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關(guān)于樂趣的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于樂趣的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于樂趣的作文1
何為樂趣?翻書尋趣，是歐陽修的醉能同其樂，醒能述以文者?是白居易綠楊蔭里白沙堤?是岳飛的笑談暢飲?是李清照的窗邊把酒黃昏?還是淘淵明的悠然見南山。
我的生活中樂趣盎然�？吹接H手移植的植物又長出嫩葉是一種樂趣，偶爾在河邊看到一條魚被沖上岸仍然活蹦亂跳是一種樂趣，千方百計(jì)得到一枚珍貴的.郵票是一種樂趣，解出一道道難題是一種樂趣樂趣無處不在，我生活在樂趣中。
挑戰(zhàn)是一種樂趣。日本的漁民出海捕鰻魚，但回來時(shí)鰻魚幾乎死光了。然而有一個(gè)漁民，他的船上的裝備與別人的一樣，但他的鰻魚卻仍是活潑亂跳的，原來，他在裝鰻魚的船艙里放了些鯰魚，鰻魚與鯰魚都很好斗，為了對付鯰魚的挑戰(zhàn)攻擊，鰻魚被迫竭力反抗，調(diào)動起生存的本能，便活了下來。人類亦是如此。
看到電視里的同齡人說得一口流利的英語，便自愧不如，然后捧起英語書認(rèn)真地朗讀起來。 考試成績不盡如人意，接受了父母的批評教育，開始努力地學(xué)習(xí)。參加數(shù)學(xué)競賽，坐在高手云集的考場是一種挑戰(zhàn)，雖沒獲什么大獎，卻也增長了見識。 生命在于運(yùn)動，生命在于挑戰(zhàn)。正式因?yàn)樘魬?zhàn)，才使人生得到升華。
人生最大的敵人是自己。挑戰(zhàn)自己，摔倒了站起來，想更高的山頂攀登，其中充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿樂趣。
挑戰(zhàn)自己，用智慧的利劍劈開攔路的荊棘，去開創(chuàng)一條屬于自己的路。挑戰(zhàn)自己，要知道山的挫折是斷崖，它卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。年輕的我們應(yīng)像瀑布一樣充滿生命力，勇往直前。
挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)世界，讓滿腔激情和蓬勃朝氣轉(zhuǎn)化為奮斗的力量，讓那顆充滿活力的心迸發(fā)出一種聲音：挑戰(zhàn)自己，超越自己，享受樂趣!
生活中處處有樂趣，正如生活中處處有美，發(fā)現(xiàn)樂趣，感受樂趣，讓樂趣這個(gè)調(diào)味品把生活點(diǎn)綴得更美好。
關(guān)于樂趣的作文2
星期五，我聽到了一個(gè)好消息——媽媽想養(yǎng)一只狗，媽媽問爸爸和我同不同意？不用說，我是萬分支持，從小就想養(yǎng)狗的我，現(xiàn)在終于可以好好地體會一下養(yǎng)狗的樂趣了！
第二天一早，正在熟睡的爸爸，被我和媽媽叫了起來，爸爸不耐煩地準(zhǔn)備接著睡，結(jié)果被媽媽揪著耳朵拉了起來，并朝著爸爸的耳朵大叫，這下爸爸徹底沒了睡意，只好開車載著我和媽媽去外婆家取狗。
到外婆家后，我朝狗窩望去，一眼就相中了那只全身燦黃，耳朵和爪子卻是白色的.小狗，那只小狗可活潑了，讓我?guī)状味紱]抓住它，還是爸爸有辦法，給它扔了饃塊，越扔越近，最后一把抓住它，把它帶回了家。
到家后，我把它放在地上，它似乎有些害怕，嚇得直叫喚，我過去想安撫它，它卻找到了藏身之地——沙發(fā)底下，害得我只能趴在地上看它，卻摸不到它。
幾天后，它不再躲著我了，我也給它取名“逗逗”，因?yàn)樗窃谔毫�！逗逗討厭洗澡，每次給它洗完，它就到處亂竄，我家地板是瓷磚的，結(jié)果它一跑就會呈一個(gè)大字形趴在那兒，我準(zhǔn)備跑過去幫它擦干，它卻毫不示弱，繼續(xù)亂竄，直到它再次趴到地上，我才能把它抓住。
跟它熟了，我就會無緣無故的想捉弄它，比如：在給它喂飯時(shí)，我會把饃舉得高高的，讓它站起來，走一圈才給它吃。
不過，它那次卻使得我非常擔(dān)心，那天，我回到家到處找不到它，我還以為它跑出去了，就叫上媽媽一起尋找，最后還是傷心地回家了。晚上，我聽見陽臺有動靜，我急忙跑過去一看，原來是它把自己鎖在陽臺了。
這就是我們家的“逗逗”，它總是把無限的歡樂帶給我，但也把擔(dān)心和憂愁帶給了我，這就是我養(yǎng)狗的樂趣。
關(guān)于樂趣的作文3
書，是人類進(jìn)步的階梯，多讀書，才能增長課外知識，通曉古往今來的各個(gè)有趣的事，還可以增長作文水平，在作文中用上好詞，好句�？傊瑫侨松斜夭豢缮俚�。我渴望讀書!
在剛學(xué)會認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就給我買了格林童話這本書，是帶拼音的，本來我很厭倦他，可是，當(dāng)我耐著性子把它里面的第一個(gè)故事讀下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然停不下來了，越讀越想讀，漸漸陶醉其中。我花了一個(gè)下午把這本書全部看完。平常的這個(gè)時(shí)候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“雞飛狗叫”，第一次這么安安靜靜呆在屋里這么長時(shí)間，連媽媽也感到奇怪。從這以后，我就愛上了讀書。
那段時(shí)間，我非常然愛看童話書，媽媽給我買來了四大名著，我卻連翻都不翻，一直纏著媽媽給我買童話書。上了三年級我接觸到了更多作者的書楊紅櫻、笑貓日記、馬小跳系列的、郁雨君的、神奇女生祝如愿、還有陽光姐姐伍美珍的.、小公主與矮爸爸。可是看了這么多書，我的作文確不是很好，因?yàn)檫@些書都是課外書，這時(shí)，我才意識到，原來讀 怎么辦呢?為了積累好詞好句，每看一本書，我的身邊就會有一個(gè)小本子和一支筆，看到比喻句，擬人句就把它抄下來，好詞和四字成語也把它抄下來，一個(gè)學(xué)期下來了，那個(gè)本子也用完了，我的作文有了那么一丁點(diǎn)的改善，可還只是一丁點(diǎn)的改善。因?yàn)橐黄魑闹挥泻迷~好句還不夠，還要掌握描寫人和物的方法。
到了六年級，老師對我們說，“一定要讀 冰心奶奶曾說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這句話說的太有道理了，我們要把課外書和有用的書結(jié)合在一起讀，才會讀出精彩的人生!
關(guān)于樂趣的作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我?guī)淼臉啡な菬o窮的，因此，我便對書情有獨(dú)鐘。
我讀過的書就像是天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。上至天文，下到地理，和古今中外的名書我都讀過。當(dāng)我讀到我國悠久的文化歷史，我無比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報(bào)國的岳飛被奸臣秦檜所害時(shí)，我又淚流滿面。書就像一個(gè)五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂趣嗎？
著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”因此，我便對古今中外的名著產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因?yàn)檫@些書具有深刻的'思想內(nèi)容和藝術(shù)水準(zhǔn)，如《四大名著》、《童年》等等。而讀了這些書，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時(shí)，我們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干，能夠?qū)W到課堂上學(xué)不到的知識。而社會在不斷的進(jìn)步，科技在飛速的發(fā)展，我們只有大量的閱讀課外書，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會。
讀書給我?guī)淼臉啡な菬o窮的，書，擴(kuò)大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。
關(guān)于樂趣的作文5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊詮纳嫌變簣@接觸第一本連環(huán)畫后，我就迷上了書本，從此書就成了我精神上的食糧和身邊的朋友。
有一天，我在圖書室里讀書，隨手拿來一本《唐詩三百首》就讀，即刻被“海上生明月，天涯共此時(shí)”“明月幾時(shí)有，把酒問青天”等美妙的詩句所吸引，不覺沉醉其中，忽然一位身穿長袖青衣手持酒樽的老人向我走來，他笑著對我說：“小姑娘，歡迎你來到仙境做客，我們一起喝酒談詩賞月，好嗎？”我們正在談興時(shí)，同學(xué)在叫我走了，我從想象中醒來，但其中的樂趣回味無窮。
課堂是我的快樂的'學(xué)習(xí)天地，語文課上，老師風(fēng)趣而細(xì)心地講解著基礎(chǔ)知識、語文與生活的關(guān)系；數(shù)學(xué)課上，老師啟發(fā)我們從多種角度運(yùn)用多種方法解答問題，讓我們懂得了運(yùn)用數(shù)字詮釋世界；漂亮的英語老師教我們怎樣學(xué)、記、讀“最流行”的語言，使我們明白了拼音文字也能認(rèn)識世界；思品課上，老師調(diào)用各種教學(xué)手段，教會我們怎樣交往，怎樣做人；生物課上，老師一本正經(jīng)地向我們解讀了一些大自然生物和人體的奧秘；地理課上，老師給我們講解了地球的結(jié)構(gòu)、世界各國的地形及經(jīng)濟(jì)狀況；歷史老師則帶領(lǐng)我們沿著時(shí)光隧道游覽了悠遠(yuǎn)的古代歷史文化；體育課上，操場上活躍著我們矯健的身姿，閃現(xiàn)著青春活力；音樂課上，美妙動聽的歌曲常常使我們漫步于美的世界和藝術(shù)的殿堂——
課余，我和同學(xué)們一起游玩，一起談笑，一起交流，有時(shí)，還為了一些問題爭論的面紅耳赤，但絲毫不影響我們之間的友情。
因?yàn)樽x書，我快樂而健康地成長；因?yàn)樽x書，我提升了自我；因?yàn)樽x書，我感覺很幸福。我懂得，是書把我?guī)У搅诉@種令人神往、美麗而迷人的境界！
關(guān)于樂趣的作文6
我愛狗，所以也愛養(yǎng)狗，不論狗的品種好壞，我也全不計(jì)較，只要它能給我?guī)眇B(yǎng)狗的樂趣。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，奶奶告訴我鄰家的母狗生了一群小狗，說是可以送給我們一只。我聽了之后喜出望外，立刻飛奔前往鄰居的家中，可是鄰居告訴我還不能抱走小狗，因?yàn)樾」愤�要一的月的.斷奶期才能自力更生，于是我懷著沉重的心情等待那一天的來臨。
盼星星，盼月亮，總算盼到小狗斷奶的那一天了，我懷著激動的心情前往鄰居家，在那群小狗之中，我立馬相中了一只純白色的小狗，于是鄰居立馬將那只小狗抓出了狗群。我緊張地抱著小狗，心情無比激動，小狗卻不是那么回事，它用盡全身力氣在我的懷里掙扎，母狗也不停地朝我叫。可是我哪能顧得那么多，抱著小狗飛奔著回家了�；氐郊椅易屑�(xì)一看，那只純白色的小狗長著一對圓溜溜的大眼睛，嘴巴和鼻子小巧可愛，于是我給它取名為“白白”。
開始，我將它放在地下，它東躲西藏就是不讓我摸它，可是，我并不計(jì)較，我一日三餐給它喂食，漸漸地我們熟了，每天放學(xué)它就像我的“小跟班”一樣，我走到哪，它跟到哪，我為我以后有個(gè)“小跟班”激動得合不攏嘴。
有一次，我奶奶給我?guī)Я艘槐P魚，我吃的津津有味，我的“小跟班”此時(shí)此刻正饞得流口水呢！于是我就給了它一塊魚肉，心里壞壞的想：“讓你知道一回被魚刺扎一下是什么滋味�！笨墒�，沒想到它卻偏不如我所愿，它不但吃得津津有味，身邊還有一小堆魚刺，我太不可思議了，小狗也會吐魚刺。
小狗給我?guī)淼臉啡ぎ?dāng)然不止這一點(diǎn)，總之小狗的樂趣這一生都供我享用不完！
關(guān)于樂趣的作文7
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！狈路鹨灰怪g，“QQ”農(nóng)場便風(fēng)靡大江南北�？釔塾螒虻奈耶�(dāng)然不能免俗，成了“偷菜”一族。
那是一個(gè)偶然的機(jī)會，我在自己的QQ空間里發(fā)現(xiàn)了“設(shè)置添加”中有一個(gè)叫“QQ農(nóng)場”的游戲。我嘗試著進(jìn)行了添加，結(jié)果居然收到了“今天名額已滿”的通知。什么游戲能讓這么多人瘋狂？我不甘心！第二天一大早又進(jìn)行了注冊，總算成功了！也就是從那天起，我成了一名“小農(nóng)夫”。后來，在我的極力鼓動下，爸爸媽媽也都成了“農(nóng)場主”。
每個(gè)雙休日都是我瘋狂偷菜的日子。如果可以的話，我能忍著渴、耐著饑、憋著尿，從早偷到晚，有時(shí)候恨不得自己能像小時(shí)候那樣穿個(gè)“尿不濕”。上個(gè)星期六早晨，我本想多睡會兒懶覺，但一想到我的菜園子，便睡意頓消，一骨碌爬起來，沖進(jìn)書房，準(zhǔn)備打開電腦。當(dāng)我的手碰到主機(jī)時(shí)，居然還是熱的，我心里“咯噔”一下——完了，大事不妙，我的菜園子肯定被媽媽“掃蕩”過了。果然不出我所料，我一動鼠標(biāo)，顯示器就亮了。我的菜園一片“狼藉”，我只好收拾心情，從頭開始。但我不可能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，我迅速進(jìn)入老姐、小弟的菜地，三下五除二，把他們的菜偷了個(gè)精光。關(guān)于偷菜，爸爸悟出了一個(gè)道理：“自己人靠不住，朝我下手的都是老朋友啊！”對這番理論，我深有同感！
這就是我——一個(gè)“小農(nóng)夫”的樂趣。但是我在享受偷菜樂趣的同時(shí)，也付出了“慘痛”的`代價(jià)——我的視力下降了，現(xiàn)在我看黑板上的字就像霧里看花。所以，我要奉勸我的“同行們”：偷菜可要悠著點(diǎn)兒哦！
關(guān)于樂趣的作文8
書中自有黃金屋，書中自有巖如玉。書的韻味，書的魅力，讓我“無法自拔”我愛讀書。
書中的世界五光十色，書中的知識包羅萬象。書中有人生百態(tài)。書中有異域風(fēng)光。書中有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景，有“明月松間照，清泉石上流”的靜謐月夜。這，便是一種享受。有“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長”的剛正不阿，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。這，便是一份享受，一份美的.享受。有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的相思愁苦，有“相見時(shí)難別亦難，春風(fēng)無力百花殘”的惆悵失意，有“誰言存草心，報(bào)得三春暉”的父母親情。這便是讀書的樂趣，是一份美的享受……
我愛讀書，我會為賈寶玉和林黛玉的愛情而感動；我會為愛麗斯的奇怪漫游而驚訝無比；我會為保爾坎坷的經(jīng)歷而流淚；我會為小公主的堅(jiān)強(qiáng)不屈而高興；我會為活潑開朗的賈梅而鼓掌；我會為……
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書，好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章才會思路開闊，文筆流暢�！庇浀糜幸淮危菚r(shí)的我是一個(gè)名副其實(shí)的“賈梅迷”，整天抱著一本《賈梅全集》讀得津津有味、不亦樂乎。當(dāng)賈梅開心時(shí)，我臉上也露出了微笑；當(dāng)賈梅受了委屈時(shí)，我便愁眉不展，仿佛我整個(gè)人都被賈梅的一舉一動所感染�？催@本書時(shí)，我的確嘗到了廢寢忘食的滋味。這應(yīng)該是“讀書是一份美的享受”的真實(shí)寫照吧！父母也十分支持我讀書，我的書也是數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接。
當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂過你的面頰時(shí)，當(dāng)一陣花香沁入你的心脾時(shí)，當(dāng)一本好書靜靜躺在你手里時(shí)，在陽光的沐浴下，品著一杯濃濃的咖啡，讀著一本好書時(shí)，你變會感慨：“讀書真是一份美的享受�。 �
關(guān)于樂趣的作文9
憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。——題記
從小時(shí)候開始，我便戀上了書。那是一種很奇怪的感覺。而其中，我又對哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí)，我最愛的莫過于翻開《心靈雞湯》或是泰戈?duì)栐娂�，字里行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過文字傳遞給讀者的溫暖。
在我心里，網(wǎng)絡(luò)是永遠(yuǎn)無法與之相比的，我寧愿看著潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里，書是那個(gè)可以握著我的手觸摸我心靈的人。無論是憂思還是狂喜，我都愿意找它傾訴，每到這時(shí)，我的心就如暮色里的山林般平靜。
處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發(fā)生了爭執(zhí)，任性的我索性跑道房間里。很委屈，認(rèn)為自己什么都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來。后來，我的目光落在了一本《英語美文》的書上，靜靜地翻開它。第一篇文章是泰戈?duì)柕纳⑽摹堕_始》。
文中描寫的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對孩子說過“當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳�！蔽业难蹨I再次不受大腦控制地掉了下來。我不知道這次有意無意的傷害會給母親帶來多少傷害。
放下書，朝母親走去，主動承認(rèn)自己的錯誤，母親愣了愣，卻帶著滿眼的驚喜�；匚莺�，我抱起書，輕輕地對它說“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”
曾幾何時(shí)，當(dāng)我回憶起和書走過的日子，真的.是感慨萬千�！栋屠枋ツ冈骸分杏洈⒘巳碎g的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動；我為《天才》中尤金這個(gè)畫家被社會的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結(jié)局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動容。
書將會是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什么是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學(xué)會如何去愛。
關(guān)于樂趣的作文10
清晨，鳥語花香，品香茗讀散文不亦樂乎：午后，陽光一米，倚陽光讀小說不亦樂乎；靜夜，月明星稀，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。讀書是快樂的。因?yàn)椋涸谥R的海洋里遨游，我們離不開書；在前進(jìn)的路途上奔跑，我們離不開書；在求學(xué)的世界中漫步，我們離不開書。書是我們的好朋友，讀書更是一種樂趣，同時(shí)讓我們成長前進(jìn)。
讀書好，在求學(xué)的路上，有這樣一座階梯，基石是書本，靈魂是知識，徐徐登上這座階梯，我們看到“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的鄉(xiāng)思；“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的童稚；“大漠孤煙直，長河路日圓”的悲壯。我們看到《西游記》的神奇；《水滸傳》的豪邁；《三國演義》的惋惜和《紅樓夢》的悲涼。還有一個(gè)個(gè)神奇的數(shù)學(xué)符號，生活常識。我們的這位朋友，上通天文，下知地理，從古至今，由中到外，無所不通，無所不曉。
讀好書，什么是好書呢？童年時(shí)，一本精美的故事書是好書；少年時(shí)，幾本唐詩宋詞是好書；上學(xué)時(shí)，嶄新的教科書本是好書；而閑暇之際，輕松的雜志小說也是好書……我們不僅要讀書，還要“會”讀書，去其糟粕取其精華。一本好書，能冶煉我們的情操，教給我們做人的道理。相反，一本好書，不僅起不到這些作用，還會污染我們的心靈，阻礙我們成長，前進(jìn)。
讀好書，常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”知識是無窮無盡的'大海，沒有水源窮盡的一天，讀書與學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，我們必須“好讀書”，以百折不回的毅力，勇往直前，方能采集到知識的果實(shí)，在知識的大殿中自由地漫步。
讀書好，讀好書，好讀書，爭當(dāng)勤學(xué)好少年。
讀書，從來都是讓人快樂的，猶如一場春雨，一股春風(fēng)，吹拂滋潤著我們的心；猶如一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；又猶如一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給我們快樂，也給我們幸福！
關(guān)于樂趣的作文11
在活動中心上課時(shí)，我認(rèn)識了張玲瓏?yán)蠋�，他教我寫毛筆字，讓我感受到了書法的樂趣。下面我就來說一說吧！
去年寒假，我和同伴們?nèi)チ他惾A敬老院寫春聯(lián)。到了敬老院，雖然天下著毛毛雨，但我們?nèi)匀粓?jiān)持書寫。一個(gè)半小時(shí)過去了，在大家堅(jiān)持不懈的努力下，我們一共寫了50多幅春聯(lián)和福字、壽字送給了敬老院的爺爺奶奶們，我還把我寫的一部分春聯(lián)送給了過路的一些人，并和他們合影留念。看著老人們那一張張開心的笑臉，我的心里也感到特別溫暖和快樂。
還有一次，劉海粟美術(shù)館開作品展，舉行開幕式，我根據(jù)組織要求現(xiàn)場書寫展示。那天我寫得一副很長的作品，每個(gè)字都要寫得很大，所以我就拿了一支很大的毛筆，參觀的人很多，我和其他小伙伴身邊都站滿了前來參觀的人。因?yàn)槲覍懙氖欠斌w字，所以有很多人問我這是什么字體，我一一告訴他們，這一次讓我深深感受到了學(xué)習(xí)書法的自豪和驕傲。
在學(xué)習(xí)書法過程中，我還寫過很多名言警句，如：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書等等很多，通過對這些的名言警句的臨帖學(xué)習(xí)，也幫助我樹立了正確的'人生觀、價(jià)值觀�，F(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)八級理論知識，準(zhǔn)備沖刺5月19日的八級書法考級，通過理論知識學(xué)習(xí)，我了解了中國書法的博大精深，多姿多彩，更懂得了每個(gè)成名的書法家都是經(jīng)過自己的刻苦努力練成的，也更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)書法的決心和毅力，為了我的理想我會努力加油的！
書法伴我成長，讓我的到了更多展示自己的機(jī)會，也獲得了不少榮譽(yù)，我覺得書法很有趣，我愛書法，我感受到了其中的樂趣。
關(guān)于樂趣的作文12
10月2日早上，爸爸早早地叫醒了我。我立即從床上蹦起來，三下五除二穿好了衣服。平時(shí)，我可沒那么早起來，何況是在假期里�？墒前职肿蛱焱砩暇透嬖V我今天一早要去釣魚，我興奮著呢。
跟爸爸的幾個(gè)朋友會合后，我們驅(qū)車出發(fā)了，差不多一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)了目的地。
那個(gè)魚塘很大，大得看不到邊，水面旁邊是一望無際的田野。我把拋竿拿了出來，系上鉤子，掛上魚餌，拋了出去。因?yàn)橛玫氖菕伕�，所以沒有浮子，只能通過看線的.松緊來判斷是否有魚上鉤。上一次我也到過這個(gè)魚塘，但是卻空手而歸。這次，我心里暗暗想：今天，我一定要“報(bào)仇”。
過了很長時(shí)間，爸爸和他的朋友們已經(jīng)釣上了不少鯽魚，一無所獲的我在一旁暗暗著急。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的魚竿上的線松了，便使勁地往回收線。感覺到好像有魚上鉤了，我使勁地拉，后來發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)重拉不動了。爸爸認(rèn)為我的魚鉤卡在了石頭上，但我堅(jiān)持認(rèn)為是魚上鉤了。這時(shí)，魚線又被拉緊了，“有魚！”我大聲喊道。魚的力氣很大，魚竿彎得似乎馬上就要斷了。我開始和魚斗智，它往左拉，我就往右拉，來回斗了好幾個(gè)回合，感覺魚的力氣小了，便用力往上一提，只見一個(gè)黑乎乎的腦袋冒出水面，“烏青！”旁邊的大人們喊道，“快去拿網(wǎng)！”最后，魚終于被拉了上來，一稱，居然有十多斤重。拖著沉甸甸的烏青，我心里美滋滋的，這可是我第一次釣到這么大的魚。
回來的路上，爸爸的朋友們一個(gè)勁兒地夸我：“以前像小貓釣魚，總是沉不住氣，現(xiàn)在長大了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！”
關(guān)于樂趣的作文13
冬天里的樂趣莫過于下雪了。
大年三十兒那夭上午，下了一些雪，下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，又下起雪來了。
開始，許許多多的小雪粒子被風(fēng)刮著打著旋。漸漸地，雪變得大起來了，風(fēng)也變得猛起來了，風(fēng)卷著雪，迎面撲來。
過了一會兒，風(fēng)似乎小些了。雪片飛舞著，輕輕地落在了屋頂上、樹上、地上。那是非常輕的，只聽見微微的簌簌聲，雪花姑娘正輕盈地翩翩起舞，她身上的花兒都悄悄地落了下來。這些雪花落在我的面前，落在那個(gè)水泥橫桿上，化了。
我伸出了雙手，去接那飄下的雪花。雪花飄落在我手上，挺涼的。雪花很嬌嫩，受不了我手掌的溫?zé)�，很快地軟化了，白色的雪花變成了晶瑩透明的水珠�?/p>
我又伸手去接雪花。雪花們都在我的手掌里隱去了身影。
我伸手接雪花，接受了雪花的.洗禮，我的手凍得紅而僵了。
可雪花太吸引人了，我改用一張白紙來接雪。
這時(shí)候，雪已經(jīng)下得很大了，真有點(diǎn)鵝毛大雪的味兒了。最大的，有我大拇指指甲那么大，小的，也有中指指甲那么大。如果你仰頭看，會發(fā)現(xiàn)，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下來，你凝視它的時(shí)候，雪花卻又是那么潔白無瑕了。
我用紙接雪花，雪花也好像非常愿意留下來做客似的，站在紙上任我看。我看清楚了，雪花的邊好像是叢生的冰棱子，一根根交織著，又像是叢生的灌木林，棵棵錯綜著。我向雪花輕輕地吹氣，雪花很快地變成了水。
我抖去紙上的水珠，繼續(xù)接雪。雪很調(diào)皮，它一忽兒打著旋，快樂地飄走，一忽兒又發(fā)怒地朝你直撲，一忽兒又像道歉似的輕輕悠悠地下落，一忽兒又親熱地貼在你臉上，涼絲絲的。
等我吃晚飯時(shí)，朝窗外一看，嗬，屋頂上，窗臺上，地上，都是雪了。外面已經(jīng)是白雪世界了！
我樂滋滋地想：哈，明天起來后，就可以高高興興地玩雪了，先在樓下堆個(gè)大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的樂趣哩。
關(guān)于樂趣的作文14
歷來，學(xué)習(xí)是掌握知識的唯一途徑。學(xué)習(xí)可以讓每個(gè)人掌握豐富的知識面。通過學(xué)習(xí)，我可以領(lǐng)略山川秀美，飽覽歷史文化，探索宇宙奧妙。試問：若不學(xué)習(xí)，哪得如此美妙的學(xué)習(xí)興趣。因此，在我的眼里，學(xué)習(xí)是我最好的伴侶……
我愛學(xué)習(xí)，因而我和學(xué)習(xí)發(fā)生過許多美麗的故事。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是我國偉大的`思想家，教育家孔子說的。學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合，這使我想起去年暑假發(fā)生的趣事。
悶熱的天氣籠罩著大地，我也不例外，怕熱的我都快成了”烤番薯”了。于是，我拿出了書本以解心中的燥熱。慢慢的，我便和書中的一個(gè)個(gè)小昆蟲融合在了一起：在靜靜的草地上，雨水剛剛滋潤了這片土地，此時(shí)這里已有了春天般的涼爽潔凈。小草偷偷地從土里鉆了出來，身上還披掛著澄清的雨水，空氣清新自然，逗得躲在屋里的小甲蟲，“小村民”都忍不住從屋里鉆出來，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，看到大家都這么積極，我這個(gè)“小村民”也禁不住爬了出來，貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時(shí)的這里，早已成了一片樂園。愛美的十二星瓢蟲在草尖跳舞，播音員在草尖高心地說：“看吧，看吧！春天回來了�！泵鄯浜秃@兩隊(duì)歌手站在花蕊上唱歌，我則在草葉兒上滑翔……“璐璐！”咦！誰在叫我？奧！別擰我耳朵呀！原來是媽媽呀！看我學(xué)習(xí)學(xué)的�！案墒裁茨兀∥叶己澳愣嗌俦榱�。待會兒我要出去，你幫我把那鍋菜燒好，好嗎？”母親命令道。時(shí)間到了，該去炒菜了，可學(xué)習(xí)怎么辦？這可決不能“涼拌”哦！還有那么有趣的故事在等著我呢。于是，自以為天才的我拿著書邊抄邊看。誰知，把一鍋菜炒成了“黑絲炭”，“不知實(shí)情”的媽媽又對我“大發(fā)雷霆”。不過，我的心里卻是樂滋滋的，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)的樂趣給我?guī)砹四蟮南硎堋?/p>
誰能不說，學(xué)習(xí)是快樂的，這是一種美的享受呀！作文
關(guān)于樂趣的作文15
開學(xué)一段時(shí)間了，我對各種科目都有所了解了，星期五我們迎來了一星期一次的音樂課好好開心，雖然上課時(shí)不怎么和平，但也是一堂充滿歡笑的課。
上課鈴響后，我們班里還是沒安靜下來，雖然老師已經(jīng)站在講臺上面無表情的看著我們，漸漸地教室里安靜了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師的存在，可是還有一個(gè)同學(xué)無視老師，居然在老師的眼皮底下拋地球儀玩，還是兩次。教室里安靜了，老師對那個(gè)同學(xué)說：“拿過來”，我當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來，就看見那個(gè)同學(xué)小心翼翼的將手中的地球儀交給老師，還和老師保持著一段距離，老師也沒有接他手中的地球儀，兩眼露出殺氣，我的手心瞬間布滿了密密的冷汗，怕會被狠狠的罵一頓，教室里安靜的連根針掉到地上的聲音都聽的一清二楚，老師的臉上是一副淡定的神色，老師隨后放了一句狠話﹕“你們上課耽誤我多久，我就晚下課多長時(shí)間”。我現(xiàn)在都可以聽到心跳的聲音了，還好老師沒再說什么，我長呼一口氣。老師說﹕“今天不聽歌了，學(xué)唱歌，這首歌上下午各唱一遍”。老師息怒我看著您的微笑比看您的生氣的表情還要心驚肉跳。
可是老師接下來講的.和歌曲沒有一點(diǎn)關(guān)系，在課上時(shí)間過半后老師終于進(jìn)入正題了，“唱這首歌時(shí)要有這種氣氛，因?yàn)槭浅P(guān)于國家的歌，比如《神話》就給人一種夢幻的感覺”。老師輕輕的唱了其中的一句，我心里想︰這為老師的嗓音好好聽，隨后老師用很大的聲音唱了一遍，全班都笑了。等教室里安靜下來，老師又說︰“唱歌時(shí)要讓歌詞豎起來，不要給人一種很扁的感覺”。老師用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話唱了兩句，我覺得老師好像一位歌唱家，唱的真的很好聽，老師又用了不知道哪里的方言唱了一遍，好好玩的老師，我心里想，這可比小學(xué)的音樂課好玩多了，頭次聽到這么好玩的歌全班又笑了一次。這節(jié)課很歡樂呀，雖然老師還是一副淡定的表情，但是為什么前半段時(shí)間我一直覺得背后冒冷風(fēng)呢？老師你的氣場好強(qiáng)啊！我現(xiàn)在手里還有汗呢。
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