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人。”“一個人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧!

　　我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點水，把土壓平，心里盼望著它早日長大。

　　愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，愛地球更是我們的職責。我們從小就應受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會讓我們每一個人的人性更美!環(huán)保事業(yè)人人有責，從每個人做起，自覺做起，相信萬眾一心的力量是不可估量的!

　　環(huán)境的作文 篇5

　　俗話說：開始是成功的一半。一個良好的開端，標志著你的信心和威力，如果在競爭中，一開始就發(fā)揮正常，威力巨大，讓對方覺得，這個家伙不簡單，士氣就大大降低，可以說，開始就顯得很強大，還是擊敗對手意志的武器，可見好的開頭是多么重要

　　如何讓開頭就保持良好的狀態(tài)呢？要做到能快速適應新環(huán)境，就像跑步比賽，你還沒反應過來，人家已經(jīng)快到終點了，這就無法比賽，就是適應能力不強。在競爭場上，能快速適應新環(huán)境是很基本的一條，你連反應都來不及，還怎么去和人家競爭呢？所以，一個好的'選手，首先有適應能力，戰(zhàn)場上敵人沖過來了，你給長官說，我只能適應晚上跟敵人干仗，大白天的我不行，那還算個戰(zhàn)士嗎？你連基本的都沒有，要和別人玩兒，瞎說。

　　是不是有點聽不明白？我舉個例子，一新籃球隊員上場了，一看這場面，真緊張，沒事，我得適應環(huán)境，對手是強大的某某某，不好對付，他的弱點是不會團結(jié)隊員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨對付，這不就解決了嗎？看來，他已經(jīng)具備了一個老練選手的基本功，已經(jīng)成功了一半，他的秘訣是：不慌亂，鎮(zhèn)定自若，不一見到大場面就嚇得尿褲子，而是找到對手的弱點，慢慢擊破，這就是成功的基礎(chǔ)：能快速適應環(huán)境。

　　想當年，人家孔明，坐鎮(zhèn)城中，城門大開，歡迎司馬懿先生游玩，雖然沒有一兵一將，但他具備適應能力，光這一條，司馬懿能比他嗎？胸中自有十萬兵，司馬懿，你來了也不打個招呼，我還沒準備呢，不過沒事，耍個空城計給你瞧瞧，嘿嘿，敢進來么？沒有兵將的諸葛亮，硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應能力，以孔明為榜樣吧。

　　總之，快速適應環(huán)境，是成功之路上的一大法寶，就是四個字：隨機應變，同志們，記好這四個字，跟我來，走向成功！

　　環(huán)境的作文 篇6

　　今天是個好天氣，我和媽媽去江濱路散步。我們來到荷花池邊，忽然，我發(fā)現(xiàn)荷花池中有一些手指般粗細的圓圓的“帶子”。這些“帶子”由一個個透明的小圓球連接而成，彎彎的，軟軟的，附著在水草、小棒上，或荷花梗上。再細看透明的小圓球，里面有一顆顆黑黑的“珠子”。

　　真奇怪，這是什么？我好奇地問媽媽，媽媽也不知道。旁邊有人說：“這好像是蛤蟆的卵�！蔽液蛬寢層肿屑氂^察起來，原來那一顆顆黑珠子就是蛤蟆的卵，難怪蛤蟆蝌蚪是黑色的呢。外面連成帶子的透明層就是保護膜，是為了防止蛤蟆卵受傷害。這時，我發(fā)現(xiàn)荷葉下還有一對對蛤蟆聚在一起，可能正在產(chǎn)卵呢�！案蝮�媽媽真會挑地方，它們也喜歡在這環(huán)境優(yōu)美的.荷花池安家�！蔽议_心地想著，“過不了幾天，荷花池里就會有一群群無憂無慮的小蝌蚪；再過些日子，小蝌蚪就會長成蛤蟆，為我們捉害蟲呢�！�

　　一個星期后，我們又來到荷花池邊，蛤蟆卵都不見了，四周也并沒有小蝌蚪呀。我自言自語地說：“蛤蟆卵哪兒去了？難道小蝌蚪變成蛤蟆捉害蟲去了？”媽媽說：“不會這么快的�！薄澳撬鼈兊侥膬喝チ四�？”我仔細尋找著。咦，荷花池里的水草、小棒都被清理了，連枯萎的荷花梗都不見了。唉，肯定是清潔工人清理荷花池時把蛤蟆卵也給清理掉了。

　　我十分傷心，這些清潔工人太粗心了，清理荷花池是保護環(huán)境，但是卻把蛤蟆卵也清理掉了。蛤蟆卵沒了，怎么還會有蛤蟆呢？一只蛤蟆一年能吃幾十萬只害蟲，這么多蛤蟆能吃多少害蟲啊！

　　環(huán)境的作文 篇7

　　我們都知道地球是人類賴以生存的唯一家園，沒有了這重要而寶貴的星球，我們什么都沒有了!大自然母親提供給我們可利用的資源是相對有限的。熱愛大自然，珍惜自然資源就是珍愛我們自己。我們是大自然的孩子，大自然是我們的家園，珍惜自然，愛護地球就是愛護我們的生存空間，更是愛護我們的生態(tài)環(huán)境。

　　我們要樹立人與自然相互和諧的理念。目前面臨的日益嚴峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須糾正人類在自然界中的位置，同時糾正人類這一思想：人類并不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是整個大自然家庭中的一員。一定要正確處理人與自然的關(guān)系。一定要記住人與自然萬物是唇齒相依，息息相關(guān)的。我們要從生活中的小事開始做起，開始改善我們的生活環(huán)境。比如：出門買菜，自己帶購物袋，少用塑料袋，一個小的舉動能看出你的修養(yǎng)和內(nèi)涵。而且，可能從你這個小舉動中能省下不少資源呢!還有，拒絕使用一次性碗筷!這個問題十分的嚴重，在許多快餐店內(nèi)，一次性碗筷遍地都是!大家來想一想：吃完就扔了，多不環(huán)保啊，我提議大家還是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保護環(huán)境人人有責，只要大家從身邊的小事做起，相信我們的'環(huán)境會更加美麗!經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)人們出行時選擇交通工具比例為：公交車49%，自行車15%，開私家車8%，步行28%。這是一個很好的消息，說明現(xiàn)在大家開私家車出門的越來越少了，如果這樣下去，我們的壞境定會越來越美!我相信自然與和諧，更相信我們會很好的創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，我希望我們的未來是山清水秀的世外桃源!要愛護地球，愛護地球就是愛護我們的生存空間，更是保護我們?nèi)祟愖陨?從現(xiàn)在開始，我們爭取來創(chuàng)造最美好的生態(tài)環(huán)境!保護環(huán)境就是保護未來!我們深知環(huán)境的重要性，讓我們一起擁有更美好的家園!

　　環(huán)境的作文 篇8

　　其實，我們的祖國本來應當是鮮花盛開、綠色滿地的花園。但是人類把自然資源掠奪，最痛心的是對于植被的破壞，導致生態(tài)不平衡。前些年，由于過量的采伐，毀林開荒、火災等原因，使我國每年都要減少森林幾千萬畝之多，失去森林保護的土地，有的在干旱襲擊下變成漫漫沙漠，有的在暴雨的沖刷下變成為光禿禿的戈壁，給人們的生產(chǎn)和生活帶來了嚴重的威脅。西北的人們說:古時候這里到處是草肥水美的景象,真是天蒼蒼,野茫茫,風吹草地現(xiàn)牛羊啊!”人們世世代代生活在這片綠洲上.如今，這些綠洲小國早已不復存在，他們的家園被覆蓋在厚厚的沙漠中。這些綠洲小國的消亡，人們過去一直認為是氣候變化引起的，可事實并不是這樣,這主要是人為破壞生態(tài)環(huán)境所致。大規(guī)模地毀林開荒，超負荷地放牧，造成土地沙漠化，河水滲漏，以致斷流、消失，沙漠擴展。我們的母親河--黃河上游的戈壁灘，歷史上曾經(jīng)是一片綠地，曾經(jīng)覆蓋著大片的森林。那時候，從山上流下的.水是清的。黃河，那時是一條清水河，豐茂的森林、清清的河水哺育了黃河兩岸的兒女，孕育了中華民族的早期文化。后來，由于歷代戰(zhàn)亂和過分開墾，加上森林大火等災害，使黃河上游的綠色植被逐漸變成了今天的樣子，天災人破壞了黃土高原的植被，現(xiàn)在到處彌漫著風沙和不斷流失的水土，不僅使當?shù)亟?jīng)常遭受風災、旱災、水災之苦，而且禍及沿黃河地區(qū)的渤海海灣。我們是一個擁有13億人口的大國，和其他國家相比較人均占有量更是少之有少，所以我們應該大量種植樹木,好好愛護小樹苗。

　　那一天,我在路上走著,突然眼前出現(xiàn)了幾個大約一、二年級的小學生，他們一直不停地在搖樹，樹葉被他們無情地抖下來。不光是樹葉在哭泣，養(yǎng)育他的樹媽媽也在哭泣�？赡菐讉�破壞樹木的小同學，還把樹葉亂甩。我看不下去了，走上去叫他們不要甩了，在我的好言相勸下，他們也認錯了,無可奈何地走了。

　　我們要愛護植被，保護環(huán)境，從現(xiàn)在開始，從我們自身做起，保護環(huán)境迫在眉睫，刻不容緩，只有這樣才能讓我們的祖國更加富強，山川更加秀麗！同學們,聽了我的報告,你該怎么做呢?

　　環(huán)境的作文 篇9

　　教室的門外，有一堆又臭又亂的垃圾，在墻角邊放著，而且還引來一群綠頭蒼蠅，它們嗡嗡的叫著。

　　第一個同學走了過來，他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的蒼蠅們，心生厭惡，皺起眉頭，兩手直煽，“臭死了，臭死了！”他看準了時機，踮起腳尖，貼著另一側(cè)的墻根，小心翼翼地跨過橫流過來的污水，終于繞了過去，還好，他的“運氣”不錯，一只蒼蠅都沒有被他吸引過來。他露出了勝利的微笑，得意地揚了揚眉毛，揚長而去，似乎什么也沒有看到。

　　第二個同學的腳步聲傳來，看到了那堆骯臟的'垃圾，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一聲：“這是哪個懶鬼！把垃圾掃到這里放著也不倒掉！”可是無人應聲。于是他不像第一個那樣小心謹慎地繞過去，而是與垃圾山肉搏，拼了！他后退幾步，做好防臭準備，猛然起動、助跑、向前跳去！一道優(yōu)美的弧線�？粗�身后的垃圾山和嗡嗡直叫的“飛機”，他兩手伸出了V字形的模樣，暗自慶幸自己沒有成為“飛機”“轟炸”的目標。

　　第三個同學也很快發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的垃圾堆。他皺著眉頭撇了撇嘴，正要轉(zhuǎn)頭離去，忽然他的目光似乎被垃圾堆里的什么東西吸引了，他竟然徑直往垃圾的中心快步走去，一手捂著鼻子，一手在垃圾堆中翻尋起來。那些“轟炸機”被驚動了，立刻升空，掉轉(zhuǎn)方向，繞著他盤旋起來，這個同學不久就有了他的收獲——一片貝殼！他興高采烈地捧著貝殼，邊走邊哼著歌。如果吉尼斯世界紀錄有“最耐臭”獎和“最雷人”獎的話，恐怕非他莫屬了。

　　第四個同學，他看到了這些臭氣熏天的垃圾，眉頭緊鎖，但是他很快就平靜下來。他飛快地轉(zhuǎn)身離去，可是不一會，又返了回來，手里則多了掃帚和簸箕，還有垃圾袋。他仔仔細細地掃起來，壓根沒有考慮那些骯臟的“飛機”，左一下，右一下；也沒有在意褲腳上已經(jīng)濺上了污水；更沒有擦拭他臉上不斷流下的汗水。幾分鐘后那堆垃圾全部裝進了垃圾袋，送進了樓下的垃圾箱里。他露出了開心的微笑，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾映紅了那紅撲撲的笑臉。

　　教室門外的墻角現(xiàn)在已經(jīng)變得干干凈凈。幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅空中盤旋著，很快它們找不到垃圾，就飛走了。

　　環(huán)境的作文 篇10

　　在現(xiàn)代社會發(fā)展中，由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護，就會嚴重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。

　　人類只有一個地球，她是我們美麗家園，當?shù)厍蛘�面臨著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護環(huán)境。

　　“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的`呼聲！

　　怎樣拯救我們的地球、保護我們賴以生存的環(huán)境呢？

　　首先我們要有保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風！所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。

　　倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。

　　倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個地球，為了維護生態(tài)平衡，保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

　　倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。

　　怎樣低炭生活呢？

　　其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。

　　讓我們一起攜手為環(huán)境保護生態(tài)文明做出我們應有的貢獻。

　　環(huán)境的作文 篇11

　　寒冷的冬天過去了，小燕子和媽媽從南方往以往那個環(huán)境優(yōu)美、空氣新鮮的家園飛去。一路上小燕子一會飛到這、一會飛到那，開心地說：“太好啦！太好啦！要回家啦！想想那兒的環(huán)境真讓我懷念。蔚藍蔚藍的天空上，太陽公公每天都對著我笑；一排排樹木郁郁蔥蔥，一陣風兒吹來，它們沙沙作響，就像一位音樂家在演奏；河岸邊的小草生機勃勃，最重要的是，在那清澈見底的小河里，有我的好朋友小魚兒，和它在一起的那些快樂時光，真讓我懷念……”小燕子越說越興奮，高興地上竄下跳。“小燕子，你別高興得太早，”燕媽媽心事重重地說，“你看，原來的`天空那么的純潔湛藍，可現(xiàn)在卻有不少的黑斑點。我的直覺告訴我，家里出事了�！�

　　它們飛啊飛啊，終于來到了那條熟悉的小河邊，但眼前的景象卻讓它們驚呆了：原本蔚藍的天空變成了籠罩著一片片烏云的陰天，太陽公公躺在一個角落里默默地哭泣著，大樹沒有了以前的生機，小草也低下了頭。清澈的小河變成了渾濁的臭水溝，里面還堆著垃圾。

　　不時的有濃煙飄來，把它們嗆得直咳嗽。這時一個哀傷的聲音從垃圾里傳來：“小燕子……”小燕子一聽，心里一驚，這不是小魚嗎？”小魚，你在哪？”小燕子急切地問�！拔以谶@！”小魚兒從垃圾堆里探出了腦袋。小燕子急忙飛過去問小魚兒：“這里怎么變成這個樣子？”“哎，都是人類的錯啊！”小魚嘆了口氣繼續(xù)說道：“他們在附近建了好多工廠，把污水排到小河里；煙囪里升起的黑煙籠罩了天空，污染了空氣；還有些人為了圖方便，竟然把垃圾扔到這里！害得我們時時刻刻要提防這些炸彈�！薄斑@些人真是太可惡了！”小燕子憤怒地喊道。“就是就是！”小魚兒也噘起小嘴憤憤不平地抱怨：“一點都不關(guān)心我們這些小動物，難道我們可有可無嗎？再說了，破壞環(huán)境對他們自己也有害��！”

　　小燕子和小魚兒相互安慰著，它們望望天空、望望小河、望望大樹和小草，最后望望那些罪惡的工廠，異口同聲地說：“人類啊，救救我們吧，愛護環(huán)境也是愛護你們自己呀！”

　　環(huán)境的作文 篇12

　　當你踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時;當你坐在干凈整潔的教室里學習時;當你在平整寬闊的操場上運動時;當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時;當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時;你們可曾想到為了讓我們能有一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學�；�了多少心思?投入了多少力量?老師同學們盡了多大努力?你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?

　　可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的.校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)同學的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!

　　親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。保護環(huán)境靠大家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務和責任。

　　立即行動起來吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼吁：讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。

　　環(huán)境的作文 篇13

　　隨著人口地迅速增長，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護意識淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災難。

　　伴隨著人類社會的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進入了空前的文明時代。我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地。

　　每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對綠色世界做過多少貢獻?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護環(huán)境，應該從我做起。這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現(xiàn)實，人類的每一次發(fā)展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應該多參加環(huán)�；顒�。多植樹，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。

　　提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的.。

　　“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

　　也因此在我認為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，一個人的力量根本無所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字。

　　由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。

　　為了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!

　　環(huán)境的作文 篇14

　　“保護環(huán)境，人人有責”。說到這句話，想必大家一定非常熟悉吧！多少年了，我們在電視電腦里都曾多次聽過，看到過這句話。保護環(huán)境，這幾年，全球都在提議保護地球的環(huán)境，讓地球母親的身子干凈，同時，也是為了延長地球的壽命，讓人能夠有個舒適，干凈的生活環(huán)境。

　　如今，雖然全球呼應，可是，大家都不肯以身作則先帶好頭。所以，到現(xiàn)在，保護環(huán)境并沒有什么進展，環(huán)境并沒有多大的改善。大家似乎覺得環(huán)境并沒有保護價值，如果那么想的話，你們可就大錯特錯了。環(huán)境若是不好的話，除了表面臟以外，還有一個致命的危害，那就是，垃圾廢物中所產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)。這些物質(zhì)里含有大量對人體有害的細菌，人一旦吸入這些有害物，就會生病，漸漸地，痛苦地死去。不是我把話說的太嚴重，歷史上得病后慢慢死去的人還少嗎！只要環(huán)境一時得不到保護，人們也得不到健康的保證。

　　朋友們，相信我的話。我們每一個人都要從自己做起：將身邊的垃圾全部清理到垃圾桶，不要隨地吐痰、大小便，這些都是很不衛(wèi)生的'，還有合理地利用資源，少開空調(diào)最好只用電風扇，因為空調(diào)里的一種叫氨的物質(zhì)會破壞地球的臭氧層，如果沒了臭氧層，太陽的光線將會直接照射地球，那時，世界萬物將會被烤干……還有很多很多，在此我也不一一列舉出來了。假如大家都找我說的這么做的話，我預測，不出100年，地球?qū)�會到處干干凈凈、一塵不染的。并且，城市里將會看到綠樹繁茂成陰的美麗景象。森林里，也將會涌現(xiàn)出許許多多的、平時不容易瞧見的可愛的小動物。

　　地球的臭氧層又將毫無破損，繼續(xù)保護著地球母親了。更不要為滿地的口水、大小便煩惱了！現(xiàn)在，大家一起行動起吧！從我們自身做起，別做不文明的事，大家只要這樣想著“我為人人”的話，就一定會出現(xiàn)“人人為我”的美好境界，到了那時候，環(huán)境該有多美麗、干凈，地球?qū)�會有多么的美好啊！朋友們，讓我們從自己身邊的小事做起，共同為保護地球環(huán)境而努力吧！

　　環(huán)境的作文 篇15

　　地上的瓜皮果屑散發(fā)著惡臭，那些五顏六色的塑料垃圾也橫豎的擺在地上，這個街道里臟亂不堪。這里的環(huán)境讓人無法忍受，這個小巷被安靜的遺棄在一隅。

　　當我們真實的看到這一個景象的時候，是否會從心里懺悔，為這一個原本優(yōu)美的小鎮(zhèn)而嘆氣。保護環(huán)境，需要我們從身邊做起，我們的`家園是我們賴以生存的地方，家園的環(huán)境需要我們每一個人的自覺與愛護。

　　每個人肯定都希望我們的家園環(huán)境美好，有著藍天白云，有著紅花綠樹，還有著在枝頭歡叫的小鳥，有著在追逐的小狗……我們都向往著這樣的一種生活，但這種生活不會憑空而來，需要的是我們一起努力。打造一個這樣美好的家園，這樣的計劃說起來貌似很難，但是，若將這其中的任務一件件的分配到每一個人的身上，也不過是我們手頭上的一件小事。

　　只要我們能夠自覺的將手上的垃圾丟進相應的垃圾桶里，這也就算是為我們家園的環(huán)境出了一份力。若是我們還能將被風吹跑的垃圾，把那些丟在路上，草地里的垃圾彎腰撿起，這更是值得我們所有人學習的一件事。

　　愛護環(huán)境，只有我們每一人從自己開始做起，我們家園的環(huán)境才會美好，我們也才會迎來一個理想中的美好環(huán)境。但是我們不能將事情寄托到其他人身上，將這件屬于每一個人責任的事情從自己身上撇開，這不僅是一種逃避責任的行為，還是一種叫身邊其他人瞧不起的一種行為。

　　愛護環(huán)境，從我們的雙手開始做起，用自己的行動來呼喚起身邊人的行動，讓我們一起來鑄就一個美好的家園。這個家園里有著清新的空氣，充滿著著大自然的氣息。

　　環(huán)境的作文 篇16

　　那一晚，天黑的不見一根手指，老舊的臺燈發(fā)出的光十分微弱。我踱著悠閑的步子，不知不覺就到了河邊。

　　不知怎的，我感覺自己渾身無力，撲通一聲掉進河里。我慌張地掙扎著。可奇怪的是，我明明不會游泳，卻沒有沉到水底，也沒有嗆到一口水，這是怎么回事呢？

　　我往后一看，呀！我的腳呢，咋成魚尾了？算了，空城計已經(jīng)響了二十幾遍了，這里的`水是深藍的，嘗一嘗，咸咸的。天啊，難道這里是大海嗎？不管了，當前任務是把肚子填飽再說。

　　我在海里游來游去，可是大一點的魚都沒有見到一條。沒辦法，找了半天只有一些小魚小蝦，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小蝦。

　　“喲，又有一條鯊魚來啦，我?guī)�你去看看我們海洋吧�！边@時，不知從哪冒出來一只老鯊魚。“好�！蔽腋�著前輩走，前輩說它叫鯊劍欣，叫它劍欣就行。

　　我跟著劍欣前輩走入了海洋博物館，“瞧，這是鯊王，當年我們鯊魚還是海中霸主，天天在海洋里橫著走，可現(xiàn)在，唉！”我并不懂鯊劍欣前輩為什么不說了。

　　“對了，走了這么遠，你也餓了吧？我這里有些小蝦，你吃吧！”

　　“劍欣前輩，我們不是海洋霸主嗎？為什么現(xiàn)在只能吃小魚小蝦了？是大海沒有魚了嗎？”

　　“唉，現(xiàn)在人類到處捕魚和污染大海，如果他們繼續(xù)這么破壞，我們鯊魚了，到時就連小魚小蝦都吃不到。甚至連性命……”

　　我正想再問，突然一個捕魚網(wǎng)，把我網(wǎng)到了船上，一個漁夫拿刀走過來，啊！好疼，輕一點……

　　再次睜開眼睛，我清醒過來，嚇死我了，好歹是一個夢！我緩了緩，立馬跑到樓下擦了擦草坪上那塊愛護環(huán)境的牌子。

　　環(huán)境的作文 篇17

　　全文緊扣環(huán)境這一主題詞，作者通過不斷地列舉不同的例子，從而力圖表達出作者所倡導的保護環(huán)境的立意。文章結(jié)構(gòu)清晰、段落層次分明，如抽絲、似撥繭，把作者對環(huán)境的看法和保護環(huán)境的倡議都寫得很清楚，體現(xiàn)出作者流暢的寫作思路。文章在用詞方面準確地把握住了的特點，并從等角度予以呈現(xiàn)，在每一個細節(jié)的描述當中，都很好地照應了主題，使得全篇文章渾然一體。通篇作文，主題鮮明，敘述得當，但文章結(jié)構(gòu)不夠整飭，有些地方一段話的含義似乎未表述完整就轉(zhuǎn)入了下一個話題。文章中有些結(jié)論也可以再斟酌和深思一下。

　　我們生活在一個很美好的`環(huán)境之中，但不代表著整個地球的人都生活在很美好的環(huán)境中，有一些地方被稱為沙漠，那里一點水都沒有。沙漠之處寸草不生，有一些有些地方連人和綠色都看不見，被稱為無人區(qū)。這些都不是好的地方，人是這一切的罪魁禍首，原本那些沙漠、無人區(qū)可能都是一片大森林吶!

　　雖然，我們是地球上最高級的動物,但是我們也是大自然的一份子。我們的朋友一一動物活生生的樣子才是最美的,不能吃一些將近滅絕的動物,其他沒有滅絕的動物也最好少吃一些。

　　難道地球上只有我們?nèi)祟愐环N生物嗎！

　　不！不！不！地球上還有動物、植物。你想，如果把一只熊的皮活生生的扒了下來，做成熊地毯這樣美嗎?不，一點都不美!

　　再來說說植物吧，它可以給我們帶來新鮮的空氣，還可以讓我們在夏天里乘涼，長大后了還可以給我們帶來木材。水源它可以為我們帶來清爽，我們生活中一會都不能離開水。

　　讓我們保護大自然吧！不讓最后一滴水變成眼淚，不讓最后一塊木頭變成紙巾。

　　環(huán)境的作文 篇18

　　你渴望住在一個有樹有花的地方嗎？你渴望在一個干凈溫暖的環(huán)境中工作和學習嗎？你想擁有一個美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個和諧美好的家。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會讓我們在學習和工作的時候感受到珍妮弗；優(yōu)美的校園環(huán)境會讓我們懂得珍惜，學會愛；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學習和進步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；優(yōu)美的`校園環(huán)境，讓我們謙恭有禮，學會做人；美麗的校園環(huán)境讓我們永遠沐浴在陽光中，溫暖和諧。

　　試想一下，生活在一個每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應對忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……這些都與文明校園的形象不相稱，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是“路過”自己，方便綠色校園，這樣才能真正體會到“書院是我的家，清潔靠大家”。

　　在這里，廣州掛圖大師提出了一系列關(guān)愛校園環(huán)境文明的口號，并向全校師生發(fā)出倡議，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。讓我們從零開始，愛護校園環(huán)境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的�！皩W校垃圾免費行動”需要你我和大家的共同努力！

　　環(huán)境的作文 篇19

　　自從我們喊出第一聲哭聲的時候，便來到了這個美麗的世界，頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園。

　　可是現(xiàn)如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號。各種自然災害向人們撲過來，不說遠的，就說近年我國云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災。楚雄市尤為嚴重，20余萬農(nóng)村人口缺水。嚴重干旱已經(jīng)造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬畝，受災面積達3148萬畝，占已播種面積的85%。水，如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的'東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會弄到如此地步？引起自然災害的最終原因，一部分是人為所造成的。因為人們過度的砍伐樹木，導致水土流，人們?yōu)榱酥\求利益，種下大量的桉樹，桉樹被稱為“抽水機”，顧名思義桉樹生長需要大量的水分和養(yǎng)分，只要被桉樹種植過的土壤，都會變得枯竭，完全沒有一點水分。

　　也就是這樣，人類破壞環(huán)境，不愛惜自己的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂耄�這個富饒的地球，這一片蔚藍的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價值的財富么？試問，沒有了這一切，我們還要其他的財富郵什么用呢？

　　人們都知道，只有尊重別人，別人才會尊重你，對待我們這片賴以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的？我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。

　　環(huán)境的作文 篇20

　　暑假，爸爸帶我去日照玩了一圈。

　　到了日照，我和爸爸找了一家離海邊比較近的賓館，住了下來。晚上吃過飯，爸爸帶我去日照的“晚集”溜了一圈。晚集上，賣什么的都有：貝殼呀，珍珠啊，鉆石啊，戒指啊，玩具啊，水果啊，家庭用具啊等等，五應俱全，五花八門，!

　　第二天早上，我早早的起了床，十分興奮。吃過飯，剛剛五點。爸爸說：“琳琳，反正閑著也是閑著，咱們?nèi)ビ^早朝和日出吧!”“好啊好啊!”我高興極了。走過一條條小街，穿過一條條小巷。走到海邊，太陽已經(jīng)露出一點光來了。過了會兒，只見太陽慢慢的，慢慢的，露出了半個頭。把整個天空照成了橘紅色，往遠處看，天空由白到藍，由藍到粉，由粉到青，再由青到橘紅。好看極了。又過了一會兒，太陽整個都露出來了。它像一個剛睡醒的小孩，睜開腥松的睡眼，看著周圍的一切，十分好奇。過了許久，剛才還是迷迷糊糊的小孩子，現(xiàn)在，整個太陽都充滿了活力，陽關(guān)普照大地，讓整個日照都十分明亮!

　　在太陽的呼喚和照耀下，小樹、小鳥、人們都慢慢睡醒了。整個日照充滿了活力。我和爸爸回賓館取了泳衣和游泳圈，就坐車來到了日照的海邊。我穿好衣服，迫不及待地跳下水去。海水經(jīng)過太陽的“熏陶”，已經(jīng)熱乎乎的了。我在水里盡情的嬉戲玩耍，在水里盡情的暢游，翻滾。十分快樂!中午，酒店人家為我們端來日照的傳鄉(xiāng)飯。也就是葡萄水果汁、藍莓蛋糕、雪花飯、稻米菜。我吃的好香啊!下午，爸爸準備開車帶我回家了。我們又去海島上觀光了一下海景。湛藍的海水，碧綠的'海藻，五彩的小魚，到上還盛開著藍色的小花。一只只汽艇在海上自由的飛馳著，汽艇上的人不時發(fā)出歡呼聲。

　　啊，日照，好一個大海之鄉(xiāng)!

　　環(huán)境的作文 篇21

　　一朵朵花兒，千姿百態(tài)，在陽光的照射下姹紫嫣紅，一陣微風吹過，兩旁青綠色的柳樹，擺動著自己柔嫩的枝條，一片片綠油油的草坪，呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的景象，這就是人們心中的世外桃源。

　　在我家住的小區(qū)，原來簡直就是人間仙境，一條條清澈見底的小河，魚兒在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳樹成陰，花朵兒艷麗多姿，競相開放，可瞧瞧現(xiàn)在啊……哎！那花朵兒也失去了往日的艷麗，垂頭喪氣的低著頭，烏黑烏黑的河水里漂浮著一袋又一袋的生活垃圾，不時的招來一大群蚊蟲來“做客”不但如此，一陣風吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹，從那以后小區(qū)里的環(huán)境就開始不斷的惡化，小河邊的河柳因為受到河水的污染，也變的烏黑烏黑了，還不時發(fā)出一股股惡臭氣，在瞧那一片片草坪，人們踩在弱小無力的小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物——小狗，小貓……都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃好幾回都無濟于事，就這樣日復一日，年復一年，使那些小草踩的踩死，壓的壓死，現(xiàn)在只剩下光禿禿的一片了。原來小區(qū)幽雅的環(huán)境已經(jīng)全然不在了。

　　環(huán)境保護是一件功在當代利在千秋的大事，和我們每個人也是分不開的。當你在植樹節(jié)種上一棵樹苗，當你讓多一袋我們的生活垃圾進入垃圾筒，當你少隨便亂吐一口痰，當你少讓我們的.小寵物在公共場所少拉一堆糞便，當你為改善我們的生活環(huán)境都做出一份貢獻，出一份力，盡管這些都是一些微不足道的小事，何愁我們的家園不會變的花紅柳綠，天藍綠水，鳥語花香呢？

　　我提議，環(huán)保并不單單是句口頭語，而是一項讓人用實際行動去解決的大問題，環(huán)保要的人行動起來，只要人人都反省一下自己的不良行為，就會給環(huán)保帶來莫大的幫助。

　　環(huán)境的作文 篇22

　　垃圾可以重復利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學處理后可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。

　　“煩惱”一·分類錯誤

　　在生活中，有些人分不清什么是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱里，把紙張仍在不可回收物箱里。這種行為有以下弊端：

　　第一，增大回收廠的工作量，工作人員需要把垃圾重新進行分類。

　　第二，部分能利用的垃圾在特殊環(huán)境中分解，很難再造。

　　這樣不僅給社會帶來負擔，還浪費資源，所以我們應該養(yǎng)成正確進行垃圾分類的好習慣！

　　“煩惱”二·利用不當

　　在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當，則會出現(xiàn)以下壞處：

　　第一，有些可利用的物品被扔掉，不利于保護環(huán)境。

　　第二，壞的.、舊的東西沒有“變廢為寶”。

　　循環(huán)利用舊物品是一個非常好的習慣，有利于我們更好地保護環(huán)境，奉獻出自己的一份力量。

　　“煩惱”三·亂扔亂倒

　　中央電視臺有許多宣傳環(huán)保的公益廣告，生動地告訴人們只有愛護環(huán)境，才會有美麗的風景。我們應該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾�？煽倳�有人離垃圾桶咫尺之近，卻懶得往里面扔。弊端如下：

　　第一，路上的垃圾在夏天很容易發(fā)臭，影響健康。

　　第二，果皮紙屑可能出現(xiàn)安全隱患，造成事故。

　　我們要尊重環(huán)境，更要尊重他人的生命！

　　雖然這些都是小事兒，好像不會有多大影響，可日積月累還會如此嗎？垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來扼制污染環(huán)境的行為。讓我們共建美好社會，享受健康生活！

　　環(huán)境的作文 篇23

　　小燕子菲菲和麗麗與池塘里的小魚是好朋友。菲菲和麗麗每次去南方遷徙時，池塘邊都會發(fā)生新鮮的故事。

　　一次，菲菲它們從南方回來，發(fā)現(xiàn)池塘邊建起了一座造紙廠，空氣里有陣陣難聞的味道，它們趕緊問小魚怎么回事。小魚說：“唉，最近有人類入侵，建起了造紙廠，排放大量的污水，那些人還把生活垃圾倒進池塘里，連我的呼吸都不順暢了�！�

　　“難怪樹木都快死了呢!”麗麗說，“那這里的其他居民呢?”

　　“它們都到遠方的森林里去了�！毙◆~如實回答。

　　菲菲嘆了口氣說：“唉，想想以前的池塘，池水清澈見底，池邊樹木茂盛，到處飄蕩著花草的清香�？涩F(xiàn)在，煙霧彌漫，池水渾濁，樹木也少了。要不是我視力好，我早就看不見你了。”

　　“是啊，煙霧太濃了，我的眼睛都酸了。眼看空氣、環(huán)境污染越來越嚴重，我現(xiàn)在就去告訴其他小燕子，讓它們離開這里�！丙慃愓f完就飛走了。

　　菲菲擔心地對小魚說：“如果我們走了，你和其他魚兒怎么辦呢?”小魚傷心地回答：“我們只能呆在這里，哪兒也去不了啊”但它很快有堅定地說：“人類如果把我們害死，他們自己也好不到哪兒去!你放心好了�！�

　　小燕子飛走了。過了一年后，果然像小魚說的.那樣，侵略池塘的人因為自己制造的污染眼嚴重，都得病死去了。菲菲它們得知這一消息，又高興又難過。高興的是池塘不會再受污染了。難過的是在這一年半中，死去了多少的生命呀!最后它們決定去當無私奉獻的環(huán)境衛(wèi)士，到世界各地對還在破壞環(huán)境的人類說：“請保護環(huán)境吧!”

　　環(huán)境的作文 篇24

　　現(xiàn)代社會，土地沙化，物種消失，河流渾濁，天空朦朧……洪水，、沙塵暴、“sars”……自然，已多次向人類發(fā)出警告：生態(tài)破壞，人們將走向滅亡！

　　上海市吳涇鎮(zhèn)有一位孤老名叫王顯明，1999年4月起，他作為社區(qū)志愿者，每天到位于吳涇公園邊的黃浦江打撈白色垃圾，清理河邊臟東西。由于不懈努力，近4年中，他共打撈出江中垃圾400余噸，死動物200余具。由于王顯明的鼓勵與帶動，許多人心中的環(huán)保意識又被點燃，吳涇鎮(zhèn)竟形成了一個由200多人組成的志愿者隊伍。

　　來自湖南珠州的曹勝亭也是一個例子。1993年，曹勝亭目睹著日漸惡化的環(huán)境，怎么也坐不下去，覺得自己必須出去早日喚醒中國人的環(huán)保意識，每日以繪畫特長作漫畫宣傳。1999年8月，父親過世，得知此事，他匆忙趕回家，守完喪后，他又去干那光榮事業(yè)去了。

　　對照他們，再來看看我們自己，又是怎樣做的呢？“環(huán)保”這二字在許多人心中卻仍很淡薄。我們身邊有一些人，整天吃吃喝喝，吃完了東西就往地上扔，地上廢紙、果皮、口香糖到處都是；一些工廠，每天都要排出大量濃煙，白云也給熏黑了，小鳥也給熏跑了，他們還往清澈地小河中排放污水，讓河水臟兮的，魚兒也全肚皮朝天不明不白地死了，河水五顏六色，再濃點簡直就能做顏料！最過分的就是那些砍伐樹木的壞家伙，他們用一個又大又寬的'電鋸把樹鋸倒，小鳥們流離失所，樹木們無聲哭泣……可那些家伙卻早已財迷心竅，哪計后果！大地開始枯黃，風沙漫天飛舞，洪水如老虎猛獸……

　　我呼吁大家，呼吁所有的人們：珍惜每一塊綠色的土地，愛護我們的地球母親，讓人們遠離那可怕的生態(tài)災難！

　　環(huán)境的作文 篇25

　　我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因為順口?但后來想想，這兩者如果沒做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。

　　“不要隨便亂扔果皮紙屑�！边@句話，我們在學校聽得是夠多了，可實際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什么活動現(xiàn)場，活動一完，我們就能看見許多把這句話不當回事兒的.人，他們?nèi)瞬辉冢�垃圾卻都留在了活動現(xiàn)場，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環(huán)保大會，奈何我還是個學生，無能為力，只能做好自己了。

　　“小心火燭�！边@句話則讓我更加“觸目驚心”。因為媽媽的朋友家就在一場火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因為這場火災，環(huán)境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周圍墻上的火災印跡也都會永遠留在那里了。

　　這兩句話最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒辦法給所有人開一次環(huán)保大會，讓人們都來愛護環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛護環(huán)境。我不管是在學校還是在家里，不管是在公共場所還是私人場所，我都從來不會隨便亂扔果皮紙屑，甚至會有精神潔癖一般的必須要把這些垃圾都扔進合適的框里，我才能放心的走開。我在任何地方也都會注意“火”這個無情的家伙，在家會隨手關(guān)電，在外面也會看見地上沒被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進垃圾桶。

　　可以說，我這個初中生在愛護環(huán)境上面，還是相當自覺的。每當別人夸獎我的時候，我都會嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長大了，我再去開環(huán)保大會，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛護環(huán)境吧!

　　環(huán)境的作文 篇26

　　冬天到了，燕子陸陸續(xù)續(xù)地飛向南方。你看，又有一些燕子飛向南方了。

　　燕子群里有一只小燕子，它也跟著燕子群飛。它飛著飛著，忽然看到前面有一個漂浮著很多垃圾的湖，還有一條小魚探出湖水換氣。于是小燕子準備向小魚問個究竟："魚哥哥，您好呀！"

　　小魚有氣無力地說："您．．．．．．您好。"

　　"您是不是得病了呀？"小燕子問。

　　"嗯，這里的人每次扔垃圾都往這個湖里扔，把這里的`環(huán)境都給破壞了，我在水里憋得好難受！"小魚無奈地說。

　　小燕子望了望四周，說："嗯，沒錯，這里的確很臟，可樂瓶呀，餅干盒呀，到處都是，水都快變成綠色了！"

　　小燕子的話音剛落，它的伙伴就大叫："看那里！"

　　小燕子一看，呀！它驚呆了：一股股黑煙從一個個煙囪里冒出來，彌漫天空，把太陽都遮住了。

　　小魚嘆了一口氣，說："這些人就是這樣，原來這里還是一片蔥綠，生機勃勃的，自從他們在這里建了個工廠后，這里就‘魚’不聊生，一片狼藉了。"

　　"那怎么辦呢？"小燕子一邊看著水里的垃圾，一邊著急地問。

　　"當然要保護環(huán)境！"小魚看起來意志很堅定。

　　"對，要保護環(huán)境！"

　　然后，小燕子大聲地對空中的伙伴們說："你們說對不對呀？"

　　"對！對！保護環(huán)境！保護環(huán)境！"

　　是呀，只有保護好環(huán)境，才能建設(shè)好整個地球。

　　環(huán)境的作文 篇27

　　我曾經(jīng)天真的以為，環(huán)境保護是一件虛無縹緲的一件事，無關(guān)痛癢。但在觀看了環(huán)境保護的影片后深有感慨。

　　影片內(nèi)，虎頭村的居民，卻深受其害，一個老人孤獨的坐在地上，身旁全是家人的遺像那落寞，迷茫的眼神讓人心酸。一個肺癌晚期的患者，正艱難的躺在床上，等待死神的降臨，她的身邊沒有家人，因為___他們都死了，因為肺病。

　　這一幕看得我心驚肉跳，這一切的矛盾都指向霧霾。他想一個幽靈纏繞著我們，它詭異又恐怖的將一座又一座城市淪陷：北京，石家莊，沈陽……它像一個隱形殺手，你看不見它，但它卻在吞噬著你的健康，讓你一步步窒息。

　　那罪魁禍首是誰？其實就是我們，人類。由于我們的一己私欲，我們搞建設(shè)，不斷挖煤，開著私家車，大量排放尾氣，不斷的挖掘采礦，揚塵到處。以至于現(xiàn)在我們的環(huán)境受到了嚴重的傷害。

　　想象之前的所做所為，我有些自責。自從家里有車后，我的交通方式就依賴于它。去不到一公里的超市買東西，偏要讓爸爸開車送我到超市門口。當時我并不知道小小一公里排放的尾氣竟有367微克的pm2·5、

　　過年老家供暖，全靠那幾箱煤炭過日子，一縷縷黑煙從村中每戶人家的煙囪排除，飄散在空中，發(fā)出嗆人刺鼻的氣味，竟不知道這竟是霾的一部分……

　　抬頭望望窗外，高樓大廈間籠罩著一層厚厚的霧霾，其實我們才是那罪不可赦的.犯人。

　　一個人，在春天時候可以深吸一口氣，感受大自然碎雨帶來的凜冽與清新，冬天可以像個孩子一樣，用舌頭接著雪花，該多好。不知道有多久沒有看到純凈的天空了，其實想讓環(huán)境好并不難，先從小事做起，少開車，少用電，就是對自然最好的的饋贈，保護環(huán)境吧，就像愛護自己的母親一樣愛它！

　　環(huán)境的作文 篇28

　　掃地是生活中最簡單的事，也可以說是最困難的事，一般掃地都是一個小組掃一大片地比如像我們小組衛(wèi)生打掃，打掃這一周前四天垃圾很少，掃出來的都是一些灰塵，基本上垃圾沒有，后三天我們把書桌一般空垃圾全出來了。

　　從前天開始我們班主垃圾就開始源源不斷的冒了出來，仿佛前四天的灰塵都只是暴風雨前的寧靜而四天后才是真正的大暴雨。沒走過一組都有三四片紙而且同學腳下簡直就是紙片成團成堆。

　　我一般喜歡打掃右四排或者后面因為那些比較好掃，而后三天右四排咋成了最難掃的地方，掃出來的垃圾我自己都有些無語有紙巾濕巾那些都還好，糖紙?zhí)谴�都是不盡其數(shù)，那是那糖吃的跟著不要錢似的.，只要有垃圾糖紙肯定就會來湊熱鬧，每次都糖紙都三五成群的出沒在地上。

　　更可惡的是卷子也是垃圾，馬上放假了沒用的東西同學們都在往上外扔，每次掃地總能發(fā)現(xiàn)地上有些白色的小團子每次我拿起展臺上面顯示的題有地理卷，英語卷，政治資料，歷史資料，詩詞卷都有。

　　但工資總是地理卷極地卷，撒哈拉以南非洲的卷子，數(shù)不勝數(shù)，班級之大無奇不有，無頭的鉛筆，斷尺子，橡皮各種各樣的橡皮都有有兔子型的還有自己削成的導彈的大象型的，還有起泡膠一掃年一掃把，還有便利貼也不少。

　　而垃圾這是越耗越多每次不管我是從后向前掃還是從前向后走后面的垃圾總是比前面的多，我不知道前面是因為老師還是因為什么原因但我還是在這里要向大家說一句班是我們的家，同時我們也要守護它愿意下學期八班不在雜亂，越來越干凈，愿下學期大家一起努力打造最美八班。

　　環(huán)境的作文 篇29

　　現(xiàn)在，我正身處一個新的班級環(huán)境里，跟以前大有不同，可以說是恰恰相反。

　　我們以前的班級里，沒有規(guī)矩，且大家都想著出去玩。這類事件頻繁地發(fā)生著，幾乎半數(shù)以上的同學都會逃午休，去操場玩。而且他們尤其排斥學習、上課，他們永遠不聽課，要么玩東西，要么和同學聊天，整堂課上一團糟，連老師都管不住。

　　下課的課間永遠是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣沖出去，連門都擠不過去，一分鐘過后，教室里就幾乎沒人了。可想而知，實在是太令人吃驚了，怎么大家都那么不安分呢？

　　然而，從這個學期開始，我周圍的環(huán)境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。

　　我們換了一個新班主任，她十分嚴格，很注重細節(jié)，加重了懲罰，還創(chuàng)立了積分制度，好幾個同學因為扣分太多都請了家長，抄了一個月的課文，她對我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規(guī)矩。

　　課上，沒有一個人講話了，鴉雀無聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺了。

　　變化最大的是下課和午休。再也沒有人在下課沖出門外了，而是坐在教室里奮筆疾書著他們的`作業(yè)，沒有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達成了無形的默契。

　　在午休，更是沒人說閑話了，在沒有管理員的情況下，所有人也能夠安靜地干著自己的事情。對比之下，好像只有我一個人在那碎碎念了。

　　班級的秩序、紀律似乎在一夜之間不知不覺來了一個大轉(zhuǎn)變，使人意想不到。

　　所有人似乎都變得十分自律，同學們的成績也日益上升，我要加把勁了，以免過于落后。

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