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關(guān)于遇到作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于遇到作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于遇到作文1
蛹若不是忍辱負(fù)重，怎能破繭成蝶？鳳若不是笑對人生，怎能涅槃重生？河若不是勇往直前，怎能匯聚成海？……物猶如此，人當(dāng)如是。用樂觀的心態(tài)面對困難，你的人生必將愈發(fā)精彩。
面對困難，甘當(dāng)強者，忍辱負(fù)重，成功就能唾手可得。
陰暗潮濕的囚牢里，一盞昏黃的燈映襯著一個高大的身影，他，司馬遷，正在奮筆疾書，寫著那部曠世之作《史記》，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。人們只會欽佩他，佩服他僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事跡，卻忘記自身的痛苦。但是，人們銘記著你，就如記得你曾經(jīng)說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。誠然，面對困難，甘當(dāng)強者，彪炳史冊，萬世流芳。
面對困難，笑對人生，樂觀進(jìn)取，成功就能近在咫尺。
他，蘇軾，“一肚子的不合時宜”，于是一貶再貶，一路宦海沉浮�？墒撬]有因此而消沉，而是更應(yīng)是作為。雖然難以實現(xiàn)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的`抱負(fù)，但他沒有怨天尤人，而是轉(zhuǎn)念一想，雅興即來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”；面對荒涼的山水，他仰天長嘯：“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)�！蔽ㄓ性诿鎸щy時，樂觀進(jìn)取，才能鑄就輝煌的人生。
面對困難，勇往直前，永不言敗，成功就能指日可待。
一個弱女子，一口大鍋，一個鐵鏟，連續(xù)54個月，不分白天與黑夜，在不遮風(fēng)雨的工棚實驗室里，她，居里夫人，冒著酷寒嚴(yán)冬，忍受刺鼻的氣味，用她對科學(xué)工作的熱忱，從幾十噸鈾瀝青殘渣中提煉出0。12克氯化鐳。如果沒有科學(xué)精神的支撐，如果沒有大膽的直覺，“鐳”又怎能被發(fā)現(xiàn)。誠然，惟有在困難中振奮，勇往直前，永不言敗，才能淬煉堅強的生命。
風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；人生要全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難，都不可輕言放棄。
關(guān)于遇到作文2
開頭語：那年夏天，寧靜的海邊，我們的天空，純凈閃耀……
我還記得，青春，有那么一段輕狂，張揚的歲月，在那段日子里，我們懂得了明白了好多，學(xué)會了好多，學(xué)會了堅持，懂得了親情……那段不羈的歲月，值得我們銘記！
七月，驕陽似火，陽光強烈的使人睜不開眼，卻在這樣的日子里我們約定去華山，坐了一天的火車，到達(dá)華山已經(jīng)是深夜了，大家說好第二天一起從北峰開始爬，看到頂峰西峰。
天還沒有亮，華山被層層的霧包裹著，我們在天臺上看太陽一點一點升起，霎時，華山金光燦爛，美麗及了，西峰依稀可見，每個人都在憧憬著，幻想著，一切風(fēng)光美好……
我們滿懷著信心，背著大包小包，向西峰攀去，不久，步子越來越沉，呼吸開始紊亂，四周全是荊刺，灌木，平坦的小路變的坎坷起來，干嘛要來這里呢！想到這里，卻很沒出息的想哭，“別哭，我媽還等著呢！”秋拉我起來，一步一步的走，天快嘿了，離頂峰還有幾百米得距離。
一不小心，被腳下的藤條絆倒了，皮膚生疼生疼的！天黑的已經(jīng)完全看不清他的傷勢，“爸，妹摔跤了！”秋喊來了姑父，姑父用手電查看我的傷勢，姑父小心的替我包扎，而我卻沒有起來，“不走了，好累！”，我的`淚水還是留下來了，“我想回家……”，那一瞬間，大家沉默了好久，“瀅兒，堅持一下吧！我們還要看頂峰的日出呢！”，秋蹲下來：“我背你！”，我抹干了眼淚，上去了，過了一會兒，我感覺到秋得背上被汗水浸濕了！“哥！放我下來，我能走！”我一瘸一拐的跟在后面走。
東方破曉，天空已經(jīng)魚肚白了，我們在黎明之前，到達(dá)了頂峰，太陽冉冉升起，我們四個人被籠罩在一片金光燦爛之中，在長達(dá)12個小時的攀登之后，我終于站在了頂峰，看到了最美的日出……
戰(zhàn)勝了一切，是因為有愛，愛在我身邊，無時無刻關(guān)愛我，照護(hù)我，鼓勵我，使我戰(zhàn)勝了一切，
那些值得銘記的時光……
關(guān)于遇到作文3
遇到挫折時，每個人的表現(xiàn)都不一樣。有的人遇到挫折驚慌；有的人遇到挫折逃避；有的人遇到挫折堅強成功的迎戰(zhàn)。；在日常生活中，挫折是我們每個人成長的畢竟之路，俗話說："風(fēng)雨之后見彩虹"。所以遇到挫折是必不可少的，但在遇到挫折時，我們應(yīng)該以什么態(tài)度對待呢？下面一則故事就說明了一切：
一天，一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘的叫了幾個鐘頭。農(nóng)民在井外急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是沒有辦法把它救上來。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口井也該填起來了，不值得花那么大的精力去救驢子。
農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井，大家抓起鐵锨開始往井里填土。驢子很快意識到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒令大家都很不解的是。幾掀土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井里下看，眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸在驢子背上的土，它都作出了出人意料的處理，迅速的抖落下來，然后狠很的`用腳踩緊，就這樣，沒過多久驢子竟然把自己升到了井口，它縱身跳了出來，快步跑開了。在場的每個人都驚詫不已。
其實生活也是如此，各種各樣的困難和挫折如塵土一般落在我們的頭上，要想從苦難的枯井里逃出來，走向人生的輝煌；辦法只有一個那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)抖落在地上，重重的踩在腳底下。
當(dāng)然在遇到挫折時一個人的心態(tài)也是非常重要的。如果你把挫折當(dāng)作是魔鬼，那么你就會一蹶不振。從此站不起來，人生也就暗淡下去。如果你把遇到的事情當(dāng)作是一個磨練，微笑的迎接，那么挫折就不會那么可怕了。你會總結(jié)出失敗的經(jīng)驗，人生也會更加的多姿多彩。所以往往一個微笑，一種心態(tài)能很快縮短你與他人的之間的距離，同時它也是通往成功的必經(jīng)之路。
讓我們學(xué)會用微笑；大膽的面對一切。迎接輝煌的明天。
關(guān)于遇到作文4
每個人的經(jīng)歷不同，但都如一張白紙。上面的點點墨跡就是困難，隨著每一個墨點消失，就會增添一處美景。星期天，我的經(jīng)歷長出了朵含苞欲放的花朵。
這一天，我媽媽帶我騎車上馬路，當(dāng)我跨上車，握緊車把時，臉上已經(jīng)流下了幾道汗，心中十分害怕：我從來沒有上過馬路，會不會被車撞、會不會摔倒、會不會……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時，媽媽打斷了我的思路：“不要害怕，勇敢點，相信自己！”這一句話給了我極大的'鼓勵，我便擺正方向，腳使勁一蹬，公路之旅便開始了！
騎著自行車的媽媽，迎著微風(fēng)，享受這早晨特有的芳香，望著路邊翠綠的小草、五顏六色的野花，一副悠閑的樣子；而我，冷汗直冒，手心里出滿了汗，心中一片“黑暗”，自行車搖搖晃晃，看著就讓人心寒。盡管媽媽在一旁教導(dǎo)我，但我還是感到萬分恐懼，突然，一輛小汽車停了下來，我便往右一拐，繞過了它，經(jīng)過剛才的“歷險”，我冷汗直冒，大口喘氣。媽媽一直都對我說：“不要害怕，勇敢點，不會出事的”。盡管有了鼓勵，我還是無法把那顆老鼠一樣小的心拋棄，在自行車道上一扭一扭的，差點與電動車相撞，而到了拐彎口時，又差點摔倒，勉勉強強地向前進(jìn)發(fā)。媽媽看到了，對我說：“冷靜一點，不要想象你在公路上，就把這里當(dāng)成自己練習(xí)自行車的廣場”。我深呼吸一口氣，慢慢冷靜下來，一切都沉著應(yīng)對，路線慢慢直了起來……
當(dāng)我學(xué)會這個方法時，感覺整條路都變了，迎面吹來的風(fēng)不再寒冷，而是多么的清爽，我不再感覺步子多么沉重，而是十分輕快。我就像從一個老者變成了年輕人，心中再也感覺不到沉重，努力地向前奔去。
當(dāng)我們回到原點時，我總結(jié)出了一個道理：困難如果難以克服，可以嘗試去改變自己的心態(tài)，想象自己在做那些極其簡單的事，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，不是面對困難，而是在娛樂消遣。
關(guān)于遇到作文5
人生如戲，有人說它是話梅，酸的；有人說它是蛋糕，甜的；有人說它是藥，苦的；有人說它是辣椒，辣的。人生不免也會遇到挫折。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！卑蜖栐苏f：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵�！�
生活中的.失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經(jīng)過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應(yīng)社會要求的過程，如果適應(yīng)得好，就覺得寬心和諧；如果不適應(yīng)，就覺得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會調(diào)整自己的動機、追求和行為。一個人出生時；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導(dǎo)、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng)，學(xué)會在不同環(huán)境、不同時間、不同對象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。
當(dāng)我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設(shè)計的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當(dāng)我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
關(guān)于遇到作文6
告訴只不過一句對不起，恰若沒云的距離。
苒苒時光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然無人徹底得忘記。其實大家都懂，若能每件事遂愿，人間就不會有那樣多傷悲。我說，大家是人間的4月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，大家什么時間，又什么時間才能真的了解時間的距離；我說，肯定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
或許你會邂逅一段際遇，或許一段際遇會邂逅你。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，所有都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的.那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。假如丟失了今世，大家一定可以尋回前世。由于，姐妹只為了深深了解，只為深深記得，傾它一片溫順。
是哪個笑得好好花開了一朵，是哪個輕盈古城黃昏？
起初，大伙都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但不舍的也更多了，對嗎？時光對于大家并非可以淡化所有的，口是心非也不再適合。遇到，以灼灼年華相度，無論怎么樣，大家都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，一個人演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒落下的淚一樣。
停留只不過一瞬，回首卻是一生。
假如只不過偶然遇到，讓遇到成為開始，只不過別問彼時結(jié)局。
抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎？秋季要離開，冬季要到來，陰天，傍晚，看窗外，將來有好多事在等待，假如今朝的相逢是為了明日的離開，不知曉那走進(jìn)巷中的人還能否走出來。幸福就在離天堂近期的地方，似水年華的故事里，哪個的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。于是，只有容易平實才能經(jīng)得起時間的叩問，但，每一個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。大家卻只了解記起，也不舍距離。難怪哪個笑永恒是大家造的謊，到底要有多么堅強，才敢念念不忘。
假如夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又仿佛未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但冷暖自知。一場雪的遇到，何時來？
關(guān)于遇到作文7
我會偶爾翻出畢業(yè)照，默默地想你，那種感覺暖暖的，是一份美好，一種感動，由于有了你，我的生活有了很多色彩，雖然你已不在我身邊，但我仍忘不掉你。遇到你，真好。
在小學(xué)，我是一個被無數(shù)溺愛包圍的小孩，那時我并不會如何給予其他人愛，直到你出目前我生命中。你一直貼心的幫忙我，甚至你對我的關(guān)愛，讓我感覺無力償還。不知為什么，明明大家彼此依靠，彼此需要，可日常的大家卻仿佛是一副互相嫌棄的樣子，天天都在打鬧甚至爭吵中度過�；蛟S這就是所謂的“矯情”，我不是太懂，但我了解，你在我生活中的要緊意義。
說實在話，你的自戀真不是一言半語說得清的，你總在大家面前夸你一個人，還常常逼我夸你。你的言行舉止看著都是那樣玩世不恭，幽默討人喜歡。但我不知曉你為什么又是那樣在乎學(xué)習(xí)，每次看你進(jìn)進(jìn)出出辦公室，緊張的看著試題，我都一臉茫然地看著你，直到你露出微笑，那一刻你的眼神是那樣閃耀�；蛟S是在你的帶動下，我開始對學(xué)習(xí)感興趣，也慢慢進(jìn)到了班級的前列。謝謝你，讓我成為一個更好的學(xué)生。
你的笑一直那樣燦爛，與你在一塊的每一天，仿佛世界都充滿了陽光。我以為你的世界里永遠(yuǎn)沒煩惱和哀愁，直到我親眼看見你的'眼淚，知曉你更多的生活經(jīng)歷，我才了解原來你的快樂只不過你的樂觀和對生活滿懷的奔放熱情。
當(dāng)然，我偶爾也會關(guān)心你，可這部分，和你給我的相比幾乎微乎其微了�；蛟S，這是緣分吧，記得小考試前一天，你說：“大家會考上同一所學(xué)校嗎？”我沒說話。你忽然笑了，說：“好好考吧，加油！”
最后，我如愿以償考上了我的理想中學(xué)，可我在名單上并未發(fā)現(xiàn)你的名字，你告訴我你離開了這里，去了另一個城市讀中學(xué)，最后你還說了一句，我了解地聽見你說：“我就知曉你會考上，但對不起，我不可以陪你到最后�！蹦且豢�，我的心一顫。原來，你一直都那樣相信我！
往事如煙，好像你與我相見仍在昨天，又好像已物是人非。謝謝你，來過我故事里，你教會我堅強與樂觀，在同學(xué)錄里，你的字跡依舊那樣清秀。由于你，讓我掌握了珍惜。遇到你，真好！
關(guān)于遇到作文8
在生活中，困難就像是一道道關(guān)卡。它們陪伴著我成長，陪伴著我進(jìn)步。在困難中，我學(xué)會了奮斗，學(xué)會了堅持。
上學(xué)期臨近期中考試時，功課突然多了起來。原本我學(xué)習(xí)的時間就很緊張，再加上進(jìn)入中學(xué)剛開始住宿，我突然之間有點吃不消了。隨著作業(yè)量的一天天增加，寫作業(yè)的時間也不夠用了。每天熄燈的時間是固定的，面對寫不完的作業(yè)，宿舍里的同學(xué)只能早起，天還沒亮?xí)r我們就開始用功了。
連續(xù)幾天睡眠不足，我的精神不太好，上課時經(jīng)常會困。那周的數(shù)學(xué)周測我沒有考好，排了班級倒數(shù)。老師的責(zé)備和同學(xué)給我的壓力使我?guī)缀跬Ｖ沽饲斑M(jìn)的步伐，想到了放棄。馬上就要考試了，如果這時放棄，那意味著什么？不但考試考不好，以前的努力也都白費了。所以，我選擇了堅持。
考試的日子終于到了。考場上，我盡了全力。但最終，我的成績還是不理想。 這是為什么？我已經(jīng)很努力了，為什么還是失敗了？我有些絕望，漸漸地變成了氣餒。反正努力也沒有好結(jié)果，為什么要白費力氣呢？我再次想到了放棄。 過了不久，我發(fā)現(xiàn)雖然考試已經(jīng)過去了，但是別的同學(xué)都仍然在努力，尤其是那些成績好的同學(xué)。這又是為什么？我成績不理想，是不是因為還不夠努力呢？如果我今后的'每一天都像復(fù)習(xí)時那樣努力，也許就能取得好成績。所以，我選擇了堅持。
我繼續(xù)努力著。我對待作業(yè)的態(tài)度，從以前的敷衍了事，變成了一絲不茍。我課上記的筆記，從以前的潦草凌亂變成了認(rèn)真工整。
果然，我的努力沒有白費。期末考試時，我的成績比期中提升了近40分，我所在的學(xué)習(xí)小組也成了班里總分第一的小組。我終于成功了！成功不是沒有原因的，是因為我的努力和堅持。
世上無難事，只怕有心人，這句話說的沒錯。人只有在逆境中才能成長，才能學(xué)會堅持。
關(guān)于遇到作文9
孔子說過：“君子求諸己，小人求諸人。”這句話就是告訴我們，在遇到困難時，要靠自己去解決，不到萬不得已再找人幫忙。
每次當(dāng)暑假來臨，老媽總是會給我報上游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)游泳。
那年暑假，我到游泳池學(xué)習(xí)蛙泳。這幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。
剛開始學(xué)習(xí)，老師先教我們動作。腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。聽老師的口號：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來，通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳的姿勢我已經(jīng)很正確了。
學(xué)會了蹬腳，教練開始教我們劃手，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，可一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，還好經(jīng)過教練的指導(dǎo)，劃手的動作我也學(xué)會了。
接下來就是換氣，教練讓我們背上“烏龜殼”，雖然有了“烏龜殼”的幫助，游得會更輕松一點，但是我在游的'時候，總是很難換氣。教練讓我反復(fù)的練習(xí)。終于，過了好幾天，我游得更好了。
之后的幾天，教練讓我們?nèi)∠隆盀觚敋ぁ弊约河巍?/p>
剛開始取下“烏龜殼”的時候，我很擔(dān)心自己游著游著就慢慢地沉下去，沒想到我真的是游著游著就慢慢地沉下去了，沉下去后還喝了一大口水。我還在想，看來今天喝水也可以可飽了。
教練讓我們排隊一個個游，因為我在游得時候沉下去喝到水，有一點后怕，心里總是有點感覺怪怪的。教練看我神色怪怪的，就跟我說：“不用擔(dān)心，不要怕人會沉下去，你一沉下去，其實還是可以浮上來的，不用太擔(dān)心，放心好了！”
雖然聽了教練的話，心里不是這么怕了，但是輪到自己游了還是有點怕怕的。我在心里反復(fù)告訴自己，不用怕，不用怕。我眼睛一閉，用力竄了出去，在游的時候，身體有開始沉下去了，我想起教練說的話，暗暗地告訴自己，沒事的，會浮起來的。慢慢地，慢慢地，果真浮了起來。
之后，我游得越來越好了。
這件事讓我明白了“君子求諸己，小人求諸人”。
關(guān)于遇到作文10
世間的所有都是遇到。就像冷遇到暖，有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇到地，有了永恒；人遇到人，就有了生命。當(dāng)我剛好遇到你，促成一段美妙的回憶，好似天上璀璨奪目的星星，刻在我的腦海里。
記得那個春春季，你第一次來到我家。長輩的目光打量著你，我興奮地上前去愛撫你光滑的琴身，那是一抹亮黑，莊重卻又不失活潑，映著一家人的笑臉。我掀開琴蓋，挑著一首兒時最喜歡的曲子彈奏起來，手指飛躍，音符流動，你的音色是這樣單純，卻又豐富，有時如低聲咆哮的深海，蘊藏著掀起風(fēng)暴的'災(zāi)難；有時如一把鋼珠滾落在木地板上，溫順如玉；有時如女孩間的喃喃細(xì)語，細(xì)軟婉轉(zhuǎn)……，我是多么留戀你的聲音，想每時每刻與你在一塊。
可我卻沒能保護(hù)好你。因我的懶惰，爸爸媽媽揚言要把你賣掉，要把你扔掉，要把你送給讓人……，我只想一遍又一遍地練著枯燥無味的曲子，甚至對你產(chǎn)生了恐懼感——我害怕這樣。所以我又注入更多的情感去保護(hù)你，卻還是避不開運勢的離別。
從一個城市，到另外一個城市，一路顛簸，我卻心不在焉，懷中抱著厚厚一踏五線譜，那是大家的回憶。那時的我一直飲淚入睡，總思念著：大家何時可再見？半年之別，已是思念成河，你回來了，我也回來了。我顫抖著掀開琴蓋，還是那首曲子，對我來講已是倒背如流，卻又像是回到了從前一般——夕陽的余暉輕灑，為你我描一層金邊，指尖飛躍琴聲悠揚。大別后小別跌撞而來，從一天一小時到一周一小時，再到兩周一小時，與你相伴的時間少的可憐，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，我一直為了功課退了這個，推了那個，又受了一肚子委屈。掀開琴蓋，指尖輕點，突然淚水滑下臉頰，“吧嗒”滴在琴鍵上。久違的場景，當(dāng)年我是一個小姑娘，哀愁只有“曲子好難”，現(xiàn)在卻有“日日憂”不能安眠。我的童年，也伴隨悠揚的琴聲，悄悄地流走，我唯一能做的，只有握住目前的沙，不讓它漏出一絲一毫。
那一剎那的剛好遇到，幾年后的微笑再見。小姑娘成了少女，少女只因剛好遇到，便制造了美好的記憶與她得到的禮物：珍惜。
關(guān)于遇到作文11
我背著書包，高高興興走進(jìn)只有鳥鳴的小區(qū)，走到?jīng)]有一個人、唯有無葉的柳枝在瑟瑟的風(fēng)中搖擺的6號樓下。
當(dāng)走到3單元的單元門前，我的神情卻緊張起來。
那時，鳥鳴似乎也沒有了，只有凄涼的風(fēng)嗚嗚地擦耳而過。太寂靜了。我望著暗暗的樓道，認(rèn)為一些壞人藏在其中，等魚上鉤。 估計，現(xiàn)在也沒有人會在家中。我猶豫了一下，把拿出來的鑰匙又放了回去，在院子里徘徊。我想：等一下也住在3單元的熟人回來和他一起上去吧。
可是過了好長時間還沒人來。沒辦法，我只好慢慢地走過去，慢慢地把鑰匙插進(jìn)孔中，慢慢地擰動鑰匙，同時四周望望是不是有壞人在偷看我……“吱呀”一聲門開了，我先把頭探進(jìn)去，確定里面沒有壞人后，才把腳邁進(jìn)去。當(dāng)聽到單元門“砰”地一下關(guān)住，我的心便提了上去。我像一只膽小的老鼠，躡手躡腳，兩步并作一步，每一步都不會發(fā)出聲音，豎著耳朵聽是不是有壞人在竊竊私語……終于到了六樓，我又輕輕地把門打開，輕輕地邁進(jìn)去，在輕輕地關(guān)上門。
仔細(xì)想想，是我多慮了。我不要像烏龜、老鼠那樣縮頭縮腦，應(yīng)該像狼、老鷹那樣放開自我。謹(jǐn)慎是好，可謹(jǐn)慎過來頭就不好。盡管我這樣想，可還是太膽小。
我只好對自己嚴(yán)加管理。當(dāng)我進(jìn)了單元門，我的心是想讓我慢點走，可我的'腳卻飛快地跑；我的頭想回過去看看，我偏不讓它轉(zhuǎn)過去；我的手想慢點擰鎖，我非讓它飛快地擰開……慢慢地，我不像以前那樣膽小如鼠了。我還常對自己說：“現(xiàn)在好人越來越多，壞人越來越少�！薄澳阆氘�(dāng)?shù)呐畟b是像你這么膽小嗎？”
現(xiàn)在，在暗暗的樓道里的我雖然提高警惕，但很自然，不害怕了。有次回家，才4點40分，以前都是5點那樣才回家，原因之一就是在樓道浪費的時間太多。我把這個困難克服了，真是自己幫了自己一個大忙。有時我自我鼓勵：“你真是膽小鬼變大英雄�！�
關(guān)于遇到作文12
那是上學(xué)期的時候從開學(xué)到那時候只上過一節(jié)音樂課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。
在這學(xué)期校長要聽許老師（音樂老師）的課，沒想到老師會選擇我們班。
今天下午第一節(jié)課是信息課，我們?nèi)?樓機房的時候音樂老師把我們攔住了，讓我們那童年時的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了周四的時候上午第四節(jié)課我們?nèi)ル娊淌衣犚魳氛n去了。
老師拿出了我們童年時的照片。老師說，這是在下課的時候我在你們班搜集的某些同學(xué)的`照片。
我和楊丹在一旁笑，因為有我們2個嘛，我的左邊楊鑫問我：“楊平，那你面有你么”我說：“沒有”怕他認(rèn)出來，我只好說沒有。
第一張是楊曼麗的，幺美君他倆下時候經(jīng)常在一起玩，幺美君認(rèn)出他來了，可是楊曼麗沒有來。第二張是崔春青的，張雅欣舉手說：崔春青。老師讓他站了起來說：“ 一點也沒變�！钡谌龔埵菞钊鹧质菑堁判恼f的。第四張是楊丹的，我和丹在一旁笑，他們沒有人知道，只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的，老師說：“這是個小女孩呀~你們猜猜這是誰�！贝咝略抡f：“楊平”又叫起了楊瑞雪，她也說是：“楊平”老師問我：“這是你么”我只好點了點頭 第六張還是我的，小時候嘛爬在床上，老師說：“這是個男孩子哦”大家都不知道是我，都在想這素誰捏~我聽了老師的話沒嚇到。楊瑞雪舉手說：“楊平”心里真想把楊瑞雪掐死。真丟人
后來老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。
老師對我們說：“你們想對爸爸媽媽說些什么”都是女生沒有男生。后來楊健舉手了說：“如果沒有爸爸媽媽就沒有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問語文老師說：“楊健是男的是女的��？”老師到班就和我們說。中午的寫作業(yè)的時候，楊家俊說：“楊平是男的，楊健是女的”當(dāng)時真想打他...
老師在班，只好沒打..
尷尬死我勒~我像男滴？
額，有點像。 同學(xué)們都說我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”
呵呵，我知道，他們是在開玩笑~
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