聽的作文

關(guān)于聽的作文（通用39篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于聽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　聽的作文 1

　　有人關(guān)心，有人傾聽，心中音符共振，叫生活。

　　伯牙一彈，便遇鐘子期，一曲高山流水振奮人心；后人亡，水止，只因少了知音，少了傾聽。傾聽，給人以心靈慰藉，給人以黑暗時的光明�！笆廊私宰砦要�(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清”，屈原的一腔熱血，卻被親小人遠(yuǎn)賢臣的楚王聽信讒言所害，他鳥無知音，最終向天地呼喊，悲痛欲絕，河邊，一躍而下。

　　當(dāng)初世人讀不懂文天祥，我們卻讀懂了�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”，多么慷慨激昂，他的生命，他的聲音，我們聽到了，我們也愿意聽，我們記住了他的名字也記住了他吶喊的聲音。帶著歷史，帶著光輝，我們愿意傾聽歷史的聲音，于是我們一步一步借鑒你們的經(jīng)驗(yàn)走向了成功。

　　失落時，有人愿意靜靜坐在你身邊，聽你訴說你的煩惱，這真的是人間最美好的事情。你的述說，對方的'傾聽，讓我們忘卻了時間，卻感受到了陽光的美好，天空的湛藍(lán)，內(nèi)心變的清凈，嘴角微微上揚(yáng)，人生又重新有了盼頭。

　　傾聽，是心靈共振的心弦，承載著太多太多，學(xué)會傾聽，讓情感盡情釋放。

　　聽的作文 2

　　用心去聆聽這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因?yàn)轼B兒的聲音是一種獨(dú)特的聲音，獨(dú)特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。

　　聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化，聽，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發(fā)出泠泠的`聲音；聽，淡淡的風(fēng)聲，微風(fēng)吹拂在臉上，發(fā)梢拂過臉龐，多么詩情畫意，多么和諧；聽，樹葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音，承載了葉兒最后的獨(dú)舞，因?yàn)檫@，葉兒落下的聲音略顯凄涼；聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音，這是他們最后的演奏會，所以，它們在用心彈奏，奏出了以往不同的聲音，奏出了他們對生活的渴望和對生命的熱愛；聽，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這里，我聽到老鷹心中的不忍，不愿與不舍，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽到了雛鷹心中的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，只有�?jiān)強(qiáng)，才可以飛翔！

　　聆聽在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音，風(fēng)雨雖大，卻并不認(rèn)輸，盡管哭泣，卻依然堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)樗�相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹！

　　聆聽花開的聲音，那花兒，不算美麗，卻對一株弱小的花兒來說，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背后有著多么深的辛苦。聽這聲音，激勵我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒！

　　自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。

　　聽的作文 3

　　傾聽，像是品一盞茶，讓人心神放松；傾聽，像是讀一本書，讓人汲取更多的知識；傾聽，更像是一座橋，聯(lián)通人們的心靈。

　　我們離不開傾聽。

　　大自然美麗繽紛，泉水的滋潤，雨絲的哭聲，花骨朵的開放，翅膀的微顫……這一切的一切都需要傾聽。豎起耳朵，用心聽那大自然的呼吸，再煩亂浮躁的心也能平靜下來，取而代之的是輕松與不可名狀的喜悅。有傾聽，才有李白《望廬山瀑布》的壯闊；有傾聽，才有阿炳《二泉映月》的凄清；有傾聽，才有肖邦《夜曲》的悠揚(yáng)。

　　不僅僅是大自然，人與人的相處也需要傾聽，正如俞伯牙與鐘子期的《高山流水》覓知音，只有傾聽他人，才能了解他人，讓情誼根深蒂固。傾聽像是友誼的'化肥，互相吐露心聲，互相傾聽煩惱，關(guān)系才能更進(jìn)一步，友誼之花才能開的更嬌艷。而他人的意見更需傾聽，唐太宗虛心納諫，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。正因?yàn)樗�善于傾聽他人的建議，才造就了太平盛世。我們都應(yīng)靜下心來傾聽他人，有時“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們應(yīng)多吸取他人建議，這猶如在黑暗中點(diǎn)起的明燈，夜空中亮起的北極星，茫茫大海上的燈塔，在我們迷茫時指引我們突破迷霧。

　　而那些缺乏傾聽的人，像是被繭牢牢束縛住的蠶，這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶，反而會成為令人窒息的牢籠，無法享受生命。

　　傾聽像是貫穿你我生活的一根根的線，用心傾聽，生活才會更美好！

　　聽的作文 4

　　我是一個愛讀書的人，可是不知怎么的，我卻一直討厭媽媽布置額外作業(yè)，所以我最不愛聽的一句話就是媽媽喊：“小雨，快過來！做我給你買的《一課一練》！”

　　我的寫字速度在學(xué)校里算快的了，在平常情況下，12：45分之前能夠統(tǒng)統(tǒng)完成課堂作業(yè)，可是在家里，情況卻大不一樣！回到家后，趁著媽媽在燒晚飯，爸爸在看電視，我先拿出從學(xué)校圖書館或班級圖書角所借出的書，看上5至10分鐘，過一過書癮，才開始寫作業(yè)。我寫作業(yè)時經(jīng)常會磨時間，一會兒佯裝拿字典，一會兒佯裝上衛(wèi)生間，無所不裝。哎，這么做都是為了盡量將做作業(yè)的時間拖長，拖到8至9點(diǎn)鐘，我想，這么晚了，媽媽總不會叫我去做《一課一練》了吧！然而，事實(shí)并非如此。

　　有一次，我在8點(diǎn)半完成了作業(yè)。這時，離我正常上床睡覺時間10點(diǎn)還相差一個半小時呢！我剛在沙發(fā)上坐定，準(zhǔn)備看一會兒斯諾克奧沙利文的.臺球比賽。突然，一個聲音從房間里傳出，是媽媽在說話：“小雨，快過來！做我給你買的《一課一練》！”我聽了，做了一個暈倒的動作，要知道，我最討厭做《一課一練》了，題目難不說，一張?jiān)嚲砭鸵�四五張。我只好哭喪著臉，慢騰騰，慢騰騰地站起來，一小步一小步地向前慢慢走。速度慢得都可以同幼兒園故事里的慢吞吞國王相媲美了。

　　我有很多次想向媽媽抗議，但都咽了回來�，F(xiàn)在，每當(dāng)我做完了作業(yè)看見媽媽要說話了，就十分害怕是：“小雨，快過來！做我給你買的《一課一練》！”，真有些望而生畏��！

　　聽的作文 5

　　關(guān)燈之前匆匆瞥了一眼時間——已經(jīng)是無午夜十二點(diǎn)。

　　隨著開關(guān)“啪”的一聲響，世界便在我眼前失去了光彩。老實(shí)說，這點(diǎn)讓我慌得很。驟然的黑暗壓迫著本就脆弱的神經(jīng)，慌的我趕忙閉上雙眼，將兩團(tuán)棉被堵在了耳朵上，似乎這夜靜得沒有一絲聲響，又似乎有絮絮聲響不絕于耳——這是靜到了極致，亦或是本身就微弱的存在呢？我分不清耳邊的嗡鳴是真實(shí)的'、細(xì)碎的聲響，還是耳鳴所帶來的幻聽。只是在這黑暗的夜，感官敏感到極致�！斑恰钡囊宦�，是木桌發(fā)出的微弱的試探？沒有風(fēng)，沒人在……我不禁把頭夢得更深了。發(fā)絲隨著呼吸而起伏，摩挲著被子，在不斷的放大，放大。耳邊血管的跳動聲一清二楚。嗯，心跳紊亂，看來一時半會兒睡不著了，被子里悶熱的很，我只得探出了頭。

　　在那一剎那，我聽到了不遠(yuǎn)處鐘表的滴答聲——可那鐘表是掛著客廳的！我艱難的動了動喉嚨，鐘聲聽不見了。再閉上眼，它又催命般的在耳邊響起，滴答……滴答……滴答……聲響似乎越來越大，幾近在耳邊炸響！滴答！滴答！滴答！敏感的神經(jīng)終于崩潰了。

　　我猛地坐起來，一切響聲又都不在了。

　　聽的作文 6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價格”——無價之寶。

　　因?yàn)樯�命它僅有一次，所以說生命很渺小，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過的每一秒，生命有的誕生，有的會終結(jié)，正因?yàn)槭沁@樣，我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。

　　有些人總是不把生命當(dāng)一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認(rèn)為人遲早都會死的，不如早死一了百了，不會再受人世間的苦難，我們對這種人是輕視的，這種人是無藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質(zhì)而活著，但是往往有些人很想認(rèn)真的活著，可是天有不測風(fēng)云，總是會有些人遭到死亡的命運(yùn)，每當(dāng)發(fā)生意外事故時，我們都會為之而感到害怕，許多人都會默默的'祈禱著：“可憐的生命�。【瓦@樣結(jié)束了�！�

　　其實(shí)，生命算好比一朵盛開的花朵，當(dāng)它凋謝的時候，生命也就結(jié)束了，無論是植物、動物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點(diǎn)一滴的長大。靜靜地聽聽生命在說什么？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。

　　聽的作文 7

　　人生在世，十之八九不如意，傾聽，似乎是最好的選擇。

　　當(dāng)你無聊的時候，聽那雨聲，叮叮咚咚，錯落有致的落在屋棚上。時而有如lt；二泉映月gt；，悲哀婉轉(zhuǎn)，消沉的聲音中似乎有一種期盼。時而，有如lt；高山流水gt；，跌宕起伏，轟轟烈烈，那雄猛的氣勢在無形。我。他……

　　之中變出來了，時而又有如lt；雙截棍gt；"噼里啪啦"速度快的讓人無法恭維。雖然亂，但亂中有緒，使其完美地融合在一起。

　　當(dāng)你早晨醒來，睡意朦朧，聽一聽鳥音。有時，來一陣清脆的長鳴聲，響亮有力，讓人一下子醒來；有時，來一陣似剛似柔的叫鳴聲，時而婉轉(zhuǎn)，時而剛強(qiáng)，讓人感覺心曠神怡，煥然一新；有時，還會來一陣雄雌雙奏，一高一低，一起一伏，一剛一柔，聽起來別有風(fēng)味，可以稱得上是天籟之音了。

　　當(dāng)你對生活失望的時候，聽一聽嬰兒的`哭聲，這聲音并沒有那么的動聽。只是一種響，亂，大的聲音，而且只有一種音調(diào)，一種節(jié)奏，但它卻表現(xiàn)了生命的活力，顯示出了生活的樂趣。

　　讓我們學(xué)會傾聽，來傾聽世間萬物，傾聽你。我。他…。

　　聽的作文 8

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。這是大詩人李白詩作《將進(jìn)酒》中的一句詩，每當(dāng)我想起這句話時，都會精神大振，這說明我是有用的'！

　　每次看到別人獲得什么繪畫、書法之類的榮譽(yù)證書，而我卻什么都沒有，都會覺得自己一無是處，可是我真的沒有用嗎？

　　于是我每堂課都積極舉手，認(rèn)真回答；寫字入木三分，造句時引經(jīng)據(jù)典，引用很多成語。我就不信，這次還拿不到獎狀。

　　在這個學(xué)期，我?guī)缀趺刻於荚诿β档膹?fù)習(xí)中度過。真是功夫不負(fù)有心人，這次期末考試，我全都會。我對答如流，監(jiān)考老師看我對題目了如指掌，就對我說：這次期末考，你一定做了很多準(zhǔn)備吧！當(dāng)然！我為了能有好成績，還看了好多課外習(xí)題書呢！我不假思索地回答。祝你好運(yùn)！監(jiān)考老師笑了笑。

　　這個學(xué)期，我不僅抱了一大堆的獎品，手里還握著許多獎狀：校園標(biāo)兵、書香少年、征文二等獎，這還都是校長發(fā)的呢！

　　哈，這真是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

　　聽的作文 9

　　聽山，聽群山萬壑中冒出的汩汩清泉，聽山脊孤寂悠長的倦鳥啼鳴……

　　聽河，聽激流與河底亂石的爭斗與碰撞，聽浪花與河岸的摩擦與糾纏……

　　聽海，聽波濤與狂風(fēng)雄壯的合奏，聽月光與細(xì)浪的溫柔的纏綿……

　　在山之巔，側(cè)耳傾聽：隱約傳來的是杜甫的：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！被蛟S，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩圣那振聾發(fā)聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌云的壯志，也會直沖云霄、響遏行云。

　　在江之畔，凝神傾聽：濤聲中夾傳來屈原心底一聲嘆息�！伴L太息以掩泣兮，哀民生之多艱�！边@是屈原的嘆啊，美人聽了，落了淚，香草聽了，淡了香。無聲的痛苦與冤屈被無奈所淹沒，但那為國為民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬年不絕。

　　在海之上，屏息傾聽：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時而月色皎潔，海面上波光粼粼，時而風(fēng)雨驟集，暗夜里的巨浪嘶吼，織密的雨點(diǎn)令人窒息。這一切在德彪西的樂曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動人心魄，凈人心靈。

　　傾聽，只要懷著一種敬畏的心情，只要懷著一種用心的態(tài)度，你就可以聽到自然的天籟，你就可以聽到從天地間匆匆走過的古人留下的`心聲。

　　做個用心的傾聽者吧，將自然的、人文的、歷史的、當(dāng)今的、只要是美的聲音統(tǒng)統(tǒng)充入我們的心靈，那時你會發(fā)現(xiàn)宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！

　　聽的作文 10

　　在夜里，等待著黎明的來臨，喚醒那夜里憂傷的“悲劇”，如問我“何以解憂”，我則答“唯有聆聽”。也許，我們會有共同的感受，當(dāng)你憂愁時，有時的你會喜歡獨(dú)自一人漫步在寧靜的田間，除有昆蟲們在田間作亂，微風(fēng)吹動著剛發(fā)芽的作物，旁無雜音，在這種環(huán)境中，你會伴隨微風(fēng)思考，微風(fēng)聆聽你的訴說，告訴你：世間沒有憂愁!

　　我喜歡聆聽，因?yàn)槲蚁矚g蜜蜂嗡嗡飛舞的`聲音，每當(dāng)聲音從我耳邊劃過，我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜，這應(yīng)該是他們解除憂愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。

　　我喜歡聆聽，因?yàn)槟鞘蔷К摰难┗�飄飄悠悠落下的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的浮現(xiàn)在我的腦海中，潔白無瑕，使我忘記所有憂愁，使我從新的環(huán)境里再次走出。

　　歡聆聽，因?yàn)槲蚁矚g山間溪水流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下，時而急，時而緩，這流水，不斷沖刷著不美好的事物，使它永遠(yuǎn)只想起快樂，把憂愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。

　　除了聆聽自然界的交響樂，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們在聆聽老師不倦的教誨，老師在聆聽我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵、引導(dǎo)著我們，消除留在我們心中的“悲劇”。

　　聆聽，靜靜地聆聽著世間萬物，感受聲音的奇妙，它會助你解憂，會帶你去一個永無雜亂的世界……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有聆聽。

　　聽的作文 11

　　就在不久前，因?yàn)橐�去比賽，學(xué)校就請了一個少年宮的老師來為我們點(diǎn)評。我本以為我能唱得很好，可是……

　　我到學(xué)校去彩排，一進(jìn)去，老師就讓我唱，我就上去了。我唱得不是很完美，但也不是很差的程度，有幾個音飄了，有些低了或有些高了半個音。

　　老師卻說:“其實(shí)，你的音色，表現(xiàn)力，音的強(qiáng)弱，等等都很好，但是，你整首歌都不準(zhǔn)!”

　　我聽了以后，很驚訝!我覺得沒有那么夸張，我的心里涌起悲傷。

　　那個老師還說:“要不就換首歌，要不就換個伴奏!不然就去當(dāng)炮灰!”

　　我懷著悲痛的心情回家……

　　第二天，我去上聲樂課，我把情況告訴了周老師，周老師讓我唱了一遍，對我說：“可兒呀!沒有關(guān)系，只是采擷的‘?dāng)X’有一點(diǎn)偏，山岳的‘岳’有一點(diǎn)飄，而已，而已!”

　　聽了周老師的話，我沒那么傷心了!

　　周老師說：“我給你講一個我的故事吧。我讀完本科后，又讀了研究生，我就有一個大膽的`想法——考博士。當(dāng)時我們那個學(xué)校也請了很多老師來點(diǎn)評，那些老師也都在說，你不行了，這個不能這樣，那個不能那樣什么的。但我很不甘心呀!我就去問我的老師，我應(yīng)該怎么辦。老師就告訴我，不用管他們說的，你做好你自己應(yīng)該做的就好了。于是我就努力練習(xí)，后來，真正的評委說我唱得很好!所以，可兒咱們要加油，做好自己!”

　　謝謝周老師的故事，也謝謝少年宮老師的批評讓我警醒。就像《“精彩極了”與“糟糕透了”》中寫的一樣，我會一直向前，越來越好，加油!

　　聽的作文 12

　　傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，幫助我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

　　傾聽是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

　　我們要傾聽長者的教誨，如同讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不孤單。我們還要傾聽大自然的'聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的嗚叫，泉水的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

　　我們在人生前進(jìn)的道路上，跌倒時希望有人扶持，憂慮時希望有人分擔(dān)，寂寞時希望有人陪伴，失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽�？释�得到傾聽之人，對傾聽的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。

　　朋友，傾聽就是人生，錯過了傾聽，你就錯過了人生，而收獲了傾聽，你也就收獲了人生。

　　聽的作文 13

　　傾聽讓我的耳朵里總充溢著各種各樣的聲音：早餐鋪蒸汽的噗噗聲;公路上汽車的低鳴聲;人群中冗雜的呼喊聲;同學(xué)們孜孜不倦翻書的聲音;筆尖滑過紙上的刷刷聲……

　　我們生命中的每一道聲音都是人生的一次經(jīng)歷，一次積累。不要小看生命中的任何一道聲音。有一天驀然回首時，各種聲音都是耳朵感受到的人生。

　　當(dāng)你聽到父母的叮囑時，請珍惜父母的聲音。時光匆匆，總有一天你的父母會白發(fā)蒼蒼，離你而去。一寸光陰一寸金，珍惜父母對你說的每一句話，那是對我們的深深的愛與關(guān)懷。

　　當(dāng)你聽到對手冷冷的嘲諷時，不要忘記這個聲音，是它給了你壓力，使你從安穩(wěn)舒適的.被窩里掙脫出來，為自己的現(xiàn)在、將來而奮斗。如果生命中沒有強(qiáng)勁的對手，沒有那些為出一口惡氣而奮斗的回憶，那我們的生命便是一湖死水，毫無生氣。

　　生命中的每一道聲音，都是一份禮物。不管這道聲音是尋常的或是令人厭煩的，你都可以從中領(lǐng)悟到另一番情趣，只要你愿意傾聽。

　　聽的作文 14

　　楊熠再次見到小鹿的時候，是三個月后6路汽車的站臺，小鹿依舊扎著馬尾，穿起了往日的.校服，她并沒有正眼看到楊熠的模樣，這些日子里，她一直都放不下，刻意把每天都安排得很滿，以至于白天沒有時間去胡思亂想，可是一到晚上就失眠，而且她不能聽?wèi)雅f歌曲，一聽就落淚，以前畢業(yè)在即，小鹿也這樣，只是那時大家都有傷感情緒，他們以為小鹿的情緒更濃烈些，而只有小鹿知道，她的情緒從何而來。

　　楊熠把小鹿帶到了學(xué)校附近的蛋糕房，他們以前也經(jīng)常去，還是一樣，藍(lán)莓蛋糕，小鹿吃藍(lán)莓，楊熠吃蛋糕。他們并排坐到靠窗戶的座位上，可以看見外面的風(fēng)景。

　　小鹿用平常二分之一的速度吃著，眼睛的余光飄向楊熠。他說他半個小時后就要上車離開這個城市了，他說這些日子我很想你，他說或許你可以站在我的立場去想一下。小鹿沒有說話，她怕懦弱的眼淚出賣了自己，小鹿最終以上課為由走了，目光透過窗戶，小鹿看到他顫動的身影。

　　聽的作文 15

　　午時，白晝里難得的安靜。一個人閉了門，就坐在房間里，望著窗下的幾株楊柳，在已是十月的蕭瑟秋天，都不曾凋零。風(fēng)也好似不曾停歇，一路上走走停停，穿梭著道路上的“絆腳石”，是那種撕裂的吶喊，得讓人內(nèi)心不能平靜。曲曲折折的道路上，彌望的是淡淡的云。你看，白云都被風(fēng)吹散了，太陽才得以朗照大地，看來萬物皆是美。好像久久淤積于心的憂愁也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。雖不是爽朗而去，卻是溫和而去，似乎就連臉上的筋肉也都變得冷靜而遲緩了。聽的越發(fā)仔細(xì)，也就越發(fā)的真切了，聽到了似鼓點(diǎn)一樣的聲音，這聲音有時莫名的`加速，有時又毫無征兆的放慢。

　　那是心臟的跳動，是血液流經(jīng)全身的聲音，它不急不緩，恰好在那里運(yùn)轉(zhuǎn)。這聲音說強(qiáng)變強(qiáng)，震動著身體的每一個器官。這聲音說弱便弱，總在你不留意的那個瞬間。其實(shí)說起這心臟還有段古，古人覺得正中心的是主宰，這恰在偏中心的心臟，被認(rèn)為是思考的地方。故，心臟也就被古人寄托了多種情感。

　　又聽聞?wù)l家媒妁嫁人鑼鼓升天，驕陽，清風(fēng)，也就顯得有些渺小了。

　　聽的作文 16

　　一生中，應(yīng)該說每一天都是享受的。當(dāng)你還是嬰兒的時候，你受到母愛的保護(hù)；小時候，享受老師的教誨；小時候享受著同學(xué)的愛，小時候享受著愛的`甜蜜……人們無時無刻不在享受著陽光的溫暖，音樂的美好，學(xué)習(xí)的快樂……而對于我來說，聽雨也是一種愉快的享受。

　　現(xiàn)在是一個春雨綿綿的季節(jié)，拉上厚重的窗簾，獨(dú)自坐在窗前，面對著空曠的田野，無意中聽到了雨聲�？赡軙�覺得無聊！但是小雨滴像士兵一樣勇敢，一個個跳下來。看著這些精靈，也許是因?yàn)樗麄兊挠赂遥�我開始喜歡上他們了。此時此刻，它讓我想起了《春夜喜雨》，“好雨知時節(jié)，春來時。”。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑暗，河船獨(dú)火�？茨切┯旨t又濕的地方，花很多錢在金冠城。".這讓我恍然大悟，作者為什么喜歡春雨。無聊的時候可以聽聽大自然的音樂。在這種味道里，我仿佛聞到了春雨的芬芳。

　　晚上，雨還在不停地下。我靜靜地躺在床上。仔細(xì)聽雨水敲打玻璃窗的清晰聲音。這也許是它一生中最美的一段音樂！它們就像跳動的音符。

　　雨水逐漸減少，變得涓涓細(xì)流，這叫“潤物細(xì)無聲”。我不知道是這樣，我想知道今晚又有多少朵花被打破了�？粗�這片生機(jī)，黎明可能是“花重金冠城”。仔細(xì)看春雨晚。我想知道強(qiáng)夏雨什么時候來。猜想不是夏雨的到來，而是絢爛的彩虹。

　　哦，聽雨就像讀一首有意義的詩，聽一首悠揚(yáng)的古曲。聽雨，原本是在一種美好的意境中，尋求一種詩意。

　　聽雨是一種享受——，享受自然和我！

　　聽的作文 17

　　雨聲，徹夜在我耳邊響著。雨滴，是從天上伸下的無數(shù)只手指，撫摸著大地。在淅淅瀝瀝的聲響中，我默默地傾聽著它們和大地的親昵。

　　本來想出去走走的，屋檐水霍霍地流下來，分明是告訴我雨越下越大了。

　　它們落在我窗外的樹葉上，發(fā)出劈劈啪啪的聲響，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌。掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。

　　瓦似乎是專為雨而設(shè)置的最好搭檔。平常里它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就叮叮地奏響了。那聲音酷似古箏，清脆，但韻味十足。你聽，那旋律，那節(jié)奏，和諧而又優(yōu)美，急促卻又鏗鏘有力，包羅萬象。那些盡職的瓦片只是專注地演奏著，聽雨的人，腦海中便流溢出不盡的情絲。

　　雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最能扣響感情的門環(huán)。一不小心便觸響了自己的感情之弦。哦，此時所思念的人，一定也和我一樣被淹沒在無邊無際的雨聲中。她還好嗎？此刻的她，是否也和我一樣思緒萬、千沉吟不已？原來這雨絲就是情絲，斬不斷，理還亂，而瓦屋上的雨聲，就該是伊人敞開心扉的傾訴吧。是雨使人變得敏感而脆弱的。

　　聽雨，就是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽心靈的互相響應(yīng)。雨還在屋頂輕輕地彈唱。聽雨也和月色無聲的'交談一樣，沒有一顆鮮活靈動的心，沒有對自然，對生命的熱愛，就無法進(jìn)入心靈的底端。

　　讓我也變成雨的一部分，滋潤自己的同時，也滋潤了世界

　　聽的作文 18

　　用心，去聽那花開的聲音……

　　——題記

　　我愛聽，愛聽那風(fēng)從耳邊輕輕撫過的聲音。如身臨萬條低垂的柳林。

　　我愛聽，愛聽那溪水跑過的聲音，像是露珠，滋潤著我干澀的心。

　　我愛聽蝴蝶在花坢嬉戲的聲音，充滿了自由與活力。

　　我愛聽陽光的聲音，帶給大地勃勃生機(jī)。

　　曾經(jīng)在家里養(yǎng)了一盆菊花，頭天晚上還是待放花蕾，第二天早上看時已經(jīng)開出了一朵朵美麗的花朵。我索性把網(wǎng)名改成了“花開無聲”。

　　可到了后來一想，沒準(zhǔn)兒花的開放也有聲音呢！

　　又買來一盆菊花，準(zhǔn)備在夜里看著它綻放成花朵，能不能聽見他的聲音。

　　夜靜，星閃，月掛。

　　我獨(dú)自坐在陽臺上看著菊花。它在風(fēng)中微微的顫動。漸漸地，我合上眼睡了。夢中，似乎聽見它在向天空輕唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！�

　　它在夜里迸發(fā)著自己的活力……

　　驚醒時，已是拂曉�？淳栈�，已經(jīng)開了，抬頭仰望天空，像正在笑著，笑得那樣燦爛……

　　是的，花開是有聲音的'。只要用心去聽……

　　我也愛聽，愛聽我們的友誼，友誼譜寫了最華麗的樂章。

　　我也愛聽，愛聽人們的愛心，愛心讓世界充滿了陽光。

　　我愛世界的聲音�；蛟S是美麗，或許是悲瘡，但它總會讓我聽到生活的真諦。

　　我愛聽你的笑，你的笑中往往都是快樂的回憶。

　　我還愛聽你的淚，你的淚里常常都有幸福的縮影。

　　讓我們一起去聽，一起去聽世界上最美麗的聲音；讓我們一起開花，一起把最美的聲音留給世界。

　　聽的作文 19

　　在神奇的大自然中，有一些奇幻的景觀，可能我們見過，但是我們常常忽略了它們的美。

　　雨，大家肯定都見過吧，不管你們是喜歡還是厭倦它們。如果每個人都靜心傾聽的話，這雨將會變成一場熱鬧的.演唱會了！

　　起初我站在窗臺前，打開窗戶，我聽到了小雨沙沙的聲響，雨就像一位民謠歌手，在那哼著小調(diào)，別有情懷！過幾分鐘，雷大張旗鼓地來了，他像一位搖滾音樂的打鼓手，轟隆隆，轟隆隆，演出正式進(jìn)入了高潮，雨也越來越大了。

　　雷繼續(xù)敲打著，路上的小水洼發(fā)出�！�咚—叮—咚的響聲，雨水也在不停的響著，環(huán)顧四周，引入眼簾的就是一片翠綠，樹木蔥蔥蘢蘢，把水坑映得青翠墨綠，真是一大壯觀啊！我深深地沉醉在雨中，忘了世界，也忘了自己。

　　此刻，我走了出去，手里拿著一把小椅子，把它放在單元門門口，我坐在那里，聚精會神、一絲不茍地聽著那雨聲。忽然，一道閃電劈了下來，嚇了我一大跳，心想：這一記雷像是雷公在發(fā)怒吶！

　　雨越下越大，雨滴落在外面的水缸、臉盆、屋檐、樹葉上，發(fā)出不同的聲響，我聽得入神了，仿佛耳邊響起一首交響曲……

　　雨是神圣的，它給大自然帶來濕潤，讓天氣更涼爽，讓泥土不干涸，更重要的是讓人身心愉悅。

　　過了半小時以后，雨停了，而我還沉浸在這雨聲中。

　　聽的作文 20

　　天陰沉沉的，仿佛在告知的人們一場雨即將到來。＂嘀嗒一一＂第一滴雨珠悄然落下，仿佛交響樂的開篇樂章，奏起了一曲動人的樂章。我聽著聲音，不知不覺中便忘記了煩悶，索性閉上眼睛，靜聽雨聲。

　�。⒍．�(dāng)，叮當(dāng)＂，雨輕靈地落在紅瓦上，擊打出風(fēng)鈴似的響聲，我不禁念起了志南的＂沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)＂。窗戶上布滿了水紋，雨＂乒乒乓乓＂地落在玻璃上，如笛的輕巧快活，似琴般婉轉(zhuǎn)動人，撥弄著心靈的弦。

　　這雨愈發(fā)大了起來，＂嘩啦嘩啦＂地傾盆而下，如若將方才的細(xì)雨可以做民謠小調(diào)，那么這個大雨，便是大氣的交響樂，一遍又一遍地震撼著心靈。雨聲急促，敲得屋上紅瓦發(fā)出＂嗒嗒＂的聲音，如木魚般的沉穩(wěn)，還帶著些許笨拙。我側(cè)耳傾聽著，到有些＂風(fēng)驅(qū)急雨灑高層，云壓輕雷殷地聲＂的氣勢來。天地一片白茫茫的珠簾，蟲鳴、鳥叫、風(fēng)聲早就已經(jīng)遠(yuǎn)去，只留＂嗒嗒＂的急雨聲。

　　約一刻鐘后，雨漸漸小了，＂淅淅瀝瀝＂，仿若一首無字的歌，呢喃著。＂啾啾＂＂啾啾＂，幾只黃鸝飛上枝頭，又開始婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛在傾訴著浴后的愉悅。近處，凝聚于屋檐的雨珠繼續(xù)滴著，坐在屋邊的水洼上，發(fā)出無比清脆的.音響，＂叮咚一一叮咚＂……這是對大雨已去的歡欣，抑或是雨的余韻。天色早已暗了下來，到有幾分王維＂空山新雨后，天氣晚來秋＂的韻味了。

　　一片雨，半山晴，那一份雨韻，永遠(yuǎn)留在我的心間……

　　聽的作文 21

　　“呼——”暮色將至前的最后一縷風(fēng)悄然劃過，甚至帶走了那一片天空的明亮。天，黯淡了，消沉了，死寂了。

　　四下無人，甚是幽靜，獨(dú)我一人漫步庭中，靜享這片刻安寧。“咔嚓——”耳畔突然響起了一記聲，暗沉而略帶嘶啞，如同摧拉的朽木。我循聲望去，那是一片單薄的影，在凜冽風(fēng)聲中似乎顯得弱不禁風(fēng)，搖搖欲墜，卻一直不曾向寒風(fēng)屈服，即使被吹得飄忽不定。

　　“咔嚓，咔嚓——”那暗啞的朽木摧拉之聲愈奏愈響，而那影與風(fēng)之間的爭奪也越演越烈�！斑青辏�咔嚓——”盡管那聲音越來越響，彼此之間的勝負(fù)早已昭然若揭，但，它，一片老葉，從沒有妥協(xié)。它仍固守在自己的陣地，不敢松懈。

　　“咔嚓，咔嚓——”這聲音成為晚風(fēng)蕭瑟中唯一的旋律；

　　“咔嚓，咔嚓——”沒有人會再去嘲笑葉的弱小，它的不自量力；

　　“咔嚓，咔嚓——”也許，生命與自然斗爭的壯舉會隨著這相機(jī)快門似的聲音定格。

　　再次望了望那仍打著旋兒的葉，聽著這振奮人心的舞曲，被冷風(fēng)吹的'僵硬的臉不禁有些動容。

　　抬步走去，方見那剛才的葉已不見蹤影，只余那些許陽光滯留在剛在的枝頭，繼續(xù)發(fā)光、發(fā)熱。

　　也許，剛才的一切只是一場夢，一次恍惚，一抹錯覺，但，又有什么關(guān)系？

　　迎著朝陽溫和的光暈，我拾步離開。

　　我只須記得，這個黃昏，我聽到了人生。

　　聽的作文 22

　　天漸漸暗下來，無邊的烏云將天空籠罩，仿若一個巨大的黑幕。風(fēng)刮起來了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄獅，咆哮著、怒吼著。

　　樹被刮得東倒西歪，空中四散飄舞著被吹落的樹葉，可憐的小草在狂風(fēng)的侵犯下顯得多少有些弱小無力。

　　“落雨聲嘀嗒嘀嗒，回蕩著輕聲細(xì)語，猶如你唯美嘆息，那么動聽。”獨(dú)坐窗邊，不禁想到這首歌詞，閉上眼睛，對著窗外聆聽。

　　“嘀嗒。嘀嗒�！庇觊_始下了，此時，就好像小珠子在滾的聲音，雨聲開始頻繁，從“嘀嗒”轉(zhuǎn)為“啪啪”聲，聲速也加快了，就好像有人在彈古箏時突然加快了速度，雨聲重起來，好像一個個小冰雹落在防雨板上。

　　雨大了，好像一盆水從天上潑下來似的，又好似人的說話聲，由遠(yuǎn)至近、由小變大、由低變高，那么高亢、那么動聽。

　　好似富有節(jié)奏感的音樂，那么動聽、美妙！我睜開眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛時間快了，雨點(diǎn)也快了，那有規(guī)律的擊打聲，就好像踢踏舞者加快的鏗鏘踢踏舞步聲！閉上眼睛，就好似在欣賞一處表演，雨點(diǎn)時快時慢、時輕時重，此時，應(yīng)該是最享受的`時刻吧！我體不動，心不鬧，雖然外面大風(fēng)大雨，但我的心里一片陽光。睜開眼睛，望著眼前的雨景，嘴角揚(yáng)起一抹微笑。

　　其實(shí)，有時候，隔窗聽雨比用眼睛看更有韻味。

　　聽的作文 23

　　路上驟覺秋風(fēng)緊了些，窗外透進(jìn)來的涼，掠過發(fā)際，漫上心頭，一泓秋水，不經(jīng)意間氤氳了眼眸。到底，是善感的人啊，只一陣風(fēng)，一首歌，一闕經(jīng)由想象賦予靈氣的風(fēng)之語，便足以將心事揉成一團(tuán)，擰成麻花。

　　天依舊很藍(lán)，陽光也還耀眼，只是一朵云被風(fēng)吹散，于眸光中聚成一種華麗的憂傷。可是，路旁的枝葉，繁茂依然，綠葉掩蓋不住花兒的風(fēng)騷，我在南國的海濱小城，尋不到那一種秋天特有的景象，來配襯這種華麗的憂傷，于是，可以跟風(fēng)唱和的，便只剩下那一湖被吹皺了的心事。

　　風(fēng)漸緊，秋漸涼，人立于風(fēng)中，望著秋風(fēng)送走了夕陽，靜靜地看著天空掉進(jìn)了黑色，而我掉進(jìn)了憂郁。風(fēng)聲呼呼，剎那間吹起的感傷，這淡薄的世情，冷漠的人心，令這秋更涼了幾分。

　　夜色漸深，關(guān)了門窗，卻關(guān)不住滿屋的秋風(fēng)，于是剪一段時光，讓它緩緩流淌，一個人，靜靜地將心事獨(dú)嘗。

　　想起八月，暗香曾于心底翻涌，而我卻錯過了桂花路，錯過了桂花香�；ㄩ_花落，我只是多了一季盼著花開的渴望。

　　一晃到了九月，丹霞山上的云跟霧，與我之間的距離，仍有一夢之遙。不遠(yuǎn)不近，夢始終還是在那里。

　　就算是過了十月，梧桐的黃，楓樹的紅，終歸也只會是落葉對我的召喚。未到達(dá)的`遠(yuǎn)方，存于心里，是一個個未完結(jié)的殘夢。

　　今夜，縱是秋風(fēng)畫了滿屏的悲涼，亦不見心底有一絲的荒涼。我只是，愿意讓這秋風(fēng)吹起，血液里無法按捺的浪漫。

　　聽的作文 24

　　雪是世界上最純潔的東西。大地因雪而銀裝素裹，脫去了世俗的塵埃。雪聲也許天生就有一種魔力，能使人心平氣靜。

　　白天是熱鬧的。雪粒落在我的沖鋒衣上，發(fā)出一種極小的、似有若無的啪啪聲；雪粒落在樹枝上，樹枝不久起了調(diào)皮的心思，把腰一彎，雪粒們被迫從它的'背上滑落，撲簌簌摔到了地上；雪粒落在菜園里，把蔬菜變成了一個個雪白的小鼓包；雪粒落在谷倉的鐵皮房頂上，嘭嘭地跳起了舞。

　　走在林間小路上，腳下的雪癢得受不了，發(fā)出了咯吱咯吱的笑聲。頭上的樹枝因被我碰到，抖落下一團(tuán)團(tuán)松軟的積雪，噗噗又把自己摔碎了；團(tuán)一個雪球奮力拋擲，嗖——是與空氣擦肩而過的聲音，嘭——是雪球撞上樹干發(fā)出的驚叫聲，然后留下一片雪跡。

　　夜，靜，聆聽雪的聲音。簌簌，簌簌的美妙音樂讓我想到了王禹偁在他的《黃岡竹樓記》里寫的冬宜密雪，有碎玉聲。不錯，碎玉形容雪下得細(xì)而密時發(fā)出的聲音，真是妙極！

　　雪打在玻璃上，奏出了夢幻的樂章。音樂隨著雪粒降落的節(jié)奏而變化著。雪急，聲也急，雪緩，聲也緩：雪大，聲也大，雪小，聲也小。雪聲小時，放佛如竊竊私語；雪聲大時，隱約有戰(zhàn)鼓齊鳴的韻味。

　　有人說，雪的聲音是天使演奏出來的，聽到的人會幸福。雪的聲音雖不大，卻能洗滌心靈。下次雪來時，記得靜靜聆聽一下雪的聲音，祝愿天下所有人都能找到幸福。

　　聽的作文 25

　　撐開傘，閉上眼睛，用耳朵來感受這奇妙的世界。

　　“咻”一絲銀線從我耳邊掠過。他又來了，帶著一溜珍珠，藏進(jìn)我的頭發(fā)，溜進(jìn)我的脖子，跳到我的手心上。涼涼的，癢癢的，風(fēng)將小雨絲吹在臉上令我神清氣爽，我愛這種感覺。

　　雖然沒有雷公伴奏，但他的清唱也格外動聽。那輕盈的手指觸在湖上起起伏伏”錚錚鏗鏗”像在彈奏鋼琴曲，落在荷葉上”咚咚咚“踩著鼓點(diǎn)，極為動聽。溪流來幫忙，“嘩嘩嘩”，鳥兒也不甘落后，爭先恐后地飛來飛去搶著和音。樹木經(jīng)過淋浴，換去了舊的衣衫，穿上了一件綠衣。燕子又回來了，開始新的生活。小河的`朋友楊柳對著面前的大鏡子梳著最潮流的小辮。滿眼蒼翠欲滴，綠意盎然。這雨，如詩、如畫、如夢、如絲，令人心曠神怡。這雨，如歌、如花、如蜜、令人如醉如癡。我喜歡春雨，喜歡涓涓細(xì)雨。

　　不久，雨換了節(jié)奏，彈在傘上“啪”，掉在地上“砰”，摔在房檐上“咚”，這聲音獨(dú)一無二的，既清脆又余音繞梁。遠(yuǎn)處隱約傳來縹緲的蛙聲，一點(diǎn)又一點(diǎn)，它仿佛也陶醉在這鬧中取靜的雨中協(xié)奏曲里。

　　漸漸地，雨的合唱結(jié)束，但我還是不愿意移動腳步，又撐起傘，漫步雨中，看，一滴小水滴從云上跳下來，落在傘上，順著紋路，隨著風(fēng)兒，慢慢旋轉(zhuǎn)，然后翻了個跟頭，繼續(xù)跳舞，他跳得那樣沉醉，在空中翻滾一圈后，一個自由落體泛起波瀾，去與大海融為一體。

　　聽的作文 26

　　人生中有許多不同的財富，但傾聽的那場雨卻是我人生中最寶貴的財富。

　　——題記

　　春天是個美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，大地回春，真是一片生機(jī)勃勃！可能在別人的心目中，春天是一片綠意，但在我心中，一片灰蒙蒙的`天卻已覆蓋了那片寶貴的綠意。我在一個不怎么溫暖的夜晚迎來了第一場春雨。

　　“嘀嗒，南嗒……"這時的雨還不算大，滴在屋檐上成了一首清脆的歌，像是在演奏春的樂章。我不禁想到了堆在屋里桌上的練習(xí)冊和練習(xí)本，一本本枯燥的練習(xí)冊，一天天單調(diào)乏味地學(xué)習(xí)，我真想為自己鳴不平。

　　過了一會兒，雨大進(jìn)了，聲音大且嘈雜，弄得我心煩意亂。那么多作業(yè)，那么多考試，讓我有些因惑了，甚至有時候不知道自己在學(xué)什么，為什么這么努力刻苦地學(xué)，學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？我有些無助。

　　雨還在下著，淅淅瀝瀝的雨聲并沒有讓我感到半點(diǎn)舒服，我腦中突然冒出了一個問題：小雨酒就這樣下了五千年，它不因孤獨(dú)而乏味嗎？它的回答是：不！因?yàn)樗�享受這分特殊的孤獨(dú)。

　　在雨下的同時，慢慢地又刮起了風(fēng)，他好像在接受雨的洗禮。我忽然明白了什么：迷失方向時，重要的是找到方向，找到目標(biāo)；面對坎坷和壓力，重要的是擁有面對坎坷和壓力的勇氣和力量。

　　雨越來越大，像是在吹著號角向前奔跑，更像是在催促我追上他的腳步，超越自我！

　　雨依舊在下，可我卻不再孤獨(dú)。再次坐到書桌前，是雨，給我無窮的力量……

　　聽的作文 27

　　今年的夏季格外炎熱，人們對雨的渴求也格外迫切。可望眼欲穿的雨滴像是個匆匆過客，舍不得留下點(diǎn)滴蹤影。

　　半夜，我被一陣聲音吵醒，便從床上坐起來望向窗外，在微弱的燈光下，目光所及之處都是朦朦朧朧的，原來下雨了。雨，很大，好似一根根筆直的線，連串的往下落。我打開窗向樓下探了探腦袋，雨珠在地上歡快地蹦跳著，形成一道快樂的音符。我仿佛還聽到了發(fā)自內(nèi)心的`歡呼聲！

　　風(fēng)攜裹著雨，向我撲面而來，我只好關(guān)上窗，一只耳朵緊貼在窗上聽著：雨珠相互碰撞發(fā)出的嬉戲聲，樹葉間發(fā)出的狂歡聲，對面老房子沒關(guān)好的木窗發(fā)出吱吱呀呀聲……這真是一首美妙的大自然的協(xié)奏曲！

　　聽著聽著，我想到了樓下花圃里的花，這時候一定是在美美的享用天賜的甘霖：“感謝上蒼，這下我又能開出鮮艷的花朵了！”菜園子里菜藤上的蝸牛，伸長了腦袋，對著天空大喊：“讓雨來的更猛烈一些吧，我毫無畏懼！”池塘里荷葉盛著雨水，隨著雨珠落下，荷葉一起一伏，不知是荷葉托著雨水在跳舞慶祝，還是雨水在荷葉上蹦迪？稻田里的土壤含著淚望著天空說：“我又活過來了！”

　　我就這么靜靜地聽著想著便睡著了。大早，把媽媽嚇了一跳，把我叫醒了問到：“你是不是夢游了，在這睡著？”我慢慢睜開眼睛，看了一下窗外，滿地落花。昨晚真的下過雨了！這些雨中情景是夢中世界還是真實(shí)世界，我已然分不清！

　　聽的作文 28

　　今天打掃完，我和幾個同學(xué)回家了。我們?nèi)チ诵≠u部，進(jìn)去買東西。我們買的時候，天突然沉了。我們抬頭一看，天要下雨了。我們迅速放下東西，跑回家，試圖在下雨前回家。

　　還好我家在食堂附近！我終于在下雨前到家了，否則我會被大雨襲擊。啊，我很開心。和他們告別后，我快步上樓�；氐郊铱吹�?jīng)]人，就拿出作業(yè)來做。沒做一會兒，一聲雷把我嚇個半死。我趕緊跑進(jìn)房間，躲在床上。然后閃電又來了，然后風(fēng)來了。天開始變陰了。哦，要下雨了。我該怎么辦？爸爸媽媽呢？我在哪里可以找到他們？一個接一個的問題讓我有足夠的勇氣走出房間給媽媽打電話！

　　打電話知道媽媽上班，我就拿起傘，下樓坐公交，直奔媽媽辦公室。我坐在車?yán)铮�雨點(diǎn)打在車窗上“噼里啪啦，噼里啪啦”，打在車窗上凝結(jié)在一個點(diǎn)上，漸漸落下來，在車窗上留下一條直線越來越長。雨隨著汽車的聲音在下，瞬間就找不到他們了；綿綿，絲絲織霧；遠(yuǎn)處廣闊的.、隱約可見的村莊，深綠色的山丘；涼涼的，絲絲滲入肌膚，淌走整個冬天的塵垢痕跡，沖刷出三月的新芽�？粗�路上的行人隨著雨點(diǎn)打在窗戶上消失在我的視線里。

　　到了之后，我找到我媽，和她坐了一會兒。我跑出去站在雨中。我完全沉浸在煙雨之中，所有的煩惱都融化在這里。

　　雨還在下。她像一縷縷輕紗一樣籠罩著整個城市。云朵迷茫，好安靜，好醉人！

　　雨好可愛，好可愛，你把大地洗得一塵不染。我們一直喜歡你！

　　聽的作文 29

　　我來到鳳凰谷的時候，已經(jīng)筋疲力盡了，不得不在一旁的亭子里坐下來休息一會兒。

　　我無力地坐下，張開已經(jīng)發(fā)痛的雙眼，眺望著遠(yuǎn)方：郁郁蔥蔥的樹木包圍著一條林蔭小道，小道直通向那邊大片大片的樹林，被云里霧里滴遮蔽著。樹林旁邊是清澈見底的山泉，山泉很可愛，可以清清楚楚地看見山泉里鋪面的鵝卵石，連著山泉一直鋪到盡頭。哦，對了，樹林的另一邊還有一個瀑布，嘩啦啦的水聲氣壯山河。

　　我欣賞完這一番美景后，不禁想出去那邊玩玩。可是，天空不作美，竟飄起了雨。我這個人啊，平生最討厭下雨了。一下雨，我就動也不想動了。算了，既然這樣，我就不去玩了，不如聽聽泉吧！

　　我愜意地閉上雙眼，仔細(xì)地傾聽著泉水的每一個層次：叮叮咚咚的.小溪最活潑，我仿佛看見了小溪那靚麗的身影活脫脫地向我奔來；如木琴般輕快山間石縫里滴落的水珠的聲音便是彈指一揮間；洪亮如鐘，萬馬奔騰，瀑布雄偉的聲音在我耳邊不斷回蕩；平波蕩漾的湖水好像一位溫柔的大姐姐，她用她那雙細(xì)膩暫白的手撫摸著我，伴我入夢。這些美妙奇特的聲音，變成一曲交響樂，哧溜溜地沖進(jìn)我的腦子里，幫我洗凈歲月的污垢、歷史的變遷。這曲交響樂，環(huán)繞著我童真的心靈，帶我遨游，令我遐想，將我引入了另一個夢幻般的世界。

　　雨停了，我鉆會車子里吃方便面�？汕迦�那動人的聲音不絕于耳，令我回味……

　　聽的作文 30

　　獨(dú)坐窗下，聽雨讀書，讀詩歌曲賦，讀散文小品，讀精彩絕倫的小說，如沐春雨，如飲陳酒。

　　輕輕的，輕輕的，像一粒沙塵落進(jìn)水塘，咦，怎么下起雨來了？

　　風(fēng)帶著寒意，像牛毛般的雨絲，從天而降，耳畔，再不是那微小的落花聲，而變成了細(xì)細(xì)的拍掌聲，世間萬物都是在為這一支優(yōu)美的舞蹈而喝彩。聽，青蛙在“呱呱呱”的叫；看，哈巴狗在雨中玩耍，盡情奔跑；聞，朵朵花兒散發(fā)出沁人心脾的香味。

　　”沙拉拉，沙拉拉……“

　　像一千根銀針，像一串落線的珠子，像豆子般大小的雨點(diǎn)，從屋檐上落下，落到石頭上，落到樹上，落到綠草上，彈奏出一首又一首古典的音韻，飄飄灑灑的雨珠像輕捷柔軟的手指，萬物則是各種不同音調(diào)的琴鍵。

　　風(fēng)越來越大，樹枝搖搖欲墜�！鞭Z隆隆，轟隆隆……“

　　只見半空中起了個霹靂，風(fēng)吼叫著，路上的`自行車被狂風(fēng)吹倒了。天空中不斷出現(xiàn)閃電的符號，白的透明，亮的耀眼。

　　”嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……“滿世界都是雨。像俠客在比武論劍，又像醉酒的詩人在云頭吟詠。

　　一段時間后，雷聲不在，風(fēng)聲不在，雨聲也不在了。四周悄然無聲，雨停了。

　　夏雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如畫，如詩，如歌。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里田津津，像米酒，像蜂蜜，使人如熏，如夢，如癡，如醉。

　　聽的作文 31

　　自打我們出生，我們就在聽，聽交談聲，聽笑聲，腳步聲，物體撞擊聲......

　　春天，我們聽小草從地里冒出來的聲音。小草的腦袋費(fèi)勁地從土中鉆出來，“呼”的一聲喘了一口氣，“呼”的一聲又呼吸了一口新鮮在空氣，“呼”的一聲小草長高了，長大了。我們聽春風(fēng)拂過花的臉頰，花有一張美若天仙的臉蛋，春風(fēng)拂過，小花對著露珠翩翩起舞，春風(fēng)撩起她的發(fā)絲。

　　夏天，我們聽荷花對蜻蜓低語。荷花輕輕彎下腰，小蜻蜓仰著臉，與荷花竊竊私語。我們聽清風(fēng)拂過明月，月亮的臉上有一個個坑，有一個個洞，清風(fēng)一拂，明月變得皎潔無暇。我們聽知了在樹上低聲吟誦著一首首小詩，雨來了，知了又驚叫著飛走了，這位演奏者彈的小曲卻在雨中回蕩。

　　秋天，我們聽落葉從樹上飄啊飄，輕輕地落在路邊一盞昏黃的路燈腳下，慢慢地睡了。我們聽待摘的果子興奮激動地交談，小蘋果與朋友一一道別，然后輕輕落到筐子里。我們聽菊花展開她的笑臉，像高傲的.王后，對萬物點(diǎn)頭致意。

　　冬天，我們聽雪花飄落的聲音，悠悠地從天上飄下來，落在窗子上，屋里，一家人有說有笑。我們聽北風(fēng)呼呼地吹著，像一只發(fā)怒的老虎咆哮著。我們聽在落滿雪的墻角里，一枝臘梅正怒放著......

　　聽雨，聽音樂，聽春夏秋冬的聲音，與其說是用耳朵去聽，倒不如說是用心靈在傾聽，聽生活。

　　當(dāng)你的心靈在傾聽時，生活也在聽你。

　　聽的作文 32

　　那天，我站在窗前，聽著窗外風(fēng)雨交織的聲音，雨滴在車棚上，嘀嗒……嘀嗒……雨滴在樹葉上，滴在屋檐上，敲打著瓦楞，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲，綿長而意味豐蘊(yùn)，白天那些煩惱的事情一股腦的在心里交織著、纏繞著……

　　我一直很喜歡聽雨的聲音，雨聲不只有催眠的作用，而且有含蘊(yùn)的力量，它是任何天籟之音都不能相提并論的，淅淅瀝瀝時大時小，點(diǎn)點(diǎn)滴滴忽高忽低，像人的心事一般纏繞，欲理還亂，滴在樹葉上、瓦楞上、車棚上，其實(shí)滴在了人們的.心里，讓人思緒悠長、浮想聯(lián)翩。在這如詩如禪的夜雨中，心靈不由自主的泛起一圈圈的漣漪，而且慢慢的擴(kuò)大，無法收攏，雨瀟瀟的夜，心里好冷清，聽著雨在滴，追憶往昔，回味生活艱辛，有誰能讀懂，我這顆無助而空虛的靈魂。雨沒有停的意思，讓我感到快窒息了，不能控制自己，我不敢想了，任雨淅淅瀝瀝……

　　記得宋蔣捷《虞美人》的一首詩中寫到：“悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”此時此刻窗外的雨又開始了，好像天又開始哭了，哭的那么傷心，那么悲涼……

　　相比那天，今夜的雨，寂寞黑暗，喧囂的雨聲卻給人無比的享受，我只是回憶著，咀嚼出一種滋味來，微笑著回憶過往，思考未來而不如以往般總感覺沮喪，漸漸的什么都不想，任由雨聲在耳畔回蕩，心頭激起一股鏗鏘的奮進(jìn)力量。

　　聽的作文 33

　　屋外的雨下著……

　　“滴、滴、滴”，芝麻般大的雨像一個頑皮的小孩，在雨中嬉戲著、跳躍著、追逐著、奔跑著，朝著透明的玻璃奔來，它想讓我們?nèi)谌脒@非凡的世界吧。這時，雨應(yīng)是愉悅的。

　　“滴嗒、滴嗒、滴嗒”，雨點(diǎn)兒像一個個韻律感十足的演奏家，你瞧，它們與輕風(fēng)流水相應(yīng)和著�？此坪敛黄鹧鄣挠挈c(diǎn)，卻勝在那一時靜、一時鬧的奇妙，不僅使我進(jìn)入到一個五彩斑斕的世界，又使我不禁沉思起來。這時，雨是神奇的，還帶有著一絲的哲理。

　　“嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩”，不知不覺間，雨竟然大了些，風(fēng)也大了，心中的美好毀于一旦，我的心也隨之煩躁了起來。哦，雨應(yīng)是憤怒了吧。

　　它應(yīng)是怒于我們亂砍伐樹木；怒于我們污染環(huán)境；怒于我們破壞了生態(tài)平衡，怒于……因?yàn)槭俏覀兗涌炝说厍蚰赣H的衰老。這時，雨是凄涼而又無可奈何的。

　　聽著雨聲，我思緒萬千，坐在椅子上，愣是半天沒回過神來，仿佛就這樣度過了一個世紀(jì)。

　　是的，我聆聽到了雨的心聲：柔情似水的、語重心長的、怒發(fā)沖冠的、悲切沉重的……

　　雨是如此的.淡泊名利，雨是如此的多愁善感，雨是如此的大愛無私，雨是如此的氣勢磅礴，雨是如此的宏偉秀麗……雨的這些品質(zhì)，不正是我們?nèi)祟愖巫我郧蟮膯幔浚?/p>

　　人，也不正是雨的影子嗎？他們的風(fēng)姿像雨，他們的行為像雨，他們的思維像雨，他們的心靈像雨……雨是我們?nèi)祟愖畛醯挠白樱�雨難道不值得我們?nèi)ゾ磁�、贊美、學(xué)習(xí)嗎？

　　這時，屋外靜悄悄的，雨停了……

　　聽的作文 34

　　身邊總有些聲音出現(xiàn)，而我們卻時常忙著自己身邊的瑣碎小事，很多時候我們都很難聽到那些聲音。以前的我們總是能聽到身邊某些細(xì)微的噪聲。

　　依稀記得兒時的我們在公園的小道上玩鬧，歡笑聲充斥著整個耳朵，那時的我們滿心歡喜與同伴玩的不亦樂乎，耳邊全是銀鈴般的笑聲，鬧聲。那時的我們是無憂無慮的，那時的我們總用耳朵聆聽身邊的那些聲音。

　　后來啊，你長大了！不再與同伴嬉戲玩鬧。你變了，你學(xué)會一個人戴著耳機(jī)，去一條沒有人的小道獨(dú)自一人，慢慢散步，在散步的過程中，你總會想起一些開心或不開心的事，你會笑，也會哭，你也會獨(dú)自一人坐在小溪的大石旁，聽著流水聲，風(fēng)聲，樹葉婆娑作響的沙沙聲。有時甚至連微風(fēng)吹過的絲絲聲響你都能聽得一清二楚，你一直用心聆聽著身邊的某些聲音，某些時候你總會留下開心或悲傷的淚水，一切的一切都源于你內(nèi)心聆聽到的聲響。

　　現(xiàn)在的你啊變了，真的是變了。你的耳邊再也不是兒時的歡鬧聲，再也不是少時的內(nèi)心的`聲音，只有手機(jī)響聲“叮鈴，叮鈴—”一遍又一遍，游戲的聲音…。你開始變得不怎么喜歡與外界接觸了，一切的一切都在隨身時間的推移而改變，一切的一切在隨著你內(nèi)心的改變而改變，但是你的初心還沒變，即使很多的表面都變了，但是你知道你的初心還沒變。

　　其實(shí)，許多年來，你一直以來你的初心沒變，聆聽的聲音也沒變，一切的一切都沒變，只是表面上看上去不同而已。只是從那以后你一直沒有用心去聆聽。

　　聽的作文 35

　　聽，那雨聲多么美妙。

　　雨季又到了。

　　雨水從屋檐下墜落而下，形成雨滴接連不斷地組成雨線。無形地，如絲線般。雨珠滾落到碧葉上，晶瑩剔透，如珍珠圓潤，似水晶清透。珠兒滑過葉尖兒，又掉到水潭里。“叮咚”水面漾開一圈圈兒水紋，擴(kuò)到外緣，又蕩回來，來回反復(fù)。無數(shù)顆賦有靈氣的雨露，從天而降，一滴一滴的吻著大地的萬物，感謝人間給予它們的恩惠。盡情享受著世間的恩典。

　　那如紗似綢的雨霧，蒙蒙細(xì)雨。像那千纏萬繞的綢絲，剪不斷，理還亂。沒有拘束與規(guī)則地飄散。隨心所欲。他們吮吸著平原的精華，花兒的縷縷幽芳，也消失得無影無蹤。它們悄無聲息地降臨著。看也看不清，觸也觸不到，聽也聽不見�？烧驹陟F中，不一會，衣襟就已經(jīng)發(fā)潮。只有靜靜，仔細(xì)傾聽，才會聞到它們那微乎其微的細(xì)小又奇特的落降聲，看上去是多么微不足道。

　　雨聲是多么唯妙。

　　那雨珠墜入深潭的“叮咚”聲;它們擊打在礫石上的“嘀嗒”聲;它們落在花蕊間，枝葉上的.細(xì)微的“沙沙”聲。一切聲響連成一篇篇樂譜，無與倫比的悠揚(yáng)，自然界的美，自然界的樂章。

　　雨在奏樂，她是位自然界的音樂者。她把雨聲連作一章樂曲，漫長婉轉(zhuǎn)，惹人回味無窮。細(xì)細(xì)品味雨的杰作，認(rèn)真聆聽這耐人尋味的神圣曲調(diào)。

　　雨的美妙，雨的奇特，雨的才華，還有雨的神圣。在這世間的雨之樂，無有一個可與她媲美。

　　哦，雨聲。奇幻的雨聲。

　　聽的作文 36

　　印象中的大海，還只是停留在書本上得來的幾個詞兒：無邊無際、驚濤駭浪、深不可測，然而，終究受困于“紙上得來終覺淺”，于是，當(dāng)暑假里媽媽提出要帶我去看大海，這可樂壞了我和妹妹。

　　一下車，那種疲倦感便立刻煙消云散了，只顧四處搜尋海的影兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，涼颼颼的海風(fēng)裹挾著著海浪，一波接著一波，送它擁進(jìn)海灘上金黃沙子的懷抱。它們互相擁抱，那“嘩嘩”的聲音，是彼此親熱的忘情話語。又仿佛是大海在熱烈地歡迎我的到來，涼涼的海風(fēng)中夾雜一股大海獨(dú)有的味道，頑皮地向我撲來，頓時我覺得自己也被海水緊緊地?fù)肀е�，身上的燥熱立刻消失的`無影無蹤了。

　　我迫不及待地脫了鞋襪，朝大海奔去，任海水沖刷著我們的小腿，涼涼的，爽爽的。向遠(yuǎn)處看，天與海相交的地方，像一根白帶子飛快地向我們移來。原來海水也不總是那么溫柔，此時有點(diǎn)兒像一匹脫韁的野馬，猛地?fù)溥^來，一陣巨浪！我連忙跑到近岸的沙灘，可是浪頭絲毫不領(lǐng)情，肆意地追過來，撲到我們身上，差點(diǎn)把我們掀翻。驚魂未定，心里卻一點(diǎn)也不抱怨，仿佛經(jīng)歷了一場刺激的游戲而已。

　　天在不知不覺中暗了下來，太陽像喝了酒的醉漢，臉紅通通的，我們也該回家了。我真舍不得這片美麗的大海，情不自禁地吟詠著：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開……”

　　聽的作文 37

　　水流的每一聲都伴隨著來自心靈的悸動。

　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。在我的記憶里，春天的小溪一改冬天的沉默，溫潤了我的整個童年。即使沒有野鴨浮于水面，也沒有桃花點(diǎn)綴一旁，卻又別樣的韻味。你聽——溪水汩汩流淌，不驕不躁。水流滑過溪底石頭的微小撞擊聲，恬靜溫婉。偶爾被風(fēng)撫過，水面乍起皺紋，明顯聽見水流潺潺之聲急變大，直往低處流淌，水面露出零星的石頭，水流經(jīng)過分成兩股又重合產(chǎn)生的水花落下，發(fā)出極細(xì)小又分外清脆的.撞擊聲。待風(fēng)過后，水面又恢復(fù)寧靜，像個活潑可愛的少女，動若脫兔，靜若處子。

　　小溪最美在雨后。雨后帶著青草香的清新空氣，縈繞在我鼻尖，陽光折射水中，水面波瀾起伏，閃著粼粼光芒，奪目閃耀，聲聲蛙鳴與水聲相得益彰。沒有“水何澹澹，山島竦峙”的磅礴氣勢，但夏天的小溪讓我頗為震撼。午后暖陽高掛空中，小溪里的水充滿活力，趕趟似的像前奔騰。水湍急處，噴珠吐玉般的水花，砸在石礁上，淼淼而有急促的水流聲此起彼伏，節(jié)奏分明，鏗鏘有力。像急促密信的鼓點(diǎn)忽遠(yuǎn)忽近，忽強(qiáng)忽弱，忽清晰可聞忽低音下潛，變幻莫測。

　　隨著歲月的變遷，時光的更迭，小溪已不復(fù)往年的清澈與活力：那污濁的溪水彰顯出污染的嚴(yán)重，漂浮的垃圾刺痛我的心靈，據(jù)說，明年小溪就要被填平那段悠游的歲月也只能在我的記憶中重現(xiàn)了。我的惆悵能與誰訴呢？

　　聽的作文 38

　　“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜的感受這美妙的天籟。

　　雨“滴答滴答”的下著，細(xì)細(xì)的下著。細(xì)細(xì)的聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的.旋律真像音樂家在演奏，但聲音更清脆。

　　總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱。把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。

　　雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我才發(fā)現(xiàn)大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。

　　雨盡情的下著，它仿佛決定要沖刷地上的所有塵埃，把所有的新鮮都從天國帶下來，讓我們?nèi)谌脒@個新鮮的天地。

　　不知怎么的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷鼓勵我，讓我倍感雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在他的身上。我的腦子始終在思索著：雨是如此得潔白純凈，難道是天上的神仙拋下的一粒粒珍珠？但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人間的融洽呢？

　　好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)現(xiàn)整個人變得好輕松，這大概是雨的神奇之所在吧！

　　聽的作文 39

　　夜，深了。

　　放下筆、揉揉酸疼的眼睛，走到窗前。宿舍里的同學(xué)們睡得很香，窗外隱約傳來了“隆隆”的雷聲。

　　風(fēng)，刮了。

　　我回到書桌，盯著作業(yè)上鮮紅的叉叉。它們好像一根根刺飛了起來，深深地扎進(jìn)了我的心里。

　　雨，下了。

　　我隨手抓起一把梳子。哦，是小倩的。原來我們是平起平坐的同桌兼好朋友�？僧�(dāng)我成績明顯下降時，她卻用手指刮著我的鼻子，說：“曉冰呀……哈哈！”再后來，她當(dāng)上了班長，卻和我玩起了“藏貓貓”見了我就跑。這種人……哼！我狠狠地把梳在地上，與此同時，一聲驚雷替我掩蓋了過失。

　　電閃雷鳴！

　　我找出我自己的梳子，理了理頭發(fā)，也理了理我煩亂的思緒。我的.心漸漸平靜了下來。是啊，怎么能怪她呢。三年前，我一年級，那時我們不是無話不說、親密無間的“雙胞胎級”好友。但友情轉(zhuǎn)瞬即逝，我與小倩的關(guān)系隨著我成績惡化而惡化。到現(xiàn)在，我倆中間已的有了一道深不可測的鴻溝。

　　夜，黑得伸手不見五指。

　　我借著手電筒與蠟燭的微光繼續(xù)寫著那永遠(yuǎn)和我過不去的檢討書。

　　在外人眼中這或許是勤奮的表現(xiàn)，可在老師、同學(xué)的眼中，這卻是理所當(dāng)然的。唉！

　　風(fēng)雨雷聲，都已悄然隱去，明天，不，今天會更好。

　　伴隨著拂曉的第一縷陽光，我拖著沉重的步子去完成我那不到五小時的夢之旅了。

　　昨夜，西窗聽雨。

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