六一的作文

關(guān)于六一的六篇作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于六一的六篇作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六一的六篇作文1

　　馬上就要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，這是我們小朋友自己的節(jié)日。每年我都會(huì)收到許許多多的禮物，還能開(kāi)開(kāi)心心地玩一天，我期待今年的“六一”節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

　　記得去年上幼兒園時(shí)的“六一”節(jié)，我們排了許許多多的節(jié)目在陸軍禮堂演出。我打扮成濟(jì)公和火神娘娘一起跳舞，贏得了臺(tái)下觀眾的掌聲和笑聲。我還和樂(lè)桐宇一起演唱了《爸爸的雪花》，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儼槲�，這個(gè)節(jié)目后來(lái)還上了電視呢！

　　今年，我成為了一名光榮的`小學(xué)生，小學(xué)里的“六一”節(jié)會(huì)怎么過(guò)呢？我想該會(huì)有所不同了吧！我想“六一”節(jié)的時(shí)候再去看看敬老院的爺爺奶奶，給他們表演節(jié)目，帶給他們歡樂(lè)和溫暖。還有災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物，我想把自己的課外書(shū)送給他們，讓他們也過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的“六一”節(jié)。幫助了別人，我的“六一”節(jié)會(huì)更快樂(lè)而有意義。

關(guān)于六一的六篇作文2

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！又到了一年一度的兒童節(jié)了！祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

　　光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)吧！

　　半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是緊張而激烈的`學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識(shí)最為賢。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我們是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，讓明天為我們驕傲！

　　同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

關(guān)于六一的六篇作文3

　　今天是六一兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽、姐姐在家里舉行歡慶活動(dòng)。

　　第一個(gè)節(jié)目是媽媽陪我玩游戲，我倆各把一本書(shū)放在頭上，然后走起路來(lái)，誰(shuí)的書(shū)先掉了，誰(shuí)就失敗了，結(jié)果媽媽贏了。

　　第二個(gè)節(jié)目是姐姐表演舞蹈，姐姐伴隨著《藍(lán)精靈》的歌聲翩翩起舞，舞姿優(yōu)美極了，我看得目不轉(zhuǎn)睛。

　　第三個(gè)節(jié)目是爸爸做搞笑的動(dòng)作，爸爸模仿孫悟空“金雞獨(dú)立”、眺望遠(yuǎn)方的動(dòng)作，惹得我捧腹大笑，直不起腰。

　　晚上，媽媽特地給我們做了美味可口的、豐盛的`晚餐，我們很快一掃而光。

　　當(dāng)晚，我睡得非常甜蜜，做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己天天過(guò)著快樂(lè)的兒童節(jié)。

關(guān)于六一的六篇作文4

　　今天是個(gè)特殊而又愉快的日子，學(xué)校為了“慶六一“舉行了文藝活動(dòng)。早上，我們來(lái)到學(xué)校，全體學(xué)生都集中到操場(chǎng)聽(tīng)校長(zhǎng)和老師致詞，并對(duì)四川遇難同胞默衰。然后我們二年級(jí)三個(gè)班就在電教室舉行慶六一文藝活動(dòng)，一位位小選手不甘落后的表演著節(jié)目，從做健美操到詩(shī)朗誦，還有集體舞，英語(yǔ)歌，彈琴…。等等。那場(chǎng)面可精彩了！贏得了同學(xué)和老師的熱烈鼓掌。最后我們還做了精彩游戲。

　　節(jié)目結(jié)束以后，我們每個(gè)班各自回到教室，老師給我們發(fā)了很多糖果，還有飲料。而最開(kāi)心的就是老師對(duì)這次活動(dòng)的.評(píng)獎(jiǎng)，我的科幻小制作獲三等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)我一本日記本，還有一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲以u(píng)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。今天真是個(gè)難忘的日子，我真開(kāi)心�。≌嫦胩焯於寄苓@樣。我在這祝天下所有的小朋友”六一"節(jié)快樂(lè)，并永遠(yuǎn)健康，開(kāi)心，快樂(lè)！

關(guān)于六一的六篇作文5

　　今年的“六一”兒童節(jié)馬上就要來(lái)臨了。我想度過(guò)一個(gè)充滿笑聲的“六一”節(jié)。

　　在六一節(jié)的清晨，下了一場(chǎng)白茫茫的大雪，但天氣還是暖洋洋的。我穿著白色的套裝，與我的`許多好伙伴一起，在白雪皚皚而空無(wú)一人的公園里玩雪我們打雪仗、堆雪人、做雪糕，玩各種好玩的游戲。打雪仗我最開(kāi)心了，因?yàn)閯e人找不著一身白衣的我嘛！中午，我們到肯德基里免費(fèi)痛快地吃喝了一頓，然后在肯德基里瘋玩。下午，我們帶了零食，一同在公園的雪地上開(kāi)展了慶�！傲�一”的活動(dòng)。我們有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，剩下的就一邊品嘗零食，一邊品味節(jié)目了。陣陣掌聲和歡笑聲傳向遠(yuǎn)方。接著，我們?cè)诠珗@里運(yùn)動(dòng)起來(lái)……

　　累了一天，早點(diǎn)休息吧！這時(shí)，雪也開(kāi)始融化了。第二天迎接我們的，又是一個(gè)晴朗的好天氣。

關(guān)于六一的六篇作文6

　　今天，舉行的“六一兒童藝術(shù)節(jié)”，雖然過(guò)得有滋有味，但是卻與我夢(mèng)想中的六一節(jié)差距太遠(yuǎn)了，我覺(jué)得現(xiàn)在的'六一太約束了，太古板了，沒(méi)有一點(diǎn)新意，每次就是演點(diǎn)節(jié)目就結(jié)束了，我覺(jué)得六一街那天該是我們少年兒童的天下，家長(zhǎng)、老師管不著我們。我要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)巧克力樂(lè)隊(duì)，兒童們手拉手圍著我們，我們呢一人拿一個(gè)同巧克力做的樂(lè)器演奏，那一個(gè)個(gè)音符加上巧克力濃郁的香味真是無(wú)與倫比，而且到處都是歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)看了可能也會(huì)心動(dòng)。

　　或者，我們用泡泡糖各自吹一個(gè)的泡泡，坐在泡泡里面飄來(lái)飄去，在天空中望著一覽無(wú)遺的城市感嘆。我們還可以舉行各種比賽，只要花一分鐘報(bào)名就能來(lái)到賽場(chǎng)參賽，為了不讓殘疾小朋友參賽，我們還會(huì)派智力機(jī)器人去輔助他們，讓他們覺(jué)得六一兒童節(jié)非�？鞓�(lè)。我要把大人們安排到幻想的美好世界中，讓他們也過(guò)好兒童節(jié)。反正那時(shí)，我們做主！

　　這個(gè)夢(mèng)想啊，雖然是遙不可及的，但是隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)的！

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