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關于野炊的學生優(yōu)秀作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于野炊的學生優(yōu)秀作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于野炊的學生優(yōu)秀作文600字1
期盼已久的野炊活動終于到了，大家激動不已，可是，野炊可沒有想象中的那么簡單，大家遇到的困難一大卡車都裝不下。
來到武都的河灘，剛一下車，大家就迫不及待地沖向河灘，準備野炊�！霸趺创钜粋�合適的灶呢？”我好奇地問。大家這組飯來張口，衣來伸手的小皇帝怎么會搭臨時的灶呢？大家絞盡腦汁，終于，大家請教到別組的同學，共同努力，把灶搭好了。
既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢？誰都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰也別想吃！我曾經(jīng)看過外公生火，所以，我激動地說：“伙伴們，不用著急，我來生火吧！”伙伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火，但沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，不知道能否成功�；锇閭儼哑诖哪抗馔断蛄宋�，似乎在說，今天中午，大家的肚子可全靠你了！這項艱巨的任務讓我的心砰砰地跳個不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒把火引燃，我豈不是辜負了大家對我的信任��！
我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報紙、竹片放進灶里，用打火機把報紙點燃，火苗躥了上去，但還沒把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽光本應暖洋洋的，但此刻的.太陽卻像在嘲笑大家不會生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈。“燃啦！燃啦！”大家歡呼著。這時，不知是誰打了個大大的噴嚏，“Oh，No！”嚇得大家趕緊用手去護火苗，生怕這陣噴嚏風把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來。我的生火任務圓滿完成了。
伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍了。生火的經(jīng)歷告訴我，野炊，可真不簡單！
關于野炊的學生優(yōu)秀作文600字2
每年的這個時候，學校都會舉行秋游活動，但這次不一樣，是野炊，一個星期前大家就得到消息；大家五年級要去野炊。喜訊像長了翅膀一傳十，十傳百，很快，大家整個五年級都知道了。我在竊喜之余找來幾個好伙伴，具體計劃了一番，提前做好了準備，只等待野炊的到來了。
終于到了野炊的日子，這天早上，我?guī)R了必備用品，上了車以后經(jīng)過一路的顛簸，大家到了目的地。門剛打開，大家如潮水般蜂擁而上。我和楊衛(wèi)星提著烤爐也沖了上去，我親自選了一塊“地盤”，我與王宇奇一起學著別人的樣洗烤板，組裝了烤爐后，聽到了很多聲音；“周鑫宇幫我搭灶臺吧！”“不，應該先生火才對�！薄耙幌瘸渣c東西吧。”……
大家組亂得一鍋粥，我解決了許多事后，只剩下最后一個難題了——生火。有的人把碳敲碎，有的人找易燃物……找來樹枝和餐巾紙包在一起變成了一個小火把，在大家的努力下，火終于生起來了，剛剛生好，烤板上放滿了食物，但是“燒烤大叔”只有兩位，還有五位顧客在那邊等吃的，烤到一半，顧客們等不及了，大家只好加快速度，調料，蔥花……烤好的食物剛出爐就不見了。
一會兒葉老師過來了，其他小組都送上了吃的，楊衛(wèi)星他們說，大家還沒給葉老師準備呢！切，我才不像你們一樣，大手大腳，只管自己。葉老師的'那份我早就準備好了，你們幫我送過去。這時葉老師還在搭灶臺呢！送過去他果然沒空，很委婉地拒絕了，可大家說這是我親手烤的，葉老師忽然高興地答應了，于是吃了一個，從他的表情來看應該覺得不錯，畢竟其他同學和老師也覺得我烤的好吃，特別是林老師。
快樂的野炊結束了，轉眼間快樂的時光就飛奔而去，這次的秋游是小學階段最難忘的時光，這次，不僅充實了自己，而且讓大家學會了獨立······
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