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以亮為題的記敘文作文600字初一（通用39篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的以亮為題的記敘文作文600字初一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以亮為題的記敘文作文初一 1
光亮，有光明存在的地方就便是亮嗎？我卻不以為然，黑暗中也會有著光亮，只不過被大片灰暗遮蓋了。只要仔細尋找，光亮可能就在我們身旁。甚至，抬頭就能看見。我還以為，每個人也是一片光亮。只要去努力，就能閃爍出屬于自己的光芒。
時光真的荏苒嗎？現在才體會到了光陰似箭，日月如梭，無奈時間飛馳而過，轉眼間已經到了初三了。她個子高高的，卻又很文靜。學校的風氣不是特別好，然而她是出淤泥而不染，在學習這條需要孤軍奮戰(zhàn)的路上堅持著。她的我們這一群學生的領頭羊，也是一些其他優(yōu)秀學生緊巴巴盯著的目標。盡管如此，她的成績仍然居高不下。但在給他人壓力的同時，她給了她自己的.曙光，也讓別人把壓力轉化為動力，以鼓勵他人，給別人也帶去了光亮。日子一天天過去，日漸長大的我卻一天天浮躁了。以前考試的時候，心慌得想趕緊拿書出來復習，就算到考試的早上我還會早點起床復習一下。可是現在快到考試的時候，雖然有緊張感，但是沒有以前那么強烈。沒怎么復習，到第二天的早上想多睡一會兒，也沒有多看�，F在與年段中優(yōu)秀的人對比，簡直是天上地下。還記得初二中考完生物地理那會兒，以為連B等級也沒有了。當時心里想：如果有B等級的話，以后絕對努力去讀書�，F在有B了，可是回頭看，只是一句空話而已。
希望現在努力不會太遲，給自己開墾出現階段人生的光亮。精心制造的鐵器，不去用它，再好看到最后只是論為廢銅爛鐵。人生應該也一樣，沒有充實地去度過，這樣虛度光陰到最后也是一具沒有靈魂的肉體。努力讓自己朝著光亮的方向前進吧！
以亮為題的記敘文作文初一 2
夜幕降臨了，滿天的星星出齊了，晚風習習，一切倒是那么靜謐美好，一切的喧鬧的聲音都消失了，夜晚的星空是那么神秘，尤其是那一輪明月，從盤古開天地以來，它總能勾起人類無限的遐想。
月亮到底是怎樣的呢?籠罩著月亮的神秘云霧何時才能散去?望著眼前那一輪明月，我的身子漸漸變得輕盈起來，然后就覺得自己飛起來了，腳下踩著一層層的云，向遙遠的月球飛去。終于，我降落在月球上，出現在我的眼前的是一座豪華的古式宮殿，宮殿中雕梁畫棟，建造得美輪美奐。抬頭一看，有一塊小匾，上題“廣寒宮”三個大字，左右兩邊雕刻著兩只可愛的兔子。廣寒宮，傳說中嫦娥居住的廣寒宮竟然這么美。我抑制不住興奮，走進宮殿大門，一股清香頓時撲面而來。再往里走，一株高大挺拔的桂花樹出現在我的眼前。這棵樹可真大呀。它枝繁葉茂，高聳入云。碧綠的葉片間，是密密麻麻的金黃色的桂花，難怪老遠就聞到它的清香。桂花樹下，一位穿著古人服飾的大漢，正大汗淋漓的揮舞著一把巨斧，使勁的砍著大樹，他不停地砍，不停地擦汗�？墒枪鸹鋮s紋絲不動。這肯定就是吳剛了，他在這兒已經砍了千百年了。雖然沒有砍掉桂花樹，但他堅持不懈的精神值得我學習。這時，不知從哪兒冒出來一只可愛的`白兔，它一蹦一跳的，仿佛想告訴我些什么。我極力想抓住它，可是它卻東躲西藏的。我隨著它來到了一個陌生的院子，院子里有一位身著樸素雅裝的妙齡女子，她的纖纖玉指在弦上扶著，發(fā)出天籟之音，令人心曠神怡。這肯定就是嫦娥了，不知她與玉兔在廣寒宮里是否會感到寂寞，是否會想念在地球上的生活。
我不停地幻想著，幻想著。世界上有許多人想像我一樣登上美麗的月球，遇見美麗的嫦娥好可愛的玉兔，幻想是不可靠的只有自己一手一腳打拼出來，才能登上美麗的月球。
以亮為題的記敘文作文初一 3
今天中秋，天上卻有厚厚的云，白天還下了雨，恐怕今夜無月可賞。心里便有烏云遮住一般，頗為不快。但希望很強烈，不斷詛咒著那不解風情的云。
夜晚很靜，油蛉在竹林悠悠低唱，蟋蟀在石縫激情的表白，還有不知名的小蟲在桑樹不緊不慢的吊一嗓子，可是今夜無月，東山還是云層堆積。
風吹過，樹葉竹葉都沙沙作響，水面上蕩起了波紋，我的心里涌起了喜悅。風來了，仿佛給我?guī)砹艘惠喒馊A萬道的明月。我耐心的等候，吃著月餅，陽臺上慢慢明亮起來了，抬頭看天空，已經有了黃色的'霞光，我更加有信心了，今夜有月可賞，我堅信。
遠處的山慢慢輪廓分明，一條小河從山腳流過來，夜晚便多了一份靈動。沿河兩岸是肥沃的稻田和桑梓成林的土地，即使在中秋，滿眼都是桑梓和竹葉的翠綠，這就是生我養(yǎng)我的地方。看著無比親切的山山水水，我的心柔軟得如一泓清泉。
看得到山峰倒立的影子了，仰頭望天，月亮已經出來了，在竹林之上，竹枝搖曳，月亮仿佛被他們畫出來一般，懸掛在天空的巨大畫板上。我沉醉了，這樣的圓月之下，銀輝流瀉，千山萬水都分明了。那些無奈的游子，那些空巢老人，那些留守兒童，都把月來看了，把望穿秋水的眼睛濕成一汪汪潭水，隨后流動成劃過臉頰山谷的一道道河流。
穿過云層，月亮顯得更加明亮，也更加驚艷，她用柔情安撫著離人的傷心，靜靜地，溫柔地，無私地。涼風習習，平靜的河面波光粼粼，山峰的倒影便凌亂了，成了碎片。慢慢的風住了，河面又平靜了，山峰的倒影又慢慢拼湊完好。我多么希望今夜這輪月亮，能夠像風一樣，碎了離人的心，然后又能夠將破碎的心慢慢拼湊完好。海上生明月，天涯共此時！我相信它有這個魅力。
不知不覺間，已經月滿西樓，天邊雖然還有幾片浮云，但是頗為安詳。秋蟲不知疲倦的唱著情歌，這片肥沃的故土和我都醉在月亮的光輝里。
以亮為題的記敘文作文初一 4
神箭手后羿為民除害，射落了九個太陽，普天下的人都感謝他的恩德;王母娘娘為了獎賞他，便帶著眾仙女前往后羿打獵的山頭來見他。
當時后羿正帶著他的獵犬黑耳，在深山裏打獵，王母娘娘把后羿喊到跟前，命令一名仙女捧出一個光彩奪目的'小匣兒子，取出兩顆芳香特別的凡藥，囑咐后羿說：「回去時將凡藥煮熟吞服即可以成仙�！购篝嘟恿遂`藥謝過王母娘娘便歡天喜地帶著黑耳回家去。
后羿十分的愛他的的妻子，於是決定與妻子嫦娥有福同享，一起升仙;回家時他便把事情向嫦娥交代一番，留下獵犬黑耳，前往鄉(xiāng)親父老處，準備向他們道別。
嫦娥遵照后羿的囑托，把凡藥放在水裏煮熟，等后羿回來一起吃。但饞嘴的她聞到仙藥煮熟的香味，便忍不住用勺兒掏吃一粒，吃后只覺渾身舒泰，美味非常，不禁把最后一粒仙丹都給吃下。
天黑了，嫦娥見丈夫還未回來，就出來看看。誰知剛出門，身體便隨風飄動，門外的獵犬黑耳眼見嫦娥偷吃仙丹，獨自升天，就吠叫著撲進屋內，它聞到香味，便一爪抓翻了鍋，把剩下的人蔘湯舔盡，然后朝天上的嫦娥追去。嫦娥聽見黑耳的吠聲，又驚又怕，慌忙躲進月亮裏。而黑耳毛發(fā)直豎，身體不斷變大，一下子便撲了上去，一口把嫦娥連著月亮吞了下去。
當時玉帝及王母娘娘正在天宮賞月，忽見天色昏暗，連忙派夜游神一探究竟。夜游神回來報告說月亮被一條黑狗吞吃了，是以才會天昏地暗;玉帝一聽，便生氣的下令天兵天將去捉拿那只黑狗;當黑狗捉來的時刻后，王母娘娘認得它是后羿的獵犬黑耳，於是一問，得知了事情原由，就心生憐憫，封它為天狗，讓它守護南天門。黑耳受到恩封，便吐出了月亮和嫦娥，而嫦娥則被罰永遠的居於月亮的廣寒宮上。
以亮為題的記敘文作文初一 5
夏夜，月亮在遙遠的夜空中，靜靜地照耀著大地。月光盡情地綻放著，皎潔白皙，與朦朧的星光相互輝映，像一位來自天界的仙女，婀娜多姿，飄渺夢幻，又像一直陪伴我們的美麗傳奇，讓人如癡如醉，給人帶來了多少幻想與憧憬。難怪大詩人李白會如此喜愛月亮，為“她”寫下了那么多動人的詩篇。
這時，幾朵大大的烏云飄了過來，遮住了“她”美麗的容貌。月光頓時黯淡了下來，遠處的山脈，近處的林落又淹沒在黑暗中。慢慢地，月亮從烏云旁邊探出了半邊臉，大地又重新沐浴在月光之中。
看到這里，大家可能會都有同感，討厭的烏云，遮住了我們美麗的月光，真可惡！的確，在許多人眼里，烏云是黑暗的同伙，是美麗的敵人，他長相丑陋，令人厭惡，他的到來就是暴風雨的象征，晦氣的象征。
但是，在我看來月亮雖然皎潔、明亮，但遺憾的是，月光是陽光的反射，如果沒有陽光，月亮就像離開溫室的花朵一樣，黯然失色。而丑陋的烏云卻在漫無邊際的`天空中，靠自己的力量，從無到有，從一縷煙霧到籠罩天地，從一滴水到制造出滿天風雨，它就是自力更生的象征。
月亮和烏云，恰如現實社會中。靠繼承家產、好逸務勞的“成功人士”和依靠自己勞動的創(chuàng)業(yè)者。那些外表光鮮，衣著華麗的“成功人士”不勞而獲，沒有經過一番拼打，如果不好好珍惜，一旦風雨來臨就會陷入萬劫不復的境地，而那些平凡的“創(chuàng)業(yè)者”沒有顯赫的家事、沒有深厚的背景、沒有華麗的打扮，唯有勞動的雙手、聰明的頭腦，他們有夢想、有目標、敢于嘗試、敢于探索、不怕吃苦、也不怕失敗。雖然不被關注，卻還是努力著，堅持自己的追求。只要獨立面對一切困難和挫折的人，才能在風雨之中挺過。
我喜歡美麗的月亮，但我更敬佩自力更生的烏云。
以亮為題的記敘文作文初一 6
其實太陽和月亮也是有生命的，他們在用運轉交流著。
有一天他們2個人又運轉到了一起。
月亮說：太陽哥，你每天為地球送上溫暖，你可否知道地球上的人們怎么樣在破壞地球？你這樣做太不值得了。
太陽聽說后沉默了會，對月亮說；月亮妹，你還小，你不知道那些破壞地球的人們他門總會得到報應的，你想想看，地球雖然現在被人們破壞著，但那是少數人呀，一些人還是很愛護地球的.哦，告訴你吧，如果我不為他們送上溫暖，他們是活不成的啦，人們啊，他們現在是高級動物了，地球上已經有很多的高級動物滅絕了，我不想在看到人們被滅絕，因為他們有著光明的未來。在幾千年后，他們將會超越地球，我們在那時會是多么的光容��！
月亮說好像知道了什么，“那得等幾千年？我很不想在幫人們了，雖然我不想離開人類但他們最終會滅絕的”
“哦？這可能嗎？你沒看見他們現在有多發(fā)達？動物們也過的非常和偕，我們都得為他們感到高興”
“不是吧？我得看看哪一天我不轉了，看他們會怎樣？”
“好啊，那你試試看，人們現在已經會自己生存了。你休息一天不轉試試看”
就這樣，月亮休息了一天，當他在轉時，發(fā)現人們還是過的很快樂，并比以前過得更快樂了，月亮從每個人們眼里看出，他們沒在破壞地球了，是那樣的快樂，高興，因為他們有一次的穿越了地球，發(fā)射了火箭，飛過了她的身體。月亮看到了這一切，找到了太陽。
“看來人們還是會自己生存的，我知道自己該干什么了�！痹铝翍M愧的說。
“我的妹妹，我們現在都為人們服務，將來他們也會為我們服務的，我們都得愛護地球��！”太陽微笑著說。
�。∪藗�，你們是未來的希望，你們是宇宙的希望！
以亮為題的記敘文作文初一 7
一片片落葉悄無聲息的離開了哺育自己多年的大樹的懷抱，那里有他童年的回憶，有著和他朝夕相處的好伙伴……月亮很圓，月光寒冷清澈，慢慢將手一點點伸出，閉上眼，去感受月亮的光芒。
月亮本身就是一首詩，寄托鄉(xiāng)思，寄托親情；月亮本身就是一幅畫，海上生明月，天涯共此時。“但愿人長久，千里共嬋娟”人們只希望自己思念的人健康長壽，雖遠隔千里，卻可以共賞同一輪皎潔的明月。
今年的中秋節(jié)，我們一家人團聚在一起，看著中秋晚會，一邊吃著月餅，一邊欣賞皎潔的圓月，不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。話說，十五的月亮十六圓，可是，今年的月亮十五就圓了。是因為太多人遠離他鄉(xiāng)，月亮為他們盡早的傳遞思鄉(xiāng)之情嗎？
月亮似玉盤，鑲嵌在藍黑的夜幕中。一束束月光穿過云層，映到又圓又甜的月餅里，流出一絲絲濃濃的親情。在這個中秋之夜，我們的家庭也是溫馨的，當然，月亮也在這夜晚，放射出溫柔的光芒。
每到一年一度的中秋節(jié)，我總是想起我小時候的一件事。那時，媽媽經常給我講嫦娥奔月的故事。我聽了很多遍，可就是聽不煩。只要是關于月亮上的故事我都就覺得新奇，難道月亮上，也能住人？希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看月亮的伙伴，也是嫦娥的伙伴——星星，一起抱抱嫦娥姐姐的小寵物——可愛、潔白的.玉兔。
時至今天，中秋的原意也已經沒有多少人知道，對于新的一代來說，中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。當然，圓月當空的節(jié)日，也是人們團圓的大好日子。
以亮為題的記敘文作文初一 8
夜幕悄悄的降臨了，天空仿佛被遮上了一塊黑紗而顯得神秘莫測，在這渺渺的夜空，住著星星家族和月亮使者，正是由他們來肩負趕走黑暗的光榮使命。
但是有一天，星星和月亮打破了往日的寧靜，他們?yōu)榱说降资钦l在掌管著光明而爭執(zhí)，星星說：“是我們給大地帶來了光明，因為我們的兄弟姐妹眾多�！痹铝羷t不屑的回道：“你們太微弱了，我的塊頭大，你們再多，也超不過我�！毙切遣环䴕獾姆瘩g說：“我們家族的所有成員密集在天空每一個角落，不管在哪里，都有我們星星的光芒，而你，不過是孤身作戰(zhàn)�！痹铝谅犃�，備受打擊，可是它堅持己見，就這樣，他們吵得不歡而散，各自離開，這時烏云就乘機占領了天空，大地一片黑暗，仰望星空的人們如同失去了眼睛，正在趕路的人們頓時迷失了方向。
在這僵持不下的關頭，風兒趕到了，她用盡全力驅趕烏云，星星和月亮看在眼里，便悄悄的露出一角，他們希望風兒為他們評理，到底誰才是最重要的。風兒聽完他們的申訴，笑著說：“其實啊，大地之遼闊，不僅需要個人的光芒，更需要匯聚大家每一點光亮，即使是微弱的一點點，聚集起來就會耀眼奪目，你們誰都是不容忽視的`光明使者呀，你們瞧，當你們有了矛盾，黑暗就有了可乘之機，為了一點點榮譽，犧牲了自己應有的價值，不是得不償失嗎？”
星星和月亮聽了，都慚愧的垂下了頭。
他們各自向對方道了歉，相約一起做最要好的光明使者，你們看，星月爭相將自己的光輝灑向人間，此時烏云沒有了立足之地灰溜溜的逃走了，夜色的迷離逐漸褪去，在星輝月曜的光彩中，大地重獲了光明，人們抬頭仰望著星空，發(fā)現星空如此寧靜如此美……
以亮為題的記敘文作文初一 9
夜幕悄悄地織上天空，月亮進入了甜美的夢鄉(xiāng)，小溪不再歡快地奔跑，小鳥不再歡樂地鳴叫，家家戶戶也都關上了燈，準備迎接美好的明天。
漆黑的夜色中，風爺爺的呼吸變得如此清晰，重重地敲擊著窗戶。現在已是將近十一點鐘了，這種起早貪黑的生活對于我們初中生來說早已是家常便飯。明亮的臺燈下，我還在認真地寫著作業(yè)，望著桌子上凌亂不堪的.書本，我不禁深深地嘆了一口氣。不經意間，我打了一個哈欠，想必是這些作業(yè)已經起到了催眠的作用吧!
這時，我房間的門輕輕地被推開了，客廳的亮光照耀進來，讓我的眼睛一直在閃爍。一個身影也隨著走了進來，定睛一看，原來是媽媽。媽媽一進來，看見我還在臺燈下寫作業(yè)，一臉心疼，慈祥地說：“這么晚了，作業(yè)還沒有寫完嗎?要不我打電話和老師說一聲，不好好休息，明天怎么好好讀書啊?”我一直搖頭，說：“不用打給老師，我會寫完的。媽媽，這么遲了，你先去睡覺。”“好�！眿寢屴D身離開我的房間，輕輕地把門關上。
過了十多分鐘，我房間的燈依舊明亮地照耀著。媽媽手里端著一杯牛奶進來，我還在為我的作業(yè)奮力打拼。正當媽媽靠近我的桌前，想要把牛奶放在我桌上時，意外發(fā)生了。只見她右手揉了揉眼睛，左手好像沒把牛奶拿穩(wěn)，一個不小心全部牛奶從杯中“傾瀉而出”，正好“順利”地滑落到我的作業(yè)本上�？粗滔闼囊绲淖鳂I(yè)本，我的心情不禁煩躁起來：“叫你去睡覺不去睡，你看看，整個作業(yè)本全是牛奶，明天我怎么交作業(yè)啊……”“對不起”，媽媽輕聲說，滿臉沮喪，離開我的房間�？粗鴭寢寗偹瓦M的牛奶，心里又開始有些后悔。這么晚了，媽媽不睡覺只為等我先睡覺，要知道媽媽她以前從未熬過夜，一次熬夜做事難免會有失誤。我走到媽媽房間，只見一個孤單而又落寞的背影在那兒暗自神傷。我意識到我錯了，我傷害了一個母親的心，一份濃濃的母愛。之后，我誠摯地向媽媽道歉。
這段被照亮的時光像空中閃爍的星辰指引著我前進，向前奮進，抑或是收獲一份濃濃的母愛!
以亮為題的記敘文作文初一 10
什么叫實驗？實驗就是驗證自己的想法，今天我們就要來做一個關于手的實驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶，我們以前也做過同樣的實驗，不過以前做的是耳朵是不是“眼睛”而今天是要實驗一下手是不是眼睛。
手分為手指、手背和手心，張老師讓我們猜一下哪兒是“眼睛”，我心想：手指一定是手上的“眼睛”最明亮，它可以觸摸很多東西，也可以拿很多東西，所以它是一雙明亮的“眼睛”，還像一個活潑的孩子。
開始做實驗了，張老師派來三位同學，他們分別做：手心、手背和手指，測的時候他們都要面朝黑板，背朝同學們，第一個上來的是張博雅——手心，她猜對了一個橡皮，猜錯了一個鉛芯盒，說明手心不是很明亮的“眼睛”。
第二個上來的是王嘯——手背，他也和“手心”張博雅一樣只猜對了一個，他第一次猜錯了，把改正帶猜成了小石頭，他第二次猜對了，是自動鉛筆。因此，手背也不是最明亮的`“眼睛”。
最后一個是手指——楊佳玉，他也像前面兩個同學一樣把手伸了出來，張老師把一塊小小的橡皮放在了楊佳玉的小手指上，她皺了一下眉頭，然后說：“可能是橡皮�！睆埨蠋熣f她答對了，她高興極了，當給她第二個東西時，她毫不猶豫的說：“是削筆刀”。答對了，她居然兩個都答對了！
我猜對了，是手指最明亮！
以亮為題的記敘文作文初一 11
在外婆家吃飯，我不小心把阿姨的臺燈弄壞了，我沒告訴阿姨。臨走時，阿姨給我了四張紙、一個盒子和一塊透明塑料板。
阿姨說：“把這幾張紙中的空隙用刻刀刻掉，用牙簽把旁邊的四個孔對在一起，再用雙面膠粘好，先放那塊透明塑料板，再蓋好蓋子就完成了，你拿回家去試一試，我已經試過了，挺好用的”。
回到家后，我讓爸爸一起幫我刻紙。我們一個個細心地刻，在看爸爸的神情，一臉得認真，頭往下歪，輕輕得用刻刀在紙上聚精會神地刻著。我從來沒見過爸爸這么認真過，即使在他最喜歡的環(huán)境里工作也沒有這樣；我從來沒見過爸爸這么認真過，即使在他專注學習時也沒有這樣；我從來沒見過爸爸這么認真過，他在我心中的形象霎時間明亮了起來。我們一起刻了半個小時，終于“竣工”了，擦了擦頭上的汗，欣慰地看著這個小玩意。接著我按阿姨的`指示，終于完成了這項工程。我把它放在房間里，插上電，看著這個明亮的“小夜燈”，忽然發(fā)現透明塑料板上有一行字“一人做事一人當”�？粗@句話，我陷入了沉思，原來阿姨送我這個是另有目的。我立馬打電話跟阿姨道歉了，阿姨說：“這次就原諒你了，下次記住哦！”我聽了后，羞愧地低下了頭，但是這次我做出了道歉，相信自己以后不會再發(fā)生類似的事情。
在這個明亮的夜晚，我的心也眼著明亮了起來。
以亮為題的記敘文作文初一 12
那是一個靜謐的夜晚，微風輕輕吹著，天上的小星星一閃一閃的，圓圓亮亮的月亮在天空中安靜的地睡著，一切都是么美好。鐵蛋和他遠道而來的表哥坐在門口的小坡上，觀賞著這美麗的星空。
看著，看著，鐵蛋問表哥：“你喜歡月亮嗎？”表哥思考一會兒，答道到：“喜歡，但我更喜歡太陽，太陽能帶給人們溫暖，月亮太冷清了。”鐵蛋望著月亮沉默了一會兒，打了個哈欠：“表哥，我有點困了，我先回去睡了。”說著，他走了回去。表哥躺在小坡上，不知不覺也睡著了。
半夜12點，天黑透了，可村里卻亮堂堂——村里著火了。大火像一條巨蛇在村里亂竄。鐵蛋被一陣濃濃的`煙嗆醒了，他望了望四周，不禁心頭一緊，著火了！
他下意識的地下了床，出門去叫表哥。表哥醒了，驚慌失措地拉著鐵蛋走�？设F蛋掙脫了，他要去救人！
他跑進村里幫村民們去救人，過了一會兒，大部分的村民都已撤離�？设F蛋不放心，突然，他瘋了似的地跑進一個搖搖欲墜的房子里。
一分鐘過去了。兩分鐘過去了。五分鐘過去了。
人們焦急地望著那棟房子，臉上露出了無限的失望。
突然，大火中隱隱約約出現一個人影，那是鐵蛋！但救出一個小女孩兒！
鐵蛋一出來就暈倒了，人們將她擁起。送進了醫(yī)院。
鐵蛋的表哥呆呆的地站在那里，望著鐵蛋，流下了感動的淚水。今天的月亮更圓、更亮了。
以亮為題的記敘文作文初一 13
很多人在遇到挫折時，都會安慰道：“上帝給你關上了一道門，就一定會為你打開一扇窗。我半信半疑，直至遇見了他，我相信了。
世界上，有這樣一種人，他們失去了常人的生活能力，但上帝給予了他們更美好的世界。
當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時，我才真正懂得這個道理。盲人作畫，聽起來是不是有些匪夷所思呢？其實，畫家的筆下，并不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。
筆墨一揮，點連成線，線作成面，如水般柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，于是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫，我對這老人作畫已早有耳聞，只是一直半信半疑，今天有幸見了這傳說中的人物，我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥，只是混濁的眼睛里，早已無絲毫光澤。
老人筆下的畫栩栩如生，卻與這風景迥然不同，繪出了一個別樣美好的世界。老人仿佛注意到我好奇的氣息，平靜而蒼老的`聲音緩緩流出：“我雖然失去了視覺，卻使其它感覺更加靈敏。畫大山，我就到山中去拍手，通過回聲的先后感受遠山與近山的區(qū)別；畫大海，我就走進海水中，通過大小海浪對身體的不同沖擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明，我擁有了別樣的明亮�！�
失去的美好雖然可惜，但回歸本心，方得別樣的光明。
以亮為題的記敘文作文初一 14
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。
風行走在雨中，掠過我的身體，我的心似乎也隨之飄蕩。我緊緊握著手中考砸的試卷，我努力想尋找一個借口，卻發(fā)現是徒勞，該如何向你交代？我拼命地想。
回家的路走總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到這里。我不敢繼續(xù)往前走，因為，我看見了你，因為，我還沒有想好怎么說。我多么希望雨滴能模糊我的視線，可我還是清楚地看見了你，焦急地張望，似乎是大鳥等待著歸巢的小鳥，急切卻又熱切。
你看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，你走到我的身邊，為我撐傘，把我護在左邊，那無情的雨水卻打濕你的右臂。
回到家，你放下雨傘，準備替我摘下書包，我不安的將卷子遞給你，卻沒敢抬頭。我知道，你對我充滿期待，我知道我心中的太陽早已落下，我知道你此時一定充滿失望。就這樣安靜了幾秒鐘，靜的讓人害怕。還是你先開了口，依舊那樣溫柔，“沒關系，媽媽不怪你以后要加油，相信你可以的.。”想了無數種懲罰，無數種表情，在此刻全部忘記。我只是抬起頭，望著你，重重的點了點頭。
拿起試卷回到屋里，聞到了飄忽不定的飯菜香，我好像看到了你的身影，只是歲月將你淡淡抹去，變得模糊。
臺燈下的我奮筆疾書，我心中的太陽升起，我知道，你就是我心中的太陽，也是我心中那顆最明亮的星，照耀著我，陪伴著我！
以亮為題的記敘文作文初一 15
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類的指明燈，照亮了我前進的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五雙熟悉而溫暖的眼睛，望著那一雙雙明亮而澄清的眼睛，我笑了，因為它們?yōu)槲业纳顜砹私k麗的色彩。
父母的眼睛很漂亮，大而明。他們的眼睛好似一陣溫暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中；他們的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，他們用自己那明亮的眼睛為我開創(chuàng)美好的未來，用他們那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我父母的'眼睛。
親切、和藹、溫暖而明亮——這是老師眼睛的真實宇航局照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰(zhàn)，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。
朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的關懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的！我想大聲告訴自己：我需要友情。
也許在生活中，你會看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的風景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛吧！讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。
以亮為題的記敘文作文初一 16
有一雙明亮的眼睛訴說著對你的愛，對你的關懷，它時時刻刻注視著你，那雙眼睛就是媽媽的眼睛。
旅游時，那雙眼睛注視著你，時時刻刻關注著你的安全；長途跋涉時，那雙眼睛，注視著你，給你鼓勵；入睡時，那雙眼睛注視著你，讓你能夠安心入睡。
一天放學回家，老師留的作業(yè)很多，搞得我心情煩躁。我無精打采地趴在桌子上，一個字一個字地慢吞吞地寫，媽媽看見了，走過來，用嚴厲的眼神看著我。我嚇得一激靈，趕緊寫起來，雖然這樣做了，但內心還是不想寫，媽媽剛走，我又趴在了桌子上�？蓩寢尩暮竽X勺好像也長了眼睛，立刻返回來，用那令人生畏的眼睛看著我，這回我再也不敢松懈了。
不知過了多長時間，我馬上要寫完作業(yè)了，不經意地回頭望了一眼，發(fā)現媽媽正用她那明亮的眼睛看著我，只不過是溫柔的眼神，這眼神好像給了我鼓勵�！八⑺ⅰ钡�，寫聲連綿不斷，那九百字的作文好像一百字似的，思路源源不斷地來了，使我寫得更流暢了。
從這以后，每次寫作業(yè)時，那明亮的眼神似乎還在我身旁，轉過身去看，卻什么也沒有。也許媽媽在跟我玩捉迷藏了吧？我正想著，字寫得更快了，每次寫完之后，迎接的都是媽媽那溫柔的明亮的眼睛，心里涌起，甜蜜的.蜜汁。
媽媽那明亮的眼睛，給我溫暖，給我鼓勵，望著他的眼睛，我要告誡自己，我要成為他們的驕傲。
以亮為題的記敘文作文初一 17
晨曦，當第一束光亮穿過云層，映在地板上。我放下手中的書籍，走向窗邊。清風吹拂著我的臉龐，我深吸了一口氣，享受著這只屬于我的沉寂、歡悅。
晨光透過密匝匝的綠葉，記憶的畫卷慢慢展開。
七歲那年，我遇見了你——書籍。
當時，我剛上小學，你被作為我的入學禮物來到我的身邊。識字不多的我照著文字上的拼音，一個字一個字地慢慢讀，慢慢看。我第一次知道原來書中的世界是如此的有趣、耐人尋味。從讀這第一本書開始，我便知道我離不開你了，我的生命已經離不開你了。
因為你，我的視野變得更加廣闊了，思想也在這一本本書籍中漸漸深邃，趨向完善。雨果的《悲慘世界》引發(fā)了我對貧苦人民的關注，伏爾泰使我對“民主”二字的認識更加深刻，克利斯朵夫激起了我對音樂的興趣……
在與你的交談中我懂得了許多為人處事的道理，我明白了待人接物要文明禮貌——這使我擁有了更多的友誼；我明白了光陰的易逝，這使我珍惜時間，活在當下；我明白了人世的更迭變幻，滄海桑田——這使我更加達觀，不去在意世事無常。
我回味著書中的'情節(jié)，那一個個平凡而偉大的人物震撼著我的心靈，他們雖如塵土般微小，卻擁有著世上最偉大、崇高的精神——為人類的解放而斗爭！
光亮漸漸撥開迷霧，溫暖幸福包圍著我——因為你我的世界變得如此明亮。
以亮為題的記敘文作文初一 18
夏天時個炎熱的季節(jié)，而我的夏天時多彩的。
我的夏天是紅色的�；@球場上的你爭我搶成了我火熱的夏天里一個激昂的旋律。我們正和另外一個隊伍激烈的較量著，我們可真是棋逢對手呀!打了半天也沒有分出勝負。五平、六平、七平、八平、九平、十平，臺下的喝彩聲一陣又一陣，接連不斷……我們熱火朝天，汗水如注。
我的夏天是藍色的。在水里我正擺出各種姿勢挑戰(zhàn)自己的'極限，藍色的浪花在我身邊歡快地跳躍著，如同正演奏著一個浪漫的樂曲。我和小伙伴們你追我趕，快樂地嬉戲著，好似魚兒一樣穿梭于水中。我時而自由泳，乘風破浪;時而蛙泳，奮力向前;當我疲勞時，我悠閑地仰泳在水面上，愜意的看著藍藍的天、白白的云……
我的夏天是綠色的。與爸爸騎著自行車徜徉在八公山的青山綠水中，體味大自然的美景，傾聽大自然的聲音。我們奮力向山頂騎去，兩邊山坡上，樹木茂盛，滿目蔥蘢;迎面吹來的風中，帶著淡淡的花草和泥土的香氣;翻過一個小山坡，映入眼簾的是一汪碧波蕩漾的綠水，那就是南唐。水池面積很大，在燦爛的陽光照射下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好似是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。我們一路你追我趕，歡聲笑語，終于到達了山頂，極目遠眺，杜甫的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”涌上心頭。
夏天是生機勃勃的，但也是炎熱的，是許多人不喜歡的一個季節(jié)，不過人生什么都是要經歷過的。走過夏天，便是成熟、豐收的秋天……
以亮為題的記敘文作文初一 19
“哇！四百度！”我簡直不敢相信自己的視力已經差到這種地步，但這畢竟是事實。這兩條腿的小家伙又耀武揚威地騎到我的鼻梁上。
自從上了初中，大大小小的試卷便蜂擁而至，整天頭昏腦漲。幾個學期下來，戴著的那副舊眼鏡看黑板好像“霧里看花”。假期又去配了一副，卻想不到度數增長得這么快。
新學期開始，媽媽便提醒我別忘了眼鏡，我一邊收拾著書包。心想：“眼鏡��！眼鏡啊！好想讓你永遠待在這兒啊！”
走在上學的路上，好友不知道從哪兒冒了出來，氣沖沖地說：“你瞎了，沖你揮了半天手也不理我！”“靠！我現在十米之內都分不出男女了，更別說認人了！”“那你怎么不戴眼鏡？”“眼鏡戴久了，眼睛痛，我上課的時候才戴眼鏡的�！薄鞍�，視力下降給我?guī)砹硕嗌贌⿶姥剑 ?/p>
走進教室，“咔……咔”，班里傳了零零星星關眼鏡盒的聲音。我戴眼鏡一看，班上頓時多出了三十幾個“小眼鏡”。有的是剛加入“四眼”的行列，有的則和我一樣換上了更厚的鏡片。真是“鼻梁眼鏡應猶在，只是度數更深了！”無論是誰，只要眼鏡變厚了，心中的茫然、懊悔、痛苦、失落便交織在一起。唉！這滋味可真不好受！
有人說“明亮的眼睛會顯示我們蓬勃的.朝氣”，十三四歲的我們正值青春年華，本該充滿激情，卻因眼鏡的到來而變得迷茫。我多么希望有一天我能夠丟開眼鏡！讓我的眼睛重新明亮起來！
以亮為題的記敘文作文初一 20
吃完晚飯，我和爸爸到小區(qū)外散步，走著走著，爸爸突然問我：你抬頭能看見什么？
我立馬回答：能看見馬路兩旁明亮的路燈，以及房頂五顏六色的廣告燈箱。
“頭再抬高點呢？”
“天空�。√焐虾诤鹾醯氖裁炊伎床灰�，月亮也沒有，星星也沒有……”我嘟囔道。
爸爸一邊走一邊跟我講起了他小時候的事情：“在我跟你差不多大的時候，一到夏天，晚上可熱鬧了。傍晚的時候，村上挨家挨戶都會在門口擺上“桌子”，這“桌子”可不一般，它是用兩張凳子擱上門板做成的。一家人就圍著“桌子”其樂融融地吃晚飯。晚飯過后，小伙伴們就會聚到一起玩耍，玩累了，大家就會躺在門板上乘涼，一邊搖著扇子一邊仰望著天空數星星。那時候滿天的星星像眼睛一樣對著我們眨呀眨呀，數也數不完，還會經常比賽誰能最先找到北斗星……”
“爸爸，北斗星是什么樣的？”我打斷爸爸深情地講述。
“你只要看到有七顆星星在一起，它們排列成勺子形狀的，那就是北斗七星了，它們分別是天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光。”
“為什么現在天空中很少能看見星星了呢？”
爸爸告訴我說：“現在天空中粉塵污染、尾氣排放，空氣中的顆粒、霧霾太嚴重，還有就是現在城市里的路燈、景觀燈太亮了，所有這些都影響了我們的視線，導致不容易看見天上的.星星�！�
聽了爸爸的話，我深有體會。環(huán)境的保護已經到了刻不容緩的地步了，希望大家行動起來，還滿天明亮的星星。
以亮為題的記敘文作文初一 21
我的好朋友叫余明亮。他是三(3)班的學生。他戴著一個“博士”眼鏡，很有一股博士樣子。他的耳朵大大的，象順風耳一樣，他的眼睛象兩顆晶瑩的珍珠，他眉毛像畫起來一樣。
每次上課，我都能看到他上課認真，積極發(fā)言。老師每次出的難題，他只需眉頭一皺，眼睛一亮，“叮咚”，就想出一個絕妙的'答案。由于他的名字叫余明亮，又很聰明，他們班的很多人都叫他諸葛亮。
還記得上個星期天，我去謝凱丞家玩。忽然，從一個昏暗之處跑出三條大狗。我的心差點都蹦了出來，那些大狗看見了我，一步步走了，我雙腳發(fā)抖，六神無主，想都沒想，拼命地奔跑。那些大狗緊追不舍。就在這時，“救星”出現了——他是余明亮。我邊跑邊對余明亮說：“大狗盯著我差不多有五分鐘了，你有什么辦法幫幫我”。余明亮聽到這句話，停在原地，快速思考(對他這種形象，我們叫它“寬帶連接”)。
他緊皺眉頭，腦袋一轉，來了360度的急轉彎，“寬帶連接”成功。他不緊不慢地說“到你家去，拿遙控車來!”我便以超越豹子的速度，跑回了家，拿出心愛的遙控車——“蝙蝠”。打開開關，拿起遙控器，余明亮很有信心地說：“用遙控車沖向大狗”。這招果然湊效。大狗頓時你擠我碰、落荒而逃。我高興地說：“太好了!”，便和余明亮一起去謝凱丞家。
我還把這招叫做“賽車計”。你瞧，這就是我的好朋友余明亮，聰明得就象諸葛亮!
以亮為題的記敘文作文初一 22
一個人的心是否明亮豁達，常常體現在小事中。
那天，我在一家桃酥店前排著隊，這時，一個老太太走來，順勢擠進了隊伍的前列，后面人想叫她排隊，但一看她這個年紀了，便順從她意算了。接著，他看了看價目表，要了打折的桃酥兩斤，店員剛要低頭給她稱桃酥，她卻旁若無人地拿起一塊大桃酥，將其送進了嘴里。店員忍不住了：大媽，您怎么拿一整塊嘗啊，要嘗也得拿那些碎塊嘗�。∧抢咸贿吔乐贿吶氯拢骸霸趺�，我嘗下不行？怎么做生意的！”
店員漲紅了臉，不想再吵下去，回頭去稱桃酥了。那老太太吃完一塊免費的桃酥后，得意洋洋的拍了拍手中的殘渣，還毫無顧忌的`撒到了人家的盤子里，后面的人議論紛紛，我也打心眼瞧不起這種貪小便宜還蠻不講理的人。
店員稱好桃酥，裝在一個塑料袋里，極不情愿地遞了過去。老太太掏出錢遞給店員，就在店員低頭找錢的空當兒，老太太左右瞥了一眼，又伸出那雙麻利的手，捏了兩塊免費桃酥丟進塑料袋里，店員抬起頭，看見老太太正滿心歡喜地數著自己袋里的桃酥，氣得直搖頭。
后面的顧客，有的拋給她兩個白眼，有的嘖著嘴，有的指指點點的議論著……每個人都瞧不起她，她卻如無其事從店員手里接過零錢，踩了踩那雙臟兮兮的皮鞋，然后揚長而去。
諸葛亮說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”雖然只是幾塊桃酥，但卻如同一面鏡子，讓我們看到了她人格的缺陷，看到她那顆不太明亮的心。
以亮為題的記敘文作文初一 23
陳老師是我的班主任，她有一雙明亮的眼睛。上課的時候如果她把眼睛往你這里一瞟，可要當心了，這是在提醒你要專心聽講啦；吃飯的時候如果她把眼睛朝你這里一望，可要注意了，這是在告訴你輪到你去盛香噴噴的飯菜啦！正在奔跑的兄弟們，一定要會看陳老師的眼神，如果她盯著你，你就要來個急剎車了；有進步的同學們，一定要看好陳老師的眼神，如果她朝著你笑，你可千萬別驕傲哦！
感謝那雙眼睛的督促！一年級的時候，我經常在下課東奔西跑橫沖直撞，與同學發(fā)生摩擦，上課時還會忍不住和同桌竊竊私語。這時候，陳老師這個“攝像頭”就會像雷達一樣準確地掃描到我這里，只要她輕輕一瞪眼，我就會羞愧地低下頭。慢慢地，我學會了文明休息、認真聽講。
感謝那雙眼睛的鼓勵！二年級的時候，我在元旦表演中擔任領誦，在班會課上擔任主持人，雖然準備地挺充分的，但是一站在臺上心卻忍不住怦怦直跳。這時候，一看到陳老師亮晶晶的眼睛，我的心就會平靜下來，想著她之前叮囑過的“不需要和稿子一模一樣的”“你一定可以的”，我總能順利地完成任務。
感謝那雙眼睛的贊美！最近我的作文在《青年時報》發(fā)表了，陳老師就在課前讓我朗讀了自己的文章，還夸我是“小作家”。這個時候，她的眼睛笑瞇瞇的，彎彎的像一輪新月，我的'心里美滋滋的。
陳老師有一雙有魔力的眼睛，可惜我沒有馬良的神筆，畫不出它的神采，但是我要用我的文字，感謝那雙明亮的眼睛！
以亮為題的記敘文作文初一 24
星空浩瀚，我依然能找到你，看見的是你閃爍著綺麗而散落一地的光芒。
輕輕轉過頭，你映入眼簾。黑亮的長發(fā)，干練的馬尾，伴隨著幾根隨風起舞的發(fā)絲。
俗話說：“老師是我們的啟蒙老師”。但是我卻覺得我的母親才是。那時我還小，我與母親在外婆家。那是一個寂靜的`夜晚，母親在庭院中納涼，我們娘倆搬了竹搖椅坐在月下。繁星點點，月色如銀�！巴郏『妹赖男强昭�，天上全是星星”，我說道。母親說：“這兒可不像城市，沒有先進的新玩意，更沒有什么網絡、WiFi，但是這兒的壞境絕對比城市好千倍萬倍，星星也一樣。”于是我們都陷入了沉思。不知是誰說了一句，數星星吧！我小手一揚，數起了星星來，一顆、兩顆、三顆、四顆……數到了二十，我忘了下一個數是什么了，母親便與我一起數起了星星來。耳畔傳來了歌聲：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……
不知數了多久的星星，是一百還是一千……我在母親的懷里睡著了，母親也入了夢鄉(xiāng)。微風拂面，絲絲涼風吹過我的胸膛；陣陣花香在我的心頭蕩漾。
心中那顆明亮的星，不是那一夜的星空，繁星點點；而是母親，她是我心中那顆明亮的星！明亮不是因為母親的美麗動人，而是母親給我的啟蒙，使她在我的心中是最明亮的一個。
以亮為題的記敘文作文初一 25
幸虧我有一雙明亮的眼睛，讓我去發(fā)現這個美麗又絢麗多彩的世界。
比起那些雙目失明的人，我覺得我比他（她）們幸運多了。我慶幸自己有一雙明亮的眼睛。假如那些雙目失明的人能復明，那是一件多么令人慶祝的一件事��！他（她）們也可以看到這五彩繽紛的世界，他們也可以去看風景，去畫畫。
我有一位雙目失明的小伙伴。她是我最要好的朋友。以前我們經常在一起聊天，一起玩，有一次，一連下了幾天的大雨，一直沒喘過氣兒，河里的水有滿了，我提著小桶和她一起去捉魚，我們手牽著手，唱著歌兒到淺水河邊去。
每次我們回去的時候，都免不了挨罵。因為我們把衣服都搞濕了，但我們仍然玩的很開心，那一天，我們仍過的很高興。
但是不幸的`事還是發(fā)生了。瑞在房頂曬辣椒的時候，不小心揉揉眼睛，但她不知道她這一揉，卻再也看不見了這美麗多彩的世界了，再也看不到她最喜歡的花了，再也不可以和我一起去捉小魚了，再也不可以讀書了！我知道以后，悲痛欲絕，為瑞感到悲傷。從那以后，我就再也不敢面對瑞了，因為我一看見她，就覺得心里就有一種后悔。雖然，不是因為我瑞變成這親的，但我心中卻覺得有一種失落的感覺。我已經幾年沒見到瑞了。但是，我一想起瑞，我就會感到后悔。
我幸慶自己有一雙明亮的眼睛，讓我去發(fā)現世界上美妙的事情，讓我去欣賞這美麗透人的風景，讓我去觀察每一件事物！
以亮為題的記敘文作文初一 26
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨�！睗M天的小星星，仿佛下了一場星雨。它們盡著自己微薄的力量，把點點滴滴的光芒匯聚在一起，把大地變成了一個奇幻的世界。我想變成一顆星星，我想成為夜空中無數“寶石”中的一份子。
我想變成一顆星星，鑲嵌在璀璨的夜空中，永遠也不會覺得冷，覺得孤獨。在天空中無憂無慮，自由自在。
我想變成一顆星星，在無垠宇宙自由遨游，看太陽燃燒，看地球轉動，看月亮發(fā)光，看黑洞吞噬，看眾多熾熱旋轉的流星穿梭于宇宙間，再回到地球，為人們照亮前進的路。
我掛在夜幕上，俯瞰大地。在一個貧窮的村莊，有一條小道，沒有路燈，沒有電燈，只有點點星光。一個孩子走在放學路上回家的路上，抱怨道:“這么黑怎么寫作業(yè)��？”這句話讓我覺得心如刀絞。
孩子稚嫩的圓圓的臉龐上閃著像葡萄似的`大眼睛，像小山峰的鼻子挺立著，很可愛。他的家十分貧窮，爸爸媽媽出去打工，奶奶將他一手養(yǎng)大，家里啥也沒有，但他很愛學習，所以他每天都要寫作業(yè)，可是卻沒有燈。我努力發(fā)出最亮的光，緩緩下降，光正好照在了他面前的空地上，他的臉上露出了笑容，趕緊回家搬了一個桌子，并拿出作業(yè)在我的光下開心地寫著作業(yè)。
從此每天晚上都有一個孩子在我發(fā)出的星光下寫作業(yè)。
我想變成一顆明亮的星星，因為滿天美麗耀眼的小星星，雖不像太陽那樣輝煌，也沒有月光的柔美，但他們把帶有安慰和期望的光澤撒向地球。所以，我想變成一顆明亮的星星。
以亮為題的記敘文作文初一 27
抬起頭，一眼望不盡灰蒙蒙的天，飛鳥劃不破層層的屏障，窒息在了霧的半邊，叫聲如泉水冷冷的動聽，卻被永遠隔絕。沒有一顆心愿去將那美妙動聽的聲音追尋，淡泊的霧被輕風送到了耳畔，夾雜著鳥兒痛苦的呻吟�；ǘ渥詈蟮姆曳急荒脒M骯臟的泥土，只剩半點的殘紅隨著風雨飄流，度過了霧靄，逃出了禁錮。青草和綠樹消亡殆盡的蓬勃為剛剛逝去的新綠又一次默哀，黝黑的土地泥濘了遍地的碎紅，你以為世界僅是這樣丑惡的牢籠，不，請睜開你明亮的眼睛。
敧斜的菡萏，含苞待放著萬紫千紅，初生的細蕊將芬芳一絲一絲吐露，剛飲進口中的朝露，頃刻化成了臉頰旁的彩虹。那一寸寸的沉香凝露，又爬上了樹桿，搖曳在枝頭。輕風送來花朵的細語，潺潺的河流演繹著它們的追逐，它們輕快的歌謠融進了笑容，襯的岸邊的樹特別的古樸。枝頭的新綠也逃不出一顰一笑，題出了千古風流，粉雕玉砌的綠意盎然佳偶天然，相伴于河畔的古樹旁，格外的.溫柔。天空綻放出蔚藍的花朵，一朵朵聆聽著云的心愿，哼唱著緩慢的節(jié)奏，鳥兒合著半卷半舒的云朵，在澄澈的天空上留下了飛翔的痕跡，太陽的光芒溫柔的籠罩著地球，天空那樣無畏，心底格外空明。
閉上眼，只有無盡的黑暗和無窮的探索，一簇簇沒有光的洪流會將你埋沒，何不睜開眼，為美好的世界閃爍出睿智的光輝呢！
以亮為題的記敘文作文初一 28
小時候，我常偎依在姥姥懷里，在寧靜的、灑滿月光的葡萄架下，任她用那慈愛的目光看著我，任她用那輕柔的語調給我講“嫦娥奔月”的故事，月，那般明亮。那時，單純幼稚而又傻傻的我，便幻想著能變成那可愛的玉兔，靜靜地躺在嫦娥那溫暖的懷里，饒有興致地遙望著蔚藍的地球，那該是多么地自在，多么地無憂無慮呀!可是，上了高年級我才知道，那樣仙境般的生活是那般的.可望而不可及，就如看得見，卻摸不到一般。那是為什么呢？
上了高年級，功課忙了好多，成天一抬頭，眼前便是一望無際的題海，多不勝數的書山。寫呀寫，讀呀讀，就好像被打入了第十八層地獄，永世不得超生。再加上我的學習又不錯，是爸爸媽媽老師同學眼中的好學生，因此想保住好成績就一定要下苦功夫，我自然就像啞巴吃黃連——有苦說不出。但誰能夠幫我呢？唯一的答案就是：靠自己。所以，我只好暫時放下了心中的那份美好和遐想，全身心地投入進學海中去，成績便仍居高不下。但放棄了美好生活幻想的我，心中雖不愿，但卻無可奈何。因為學習、成績、贊揚、虛榮……把我團團圍住，我，活得很累很累……
現在，快考試了，寒假就要來臨了，新年的快樂和考試的緊張把我籠罩起來，我面臨著最后的大考驗，只要成功，我就又可以重新拾回我的夢想，奔向我光明的未來！
月依舊，那般明亮……
以亮為題的記敘文作文初一 29
“戴迷糊，戴近視，看不見黑板看不見字”瞧，那群調皮男生又在嘲笑我了。唉，誰叫我視力下降了呢？
那天早上，我端端正正地坐在位置上，仔細聽老師說的話，一手拿紙，一手拿筆。那架勢，可真恨不得把所有知識都灌進腦袋里�？伞氨瘎 本桶l(fā)生在接下來的一分鐘里，當老師要我們把黑板上的知識點抄寫下來時，我才發(fā)現，原來在我眼中老師入木三入，剛勁有力的'黑板字卻變成了一個又一個的毛線團。我使勁的瞪著眼睛，可怎么睜，也不能辨認出這亂糟糟的“毛線團”。同桌是一個“小眼鏡”，他一眼就看出了我的異樣，使怪聲怪氣地說：“哎喲，這位妹子，看來你要步我的后塵啦！哈哈哈！”嘿！這個小不點兒，說話那么囂張，我怎么忍得下這口氣！“誰說我看不見啦�！睕]辦法，我只好半猜半蒙地去摸索了。世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是夢寐以求的知識就在你前方，但你卻看不到！嗚嗚嗚...
唉，這可恨的近視，不僅讓我成為了同學的笑柄，還讓我在老師面前丟盡了臉。
上課時，老師正講的龍飛鳳舞，津津有味。天有不測風云，老師忽然點名讓我來讀題，我怎么看得到呢？老師看我半天沒有動靜，嚴厲地批評我說：“戴馨荻，成績好不能驕傲，上課還是要認真”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。誰叫近視在我身上安家落戶了呢？
我多想有一雙明亮清澈的眼睛啊！到時候，我會像原來那樣，認真聽老師講課，認真學習。小朋友們，一定要保護好視力啊！
以亮為題的記敘文作文初一 30
我，是一盞明亮的路燈，每當夜晚降臨的時候，我就開始了自己的工作。每次夜晚都有許許多多的人們從我眼前經過，而我，也是經常對他們微笑，他們好像察覺到了我的笑臉走過了還要回頭看看我。
忽然一位中年男性蒙著面紗，手里拿著一大包的東西從我眼前經過，然后又來了一個老婆婆，這位老婆婆臉色十分憔悴，老婆婆在后面還有一群人，他們手里都拿著刀，好像跟這位婆婆一樣，追趕著剛剛從我眼前經過去的`那位中年男性，當時的我，多想過去幫那位老婆婆啊！
那群人剛過去不久，又有兩個小孩子在追逐打鬧嬉戲玩耍，那天真可愛的笑容多么燦爛！我又真想跟他們一塊去玩，至少不會像現在這么累！
又過了一會，一個差不多三年級的小女孩在過馬路，她好像看到了一位老奶奶要過馬路，于是她走到老奶奶的身旁，好像說了什么，那位老奶奶就點點頭對她微笑，那位小女孩扶著老奶奶慢慢的把馬路安全的過完了，這位小女孩竟有這么善良的心靈，我為她豎起了大拇指。
過后，一個小孩嘴里吃著面包，看上去好香，但是那位小孩把面包紙扔在了地上，這是非常可恨的，為什么就不能愛護環(huán)境呢？為什么就不心疼環(huán)衛(wèi)工人呢？每天起早貪黑的為什么，就是打掃環(huán)境讓我們有一個新的家園，那位小孩的做法讓我很生氣，我真想上去說他。
恨過了，開心過了，我的工作時間也是有限的，第2天的太陽慢慢升起，我的工作時間也結束了，不過到晚上的時候我還是會繼續(xù)工作，把燈照在每個人身上讓他們感受溫暖。
以亮為題的記敘文作文初一 31
今年暑假中，我讀了很多書。其中，我覺得對我來說最意義的一本書就是《向著明亮遠方》。
這本書的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業(yè)的一年。她的媽媽為她放棄了自己的工作，陪她一起度過這非常累，但又充滿意義的一年。一個又一個酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了。慢慢的，隨著時光的流逝，馬上，這一學年就要結束了。同學們都像變了個人似的，生活也與以前不一樣了，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子都要在一起”承諾，隨著時間變得越來越淡�？荚嚱Y束，許多同學都上了自己理想的學校。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅持，懷揣著信念，向著明亮的遠方去，不管考的好與壞，都能找到屬于自己的風景。
讀了這個故事，我想到了許多。我想到我們開學也要上六年級了，還有一年就要畢業(yè)了；我想到一起互幫互助的.同學，和親愛的老師也將離我遠去；我想到畢業(yè)考試時，我能考好嗎？能上自己理想的學校嗎？……不過這一切還都是一個大問號。
想到這時我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺時光機器，能讓時間倒流，回到剛剛上學時。這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過只為在時光中等待最美麗的綻放”我會有那一刻嗎？命運掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看，你一定會找到屬于自己的一片風景！
以亮為題的記敘文作文初一 32
懵懵懂懂的成長經歷，跌跌撞撞走過，只為在時光中等待最美的綻放。前方有那么多的未知事物，你一定要走最明亮的路。
書中的主人公——進小學畢業(yè)班的沈楠，與好朋友漸遠，與媽媽相處得也不再輕松，選中學讓全家人都壓不過氣來，失敗、挫折、淚水陪伴著沈楠成長。
這本書對我受益甚深，每晚我都在思考，自己也將進入畢業(yè)班，我也會相沈楠一樣嗎？有時候，我自己也不敢想�？墒�，哪個人不會嘗試過失敗呢？每個人都應該找到自己的風景，每個人都應該有自己制定的向前奮斗的目標，人生中有那么多的挫折，一次失敗就那么輕言放棄呢，誰沒有經歷過失敗，沒有人。
還記得，以前跳舞壓腿時總痛得我哇哇叫，每次上完課，都要哀求媽媽以后不再去上課了，可媽媽哪會允許呢？我只能忍著淚水，忍著痛自己練。上課了，老師要抽查壓腿，大家都不敢第一個向前，包括我�？善蠋熅偷谝粋�選了我。本以為自己會不行，閉著眼睛不敢想，”啪啪……“一陣掌聲響起。那時想：給自己制定的'目標是對的。
想起這個事，只有想好計劃，才能給順利到達前方。雖不是說一路都順利，挫折難免會有，但想想辦法就能克服它。
一路上找到自己的風景，找到奮斗的目標，那么，你將可以克服生活中的一切，向著明亮遠方！
以亮為題的記敘文作文初一 33
鄉(xiāng)村的夜晚空氣十分新鮮，在一片空地上我和姐姐坐下望著漫天的星星。
我喜愛坐在月光朗照的夜晚仰望漫天的星星，一條白茫茫的銀河橫跨夜空，點點繁星仿佛明珠鑲嵌在天幕下，雖然看上去渺小，但卻不孤單，它們齊心協力把夜空裝扮得這樣華麗。
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那樣大，那樣亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。其它星星也接二連三陸續(xù)現身。有些星星像一個頑皮的孩子子，躲在朦朧的云霧里，叫你四處找也找不到；有些星星非常懂事，就如北極星吧，它一直原地不動，閃爍地亮著，仿佛是一盞明燈，為大家了解的引導方向，它是大家的守護神。
不一樣位置的星星組合起來會有各種各樣不一樣的形狀。有些像討人喜歡的梅花鹿，明亮的雙眼一閃一閃的仿佛是在跟我打招呼；有些像小巧的大白兔，豎著長長的耳朵，仿佛在偷聽大家說的悄悄話呢；還有些像小狗一樣會靈活現，搖擺著尾巴，向你撒嬌……
目前在大家生活的大都市里，已經看不到那樣明確漂亮的星空了。到處都是工廠、汽車、天天都有很多的廢氣排出來，污染周圍的.空氣，就是在沒有風云的夜晚，天上的星星仍然是那樣朦朧，像是疲憊的孩子的雙眼。
讓大家從自身身邊的小事做起，不要讓大家的下一代再也看不到這樣璀璨的星空！
以亮為題的記敘文作文初一 34
金燦燦的照樣撒下道道金光，就像條條金鞭，驅趕著我向前，溫暖著我的心田。 ——題記
第二節(jié)課下課鈴一響，同學們就紛紛沖下樓去集合，開始我們的晨跑。
早上還沒有陽光，我們就哆哆嗦嗦的站在晨霧中開始做熱身，雖然還不到冬天那般寒冷，但就是懶洋洋的期待著能有特殊的事情發(fā)生可以逃避跑步。
還等不及我憧憬完，大部隊已經開始有了運動。跟著隊伍拖著麻木的.身體向前跑去，慢慢的，身上暖和了許多，抬頭一看，原來是太陽公公出來工作了。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過一層薄霧，一縷縷地灑滿了校園的跑道。
一圈就這樣過去了，接著是最后的爭奪，到了沖刺的時候。同學們像離弦的箭一樣加快了腳步，踏著輕快的步伐，而此時此刻的我早已累得氣喘吁吁，眼看自己就要落到后面了，我一個加速刻不容緩的沖了上去。
最后一個直道沖刺的時候，我的雙腿像是灌了鉛一樣的沉，每邁出一步就要使出全身的力氣來完成。則跑道的另一旁是全校的學生在做廣播體操，我告誡自己：你不能落在后面，這里有老師同學給你鼓勁，更何況前方還有金燦燦的陽光和你揮手。想到這，我加快了腳步，看著跑完的人在陽光下有種莫名的美。
當我自己邁到跑道的起始閑時，我終于明白了“美”的原因，因為他們在陽光下有雙堅定的眼眸，肯定的散發(fā)著對終點堅定不移的向往和征服跑道的信心。
這時候正是早上八九點，明亮的陽光溫暖著我們的心。
以亮為題的記敘文作文初一 35
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的.臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你!”看慣了生死離別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
有一個可愛的孩子，經過一番挖掘，鄧清清被武警水電三中隊的搶救官兵救出來時，還在廢墟里面打著手電筒看書，她說：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠書來緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。班主任抱著清清說：“好孩子，只要你還活著，就比什么都好！”無數的感人事跡如泉水般的川流不息~~~
災難面前，面對災難，生命卻又如此燦爛。每一種表情，卻令人動容，每一個瞬間，都感天泣地！正因為如此，是強烈的暴風雨和雷電聲也為之畏懼了，雨聲和雷聲也漸漸停了，都悄悄的躲到了烏云的后面，她們最終也想不到在災難面前，我們中國人會如此的冷靜和堅強！
以亮為題的記敘文作文初一 36
天，忽陰忽晴；心情，忽暗忽明。我是個悲觀的女孩，可是，我確實個會瘋狂的傻笑的女孩，他們都說，我是一個樂觀開朗的幸福的女孩，他們都在羨慕我�？蔀槭裁礇]有人知道，我的快樂，不過是個偽裝，我把快樂，不小心丟失在了成長的'道路上了，沒有人知道，因為，我總是個孤單的女孩。在天亮后，獨自離開。
有人說，藍色，是寂寞的顏色。天空，是寂寞的藍色，天空也是寂寞的，卻沒有人會知道，它為什么寂寞。我喜歡一個人，安靜的躺在柔軟的草地上，就這樣，仰望藍天，然后，刺眼的陽光，總會讓我不知不覺的流眼淚，一滴一滴，從臉頰滑落的聲音，清脆而動聽，也烙下深深的痕跡。
我總是在朋友中，笑得最燦爛的一個，他們說，你笑的聲音，夸張卻也動聽。我說，畢業(yè)了，我會給你們留下最記憶猶新的微笑，好讓你們永遠記住我，永遠永遠說的時候，其實很想哭，真的希望能很痛快的大哭一場，在我的世界里，那個風清云淡的世界里。可是，大家都在笑，很開心的笑，笑著說我真的很傻，所以，我不會哭，也不能哭，因為他們都不知道我是寂寞的人。
那個夏天，風很輕，很輕；云很淡，很淡。因為太陽，總是那么大，掩蓋了他們最無奈的存在。搖蕩。在這個沒有風也沒有云的日子里，我們再沒有影的樹下，回蕩。我們都在笑，很美很美的笑。定位。定格。按下。封存。那個最唯美的瞬間，有太多傷感的無奈，留下。
風清了，云淡了，一切都已經散了
以亮為題的記敘文作文初一 37
天空上的烏云越來越沉，雷鳴長嘯，一場猛烈的暴風雨即將來臨，天黑了.
2008年5月12號14時28分04秒，四川省汶川縣發(fā)生李氏8級大地震，這個觸動人心，驚心動魄的時刻令多少中國人揮灑淚水，喪失生命。天越來越黑，雷聲震耳欲聾，數以萬計的人的生命正在向死亡的邊緣慢慢靠進。傾盆大雨開始漫無邊際地下了起來，62664人頃刻永遠掩埋在了廢墟之中，數以萬計的人的靈魂在頃刻之間便永遠的'長眠于此。一瞬間，曾經的鮮活燦爛的生命，來不及給親人留下只言片語，猝然離開了他們無限熱愛的世界�！袄咸鞝�，到底何時才天亮？”人們無助的哭聲夾雜著風聲，雨聲同在空中咆哮！
有一位偉大搶救人員發(fā)現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
以亮為題的記敘文作文初一 38
隨手一推，窗戶打開了。風調皮地親吻著我的黑發(fā)，交織!旋轉!糾纏不清!太陽揮一揮衣袖卻還是帶走了我對時光的眷戀，一絲絲的不舍。夜色漸漸籠罩著大地。
躲在背后的孤獨舒展出它黑色的翅翼，飛走了，留下的是寂寞。我反身抱住自己，頭深深嵌入腿中。許久，抬起頭來，嘴角勾出一道自嘲的笑容。
漫天飛舞著的煙花，在天空中綻放著屬于他們生命中最美的一瞬間�？帐幨幍姆孔永铼毩粑屹p著煙花飛滿天。小時候喜歡童話，總是憧憬著白馬王子的出現，長大后才明白原來童話一結束，被遺忘的`是幸福。
正如東京的櫻花開在巴黎，總有種失落感，卻不可否認上一刻的美。簾子隨地而起，伴隨著珠子碰撞的清脆的響聲，一簾幽夢來到……
夢碎了，還可以復原嗎?也許能，也許不能，在于你在不在乎。那樣，只有信任才能存在吧!難道所有的一切都抵不過一句曾經嗎!
淚輕輕地劃過眼角滴到冰冷的地板磚上，幾滴，又是幾滴……低低的抽泣聲成了撕心裂肺的吼聲。記得有人曾經說過沒心沒肺總比撕心裂肺好。寧愿自己不曾感受過也不要再次絕望。
或許下一個天亮，一切都會好起來，我又背上雙肩包，學學“驢友”，徜徉祖國秀美河山;或許下一個天亮，星光默默燃燒自己發(fā)亮，無名的花依然芳香。太陽給人溫暖不在乎有誰仰望;我依然站在最接近天堂的地方。
所以，我一直都會等待著下一個天亮的到來。夜，一如既往的寧靜，少了幾分沉重，多了幾分安心……
以亮為題的記敘文作文初一 39
在這嚴冬的歲月，在這一望無際的草原上，在這除夕夜里。你，推開了我家的門……
當我們一般孩子聚在一起，討論著新年來臨之際，要去哪里玩好時，討論著誰的新衣漂亮時，你穿著被歲月腐蝕，被風雪擊打過的大衣，頭上扣著缺了一只耳朵的棉帽，邁著蹣跚的腳步，進了我們家。家里的溫度使你眉毛上的冰化成了滴滴水珠，你在貨物之間走著，琳瑯滿目的食品使你挪不開眼睛。終于，在我們快不耐煩時，你拿起了一塊散裝的糖，問：這個多少錢？我想，就你這樣，你有錢嗎？你看我沒說話，從衣服的最里面，拿出了一個保存了很久的一毛錢，跟你一樣，皺皺巴巴的，我又想，算了，大過年的，于是，接過你那一毛錢，隨手抓了一大把糖，遞到你的手里。你笑了，笑的睜不開了眼睛，剝了一塊糖，放在嘴里，像個小孩子一樣吸吮著，仿佛回味著在媽媽懷里品嘗那甘甜的'乳汁，是那么的香，那么的甜……
在與你幾分鐘的交流中，知道你是從黑龍江那頭來的，知道你沒有孩子，你的眼神里頭露出了悲傷，你在難過吧？
當問起你要去那時？你說邁著這條殘腿走吧，一直往南走，總有落腳的地方，去南方，那邊不用買厚衣服，那邊好！
你走了，天空還在飄著雪花，你仍是邁著蹣跚的步伐走了，留下那臃腫的背影。凌晨的鐘聲快要敲響了，當天亮的時候，你會去哪里？當迎春花開的時候，你還會笑嗎？
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