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關(guān)于筆筒的作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于筆筒的作文，希望能夠幫助到大家。
筆筒的作文 篇1
我有一個(gè)新筆筒，這個(gè)筆筒和別的筆筒不一樣，它有非常特殊的意義，這個(gè)筆筒是我在平遙古城旅游時(shí)現(xiàn)場(chǎng)做的。這個(gè)筆筒的比其他筆筒都要重的.多，還要高出一截，我的這個(gè)筆筒是陶瓷燒制的，筆筒里面是深藍(lán)色的，外面是白色底色，我在平遙古街上照的相片印到上面，照片上我的一只手指著嘴巴，另一只手指著身后的過街樓，照片的兩邊分別寫著兩行篆字《世界文化遺產(chǎn)，平遙古城留戀。》
我非常喜歡這個(gè)筆筒，這個(gè)筆筒和我所有的筆筒都不一樣，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！這個(gè)小孩好漂亮��！她的姿勢(shì)怎么這么美，我都要陶醉了。
筆筒的作文 篇2
這個(gè)星期，我要教同學(xué)們做一個(gè)可愛的小筆筒，讓我們自己親自親驗(yàn)做筆筒的快樂。在做完自己心怡的小筆筒之后，可以試著在哪小筆筒里放幾只心怡的筆，把它用在相機(jī)里照下來，保護(hù)自己童年的成果。
我要用的工具有：幾個(gè)不要的盒子（一個(gè)要長一點(diǎn)）還有衛(wèi)生紙，白膠水，顏料，畫畫筆。
我們要先把它排排序，一個(gè)最長的放在后面，一個(gè)可以斜著放，一個(gè)然后吧我們準(zhǔn)備好的膠紙拿出來，用他把筆筒捆好。
首先，我無要把自己喜歡的三個(gè)盒子的`蓋子用剪刀剪了，用 面膠沾子，然后把已準(zhǔn)備好的衛(wèi)生紙剪好后用白膠水1：1水和好。
先把白膠平均的涂在已經(jīng)貼好的紙盒上，再擾剪好的紙貼在涂膠的盒子上，一定要每涂上層膠，貼一層紙，貼了大約四五層時(shí)就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的顏色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！
筆筒的作文 篇3
上周一，老師讓我們準(zhǔn)備幾個(gè)廢紙盒在上周五帶到學(xué)校，因?yàn)槲覀円脧U紙盒作筆筒。
星期五到了，我?guī)砹送瑯哟笮〉娜齻�(gè)正方體盒子……制作開始了，我先把正方體盒子的.蓋子剪下來，用包裝紙包裝好，插在正方體中間，這樣盒子被自然分割成兩個(gè)部分，可以分別用來裝筆和尺子。 接著，我將絲帶纏在正方體盒的外圍，結(jié)成一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀，我再蝴蝶結(jié)下方寫上我的名字。最后我將另外兩個(gè)盒子以同樣的方式做好后，將三個(gè)盒子粘在一起。一個(gè)大容量的紙盒筆筒就完工了。
筆筒的作文 篇4
今天，陳老師教我們?cè)趺从脦讉�(gè)廢紙盒做筆筒�？�，同學(xué)們已經(jīng)把工具帶來了：剪刀、盒子、膠水、膠帶，美麗的裝飾品和紙。陳老師給我們展示了別的班級(jí)的作品。他們做的可真漂亮！陳老師也叫我們發(fā)揮想象，動(dòng)手試一試。同學(xué)們興趣盎然，都動(dòng)手做了起來。
我?guī)砹艘淮笠恍蓚�(gè)盒子。我先拿出一張A4紙，把大盒子用膠帶固定在紙上面。然后，把小盒子的'大蓋子剪下來，用膠帶橫著固定在小盒子的兩側(cè)。再用膠帶把小盒子固定在大盒子的旁邊。最后，再貼上一些小粘紙做裝飾，一個(gè)既實(shí)用又環(huán)保的筆筒就做好了。
看著自己成功的作品，我高興地露出了燦爛的笑容。
筆筒的作文 篇5
美術(shù)課上，老師教我們做筆筒，我一眼就看中了一個(gè)貓頭鷹的筆筒。
我找來了一個(gè)飲料瓶，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后，我拿了一張紅色的卡紙，按照瓶子的大小裁開，包在下半截飲料瓶上，這樣貓頭鷹的身子就做好了。接下來應(yīng)該做眼睛了，我分別用藍(lán)色、白色、黑色卡紙剪出了一個(gè)個(gè)大小不一的圓形，重疊在一起粘在紅色的身體上面，就成了一雙水靈靈的大眼睛！我又用卡紙做了一個(gè)黃色尖尖的嘴巴，再給它做了一些紅色的羽毛，咖啡色的.爪子，綠色的翅膀，這樣，一個(gè)神氣活現(xiàn)的貓頭鷹筆筒就大功告成了。
自己做的東西越看越順眼！我迫不及待地找了幾去筆放進(jìn)筆筒，希望它能給我?guī)砗眠\(yùn)！
筆筒的作文 篇6
去年夏天，我和爸爸媽媽去超市買果維康，意外地得到了一個(gè)贈(zèng)品——一只可愛的小熊筆筒。
它是一只褐色的小熊，它有一對(duì)毛茸茸的大耳朵，一雙亮晶晶的.小黑眼睛，一個(gè)大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱著一個(gè)大大的筆筒，顯得非�？蓯�。
回到家，我立刻把自己心愛的筆全部放進(jìn)了筆筒，筆站在里面一目了然，給我的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便，成了我朝夕相處的小伙伴。
夜深了，我們?nèi)叶妓X了，小熊好像是一位守護(hù)神，還在默默地做著自己的工作。第二天早晨，我去看了看我的筆筒，一支筆都沒少，我想小熊昨天一晚上都沒有睡覺吧，真應(yīng)該讓它白天好好地休息。
就這樣，日復(fù)一日，小熊筆筒在我們家已經(jīng)生活了半年多了，它默默地做著這個(gè)工作，從來不求回報(bào)。
我的好伙伴─小熊筆筒，我愛你！
筆筒的作文 篇7
從古至今，有許多關(guān)于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面，來看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！
那是一個(gè)夏天的周末，我寫作業(yè)時(shí)看見了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒有地方放，只能落得放在抽屜的命運(yùn)。雖然我有一個(gè)筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的`筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費(fèi)了那么多的時(shí)間，誰會(huì)不心疼，搞不好還會(huì)被父母誤以為玩，那才叫郁悶。
突然，我看到了吃完雪糕收集下來的雪糕棒，靈機(jī)一動(dòng)心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費(fèi)，還不如用這些做一個(gè)筆筒，環(huán)保又省錢，多好�。 �
說干就干，我便開始行動(dòng)了。剛開始，這些雪糕棒長短大小不一，我先挑出了40多個(gè)顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側(cè)涂上膠水，貼成一個(gè)圓圈，將兩個(gè)圓圈貼在一起，形成雙層保護(hù)。最后，我用彩筆和顏料畫上了一對(duì)白天鵝（雖然不好看），就這樣一個(gè)筆筒就做好了。
這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動(dòng)腦子、勤動(dòng)手，才能完成。
筆筒的作文 篇8
在我的書桌上，有一個(gè)企鵝筆筒，它做工惟妙惟肖，栩栩如生。
你看，小企鵝的頭又大又圓，與它那肥胖的身體根本不成比例。在大頭上，兩只電燈炮似的眼睛炯炯有神，一張乳黃色大嘴微張著，大概剛吃飽吧。它披著深藍(lán)色的寬大禮服，一只手背在身后，另一只手拿著一頂小黑帽子，一看就知道是紳士派頭。
每當(dāng)我看到這個(gè)企鵝筆筒時(shí)，腦海中就又浮現(xiàn)出了我10歲生日時(shí)的情景。那天，父母一個(gè)因工作忙，另一個(gè)因出差，所以都不陪我過生日，正當(dāng)我傷心孤獨(dú)時(shí)，鄰居的.小女兒琪琪來我家串門，陪我度過那美好的一天，還在傍晚送給我這個(gè)企鵝筆筒，并祝福：“祝你生日快樂，以后天天開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！”然后陪我直到深夜，母親回家為止。
可是因?yàn)槟撤N原因，她在上半年搬家了，之后杳無音訊。不過企鵝筆筒依舊在我桌上，給我很多幫助。每當(dāng)我集來什么書箋、卡片、貼紙之類的玩意兒，就會(huì)放進(jìn)筆筒里。如果我寫作業(yè)疲倦了，便會(huì)抬頭看看小企鵝，讓我回想起與琪琪共同度過的快樂時(shí)光，同時(shí)也會(huì)想起我與琪琪的那份純真的友情。想起這些，我的大腦就清醒，放松，又精神飽滿地做起作業(yè)，不再疲倦。
這個(gè)象征我與琪琪友誼的筆筒，將會(huì)一直在書桌上，企鵝筆筒，我的好伙伴！
筆筒的作文 篇9
今天，我準(zhǔn)備好了酒精膠、麻繩、扣子、蕾絲帶還有一個(gè)空開心果瓶子。就是開端下手做手工了。
我拿著瓶子，用水沖潔凈，將上面的貼紙撕掉，貼紙很黏，撕了很久才掉下來。將盒子上的水用衛(wèi)生紙水擦拭潔凈，然后一卷麻繩，在沙發(fā)上鋪一圈，從牙簽盒中取了一根牙簽，用牙簽粘點(diǎn)酒精膠，酒精膠的粘性特別好，悄然一拉就有很長的細(xì)絲。將酒精膠平均涂在瓶子表面，接下來就是用麻繩的一端悄然的纏繞在瓶子上，纏了瓶子的有一半左右，就能夠剪短麻繩了，纏好麻繩，下面就該貼蕾絲帶了，我看著瓶子不知道如何貼才干美觀，我思索了半天決議貼在中間，我以為這樣看著漂亮，又在絲帶周圍粘上船錨和帆船的小物件。，我看著這個(gè)半廢品的瓶子不時(shí)的揣摩著。這些物件貼在絲帶旁邊不怎樣美觀，最后我決議還是貼在絲帶上面更美觀。經(jīng)過一番粘貼，美麗漂亮的'筆筒就弄好了，藍(lán)色的底色給人清澈。白色的絲帶讓人清新，復(fù)古的棕色麻繩讓人懷舊。然后在筆筒里放了鋼筆和鉛筆，一個(gè)美觀的麻繩筆筒的映入眼前，讓我愛不釋手。
由于很久沒有做手工了搞得我手忙腳亂，弄得屋里面全是麻繩和膠水。手上也沾滿了膠水。但我心里還是快樂的，只需你用心去做，你也會(huì)體會(huì)到勝利的喜悅！
筆筒的作文 篇10
在我安靜的書房里，有一個(gè)插滿筆的筆筒靜靜的擺放在書架上。那個(gè)筆筒，是我在四年級(jí)母親節(jié)時(shí)當(dāng)做禮物送給媽媽的。媽媽不要，又轉(zhuǎn)贈(zèng)給我。這一年來，它是我日常生活拿筆的地方。它就這樣奉獻(xiàn)著，陪伴著我長大。
它是綠色的，是用質(zhì)地堅(jiān)硬的陶瓷制作的，因?yàn)榕赃呌幸粋�(gè)水球故稱水球筆筒。如果你在遠(yuǎn)處，乍一看，仿佛是一只蝸牛緩慢爬行。因此，我經(jīng)常叫它“蝸牛筆筒”。
那么，‘蝸�！念^是什么呢？就是我前面提到過的`水球。它是一個(gè)玻璃罩，里面注滿了水，還有一個(gè)寫有“學(xué)海無崖”的小陶扇，輕輕晃動(dòng)一下，里面的反光鱗片就浮起來了。在陽光的照射下，水球立刻變得銀光閃閃，十分迷人。就算是晚上，它也不甘示弱——杯底有一個(gè)開關(guān)，在夜晚把它打開，球里就亮起了霓虹燈，一點(diǎn)也不比白天差。
那“蝸�！钡摹皻ぁ蹦�？它是用五毫米厚的陶瓷制作的。內(nèi)白外綠，那上面還刻有“學(xué)而”篇的幾篇論語，我還嘗試著把它背誦下來呢！
它就是我的筆筒，我愛我的筆筒。愿這只“蝸�！庇肋h(yuǎn)是我讀書學(xué)習(xí)的好朋友！
筆筒的作文 篇11
雙休日到了，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做手工作品。
早上起來，我冥思苦想，該做什么好呢?我把目光投向課桌，突然我眼睛一亮，只見筆筒里裝滿了筆，可桌上還放著一些無處安家的筆，于是我決定自制一個(gè)小筆筒。
說干就干，我找來一個(gè)易拉罐，可是做一個(gè)什么樣子的筆筒呢?對(duì)了，就做一個(gè)小女孩吧。
我先把易拉罐剪成兩半，再把毛刺修整一下，就開始準(zhǔn)備做頭發(fā)了。我把罐子上面三分之一部分往下剪成一條一條的，再找來一支鉛筆把每一條卷了一下，就成卷發(fā)了，還在前面留了一排整齊的劉海。在一番折騰下，一個(gè)時(shí)髦的發(fā)型就展現(xiàn)在我的面前，不過大半的功勞還得歸于我旁邊的指揮官——爸爸。
接著，我用畫筆在紙上畫了一張可愛又調(diào)皮的臉蛋兒，把它剪下來，粘在罐子上。
最后我還在罐子上貼了一對(duì)叉著腰的“小手”，擺出了一個(gè)很酷的造型。就這樣，一個(gè)笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我把筆裝進(jìn)去，這樣它們就有一個(gè)舒適的.新家了。
筆筒雖然做得不是十分精美，但這是我用心去做的。通過這個(gè)手工制作，我明白了做任何事情都要用心，并且還要有耐心，這樣不管多難的事都能做好。
筆筒的作文 篇12
“好，太棒了!”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎么回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!
今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班里面立馬炸開了鍋，同學(xué)們有的拍手稱贊，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點(diǎn)快點(diǎn)，趕快發(fā)材料�！崩蠋煱巡牧习l(fā)了下來，簡(jiǎn)單的.講了一下制作步驟，我們聽了都開始動(dòng)起手來。
我準(zhǔn)備做一個(gè)火箭筆筒。說干就干，我先拿出藍(lán)色的輕輕泥揉成團(tuán)又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準(zhǔn)備做一個(gè)火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的身子;再用紫色的輕輕泥做成了數(shù)字“3”粘在火箭身子的正中間，然后又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當(dāng)火箭頭。最后我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的火箭筆筒完成了。深藍(lán)色的天空下，火箭正準(zhǔn)備發(fā)射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對(duì)我說：“小主人，快上來，三號(hào)火箭馬上就要發(fā)射了!”我心里邊兒美滋滋的。
今天的這堂課不僅加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!
筆筒的作文 篇13
我有一個(gè)筆筒，是上輔導(dǎo)班時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。它的顏色是淺褐色的，是用木材做成的，非常好看，我特別喜歡它。下面我就給大家介紹一下吧……
它的頂部和底部都是純黑色的。頂部的下面和底部的上面都有黑色的不到兩厘米的中式花紋。中間還有八匹駿馬，有的雄姿俊發(fā)、有的力大無比、有的風(fēng)馳電掣……他們跑的很快，強(qiáng)健有力，似乎把地踹的都顫抖起來。
有的駿馬一直向前奔跑，有的回頭張望，有的跑到第一名的時(shí)候，嘴張著不住地大口喘氣，好像在說：“哈哈……我跑得最快，你們太慢了。”跑得最慢的也張著嘴，好像在呼喚同伴：“你們等一下我，我們一起跑�！卑似をE馬姿態(tài)萬千，在草原上奔馳著，讓人感受到勃勃的'生命力。
這個(gè)筆筒給我?guī)淼膸椭埠艽竽亍跊]有這個(gè)筆筒的時(shí)候，我的筆扔的到處都是，經(jīng)常找不到筆，還受父母的批評(píng)，現(xiàn)在我用完后直接把它放在筆筒里，這樣也不用受父母的批評(píng)了。嘿嘿！你們喜歡嗎？
這就是我的筆筒，一個(gè)好看，又用著方便的筆筒。
筆筒的作文 篇14
今天，我偶然看到了在我書桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前系著一個(gè)黑黑的蝴蝶結(jié)，兩只圓溜溜的眼睛看著我，好像在說：“寫作業(yè)時(shí)不要分神�！泵慨�(dāng)我看到它時(shí)，總會(huì)想起那一天。
那天，是我的生日，許多親戚朋友都來了，并帶來了許多禮物。我一個(gè)一個(gè)地看過，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常特別的'禮物，上面寫著：送給親愛的你，希望你學(xué)習(xí)天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開一看，原來是一個(gè)筆筒。這個(gè)筆筒很精致，于是，我便高興地收下這個(gè)禮物。
我的爸爸除了放假，其他時(shí)間都很難得回來，因此我經(jīng)常會(huì)覺得很孤單。這時(shí)我就會(huì)拿起我的小筆筒，和它一起說說話；當(dāng)過難過的時(shí)候，和它一起談?wù)勀羌钗译y過的事；當(dāng)我憤怒的時(shí)候，他會(huì)叫我坐下來，安慰我。只要我有不會(huì)做的題目，對(duì)著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對(duì)它時(shí)，就像面對(duì)著我的爸爸，我總能會(huì)感覺到他那嚴(yán)肅的神情。
每次我看到這個(gè)筆筒時(shí)，總會(huì)想起那一天，總會(huì)想起我的爸爸。其實(shí)，爸爸無時(shí)無刻不在身旁陪伴著我。
筆筒的作文 篇15
世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當(dāng)然，我也有一個(gè)。
在我的書桌上，最顯眼的地方有一個(gè)筆筒，那是媽媽在北戴河給我買的紀(jì)念品。它用石膏做的，高約十五厘米，長六厘米，寬五厘米，它紅色的“皮膚”上鑲嵌著許多小珠，它的'“眼睛”由三圈白海螺構(gòu)成，中間有一顆藍(lán)寶石。
它很容易碎，但也非常有用。
我有很多的廢筆，沒墨水的，沒筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進(jìn)了自己的“肚子”里，用的時(shí)候再拿出來。它還能裝橡皮，費(fèi)尺。它的用途可多了。
雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。
有一天的晚上，我寫作業(yè)，而它在書桌邊站著，我因?yàn)槿∠鹌げ恍⌒母觳才隽艘幌�，它掉在了地上，我沒注意，接著寫。等寫完了，要放筆的時(shí)候卻沒找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語地說著：“該死的筆筒呢？它又沒長腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見它在地上睡覺呢，不過，筆灑了一地，在整理的過程中，有一支筆漏水，把我的手弄臟了。整理完了，它也“毀容”了。
這個(gè)筆筒陪伴了我兩個(gè)春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會(huì)“傷害”它了。
筆筒的作文 篇16
我有一個(gè)特殊的筆筒，為什么說它特殊呢？還是讓我來告訴你吧！因?yàn)樗俏易约河H手做的，是獨(dú)一無二的。
這個(gè)筆筒是我用太空泥和珍珠泥制作而成的。筆筒表面涂滿紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)的顏色�？雌饋硐癫屎缫粯悠G麗多彩，雖然它們涂得顏色不怎么規(guī)則，但卻有一種不規(guī)則的`美。筆筒立在一片花叢中，我用一塊泡沫板做的“草坪”。用太空泥做了一些圓球和花放在筆筒四周，像眾星捧月一樣。散落的鮮花形態(tài)各異，五顏六色，有黃、綠、紅、藍(lán)等的花兒，真美呀！我好像聞到了花香。筆筒前面坐著一個(gè)哆唻A夢(mèng)。這個(gè)哆唻A看起來有點(diǎn)搞笑。兩只大眼睛像長到了頭上一樣，直勾勾地瞪著。我給它在臉上粘了一些胡須。在脖子上用太空泥做了一個(gè)鈴鐺。如果是晚上看到它，過路人會(huì)以為哆唻A夢(mèng)又發(fā)現(xiàn)了什么未知的星座，準(zhǔn)備去探險(xiǎn)呢。我的筆筒底部是用藍(lán)色的珍珠泥鋪成的，看起來更像大海。我把筆筒放在床頭，讓它每天都陪伴著我。
我喜歡自己的筆筒，因?yàn)樗粌H可愛，還是獨(dú)一無二的。
筆筒的作文 篇17
我去朋友家玩，看見一個(gè)漂亮的筆筒，朋友說是自己做的，我問：“你能不能把筆筒送我？”朋友說：“不送，自己做�！蔽艺f：“做就做。”
我找來一個(gè)礦泉水的空瓶子和一串彩色吸管，還有一盒橡皮泥。把空瓶子沿著上面的線剪下來，再把有蓋子的`那一半放到一邊，在瓶底部分灌入一些水，然后把吸管剪成一小段一小段，剪的時(shí)候一定要留出半段不剪，再把剪好的吸管放到下半瓶。最后把有蓋子的那一半插入瓶底部分，用黏土把縫固定住。
可是水就像調(diào)皮的孩子，老是跑出來，我左思右想?yún)s沒有想到什么辦法。突然我靈機(jī)一動(dòng)，吸取了上次的教訓(xùn)，黏土用了很多，然后找來顏料，涂在上面。等黏土干了，我就拍了拍瓶底，確定了不漏水。最后，我的流沙筆筒就大功告成了。
我放了一把鉛筆在里面，居然一只鉛筆都沒掉，反而留了一半的位置。這個(gè)筆筒既可以放很多筆，又不占位置。后來朋友來玩，羨慕不已，她跟我說：“把你的筆筒給我唄，我把我的送給你�！蔽一鼐此骸安唤o�！�
筆筒的作文 篇18
“哎呀，筆怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，于是我打算自制一個(gè)小筆筒。
我找來一個(gè)塑料瓶，做一個(gè)什么樣子的筆筒呢？對(duì)了，就作一個(gè)小女孩吧。
我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的，頭發(fā)應(yīng)該是垂下來的，我又把每一條卷起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭發(fā)上呢。
我作完頭發(fā)，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個(gè)小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。
下面就應(yīng)該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個(gè)長方形，把它翹起來，就成兩只手了。腳呢，我本想剪成坐著伸直的，但我沒有，而是剪了兩只紅鞋底，貼在下面。這樣，一個(gè)長發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的`小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進(jìn)去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。
等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們?nèi)滩蛔⌒α耍艺f：“不準(zhǔn)笑，這可是我偉大的成就哦。”
廢物利用，不但不浪費(fèi)東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們，等著我下一個(gè)驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧！
筆筒的作文 篇19
我有一個(gè)漂亮的筆筒，我叫它彩龍筆筒，是去年大叔去海南旅游，給我?guī)Щ貋淼亩Y物。
筆筒是陶瓷的，周身盤繞著一條栩栩如生、五顏六色的彩龍。這條龍張牙舞爪，器宇軒昂。它有兩個(gè)大大的眼珠，鼓出來，像黑黑的煤球;它的胡須是白色的，濃密地結(jié)在一起，像百年老樹根;它的角也是白色的，像鹿角。它張開嘴，露出尖尖的牙齒，噴出藍(lán)色的水柱，水柱上浮著一顆又圓又大的火紅的龍珠。龍珠上刻著一個(gè)大大的`金色的“�！弊�，象征著吉祥幸福。金黃的龍身圍繞著整個(gè)筆筒，上面布滿了紅色的龍鱗，對(duì)著太陽還能看到閃閃發(fā)光呢。彩龍黃色的尾巴張開，彎曲的身體上下起伏，金色的龍爪各指分開，就像在舒展身體，似乎要從筆筒上游下來，一飛沖天。
我很喜歡這個(gè)漂亮的筆筒，在里面放滿了各種筆，有鋼筆、彩筆、鉛筆、圓珠筆、熒光筆等。筆筒也幫我改正了缺點(diǎn)，使我不再弄丟筆。這條彩龍好像一個(gè)將軍，各種筆好像它的士兵，它威武地看管著它們，不讓它們亂跑，它也像一位父親，看管著自己的兒女，不讓它們走丟，保護(hù)著它們不受到傷害。
每天有這個(gè)漂亮的筆筒陪伴，我越來越喜歡學(xué)習(xí)了。
筆筒的作文 篇20
我收藏了許多小玩意兒，如精致的飛機(jī)模型，旅游帶回來的有著漂亮花紋的貝殼，自己制作的陶藝……可我最喜歡的要數(shù)書桌上的紅木筆筒了。它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，對(duì)我有著特殊的意義。
這個(gè)筆筒是棕紅色的，高十厘米，筒身共有六個(gè)面，每個(gè)面都有精致的花紋，其中一面還用娟秀的字體雕著“專心致志”四個(gè)字。
自從有了紅木筆筒，每次用完筆后，我都自覺地把筆放到它的大肚子里。久而久之，我就改掉了亂扔筆的壞毛病。
紅木筆筒不僅能裝筆，還是一個(gè)提醒我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好伙伴。
一次，我正在認(rèn)真寫作業(yè)，耳邊傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，朝窗外看去，是幾只可愛的.小鳥在飛來飛去。它們仿佛在說：“看我多自由，看我多美麗呀！”我來到窗邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們……突然，我不經(jīng)意往書桌上一瞥，紅木筆筒上“專心致志”四個(gè)字清晰可見，它們仿佛在提醒我：“學(xué)習(xí)不能一心二用，唯有認(rèn)真才能取得好成績(jī)！”從那以后，只要看到紅木筆筒，我都能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在成長的道路上，紅木筆筒一直督促著我，鼓勵(lì)著我，陪伴著我。我愛我的紅木筆筒！
筆筒的作文 篇21
美麗的筆筒 星期三，老師布置了一個(gè)小制作，要求同學(xué)和家長一起在家配合完成。
我思索了半天，決定和爺爺一起做一個(gè)長方形的筆筒。我們分工合作，爺爺負(fù)責(zé)剪紙皮，我負(fù)責(zé)裝飾筆筒和涂上顏色。 爺爺在筆筒的正面開了一個(gè)小天窗，我在天窗的左邊畫上一朵喇叭花，在右邊畫上一朵向日葵。我和爺爺決定在筆筒里放一塊硬筆紙皮，紙皮中央畫著有：大樹、房子、藍(lán)天、和白云，周圍涂上彩虹的顏色，從天窗里看過去就像有一副漂亮的油畫。筆筒的左邊是淡紫色，右邊是玫瑰紅。爺爺說要寫上一些激勵(lì)我學(xué)習(xí)的語句，淡紫色那邊寫上：“遵守紀(jì)律，當(dāng)好學(xué)生。”玫瑰紅那邊寫上：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！睜敔斣诠P筒的背板后面做了一只可愛美麗的小蝴蝶。它的翅膀是有藍(lán)色、淡紫色和玫瑰紅組成的，它的觸角和眼睛都是褐色的，它的'身子黃色，做得非常精致、美麗，可愛極了。
我的筆筒終于做好了，我很興奮，雖然制作過程需要很多工序，要有耐心，但我卻得到一個(gè)親手制造的禮物——美麗的筆筒，而且非常實(shí)用，擺在我的書房桌面上真的很漂亮！
筆筒的作文 篇22
今天，我和媽媽在整理房間的時(shí)候，我看到兩個(gè)衛(wèi)生紙的紙里蕊。(衛(wèi)生紙里面的象圓柱體一樣的東西)媽媽說：“等下把它扔掉吧�！蔽艺f：“等等，我們可以用它來做筆筒呀�！眿寢屨f：“好的�！�
我先在紙蕊外邊粘了廣告紙，可粘了好多次都粘不上去，我有點(diǎn)不耐煩了，怎么能做好筆筒呢?媽媽說：“有耐心，什么事都能做好�！甭犃藡寢屨f的這一句話，我就又開始粘做筆筒了，我很快就把廣告紙粘到了紙蕊上，用雙面膠把它粘住，再剪一個(gè)和紙蕊一樣大的`圓，要硬一點(diǎn)，材料不能太薄，如果太薄，翻過來會(huì)掉下來的。如果太厚，筆放進(jìn)去，廣告紙會(huì)被戳破的，所以要不薄不厚的紙才合適。后來再把圓放進(jìn)紙蕊里去，這樣筆筒就做好了;第二個(gè)筆筒又要開始做了，它的方法和第一個(gè)做的一樣，第二個(gè)做的比第一個(gè)做的要快許多，一會(huì)兒就做好了。我把家里所有的筆都放進(jìn)了這兩個(gè)筆筒里。媽媽見了，笑著表揚(yáng)了我。我心里真高興。
我想：只要?jiǎng)幽X筋，廢物也可以變成有用的環(huán)保的學(xué)習(xí)用品。
筆筒的作文 篇23
月光灑在窗邊，主人開始寫文件了。順手把筆筒套在筆尾上，金燦燦的筆尖長嘆了一聲：“我又重獲光明了！” 便對(duì)筆筒說：“你這個(gè)臭筆筒， 常把我蓋著，想悶死我啊！” 筆筒本想回話，但看主人在忙碌著，話到嘴邊又咽了下去。
誰知驕傲的筆尖又說：“喂！丑家伙，你看我有棱有角，不象你全身上下一籠統(tǒng)一的，活像一截丑木柱。 人們常說：我有奉獻(xiàn)精神??用自己的血液譜寫了一切``````” 瞧著筆尖這樣說，筆筒難過極了。
這天，主人要出差了。筆尖又發(fā)話了：“丑木柱，別老死皮賴臉的跟著我，快滾！”筆筒平和地說：“ 筆尖兄，雖然我長得丑，但沒有我的保護(hù)，你的.血液就會(huì)凝固了``````，沒等筆筒話說完，筆尖搶著說：“你別假惺惺了，要不是你蓋著，我整天就可以光彩照人了！”筆筒只好不再說什么了，跳到了地上。
幾個(gè)月后，主人回來了，正想修改文件，拿起筆想寫時(shí)， 畫了十幾下都不見一點(diǎn)痕跡，望著那干巴巴的筆尖，主人只好把 筆 丟掉了。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲 使人落后。
筆筒的作文 篇24
前幾個(gè)星期前，媽媽去超市賣牙膏，回到家后正打算把牙膏盒扔掉，我連忙撿起來，變廢為寶，用牙膏盒做筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒對(duì)半切開，從側(cè)面用膠水粘起來，制作出一個(gè)半成品。我又找了很多盒子，比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開，對(duì)半粘在一起。做出大大小小十幾個(gè)小筆筒，然后用雙面膠粘在半成品筆筒周圍�，F(xiàn)在的筆筒像十幾個(gè)小建筑圍在一個(gè)高層建筑四周，只不過都沒有頂。為了防止筆筒散架，我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格�，F(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了，但是卻“遍體鱗傷”，都是透明膠粘合的痕跡，想要遮掩這些痕跡，使筆筒更美觀，只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟，好裁剪的'海綿紙，剪出十幾個(gè)長方形，用膠棒一個(gè)個(gè)貼在筆筒的外面。露出的縫隙，只要剪出幾條細(xì)條形海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆，蠟筆畫出花紋，還可以用貼紙做裝飾。
用舊物做手工可以變廢為寶，學(xué)會(huì)利用資源，垃圾也可以變身成精美實(shí)用的工藝品。
筆筒的作文 篇25
夜深了，人靜了，躺在書桌角落里的筆筒可熱鬧了，各種顏色的鉛筆在討論著自己的夢(mèng)想。
紅色的'鉛筆搶先說道，我要跑到果園里成為一棵棗樹，在綠葉的襯托下，冒出一個(gè)個(gè)小棗，青的、黃的、紅色，讓小刺猬來摘果子，讓小松鼠來吃果子……哈!多么好玩，多么開心!
綠色的鉛筆緩緩的說，我要鉆到土地里，成為一顆種子，然后變成一棵蒼天大樹，讓小朋友們?cè)跇涫a下乘涼。如果小主人也在樹下，他一定不知道背靠的大樹就是他的小鉛筆。哈!多么好玩，多么開心!
藍(lán)色的鉛筆望著遠(yuǎn)方說，我要跳到大海里，變成一只魚兒，在海底自由自在的游泳，或者變成一棵海藻，讓小魚小蝦在上面睡覺、玩耍。哈!多么好玩，多么開心!
灰色的鉛筆慢慢地說，我要成為一塊木板，給工人叔叔做材料，做成木地板鋪在地上，給家里帶來一片溫暖。哈!多么好玩，多么開心!
鉛筆們還在熱烈地談著它們的夢(mèng)想，你都不知道它們會(huì)有多少夢(mèng)想，就像種在地里的種子，能發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)出多少有趣的夢(mèng)想。
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