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關(guān)于熱心腸的作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于關(guān)于熱心腸的作文，希望對大家有所幫助。
熱心腸的作文 篇1
我們班有一個小朋友叫小東，他是一個愛幫助人的關(guān)于熱心腸，他的眼睛大大的，像兩個黑葡萄一樣，耳朵也是大大的'，像彌勒佛一樣的，皮膚不是很白、身高也不是太高的那種，總之我感覺很帥，嘻嘻！
有一天我們出去玩，玩到不到一會兒我們就聽到一個小女孩的叫聲,叫著:“疼死了、疼死了�！彼牭铰曇艟瓦B忙跑了過去問：“你怎么了？”小女孩兒說：“我不小心磕到了，把腿磕傷了。”小東說：“那我把你送回家吧？”小女孩點了點頭。
這就是關(guān)于熱心腸的小東。
熱心腸的作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的早晨，我來到學(xué)校，作為一名學(xué)生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。
教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語文書，也跟著同學(xué)們一起讀。上課了，我把語文書擺放好。老師走進了教室，在黑板上寫了十幾個生字，這時，一名同學(xué)的肚子疼了起來，教室里的同學(xué)說：不會是裝的吧？大家不要相信她！那時，我不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：她眼淚都流出來了，你們還說他是裝的`，你們真可惡！
這時，老師拿著一個杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學(xué)的課桌上，溫柔的說：你先喝點開水，等一會兒我給你家長打電話，讓她來接你去醫(yī)院看一下。那位同學(xué)哭著說：謝謝老師！老師笑了一下，就又接著去上課了。
在我的心里，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每一個人，謝謝老師。
熱心腸的作文 篇3
說到關(guān)于熱心腸，這個稱號說的一定就是我表姐了，她無時無刻都在幫助他人，不管是動物、植物、家人還是朋友，在有困難時，她都會伸出溫暖的雙手。
記得有一天，她在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只有氣無力的小貓，二話不說，抱起小貓就跑到動物醫(yī)院看病。買了藥后，又到超市買了一貸貓糧。在表姐的關(guān)照下，小貓的病情很快就好轉(zhuǎn)了。她歡天喜地地把這個好消息告訴了全家人，大家都用欣賞的目光看著她，夸獎她是個樂于助人的好孩子。后來，她發(fā)現(xiàn)那只貓生了五只小寶寶，她變得更開心了。
我的.表姐真的有愛心，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良和直爽，我非常敬佩她。
熱心腸的作文 篇4
我的弟弟是一個關(guān)于熱心腸，他喜歡幫助那些不方便的人，有一天，有一位盲人叔叔正在路邊走著，忽然弟弟跑上前去，把石頭都搬到路邊，我跑過去問弟弟，你把石頭都搬到路邊，你不是阻擋了盲人叔叔過來了嗎？這里有一個沒井蓋的井，我用石頭把它圍起來，不光是幫助了盲人叔叔，還幫助了那些光看手機不看路的人。弟弟說到弟弟，你可真善良，我也來幫你終于搬完啦，好累呀，不過很開心，因為我們在我們力所能及的范圍，幫助別人這件事，學(xué)校也知道了，還特意表揚了我和弟弟，還給我們發(fā)了獎狀呢，我們非常的'高興，還有了獎狀耶。
熱心腸的作文 篇5
大家知道關(guān)于熱心腸是什么意思嗎？其實關(guān)于熱心腸就是愛幫助別人，還非常善良的人。說到關(guān)于熱心腸，我想起了我弟弟。
我的.弟弟很喜歡幫助別人，比如開門，我記得有一次我和他回家，我們正在開門要進電梯，有一個阿姨拿著許多東西，弟弟就跑過去幫阿姨開門，阿姨進來后給弟弟說謝謝了小朋友，弟弟說不客氣。然后我么就回家了。
弟弟也會幫助我和家人，朋友。如果我傷心了或受傷了，他會來安慰我，抱抱我！讓我感覺不會那么難過，我很喜歡他這一點。
我的弟弟，我很愛他，因為他是我唯一一個弟弟，最親近的人，一生的陪伴！
熱心腸的作文 篇6
由于上次烏龜?shù)昧斯谲�，兔子并不服氣，于是這一天他們又來比賽了。
兔子和烏龜邀請刺猬來當(dāng)裁判，哨聲一打響，他們雙雙過了起跑線，兔子和烏龜爬過了一座山，又爬上了蘋果樹，吃了一口蘋果，烏龜才慢慢的爬了下來，但是兔子卻縱身一跳，把腿給扭傷了。怎么辦呢？還有一個很長的下坡就到了終點，兔子非常的'著急。
意想不到的是，他的對手也就是烏龜，烏龜想幫他，他可真是一個關(guān)于熱心腸的烏龜呀！雖然兔子很感動，但是這么長這么遠的一個下坡，烏龜怎么來幫助兔子呢？
于是烏龜說，你爬到我的背上，我把頭和身體都縮到我的殼里去，你就腿一蹬，我們就會往下滑，直到滑到終點。
于是他們雙雙到達了終點，一起得到了冠軍。
我覺得重點不是冠軍，而是你有一顆樂于助人的心。
熱心腸的作文 篇7
說起關(guān)于熱心腸，我會想到一個人，又溫柔、又可愛，就是我前面同學(xué)右邊的同桌。讓我講講吧！
她叫李婉欣，我喜歡叫她小欣。我很馬虎，記性也不好，經(jīng)常向她借東西。比如有一次，晚上睡得很晚，早上也起得很晚，吃了幾口飯，就去上學(xué)了。到教室，我才想起來我的古詩紙還在我房間的書桌上。李婉欣多了一張，就借給了我。
我很喜歡她，這是我一到三年級遇到最好的人了！不管是不是她的.朋友，都愿意幫助，她很受人喜歡，我也很喜歡她！
我也要成為像李婉欣那樣的人，受大家喜歡！
熱心腸的作文 篇8
星期天，我和媽媽從家騎車到店里去。我們到店時忽然發(fā)現(xiàn)我?guī)У臅倭艘槐�，這可怎么辦呀？我明明上車時放在電車前車簍里了應(yīng)該是掉了......
我和媽媽馬上騎車順著我們來的路回去找，坐在車上，我心里想這本書丟了，還能找回來嗎？要是找不回來，那可怎么辦？我正想著看見一位老爺爺拿著我的書，這位老爺爺，她的身子瘦瘦的，臉上有些黑，他見我們像是在找東西，就問：＂這本書是你們的'嗎？＂我說＂是的。＂我向老爺爺說了聲謝謝，我們剛要走，老爺爺又說＂騎車時小心點。＂當(dāng)時感覺一股暖流流進了我的身體里，心里暖暖的。
原來世界上有許多關(guān)于熱心腸的人呀！
熱心腸的作文 篇9
聽說最近有人在說誰是關(guān)于熱心腸？我一想，這不是在說我的好朋友劉欣睿嗎？反正我不管他在我心中就是關(guān)于熱心腸。
記得有一次我吃飯的時候，她看見我不開心就偷偷的摸我一下，把我嚇了一大跳！我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好朋友劉欣瑞，我就笑了，我們一邊走一邊說話。
吃完飯后我就在班里觀察她，她的眼是雙眼皮、頭發(fā)是烏黑烏黑烏黑的、她的.嘴像櫻桃一樣、臉像紅蘋果那樣紅、耳朵像一扇貝殼那樣、鼻子很小，長的非常好看。
去后操場的時候，她看見有個人在一個人正在坐那里一動不動，她就去給哪位同學(xué)講了一個有趣的事情，那個人笑了，她也笑了，她和我們一起玩了很多游戲，我們很開心。
這就是我的關(guān)于熱心腸朋友，最后我要告訴你們，她是個活潑，善良，可愛，單純，關(guān)于熱心腸的朋友，我最最最最好的朋友。
熱心腸的作文 篇10
我的好朋友是個關(guān)于熱心腸，她的名字叫石羽彤，是一位樂于助人的小學(xué)生。
有一次2我正在寫作文，妹妹把我的鋼筆弄壞了，我很生氣，而且她還把墨水給打碎了。我教育了妹妹。然后石羽彤說：我來幫你打掃一下吧。我說：好的'，咱們一起掃吧，謝謝了。
還有一次，我和好朋友們正在比賽跑步，我不小心被自己的鞋帶給絆倒了，只有她把我扶了起來，其他小朋友都不管，只有她關(guān)于熱心腸的拉了我一把。
我的好朋友是個樂于助人的好學(xué)生。
熱心腸的作文 篇11
予人玫瑰，手有余香。這說的是誰呢？烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，他十分活潑，機靈。對了，他就是我的關(guān)于熱心腸朋友-樂樂。
他很喜歡幫助別人。幼兒園的時候，有一次，我的.橡皮忘帶了，心里很著急，樂樂看到后，說：“我這里多了一塊橡皮，就先借給你用吧�！蔽艺f：“太謝謝你了，以后我一定細心檢查我的文具�！�
樂樂愛幫助身邊的每一個人。我們家這棟樓里有一個80多歲的老奶奶，每次遇到他，我們都會幫助老奶奶。有一次，我和樂樂玩的正歡，老奶奶回來了，因為他腿腳不利索，所以沒法開門。樂樂一看見，就跑過去幫老奶奶推門，按電梯，還把老奶奶送進了家。老奶奶說：“謝謝你，小朋友�！�
樂于助人是一件好事。幫助別人，別人會很快樂，自己也會很快樂。如果我們都幫助別人，那么這個世界將會變得很美好。我們應(yīng)該向樂樂學(xué)習(xí)。
熱心腸的作文 篇12
我有一個同桌，他非常熱心，每當(dāng)我遇到困難他都及時幫助我。
有一天我的筆丟了，他找啊找，幫我找到了，我非常感謝他。
還有一次是美術(shù)課上，我沒有帶彩筆。于是我就向他借。他說：“我有兩盒，這一盒你拿去用吧”。接過他遞過來的.水彩筆，我連聲說：“謝謝！謝謝！”
這就是我的關(guān)于熱心腸同桌，我要向他學(xué)習(xí)。
熱心腸的作文 篇13
我們班有一個“暖心”。她的名字叫貝貝。她不僅成績好，而且是個“關(guān)于熱心腸”。貝貝有一頭長長的黑發(fā)，像瀑布一樣垂著。圓圓的'臉，長著一雙沉甸甸的眼睛，就像天空中閃爍的星星，小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。課后她像一只兔子。
有一次上美術(shù)課，發(fā)現(xiàn)忘了帶美術(shù)書，急得像熱鍋上的螞蟻。貝貝看到了，趕緊從書包里拿出一本書遞給我。我接過來，對她說了聲“謝謝”。貝貝笑著對我說“不客氣”。從此，我們成了形影不離的朋友。
我們一起長大，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，希望我們兩個好朋友永遠不要分開。
熱心腸的作文 篇14
說到善良，你知道他是誰嗎？他是我同桌！你知道他為什么被稱為關(guān)于熱心腸嗎？因為他喜歡幫助別人，有一次，天原來是晴朗的，突然下起了傾盆大雨。張景堯宣是我們班唯一帶傘的人�？吹胶枚嗤瑢W(xué)沒帶傘，他想：我一個人用嗎？還是讓學(xué)生一起用？想了想，他拿出雨傘給大家用。然而他發(fā)高燒，過了幾天才來上課。還有一次，我們班一個同學(xué)請假好幾天。張宣知道后，主動利用上課時間給請假的'同學(xué)做家教。補了好幾天。
我會向他學(xué)習(xí)幫助別人的精神。
熱心腸的作文 篇15
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是青少年宮作文興趣班的閱讀考試。
樓老師把試卷分成四組傳了下來，嚴(yán)肅地說：“大家先寫上名字，班級，學(xué)號，一律用水筆或圓珠筆做，用其他筆‘0’分。這張試卷和學(xué)期結(jié)束評‘優(yōu)秀學(xué)員’直接有關(guān)，所以請大家認真面對這次考試。時間60分鐘，現(xiàn)在開始！”教室里一片寂靜，只聽見“蠶吃葉”的“沙沙”聲。我拿出鉛筆盒，咦，我的黑筆呢？我又在袋子里找，可翻遍了整個袋子，卻還見不到黑筆的影子。我的上帝，我心里叨念著：黑筆黑筆快出來！可畢竟現(xiàn)在世界并不神奇，無論我怎么叨念，黑筆仍然沒有出現(xiàn)在我面前。
哦，我想起來了，在家里，可畢竟在家里呀！我焦急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么辦呢？怎么辦呢？總不能不考試吧！用鉛筆也不行，要不然，還是竹籃子打水——一場空——“0”分�？梢酝叶际莾�(yōu)秀學(xué)員，是樓老師心目中的“佼佼者”，這次怎么可以不考呢？我怎么向自己，樓老師，爸爸媽媽交待呢？我多么希望老天能下下來一支水筆呀！可這全是幻想！再看看同桌的施淑敏，她已經(jīng)寫了試卷的.四分之一，而我卻一個字都沒寫；而時間也并沒有停止，“嘀嗒嘀嗒”有規(guī)律地走著。
正當(dāng)我手足無措的時候，施淑敏親切地問：“陳燁婷，怎么了？是不是水筆沒帶？如果是，我借你！”我點了點頭。施淑敏將她平時自己也舍不得用的“派克牌”鋼筆借給了我。我感激地連聲說：“謝謝！”施淑敏說：“什么話，咱們是同學(xué)，還分這么清！快做吧！”我小心翼翼地拔開筆蓋，寫起來，那一滴滴墨水包含著我們的友誼�。�
熱心腸的作文 篇16
我們班的班長，她是我們班的關(guān)于熱心腸，她總是幫別人。我們班的人都很喜歡她。
每次上課，別人的一沒水了，她就話也不說就送給了那個同學(xué)。一到工法美術(shù)課時：“別人忘帶畫筆了，她長非合看也不看是誰就借給了那個同學(xué)。
總之，她幫的人太多了。
最讓我職職于懷的'是：“有一次，她來我家做客，我們一起出去玩，當(dāng)我們準(zhǔn)備回去時，她聽見了一陣哭聲,她向有哭聲的地方跑去。
她看見了一個四、五歲的小男孩生在地上哭，她把小男孩抱起來，像親人一樣問小男孩：“你爸媽呢？”小男孩說：“我找……找不到媽……媽了！鳴鳴......
不久一個女人跑過來，著急地說:“我的孩子呢？”班長說：“那是你媽媽嗎？”男孩跑了過去，哭著說：“媽媽！”她過去說：“以后要看好孩子了�！蹦泻⒌膵寢寫M愧地說：“謝謝你們了！”以后要多向班長學(xué)習(xí)呀。
熱心腸的作文 篇17
熱心是什么？熱心是一輪太陽，驅(qū)散黑暗的恐懼，為人們帶來光明。熱心是什么？熱心是一床被子，在寒冷的冬夜，給予人溫暖。熱心是什么？熱心是一種熱情，陪伴在我們身邊，大家心中的熱情一定不一樣，今天，我來講講我心中那份熱情。
那是一個陰沉沉的`下午，雨，不期而至，猝不及防。我沒有帶傘，只能跑在泥濘的路上。因為想早點到家，心里一急，滑了一跤，摔倒在泥濘的地上，全身濕透，臟兮兮的泥水糊遍臉頰和身上。我拍著全是泥的褲子，臉上不知是淚水還是雨水，這一刻，整個世界都對我充滿了惡意，被肆意捉弄，我心里好難過，癱坐在地上讓悲傷逆流成河。突然，我感覺雨沒有再往頭上滴了，抬頭一看，原來是隔壁姐姐。只見她面帶微笑說：“疼不疼呀？”我點點頭，“沒事的，我們回家好不好？”我不點頭也不搖頭。她好像看透了我的心思，也不嫌臟，背起我，撐好傘，朝家的方向走去。那一刻，x姐姐就像春日里的暖陽照耀著我灰暗的天空，心中的黑暗盡去，只有滿滿的感動如春天般綻放……
到現(xiàn)在，我生活中的人路過千萬人，但那個熱心的姐姐一直留在我心底。
熱心腸的作文 篇18
我們家有一顆溫暖的心。猜猜她是誰。呵呵！她是我妹妹。
我妹妹是一個愛幫助別人的孩子。有一天，我看見姐姐急著想出去。就問我姐：“姐，你這么急著出門干什么”？姐姐根本不理我，匆匆出去了。我想知道我姐姐會怎么做。所以我跟進了，因為我姐是來救人的。姐姐看到一個老奶奶過馬路，趕緊上去幫她過馬路，老奶奶趕緊謝過姐姐。說你是個懂事的孩子，妹妹很開心。過了一會兒，我姐姐看到一個叔叔送了很多牛奶。姐姐趕緊幫叔叔送牛奶，叔叔也給姐姐送了一袋牛奶。我妹妹這次比上次更開心。第二天，姐姐又匆匆出門了。她應(yīng)該再次幫助別人。我妹妹真的很熱心腸。
我們都應(yīng)該向姐妹們學(xué)習(xí)，做一個熱心助人的`人！
熱心腸的作文 篇19
從前，有一個非常非常小的螞蟻，她想變得很大，跟巨人一樣大，可是這個夢想一直沒有實現(xiàn)。
有一天，小螞蟻花花對自己的好朋友小蜜蜂說：朋友，你有能讓我變大的辦法嗎？花花問到，我沒辦法，不過我聽說當(dāng)你有夢想時，晚上睡覺夢里會出現(xiàn)一位仙人，你對他說出夢想，夢想就能實現(xiàn)。真的嗎？我今天睡覺時可以試一下吧，說完后花花就離開了......
晚上，花花夢見一位白胡子老爺爺說你的夢想就要實現(xiàn)……花花早上起床覺得她住的樹洞好像一夜之間變小了一樣好擠好擠，花花難受地走出樹洞，突然發(fā)現(xiàn)自己變成像螞蟻巨人那樣大啦。
這時，小白兔跑過來說：花花，大火把我以前的家燒沒了，我想用木頭再做一個家，可是我搬不動，你現(xiàn)在能用木頭給我做一個房子嗎？花花爽快的.答應(yīng)了�？墒钱�(dāng)她搬起木頭想跟小兔子一起造小房子時，她發(fā)現(xiàn)每走一步地面就裂開一條縫，為了大家的安全，她就不能做任何事情了。
晚上，她又夢見了白胡子爺爺，爺爺問她：孩子，你愿意為了大家的安全，變回以前的大小嗎。是的花花肯定的答到。我不能為了夢想破壞整個世界和小伙伴們快樂的童年。
花花又變成了以前那個小小的螞蟻，但是這一次她沒有再問別人什么時候能變大了，以后也不會再問了。
從此，森林不會再出現(xiàn)比樹還高的螞蟻巨人了。
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