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關(guān)于適應(yīng)的作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于適應(yīng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
適應(yīng)的作文 篇1
俗話說(shuō)：開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)良好的開(kāi)端，標(biāo)志著你的信心和威力，如果在競(jìng)爭(zhēng)中，一開(kāi)始就發(fā)揮正常，威力巨大，讓對(duì)方覺(jué)得，這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單，士氣就大大降低，可以說(shuō)，開(kāi)始就顯得很強(qiáng)大，還是擊敗對(duì)手意志的武器，可見(jiàn)好的開(kāi)頭是多么重要
如何讓開(kāi)頭就保持良好的狀態(tài)呢？要做到能快速適應(yīng)新環(huán)境，就像跑步比賽，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了，這就無(wú)法比賽，就是適應(yīng)能力不強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，能快速適應(yīng)新環(huán)境是很基本的一條，你連反應(yīng)都來(lái)不及，還怎么去和人家競(jìng)爭(zhēng)呢？所以，一個(gè)好的選手，首先有適應(yīng)能力，戰(zhàn)場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了，你給長(zhǎng)官說(shuō)，我只能適應(yīng)晚上跟敵人干仗，大白天的我不行，那還算個(gè)戰(zhàn)士嗎？你連基本的.都沒(méi)有，要和別人玩兒，瞎說(shuō)。
是不是有點(diǎn)聽(tīng)不明白？我舉個(gè)例子，一新籃球隊(duì)員上場(chǎng)了，一看這場(chǎng)面，真緊張，沒(méi)事，我得適應(yīng)環(huán)境，對(duì)手是強(qiáng)大的某某某，不好對(duì)付，他的弱點(diǎn)是不會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨(dú)對(duì)付，這不就解決了嗎？看來(lái)，他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功，已經(jīng)成功了一半，他的秘訣是：不慌亂，鎮(zhèn)定自若，不一見(jiàn)到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子，而是找到對(duì)手的弱點(diǎn)，慢慢擊破，這就是成功的基礎(chǔ)：能快速適應(yīng)環(huán)境。
想當(dāng)年，人家孔明，坐鎮(zhèn)城中，城門(mén)大開(kāi)，歡迎司馬懿先生游玩，雖然沒(méi)有一兵一將，但他具備適應(yīng)能力，光這一條，司馬懿能比他嗎？胸中自有十萬(wàn)兵，司馬懿，你來(lái)了也不打個(gè)招呼，我還沒(méi)準(zhǔn)備呢，不過(guò)沒(méi)事，耍個(gè)空城計(jì)給你瞧瞧，嘿嘿，敢進(jìn)來(lái)么？沒(méi)有兵將的諸葛亮，硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應(yīng)能力，以孔明為榜樣吧。
總之，快速適應(yīng)環(huán)境，是成功之路上的一大法寶，就是四個(gè)字：隨機(jī)應(yīng)變，同志們，記好這四個(gè)字，跟我來(lái)，走向成功！
適應(yīng)的作文 篇2
有些事情，真心需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。強(qiáng)求不來(lái)的，便隨著它吧。
剛放假在家里的時(shí)候，我真心讓媽媽擔(dān)心了不少。因?yàn)槲也恢朗裁磿r(shí)候該做飯，然后從媽媽出門(mén)到回家，反正我就幾乎不動(dòng)身子，整個(gè)半天就呆在書(shū)桌旁。媽媽算是擔(dān)心又也生氣吧。但也幸好，終于地，我還是適應(yīng)過(guò)來(lái)了。
有些事情或許真的就需要一個(gè)過(guò)程的，難道不是嗎？
那天，心情壓抑不已，于是給曾經(jīng)在考試吧說(shuō)過(guò)的茗訴說(shuō)了自己的心情。他說(shuō)：世間唯一不用送來(lái)來(lái)維持的感情，只有親情。
是啊。只是，我們的父母也不是圣人。
我一直記著那篇文章，叫做：我的母親不是圣人。
那篇文章真的讓自己成長(zhǎng)了不少吧，也或許，因?yàn)槟瞧恼拢蔀槲也涣私饽赣H再到和母親換位思考的一個(gè)過(guò)渡。那篇文章說(shuō)，即便我們的母親總是愿意無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，但是我們的母親也是平凡人，他們不是圣人，因此，他們會(huì)感到累，他們有的時(shí)候也會(huì)懷疑他們?yōu)槲覀兊母冻鼍烤怪档貌恢档茫麄円矔?huì)因?yàn)槲覀兊淖优畬?duì)自己的不同態(tài)度而偏心。
是啊，我們的母親不是圣人，因此，他們有的時(shí)候也會(huì)胡思亂想，他們也會(huì)慪氣，他們也會(huì)累。
上次媽媽說(shuō)，她養(yǎng)了我們這么多年，真的很累。我想，也是吧。
同桌也讓我感受到了，媽媽?zhuān)龅氖嵌嗝吹貍ゴ蟆?/p>
同桌也是一個(gè)體弱多病的`人吧。上次我們同時(shí)生病，但是，她貌似比我還要嚴(yán)重，因此，每次她咳嗽的時(shí)候，我都會(huì)提醒她說(shuō)，喝口水。因?yàn)樾r(shí)候每次我咳嗽，媽媽就是這么跟我說(shuō)的，我覺(jué)得挺有效的。后來(lái)，有一次，因?yàn)槲乙膊皇娣�，她在那里咳了好久好久，我抬頭看她的時(shí)候，她就兩眼淚汪汪，我知道，很難受。我說(shuō)：喝口水吧。她喝了后讓我想起媽媽。
小時(shí)候媽媽總是那樣，我一咳嗽，她便把水端到我手中，說(shuō)喝口水吧。其實(shí)，重復(fù)多遍了，那樣子，真的會(huì)很累，還會(huì)心酸。
因此，請(qǐng)學(xué)著好好照顧自己，因?yàn)�，別人不是復(fù)讀機(jī)，你是一個(gè)有心人，愿你不要讓別人的關(guān)心最后成為累贅。
適應(yīng)的作文 篇3
很多年前在嚴(yán)復(fù)的《天演論》中就曾經(jīng)提到過(guò)物競(jìng)天擇，適者生存�？梢�(jiàn)，適應(yīng)是我們生存下去的唯一途徑。
可是我并不認(rèn)為，一味的遷就就是適應(yīng)。如果是這樣，我想我沒(méi)辦法生存下去。
現(xiàn)在很多學(xué)生考學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)和錄取分?jǐn)?shù)線有差距，家長(zhǎng)們就拿著錢(qián)去找人。這漸漸的已經(jīng)成為一種規(guī)則。學(xué)生的成績(jī)，本來(lái)就是對(duì)學(xué)習(xí)好壞的檢測(cè)�？剂硕嗌俜�，就是那個(gè)程度，就應(yīng)該上那個(gè)程度的學(xué)校。而現(xiàn)在這種用錢(qián)買(mǎi)理想校的做法越來(lái)越普遍，別人這樣，我就也得這樣嗎？如果這就是適應(yīng)，那我想我大概適應(yīng)不了這樣的社會(huì)。
現(xiàn)在有多少乞討的人，在街邊跪坐著，磕頭作揖。很多人很冷漠的從邊上過(guò)，連看都不看一眼，有時(shí)更故意繞開(kāi)。是，我承認(rèn)，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在著，把乞討當(dāng)成一種職業(yè)的`人�？墒沁@里應(yīng)該也不乏有是真的遇到困難需要幫助的人。如果，所有人都冷漠的對(duì)待，那他們面臨的只有死亡。這個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越冷漠，如果，要我也變得冷漠，那我想我無(wú)法適應(yīng)這樣的社會(huì)。
現(xiàn)在多少老人倒地，沒(méi)有人敢扶。很多人都會(huì)說(shuō)，萬(wàn)一他額上我怎么辦？我扶她不就是給自己找事嗎？我承認(rèn)社會(huì)上存在這樣的現(xiàn)象�？墒�，一個(gè)老人摔倒了會(huì)額你，就代表所有的老人都這樣嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，你的父母，你的爺爺奶奶，甚至是你老了之后，突然病倒在路上，很多人從你身邊經(jīng)過(guò)，但卻沒(méi)人敢?guī)湍�，那時(shí)候，你一定會(huì)想，這些人怎么這樣。可是你為什么不想一想，你年輕的時(shí)候曾經(jīng)跟那些人一樣。如果是這樣，我想我根本沒(méi)法適應(yīng)這樣的社會(huì)。
適應(yīng)，在我看來(lái)并不是一味的遷就。我們應(yīng)該知道什么是基本的道德，什么是社會(huì)的準(zhǔn)則。適者生存，斷然沒(méi)錯(cuò)，可是我們應(yīng)該去適應(yīng)好的，消滅不好的。這樣，大家就能夠更好的生存下去。
適應(yīng)的作文 篇4
古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到，兩次考試下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，對(duì)自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營(yíng)方案，獨(dú)辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能不被淘汰。仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的`“祖先”身上并沒(méi)有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
人類(lèi)的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng)，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)。
適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘
適應(yīng)的作文 篇5
比爾．蓋次曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是不公平的，要去適應(yīng)它�！毙r(shí)候，我們一直是在父母的呵護(hù)下生活，根本不需要考慮什么是煩惱，什么是愁，每天只需開(kāi)心就好，進(jìn)入學(xué)堂后，我們要學(xué)習(xí)，要做功課，起初，誰(shuí)是愿意的呢？但這就是生活，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。到了初中，我們每天想的不單單在只有學(xué)習(xí)，我們想的又多了許多，每天的煩惱也增加了許多，但我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。
到了高中，學(xué)習(xí)已壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，一次次的考試更是接踵而來(lái)，這些哪一個(gè)不是無(wú)形的'大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，準(zhǔn)備奮力一博。誰(shuí)曾想過(guò)，這就是我們的生活，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了默默承受。
當(dāng)你步出學(xué)校這座大門(mén)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車(chē)一輛又一輛，而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無(wú)，你的方向在哪里？你不知道，你將何去何從，你無(wú)從判斷。仿佛一夜之間，上帝把你遺忘了！沒(méi)有人會(huì)上前安慰你，更沒(méi)有人會(huì)伸出雙手，無(wú)條件的服務(wù)于你，因?yàn)檫@就是生活的不公平，你必須適應(yīng)的生活。
在這個(gè)世界里，沒(méi)有人會(huì)在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那么請(qǐng)先擁有你引以為傲的資本。沒(méi)有資本，你什么都不是。不要去想，在家父母多么疼愛(ài)你，在校老師多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自己拼搏出來(lái)的。
生活就是如此，“弱肉強(qiáng)食”，這本是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但現(xiàn)如今，它已成為我們生活的“潛規(guī)則”，你的弱小，就會(huì)成為別人的墊腳石，別人就會(huì)踩著你往更高處爬去。
生活，并不是電視里所描繪的那樣，在現(xiàn)實(shí)生活里，人們實(shí)際上得離開(kāi)咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則，下一個(gè)被淘汰出局的，就是你！
適應(yīng)的作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)窗外那株挺立在寒風(fēng)中的臘梅時(shí)，我就不由得對(duì)它肅然起敬。你一定會(huì)問(wèn)為什么？那是因?yàn)槊看挝铱匆?jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的臘梅就會(huì)想到自己。
臘梅和其它花兒不同，它能忍耐西北風(fēng)的侵襲，它能適應(yīng)這寒冷的天氣。
而我呢？我嘆了口氣，在臘梅面前低下了頭，我連一株臘梅都不如。
我現(xiàn)在剛踏入初二，這正是兩級(jí)分化嚴(yán)重的一個(gè)階段。可是我卻極其地不適應(yīng)。
新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我以為作業(yè)應(yīng)該不會(huì)太多，可是現(xiàn)實(shí)卻是那么地殘酷。
新學(xué)期第一天，作業(yè)就多得像一堆小山，我們的課程也比以往深了許多，老師也是一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)厲。一整天，我都是忙碌的，本想指望副科休息一下的，可是副科竟少的可憐。
我一回到家，就是拼命地寫(xiě)作業(yè)，連茶都來(lái)不及喝一口，吃飯也只能隨便扒幾口，幾分鐘就搞定了�？删褪俏疫@么擠時(shí)間，我的家作也要到22點(diǎn)才能完成。
我非常不適應(yīng)這忙碌的初二生活，可是我也無(wú)能為力，唉，只好靠擠時(shí)間來(lái)保證睡眠充足了。
一個(gè)寒冷的冬天，我抬頭看見(jiàn)了窗外的一株臘梅，它是那么不起眼，卻是那么地挺拔，它挺立在呼嘯的寒風(fēng)之中，是那么地堅(jiān)強(qiáng)，那么地堅(jiān)定。
而它周?chē)哪切┟F的花兒都耐不住嚴(yán)寒。它們有的耷拉著腦袋，打不起精神來(lái)；有的已是遍體鱗傷；還有的已經(jīng)倒在了“血泊”之中......
我被眼前的景象驚呆了，我已想不起春日里那些名貴的花兒是多么地妖艷，多么地惹人注目。我的眼前是一片狼藉。
我不由得敬佩起了那株挺立在寒風(fēng)中的臘梅，它是那么地高貴，就連那些曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的牡丹都倒在了它的面前。我忍不住為臘梅豎起了大拇指。
我的`心中有一絲慚愧，我在臘梅面前是那么地弱小，我就像那些名貴的花兒一般，經(jīng)不住一丁點(diǎn)兒的困難，遇到一點(diǎn)兒的挫折就退縮了，就適應(yīng)不了了。
我應(yīng)該向臘梅學(xué)習(xí)，挺立在寒風(fēng)中，不被困難擊敗，勇敢地與挫折對(duì)抗。
“耐得住寂寞才守得住繁華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸�！边@句名言成了我的座右銘。
我漸漸適應(yīng)了這忙碌的初二生活。
適應(yīng)的作文 篇7
“走出去!”隨著中國(guó)加入WTO，中國(guó)的眾多商家渴盼“走出去”的心情也更加迫切。在2001年的世界華商大會(huì)上，很多參會(huì)的中國(guó)內(nèi)地企業(yè)家向記者表達(dá)了“走出去”的強(qiáng)烈意愿。山東省金王集團(tuán)董事長(zhǎng)溫永林說(shuō)，第六屆世界華商大會(huì)在中國(guó)內(nèi)地召開(kāi)，使我們有機(jī)會(huì)在家門(mén)口認(rèn)識(shí)了一大批在國(guó)外卓有成就的華商，向他們當(dāng)面討教，這為我們企業(yè)的下一步走出去戰(zhàn)略打下了基礎(chǔ)。上海南極人企業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)張玉祥也表示，他參會(huì)的惟一目的'就是希望與從事服裝行業(yè)的海外華商直接交流，謀求合作。
實(shí)際上，以家電企業(yè)為首的中國(guó)內(nèi)地企業(yè)早就開(kāi)始了“走出去”的歷程。
迄今為止，格力在巴西建立了年產(chǎn)20萬(wàn)臺(tái)的空調(diào)廠;小天鵝在俄羅斯建立了洗衣機(jī)廠;海爾在美國(guó)建立了年產(chǎn)50萬(wàn)臺(tái)的冰箱廠;春蘭、海信在巴西建立了空調(diào)廠;澳柯瑪也準(zhǔn)備在越南、埃及、巴西建立自己的冷柜廠??
面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的全球化趨勢(shì)，中國(guó)內(nèi)地企業(yè)怎樣才能有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，使自己的企業(yè)真正成為全球化的世界經(jīng)濟(jì)的一部分呢?怎樣才能更好地實(shí)施全球化戰(zhàn)略，走出去，使“小泥鰍”變成“過(guò)江龍”呢?這是本次華商大會(huì)上國(guó)內(nèi)很多企業(yè)家關(guān)心的共同話題。不同的人在這次會(huì)議上尋到的答案各不相同。
適應(yīng)的作文 篇8
傳說(shuō)宋真宗在位時(shí)，皇宮曾起火。一夜之間，大片的宮室亭榭樓臺(tái)殿閣變成了廢墟。為了修復(fù)這些宮殿，宋真宗派當(dāng)時(shí)的晉國(guó)公丁謂主持修繕工程。當(dāng)時(shí)，要完成這項(xiàng)龐大的建筑工程，面臨著三個(gè)大問(wèn)題：第一，需要把大量的廢墟垃圾清理掉;第二，要運(yùn)來(lái)大批木材和石料;第三，要運(yùn)來(lái)大量新土。不論是運(yùn)走垃圾還是運(yùn)來(lái)建筑材料和新土，都涉及到大量的運(yùn)輸問(wèn)題。如果安排不當(dāng)，施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)雜亂無(wú)章，正常的交通和生活秩序都會(huì)受到嚴(yán)重影響。
丁謂研究了工程之后，制定了這樣的施工方案：首先，從施工現(xiàn)場(chǎng)向外挖了若干條大深溝，把挖出來(lái)的土作為施工需要的新土備用，于是就解決了新土問(wèn)題。第二步，從城外把汴水引入所挖的大溝中，于是就可以利用木排及船只運(yùn)送木材石料，解決了木材石料的運(yùn)輸問(wèn)題。最后，等到材料運(yùn)輸任務(wù)完成之后，再把溝中的水排掉，把工地上的垃圾填入溝內(nèi)，使溝重新變?yōu)槠降亍：?jiǎn)單歸納起來(lái)，就是這樣一個(gè)過(guò)程：挖溝(取土)→引水入溝(水道運(yùn)輸)→填溝(處理垃圾)。
這個(gè)施工方案，完全是順應(yīng)周?chē)囊磺�，順�?yīng)自然環(huán)境，這樣不僅節(jié)約了許多時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，而且使工地秩序井然，使城內(nèi)的`交通和生活秩序不受施工太大的影響，因而確實(shí)是很科學(xué)的施工方案。
適應(yīng)的作文 篇9
物競(jìng)天擇，適者生存——大自然一直以來(lái)的生存法則，唯有適應(yīng)大自然才能生存，在惡劣變化多端的環(huán)境里，只有適應(yīng)才能存活，大量不能適應(yīng)的動(dòng)植物只能隨著時(shí)間消失，所以適應(yīng)就是生存，更是發(fā)展的基礎(chǔ)。
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)就是能夠在不利和艱難的遭遇里百折不饒，只有頑強(qiáng)、樂(lè)觀、善于應(yīng)變的人才能承受，適者生存仍硬道理。
從古至今大自然一直遵從適者生存，遙遠(yuǎn)古世紀(jì)人猿慢慢進(jìn)化成為人類(lèi)，從樹(shù)上生活到陸地上，這無(wú)不是在適應(yīng)環(huán)境的變化，食物的'稀少不得不進(jìn)化適應(yīng)環(huán)境，克服多種多樣的困難，然而沒(méi)有進(jìn)化適應(yīng)的生物只有滅絕，縱觀歷史有太多的生物沒(méi)有適應(yīng)而慘遭不幸，根本無(wú)法生存。如今，在生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，唯獨(dú)適應(yīng)解決，方能生存，只有頑強(qiáng)不屈。
不經(jīng)感嘆現(xiàn)在人們適應(yīng)能力似乎在變?nèi)�，每�?dāng)遇到困難的時(shí)候沒(méi)有想要去解決而是爭(zhēng)吵不休，更是內(nèi)心中無(wú)法平靜，想要結(jié)束生命，無(wú)法適應(yīng)�；蛟S困難險(xiǎn)阻重重，但是我們要知道來(lái)到這個(gè)世界并不容易，好不容易才能夠降臨世界，卻沒(méi)有留下任何痕跡就離開(kāi)了，這是多么遺憾�；蛟S我們應(yīng)該改變，增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力。
每一次的成功并不是偶然，成功的背后定然付出巨大的努力，成功的道路不平坦，未來(lái)之事不可以預(yù)知，一片朦朧，只有強(qiáng)悍的適應(yīng)能力才能走下去，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。唯有自身強(qiáng)大才是王道，適應(yīng)了各種環(huán)境，才能生活的更好。
適應(yīng)不是妥協(xié)。生活中有著無(wú)法預(yù)料之事，被工作領(lǐng)導(dǎo)無(wú)辜的批評(píng)，不能一味默默承受，更不能一味反駁，找其方法解釋?zhuān)@是一種適應(yīng)。在不久之前校園暴力常在，有些同學(xué)卻妥協(xié)再妥協(xié)，受傷的只有自己，這并不是適應(yīng)，這是懦弱。適應(yīng)講究方法，讓自己在這社會(huì)生活下去，不再受到傷害，學(xué)會(huì)適應(yīng)十分的重要，這關(guān)于生活是否美好，人講究生活，野獸講究的是生存，所以人比野獸更高級(jí)，人更要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則連野獸都比不過(guò)，生存都生存不下去，何來(lái)生活，適應(yīng)更是一種能力。
在這變化多端的社會(huì)里，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，生活才能更加美好，心中之愿才更加容易實(shí)現(xiàn)。
適應(yīng)，一種能力。
適應(yīng)的作文 篇10
適應(yīng)生活，讓生命之花戰(zhàn)無(wú)不勝�！懳�
鳥(niǎo)兒能在天空翱翔很久，是因?yàn)樗鼈儗W(xué)會(huì)了適應(yīng)天空的變化；魚(yú)能在海洋中自由游動(dòng)，是因?yàn)樗鼈冞m應(yīng)了海浪的洗禮；梅花只有適應(yīng)嚴(yán)冬，才能有傲人的氣節(jié)。那么，我們生活在社會(huì)中，只有適應(yīng)社會(huì)，生命之花才能立于不敗之地。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運(yùn)的繩索請(qǐng)我系住生命；當(dāng)別人的目光感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然選擇適應(yīng)當(dāng)下，用腳在琴鍵上寫(xiě)著“你改變不了命運(yùn)，適應(yīng)就好�！笔堑模∷褪菙啾垆撉賻煛�?jiǎng)�，一個(gè)勇敢接受和適應(yīng)命運(yùn)的人。如果他在知道失去雙臂的時(shí)候選擇放棄或者抱怨命運(yùn)的不公，那么舞臺(tái)上會(huì)有一些感動(dòng)中國(guó)的亮點(diǎn)，那么我們又怎么能聽(tīng)到鋼琴演奏與生活的對(duì)話呢？所以，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守信念。還記得嗎？司馬遷遭受宮刑后，面對(duì)大家同樣的眼光，并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了適應(yīng)，最終創(chuàng)作出了《史家之歌》——《史記》。相反，詩(shī)人屈原面對(duì)國(guó)家的衰落和人民的吶喊，沒(méi)有找到適應(yīng)的方法，而是選擇了放棄。從他加入汨羅的那一刻起，他的信仰，沒(méi)有司馬遷的改編，怎么會(huì)有名著《史記》？如果屈原能適應(yīng)現(xiàn)在，為什么難以復(fù)興楚國(guó)？所以，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守信念。
學(xué)會(huì)適應(yīng)，我們就綻放了生命的精彩。還記得嗎？古時(shí)候“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.陶謙，因?yàn)檫m應(yīng)不了官場(chǎng)的勾心斗角，最終在農(nóng)村度過(guò)了沒(méi)有斗志的一生；然而，不相信自己生命的史鐵生卻選擇了適應(yīng)殘酷的生活，最終使自己的文學(xué)作品響徹了整個(gè)文壇。是什么讓史鐵生的人生如此精彩？就是因?yàn)樗谄D難面前選擇了適應(yīng)。所以，學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓我們綻放生命。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撼動(dòng)地球�！蔽艺f(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能駕駛生命之船。”讓我們以適應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們的生活之舟。所以我覺(jué)得學(xué)會(huì)適應(yīng)會(huì)讓生命之花立于不敗之地。
適應(yīng)的作文 篇11
也許你不知道在這些事情都發(fā)展好了之后，應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度去對(duì)待身邊的一切。也許當(dāng)你懶洋洋地待在家里，享受著別人帶給你的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，你就陷入了一個(gè)退化的動(dòng)態(tài)循環(huán)。
但是自尊心很強(qiáng)，你不想承認(rèn)發(fā)生過(guò)。你只是覺(jué)得這只是一時(shí)的放縱。也許過(guò)了這段時(shí)間會(huì)有很大的變化。也許你可以偶然找到自己的未來(lái)。
這里還剩下的是，這些事情并不是那么容易發(fā)生的，只是在那個(gè)過(guò)程中，別人不一定在乎你付出的一切，你的心里有很多東西。而那些東西都和你有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不代表你想放棄就可以放棄。
這就像你在閱讀的`小說(shuō)中一直渴望發(fā)現(xiàn)的環(huán)境和結(jié)局。本來(lái)你還那么喜歡嘗試新事物，現(xiàn)在怎么這么累？還是害怕？或者其他無(wú)法解釋的原因。
只能說(shuō)現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)了。
也許這幾年都把我們變成了不認(rèn)識(shí)的陌生人，但要想繼續(xù)做好朋友，只能給對(duì)方時(shí)間去適應(yīng)和接受自己。
適應(yīng)的作文 篇12
我不知道為什么我現(xiàn)在寫(xiě)作時(shí)會(huì)傾向于散文。
也許寫(xiě)過(guò)去是一種記日記的方式。每當(dāng)我自言自語(yǔ)，自言自語(yǔ)的時(shí)候，也許很多人對(duì)這種感覺(jué)并不舒服，但我一直都很舒服。
我和這種感覺(jué)相處，心安理得。
也許在過(guò)去，我們經(jīng)常會(huì)感受到很多東西，無(wú)論是一件小事還是一件不優(yōu)雅的事，似乎都是被我們先掛上去的，無(wú)法忘記，但那些真的很難忘記的東西，都在我們心里封閉著，說(shuō)不出來(lái)。
我會(huì)記得我的`第一次旅行，我第一次去博物館，我第一次去商店。
我也會(huì)記得當(dāng)時(shí)陪伴我的孩子們。他們已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了。他們有自己的生活，有自己想要的日子。也許我們不能假裝智障，一直活在這個(gè)世界上。
畢竟我們都要成長(zhǎng)，都要面對(duì)生活的考驗(yàn)，而這些也許是最殘酷的地方。你必須面對(duì)生死，學(xué)會(huì)接受這些現(xiàn)實(shí)，即使它們讓你痛苦，讓你無(wú)法接受。
我們別無(wú)選擇。
所以，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)陌生又熟悉的自己時(shí)，要努力去思考一些事情。沒(méi)有必要總是和自己斤斤計(jì)較，也沒(méi)有必要總是挖墻角，忘記我們還在這條路上走著。
適應(yīng)的作文 篇13
我看到這里的燈很亮，大學(xué)真的很好。很多方面的變化真的比不上之前的條件。也許我要花多長(zhǎng)時(shí)間才能習(xí)慣這一切，一輩子。但我們終究要成為這個(gè)地方的一部分。你應(yīng)該熱愛(ài)這里的一切。
我看著遠(yuǎn)處的燈光，突然想起高中每一個(gè)不眠之夜。同樣的人，同樣的夜，過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜，心情也不一樣。我知道未來(lái)事情會(huì)有所改變。
我們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。但唯一遺憾的是你沒(méi)有和我們?cè)谝黄稹?/p>
離我不遠(yuǎn)是一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)在唱歌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，仿佛艷麗的青春在天空飛翔。
各種各樣的人來(lái)來(lái)往往，也許我不認(rèn)識(shí)他們，也許我們只能擦肩而過(guò)。但是到了同一個(gè)學(xué)校，我們就有了很大的緣分。
也許我們之間永遠(yuǎn)不會(huì)有什么故事，更不會(huì)有什么可聊的。但是我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，不管什么情況。
我真的開(kāi)始喜歡這里的`一切了。和剛開(kāi)始的心情很不一樣。原來(lái)是真的嫌棄很介意。也許那是因?yàn)檫@里沒(méi)有真正的理解。
當(dāng)你真正開(kāi)始了解這里的一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的想法是多么幼稚。
和你聊天的時(shí)候，經(jīng)常覺(jué)得有很多不可思議的地方。但是你需要慢慢適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。在家里，你會(huì)對(duì)這里的一切都很感興趣。其實(shí)世界很大，你的世界只有這么小。這也是道理。
適應(yīng)的作文 篇14
這兩天心里一直在想，仇曉剛從幼兒園升到小學(xué)，換了新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，希望孩子能盡快適應(yīng)新環(huán)境！
但是今天早上和師姐聊天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)真的很不一樣，不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)！
在幼兒園，家長(zhǎng)，怎么了？會(huì)直接在班級(jí)群里和老師交流，老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候抽空回復(fù)家長(zhǎng)的話！比如家長(zhǎng)說(shuō)孩子會(huì)遲到一段時(shí)間，老師會(huì)及時(shí)回復(fù)說(shuō)好！
但是，一年級(jí)的時(shí)候，從昨天到今天，有家長(zhǎng)在群里說(shuō)孩子的事，老師卻從來(lái)不管！
和姐姐聊天的時(shí)候，姐姐說(shuō)小學(xué)老師和幼兒園老師一樣細(xì)心。幼兒園老師不僅要照顧孩子的`情緒，還要照顧家長(zhǎng)的感受！
但是小學(xué)老師完全不一樣。小學(xué)老師根本不照顧家長(zhǎng)。你怎么想呢？只要能教育好孩子！
當(dāng)初其實(shí)心里還是有差距的。畢竟我一直以為一個(gè)人跟你打招呼，你就應(yīng)該回復(fù)，這是最基本的禮貌！
但是姐姐說(shuō)你哪來(lái)的那么多禮貌？老師懶得理你！他們只是需要照顧班上的孩子！如果沒(méi)有特別的事情，老師也不會(huì)太多去和家長(zhǎng)打交道。
聽(tīng)了姐姐的話，我才明白，父母一開(kāi)始覺(jué)得失落是正常的，但想想也就釋然了。畢竟老師要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。如果家長(zhǎng)和組里的老師協(xié)商，老師不太照顧孩子的話，應(yīng)該理解孩子的事情。
畢竟每個(gè)人做事的方式不一樣。家長(zhǎng)除了配合老師和孩子，還要適應(yīng)新的環(huán)境，新的老師，新的生活方式！
適應(yīng)的作文 篇15
但是網(wǎng)上全是謊言。你看我多幼稚。他們說(shuō)只要你拍下這個(gè)視頻，幾秒鐘就贊完了，你喜歡晚上等的人就會(huì)來(lái)找你復(fù)合。我真的相信了。當(dāng)時(shí)抖音上也有很多類(lèi)似的視頻，我一一表?yè)P(yáng)。他們會(huì)說(shuō)堅(jiān)持看哪個(gè)長(zhǎng)視頻，等自己的人會(huì)來(lái)找自己，然后今天晚上來(lái)找自己。我真的相信了。
我真的是認(rèn)真看光，看完就哭，哭完就夸他們。我會(huì)沒(méi)事的，別哭，他會(huì)來(lái)找自己的。當(dāng)然晚上還是會(huì)期待的，但是已經(jīng)是我贊的第二天了，他還沒(méi)收到我的消息。他在上海的微信步驟顯示，今天只走了100多步。我甚至通過(guò)這個(gè)微信步驟判斷他什么時(shí)候起床的。
我昨天應(yīng)該很早就睡覺(jué)了，沒(méi)有熬夜。畢竟今天早上6點(diǎn)起床看了看他的微信步數(shù)，沒(méi)有顯示步數(shù)。12點(diǎn)多的時(shí)候，我看了看幾十個(gè)部門(mén)的臺(tái)階。然后直到今天晚上才160多，于是又頹廢的'在床上躺了一天？
但是從他的傾聽(tīng)風(fēng)格可以看出，他真的很想變得更強(qiáng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。他也想出人頭地，也很迷茫。但是我覺(jué)得能感覺(jué)到迷茫的人肯定會(huì)努力，只是他的行動(dòng)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)！
適應(yīng)的作文 篇16
其實(shí)我覺(jué)得你沒(méi)有指示我注意我，所以我覺(jué)得我說(shuō)一句話就那么多愁善感。如果你在我的圈子里過(guò)得舒服，你就會(huì)習(xí)慣我平時(shí)的樣子。
也許是因?yàn)榻佑|少，所以才會(huì)有這么多的誤解。但是我不知道上帝的.理療師那么厲害，我們一直看不起的八卦可以毀了我們。你只是因?yàn)槲覀兊凸懒藢?duì)手。
落葉在這個(gè)地方飄落。找到希望和學(xué)校了嗎？也許你沒(méi)有人陪你，沒(méi)有人安慰你，但至少你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己被別人傷害。
不管怎樣，我一會(huì)兒見(jiàn)你。世界那么大，我們以后還會(huì)見(jiàn)面。
如果你所有的努力都白費(fèi)了，你會(huì)真的難過(guò)嗎，還是會(huì)更好的反思自己的失�。�
難過(guò)也沒(méi)用。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要適應(yīng)環(huán)境和我們現(xiàn)在擁有的一切。
適應(yīng)的作文 篇17
昨晚，我和仇曉討論了這學(xué)期在學(xué)校吃午飯的事。小家伙幾次拒絕去。他半夜還在嘟囔，沒(méi)在學(xué)校吃午飯。可是上班的時(shí)候有人開(kāi)服裝店，我根本安排不了，更別說(shuō)接送了。孩子們中午午睡的時(shí)間安排得不好。與其讓孩子受苦，不如讓孩子在學(xué)校吃飯，好好午休。
早上上學(xué)的`時(shí)候，小家伙很聰明，沒(méi)哭。看著幾個(gè)孩子在那里哭，我很欣慰。孩子們不哭。他們雖然看起來(lái)不是特別開(kāi)心，但也不大驚小怪。
在老師的要求下，我給小家伙做了新的被子，床墊，枕頭，送到了學(xué)校。孩子們看到它非常高興。走的時(shí)候我又抱著腿說(shuō)想媽媽了。心里很不舒服。認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了就得長(zhǎng)大離開(kāi)父母，雖然道理很好理解。但我心里還是難受。
中午回到家吃了點(diǎn)飯。問(wèn)老師和孩子吃了嗎？吵嗎？老師說(shuō)一切都好，不用擔(dān)心。雖然看著老師的定心丸，心里還是有1000。這個(gè)小家伙在家吃得不好。現(xiàn)在他上學(xué)了，不知道吃的好不好。想想小時(shí)候七歲才上幼兒園，懂事多了�，F(xiàn)在仇曉只有五歲，已經(jīng)上學(xué)一個(gè)學(xué)期了。
下午放學(xué)還有幾個(gè)小時(shí)。我想等孩子放學(xué)回家，我就知道學(xué)校的情況了。不要問(wèn)他能學(xué)到多少知識(shí)，希望快樂(lè)成長(zhǎng)！
孩子長(zhǎng)大了，一定要離開(kāi)父母。也許孩子會(huì)怪我們送他去學(xué)校午休，但也希望他能早日適應(yīng)學(xué)校生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
適應(yīng)的作文 篇18
我覺(jué)得這一刻你的生活不需要任何安慰，只要繼續(xù)經(jīng)歷社會(huì)帶給你的磨難就好。也許只有這樣，你才能經(jīng)歷一個(gè)從老師那里恢復(fù)過(guò)來(lái)的過(guò)程。
也許你真的有很多話想對(duì)別人說(shuō)，但是因?yàn)槟愕?臉或者其他原因，你說(shuō)不清楚你內(nèi)心的想法。但這一切并不是表面上最根本的原因，而是外在的表象。
但那時(shí)候我知道你一直擔(dān)心患得患失，你也不知道你在擔(dān)心什么。但是有些事情從一開(kāi)始就有規(guī)律。信任是建立在安全感之上的。如果他不能給你帶來(lái)安全感，那信任他呢？
他們總覺(jué)得有很多因素值得懷疑，不僅僅是自己的原因，還有很多外界的流言蜚語(yǔ)。
也許在其他國(guó)家，其他人根本不關(guān)心這些事情，但在中國(guó)，你真的不得不忽視這些令人頭痛的問(wèn)題，因?yàn)樗麄儽Ａ袅耸召M(fèi)，反而占據(jù)了更大的位置。
也許我會(huì)更傾向于形式主義，你根本看不懂，但你要快速適應(yīng)這里的游戲規(guī)則。
只有習(xí)慣了，才能不被淘汰。
適應(yīng)的作文 篇19
這就是我現(xiàn)在的生活，我永遠(yuǎn)不會(huì)否認(rèn)。我覺(jué)得這樣的生活并不可恥。每個(gè)人的.生活都不一樣。我看見(jiàn)一只小動(dòng)物從這里跑過(guò)。突然想起了家鄉(xiāng)，我家的狗。我在網(wǎng)上想起我已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)回家了。
奇怪的是，我現(xiàn)在很少想起家。我記得我第一次住在高中。那時(shí)我經(jīng)常想家。我總是想起我在其他地方的父母。想想我的臥室小床和我的炻器。對(duì)我來(lái)說(shuō)回家并不容易。當(dāng)時(shí)這些事情只讓我很困擾。
當(dāng)時(shí)我還在想為什么要等到長(zhǎng)大。你可以自己決定很多事情。你為什么被迫離開(kāi)？
我真的一點(diǎn)都不喜歡這種生活，那時(shí)候。但久而久之，就成了習(xí)慣。有那么多是非曲直可以糾纏。
剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得不自在，覺(jué)得自己適應(yīng)不了。并不是一周之內(nèi)就已經(jīng)逐漸適應(yīng)了�，F(xiàn)在活的如魚(yú)得水，很開(kāi)心。
適應(yīng)的作文 篇20
其實(shí)這幾天我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵龠^(guò)幾天我們就要開(kāi)學(xué)了，寒假生活就徹底結(jié)束了。而我度過(guò)了將近兩個(gè)月的寒假，我想我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，甚至生物鐘也已經(jīng)適應(yīng)了，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候起床。
但是開(kāi)學(xué)后我覺(jué)得會(huì)有一種疲勞感。我們不知道如何在這個(gè)過(guò)程中繼續(xù)保住頭銜�？磥�(lái)我們總要找到一個(gè)合適的方式來(lái)來(lái)回回的切換。
但是，我相信開(kāi)學(xué)后的生活不會(huì)太累。雖然我們最近增加了更多的課程，但我們?nèi)匀恍枰獮槟切⿷?yīng)該參加的課程做好心理準(zhǔn)備。
很多事情都會(huì)有元寶的選擇，但不是每個(gè)人都會(huì)喜歡在這樣的道路上繼續(xù)努力。其實(shí)他們一直都是那么勇敢的去表達(dá)自己，但是面對(duì)別人的時(shí)候，他們也沒(méi)有選擇。
所以，從第一節(jié)課開(kāi)始，我及時(shí)看到了小女孩卑微的眼神。她總想把自己藏起來(lái)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)這么多人都在淡淡地盯著自己，嘲笑她的.眼神，早就把他吞噬了。
那一刻我真的很難過(guò)。不管是小女孩還是這群嘲笑別人的人。其實(shí)并不是所有人都很難過(guò)，就像一個(gè)小笑話。
也許我們一直以為自己的人生掌握在自己手里，但是我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)未來(lái)，那些事也是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。我們也會(huì)覺(jué)得，你們所有的態(tài)度，都決定了未來(lái)機(jī)遇中未來(lái)的發(fā)展方向。
適應(yīng)的作文 篇21
之前有朋友說(shuō)有的老師也這么說(shuō)。他們說(shuō)自己對(duì)環(huán)境特別適應(yīng)，在嘈雜的環(huán)境中可以為所欲為。如果他們想學(xué)習(xí)，他們可以全心全意地投入。他們可以從操場(chǎng)跑到教室，立即沉浸在學(xué)習(xí)氛圍中。即使周?chē)艹�，他們也認(rèn)為這是一種適應(yīng)性。而且，他們也覺(jué)得自己辦過(guò)各種學(xué)校。其實(shí)他們的適應(yīng)能力真的很好。因?yàn)槲矣羞@種感覺(jué)，只是沒(méi)想到我在感情上能有這么強(qiáng)的適應(yīng)能力。
你知道嗎，我真的沒(méi)有想回去的想法，我也沒(méi)有那么熱情地想念他。偶爾會(huì)很想他。起初，我覺(jué)得我失去了他。但是當(dāng)我覺(jué)得我不是很想他的時(shí)候，我很少對(duì)自己說(shuō)，我好想你，但是別人卻很想他那一句的評(píng)論。我評(píng)論了很多他們的感受，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有同感。我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么想他的情感。我失去之后真的徹底放下了，知道自己不會(huì)回到過(guò)去，所以放下了一些關(guān)于他的.想法，感情上的煩惱和想法。畢竟我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人，不會(huì)做無(wú)謂的想法。
剛開(kāi)始暗戀他的時(shí)候，我意識(shí)到有些感情比現(xiàn)在更豐富。我暗戀他的時(shí)候，會(huì)關(guān)注他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗囊恍﹦?dòng)向，我會(huì)去揣測(cè)各種揣測(cè)，然后我會(huì)去想他現(xiàn)在在做什么，我會(huì)想他，覺(jué)得我好想他�？墒�，分開(kāi)之后，就沒(méi)有了我那么想你的感覺(jué)。我只是單純的認(rèn)為是老朋友，是老人失去的人。如果你已經(jīng)沒(méi)有了，就不能讓自己錯(cuò)過(guò)。似乎思念應(yīng)該花在值得的人身上，花在會(huì)給你回應(yīng)的人身上，而不應(yīng)該花在一個(gè)感覺(jué)不到你再一次想念，不能擁抱的人身上。
所以我很快就適應(yīng)了這種狀態(tài)，就像我當(dāng)時(shí)期待的愛(ài)情不是那樣的。他沒(méi)有給自己一個(gè)理想的戀愛(ài)狀態(tài)，但也是他很快適應(yīng)的一種戀愛(ài)狀態(tài)，而不是理想的戀愛(ài)狀態(tài)。即使現(xiàn)在分開(kāi)了，他也很快會(huì)適應(yīng)的。沒(méi)有他，他不會(huì)說(shuō)會(huì)打開(kāi)他的聊天框，想和他聊天。他已經(jīng)很久沒(méi)這么做了。不得不這樣做只是一種習(xí)慣性的行為，不談任何感情，就像機(jī)器人重復(fù)那樣的舉動(dòng)，仿佛他現(xiàn)在在感情上而不是在投資那么多感情，那么多情感朋友他們可以體驗(yàn)一些暗戀的情感，但現(xiàn)在他們還沒(méi)有來(lái)。
適應(yīng)的作文 篇22
如果你還過(guò)著和以前一樣的生活呢？沒(méi)有辦法改變，只是義烏網(wǎng)面前的平靜，在你耳邊的思考。
但是你看不到真正的痕跡在哪里。只是你自己的想法和記憶留在了那個(gè)地方。從來(lái)沒(méi)有人真正走進(jìn)你的生活給你一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
你所有的`想象都滿(mǎn)足了你的好奇心和虛榮心。
可能當(dāng)時(shí)就算我沒(méi)說(shuō)，他們也能理解。
但我覺(jué)得它總會(huì)給你留下一個(gè)美好的想法。不是從一開(kāi)始他們就有這種想法，而是因?yàn)樗麄冎滥愕纳畈蝗鐝那啊Ｋ阅銘?yīng)該有一些安慰。
那時(shí)候我們伸向遠(yuǎn)方就能看到很多東西。似乎借助網(wǎng)絡(luò)和電視劇就能明白很多道理，畢竟在我們國(guó)家不是這樣？可能很多事情都變了很多。
你唯一能做的就是適應(yīng)。
適應(yīng)的作文 篇23
適應(yīng)是一種智慧。就像鷹一樣，努力適應(yīng)高空作戰(zhàn)有高空霸王的美譽(yù)。就像那棵松柏，傲然挺立，努力適應(yīng)嚴(yán)寒，有著不畏艱難困苦的君子之名。世界上的一切都在努力適應(yīng)快速變化的環(huán)境。只有掌握了適應(yīng)的智慧，才能傲然一笑，屹立不倒！
歷史追溯到遠(yuǎn)離我們的遠(yuǎn)古時(shí)代，失意的墮落仙人獨(dú)自在花叢中飲酒，冰冷的月光投下他孤獨(dú)的影子。青蓮居士李太白，有“我是楚國(guó)的瘋子”的英氣和“口若懸河半盛唐”的才華。然而，他的命運(yùn)太糟糕了，這使得他的珍珠灰飛煙滅。他無(wú)力改變這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，卻選擇沉迷于景觀，試圖適應(yīng)這個(gè)不公平的世界。他有一顆報(bào)國(guó)的好心，有一個(gè)匯聚的好志向，他不再選擇自己的驕傲被羞辱的宮廷，而是游歷名山大川，以自適的智慧，讓自己融入這個(gè)世界，能夠用放縱的心情來(lái)表達(dá)自己的詩(shī)，表達(dá)自己的感情，成為后人眼中的神仙。這就是適應(yīng)性智慧。
桂花樹(shù)和青木做的槳打著輕飄飄漫無(wú)邊際的時(shí)光，曾經(jīng)唱過(guò)不歸河的東坡，現(xiàn)在用竹簽和鞋子唱著，不刮風(fēng)不下雨，也不無(wú)情。蘇軾因?yàn)槭送静豁�，屢遭貶謫，生活充滿(mǎn)了無(wú)奈和孤獨(dú)。是繼續(xù)消磨他在這個(gè)世俗世界的驕傲，還是找一個(gè)安靜的地方，明智地鏡像內(nèi)心，安全地與這個(gè)世俗世界相處？蘇軾毫不猶豫地選擇了后者。他在荒無(wú)人煙的海南島整頓吏治，在城隍廟里逛了一夜，然后在往返途中留下一首瀟灑的詩(shī)。既然改變不了自己的起起落落，那還不如給自己的心找個(gè)干凈的地方。改編，也就是蘇軾。他不是隱居的陶淵明，而是在紅塵中保持精神的'清凈。這就是適應(yīng)的智慧。
歷史回到了我們現(xiàn)在的世界，我們?nèi)匀豢梢钥吹皆S多人在艱難困苦的處境中努力滿(mǎn)足客觀需要，適應(yīng)這種困境。只能用一根手指活動(dòng)的霍金，在輪椅上寫(xiě)下時(shí)空作品。雙腿殘疾的史鐵生，在經(jīng)歷過(guò)，頹廢過(guò)，迷茫過(guò)之后，活出了新的自己。殘疾的羅斯福以偉大的人格和非凡的氣度贏得大選，成為美國(guó)總統(tǒng)。海倫凱勒歷盡艱辛，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》，鼓舞了無(wú)數(shù)殘疾人。他們都把苦澀的現(xiàn)實(shí)變成了醉人的美酒。面對(duì)不可改變的現(xiàn)實(shí)，他們改變了自己，適應(yīng)了，創(chuàng)造了，這就是適應(yīng)的智慧。
適應(yīng)是人生的一種智慧，它會(huì)帶你走出現(xiàn)實(shí)的困境，登上新的高峰。當(dāng)面對(duì)人生的選擇時(shí)，改變可以改變，接受不能改變的。這就是生活方式。
適應(yīng)的作文 篇24
自從看到很多自律的生活，我就開(kāi)始慢慢把自己的生活拉到自律的軌道上來(lái)。
但在實(shí)施的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到，自律不僅僅是我自己內(nèi)心的主觀想法，有時(shí)候身邊的客觀因素也是很大的阻力。
比如你想早睡早起，你也知道早起最大的支撐就是早睡，否則強(qiáng)行早起只會(huì)讓一天疲憊不堪，渾渾噩噩。
然后，這個(gè)是早睡的，一個(gè)是控制自己，一個(gè)是現(xiàn)在很多人都是夜貓子，九點(diǎn)躺在床上，十二點(diǎn)可能還在玩手機(jī)。
有時(shí)候，你很難讓自己平靜下來(lái)休息。別人的消息或電話可能會(huì)擾亂你的平靜。
還有減肥和健康飲食方面。有時(shí)候，你很努力的克制自己不要吃的太多或者太貪心，但是你也要面對(duì)別人在你面前吃，甚至不停的往你碗里夾菜的'現(xiàn)實(shí)。
剛開(kāi)始會(huì)有一點(diǎn)煩躁，歸因于別人的打擾，甚至脾氣大。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的控制權(quán)還是在自己手里。
晚上想早睡的話，沒(méi)什么特別急的可以把手機(jī)靜音或者調(diào)低音量。如果有人找你，盡量不要太激動(dòng)，然后處理好事情就可以盡快再睡。
至于飲食，如果是別人在吃或者給你吃，你可能不吃，你也可能會(huì)說(shuō)出來(lái)，讓大家慢慢了解。
說(shuō)到底，這一切的掌握還是掌握在自己手里，也就是你需要找到一個(gè)合適的適應(yīng)點(diǎn)。
適應(yīng)的作文 篇25
人不是生來(lái)就什么都懂，什么都適應(yīng)的，但為了生存，必須不斷改變，努力變得更好。
長(zhǎng)頸鹿之所以成為長(zhǎng)頸鹿，并不是它的本性。脖子短的長(zhǎng)頸鹿會(huì)吃掉下面所有的食物。任何事物都有生存的本能，所以為了生存，我們要努力伸長(zhǎng)脖子，昂著頭，吃高高的葉子。
人也一樣。為什么剛來(lái)公司的新人前幾天處處表現(xiàn)不好，容易被批評(píng)，但時(shí)間長(zhǎng)了，就能被大家表?yè)P(yáng)，晉升軍銜？原因是適應(yīng)，也就是改變，也就是適應(yīng)周?chē)说牧?xí)慣，適應(yīng)公司的工作要求，改變剛來(lái)時(shí)的驕傲，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)焉�，不抱怨�?/p>
劉偉，那個(gè)用腳彈鋼琴的偉大而堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴家，我佩服他。他的成功不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志和拒絕命運(yùn)的精神，更是因?yàn)樗酶淖儭＜热簧系鄄豢辖o他一雙健全的手，他就盡力去改變已經(jīng)適應(yīng)了手的生活。絕不向命運(yùn)屈服，絕不屈服。
人們常說(shuō)，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。是的，生活是不斷變化的，變化的`，變化的，因?yàn)檫@種生活是美好的。人都不愿意活得像水一樣輕，那就改變自己，適應(yīng)身邊的變化。
時(shí)代在不斷進(jìn)步。如果你還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不適應(yīng)一切，那這個(gè)人就出局了！
想問(wèn)一下，從古至今，有幾個(gè)人能真正不為身邊事物的變化而改變，有幾個(gè)人會(huì)平平淡淡的介入，一切都與自己無(wú)關(guān)。
我們都是有理想有目標(biāo)的人。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們必須做出改變。也許有些變化小到我們甚至感覺(jué)不到，但變化就是變化，不管大小。
那么多名人，那么多成功人士，都在不斷的改變自己，提高自己，讓自己成為最優(yōu)秀的人。
學(xué)會(huì)改變，表達(dá)自己的不情愿，因?yàn)檫@種改變可能離成功更近一步。
我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己，也許我放下的是走向成功的敲門(mén)磚。追成功之路太快了。我會(huì)選擇改變路線，轉(zhuǎn)個(gè)彎繼續(xù)前進(jìn)！
適應(yīng)的作文 篇26
這兩天自己心里一直想的是，小臭，剛從幼兒園升到小學(xué)，換了新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，希望孩子能夠盡早地適應(yīng)新的環(huán)境！
可是今天早晨跟老姐聊天的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幼兒園和小學(xué)真的是有很大的不一樣，適應(yīng)的不只是孩子，也是家長(zhǎng)！
在幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)們，有什么事？會(huì)直接在班級(jí)群里和老師交流，這個(gè)時(shí)候老師也會(huì)在抽時(shí)間來(lái)回復(fù)家長(zhǎng)們的話！比如說(shuō)家長(zhǎng)在群里說(shuō)讓孩子遲到一會(huì)兒，老師會(huì)及時(shí)在群里回復(fù)，說(shuō)好的收到！
可是上了一年級(jí)，從昨天到今天，也有家長(zhǎng)在群里說(shuō)關(guān)于孩子的事情，可是老師卻從來(lái)沒(méi)有搭理過(guò)！
自己和老姐聊天的時(shí)候，老姐說(shuō)小學(xué)的老師哪里有幼兒園的老師那么細(xì)心？幼兒園的老師除了得照顧到孩子的情緒，也應(yīng)該照顧到家長(zhǎng)們的`感受！
但是小學(xué)的老師卻完全不一樣，小學(xué)的老師完全不搭理家長(zhǎng)們，怎么想？只要能夠教育好孩子就行了！
一開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)自己心里多多少少還是有點(diǎn)落差的，畢竟之前自己一直想的是，如果一個(gè)人和你打招呼，那么你給回復(fù)一下，這是最基本的禮貌！
可是老姐說(shuō)哪里來(lái)的那么多的禮貌？老師們才懶得搭理你！他們只需要管好班級(jí)的孩子就行了！如果沒(méi)有特別的事情，老師是不會(huì)過(guò)多的，和家長(zhǎng)打交道。
聽(tīng)了老姐的話之后，自己也明白過(guò)來(lái)，其實(shí)家長(zhǎng)們一開(kāi)始有失落感也是正常的，但是想一下也就釋然了，畢竟老師就是應(yīng)該對(duì)孩子們負(fù)責(zé)任，如果家長(zhǎng)在群里面和老師交涉，關(guān)于孩子的事情，老師，如果不會(huì)過(guò)多去搭理，也應(yīng)該是理解的吧！
畢竟，每個(gè)人做事方法都不一樣，家長(zhǎng)們，除了配合老師配合孩子之外，更加重要的是也得適應(yīng)新的環(huán)境，新的老師，新的為人處世的方式！
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