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關(guān)于走在什么的路上作文范文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關(guān)于走在什么的路上作文范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走在什么的路上作文1
“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……”這是一首富有意境、動人心弦的歌，我今天卻要把“鄉(xiāng)間”改為“山間”，因?yàn)槲以谏缴隙盗艘蝗ΑＮ野l(fā)覺到：花兒開了，鳥兒醒了，溪流唱起了悠長的歌……
早晨，山林不斷地讓陽光射入到她身上，她帶著愜意的微笑，我就紕繆地認(rèn)為山上要熱起來了。當(dāng)我們走到山里，就感覺山中是如此的涼爽，陽光的溫度對我們來說是剛剛好。這兒的一切，都是欣欣向榮的。
花更撲鼻了，讓人不禁抬頭，努力吸食花的芬芳。瞧，漫山遍野的桔花開了，開得多么自然，多么爛漫，她毫不吝惜地展示給我們看。花朵向著和煦的陽光，反而越照越白了。她的花分四、五瓣，都是潔白無暇，沒有一點(diǎn)被破壞的樣子；花蕾是黃色，一絲絲地嵌入花的中央，給這一朵朵小白花添上一些不可多得的`色彩。
鳥兒的歌聲好動聽，簡直是大自然的音樂家——他不會嫌自己太無聊，也不會厭倦，總是用深邃的眼睛，躲在樹枝后，悄悄地觀察外面的動靜，絲毫不露面。
溪流更通暢了，流得讓人感到十分合拍，它沒有像秋天那樣憂郁了，而是活躍了許多。溪面是那樣清澈、迷人，便泛出微微的、筆直的亮光，這淡光雖說沒有彩虹那樣華麗，但她內(nèi)在蘊(yùn)藏著一種自然美。一路走去，便看到溪水一直從高往下流，怎么也找不到源頭！溪里邊，既沒有樹葉飄下來，也沒有阻礙物，就是那么順地流下去，流下去……但她還是那么快樂、開朗，不留怨言，也始終為鳥兒伴奏著，聽，她唱著：“丁冬，丁冬，丁冬……”
我們走了一個(gè)多小時(shí)，一路看風(fēng)景，也一邊想：為什么山間的桔花這么香，為什么山間的鳥兒這么快活，為什么山間的溪水這么清澈……這種景物城市里有嗎？
走在什么的路上作文2
生活給你100個(gè)理由讓你哭，你要用1000個(gè)理由去笑對生活。
——題記
一杯麥香，氤氳繚繞。暝目靜坐窗前，往事如翩飛的蝴蝶在內(nèi)心深處舞蹈……
記得那次月考考完出來，卻把自己最拿手的語文考砸了。漫步在晚風(fēng)里，彎彎的小路伸向前方，我不禁感慨：我的人生難道像這小路一樣彎曲抑或像這條小路那樣曲折？這怎么能行？
遠(yuǎn)處，有一個(gè)紅色亭子。走了那么久，也累了，止不住想歇歇腳。微風(fēng)掠過湖水就仿佛被一塊青木色綢布覆蓋著，柔軟的讓我不禁想去撫摸。這時(shí)，突如其來的畫面打破了我的思緒，一位白發(fā)老人正坐在輪椅上曬太陽，我心里咯噔了一下，感到十分驚異。
“小女孩，你不高興？”慈祥的話語從遠(yuǎn)處傳來。
“您怎么知道？”
“不知道吧？是你那沉重的腳步聲出賣了你�！�
“哦。太陽快落山了，您還在曬太陽啊。”
“我在聽太陽�！崩先四坏卣f。
“聽太陽？”
走近一看，才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人�！昂闷婀值睦先�！”
“屋內(nèi)太暗了，空蕩蕩的只會使我心中一陣寒意，便出來“聽太陽”。雖然我看不見，但我仍能感到到一束溫暖的`光照進(jìn)我心房，讓我溫暖。遇到難事，要有一個(gè)陽光的心態(tài)，微笑著出發(fā)，一切都將會是過眼云煙。”
“微笑地出發(fā)。是啊，生活中都會有不順心的事，只要有陽光心態(tài)，微笑著告訴自己能行！是嗎？”
“當(dāng)然了！”記住這句話：“行走在陽光的路上。微笑著出發(fā)，生活就不會辜負(fù)你。”
睜開雙眼窗外陽光正好，柳條嫵媚地?fù)u曳著，仿佛也在告訴我，微笑著面對生活。
走在什么的路上作文3
烈日炎炎下，走在路上，夏荷盛開；秋高氣爽中，走在路上，秋菊綻放；寒風(fēng)刺骨時(shí)，走在路上，冬梅幽香。
一路走來，一路花開，一路成長。
不染夏荷
炎熱的夏日，熱浪夾雜著幽香，悶熱卻又甜滋滋的，讓我有一種想要咬一口的沖動。我任這氣息將我牽向那方小小的池塘，眼前儼然是“紅衣翠扇映清波”的景象。荷花濃妝淡抹的開放了，又在一夜之間在露珠的點(diǎn)綴和荷葉眾星捧月下悄然綻放。粉一朵，紅一朵，潔白如玉的一朵，散發(fā)著勃勃生機(jī)�？稍谶@出水芙蓉之下，卻是臭不可聞的淤泥。淤泥中雜草叢生，水蜘蛛正逐步蠶食著浮萍。再看那荷，不染半絲臭氣，不沾半點(diǎn)淤泥，取而代之的是沁人心脾的清香。
這荷，告訴我們，在學(xué)校里也應(yīng)學(xué)會明辨是非，學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，不要被學(xué)校中一些同學(xué)的不良行為所影響，做一朵不染的荷。
走在花開的路上，夏荷伴我學(xué)會“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
不馴秋菊
秋意漸深，西風(fēng)蕭瑟，霜霧彌漫，百花調(diào)零，一幅病懨懨的面容。地上鋪滿了枯黃的樹葉，斑駁的樹影之下，是秋菊明晰的倩影，光彩奪目�！扒锞漳馨了卑�！狂妄的風(fēng)，刺骨的霜，寂寥的秋瞬間變得可愛了許多。真不愧為陶淵明鐘愛的菊，傲放于百花望而卻步、文人墨客“自古逢秋悲寂寥”的秋，怒放于秋，更歌于秋，用它不屈的傲骨唱“我言秋日勝春朝”。孤寂之下，深秋之中，秋菊傲視群雄，以王者之姿，絲毫不懈怠的'大放異彩。
這菊，怒放于秋。正是借傲放之風(fēng)，話，桀驁不馴態(tài)度之傲骨；立，正確的生活態(tài)度之迎風(fēng)斗霜，愿做一朵不馴的菊。
走在花開的路上，秋菊伴我感悟“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！�
不懼冬梅
風(fēng)云變幻，鵝毛般潔白的雪花落在手心，寒意瑟瑟襲身上下，狂風(fēng)呼嘯，棕色的泥土被一片雪白覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，把人們裹成球的雜而五彩繽紛的衣服，倒成了白茫一片的點(diǎn)綴。路過墻角，幾點(diǎn)難得的紅正閃耀著光芒！是“凌寒獨(dú)自開”的梅！在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冬日顯得更為難得。任憑寒風(fēng)劃過它艷紅的花瓣，任憑冰冷的雪壓在它脆弱的身軀上，卻依然不懼。
這梅，向我們吶喊，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，就要開得越美麗，越精神，不懼風(fēng)雪，不懼一切艱難險(xiǎn)阻，做一束不懼的梅。
走在花開的路上，冬梅伴我體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
漫漫人生路，不染于陋習(xí)，不馴于狂風(fēng)，不懼于艱險(xiǎn)，不屈不撓，吾將荷之精神，菊之傲骨，梅之品格現(xiàn)其身，銘其心。
走在花開的路上，一路成長，一路花開……
走在什么的路上作文4
我喜歡秋季，連同夢里都是暖暖的沉寂。我不認(rèn)為秋天是蕭條的開始，在落葉堆積的清涼秋風(fēng)中，我攥住英語FCE的優(yōu)秀證書，邁著輕快的步伐，無所畏懼的在英文詞匯的海洋中暢游。夕日欲頹，微微泛紅的半邊天也逐漸暗淡下來，那個(gè)還在奮筆疾書的身影，在我的腦海中若隱若現(xiàn)。
每天的清晨，總能看見夾著黑眼圈的我緊皺眉頭，一邊聽著窗外蟬鳴的喧嘩，一邊盯著桌上的堆堆試題，目光一次次掃過題目，似乎想要把卷子看出一個(gè)洞才肯罷休。我的手停在半空，飄忽不定的`思緒在煩躁的蟬聲中敗下陣來。我身不由己的望向窗外，夏日的早晨總是能看見趙師秀所描寫的“青草池塘處處蛙”那般鏡像。看樹影婆娑，聽蟬鳴悠悠，夢一場繁華。夏天的風(fēng)耐心的為我拂去內(nèi)心的燥氣，猶如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一邊哼唱著古老的歌謠，一邊搖著蒲扇。陽光慢慢被風(fēng)吹拂的樹葉擋住，我的目光也慢慢移動到了試題上。懸在半空的手猝然落下，隨著大腦的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一排工整的答案躍然紙上，熠熠生輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
考FCE的基礎(chǔ)時(shí)對詞匯的認(rèn)知和理解，唯有以詞匯量為地基，才能繼續(xù)添磚加瓦，提升正確率。因此，一本輕便的單詞書便成了我的跟班，再加上老師提供的詞根詞綴記憶法，單詞這個(gè)難關(guān)很快就被我攻克，并令我受益匪淺。每當(dāng)我閑下來，都會翻看。有了單詞和語法作為功底，閱讀題和聽力就不再構(gòu)成威脅了。剩下難點(diǎn)的就是口語，口語是歷年考生們拿分最高的部分，也最能拉開考分差距的項(xiàng)目，不僅考驗(yàn)對英文的掌握，還要有與陌生人交流時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。思維套路固然重要，但更重要的時(shí)不斷實(shí)踐和切身體會。通過每晚與各地同學(xué)的在線交談，互提建議、反駁并嘗試推翻，我逐漸從不敢開口，漸漸練成了流利的“歐洲人”。直至臨考錢，我驚訝于自己從英語學(xué)習(xí)的變化，并對考試充滿了信心。
凡事欲其成功，必將付出代價(jià)。我坐在飛馳的車上，回想著背過的口語話題，“但愿考到練習(xí)過的話題！”我在心里默默祈禱�？紙�，我將獨(dú)自面對一切，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我的手心里全是汗，拿準(zhǔn)考證的手也微微顫抖。車子在拐過一個(gè)彎后，考場的大門映入眼簾。剎車聲響起，我下了車，隨著考生們一起進(jìn)入考場。臨陣的我努力壓抑住內(nèi)心的不安和焦躁，可無數(shù)的負(fù)面情緒猶如潮水般席卷而來。既然努力過，也就沒什么好擔(dān)心的，我對自己說著�！墩撜胬怼分袉毯詹氐拿浠厥幵谖倚念^“重要的不是成功，而是奮斗”。是啊，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，事無大小，必有所成。我望著高聳的教學(xué)樓，感到自己并不渺小。
晚間，考試結(jié)束的鐘聲響起，考生們一個(gè)個(gè)奔跑出來，或欣喜或頹廢，都不約而同的在黑壓壓的人群中辨識父母的輪廓。當(dāng)我輕快的走出考場，晚風(fēng)拂面時(shí)，我體會到了奮斗帶給我的快樂與自信，“天才就是無止境刻苦努力的能力”，我也將在奮斗的路上繼續(xù)走下去。
走在什么的路上作文5
我走在路上，變化的是看到的風(fēng)景，不變的是我看風(fēng)景的心情�！}記
小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫畫，要經(jīng)過一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽光燦爛的下午，微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們在那里踢石子、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風(fēng)和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過來的，只有那么一小段，卻是那樣快活。
漸漸的，我長大了，上了小學(xué)，又上了初中。兒時(shí)的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的`生活節(jié)奏也變快了，再不會一邊走一邊玩，總是匆匆地來，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過來的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。
到以后，等我老了，看看以前走過的路，會無怨無悔。再想想兒時(shí)走過的小路，仍會迷戀。不管周圍的風(fēng)景怎樣變，我的心情卻不會變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會快活地走完它。
我的一生在路上，路邊的風(fēng)景在變，不變的是我看風(fēng)景的心情。
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