關(guān)于笑的小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于笑的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于笑的小學(xué)作文1
笑是一種動(dòng)作，它帶來(lái)的力量是無(wú)窮的，力量的背后都隱藏著一個(gè)字——愛(ài)。
笑是人們心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康是有益的。笑在不同的人不同時(shí)間的人的臉上，有著不同的含義與感受。售貨員對(duì)顧客一笑，這是禮貌的一笑，讓顧客感受溫暖。當(dāng)大家聚在一起有說(shuō)有笑，這是熱鬧的一笑，讓人感覺(jué)幸福。
人在順境中會(huì)笑，笑得很燦爛，而在逆境里經(jīng)�？吹降牟皇切θ�，而是愁眉苦臉。其實(shí)，在逆境中人更要笑，要樂(lè)觀。不是常說(shuō)要樂(lè)觀面對(duì)困難臨陣退縮嗎？從逆境中笑著走出，面對(duì)生活，面對(duì)下一個(gè)逆境。
笑，很容易做到，也很難做到，只是在于一瞬間，只在于一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也許就能關(guān)系到成敗與否。
她，始終是微笑著得。
她，是某公交車(chē)的`售票員，她那微微翹起的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感覺(jué)格外親切。
她，盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)。有位青年并沒(méi)有買(mǎi)票，拿著過(guò)期的票在她面前揮舞。她說(shuō)：“先生，您這是廢票�！鼻嗄暾f(shuō)：“這怎么是廢票，明明是我剛剛買(mǎi)的�！薄澳钠鄙系木幪�(hào)，與我賣(mài)的不同�！彼员３种⑿�。這笑仿佛能凈化人們的心靈一樣。有位老大爺問(wèn)她：“姑娘，西郊是不是快到了？”“大爺您要去西郊，您坐錯(cuò)了，應(yīng)該坐反方向的11路�！薄澳窃趺崔k啊？”“大爺您別急，從這站下車(chē)到對(duì)面去坐11路�！彼廊晃⑿χ�，這笑好像可以排憂解難。
她一直微笑，帶給人一種輕松、愉快的心情。
笑能感化一切生靈，感動(dòng)一切生靈。笑著面對(duì)即將到來(lái)的困難吧！它會(huì)給你無(wú)限的力量
關(guān)于笑的小學(xué)作文2
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑，有父母那親切的微笑……我們也曾給過(guò)別人無(wú)數(shù)個(gè)微笑，讓我感受到了微笑的強(qiáng)大力量。一個(gè)微笑，便可鼓起人們無(wú)數(shù)的信心。
一次，我去姨夫家吃飯。到了以后，飯還沒(méi)有燒好。于是，我就去找小妹妹玩。小妹妹長(zhǎng)得可漂亮了，兩只大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，白白胖胖的小臉蛋，十分惹人喜愛(ài)。
我們?cè)谕娴臅r(shí)候，小妹妹一不留神，走樓梯的時(shí)候摔了一跤，這不摔不要緊，一摔眼淚“嘩”的一下流了出來(lái)，“哇——哇——”地喊個(gè)不停，這番折騰，阿婆跑上來(lái)，先把她抱起來(lái)，抱在手里又是搖又是哄，可是過(guò)了好久，她還是不肯停止哭泣。我對(duì)她做鬼臉，跟她捉迷藏，但好像今天這招對(duì)她來(lái)說(shuō)不太管用。這要放在以前，她早就笑得不亦樂(lè)乎了。
哎，怎么辦呢？我想了又想，還是想不出法子。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我跑到樓下去，把妹妹平日里最喜愛(ài)的音樂(lè)盒拿了上去，放了一首《小星星》。大家好像都明白了我的意思，一邊唱一邊笑，我也把自己的微笑投向了她。看著我們一個(gè)個(gè)充滿歡樂(lè)的臉龐，她好像感覺(jué)到了快樂(lè)，有了莫大的勇氣，眼淚止住了，“咯咯”笑個(gè)不停，還在那兒手舞足蹈，讓我感受到了笑的力量是多么偉大。
微笑是不分四季，不分南北，只要有人的地方，微笑之花都會(huì)綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
��！微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了更美好的明天，讓我們多送出一點(diǎn)微笑吧！因?yàn)榻o予一個(gè)微笑，將能收獲兩個(gè)晴天。
關(guān)于笑的小學(xué)作文3
是的，我追求的笑有很多很多，自豪的笑、成功的笑、欣慰的笑，而我更需要的是成功時(shí)走出困難的笑。
這種笑是在做奧數(shù)時(shí)才有的，每每做奧數(shù)時(shí)，心里就有種想挑戰(zhàn)的感覺(jué)。打開(kāi)書(shū)，一道道難題進(jìn)入眼簾，拿起草稿紙，一遍遍的做，一遍遍的算，做了還要驗(yàn)算，一但驗(yàn)算的和答案不一樣，又要重新算，做了還要驗(yàn)算一但驗(yàn)算的和答案不一樣，又要重新算，直到做對(duì)才罷休，才結(jié)束、才停止。當(dāng)母親檢查時(shí)，答案是正確的，我不禁樂(lè)滋滋地笑，錯(cuò)了則返工。
有一次，有一題“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1＝？”這道題可把我難道了，看著分子都加了起來(lái)，等于“215/1”我看了看答案，覺(jué)得一定是對(duì)的，因?yàn)椴荒茯?yàn)算。我興沖沖的給母親檢查，母親看后苦笑著說(shuō)：“差遠(yuǎn)了�！蔽伊⒖谈恼�，我看了看例題，馬上就知道怎么寫(xiě)了。我把分?jǐn)?shù)都分開(kāi)，就成了“（1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1）×2/1”加加減減對(duì)消了，最后只剩下“（1-11/1）×2/1”算后等于“11/5”�！皩�(duì)了�！蹦赣H不知在哪出來(lái)的，可把我下了一跳。這時(shí)我又情不自禁地笑啊笑。
我真擔(dān)心有一天我會(huì)笑歪門(mén)牙，不過(guò)笑歪了也好，你看，我的知識(shí)不是被它死死夾住了嗎？
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