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關(guān)于我是小小講解員作文范文（精選32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于我是小小講解員作文范文，希望對大家有所幫助。
我是小小講解員作文 篇1
炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班，過了一回當(dāng)講解員的癮。
我講解的.是恐龍場景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記，從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個(gè)講解稿都這么復(fù)雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當(dāng)個(gè)好講解員可真不容易��！
課堂上，老師帶著我們練習(xí)普通話，讀背繞口令，還給老師和同學(xué)模擬講解。
最后，我就要到現(xiàn)場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點(diǎn)發(fā)抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵(lì)下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。
我一共得到了七個(gè)觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了！我還要學(xué)會(huì)每個(gè)場景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。
我是小小講解員作文 篇2
上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。
我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會(huì)兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的'過程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯(cuò)，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。
這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內(nèi)容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。
接下來我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢問，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。
我是小小講解員作文 篇3
各種各樣的公益活動(dòng)拉開了暑假的帷幕，我這個(gè)沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網(wǎng)站，和弟弟一道報(bào)了個(gè)看起來挺有意思的活動(dòng)“小小講解員”。
約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報(bào)到。找了個(gè)位置坐了下來，帶著疑問看了一個(gè)宣傳片，大致認(rèn)識(shí)了一些常識(shí)與知識(shí)。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導(dǎo)游一樣啊�！蔽议L吁了一口氣�？墒侵v解稿一發(fā)下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質(zhì)彬彬，給人一種很親近的感覺。
回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重?fù)?dān)重重的壓在了身上。只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，我要上崗了，加油啦！
你瞧，弟弟正坐在窗前認(rèn)真背誦呢，他才上一年級(jí)就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對著鏡子，一遍又一遍的練習(xí)，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對著鏡子模仿。
終于到了講解那天，我興致勃勃地領(lǐng)著游客在展廳里參觀，按實(shí)物與圖片一個(gè)個(gè)講解，時(shí)不時(shí)抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的'牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術(shù)雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。
我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動(dòng)的圓滿句號(hào)！
俞岳良點(diǎn)評(píng)：姐弟共同參加“我是小小講解員”活動(dòng)，難得。把參加活動(dòng)的經(jīng)過寫得層次清楚，報(bào)名選拔，接受任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備，出色完成任務(wù)。結(jié)尾道出體會(huì)：為自己敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。
我是小小講解員作文 篇4
寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當(dāng)講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個(gè)星期六都到自然博物館當(dāng)義務(wù)講解員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，我還獲得了自然博物館的榮譽(yù)證書。
除了作一個(gè)義務(wù)講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動(dòng)，每次活動(dòng)都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的.世界，我堅(jiān)持每次都來參加，我從這個(gè)活動(dòng)中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個(gè)紀(jì)念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們要是有時(shí)間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。
我是小小講解員作文 篇5
我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰(zhàn)決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習(xí)，熟悉展館，鍛煉膽量。
我第一次試講就有幾處停頓，由于講解詞背得不熟，越來越結(jié)巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致于媽媽這座“火山”終于爆發(fā)了！她拉著我的手往外走，嘴里說：“背不熟，還來當(dāng)什么講解員？你看別的小講解員講得那叫一個(gè)行云流水！你呢，結(jié)結(jié)巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。
當(dāng)天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發(fā)了！我看見一個(gè)三口之家進(jìn)來參觀，連忙走上前說：“叔叔阿姨，我可以給你們免費(fèi)講解！”他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認(rèn)可和贊許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。
這一次的成功講解激發(fā)了我的.信心，我又為幾批人進(jìn)行了講解。有一次講解完后，一位外地游客還邀請我和她的兒子合影，我真體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的無窮幸福！
幾天下來，我儼然是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小講解員了。我的收獲很大，我越講越好，越來越像個(gè)正式的講解員！
溪流熊：只要功夫深，鐵杵磨成針！
小叮咚：哎呀，你也開竅啦？
溪流熊：突擊的！
我是小小講解員作文 篇6
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動(dòng)，而這一次實(shí)踐給我?guī)砹耸芤娣藴\的幫助。
“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個(gè)星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū)，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，等我講完后經(jīng)常會(huì)有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經(jīng)驗(yàn)是人積累出來的，有了前兩次的.講解，第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運(yùn)動(dòng)員，比賽的時(shí)候，就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。
這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強(qiáng)者，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。
我是小小講解員作文 篇7
又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的班級(jí)。小鳥向我打著招呼，花兒微笑著向我點(diǎn)頭……也許又是一個(gè)不平凡的一天呢!
到了學(xué)校，同學(xué)們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學(xué)校要選小小講解員，點(diǎn)名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問到：“為什么呢?”范貝妮也搖搖頭，說：“我也不知道，老師肯定會(huì)點(diǎn)名，我倒希望我被選中�！�
果然不出所料，老師一臉興奮的告訴了我們這個(gè)消息�！跋旅媸潜贿x中的同學(xué)：陳孜凌、胡婧捷……“天哪!老師竟然報(bào)出了我的名字!興奮~
在全班同學(xué)的.羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學(xué)走出了教室，到了大隊(duì)部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎么組織語言了。
真是一個(gè)不平凡的一天!
我是小小講解員作文 篇8
春暖花開，鳥語花香，在這美好的日子里，隨著動(dòng)聽優(yōu)美的《同一首歌》大合唱，我們學(xué)校一年一度的外語節(jié)序幕拉開了，這次活動(dòng)的主題是——埃及文化。
埃及是個(gè)文明而神秘的古國，它以其得天獨(dú)厚的`地理位置，被人們稱為“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引著我們，使我們穿梭在埃及的時(shí)間隧道里，遨游在埃及的知識(shí)海洋里。而今天，我們學(xué)校組織了這樣富有意義的活動(dòng)，帶著我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學(xué)習(xí)。
瞧！這兒是埃及概況館，也是我負(fù)責(zé)的展館，我將在這里為同學(xué)們講解，全面展現(xiàn)埃及深厚的文化底蘊(yùn)、濃厚的人文氣息。聽著我流利而生動(dòng)的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務(wù)時(shí)的心情——激動(dòng)而又膽怯，但老師的鼓勵(lì)使我的勇氣發(fā)揮到極致。我想我會(huì)利用這樣的機(jī)會(huì)學(xué)到任何課堂上都學(xué)不到的東西，同時(shí)我也會(huì)盡我所能把埃及的歷史風(fēng)貌更好地展現(xiàn)在參觀者的面前。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼，外語節(jié)開幕式已到此結(jié)束，但同學(xué)們還意猶未盡，仿佛還沉浸在剛才觀看展館的氣氛中�？粗鴧⒂^者的臉上洋溢著燦爛的笑容，這次外語節(jié)讓我深有感觸，它架起了友誼的橋梁，使外國友人了解中國，了解上海，了解我們的學(xué)校，也使我們了解了美麗的古國——埃及。
我是小小講解員作文 篇9
人生道路重在累積，取得成功是一個(gè)從量變引起質(zhì)變的全過程。一步登天僅僅大家對取得成功的想象，踏踏實(shí)實(shí)才算是一種平平淡淡的真正。
打小我就愛說愛唱，可是從來不在人多的地方演出，媽媽為了更好地鍛練我的勇氣，便激勵(lì)我參與歷史博物館征募的“小小的講解員”主題活動(dòng)，不曾想這行為促進(jìn)我和邵武市歷史博物館結(jié)上了深深地的緣份。歷經(jīng)一周的提前準(zhǔn)備，很好運(yùn)，我當(dāng)選了，變成了即能服務(wù)項(xiàng)目別人，又能從初中到專業(yè)知識(shí)的“小小的講解員”組員之一。
笑容滿面的取得講解稿時(shí)，我猛然愣住了，滿滿的十幾頁字的講解稿！講解稿之中也有許多的技術(shù)專業(yè)詞句就是我從未曾觸碰過的，十分繞口，背了幾日都背得不太熟，就仿佛吃瓜子——支支吾吾�？偹�，我禁不住“火山噴發(fā)”把稿了扔了，狂躁地吼道：“這全是些什么呀，不背了，不背了，一直背不暢達(dá)�！眿寢屒埔姡貋磔p輕地寬慰我：“寶，不必急著一口氣吃成胖子，這種詞句對你而言是較為難懂，可是沒事兒的。大家一段一段的來，多讀幾次，一遍不好就二遍，二遍不好就三遍，一直讀到朗朗上口了大家再去嘗試背它。媽媽相信你能夠的。”在媽媽的激勵(lì)下，我一字一句，一段一段漸漸地的讀，蒼天苦心人，整整的十幾頁的講解稿要我流暢的背熟了。
總算我能宣布當(dāng)值了，館內(nèi)的工作員將我分配在了寶嚴(yán)寺。盡管材料早已背的十分嫻熟了，可是看見來來去去的游客，我逐漸躁動(dòng)不安起來，我可以像伙伴們一樣順利地講出來嗎？講解不太好讓他人嘲笑如何辦？我不敢再向下想想，手掌心逐漸流汗，“凸起你的膽量來，你能取得成功的。”它是膽量在對于我講話。我深深吸了一口氣，讓自身靜下心來，隨后，又鼓起勇氣，來啦，見到幾名游客進(jìn)去參觀考察，我大步走往前講到：“叔叔阿姨好，我是廟里的講解員，運(yùn)用假期安排來廟里當(dāng)青年志愿者，我能給大家完全免費(fèi)講解廟里的.陳列設(shè)計(jì)！”她們很高興的同意了，漸漸地的我不會(huì)再擔(dān)心，在我的領(lǐng)著下她們參觀考察了全部寶嚴(yán)寺陳列設(shè)計(jì)展覽廳，掌握邵武寶嚴(yán)寺的工程建筑歷史時(shí)間、邵武民俗館怎樣以“福”為圍繞，分五廳二十一室，我流暢的講解，口齒清晰，得了叔叔阿姨們的贊譽(yù)。那時(shí)候，我內(nèi)心像吃完蜂蜜一樣甜絲絲的。此次的取得成功講解，激發(fā)我的激情，要我更有膽量和自信心去招待游客。
慢慢地，我的熱情被引燃，我無需再做一切內(nèi)心基本建設(shè)，見到有必須講解的游客我能立即來到她們眼前了解：“大家好，我是邵武市歷史博物館小小的講解員廖楚煊，請讓我來為你們責(zé)任講解�！�
歷史博物館給了我非常多，前后左右三年，我還被邵武市歷史博物館授于“出色講解員”的頭銜，我深感歡悅和鼓勵(lì)。根據(jù)講解，我的到許多開心和內(nèi)心上的達(dá)到。每一次的講解都帶來我與人相處的工作能力，每一個(gè)情景的講解，都要我對這一段歷史時(shí)間贊嘆不已。每一輪講解完畢時(shí)獲得的歡呼聲和認(rèn)同，這種我還銘記在心，是錢財(cái)換不到的。
我明白了，在緊要關(guān)頭，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)并不是難題，而迅速提升自我最少的那塊板——膽量，才算是最重要的。
我是小小講解員作文 篇10
我一直認(rèn)為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀(jì)念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報(bào)名了。
我會(huì)去哪個(gè)地方講解呢？游客會(huì)讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會(huì)怎么說呢？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的解說。
兩天的培訓(xùn)過去了，接下來就是要一本正經(jīng)的'“上崗”了。我所負(fù)責(zé)講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯(cuò)了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時(shí)，一個(gè)游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了�！彪m然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。
這時(shí)又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了�！庇慰痛饝�(yīng)得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當(dāng)我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。
過了好久，都沒有顧客來。我有點(diǎn)擔(dān)憂：老師說一個(gè)人至少要給5批人講解，我才完成一個(gè)��！要是再?zèng)]有顧客過來，怎么辦？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發(fā)地自信起來……
第一次當(dāng)講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務(wù)，還收獲了自信！
我是小小講解員作文 篇11
大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個(gè)足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它贊賞有加。
一進(jìn)來，我們就看到三塊巨大的石頭，環(huán)繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是為了不讓來客一眼就看透園子。走進(jìn)一看，好似三個(gè)巨人居高臨下望著我們。巨石后面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子�？�，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來吉祥的寓意。
穿過院子，我們會(huì)看到前面有一個(gè)被四個(gè)亭子環(huán)繞的'池塘。四個(gè)亭子又各被一個(gè)花壇環(huán)繞著，這就是著名的賞花池了。花壇里分別種著梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的�？�！那還有兩只鴛鴦?lì)^頂著荷葉在戲水呢！
走過一座小橋，就是以長聞名的遠(yuǎn)香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個(gè)圖形，有時(shí)是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺(tái)，是不是好看極了。
拙政園之旅就到這里了，謝謝大家，很期待再一次在這里見到你們。再見！
我是小小講解員作文 篇12
5月28日這天，我和爸爸來到陜西自然博物館，參加這里舉辦的“小小講解員”活動(dòng)。任老師熱情地接待了我們，還給我們介紹了一些活動(dòng)內(nèi)容，她說今天還會(huì)有禮物，當(dāng)我問她是什么禮物時(shí)，她神秘地說“到時(shí)告訴你！"
然后老師們開始布置場地，我還幫老師吹了好幾個(gè)大大的氣球，把我的腮幫子吹得酸痛，不過我挺高興。9：30小朋友們都到齊了，大鵬老師組織小朋友和家長首先參加了一個(gè)親子活動(dòng)“風(fēng)雨人生路”：就是用紅絲帶把每個(gè)小朋友的眼晴蒙上通過一個(gè)通道，通道里有三個(gè)障礙物，然后在爸爸媽媽的陪同下走完通道，在這個(gè)過程中爸爸媽媽們只能在通道外用語言引導(dǎo)小朋友，不能用手拉著小朋友，剛開始我還有點(diǎn)緊張，可是看見前面的小朋友走得很不錯(cuò)，我心里也不害怕了，該我走的時(shí)候，我在爸爸的話語引導(dǎo)下順利通過，很有意思！
這時(shí)大鵬老師就問小鵬友們“你們走得都很成功，祝賀你們！我想問一下，你們?nèi)绻麤]有爸爸媽媽的引導(dǎo)，還能順利地走完這個(gè)通道嗎？"我們異口同聲地說“能"。大鵬老師愣了一下說“不能！”為什么這么說呢？因?yàn)槟銈兠芍劬ρ�，沒有爸爸媽媽的引導(dǎo)你們是不能順利走完這個(gè)通道的。我覺得大鵬老師說的很對，小孩在沒有長大以前都離不開家長的引導(dǎo)，陪伴，教育。這個(gè)活動(dòng)很有意義。本來我以為進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)了，沒想到大鵬老師說，小鵬友們，剛才爸爸媽媽陪你們走過了“風(fēng)雨人生路”那么現(xiàn)在該你們陪爸爸媽媽走過“風(fēng)雨人生路”，你們愿意嗎？”我們大聲說“愿意”，然后爸爸媽媽們系上了紅絲帶在小朋友們的引導(dǎo)下也順和通過，大鵬老師表揚(yáng)了孩子和家長。接著大鵬老師組織家長和小朋友們給腳上每人綁上剛開好吹的氣球，家長綁2個(gè)，小朋友們綁1個(gè)，爸爸先幫我系了一個(gè)，然后給他系了兩個(gè)，接著家長和小朋友背靠背手牽著手，在一塊空地分成兩組踩氣球，踩另外一組的，結(jié)果大鵬老師一說開始，大家都亂踩起來，“啪、啪、啪”只聽見氣球不停的爆炸，剛開好害怕氣球把我炸了，結(jié)果沒事，就是不知誰不小心沒踩到我腳上的氣球，反倒把我的腳踩了，我哇的就哭了，任老師趕快來安慰我，爸爸也在旁邊勸我。過了一會(huì)，我就好了。
接著就是今天活動(dòng)的主要內(nèi)容了，大鵬老師把小朋友分成三組，每組都有隊(duì)名和隊(duì)呼，哈哈，我們組的名字叫“大自然隊(duì)"，隊(duì)呼是“探索大自然，我最棒！”然后三組穿上綠色的采訪馬甲分別在一位老師的帶領(lǐng)下采訪自然博物館里的游客采訪內(nèi)容在一個(gè)小紙片上，有七八個(gè)小問題，都是關(guān)于即將到來的'“端午節(jié)”，每個(gè)小朋友最少要提兩個(gè)問題，大鵬老師開好教了我們一些技巧，然后要我們不要害怕，老師和爸爸媽媽都在旁邊陪著呢。我第三個(gè)采訪，我在爸爸的陪同下來到一位老爺爺跟前，“你好，老爺爺，我是自然博物館的小小講解員，我可以采訪您幾個(gè)小問題嗎？”，老爺爺很和藹地說“可以呀”。然后我就問老爺爺你知道端午節(jié)是農(nóng)歷的哪一天嗎，端午節(jié)都有什么活動(dòng)？老爺爺說5月5號(hào)，吃粽子，賽龍舟。全答對了，我稱贊了老爺爺，然后祝老爺爺節(jié)日快樂。這樣我順利完成任務(wù)，當(dāng)我們組回到集合地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們組是第一名，真高興。等其它兩組回來時(shí)，任老師組織大家進(jìn)行最后一個(gè)活動(dòng)“有獎(jiǎng)問答"，我們積極踴躍地參加問答，每個(gè)小朋友都獲得了不同的獎(jiǎng)品，我也獲得了一個(gè)扇子筆，雖然不是我最想要的，但是我也很高興，最后任老師給每個(gè)小朋友送上了她親自包的粽子，大家都非常感謝，有的小朋友現(xiàn)場就吃了起來，爸爸說，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也這么想，謝過老師，活動(dòng)經(jīng)束，我和爸爸快快樂樂的回家了。這個(gè)活動(dòng)很有意義，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加，鍛練自己。
我是小小講解員作文 篇13
大家好，我是金橋中心小學(xué)的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級(jí)一班的一名學(xué)生，今天由我來為大家講解我們的學(xué)校。
金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路南100米左右。我們的學(xué)校很大，在校學(xué)生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級(jí)35個(gè)。
我們的學(xué)校是一個(gè)非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發(fā)的'香氣創(chuàng)造出了一個(gè)香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。
再往前走，映入眼簾的就是我們學(xué)校的文化墻了。
我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發(fā)明，24節(jié)氣等，大家向后看，后面的教學(xué)樓上有什么？對了，是中國的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng)造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個(gè)美好的書香校園。
我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。
此外，我校是非常注重學(xué)生的思想教育的，特將每周五的最后一節(jié)課設(shè)為班會(huì)，還下派領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，班會(huì)主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！
我是小小講解員作文 篇14
杭州是中國茶都，出產(chǎn)舉世聞名的西湖龍井茶。能向全國各地游客介紹講解茶葉知識(shí)，一定是一件非常有意義的事情。而我，就有幸在杭州中國茶葉博物館當(dāng)了一回小小講解員，不僅學(xué)到了很多與茶葉相關(guān)的知識(shí)，而且還向游客做了講解。
那是期末考試后，媽媽說給我報(bào)名參加了中國茶葉博物館的小小講解員課程。開始我并不是很清楚講解員要怎么講解，但是還是很期待的。在一個(gè)下雨天的早上，爸爸送我來到茶葉博物館，只見在朦朧的雨霧中，連綿起伏的茶園在群山的籠罩中，綠油油的，好看極了。遠(yuǎn)處有幾座紅頂?shù)姆孔樱职终f，那就是茶葉博物館。想到我馬上就能上講解員的課了，心里不免有點(diǎn)緊張。但是，看到上課的周老師和藹的笑容，心情就放松了很多。
上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，認(rèn)真聽周老師介紹茶葉的知識(shí)。當(dāng)周老師帶我們參觀講解展廳時(shí)，我把重點(diǎn)牢牢地記在心里。后來，周老師給了我們每個(gè)人一份講解稿，讓我們按照自己的想法把稿子改得順口。我分到的是茶具廳的`講解。我回想了老師講過的內(nèi)容，對照稿子，增加了一些句子。并且和同學(xué)相互練習(xí)講解。
這樣到第二天的時(shí)候，我已經(jīng)開始可以獨(dú)立的講解了。周老師讓我們大膽地向游客做講解，我于是站在茶具展廳的門口，看到有幾個(gè)奶奶走過來，就鼓起勇氣走過去，“大家好，歡迎來到茶具廳……”。我心里有些激動(dòng)，但是，按照準(zhǔn)備的講稿，我順利地把整個(gè)展廳的物品講解了一遍。當(dāng)奶奶們走出展廳的時(shí)候，還特地夸了我。我心里別提有多高興了。原來，做講解員是這么有意思的�。�
三天的課程很快就過去了，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，獲得了一本紅紅的“小小講解員”的證書。我為我的成果感到自豪。爸爸來接我的時(shí)候，我激動(dòng)不已。我想，通過自己的努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多茶葉的知識(shí)，而且我知道如何向游客介紹這些知識(shí)。作為茶都的一員，能在茶葉博物館講解，為杭州茶葉的推廣做出自己的貢獻(xiàn)，將是我最難忘的記憶。當(dāng)我離開美麗的茶葉博物館時(shí)，我默默地對自己說，我還會(huì)再回來做講解員的。
我是小小講解員作文 篇15
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。
四百多洞窟開放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時(shí)光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風(fēng)塵的衣擺，擺著奇特的姿勢，仿佛在柔和的翩翩起舞。
每一個(gè)洞窟里都有著一個(gè)佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來表達(dá)的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達(dá)的。在第428個(gè)洞窟里，雕刻和畫畫是最為細(xì)致的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達(dá)了一股正義的感覺，又有一種威風(fēng)凜凜的氣勢，好像在時(shí)刻保護(hù)著佛一樣，在佛的旁邊還有幾個(gè)佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的.懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。
每一個(gè)洞窟里不僅圖畫不一樣，而且洞頂?shù)奶旎ò逡彩遣灰粯拥模袌A形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個(gè)天花板上的花紋也是精雕細(xì)磨的，令人回味無窮。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
我是小小講解員作文 篇16
在三年級(jí)時(shí)，我競選上了校內(nèi)的科普館講解員，當(dāng)時(shí)的心情緊張又激動(dòng)，真的是無以言表。
在聆聽了輔導(dǎo)員翔實(shí)而全面的講解和培訓(xùn)后，我被分配到第四塊負(fù)責(zé)講解恐龍的起源。為了盡快進(jìn)入狀況，我詳細(xì)地記錄著講解內(nèi)容，熟悉著一件件展品，翻閱著一些相關(guān)的書籍，回到家還一遍遍地背誦，真的是廢寢忘食，樂此不疲。
終于，輪到我上臺(tái)了，面對那么多學(xué)生，一雙雙饑渴求知的眼睛，我想他們正是需要我講解的時(shí)候。而檢驗(yàn)我的時(shí)刻就在眼前，我對自己說應(yīng)該像老師講課那樣好好地為他們講解。我大步走到他們面前，一抬頭一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，看得我心里猛得緊張起來，腦子里一片空白，背好的'講解內(nèi)容頓時(shí)忘得一干二凈，急得我直冒汗，怎么辦？怎么辦？我在心里焦急地問自己，千萬不能在這么多學(xué)生面前出丑，千萬別讓他們失望�。 胺潘�！放松！千萬不能緊張！”我對自己說，鎮(zhèn)定幾秒后，我理順了思路，終于進(jìn)入角色。“同學(xué)們，你們好！歡迎……”于是我輕松地帶著隊(duì)員們游歷在一片美麗的海洋世界之中。當(dāng)我興致勃勃講解恐龍時(shí)，一個(gè)八、九歲的小女生突然喊道：
“我討厭恐龍，不想看到它！”
“為什么討厭它？”我奇怪地問。
“因?yàn)榭铸埛浅疵�，而且還吃人。”她理直氣壯地說。
“恐龍雖然兇猛，但它對人類改造自然卻有很大的貢獻(xiàn)。”我笑了笑，對她說。
“恐龍能有什么用�。俊彼欀碱^問。
望著那雙因不解而瞪大的眼睛，我耐心地一一給她講解，漸漸地小姑娘緊鎖的雙眉松開了……
今天參觀的學(xué)生真的很多，一天下來我嗓子快講啞了，但我依然很高興，作為一名科普講解員在傳播知識(shí)給人帶去快樂的同時(shí)，自己也很快樂！
我是小小講解員作文 篇17
暑假期間，我參加了中國民主黨派歷史陳列館主辦的小小講解員的培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過為期五天的專業(yè)培訓(xùn)，以及三天的崗前培訓(xùn)，我成為了一名持證上崗的小小講解員。
接到陳列館的通知，今天我要正式上崗。一大早，我就來到了陳列館，和另外一位小志愿者一起，做好準(zhǔn)備，等待觀眾的到來。九點(diǎn)半，第一批觀眾走進(jìn)陳列館，我們都很興奮，我也暗暗地練習(xí)了很久，迫不及待地想展示一下，但心里又很緊張，所以跟同伴很認(rèn)真地演練了一翻。她很大方地為觀眾講解，語言流暢，手勢到位。她的.一字一句，我都記在心里，希望自已可以做得更好。
很快第二批觀眾來到了陳列館，這次輪到我了，我深吸一口氣，走到觀眾的面前：“大家好！我是這里的志愿者，可以為大家提供義務(wù)講解服務(wù)。”
“好�。 � “真不錯(cuò)！”我還未正式開始講解，贊揚(yáng)聲就已經(jīng)不絕于耳。緊接著，我開始了自己的講解，很流暢，而且越來越放松，感覺漸入佳境。講完了，聽眾中有一位叔叔走過來，對我說：“小妹妹，你講得真好！”聽了叔叔的夸獎(jiǎng)，一股成就感油然而生！整個(gè)暑假，除了參加培訓(xùn)和上課，我把所有的業(yè)余時(shí)間都放在了陳列館講解員的崗位上。
在這里，我收獲了很多：第一次通過自己的努力可以幫助別人、服務(wù)社會(huì)、被別人需要，令我體會(huì)到了真正的快樂！
我是小小講解員作文 篇18
去年暑假，我來到渡江勝利紀(jì)念館，學(xué)當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員。
“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江�！痹陴^內(nèi)我品味著毛主席的詩，欣賞著浮雕，觀看著實(shí)物和圖片資料，聆聽著講解員的介紹，心潮一次次起伏，無法平息。深沉的京電號(hào)，锃亮的小火炮，醒目的舊軍旗，簡陋的獨(dú)輪車，保存完好的文件，栩栩如生的油畫，珍貴翔實(shí)的照片文字，訴說著1949年4月那場驚心動(dòng)魄、氣壯山河的渡江戰(zhàn)役。一件件感人的事跡震撼著我：沒有共產(chǎn)黨，沒有解放軍，沒有為新中國解放獻(xiàn)出寶貴生命的人民英雄們，哪來我們今天的幸福生活？
輪到我講解了，我努力平復(fù)緊張激動(dòng)的心情，為大家介紹渡江勝利后的有關(guān)史料。我側(cè)著身子，右手向后方平舉，示意觀眾看南京人民歡迎解放軍的紙版畫“天亮了！”看著觀眾期待的眼神，不知怎的，我心里忽然發(fā)了慌，停頓了一下。我急忙深吸了口氣，精心準(zhǔn)備的解說詞脫口而出，我越講越流利，完全忘記了自己身在紀(jì)念館內(nèi)。我仿佛站在炮火連天的`江邊，子彈密集地擦耳而過，戰(zhàn)士們手握刀槍，高舉紅旗，駕著簡易的戰(zhàn)船沖向?qū)Π�；我仿佛走�?949年4月23日的南京的街道上，無數(shù)歡慶的市民揮動(dòng)彩旗，敲鑼打鼓，載歌載舞，夾道歡迎解放軍；我仿佛站在了1949年4月28日的總統(tǒng)府前，解放軍戰(zhàn)士爬上樓頂，換上紅旗，振臂高呼，我也和他們一起歡呼，慶祝勝利……
我是小小講解員作文 篇19
通過一周學(xué)習(xí)，我了解低碳科技館分為‘兒童天地’、‘碳的循環(huán)’、‘全球變暖’等，想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)過程。
首次，了解科技館的基本情況后，講解詞需要我們自行寫作，不僅要有互動(dòng)性還要反映原理。我寫作文的水平還不錯(cuò)，互動(dòng)性的句子手到擒來，經(jīng)常被老師當(dāng)范文來朗讀。記憶力也不錯(cuò)，把十個(gè)展區(qū)的講解詞爛熟于心，老師也經(jīng)�？湮摇辈粌H熟記臺(tái)詞，而且手勢到位，互動(dòng)感強(qiáng)”。
在做好一切準(zhǔn)備之后就要開始實(shí)踐，我望著熙熙攘攘的游客，不知道該找誰講解，心中非常忐忑，既怕別人拒絕我，又怕講解的時(shí)候卡殼。見旁邊的伙伴陸陸續(xù)續(xù)找到講解對象，一個(gè)個(gè)講得口若懸河，我開始搜索目標(biāo)，鎖定在一位牽著小男孩的年輕阿姨身上，笑盈盈的走過去說：”小朋友好，需要我?guī)v解參觀嗎？”阿姨笑著拜拜手說：”不需要，謝謝你�！闭f完帶著小男孩走遠(yuǎn)了。我愣愣的站在原地，像被人從頭到腳潑了一盆冷水；忽然，我看見一位正在玩電磁加速器的小男孩，這可是”推銷”自我的好機(jī)會(huì)，便走過去給他示范�！毙∨笥眩憧催@個(gè)是這么玩�！敝v了一陣后，我示意他自己來玩一玩，誰知他一上來就一頓亂按，我急忙上前說：”小朋友這不是這么玩的！”他白了我一眼，說道：”要你管�！蔽翌D時(shí)傻眼了。
在經(jīng)歷前兩次失敗了以后，感覺自己的自信心遭到了非常大的沖擊。正當(dāng)我漫無目的尋找時(shí)，一位阿姨牽著一位小妹妹，往鏡子迷宮走去。我急忙沖了上去，再次推銷出我自己，這回阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意讓我給她們講解，我?guī)е∶妹靡贿呍诿詫m里穿梭，一邊耐心的.給她講解……不知不覺把整個(gè)展廳全部講解完了，小妹妹瞪著大大的眼睛對我說：”姐姐你好歷害，我到現(xiàn)在才知道科技館里有這么多奧秘�！�
面對參觀者中的‘熊家長’和‘熊孩子’，我真是既無語又無奈。與此同時(shí)，在為別人講解的時(shí)候，我也收獲了無比的喜悅。特別是看到小妹妹的那雙大眼睛，我也有了一種由內(nèi)而發(fā)的自豪感。作者：宋錦雯
我是小小講解員作文 篇20
我特別喜歡的一張照片是寒假里我去山西省博物院當(dāng)“小小講解員”時(shí)拍的。每次看到這張照片，我講解時(shí)的情景就歷歷在目。
在“上崗”前，我做了許多準(zhǔn)備，了解文物的歷史背景。由于講解的是契丹文物，我查閱了契丹的.歷史、生活習(xí)俗等。那天一大早，我便來到了省博物院，戴上講解員的工作證，來到展區(qū)，靜靜地等待著參觀者的到來。
我的心“撲通撲通”地亂跳，緊張極了，心想：游客會(huì)愿意聽我講嗎？我萬一出錯(cuò)了怎么辦？正想著，一群游客便向我服務(wù)的展區(qū)走來，我也顧不得多想了，上前問道：“大家好，我是本展區(qū)的‘小小講解員’，請讓我為大家講解�！庇慰忘c(diǎn)頭應(yīng)允�？吹剿麄冇H切的笑容，我立刻把緊張拋到了九霄云外，自信地講了起來：“契丹人最早信奉薩滿教，后來……我的講解到這里就結(jié)束了，謝謝�！庇慰蛡兟犕炅宋业闹v解，都輕輕地為我鼓掌，我松一口氣。忽然，一位游客問道：“你剛才說契丹人信奉薩滿教。薩滿教是什么？”我心想，想考我，沒有問題，這些對于我還不是小菜一碟嗎？于是我自信地為他講解起來，并對其他游客的疑問一一解答，游客們紛紛豎起了大拇指，我高興地笑了。
這次講解讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要有充足的準(zhǔn)備，也只有這樣，才能讓我們更加自信。
我是小小講解員作文 篇21
大家都去過博物館！但是你和你的兄弟姐妹去過博物館嗎？今天，我和我的父母、祖父母和表弟一起去了博物館。在公交車上，表哥因?yàn)檫^度興奮睡著了。
從外面的寒冷進(jìn)入溫暖的房間。自從她表哥第一次來這個(gè)博物館，她一進(jìn)門就跑來跑去。而今天，我也有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是看著表妹，不讓她亂跑，所以不管她是走是跑，我都要做她身后的“小跟屁蟲”。
博物館一樓有一條仿照古街的街道，這條街上有許多栩栩如生的假人和商店。我拉著表姐的手，指著假人問她是什么。她沒有回答我的問題，而是掙脫了我的手，向我奶奶的'方向跑去。跑的時(shí)候還用兩三顆牙的嘴說:“害怕�！边@是我第一次聽她說害怕，因?yàn)楸砀缡莻�(gè)不怕天不怕地不怕的“小女漢子”。她親手抓了一條比自己大一點(diǎn)的魚。當(dāng)她看到幾個(gè)假人時(shí)，她很害怕。這真難得！
所以博物館的快樂之旅結(jié)束了！
我是小小講解員作文 篇22
這個(gè)暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎么做一名小小講解員。
第一天老師教了我們講解員的站姿，講解的時(shí)候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動(dòng)作，雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個(gè)展品自己寫講解稿，我選的是“神奇的火山”我查了一些關(guān)于火山的'小知識(shí)，放學(xué)后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，于是我就開始了認(rèn)真刻苦的背誦，加上手勢動(dòng)作和語氣聲調(diào)。
第三天我就開始講解給老師聽，老師夸我講解的好，還讓其它班的老師來聽我講解自豪的說“這個(gè)是我的學(xué)生！”
我又講解給老師的領(lǐng)導(dǎo)聽，還在現(xiàn)場給來參觀的觀眾講解，大家都說我講的好。
經(jīng)過了幾天的刻苦磨練，我終于在最后的評(píng)委評(píng)估考試?yán)�，贏得了老師們和觀眾們的良好評(píng)價(jià)，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小講解員的身份參加了揚(yáng)子晚報(bào)的活動(dòng)。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭取去那里學(xué)習(xí)更多的講解員知識(shí)！
我是小小講解員作文 篇23
今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對我媽媽說我的聲音很好，朗讀結(jié)束后，接下來就都和平常不一樣了。先是給家長講解恐龍，媽媽很不滿意，因?yàn)槲也煌?dòng)，還老錯(cuò)，我又給媽媽講了一遍，她說好多了。再接下來是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會(huì)不會(huì)拉錯(cuò)，在拉得時(shí)候，剛開始我還抬頭，后來眼睛就盯著弦拉了。
再后的環(huán)節(jié)是發(fā)合格證，老師也會(huì)說出同學(xué)的'優(yōu)缺點(diǎn)，金老師評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是提問題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點(diǎn)是在講的時(shí)候不停動(dòng)。最后發(fā)下了合格證，只能合格證拿來才能成為一名合格的小小講解員。還有，以后如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺(tái)換擴(kuò)音器給游客講解。最后我和金老師告別后，依依不舍地回家了。
我是小小講解員作文 篇24
各位觀眾朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——?jiǎng)㈧橙弧＝裉�，由我�(guī)ьI(lǐng)大家一起了解濰坊簡史。
我們現(xiàn)在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號(hào)是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。
下面，我們就到館內(nèi)參觀。我們現(xiàn)在看到的文物就是關(guān)于我們的.祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”�！暗皻ぬ铡庇小氨∪缂垺钡拿婪Q，而它這一身的重量卻只被一條細(xì)細(xì)的“大長腿”支撐著，堪稱完美。
接下來，我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經(jīng)學(xué)的鄭茲，還有機(jī)智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長治久安。
今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時(shí)，可以細(xì)細(xì)欣賞品味！
我是小小講解員作文 篇25
寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。
在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因?yàn)樗艹缘魟?dòng)物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因?yàn)樗兴拇筇攸c(diǎn)是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的`；珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。
除學(xué)了知識(shí)以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學(xué)校和不同的年級(jí)，他們都有各自的特長，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多，我們大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我覺得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后，會(huì)了很多淵博的知識(shí)，也了解很多自然科學(xué)問題，加強(qiáng)了語言的表達(dá)能力，也增長了見識(shí)，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過了一個(gè)很有意義的寒假，今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員，學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。
我是小小講解員作文 篇26
兩年前剛?cè)雽W(xué)，大學(xué)做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學(xué)校還有一個(gè)緊急任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)明天早上來。因此，我們的一些評(píng)論員正在緊張地練習(xí)他們的解釋。
終于輪到我了。我先笑著看了輔導(dǎo)員和老師一眼，按照標(biāo)準(zhǔn)給了一個(gè)團(tuán)隊(duì)儀式。然后，我很自然很流利的說了我該說的話�？墒禽o導(dǎo)員和老師還是一個(gè)表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發(fā)生了。然而過了一會(huì)，輔導(dǎo)員和老師開口了:“嗯，這次不錯(cuò)。”受寵若驚，就留在了那里。要知道，輔導(dǎo)員老師都是很嚴(yán)格的。于是，我對老師說:“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個(gè)少先隊(duì)室的.課外活動(dòng)。
時(shí)間在流逝。轉(zhuǎn)眼間，領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過了一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來了。首先，我給了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)燦爛的笑容。然后，我開始解釋。我領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)在隊(duì)室里走來走去，說話自然流暢。但我沒想到的是，領(lǐng)導(dǎo)們聽了我的解釋都拍手了。然后我向領(lǐng)導(dǎo)深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會(huì)努力的。
以后我會(huì)是一個(gè)很好的解說員，因?yàn)槲視?huì)盡力。
我是小小講解員作文 篇27
3月9日那天,是我最難忘的日子。那天早晨間操時(shí)，天氣十分寒冷。這時(shí)，從廣播室內(nèi)傳來：“各班小講解員到自己的崗位站好,小講解員展示馬上開始了。”我想到要展示自己風(fēng)采的時(shí)候到了,頓時(shí)心里無比激動(dòng)。
只見主任和老師們走向小講解員的第一崗，當(dāng)時(shí)我緊張得不得了，心想：這下完了，老師應(yīng)該很快就會(huì)聽我講解了。可我背得還是不太熟，稿子也弄丟了，我的心情也沒有開始那么激動(dòng)了。我的'心情“糟糕透了”！
當(dāng)我看見郭主任和老師們笑盈盈的向我走來，我心里頓時(shí)放松了許多。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說：各位老師好，我是四年級(jí)一班的學(xué)生陳京慧，現(xiàn)在由我為大家介紹我校古詩詞版塊兒，此時(shí)，我看見我的班主任老師期待的眼神和和藹的笑容，我心情無比的放松，一會(huì)兒用手指指，一會(huì)兒講講內(nèi)容。從第一首詩一直講到最后一首詩。直到講完，我都很鎮(zhèn)定。
講解完畢，老師們贊揚(yáng)我的講解很成功。我很激動(dòng)，也很興奮。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)小講解員，我下次一定會(huì)接再厲。
我是小小講解員作文 篇28
大家好，我叫侯。我是金橋中心小學(xué)的小講解員，五年級(jí)一班的學(xué)生。今天，我將向你解釋我們的學(xué)校。
金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路以南約100米處。我們學(xué)校很大，大約有2200名學(xué)生和1200名老師，總共35個(gè)班級(jí)。
我們學(xué)校是一所很有特色的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校大門，我們可以看到道路兩旁有許多盆栽�；ㄓ泻芏喾N，如桂花、紫薇、山茶花等。盆栽的香味營造出一種芬芳的校園，讓人心情愉悅。
再往前走，你會(huì)看到我們學(xué)校的文化墻。
我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了中國歷史名人、歷史故事、中國四大發(fā)明、二十四節(jié)氣等。，回頭看看，后面的教學(xué)層是什么？對了，是中國的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些文化墻為我們學(xué)校營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)美麗的學(xué)術(shù)校園。
我們學(xué)校課間很熱鬧。操場上有跳繩、打球、打游戲。我們總能聽到陣陣笑聲，很熱鬧。下課后，所有的學(xué)生走進(jìn)教室，從操場上靜了下來，緊接著是一陣響亮的讀書聲，非常悅耳。
此外，我們學(xué)校非常重視學(xué)生的`思想教育，專門將每周五的最后一節(jié)課定為班會(huì)，并派領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。班會(huì)的主題每周都不一樣，體現(xiàn)在很多方面。
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的講座到此結(jié)束。有什么問題和建議可以告訴我。
我是小小講解員作文 篇29
各位游客，大家好！我是講解員鄧澤霖，今天由我來為大家講解深圳博物館。
深圳博物館位于廣東省深圳市福田區(qū)福中路市民中心A區(qū)，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。占地面積約3。7萬平方米，建筑面積1.8萬平方米。
我們進(jìn)去之后，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館里有海洋生物，這個(gè)地方有非常多的古生物化石和生物標(biāo)本。
現(xiàn)在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，里面有7000年的人類開發(fā)史、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發(fā)展史。深圳很早以前是一個(gè)靠海的小漁村，后來有一批開荒者到來之后，人才陸陸續(xù)續(xù)地多了起來，經(jīng)過了好幾十年的.發(fā)展，才變成了今天的模樣。
左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個(gè)是三段區(qū)段氏神人文鏡，是北朝年代的文物。第二個(gè)是鳥紋鼎，是西周的文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠(yuǎn)的文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6厘米，寬5。2厘米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發(fā)白，長7。2厘米，寬3。9厘米，樣子有點(diǎn)像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購藏的。
本次講解到此結(jié)束，請各位游客返回大廳。謝謝大家！
我是小小講解員作文 篇30
盼星星，太月亮，終于盼來了我校六十周年生日慶典。
11月19日，在校慶典禮上，我被派去當(dāng)一名講解員。早上，我和禮儀隊(duì)的同學(xué)們早早地來到了保利大劇院，開始當(dāng)一天的講解員。
我第一次當(dāng)講解員，既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)親眼目睹我們學(xué)校的書法、海報(bào)展等。緊張的是我第一次嘗試當(dāng)一名講解員，為退休的老師、領(lǐng)導(dǎo)解說這幾年我校開展各類寫字競賽和過關(guān)等活動(dòng)。來之前我雖然費(fèi)了不少功夫說詞，但是真的到了這里，難免有些緊張。
下午我被安排在二樓繪畫展，終于迎來了第一批客人，幾位滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋卻掛著慈祥親切微笑的奶奶們，她們是我校的退休老師們。我在老師的鼓勵(lì)下我也開始了第一次講解。剛開始由于緊張，所以我介紹得結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，生怕奶奶們會(huì)給我這個(gè)初來乍到者出難題。但是一看到她們滿臉和藹的笑容和鼓勵(lì)的'眼神，我很快找回了自信，找到了方法與樂趣，臉上的微笑也越發(fā)自然，不知不覺中，我已經(jīng)將我們江東中心的繪畫介紹完了。奶奶們頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)對我投來欣賞的目光，我心里樂開了花。我簡直不敢相信，我做了這么多我以前不敢做的事，這證明了我膽量提升了，我自信了，我和其他小伙伴們都很自豪。這將成為我一次難忘的旅程。
活動(dòng)結(jié)束了，我想在我們的歡聲笑語背后，一定有老師們的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕巳绱素S富的活動(dòng)實(shí)在偉大。
我是小小講解員作文 篇31
期待，期待，校慶臨近。
11月19日，在校慶儀式上，我被派去做評(píng)論員。早上，我和禮儀隊(duì)的同學(xué)早早來到保利大劇院，開始做了一天的講師。
第一次做解說員的時(shí)候，既興奮又緊張。我很興奮，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)在我們學(xué)校見證書法和海報(bào)展覽。讓我緊張的是，我第一次嘗試做解說員，向退休教師和領(lǐng)導(dǎo)解釋，我所在的'學(xué)校這幾年開展了各種寫作比賽和通關(guān)活動(dòng)。雖然來之前花了很多時(shí)間聊天，但是到了這里就有點(diǎn)緊張了。
下午被安排在二樓的畫展上，最后迎來了第一批客人，幾個(gè)滿頭銀發(fā)滿臉皺紋的老奶奶，慈祥而微笑。他們是我們學(xué)校的退休教師。在老師的鼓勵(lì)下，我也開始了我的第一堂課。一開始我很緊張，所以我的介紹是斷斷續(xù)續(xù)的，怕我奶奶作為新來的會(huì)給我出難題。但是，我一看到他們的笑臉和鼓勵(lì)的眼神，就很快找到了自信，找到了方法，找到了樂趣，臉上的笑容也變得自然起來。在我知道之前，我已經(jīng)介紹過我們江東中心的畫了。奶奶頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)贊賞地看著我，讓我很開心。我不敢相信我做了那么多以前不敢做的事，證明我的勇氣提高了，我自信了，我和其他朋友都很驕傲。這對我來說將是一次難忘的旅行。
活動(dòng)結(jié)束。我覺得我們笑的背后，一定有老師的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕诉@么多活動(dòng)，真是太好了。
我是小小講解員作文 篇32
“噢耶！”——我期待的浙江省自然博物館“小小講解員”活動(dòng)明天就開始了。我興奮得一蹦三千尺高，晚上睡覺時(shí)在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點(diǎn)睡意也沒有。
第二天下午1點(diǎn)30分左右，我準(zhǔn)時(shí)的來到了教室。老師已經(jīng)在那里等了。
先是上課，在課上，老師給我們講了有關(guān)海洋爬行動(dòng)物、陸地爬行動(dòng)物等知識(shí)，我一邊專注地聽，一邊用心地記。學(xué)完后，我整理了一下所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，一篇講解稿在我的腦海里大致形成了。
一切就緒，十位“小小講解員”登臺(tái)亮相。有幾個(gè)同學(xué)很快找到了觀眾，并滔滔不絕地講了起來。我見狀，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。
我左顧右盼，看見了一個(gè)帶小孩的家長，想：我一定要抓住這次機(jī)會(huì)。于是，我鼓起勇氣，大膽地走上前去，“請問你們需要講解嗎？我是小小講解員周昊�！�
“真的��？好呀！”那位媽媽驚喜地說。
我心里一陣激動(dòng)，一顆心“砰砰“直跳。我把她們帶到恐龍展區(qū)，手彎曲成120度，手掌筆直有力，另一個(gè)手放在背后，腳成八字形，與肩同寬，開始為她們講解有關(guān)恐龍的.知識(shí)。
剛開始，語言不是很流利，我十分緊張，雙手在背后握成了拳頭，臉繃得緊緊的。講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)那位媽媽和小朋友聽得津津有味，我的身體里仿佛注入了一股勇氣，膽子漸漸大了起來，微笑來到了我的臉上，聲音響亮了，口齒非常流利了。
講解結(jié)束后，我讓那位媽媽在《講解手冊》上留言：“講解娓娓道來，很生動(dòng)！” 我一看喜出望外，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
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