關(guān)于垃圾的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于垃圾的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于垃圾的作文1
一個陽光明媚的早晨，“正是外出的好時候，再把自己打扮漂亮，”小豬一邊自言自語地說，一邊打開化妝盒，對著鏡子抹眼影，涂腮紅，給手指甲、腳指甲都抹上了鮮艷的指甲油，穿上高貴的皮鞋，開開心心的去逛街。忽然，小豬大聲地喊：“疼死了，把我的新皮鞋都給弄臟了”，嗬，原來是個易拉罐，小豬生氣極了，一口之下，砰的一腳，易拉罐飛了上天，掉到了一個鳥窩里。
小鳥正在開心的整理房間，突然掉下來個東西，啊，疼死了，是誰亂丟垃圾呀？小鳥看見自己的家里多了個易拉罐，心想著：“誰丟的易拉罐呀？我剛收拾好，到底是誰亂給我們家丟垃圾呀？”小鳥的生氣得要命，臉氣的通紅，跟蘋果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。
一個小姑娘路過這里，一不小心，被天上掉下來的易拉罐砸中了，小女孩往上一看，什么都沒有只有一個鳥窩，小姑娘心想：“為什么天空只下易拉罐，不下餡餅?zāi)兀俊边�是不要胡思亂想了吧！
小女孩說：“對了，老師教我們說，要保護環(huán)境。” 說著，她把易拉罐扔進了垃圾桶，小豬和小鳥看到這一幕，慚愧的低下頭。
這個故事告訴我們，愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
關(guān)于垃圾的作文2
又是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小豬出來散步它想：“今天的天氣這么好，應(yīng)該不會遇到倒霉的事吧�！闭f著說著，就有一個易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個易拉罐是誰的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個易拉罐，又不是我的！”話音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。
鳥窩上的小鳥剛準備給自己的孩子找食物，就被一個易拉罐嚇到了，小鳥咬牙切齒地想：“這是誰的易拉罐，敢扔到我的鳥巢上，看我怎么收拾它�！毙▲B又想了想：“不能亂扔垃圾，萬一下面有人，一定會砸到她的�！钡攘撕瞄L時間，小鳥等的不耐煩了，不管下面有沒有人，小鳥抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個女孩上。
小女孩被這個易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來，一看原來是個易拉罐。小女孩想：“這是誰仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說：“不管這是誰的，反正我們都是愛護環(huán)境的環(huán)保衛(wèi)士�！痹捯魟偮�，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為，感覺自己很羞愧，覺得自己做錯了。
這個故事告訴我們：我們要愛護環(huán)境。
關(guān)于垃圾的作文3
“今天，你垃圾扔對了嗎？”每天清晨一起床來自居委會媽媽這一靈魂的詰問，讓“垃圾分類”實施幾個月依舊熱度不減。
一夕之間，大家近乎一致地對上海人民產(chǎn)生了同情之意。因為那套復(fù)雜且令人迷惑的“四大類”垃圾分類法，以及強制要求“定時定點”投放，這對廣大市民的習(xí)慣和智商都是極大的考驗。
面對毫不亞于高數(shù)的復(fù)雜垃圾分類規(guī)則，聰明的人們便以人類的好朋友——豬為主題，打造了扔垃圾順口溜：“豬能吃的叫濕垃圾，豬都不要吃的叫干垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，可以賣出去換豬的叫可回收垃圾”。
垃圾分類的背后，需要一個極為龐大且復(fù)雜的物流以及垃圾分揀系統(tǒng)。施行垃圾分類后，可想而知，垃圾車的回收和運送路線將更加復(fù)雜，所以尤其需要一套強大的物流系統(tǒng)的支撐。除此之外，在處理過程中，也需要有一套嚴格的垃圾處理方法以及回收再利用的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)支持。當然，政府的相關(guān)法規(guī)以及執(zhí)法嚴格程度，也會對此產(chǎn)生一定影響。
垃圾，其實是社會變遷和人類生活風(fēng)貌的例證，甚至可以視作一面反射文明的鏡子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分類的路上，讓我們一路同行！
關(guān)于垃圾的作文4
有一天，我去到學(xué)校的時候，看見我們班有人在丟垃圾，等到上課老師來了，還差點摔倒了�？吹竭@樣子，我覺得非常不好。
有一次，我去到海邊的時候，看見有人在丟垃圾。海里有一只海龜不動了，原來這只海龜一不小心踩到了一張網(wǎng)纏上了，受傷了。
到了第二天的時候我去到學(xué)校，我就看見有同學(xué)在打掃衛(wèi)生，我還看見有一個同學(xué)在丟垃圾，值日生打掃得滿頭大汗。
我回到家里的時候，我看見爸爸在吃晚飯，有骨頭就丟到地上，吃完晚飯后，爸爸就吃零食，零食袋就丟到地上。
我想到了一個好辦法，可以發(fā)明一個機器，監(jiān)督人們不亂扔垃圾。世界上有很多不文明的行為，亂丟垃圾就是不文明的行為，雖然有很多人有不文明的行為，但我們要保護世界，大家不要亂丟垃圾。
關(guān)于垃圾的作文5
周圍靜悄悄的，突然，垃圾桶里傳來說話聲：啊，好香的面啊包啊！怎么就被遺棄了？面包瞅了瞅練習(xí)本，說：你不也是一樣啊！用了一半就被扔了。是呀！這是為什么呢？練習(xí)本疑惑不解地問。
面包長嘆一聲，說：飯前小主人還說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，’可咬了一口就說不好吃。唉！看來他根本不懂什么叫‘粒粒皆辛苦’，你看，農(nóng)民伯伯翻土、撒種、澆水、施肥、除草、收獲，再運到工廠，工人叔叔再把我磨成面粉，活成面，切塊，烘烤農(nóng)民伯伯和工人叔叔是多么辛苦��！可小主人卻把我扔了。
練習(xí)本身有同感，說：是呀，我本來是一棵大樹，進入造紙廠經(jīng)過繁瑣程序?qū)⑽抑瞥砂准垼谟≈瞥删毩?xí)本，最后把我給孩子們使用，唉！沒想到呀，小主人竟把我給扔了。
這時，一直默默無聞的垃圾桶開口說話了：咱們要以自己為例，教育小朋友們愛護勞動成果。
從此，垃圾桶上就有了：請愛惜勞動成果，珍惜資源，杜絕浪費。的標語�？�，垃圾桶每天多開心呀！
關(guān)于垃圾的作文6
假期里的一天，爸爸媽媽要帶哥哥去大理報名，同時將我?guī)希f順便領(lǐng)我們?nèi)ゴ罄硗嬉晦D(zhuǎn)，到下關(guān)下了長途班車后，我們便轉(zhuǎn)乘9路公交車徑直去哥哥讀書的學(xué)校。
走進學(xué)校，我便被寬敞美麗的校園所吸引，道路的一旁是青翠的竹林，另一旁是碧綠的草坪，所有的樓房都像是坐落在樹木中一樣，教學(xué)樓和學(xué)生住宿樓都被許多郁郁蔥蔥的花草樹木所包圍；校園里的道路、球場也都是干凈整潔，清清秀秀的，我被這美麗的環(huán)境陶醉了。
突然，我看到在一個樓梯的拐角處有一塊西瓜皮，我本來都已經(jīng)走過去了，但又忍不住回頭將其撿起，扔進了不遠處的一個垃圾箱里。爸爸媽媽看到了，就笑著問我：“又不是你扔的，干嘛要去幫別人撿垃圾呢？”我說：“這個學(xué)校這么漂亮，校園環(huán)境這么好，這塊西瓜皮扔在這兒太不雅觀，而且對行人也不安全，大家都來愛護環(huán)境，不就更美好了�！卑职謰寢尭吲d地笑了，說：“你真是我們的好孩子，你做得對�！�
關(guān)于垃圾的作文7
我是一個垃圾箱，人類把垃圾放進我的肚子里，絕對不錯，人工還在我的身上印下了可回收垃圾箱的字樣。
我站在馬路上，享受著家鄉(xiāng)的風(fēng)景畫：綠油油的樹，每二米一棵，旁邊的草，也是人工修剪過，綠草如茵，勾起了我的美好回憶。
忽然，一個事物-塑料瓶，闖入我的視線，我盼著它能進入我的肚子里，令我出乎預(yù)料的是：人類竟把它放在草叢上，頓時，我目瞪口呆的看著塑料瓶靜靜的躺在草叢中，我嘆了口氣，等著下一個幸運果出現(xiàn)在我的肚子里。
第二天，我旁邊的好兄弟不可回收垃圾箱，與我一起等待食物的出現(xiàn)，忽然一位身穿黑色襯衫、牛仔褲配運動鞋，這個高大的男人隨手把電池拋進我的肚子里。我眉頭一皺，身子不停的晃動，臉上有了豆大的汗珠，站在我旁邊的兄弟說：你怎么了，沒事吧？一定是人類干的。我咬著牙挺過去了，不管怎樣都要堅持不懈。
第五天，我和兄弟都已經(jīng)三天沒吃上大餐了，現(xiàn)在，我們的身體沒有力氣了。在周圍我們沾上污漬，身上也有五顏六色的顏料，有一種粘乎乎的感覺，而且很臭，我都不忍心看自己了。
人類，請覺醒吧，地球是我們生存的地方，植物給我們大自然美麗，動物給我們活力，我們要保護好它！
關(guān)于垃圾的作文8
傍晚我上花園散步，皎潔的月光為我照明，正在這時刮起了風(fēng)，只見滿天飛舞著塑料袋，而且還有一種難聞的氣味。小草彎著腰，老樹搖著頭，仿佛在說：“幫幫我們，別叫人們亂扔垃圾污染環(huán)境了，在這樣下去我們?nèi)f物將死去”。
今天我聽了草木的訴說，做了一個奇怪的夢。夢見了人們污染了環(huán)境，人們在病痛折磨中死去，花草樹木都枯萎了，世界上的萬物都在慢慢的化成灰燼。只有一種方法才能拯救地球拯救全人類，那就是人們必須團結(jié)起來組成一個個環(huán)境保護行動小組，從自身做起，從小事做起。經(jīng)過人們共同努力，最終打敗了病魔，保護了環(huán)境，又迎來了一個個美麗的日子。
雖然這是一個夢，但我從這個夢上得到了深刻的啟示，人們應(yīng)該保護環(huán)境，哪怕僅僅只有一個小食品盒，一只小塑料袋，一張小紙片，也會給環(huán)境造成危害，危害環(huán)境其實就是在危害我們的生存家園，如果家園都沒有了，那么我們?nèi)祟愑衷跄苌嫦氯ツ兀?/p>
我們一致行動起來：保護環(huán)境、保護我們賴以生存的地球。
關(guān)于垃圾的作文9
今天，天氣晴朗，火紅的太陽照射著大地。我們徐老師為了讓我們懂得怎樣去環(huán)保號召我們?nèi)ゲ賵鰮炖w驗生活。
我們來到操場的草叢里，開始搜索垃圾，這時，我看到里面有一張張紙巾，我立刻彎腰下去把紙巾撿了起來。心想：我也有過這樣的經(jīng)歷，看來這樣做，真不應(yīng)該��！
我們繼續(xù)搜索著，突然我看到一些沒有吃完的糖紙，我撿起來一看：很惡心！趕緊把它們放進垃圾袋。我們繼續(xù)向前走著，我看見垃圾埇旁邊有許多糖紙和紙屑，為什么垃圾埇就在旁邊，人們非要把垃圾扔到地上呢？操場本是個美麗的地方，怎么會有那么多的垃圾。
我們熱得滿頭大汗，我們只撿了二十分鐘就這么累，那清潔工阿姨工作一天下來那不是很辛苦？就憑我們幾個小學(xué)生的力量是做不到的。
如果每個人都往地上扔垃圾，那操場不就變成垃圾場了嗎？所以，讓我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，保護我們的環(huán)境。我們只有一個地球，一個藍天，不要讓最后一片樹葉是我們的盤中餐，不要讓最后一滴水是我們的眼淚！
關(guān)于垃圾的作文10
有些人為了賺錢，就在學(xué)校附近開了許多雜貨店。一放學(xué)，許多學(xué)生就會成群結(jié)隊地直徑跑去。
我們學(xué)校旁就有一長排小店，小店上陳列著零食、玩具、小人書等，著些東西成了同學(xué)們的最愛。
每當放學(xué)，隨著油鍋里傳出清脆響聲，隨著羊肉串飄出的香味。我們會情不自禁地朝小販走去，買自己喜歡的東西。我的一位朋友，放學(xué)買了幾串羊肉串，他就感覺肚子疼。他把事情的來龍去脈告訴了媽，媽就帶著他去和店主講道理，最后竟和店主吵了起來。
為了賺錢，有些商家會全然不顧學(xué)生的健康。那些小攤小販買的食品，就像定時炸彈那樣恐怖。
如:刨冰、牛肉粉絲、飲料……大部分都含有鉛，大腸桿菌……對身體有害。
我借這次機會，奉勸大家:“不要在吃零食了!”
好嗎?
關(guān)于垃圾的作文11
清潔的環(huán)境會讓人感覺到舒服，也會讓人心情好些。
假如，你生存在一個垃圾世界里面你會覺得怎么樣？你一定會說臭死了，臟死了。
媽媽你們想到自己某一個不好的行為就會讓這個環(huán)境變差呢？例如：隨地吐痰；吐口香糖——這些，都是讓環(huán)境變差的原因。還有一些人從家里拎著垃圾出來丟，用力一丟袋子破了，那么滿地的垃圾撒下來，你覺得會是怎樣的現(xiàn)象呢？肯定是一片烏煙瘴氣的。
你們想要有一個清潔而感到舒服的環(huán)境，那么請大家自覺起來講究個人衛(wèi)生，不要讓自己的一個小小不良行為來破壞城市的干凈。有些人認為丟一點點垃圾，又不會污染環(huán)境。那你們錯了，假如，你丟一點，我丟一點，他丟一點，那么人人丟一點，積少成多，這個城市不就是垃圾城市的嗎？你們有沒有想過那些環(huán)保工人是多么偉大嗎？他們每天都在城市中拉著垃圾車不停地掃，給我們一個清潔的環(huán)境。
那么讓我們行動起來吧！那些以前經(jīng)常亂丟亂扔的人們請你們改正一些不良行為吧。
讓我們生活在干凈的環(huán)境中，讓我們大家都擁有一個健康的身體，舒適的心情，清新的空氣。
讓我們一起來講究衛(wèi)生，城鄉(xiāng)清潔靠大家。
關(guān)于垃圾的作文12
過去，我們學(xué)校的一些同學(xué)不講衛(wèi)生，隨地亂丟果皮、紙屑，弄得校園十分臟亂。可最近幾天，校園卻變得干凈、整潔了。這是為什么呢？原來，我給大家設(shè)計出了一種“超級垃圾桶”，可以用來清潔校園。如果你有興趣，我就帶你去看看吧！
這種垃圾桶外形像機器人，腦袋、身子都是四方的，手臂能自由屈伸，腿腳也伸縮自如，高約一點五米。
這種垃圾桶最大優(yōu)點是受電腦控制，這個電腦裝在兩個手臂里，垃圾桶的“眼睛”是兩架攝像機，當“眼睛”看見有人倒垃圾時，垃圾桶頭上的蓋子就馬上打開，等垃圾倒入桶中后，電腦就對垃圾進行分類，把廢紙、塑料等可利用的廢品和泥沙、土塊等分開，同時打開頭和身子之間的隔板，這些廢品就分別進入“身子”中的兩個格內(nèi)。你如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)桶壁上有兩個方形的儀器，原來這是“壓縮機”。當垃圾倒入后，這兩個“壓縮機”就開始工作。它不斷壓縮，把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，是垃圾占據(jù)的空間很小。
同學(xué)們，我的介紹結(jié)束了。你喜歡我的設(shè)計嗎？那么，讓我們一同去創(chuàng)造未來吧！讓更多的“超級垃圾桶”出現(xiàn)在校園里，讓校園有一副漂亮的面孔。
關(guān)于垃圾的作文13
晚上，我學(xué)完游泳回家，剛要上樓，忽然聽到誰在叫：“小朋友，小朋友�！蔽一仡^一看，并沒有人呀！我正要轉(zhuǎn)身離開，又聽到有人在叫我，我很納悶，仔細聽，原來聲音是從垃圾箱傳過來的.。
“小朋友，我餓壞了。你喂我吃些東西可以嗎？”垃圾箱有氣無力地說。
“為什么？”我疑惑地問。
“你看，我來這里安家已經(jīng)七八年了，人們把我安在這里是為了美化環(huán)境，我這么大的嘴就是為了讓人們把垃圾扔進我的嘴里�？墒侨藗儾⒉活I(lǐng)情，都把垃圾扔到了我的旁邊，再說我又沒有手，不能自己吃，只能讓人們喂我吃�！闭f著，垃圾箱又嘆起氣來。
聽到這里，我仔細一看，垃圾箱周圍就是堆滿了大大小小、五顏六色的垃圾，有西瓜皮、爛菜葉、碎磚爛瓦等。咦？那不是我下午扔的酸奶瓶嗎？我頓時羞紅了臉，趕忙把垃圾箱周圍的一袋袋又臟又臭的垃圾都一一扔進了垃圾箱的大嘴里。
垃圾箱吃飽了，高興地說：“謝謝你，小朋友，我永遠不會忘記你的。”
“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我還要告訴我身邊的每一個人，讓他們理解你們的苦衷，并且讓每一個人都爭當環(huán)保衛(wèi)士�！�
夜深了，垃圾箱進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，而我也下定決心——做一個環(huán)保小使者。
關(guān)于垃圾的作文14
今天是一個陽光明媚的上午，媽媽正在教我垃圾的分類。媽媽說：“公園里的每一個地方都有不同顏色的垃圾桶。”這時媽媽問我：“你知道飲料瓶應(yīng)該放在哪一個垃圾桶里呢？”我搖搖頭說：“不知道�！眿寢尶次乙苫蟮臉幼樱f：“飲料瓶應(yīng)該放在有一行‘可回收垃圾’標記的垃圾桶里�！眿寢尳又鴨栁摇澳阍倏纯茨囊粋�是的�！蔽艺f：“是這個�！闭f完我把剛喝完的飲料瓶給扔了進去，媽媽說我真懂事。過了一會兒，有個小弟弟把剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上就走了。
我連忙走過去，把飲料瓶撿起來扔進一個注有“可回收垃圾”字樣的垃圾桶里。并且叫住了小弟弟對他說：“小弟弟，你不能隨手將喝完的飲料瓶扔在地上�！毙〉艿懿幻靼椎膯柕馈盀槭裁�？”“因為每個人都像你這樣的話會破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。你應(yīng)該將喝完的飲料瓶扔進注有”可回收垃圾“字樣的垃圾桶里，只有這樣我們的環(huán)境才會更加美好�！蔽易屑毜慕忉尩馈Ｐ〉艿苈犕旰筮B連點頭說道：“謝謝你，大姐姐，我知道了。”
事后媽媽還夸我說：“你真棒！”
關(guān)于垃圾的作文15
尊敬的校長：
我是六年級5班的一位隊員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個學(xué)校里度過了六年，我們的學(xué)校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園…… 可是一走進校園，不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。
新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當我們值日時，去打掃公共場地的同時，都會看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護環(huán)境，不是一句口號，而是要用行動證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：
1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標語。
2.開展“撿垃圾”的專題教育活動。
3.讓專人加強監(jiān)督好一些細節(jié)。
4.讓每個班級開一個“不亂扔垃圾”的主題班會。
不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動。
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