人物的命題作文

關(guān)于人物的命題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于人物的命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　要放暑假了，我和爸爸定了一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃中有一項(xiàng)：我們倆交換角色，爸爸當(dāng)我，我當(dāng)爸爸，為期一天。我心中竊喜，看我怎么“收拾”你，因?yàn)樗�以前�?jīng)常教訓(xùn)我，我很不服氣，這下我可有機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”了。

　　計(jì)劃開始了，我們各自進(jìn)入角色，早晨，太陽暖暖的照著，新的一天開始了，吃過早飯，正想著怎樣教訓(xùn)爸爸，可他卻開口了：“爸爸，我要喝水，麻煩你幫我倒一杯好嗎？”我趕緊倒了一杯水給他，并說：“孩子，喝完了趕快做作業(yè)，別磨蹭��！”我剛打開電視機(jī)，準(zhǔn)備拿遙控板，就聽見“嘭”一聲響，猛回頭看，原來爸爸有意把裝水的杯子碰倒在地上，水淌了一大灘，他想引起我的注意，我明知上當(dāng)了，但還得去拿拖把整理，邊走邊嘟囔，你這孩子怎么這么煩人呀！可能是由于慌張了，我摔了一跤，爸爸卻在一邊哈哈大笑。

　　一小時(shí)后，我命令他：“爸爸要去樓下辦點(diǎn)事，你看一看電視了就去寫作業(yè)。”于是我?guī)е�滑板下樓了，�?dāng)我滿頭大汗的回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在看電視，我說：“快做作業(yè)去！”他漫不經(jīng)心地做作業(yè)去了。

　　作業(yè)檢查完畢，已是中午12點(diǎn)了，他肚子餓得咕咕叫了，唉！我給他做了個(gè)雞蛋炒西紅柿，素炒洋芋絲，做好了他又嫌我的菜不好，不是太咸了，就是太酸了，我終于忍無可忍了，生氣地說：“不吃就不吃，我自己吃。”當(dāng)我吃了一口雞蛋就感到不對(duì)勁，有點(diǎn)兒苦。哇！原來把堿當(dāng)鹽使了，回頭一看老爸，他已經(jīng)笑的直不起腰了。再嘗嘗洋芋絲酸的難以下咽。我很痛苦，認(rèn)真地、精心做的，怎么這樣呀？爸爸幸災(zāi)樂禍說：兒子，當(dāng)爸爸的感覺如何呀？我無語，一臉的沮喪。

　　我想到平時(shí)聽到爸爸的教誨，就覺得閑煩，并且經(jīng)常感嘆，當(dāng)兒子真難，我要是爸爸多好啊！通過今天一天的角色互換，我真正體會(huì)到了，當(dāng)父親真是不容易��！還是當(dāng)兒子好，衣來伸手，飯來張口。

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